場面描寫的作文(通用15篇)

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的場面描寫的作文,歡迎閲讀與收藏。

場面描寫的作文(通用15篇)

場面描寫的作文1

今天,父親母親帶我去看娃娃魚。我們走過一扇扇門,來到龍宮,有一位叔叔給我們講娃娃魚。叔叔給我們手電筒,我走進龍宮,上面有鐘乳石,有的像貝殼,有的像小山,還有的像冰塊……

終於走到了,我非常開心。叔叔介紹:“娃娃魚是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲,因此人們又叫它”娃娃魚“,學名大鯢。它小時候用的是腮呼吸,長大以後用肺呼吸。是國家二類保護水生野生動物。娃娃魚喜靜怕吵,喜陰暗怕強光。聽了叔叔的介紹,我仔細地觀察娃娃魚外形有點像蜥蜴,體表光滑無鱗,背呈棕褐色,有黑色斑塊,佈滿黏液。頭扁寬,頭的背面有極小的鼻孔和眼,口大,軀扁而粗壯,尾短而側扁,四肢很短,前肢4指,後肢5趾,趾間有蹼。叔叔還説:”大鯢是一種傳統的名貴藥用動物大鯢也是一種食用價值極高的經濟動物,其肉質細嫩、風味獨特、營養價值極高,其肉蛋白中含有17種氨基酸,其中有8種是人體必需的氨基酸。聽着聽着,我就想拿起一條娃娃魚往嘴裏放,奧喵喵……真好吃!饞的我口水直流。

時間很快就走了,我不得不離開這裏了。我心想:我一定會回來的!

場面描寫的作文2

以前,經常看着大哥哥大姐姐在升國旗,很羨慕他們。今天,當應老師讓我參加升國旗時,我高興得差點叫了起來,我終於可以親自升國旗了。

隨着優美的樂曲,大家陸續進入了操場。升國旗儀式開始了,首先由三位護旗手邁着整齊的步伐,把國旗傳給我們。我與另一位升旗手把國旗插好,這時,國歌奏響了,我們兩個升旗手同時把國旗扔了出去,並把國旗穩穩地往上升。隨着雄壯的國歌聲,國旗徐徐升起,看着鮮豔的五星紅旗,我的心情無比地激動,浮想聯翩,我想管中流淌着中國人血液的炎黃子孫,不管男女老少,不管身在何方,每當聽到“我們萬眾一心,冒着敵人的炮火前進,前進,前進進!”這世界上最強聲音時,就會有一種心靈的震撼和力量的湧動、精神和情感的傾瀉,因為中華民族是一個有着高度凝聚力的偉大民族!

國歌奏完時,國旗剛好升到頂端,在學校的上空高高飄揚。這時,我們全體師生面對國旗敬禮,一起高唱國歌。唱完國歌,我們回到各自做早操的位置,聽國旗下講話,今天的國旗下講話也特別精彩。聽完國旗下講話,激動人心的升旗儀式就結束了。

在回教室的路上,我覺得我的步伐特別輕鬆。

場面描寫的作文3

一大早,窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢驚醒,本來就是因為昨晚有人在小區裏放鞭炮,所以才晚睡了,而且半夜時還被鞭炮聲吵醒,現在又來。我翻了個身,細想想:

今天,已經是29號了,明天就是除夕,後天就過年了!一想到這兒,我心中有説不出的喜悦。母親説過年前兩天要貼對聯,我期盼着。中午晚飯過後,電話響了,隨即一輛QQ開到樓下,老姨要帶我和姐姐去老家貼對聯!

到了家,我一刻也不耽擱,被老爺分到了“姥爺組”,與“老姨組”分地兒幹活。不幹不知道,一干酸甜苦辣味俱全。

首先,我先給老爺打下手,幫他扶穩對聯,加固對聯,很快,我發現自己變成勤雜工了,不只是扶穩對聯,加固對聯,連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。

不過,不經歷風雨,怎樣見彩虹,我幹了很長時間的“勤雜工”,姥爺見我幹活兒幹得又快又好,也就逐漸的把一些有分量的任務交給了我,什麼貼對聯,貼橫批等,我三下五除二貼好了第一個對聯,一轉身看見剛才姥爺貼的,天,這是什麼,好好的對聯,貼到了!可謂“……”到了。

其實,我是很滿意我的成果的,後天就過年了,先給大家拜個年啊!

場面描寫的作文4

等啊等,等啊等,世奧賽的比賽,終於到來了。

我走到考場,教室裏來了一些同學,一個個看上去表情都非常凝重,看得我也不安了起來。我緊緊地攥着准考證與筆袋,來到自己的座位上。等人差不多都來齊了,老師一臉嚴肅,宣讀考場的注意事項,但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲,都不敢再多吸一口氣。

“嘟——”一聲尖鋭的哨響,嚇得我心裏一顫,天啊,開考了?可試卷還沒發呢。像是回答我的疑問,老師慢悠悠地開口:“好的,接下來發試卷與草稿紙,信息第一欄填……”怎麼試卷發得那麼慢?連六年級都沒有發完。時間已經過那麼久了,居然還沒發到?

呼,終於發來了,可我又發愁了:用鉛筆填信息,還是用水筆填?試場寫什麼?還有……當我剛填完最後一個字時,哨聲突然又傳了出來,一聲接一聲,真及時!我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆,把草稿紙墊在試卷上,慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師的鞋蹬着地,考場裏顯得安靜無比。“嚓嚓”,筆尖在紙上磨動,發出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦,這道題是怎麼回事?是錯了嗎?我又提筆驗算了一遍,嗯?奇怪,怎麼還是不符合題意。算了,待會兒再來想吧。這當然是小部分情況,大多數都做得還可以,至少突破口比較好找,比迎春杯簡單一點兒……

又一聲哨聲響起來了,我收拾好我帶的文具,終於長長地舒了一口氣。呼,真是次難忘的經歷!

場面描寫的作文5

今天是大年三十,晚上,全家人高高興興地聚在一起吃團圓飯。飯後,大家便開始放煙花,那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的聲音此起彼伏,像是與舊年的告別聲;那轉動的,噴湧的,閃光的煙花,爭芳鬥豔,又像是迎接新年的鮮花,激起了我們小孩子的興趣。

我的哥哥、妹妹一起拿着煙花來到院子裏。哥哥先拿了個“杜鵑花”,小心翼翼地點燃後,立即就開出了一朵“金花”。這花到處亂竄,一會獨黃色的,一會兒是綠色的。我又點着“集錦”,那火星直衝上一米高的地方,又灑落下來,既像鍊鋼爐裏的火花,又像美麗的噴泉。隨後,“集錦”又噴出一道白色的火焰,彷彿一朵正在怒放的白菊,令人賞心悦目。妹妹的“魔術彈”更是奇妙,一會兒噴紅,一會兒吐綠,把天空映得如同白晝。

這是,左鄰右舍也都放起了煙花,到處五彩繽紛,到處歡聲笑語。我們拍着手跳着,笑着,蹦着,手掌心拍紅了也不知道。有趣的倒是那些膽小的孩子,用兩隻手矇住了眼睛,可轉動的大眼睛卻從手指縫裏在偷看。我們的笑臉映着火光,更加可愛。

“當,當,當……”12點鐘聲敲響了,大院裏更是熱鬧非凡,鞭炮聲直到黎明也沒平靜下來。那幸福之花開在天上,開在地上,也開在人民的心中,真是難忘的一晚啊!

場面描寫的作文6

星期天到了。今天可是一個好日子,因為今天要趕集了。早上陽光明媚,萬里無雲,我和我媽媽一早上就上了街。

走在街上,街的兩旁都插的小彩旗,跟着風隨風飄揚,感覺好像正在歡迎我們呢,街上的商品琳琅滿目,目不暇接。我看都看不過來。

“買衣服嘍,走過路過不要錯過”純羊毛,純羊毛。”我媽一聽來了勁,因為這幾天剛好要買幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進去,隨便挑了兩件大紅大綠的衣服,其實我媽媽也摳,本來兩件加起來是吧,剛好100元,可是卻討價還價,最後整的賣東西的人沒辦法,只好以80元的價格賣給了我媽媽。“賣烤羊肉串嘍!吃了一次包裏想吃第二次。”不説不知道,這一説讓我給聽見了。我便纏着媽媽給我買幾串不然的話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行,只好買了個兩串,我一串,我媽媽一串,味道挺好的。

車子的聲音,人的吆喝聲!還有風的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時間過去了,我們要走了。我纏着我媽媽説多玩一玩,可我媽媽説回家還要洗衣服,我便依依不捨的離開了。

場面描寫的作文7

有些偶然的事情,竟會難以忘懷,並且時時縈繞於心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。

這是一個多月前的事情了。有一次,我和媽媽去市場買東西,在雨中,我們模糊地看見了一個身影,旁邊還有許多掉落的東西,我心想:那個阿姨是不是丟了東西,過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽終於答應了我去幫助那位阿姨。

我湊到那位阿姨旁邊,我竟然動搖了起來——滿地的水果,而且是被沙土滲透的水果,要是碰一下那些水果,那手就會沾到連土帶水的爛泥。

沒想到,在我猶豫的時間裏,幾個幼兒園的小弟弟走了過來,毫不猶豫地撿起了那些水果,而且還從衣袋裏掏出了衞生紙,擦去了上面的沙土。這時,那位阿姨從前面自行車籃裏拿出了一袋水果,拿水果看起來很誘人,但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

這時,我望了下旁邊,圍滿了許多人,他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷着小孩子的童真繼續前進了。

在以後的歲月裏,不知怎的,我常常會想起那幾位小弟弟,想起那位阿姨,每每想起,總會有一陣微微的激動……

場面描寫的作文8

老師真的生氣了,只見他一把奪過王x手中的紙條,大喝一聲:“考試竟敢作弊,記零分,明天晚上叫你媽媽來。”誰知,經過這一番“河東獅吼”,王x竟仍“死不悔改”,雙手緊緊護住試卷,整個身體都趴在上面,大有死拼到底的意思。

此時,老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油,向老師揭發了王x上課看漫畫書,抄作業等樁樁件件的壞事。老師已經怒形於色了,雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學都死死的盯着老師,想看看之後的“劇情”發展。老師果然沒讓同學們失望,一把抓起王x的衣領,像拎小雞似的把王x提了起來,另一隻手則伸向了王x拼死保護的試卷,垃圾桶最終成了試卷的歸宿。

事情告一段落,老師正怒氣匆匆地向講台走去,卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王x把一個香蕉皮扔到了老師的前面,並趁老師摔跤的空檔,把試卷拯救回來了。

老師的怒火無疑到了無可復加的地步,他跑出教室,直奔班主任的辦公室。迎接王x的將是千軍萬馬的怒火及數千字的檢討……

場面描寫的作文9

為了慶祝新年的到來,我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然後只聽裁判員吹了一聲口哨,比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽,我們班對五(3)班。同學們很緊張,一向擔心再次輸掉,拉拉隊早就喊上了口號:“五(2)班,加油!”加油聲此起彼伏,像海浪一般陣陣湧來。我們班參賽的同學個個鬥志昂揚,一鼓作氣,一下子就把五(3)班拉過了中線。“YH!”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

進入第二場決賽了,我們班對五(1)班。只見參賽的同學滿臉是汗,咬緊牙關,憋着一股勁兒,隨時準備拉倒對方;觀賽的同學滿臉期盼,屏氣凝神,捏着一把汗,恨不能幫他們一把。這時哨聲響起,“加油!”“加油!”加油聲不斷,原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣,時左時右,忽東忽西,眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了,參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音,像注射了一樣,一下子來了勁兒,他們一跺腳,一用力,把五(1)班拉出了中線外。

哇噻!稀有的第一名!我們班第一次得了第一名!全班同學高興得都快瘋了!然後有的人手舞足蹈,有的`人連喊“YH!YH!”還有的人激動地直流眼淚……

場面描寫的作文10

“啪,啪,啪,啪”,煙花的聲音把我從夢鄉里拉了出來。

過年了,今天是春節,我早早地起了牀。我跑向爸媽的房間,“爸媽新年快樂!”一聲甜甜的祝福傳入了爸媽的耳朵,也許是他們心情好,早早地準備了紅包,一下子就從枕頭底下拿出來給我了!我跑回了自己的房間,數也沒數紅包,就放進了枕頭底下,聽説在枕頭底下放幾天就可以多幾張100元。我又跑到了姥爺姥姥的房間,“姥爺姥姥新年快樂”姥爺姥姥也拿出了早已準備好的紅包,我也放進了枕頭底下。我這才去洗臉刷牙了。

晚上,姑姑、姑丈、姐姐、妹妹、外公、外婆都來了!我們開始吃年夜飯了!哇,年夜飯可真豐盛呀!有魚、甲魚、雞、青菜、蝦……哇,看得我口水也流出來了。我給家人們倒上了果汁、老酒,就開始狂吃了。後來又由姥爺開始祝福:祝大家新年快樂,全家團團圓圓。之後就是爸爸、媽媽、姥姥、外公、外婆……紛紛送上美好的祝福!

吃完了年夜飯,爸爸就帶着我和姐姐、妹妹出去放煙花了,我們就先放大的。由爸爸用打火機點燃樹枝,再用樹枝去點燃煙花的引火線,就可以了。“啪,啪”的聲音真好聽,煙花在天空中的圖形也很美。放完了大的我們來放小的,這個小煙花可真奇怪,真像一個鑽石,爸爸還是用老辦法來點燃,只聽“呯”的這個煙花就像爆炸了一樣炸開了,哈哈,真好玩!

新年又來到了,我又長大一歲了!

場面描寫的作文11

顯眼繽紛的羽毛在空中旋轉,我們目不轉睛地盯着那在緩緩下降的羽毛,我們在幹什麼?老師出了個新招,組織我們舉行了一次吹雞毛遊戲。

老師宣佈比賽規則:一條線將我們一分為二,雞毛吹落到哪邊,哪邊就輸了。

老師將雞毛高高舉起,手一鬆,嘴又用力一吹,雞毛飛得老高。雞毛飄在空中,盪盪悠悠,像幽靈一般往下落,同學們瞪大雙眼,兩腿分開、彎曲,做好了迎戰的準備,就在這千鈞一髮的時刻,我們組的一位同學騰空而起,不等雞毛落下,就對準雞毛一吹,雞毛還沒落下就又被吹上去了。其它同學看見了也不管三七二十一,拼命地對着羽毛吹,唾沫橫飛,羽毛一會兒到那邊,一會兒到這邊,同學們全神貫注地盯着羽毛,嘴巴卻不聽使喚地拼命吹着羽毛。旋轉、跳躍,羽毛在空中狂舞,觀眾也在撕心裂肺地喊着:"快吹!""上一點,跳起來!"羽毛在我們的注視下飛過那一根線,接着就是一陣震耳欲聾的歡呼聲,我們贏了!

第二輪,對方像打了雞血一般,目光中充滿殺氣。而我們則得意忘形,他們以迅雷不及掩耳之勢,用力把雞毛吹過來,我們反應過來時,已不知所措,手忙腳亂地應接着雞毛,可還是輸了。

快樂的時光總是那樣短暫,時光在我們的歡呼中悄悄溜走……

場面描寫的作文12

星期日下午,我們全家進行了大掃除活動。媽媽給我分配了工作——打掃自己的房間。 唉,我的房間實在太亂了,真不知道該從何收拾。對了,就從書桌開始。我的書桌太亂了:本子都堆在一起,一點兒也不整齊,桌上還有許多雜物、紙屑,收拾起來還真費勁。於是,我先把書整理一下,把那些用不着的書都整齊地放在了一個箱子裏。然後,我又把桌子上的一些垃圾清除掉,用抹布仔仔細細地擦了一遍,書桌果然乾淨了不少。 接下來我該整理書架了。

我先把一些書分類擺好,再把它們一本一本放上去。書架整好了,從遠處看,那些書就像一個個訓練有素的士兵,正整裝待發呢! 緊接着,我又掃了房間的地板,掃出了許多垃圾。什麼紙屑啊,塑料盒啊,都是我平時隨手丟下的。我有點慚愧,心想:在往常,我就不應該亂丟垃圾呀,現在真後悔。最後,我又用拖把把地板拖了一遍。看着閃閃發光、差點兒就可以照出人影的地板,我高興地跳了起來。 經過一個下午的努力,我終於把房間打掃乾淨了。 唉!我只做了一點就累了,平時爸爸媽媽做了那麼多也沒説一句話。我下定決心,以後要體諒爸爸媽媽。

場面描寫的作文13

今天好高興呀!為什麼呢?哦,哦,我忘了説原因,是這樣的:在上個星期六,我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”,因為,這個週六我們不上英語課了,而是去狂歡呢!你肯定會説:逗大家玩吧!“No,No”,是真的,不信你隨我來。

終於到下午了,悶了一上午的我,立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上,一路飛奔,終於到了目的地,下了電動車,在禮儀們熱情的迎接下,我踏進了大廳。這裏早已人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來,序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了,節目嘛,挺多的,也挺豐富的,有拉二胡的、表演魔術的,還有唱歌的、跳舞的;遊戲嘛,也很豐富,可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖,特別感人,讓我們這些不知父母辛苦的孩子們,懂得了如何去報答和感恩

正當我看得起勁,忽然,想起看看有沒有我班的同學,我四周環顧了一下,讓我失望的是,竟然一個也沒發現。時間過得真快,一晃三個小時過去了,節目也很快結束了。在臨走時,我沒忘跟李老師道別,讓我驚喜的是,雖然我沒有參加節目表演,可是李老師卻給了一個可愛的小布猴,我高興極了。

今天,我真的非常高興,不僅觀賞了豐富多彩的節目,還意外的得到了我喜愛的玩具布猴,嘻嘻,你説我幸運不幸運?

場面描寫的作文14

叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲,我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

下課了,老師扯着嗓子佈置今天的作業,滿座學生僅十餘人聽着,其餘人早已成就自己的大業了。一時間,教室百態,盡收眼底,五十六張面孔,五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業,四分之一者衝向廁所談天説地。其餘人在關注着又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

所謂“山中無老虎,猴子稱大王”。此時,教室裏好像炸開了鍋,一片沸騰。哎呀,還真有點派頭,偶好像小天王任君傑大顯身手,但美中不足的是沒設備,一切都顯得簡陋。任君傑拿着掃帚當吉它,一隻熒光筆當麥克風,開始表演了,他清了清嗓子,預示着為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓好像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上,自由的飛翔……。”呵,還真是神氣十足,老韓的個子比較矮,在人羣中好像個跳蚤,他越唱越起勁,自我陶醉得把眼睛都閉上了,好像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”,自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩,擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮,喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴……上課了,喧鬧的教室立刻安靜下來,好像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上,由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝,同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫的作文15

江華國小一年一度的跳繩比賽又開始了。跳繩可不是簡單的體育運動,是講究手腳協調力、身體柔軟度……的一項高難度技能項目,要求選手有強大的爆發力和持久力。我作為一名參賽選手參加,心裏有一種説不出的感覺,興奮而又緊張,高興自己有資格代表班級參賽,又害怕首次參加這麼大規模的比賽,自己是否可以正常發揮。

我們排着整齊的隊伍進入賽場,現場氣氛很熱烈,每個班級都派出各具特色的拉拉隊,在場邊為選手加油支持。

經過充分的熱身,我準備比賽了。心情十分緊張,心怦怦直跳,手心都出汗了。只聽到裁判老師“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。所有選手都飛快地跳了起來,一條條絢麗多彩的繩子快似流星地旋轉起來,讓人眼花繚亂,50、60、70、80、90……我的腳麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的雙眼,但我仍咬牙堅持着。“停”比賽結束了,我的成績是132個/分鐘,取得全年級第八名!我們班莊子興同學和鄺東梅同學則分別取得全年級男子和女子的冠軍,噢!我們終於勝利了!全班同學都歡呼起來,整個賽場沸騰了,掌聲、歡呼聲組成一曲美妙的樂曲,久久環繞着校園

這次比賽,我雖然沒有取得最好的成績,但我已經拼全力堅持完成了比賽。通過這次比賽,我明白了付出總會有收穫,更加自信了。我為我自己感到自豪。

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