【實用】我和字的故事作文400字集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我和字的故事作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和字的故事作文400字 篇1

書，是個普通而又不平凡的字眼，古往今來對人類文明起着很大的作用，杜甫曾經説過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話一直激勵着我，鼓舞着我，伴隨着我，讓我沉浸在書籍中健康成長。

暑假來了，我最高興的不是能在暑假遊玩，而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午，我正按照媽媽寫的暑假計劃完成任務，忽然，媽媽打開房門，遞給我一整套課外書，説：你的書到了，是你最喜歡的課外書，等你完成我給你的任務再看吧！媽媽走出房門，我的眼睛卻盯在書上久久不能移開。我寫着作業，眼睛時不時地看下那套課外書。終於我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套書中的一本，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地汲取着書中的養分。我心想：沒事，就看一小會兒，媽媽不會發現的。誰知，這一看就上癮了，我深陷其中，無法自拔。當故事看到高潮時，我深吸一口氣，彷彿我也在這故事之中。我看了一頁又一頁，不知不覺中已經看完一大半了，這故事中的'悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時間，也忘了自我。我在書的王國中自如地遨遊，不求甚解地就看完了一本書。當我的魔爪又伸向另一本書時，架子也同時向我的手僕來。哎喲！一個撕心裂肺的叫聲在房間的上空迴盪……

我和書結下了不解之緣，你呢？

我和字的故事作文400字 篇2

漢字像一個個可愛的小精靈，帶給我快樂。我和漢字的故事很多，其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。

星期六的晚上，我們全家坐在客廳裏猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。”姥姥馬上説：“是不是香？”“答對了！”接着給姥爺猜的是“有眼看不見，有心記不住。”姥爺想了半天説“亡”“對了，是亡。”媽媽和爸爸異口同聲地問：“為什麼？”我分析到：“有眼看不見是盲，有心記不住是忘，盲和忘有個共同特點都有一個亡。”“太有趣了！”媽媽説。“媽媽，該你了，自言自語。”媽媽説：“不知道。”“您還沒有想呢，再好好想想。”媽媽想了一會兒還是説不知道。我説：“讓我來告訴你吧，自己對自己説的話好‘記’。”“我這兒還有一個字謎，大家一起猜，把您想的答案寫紙上吧。謎面是依山傍水。”就姥姥猜對了，是汕。有山有水真是好地方。

漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對着這些小精靈發呆。它們形態萬千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。這些由點、橫、豎、撇、捺組成的`美妙圖畫是那樣形象。我覺得漢字是那麼神奇、有趣，隨時能表達一種心情。在漢字的陪伴下，我快樂地度過每一天。

我和字的故事作文400字 篇3

最近，我家新添了一口人。噢，不對，應該是一口“鼠”。這隻小倉鼠長得胖胖的，像個充氣的皮球，毛是灰，白相間的，眼睛像一對黑豆。最有意思的是，由於它太胖了，所以連脖子和腰都分不清。我叫它米米。

一：吃飯

有一天，我跟往常一樣，夾了一塊剩飯，準備放進它的“家”裏，説到這個“家”，我必須提一下，這是一個有兩層的“別墅”，裏面有跑步機，滑滑梯，卧室，廚房等。我把米飯放到它的碗裏，它馬上以百米的速度衝向廚房，把嘴巴塞得滿滿的。奇怪的'是，它只嚼不咽，我在網上查了一下，哦，原來它是在儲備糧食，怪不得它叫“倉”鼠呢!

二：玩跑步機

別看米米這麼胖，它可是很喜歡跑步的哦!瞧，它又開始了：四肢在跑步機上靈活的動着，把跑步機弄得吱呀作響。它專注的跑着，卻不知我早已走到了它的背後，跑步機越轉越快，它跑得也越來越快。我趁機用手把跑步機一定，它一下子被甩了出去，打了好幾個滾。我哈哈大笑。這下子把米米弄生氣了，它抓住我的手一口咬下去，把我疼得直叫喚。

三：捉迷藏

人要洗澡，米米也要洗澡，不過它很不聽話，我把它抓住亂洗一氣，拿吹風把它吹乾，然後把它放進籠子裏。可是過了一會兒，我卻發現它不見了，於是我和媽媽開始尋找它。媽媽在沙發下面找到了它，可是它卻不肯跟我們回去，到處亂竄。最終，我和媽媽把它抓起來放進了籠子裏。

經歷了這麼多事，我更加喜歡米米了，喜歡這隻調皮，可愛的小倉鼠了。

我和字的故事作文400字 篇4

書，是知識的海洋，讓我自由自在地遨遊；書是一扇大門，帶我走進知識的課堂；書是一位嚮導，指引 着我們前進的道路；書，它無所不能，書，它……

長久以來，我就是個十足的小書迷，讀過的'書數不勝數，因此和書結下了不解之緣。

記得有一次，媽媽讓我出來吃午餐，我一連説了三個“好”，可是十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……都過去了，我還是沒出來，一個小時過去了，我終於把最後一面給看完了，我合上書，嚥了一口唾沫，好像把 所有的智慧都吞了下去，把書放書架後，才從房間裏走出來，來到飯桌前，我發現，飯桌前空無一人，嗯？奇怪！爸爸媽媽人呢？餐桌上也就一碗飯和三盤菜，不管了，先吃飯再説。吃完飯我走到爸媽房間，才發現爸爸媽媽都要睡午覺了，我問媽媽：“你們不吃午飯呀”。媽媽回答説：“我們早就吃過了，連盤碗都已經整理好啦!我低着頭，輕聲嘀咕道：“這也太神速了點吧！”説完，就馬上鑽到自己的房間裏，又拿起了心愛的書。

書啊書，你為什麼那麼令我着迷呢？

我和字的故事作文400字 篇5

我與漢字之間發生了一個故事，那個故事到現在我都記憶猶新。

那是20xx年的一個春節，我同哥哥、叔叔、爸爸、媽媽回老家過年。我們剛剛到老家，媽媽就對我和哥哥説：“你們倆幫我個忙，把那兩張福字貼到門上。”“好！”我和哥哥異口同聲地回答！

説幹就幹，我們局開始“打工了”。我發現商家把“福”字寫倒了，如果正着貼，紅紅火火就倒了！這時，小夥伴叫我們出去玩了，我看到哥哥正着貼，我想：我倒着貼應該也可以，我就倒着貼了。後來媽媽直誇我聰明，説這樣表示“福到了”。貼對了，真是歪打正着。

小小漢字竟有這麼大學問，真是令我驚訝！

我與漢字的故事作文300字——四年級王清華

我與漢字的故事，有好有壞。可是，壞的遠遠比好的多，下面我給大家説一説吧。

這個星期五，發了一張三單元的語文試卷。我一看，得分是一個“B”，我慚愧極了，開始看試卷。第一題我就錯了兩個字，一個是“訓斥”的'“斥”寫成了“拆”，另一個是“藏”寫成沒有那一點的“藏”了。還有一題，我把園子裏的“園”寫成了“圓”，真是糊塗呀！再看看後面，“三千”不小心寫成了“三幹”，這一分不該減呀！再看看書寫分，什麼？又減了三分！蒼天呀！大地呀！我為什麼那麼苦呀！可是，我又想了想：我的書寫不好，又不是老師的錯，我不可以怪老師，要怪就怪自己書寫不好！

以後，我一定改掉壞習慣，認真書寫。我愛書寫，我愛漢字！