學校生活的作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的學校生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校生活的作文1
自從上國小以來，我的同桌“史”很豐富，下面説幾個“個性鮮明，神態各異”的吧？
潘欣玥：女，十歲，特長：一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”，就是她的大招。哭，如果你不讓着她，她便“哭”了起來，只不過是光打雷不下雨。如果“哭”沒震住你，便“鬧”了起來。“鬧”也不一般，別人是拍桌子扔東西，而她卻是給別人説你的錯最大，而她卻是對的。如果你也“鬧”了起來，她就要使“大招”了——“告狀”！只要老師聽見了她的哭訴，便立刻怒氣衝衝地找你算賬，無論是你的錯，還是你的錯少或根本沒錯，都少不了一頓批評，畢竟她是女孩子，我們男孩兒得讓着她呀！
盧渝冰：女，十一歲，特長：考試達人。她不與我爭什麼，只是考試太喜歡與我做對了！如果我考83分，她就要考83。5分。如果我考90分，她就會考個91分……總而言之，言而總之，她考的分數總比我高。面對IQ那麼高的同桌，我也是服了。
孫子萱：女，十歲，特長：樣樣精通。她是我遇到過的最温柔、最愛笑的'女同桌了。無論什麼事，她都笑眯眯的，被老師稱為“笑神經發達過度的人”。沒想到她聽完後，不僅沒生氣，還笑得前仰後合。有一次，我説：“一天，小紅對哥哥説，‘你從山坡上騎下來，我每次都不看。我閉着眼，你一下子就下來了。哥哥好厲害！’哥哥説‘真的？我也閉着眼睛呀！’。”話音未落，她便笑了起來，把吃進去的薯條全吐了出來，吐到了前面同學的身上。一頓暴打，自然免不了了！
葉芯彤：女，十二歲，特長：打人。一次，我唱着自己題詞的《中國功夫》：“她像一條龍，我似一根葱！不陰不陽下午兇，追命一陣風，不要惹怒了葉芯彤，命在她手中！”“唱得不錯！”“這讚美！”“謝謝了！”不對，我感到背後冷風吹來，我想那聲音不正是葉芯彤的嗎？我猛地睜眼一看，“葉……葉……”我還沒説完，便遭到一頓暴打！
怎麼樣，我的同桌“史”豐富嗎？是不是“個性鮮明，神態各異”？我的校園生活因這些怪異同桌而精彩！
學校生活的作文2
光陰似箭，日月如梭。時間如同白駒過隙般，眼間，六年的國小生活就要畫上一個完美的句號了。——題記
我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》——“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是，同學一散，就難團聚在一起回憶難忘的國小生活。
這六年裏，我最難忘的老師是我們的“大家長”——朱老師。
那是五年級的時候了：我答應朋友在下一節課把歌詞交給她，我擔心時間不夠，一心急，就在朱老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時，朱老師向我走來，我手心直冒汗，想着：糟了，朱老師會不會打電話給媽媽呢？只見朱老師低聲説：“下課後來辦公室一趟。”説完，就把歌詞拿走了。那一節課，我心不在焉地聽完了，隨後，我邁着沉重的腳步走到了辦公室。
“為什麼在上課的時候寫？”朱老師依然保持着她那慣有的.和藹面容問我，我才長吁了一口氣，把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我説：“歌寫得不錯，但為什麼不把精力放在提高語文的水平上呢？下次不要這樣了，要認真聽課把語文成績提高，知道了嗎？”我點了點頭，向老師承認了錯誤。之後，我都沒有上課開小差了。
朱老師，是多麼和藹可親，是多麼寬容。
這六年裏，我最難忘的同學是黃瑩。
有一次，我的數學考砸了——78分，一個人獨自站在門口吹着冷風，黃瑩走來對我説：“一次失敗算不了什麼，最主要的是吸取教訓，爭取下次考好。”聽了黃瑩的話，我努力複習數學，這次就取得了99分的好成績。
黃瑩，是多麼會鼓勵人，我忘不了她，也忘不了朱老師這位好老師。
六年這條路説好走也不好走，雖然身為六年級畢業班的學生不容易。但有和藹可親的老師，有並肩學習的同學，就算再苦也是甜的。即將畢業了，我無法想象離開學校的那種難捨難分的心情，老師、同學，讓我們珍惜這最後幾天的時間吧！
學校生活的作文3
國中給了我無盡的希望；無盡的快樂；無盡的求知慾。在這裏我和我的朋友快樂玩耍，學習，點燃希望。你想知道我的學校生活嗎？
每到下課時，我和同學們總是去開滿了紅豔豔、熱辣辣的石榴花的石榴樹下，石榴花每一朵都那麼嬌豔欲滴，每一朵彷彿都帶着春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，與這古老沉悶的建築羣形成鮮明對比。春風一起便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠遠看去，彷彿滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。
每見此情景，我和同學們便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續它們美麗的青春。
就這樣，國中半年一晃而過。這半年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無意中拾起的花瓣，卻始終散發着淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這餘香中點點舒展、絲絲漫延。
在學校的半年裏，我和同學們一起玩耍，愉快的生活，快樂的奔向自己的理想。在課堂上我們都認認真真聽講，下課時一起回味昨天在校園裏發生的一切一切……是多麼的感慨萬分，令人神往，好像校園就是我的家，那裏有着我的家人，細緻的呵護我，關心我，照顧我……
慢慢的，慢慢的，慢慢的，我和同學們越來越熟悉，向兄弟一樣親。下課了，我和同學一起拉單槓，打籃球，打乒乓球……多麼愉快啊！女孩們一起跳皮筋，砸沙包，做遊戲……是多麼開心啊！上課了，同學們認認真真聽講，仔仔細細做筆記，按時完成老師佈置的.作業。這一切是多麼令人神往啊！
在石榴樹下撿着片片落紅，再小心翼翼的夾入書頁中，心中無比虔誠。彷彿惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，彷彿在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恆的芳香和感懷！那一刻，我感受到了，我的學校生活是多麼美麗啊！
我愛我的學校，我更愛我的學校生活！
學校生活的作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從一個弱不經風的小姑娘長成一個懂事明理的少年。回想過去，一切映入眼簾，校園那湛藍的天空，流散着絲綢般輕柔的芬芳；校園那豔麗的花朵，低吟着精靈般美妙的詩行。曾經，我穿梭在這片廣闊的大地上，歡笑玩耍；曾經，我駐足在那棵大槐樹下作着烏七八糟的'是“詩”；曾經，我放聲歌唱，歌唱世間美好；曾經，我低聲吟朗，吟朗文中奇妙。而如今，迷茫，壓抑，讓我好想回歸自然，再次回到第一次，去嗅那細草和泥土的芳香，去感受這片熱土的親切，安詳。
當年踏入國小的第一步，是那樣懵懂，自信，今日，空負少年頭，過了這許多年，我似乎還是一天所成。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我決定不在浪費時光了。
在春光明媚的今天，萬物依舊散發着充滿活力的光澤。不論是過去了一年，還是長大了一歲，辭舊迎新的話題還是古老而温馨。
寫在臉上的喜悦是歲月給予我們的饋贈，燦爛而迷人。我們成長着，我們快樂着，在人生的花季上，播種希望，收穫希望。為着最後的成績，拼命學習；為着最後的理想，努力奮鬥；為着長輩的期望，奮勇向前；為着昔日的母校，永不懈氣。
我們是國小畢業生，我們身負重任，良好的品德，好學的精神是我們必須擁有的，見了長輩問聲好，見了紙片彎彎腰，不懂就問，謙虛謹慎。
春天風和日麗，夏天驕陽似火，秋天蕭風瑟瑟，冬天白雪皚皚。我們不再是嗷嗷待哺的小孩，不再是撒嬌任性的小公主，小皇帝，我們已是一個將要步入中學的少年，會像四季一樣擁有各自的特長與個性，一切的一切都掌握在我們自己手裏。我們能留給母校的只有一個輝煌的成績，以回報她對我們的厚望。一年之計在於春，春花凋謝；一生之計在於少年，老大徒傷悲。我們懂得了珍惜，懂得了把握，在辛勤的耕耘和播種之後，就一定能夠品位到收穫的豐碩。
即將畢業，我已做好了充分的準備走入另一個世界，在那裏繼續學習，不負昔日老師與母校的期望。
學校生活的作文5
校園生活，如萬花筒，能展示出一個五彩繽紛的世界；校園生活，如精美的貝殼，能折射出一個亮麗美好的人生；校園生活，總是那麼地令人回味無窮。
回味那秋高氣爽中的體育比賽。你看！當老師宣佈了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待着各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學並不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟着那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的'鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽！這是哪個班呀，課堂氣氛怎麼這樣熱烈？原來是我們班在上語文課啊，課堂上，老師總是把講解的任務交給學生，讓他們自己做題，自己對改，自己發現，自己感悟，然後同桌討論交流，找代表講解，同時學生還可以提出自己的疑問。這不，一向不愛發言的同學小李提出了一個問題，引起了全班同學的大討論，這真是一石激起千層浪，一個個精彩的回答呈現在了老師的面前……老師不停地稱讚着，評價着，不知不覺，一聲“叮鈴鈴”讓同學們從辯論中走了出來。當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生……“我特別願意到四班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
是啊，校園生活，十分美好。種種點滴，不能忘記。
學校生活的作文6
這幾天，我讀了一本差點兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書——《笨狼的學校生活》，這本書是湖南作家——湯素蘭的著作。
走進《笨狼的學校生活》，我看到了：
開口説話前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學校的校長——鵝太太。
一個才華橫溢，很愛寫詩，每週三都會開一次詩歌朗誦會，在詩歌誦會上動物們總會被感動的淚如泉湧，但在森林學校裏主教外語——人類語言的——牛博士。
身材苗條，戴着眼鏡，精通算術，但愛用粉筆頭彈學生鼻子的算術老師——眼鏡蛇小姐。
全校塊頭最大，力氣最足的學生，也是平時最玩皮，最不聽話的學生——棕小熊。
還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生的一連串的有趣的故事。
笨狼在學校裏不僅很笨，面且還很固執，老師們經常會因為它的固執而改變上課的內容，笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。
當同學們把鵝太太的花弄的七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家裏的花都搬到了學校的花園裏。
當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼裏含着淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前説：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。這時我明白了“人之初，性本善”的`含義，同時也讓我感到了團結的力量。
當眼鏡蛇小姐説四減四等於零時，固執的笨狼一直説等於八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等於零而不等八，咋樣？笨狼夠固執吧！
笨狼有趣的故事還有很多很多，走進笨狼的生活，我喜歡上了這個可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，這不也正是我要學習的地方嗎？
學校生活的作文7
豐富多彩的童年記憶就像一串貝殼，其中校園生活是最難忘的。
校園裏乾淨的教室總是讓我難忘。我想想象一隻羽毛豐滿的鳥在知識的海洋裏自由飛翔。老師甜美的聲音一直在我耳邊迴響。老師手裏拿着粉筆，用心畫畫寫字的身影總是出現在我的腦海裏。
每一節課的學習都讓我刻骨銘心，只要你站起來回答一個問題，一朵可愛的小紅花就會落在你的筆記本上；平時作業寫的很仔細，一朵可愛的小紅花落在你的筆記本上。老師經常讓我們在中學玩。看，學生們正在讀《趕火車》裏的單詞；學生們在“努力成為建築師”中擺出各種形象；學生們正在用英語“玩教科書遊戲”。學生們很熱情。鈴響時，學生們仍沉浸在快樂的學習中。你能忘記這種課堂學習嗎？
我們的課外生活也是難忘的`。“哈哈哈！”我們班又在玩遊戲——畫嘴。“李忠禹，你先畫！”李忠浩走上講台，老師用絲巾矇住眼睛，拉着他的手。當他準備畫的時候，有同學喊道：“李忠浩，向左畫！畫左邊！”有同學喊：“李忠浩，畫右邊！畫右邊！”我看到李忠浩左右對比，最後把嘴拉到下巴下面。學生們“哈哈”大笑。然後，老師讓李傑在講台上畫畫。這時，教室裏已經充滿了興奮，有的叫道：“上面畫的是李傑！畫在上面！”又有人喊道：“李傑，畫下面！下面畫！”只見李傑拿着粉筆，一下子走來走去。結果她把嘴畫在黑板的一個小角落裏。她急得説：“怎麼回事？黑板飛了嗎？”學生們笑得前仰後合。“鍾，，你來畫畫。”老師又開始點菜了。我不慌不忙的摸了摸黑板的上下左右，然後就畫了張嘴。哈！真的很準，不太大，不歪不斜，在人像鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班裏響起了熱烈的掌聲……我怎麼會不記得這樣的校園呢？
下課後，學生們跳橡皮筋，打籃球，在操場上追逐嬉戲；歡呼和笑聲一直在我耳邊迴響。
我永遠不會忘記我的校園生活！這裏，有我成長的足跡；我在這裏度過了快樂的童年。我永遠不會忘記這裏的生活！
學校生活的作文8
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的`沙沙聲時，我的心越來越充實，中學生作文《我的校園生活作文》。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
學校生活的作文9
漫長而短暫的國小生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時光許多完美的回憶像潮水一般湧向我的心頭，不必説音樂課上回響過我們清脆悦耳的歌聲，也不必説冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必説烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶，已經成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，董老師温暖親切的話語仍在耳邊迴響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關係，只要你勇敢的.回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼裏讀出了信任與期望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下着大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑着對我説：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩並肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠忘不了！國小生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則搞笑的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園裏的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由温暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的國小生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，這天我們為您而驕傲，明日您必須為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一齊的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
