全能老師作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的全能老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陳斌老師——我的班主任，二十多歲的帥哥哥，中等身材，眉毛濃濃的，戴着眼鏡，眼神裏充滿着自信和智慧。從上課的第一天起，陳老師總是精神抖擻，面帶微笑的走進教室。

在課堂上，他是調控氣氛的高手，陳老師知識淵博，講課非常詳細，而且生動有趣，我們聽得津津有味，根本不會想睡覺，他將知識貫穿在教學中，帶領着我們愉快地走進語文天地……他上的課，時間總是過得很快。

陳老師把愛心毫無保留地傾注在我們身上。他像爸爸一樣嚴峻，像媽媽一樣細膩，像大哥哥一樣友善。

剛上一年級的時候，以為課堂跟幼兒園一樣隨便，老師上課的時候，我還像只頑皮的小猴子，和同學講話玩遊戲，嘻嘻哈哈的大笑。陳老師看見後並沒有罵我，而是投來嚴厲的目光，害我冒了一身的冷汗，下課後陳老師嚴肅的對我提出要求，讓我以後上課一定要專心聽講。

上學期有一次上體育課，我不小心摔傷了右手，導致骨折，上了夾板，整隻右手完全沒法正常活動了。在學校期間，陳老師為我添飯夾菜，為我倒開水擦汗水，比我媽媽還細心。由於右手不方便寫字，我很擔心自己跟不上其他同學，陳老師看出來我的心思，摸着我的頭輕輕對我説：“沒關係的，不要太擔心，等你的手恢復以後，老師陪你一起練字，你能行的！”這句話一直像陽光一樣温暖着我、鼓舞着我，讓我充滿了無窮的力量。

前不久我們班去鐵山坪春遊，陳老師和我們一起玩遊戲，他在我們面前表現得很勇敢，像個大哥哥一樣，帶着我們挑戰那些刺激的運動設施，同時還不忘保護我們，在“闖關”的時候拉我們一把。還揹着我玩了“抓尾巴”的遊戲，陳老師累得氣喘吁吁，揮着滿頭大汗和我一起開懷大笑，真是開心極了。

我的全能好老師，他幽默、風趣、嚴厲、細心、友善，我愛陳老師！

説起“老師”這個名字，我想大家一定都不陌生吧！是的，老師是偉大的，他滋潤了我們這些小花小草，他給予我們温暖的陽光，他在我們人生的道路上給我們指點方向。俗話説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讓我們好好回報我們的老師吧！

今天我就跟大家説説我們的數學老師，徐老師吧！

幽默老師人人愛

嘿，你別説，徐老師教了我們這麼多年最讓我們喜歡他的理由，就是“幽默”了。你肯定急了，哪個老師不幽默啊？不過我們的徐老師非同一般，下面就聽我一一道來。“我們學東西，不能只學一種，就此如吃包子……”徐老師雖説是教數學的，可他卻常常給我們講道理，這不，又開始了。我們仔細地聽着，徐老師不斷地講着，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，老師的道理終於説完了，接着他説：“好了，現在讓我們開始把注意放到包子上，開始上包子！”“包子，徐老師上包子幹什麼？”“徐老師，沒包子……”霎時，只聽“哈哈，嘻嘻，呵呵！”的聲音在教室裏迴盪，原來，徐老師把“上課”説成了“上包子”讓我們大笑起來！這節“包子”不錯吧！

綽號多多不用愁

“小喇叭快過來！”“笨西西你看……”“大東郭這道題錯了！”“小西瓜把黑板擦啦！”你肯定奇怪了，我們班的名字也太奇怪了吧！這些“著作”可是我們徐老師創作出來的，最有趣的綽號故事就是“小喇叭”了。——下午，快放學了，徐老師正在佈置作業，“1、補充，2、三級、3、……”突然，老師停了下來，“練習題!”咦，在哪裏傳來的，這就是我們班的肥貓大叫出來，“肥貓啊，我看你又得一個外號小喇叭”，從此，肥貓就得了一個洪亮名字“小喇叭”。你如果也想有個好外號，不用急，只要找我們班的徐老師就OK啦！

全能老師大家愛，

喜怒哀樂全聚在，

你要急着用外號，

請找我們老師吧！

我不時一首歪詩念罷！我們的全能老師不錯吧！

我的班主任老師姓胡，雖然是個男老師，但他很細心。他年近四十，肚子微微腆着，那裏裝的可都是知識。他懂得很多，天文、地理、歷史，樣樣精通，不光會語文，還會數學呢。他有三個方面特別突出，下面由我一一介紹。

上知語文

語文是胡老師的強項，上課風趣幽默，知識淵博。他課上經常是妙語連珠，我們聽得是如醉如痴。有一次上課，杜邦愷正在看李瑞欣玩筆，胡老師看見了，並沒有批評他們，只是以風趣幽默的方式特別表揚他們一個玩兒得津津有味，一個看得全神貫注，引得我們鬨堂大笑。他們的臉卻紅得像關公，可從那以後，他們再也沒分過神。

下知數學

別看胡老師語文是強項，他的數學也不賴。就拿上次來説吧，朱雅晴鑽研奧數題，突然有道題想攔路虎，一下子難住她了，她問了許多人都搖頭不會。沒辦法了，她看胡老師走到身邊，試探着輕輕地問：“我這道題不會，您給看看行嗎？”“沒問題，我特愛解難題。”他一邊做一邊看，把這道題拿到講桌上，認真思考着。他緊皺眉頭，手握鉛筆時而寫時而畫。突然，胡老師眼睛一亮，露出笑容。原來他把這道題想出來了，他走到朱雅晴身邊，耐心地講起來。你説他棒不棒？！

中曉作文

胡老師的作文水平可不一般，他的作文課吸引了學校的許多老師，她女兒的作文還在《今晚報》刊登過呢。名師出高徒嘛，所以我們的作文肯定會不同凡響。就拿我來説吧，三年級的時候讓我寫一篇二百字的作文我都會愁眉不展，急得直哭，就別提是四五百字了。對我來説，作文就像珠穆朗瑪峯一樣高不可攀，讓我寫作文簡直生不如死。可自從胡老師一教，我一下子喜歡上了作文課。在他的培養下，我喜歡看書，喜歡觀察，喜歡思考，喜歡積累，喜歡運用，喜歡練筆……嘿嘿，不知不覺的作文變輕鬆了，現在寫個五六百字根本不在話下。

業餘偵探

他不只是個老師，還是“業餘”偵探呢。有一次，我們班嶽建偉想讓胡老師在卷子上給他加一分，就用修正帶把圈塗下去一個，跑過去説老師給判錯了。胡老師記性好，記得那裏有個圈，就用他那三寸不爛之舌反覆問嶽建偉，嶽建偉就是不肯説。胡老師靈機一動，把卷子拿到太陽光下，舉起來，果然發現那個地方有個圈，嶽建偉只好低頭認錯。

這就是我們的全能老師，一個深受同學們喜愛的老師！

假如我是老師，我一定要做胡老師那樣的老師。因為胡老師是一個“全能”老師，我們全班同學都喜歡她！

會批評的胡老師

胡老師是咱們班的數學老師，她特別幽默，常常用一些小故事、小笑話幫助我們記憶公式、定理。不僅如此，她批評同學可一套了！被她指出缺點的同學不但不會尷尬，而且能欣然接受批評。胡老師給做作業慢、做事磨蹭的同學起了一個可愛的'外號——“蝸牛先生”“蝸牛小姐”。“獲得”了這些外號的同學，哈哈一笑，並立刻意識到了自己的錯誤，改正了磨蹭的壞毛病。

會鼓勵的胡老師

在我們班，每個同學都是胡老師的好幫手，她授予我們“官職”：“學務長”——收發作業，“祕書長”——做討論記錄，“小公關”——代表小組發言，“檢查長”——管小組的課堂紀律。學期結束“當官”當得好的同學還有聘書呢！

我們班還有一個特殊的活動——超級大抽獎。胡老師會將寫有“官職”的小字條放入一個大大的抽獎箱，然後請同學們上台抽獎。抽到哪個“官職”就要立刻“走馬上任”。這樣，無論學習成績如何，人人都有機會擔當重任。許多不自信的同學通過大抽獎活動變成了自信的小班幹。

會“治病”的胡老師

胡老師還是“神醫”，她能給我們“治”錯題。數學測驗中我們免不了馬虎犯錯，對付錯題胡老師有絕招。每次數學測驗後，胡老師會讓我們互相批改試卷，並註明改卷人，最後由胡老師複查評分，如果有同學把別人的試卷改錯了，胡老師就要毫不留情地給他扣分了。自從胡老師開出這副“藥方”後，同學們都開始認真訂正試卷了，學習氣氛也越來越濃。胡老師還會給改卷細緻的同學獎勵。一段時間後，同學的自學能力提高了，常常能看到同學們聚在一起討論數學題。不少同學為了當好改卷人還改掉了做作業馬虎的壞毛病。

雖然我就要畢業了，但我還是會深愛我們的胡老師，永遠，永遠！

誰説喜歡一個人非得是異性？誰説崇拜一個人非得是明星？誰説佩服一個人非得是偉人？是的，我喜歡她，我崇拜她，我佩服她，我們的語文老師——周淑雲。

她有太多太多的優點，一時間也道不盡，我就挑幾個説吧！

面對肥胖不自卑

請問，自古以來，女人最怕的是什麼？對了，是肥胖。因為胖，你也許要遭到他人嘲諷的話語；因為胖，你也許要忍受千奇百怪的綽號；因為胖，你也許要和淑女形象説聲拜拜；因為胖，你也許無法奢望小巧的舞鞋、輕盈的舞步、婀娜的舞姿——是的，周老師很胖。但她從未埋怨過上天的不公，她也毫不在乎天生的肥胖，她不自卑、不沮喪；不以物喜，不以己悲，堅持自己的原則：走自己的路，讓別人説去吧。有時，她還自我解嘲：“我這身材有何不好？只是生不逢時，若是在唐朝，還能與楊貴妃媲美呢！”於是，她又多了一個美名——周貴妃。

才識淵博服眾生

周老師的文學功底相當厚，課外知識積累也相當多。每講一篇課文，她總會穿插進一大堆歷史知識或文學故事等。雖説周老師教語文，可她政治歷史樣樣精通。我們在講台下聽得如痴如醉，恍若身臨其境，最後與情景交融中瞭解課文，汲取精華。

良師兼益友

表面上看，周老師兇巴巴的，令人肅然起敬。你根本體會不到老師的“和藹可親”。然而“人不可貌相”，有些事情並不能單從外表來判斷。我承認周老師對我們要求是比較高，但她卻是一位嚴而不厲的老師。在教學上，她很嚴格，從不鬆怠，每天堅持兩次默寫，真是很嚴；但即使有些真同學過不了關，她也從不打罵，而是苦口婆心的進行勸説，確是不厲。她不僅是一位好老師，還是一位好朋友。她讓我們盡情玩，她説她懂得我們的心理，因為她也曾是個愛玩的學生；她告訴我們兒時的經歷，為我們講述她的丟書慘案，她的“手指遭遇”——這時候，我們總感覺，眼前的這位，不再是高高在上的老師，而是一位無話不談的知心朋友。

周老師是一位全能老師。她教會我們用平和的心態面對人生，她帶我們體驗了語文與歷史的融合之美，她讓我們切身瞭解到何為良師益友——哦，我們的全能老師，8（3）班的全體同學永遠忘不了您！

班主任李老師是重慶高新實驗一小的一名普通的語文老師，她全心全意的培育了我們這55棵“小樹苗”，把我們從年幼無知的一年級小孩子，培養成了55個勤于思考、熱愛鍛鍊、健康陽光的五年級少年。

她個子不高，而且很瘦弱，彷彿風一吹就會倒似的。但是，她一站上講台，立刻就精神飽滿，聲音宏亮。

李老師上課非常仔細認真，從不把教書育人看作是平凡的工作，總是想竭盡全力將所有知識傳授於我們。記得在四年級上期時，在學到《爬山虎的腳》時，提了一個問題——作者為什麼要用“一腳一腳”往上爬，而不用“一步一步”往上爬呢？同學們展開了討論，好幾個心急的同學舉手回答，但都沒説到重點。我冥思苦想，想到之前老師講過的課文，再聯想到課文標題，一下就有答案了，我興奮地舉起手，站起來回答道：“因為爬山虎是植物，不能像動物一樣用腳交叉走路，它只能先用長出來的細絲作為它的腳，巴住牆，然後再慢慢長出另外的腳，這樣就是一腳一腳地往上爬。”李老師很滿意我的回答，但她發現有些同學似懂非懂，又耐心地講解了好幾遍，直到所有同學明白為止……正是李老師的這種仔細認真的態度和耐心的講解，我們班的學習成績在年級裏一直都名列前茅。

李老師不僅是一名合格的好老師，還是一名優秀的教練呢！

李老師一向認為，只有有了健康的身體，才能有優異的成績。所以，在抓好我們班學習的同時，一直很注重我們班的體育鍛煉。平時，經常會帶領我們去操場跳繩、打乒乓球，還會讓我們男生在操場上盡情地踢足球。記得三年級開始，秋季運動會有長繩這個集體項目。李老師知道，練好長繩不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以提升我們班的凝聚力和集體榮譽感。在運動會前一個月，天天陪着我們練習，當現場指導。我們每天練每天練，練得個個都身輕如燕，在飛快舞動的長繩裏飛進飛出，讓人看得眼花瞭亂。在運動會上，我們班的長繩果然一鳴驚人，以絕對的優勢取得了第一。我們高興地抱在一起跳啊跳，開心極了。因為有了三年級的基礎，長繩無班級能與我們班相比，年年都是年級第一，我們那個驕傲勁啊，不擺了！不僅是長繩，我們班的乒乓球、足球和很多田徑項目都人才輩出，年年在運動會上都能取得總分第一第二的好成績。這些全都歸功於我們親愛的李老師！