我的讀書故事作文大全14篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書故事作文 篇1

小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經常聽着故事慢慢入睡，這已成了我童年裏的一色暖心。

上了學，學了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如痴如醉，甚至經常忘了時間。上了二年級，老師教我們寫日記，要強的我總想寫得最好，寫完日記後，媽媽總是耐心地進行修改，經過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評，還經常被當作範文在全班同學面前念，那種滿足感激發了我寫作的興趣。可是媽媽卻説自己寫的日記得到老師同學稱讚，那才是過硬的本領，是啊！小鳥長大了，總是要獨自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級，老師開始正式教我們寫作文，儘管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會注意到媽媽修改的內容，從中汲取教訓，修改方法。在不知不覺中，隨着年齡的增大，閲歷的豐富，還有老師的辛勤教導，我的作文寫得更好了，基本能獨立完成。到四年級時，我的兩篇作文，《會説話的`標誌》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網上發表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的校刊，這些給了我極大的鼓勵。

我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發圖強，《濟公傳》教我要做個善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領略了什麼是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜誌，她裏面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現在只要有空，我就會直奔書店或者圖書館。

與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂。看書，催我上進，看書，教我知識，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會更加充實、精彩。

我的讀書故事作文 篇2

“風月一亭為益友，詩書數卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啟了我智慧的閘門。

談到讀書，我腦海裏便浮現出與媽媽鬥智鬥勇的一個畫面。

有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本。可媽媽説，再過幾天就期末考試了，先好好複習，考完試再買。

終於盼到考試結束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊説：“這書彩圖散發的味道太難聞了，先放到陽台曬下。”眼看煮熟的鴨子飛了，我的心裏像有上百隻螞蟻在爬，癢癢的很。

我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽台，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心裏一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如飢似渴的讀起來，心裏頓時湧起滿滿的幸福感！哪裏有難聞的味道啊，明明散發着油墨的芳香！

書是我生活中的一部分，在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋裏漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神祕島》時，讓我懂得我們要靠自己的'智慧、勤奮和雙手，克服困難，創造奇蹟！

書，像陽光、像雨露，給了我生命的養分，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

我的讀書故事作文 篇3

我是一個很愛讀書的人，因為我愛讀書，所以才有了我讀書的故事。

記得一年級的時候，我一點兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛上讀書，於是爸爸買了一本《三國演義》給我。一開始，我對這本書一點也不感興趣，後來，爸爸就給我講了一個《三國演義》裏面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個故事哪裏來的？”爸爸説：“從《三國演義》裏看來的，裏面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。

反覆看了幾遍之後，我就覺得《三國演義》這本書比電視還好看，這本書完整敍述了魏、蜀、吳三國的興起、發展以及滅亡的歷史。書裏塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻帝。書中上百個人物，每個人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。

二年級的時候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什麼意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脱，堅強地活了下來。後來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實就是圍繞着“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而鬥爭。我想：這應該就是生命的意義所在吧。

到了三年級的時候，我的閲讀量在不斷提升，閲讀的內容也豐富起來。有《國小生優秀作文全能輔導》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險記》《狼王夢》《鬥努的春天》《水滸傳》《三十六計》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬裏》等，這些書讓我的語文成績和寫作水平不斷提升。

到了四年級，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的.笑貓日記讀完了。

書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場面宏大的社會背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細膩的筆觸，豐富的內心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。

我的讀書故事作文 篇4

如果把知識比作花朵，書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，書籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書的一點感悟。

談到讀書，我還忍不住要把自己的心裏話説出來。記得8歲時，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我只覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時，不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示;現在讀此書，我為國王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書，卻給了我不同的啟迪。

我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏，是書令我愜意地徜徉在精彩的世界中。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神，讓我堅定了做人要勇敢、堅強、面對困難無所畏懼。《愛的教育》一書，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人，有一顆“同情之心”，生活中我發現自己也變得寬容、博愛。《中華上下五千年》使我領略了中國五千年的.悠久歷史和燦爛文化。讀書，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。

雖然現在功課緊、作業多， 時間很少，但我總是擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生説的： “時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”每天一小時，積少成多，積沙成塔。讀書帶給我的好處是無窮無盡的，沿着書籍構成的階梯，讓我學會做人，學會做事，攀上一個又一個高峯。

我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事

我的讀書故事作文 篇5

讀書，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識中穿行。——題記

我愛讀書，當我捧起一本自己喜歡的書時，不把它一口氣讀完，就會像電影卡了帶、行車掉鏈子一樣，心裏總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類別的書裏，我尤其喜歡讀歷史書。

今年上半年，媽媽給我買回來一套《上下五千年》，這本書從盤古開天講起，一直到中華人民共和國的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如飢似渴地讀着，讀着……

一個月後，中國常州網邀請我去龍博悦讀小屋，參加一個“縱橫上下五千年”的讀書活動，並要求我穿古裝到場。揣着滿滿的信心，我來到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個古代的閨閣小姐一樣，現場還有很多孩子，他們有的.着龍袍，有的穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書地”襯托得時光倒流。

活動開始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問答題，一開始的題目很簡單，大家都在搶着回答，可是，慢慢的，難度越來越高，當問到“畫荻教子”的故事與哪個名人有關時，一些同學退縮了，他們舉起寬大的袍袖，抓着頭苦思冥想着。“歐陽修！”我大聲地回答。“正確！”主持人開心地確認。大家都向我投來了欽佩的目光。傳説中，歐陽修喜歡讀書，由於家境不好，他的媽媽以蘆荻代筆教他學字，他的精神讓我敬佩，我也把這個愛讀書的名人記在了心底。

現在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑑，可以知興替”，以書為鑑，可以知不足。我在求知的道路上探索着……

我的讀書故事作文 篇6

每當朋友們來我家時，總會指着我那一摞厚厚的書説：“你們家的書可真多呀！這時，我便會得意洋洋地告訴他們︰“這些書我都看過，有些書我還看了好幾遍”，看看他們張開的大嘴巴，我心裏便會有那一點點小小的優越感，同時我也會想起我和書的小故事。

一二年級時，我一點也不喜歡看書。家裏僅有的哪幾本書也多半是爸媽的。每天只要一有時間不是和小夥伴玩耍，就是去公園、廣場逛逛。上了三年級後，媽媽給我買啦好幾本書，我都置之不理仍然到處亂跑。有一次，我偶爾發現其中一本《小豆和小豆豆們》的'書，心裏感到很奇怪，這本書怎麼有我的小名呢？於是我便翻啊翻，看到幾頁後，我十分同情書上所寫的那些生後在沙漠中的孩子，常年乾旱都只剩下乾涸的河牀。但即使在那樣的環境下。他們也懂得大讓小的道理。比如︰他們好不容易找到一汪泥水便十分懂事的排好隊，讓最小的孩子開始輪流喝水。看到這裏我的眼睛濕潤啦。於是，我如痴如醉的看拉整整一個下午，連小夥伴讓我出去玩我都拒絕啦。從此以後我便愛上了讀書，一有空閒時間就去看書，因為書能把我引進另一個廣闊而又美妙的世界。媽媽看我這麼愛看書，就又給我買了幾本書。沒過幾天，老師説我進步很大，上課發言也積極了。聽了老師的話，我更喜歡讀書啦。

有一次，老師讓做一個科技小製作我暝思苦想，半天都不知道要做什麼，要怎麼做？突然我想起了上個星期看的作文書後幾頁有科技小製作的方法，我急忙找出書來。果然，書的後幾頁真的有。於是我做了一個小噴泉，沒想到我還獲獎了呢！

我從中明白了許多做人的道理，這些道理一定會使我受益終生。

書呀！是你為我打開了智慧的大門，是你讓我在書的海洋遨遊。書啊書！我真的謝謝你！同時我要告訴你︰“我愛你！”

我的讀書故事作文 篇7

書，是一把鑰匙，為我打開文學的寶庫;書，是人類進步的階梯，讓我們攀登上知識的頂峯;書，是知識的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨遊;莎士比亞曾經説過：“人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。這個暑假，我在國小生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。

他是一部完美而偉大的鉅著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她非常不幸在十九個月時只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時候脾氣十分的暴躁，會大發雷霆，還會吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個世界，讓她感受到了知識，再加上了她辛勤的'付出，有了輝煌的成就。

凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她並沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時間來彌補，樹立起考上哈弗大學的遠大目標。

我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇於面對;如果想要獲得知識必須靠自己的付出來獲得;我們應該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現在，一間卧室，一張長桌，一本好書，對我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學到知識和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領略中國的風采，科技發達，國力強盛......

所以我們以後要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長!

我的讀書故事作文 篇8

“書是人類進步的階梯”正如高爾基所説我們離不開書，它可以化為人生旅遊中的驅動力。正是書把我們帶進了一個又一個空間。一座又一座城市。書讓我們明白了善惡，正義。讓我們看到歷史的真相，人們的不平。書籍是屹立在時間的汪洋大海中的.燈塔，它為人們指示着前進的方向。

我看書雖不像有些人那般廢寢忘食但也是一種習慣。記得有一次晚上8點半，我本該睡覺去了，但是因為今天還沒有看書呢！所以很想再看一會書。説幹就幹！我趁爸爸媽媽不注意飛快地跑進書房找到手電和書偷偷地溜回房間，然後立馬鑽進被子裏不聲不響地打開手電看起書來。看着看着我昏昏欲睡於是我把書藏了起來，看了一下時間不由大吃一驚——已經到10點半了。不過這也是沒法之舉，一般不會用這個方案的。

我一般用的方案如下：一般媽媽來叫我去睡覺的話，我就會撒嬌地説：“再讓我看上一小會兒，就一小會兒。”媽媽會説：“我再給你5分鐘，就5分鐘。”這時候我會討價還價説：“不行，10分鐘就10分鐘。”媽媽一般都會答應，但有時也會讓我用上面提到的辦法。不過你要真以為我只看10分鐘的話那就大錯而特錯了。一般情況不發生意外的話，只有爸爸和媽媽還沒有發出最後一次通牒，我就不會停止繼續看我的書。

有時我也會在吃飯的時候偷閒看一會書。但是經常會惹一些笑話。比如有一次我在吃飯時看書，桌子上的人都走了，我還在那聚精會神地看書呢。碗裏的飯都涼了，我也不知道。

書是人類的老師、書是人類的朋友，我喜歡書幾乎達到如痴如醉的地步。

我的讀書故事作文 篇9

我是一個愛讀書的人，我很愛讀書，我愛讀各種各樣的書。我讀書的時間是不會停止的，因為我知道我愛看書，我愛看各種各樣的書。

每個人都讀過不少書，我也不例外，我從小就喜歡看書。書籍能使人進步，讀書讓我懂得了很多知識，讀書就像吃一顆美味的糖果，甜得像蜜一樣；讀書的`時間是不斷積累的，只有把它當成了一個美好的回憶，珍惜它，我們會感到很自豪，因為我們懂得了很多知識。

我愛讀書。因為書裏有許多美麗的故事，每一個故事都是一個美好的回憶。從小就喜歡在書的海洋裏暢遊，我也經常看《安徒生童話》，每次看都會入迷忘記。在我看書的時候，有時候我還會被主人公美麗而又善良的外表給迷倒了。

在我小時候，我就是一個書蟲，我喜愛的書有很多：《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格列佛遊記》等，我都喜歡看書。我最喜歡在我6歲那年，因為我看了一部關於《愛的教育》。

有一次，我去書店，那時我正準備買書，我的眼睛一直盯着書，好像在想：如果我能把書買回去，那該多好啊！我就可以買那麼多書了。我走進了一家店，我拿了一本書，我想：如果我能把書買回去的話，那多好啊！我拿着書，走出了書店。當我走到街上，我看到了一位賣書的叔叔，我便拿出了一本書，我津津有味的看了起來，這時，一個年紀和我差不多大的小男孩走了過來，他説：“你這個書呆子，我來買書了。”我一看見他，就立刻跑過去跟他説，我買書了。我高興地笑了。

還有一次，我在家裏看《三國演義》，我看到很佩服諸葛亮，因為他有三知六足；諸葛亮是一位有名的才子，因為他有很多知識；諸葛亮又是一位有才華的詩人，因為他有才華，因為他有很多知識

我喜歡讀書。書是我的一個“好朋友”，也是我最好的朋友。它讓我懂得了很多道理。

我的讀書故事作文 篇10

品味經典魅力，閲讀伴我成長。胡達源曾經説過：“書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閲讀故事吧！

記得有一次，媽媽去菜市場買菜。走之前對我説：“趙懿暄，你一定要好好寫作業，不要看電視，不然作業就來不及寫了......”我無奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之後，我就趴在桌子上，不耐煩地寫作業。寫着寫着，我控制不住自己，伸出手，在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團愛地球》。作者是伍美珍。

就在我看到最精彩內容時，“吱呀——”傳來開門聲，啊？是媽媽回來了！我慌忙把書放回書架，想：啊！這該怎麼辦呢？媽媽知道我在看課外書，肯定會把我臭罵一頓的。真沒想到，媽媽來到房間，知道我在看課外書，不但沒有批評我，還笑着對我説：“你一定要多看一些有用的書，這樣才能增加知識。”我高興地説：“好的，媽媽，我一定會多看書的。”我和媽媽都笑了。

有了媽媽的鼓勵，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的'鈴聲響了，全班同學就像罐頭裏的沙丁魚一樣湧出教室，來到操場上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學們在操場上盡情地玩耍。只有我一個人默默地在教室裏看書，看得津津有味。一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉。當我看到書中的那些壞人，我恨不得打死他；每當我看到書中的那些好人，我恨不得跑進書裏去保護他們。

書是我們人生中的一盞明燈，為我照亮前方的路；書是一個路標，為我們指引正確的方向。“書籍是人類進步的階梯”。因此，我們要熱愛寫作，喜歡閲讀。

我的讀書故事作文 篇11

“快點下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

可是，當我的視線剛聚焦到“再”這個字時，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經閉門苦讀了幾個小時了。“好吧”！我隨聲附和着，可心裏仍然沒有動身的意思，此時用一個典故來形容我在恰當不過了，那就是：“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了！”我的心裏開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什麼行不通？這一頁書真的重如泰山嗎？我就翻不過去了嗎？於是，我找了個藉口説道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我説完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運動，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要動武了，我不甘情願地換上了外衣，走進了林蔭小路里。

啊！沐浴着夜風，剛剛的不悦一掃而光，心情格外的.舒暢！心裏的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨，舒展舒展腰肢，輕鬆的感覺瞬間在身體裏流動。夜色中，路旁有的人在遛狗哼着小曲兒；有的在三三兩兩地交談着什麼有；還有的在做廣播體操……我很後悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白雲下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那麼愜意。

蹲的越低是為了跳的更高，休息放鬆是為了更好的學習。這次“舌戰羣儒”的事件告訴了我：只有勞逸結合，才會使學習事半功倍。

我的讀書故事作文 篇12

“書籍是全世界的營養品”這是高爾基説的一句話。

從小，我就是家裏的一切“營養品”，我的媽媽經常帶我去書店，讓我愛不釋手的各種書籍成為我的一個“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個小男孩站在一台台燈下，他的手裏還提着一個裝着一個玻璃管的小籃子，籃子下面是一台電腦，籃球架下面是一台電子秤，籃球架下面擺着一台電腦。我很好奇，於是也走進去，拿起一本書津津有味地看了起來。

一個下午了，太陽從東方升了起來，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的'口水都要流下來了。媽媽看見了，連忙過來，看見我這個樣子，就問起我來:“孩子，你為什麼看這些書?”我説不明白，媽媽就説：“你再看看那台電腦吧!”我只好依依不捨地回到了家裏，心裏還惦記着書的影子呢!

我看過一本書，叫《十萬個為什麼》，看完了這本書，我知道了科學知識的奧祕。科學知識是無窮無盡的，我們要多讀書，讓自己的知識更加豐富，才不會出現一個有趣的現象。

我還有一本喜歡看的書，叫《三字經》。

這本書是我從書中看到的，有三個科學家的學校，在我們這個學校裏，有三個環城國小，他們的學校很大，校名是“三座小山”。

這本書是我從《三字經》中看到的，那時的學校沒有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個環城國小，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個小村子叫九九村，這裏的村子很大，有九九的村落，村落裏有十幾個小洞，走進一看，有一個小洞，一看，原來洞裏面就有三個小洞，小洞裏面是用來傳話的。

這本書我看了很長時間，我都沒有看懂，但是我看了這本書後，我知道了，不管什麼時候，我們只有用自己的知識來解決問題、解決問題，才能成為好朋友。

我愛看書。

我的讀書故事作文 篇13

“書籍是人類進步的階梯”，這句話讓我時刻銘記在心，是它激勵着我堅持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。

第一個故事是從我不愛看書開始的：“我不要看書，看書多沒意思啊！”我與媽媽大聲嚷着，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰着勁，就是不看。最後她生氣了，大發雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時在書裏放一本漫畫書，有時看着看着就想睡覺，有時媽媽忙着幹家務，我就偷偷地幹其它事兒混時間。感覺媽媽要來了，就開始假裝看書。媽媽問的時候，我就亂編幾句，矇混過關。後來我想，之所以出現這樣的狀況，是因為我沒有認識到書的作用，要想自覺讀書，你首要的就是必須找到它的樂趣和價值。

在媽媽的反覆叮囑下，經過反思，我讀書的態度開始轉變。一個月零一個星期後，我已經基本不需要家長説，自然而然的去讀書了。於是，油然而生的發生了第二件事：每天都有一個小時讀書時間，我都會按時去讀書，這時，我已經與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺自己在成長，習作能力在不斷提升的感覺，漸漸地對讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸着我。

隨着時間的推移，又過了兩三個月，我終於愛上讀書了。我感到，沉浸在書的世界裏，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的`感覺自己在主人公身邊，主人公的心理反應與神態都可以體會到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個小時，有時候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動。有人説我肯定在做夢，不，這你就錯了，這是你沒有體會到讀書的深層次，書對人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺，就已經達到了讀書的最高境界。

讓書成為我們的朋友，讓讀書成為我們自覺的行動吧！書給你帶來的知識是無窮無盡的，當你博覽羣書之後，你就能插上想象的翅膀，並能在學習、生活和工作中運用到書中所學的知識和技能，為實現自己人生的夢想儲備上充足的能量！

我的讀書故事作文 篇14

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻太適合不過了。是呀，我就是一個愛讀書的女孩，就是書這一營養品，讓我變得越來越充實。小時候，太公、外婆、阿姨教我講百聽不厭的故事，在這些故事裏，我懂得了善良、樸實的主人公，懂得了邪惡的人是沒有好下場的……我最早看到的書是《龜兔賽跑》這個故事，雖然只有幾頁紙，但是我特別喜歡這本書了。從此我便走上了讀書之路。自從我上學之後，我越來越喜歡看書了，看書讓我忘記時間。我的牀邊放着我心愛的書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》……

有一次，我閒着沒事幹，從書櫃裏找書看，找着找着，我翻到了一本書，好像是我沒有看到過的，我從書中看到：膽大的翻開，膽小的走開，全國銷售２．７億冊等話。挑畔的話語帶我進入書的世界。我慢慢融入書的世界，我彷彿和兩位主人公在驚魂街遊蕩，一會兒看見魔王，一會兒看見蛤蟆精……我正津津有味地看着，媽媽一聲吃飯了，打斷了我在驚魂街的旅遊，“來了！”我應付着媽媽，又看了好久，直到爸爸從我手中把書“奪走”，我才很不情願的坐到飯桌前，塞了兩口飯，我發現今天有我愛吃的'雞翅，可是我的心思還在書中，手不由自主的又把書拿到手上看。媽媽走了過來，揪着我的耳朵，生氣的説“是不是非要餓你一餐啊！”我只好放下書，回到飯桌前，狼吞虎嚥的把飯吃完，又迫不及待的抓起書看了起來。

是啊，“一日無書，百事荒蕪。”這句話説的好！我就是一個小書蟲，我多想在書的世界裏，盡情遨遊！