【精選】高中敍事作文集錦六篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的高中敍事作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】高中敍事作文集錦六篇

高中敍事作文 篇1

那些被蜜泡過的山楂,愈發香甜。——題記

小時候住在外婆家,那裏的人都稱那叫“溝子裏”,因為實在太偏僻了。像別的農村孩子一樣,小時候的我也常赤腳遍山地跑。

和夥伴們最愛做的事,便是在樹林裏,找陳山楂。

現在已經找不到陳山楂了,那和別的山楂果兒不一樣,陳山楂的味道是又苦又甜的,生活的味道。樹林裏的枯椏很多,那後面常常有陳山楂,稚嫩的皮膚常常被劃破很多口子。但依然想摘,那紅滴滴的陳山楂。夥伴們喜歡撿地上的,那種熟透了的,薄薄的果皮有些蔫了的,因為那樣的果兒比較不苦。而我,喜歡把手伸進枝椏的最裏處,摘那些鮮紅飽滿的陳山楂,那樣的果兒才苦。

我並不是喜歡嘗這苦,而是外婆的手能把這苦,變得愈發香甜。

我和外婆住在一間下瓦房裏,房間很小,只有簡單的傢俱和一個神奇的灶台,讓陳山楂變得香甜的灶台。

我看外婆炒過陳山楂。她先用刀片把果皮刮掉,然後小心地去籽。然後用蜜泡一段時間就可以炒了,邊炒的時候邊放糖水,直到把糖水變成稠稠的糖漿就可以吃了。

那大概是我最開心的時候吧。神奇的灶台把苦澀的陳山楂變得香甜。伴着蜜的滋潤和外婆的愛,我的小時候,愈發香甜。

長大後回到城裏,再也沒吃到陳山楂。外婆有次來看我,帶來了。我無意中發現,外婆皺紋滿布的手上有一道道的割傷。我知道,她是到林子裏,到枯椏之間,幫我帶來的,這香甜。外婆説,陳山楂變少了,難找啊。外婆笑着,我卻哭了。陳山楂的味道沒變,我知道,外婆的愛也從來沒變。

外婆去世的那天,我又進了那間小瓦房,一樣的擺設,只是那個灶台上佈滿了灰,泡陳山楂的小鐵桶也生了鏽。看着牆角掛着的一瓶蜂蜜,原來在很久以前,外婆就教會了我人生的道理。

人生,不就像陳山楂那樣嗎?

山楂果兒很甜,可是,陳山楂是很苦的。但它比普通的山楂果兒香,很香很香,便覺得甜了。

城市裏找不到陳山楂,我想現在的“溝子裏”也早沒了吧。就算有,少了外婆的愛,也沒辦法變得香甜了吧。

人生,是一段很漫長的旅程,也許像陳山楂那樣,苦多於甜。但人生也沒什麼可畏懼的,因為泡過蜜的陳山楂,很香甜。

也許果汁很甜,但我相信,香不過陳山楂。

我們的人生如陳山楂般,在枝椏的最裏處發光。總要受點傷,才能顯露那鮮豔。也正是有父母親愛的浸泡,才讓我們愈發香甜。

人生的路上我不再覺得苦澀,因為外婆一直活在我的心裏,滋潤着我。

願能在山間的小道尋到那陳山楂,童年裏最讓我愉悦的果兒。

多加點糖塊咖啡便不苦了。多加點糖水礦泉水也甜了。多加點愛,人生便不苦了。

愈發香甜的陳山楂,因為在外婆的愛裏浸泡過,便不苦了。——尾記

高中敍事作文 篇2

一直很想知道,親情究竟要靠什麼維繫。為什麼可以為了遺產在大庭廣眾之下反目成仇,又為什麼可以因為一個細微的動作而淚如雨下?——題記

一、酸梅湯

媽媽愛死了酸梅湯,坐在冷飲店裏可以連續喝一下午。

那種接近於黑色,酸酸涼涼的液體,杯子外面還掛着一層薄薄的霜,媽媽叼着吸管的臉上始終掛着滿足的表情。

我對這種深沉的顏色有着本能的排斥,在媽媽百般勾引千般邀請下拒不繳械,寧死不嘗。

後來上了高中,和家裏隔了一座城的距離。朝五晚九,對家的概念只剩下了一張牀。夏日的某天,我坐在一家冷飲店裏和朋友們喝東西,輪到我點,看着菜單上花花綠綠的飲品,覺得它們鮮豔的顏色是那麼的不安全,那麼的欲蓋彌彰。這是我看到了角落裏的酸梅湯,深褐色,不喧鬧,不張揚。我突然很想嚐嚐這種一直被我拒之於千里之外的東西,它究竟有什麼魅力能讓媽媽那麼愛。

酸梅湯上來了,在各種飲料之間顯得那麼格格不入,呷一口,一股酸甜微苦的液體順着嗓子流進胃裏,覺得內心因為炎熱而升起的煩躁被徹底澆滅,沁人心脾。

那一刻,我彷彿明白了媽媽愛它的原因。

酸梅湯,烏梅為主料熬製而成,味甘,瀉火,生津。在快節奏的生活裏,在匆忙的人羣裏,一杯酸梅湯,瀉下那些無名火,也許可以幫我保持冷靜的本心。

二、熱湯麪

我對這種黏糊糊,熱滾滾的東西向來沒有什麼好感。尤其在蹣跚學步是被湯鍋險些燙成了跛子,對它更是厭惡至極。

無奈爸爸覺得一碗熱湯麪勝過一桌滿漢全席,每每外出必點熱湯麪,湯裏面泡着幾綹蔫綠的不明菜葉,裊裊上升的熱氣後面是爸爸熱愛的眼神。

無論冬夏,必捧一碗熱湯麪,急速吃完,空碗中的熱氣還在升騰,和爸爸腦門上凝結的汗珠倒是交相輝映,相得益彰了。

再後來,我懷着對熱湯麪的厭惡離開家鄉,上了大學。這個城市的冬天陰冷潮濕,鮮見陽光,心情都要發黴。這個時候,想起爸爸的.熱湯麪和那升騰的熱氣。

我坐在食堂,守着一碗麪,舀起一勺湯,吹了吹,送進嘴裏,一股暖流一直流到心裏,胃裏,覺得從腳底一直暖到頭頂,從嘴裏吐出的呵氣都是暖暖的,逼仄的涼氣被趕走,整個人一下就温暖起來。

原來,熱湯麪是可以催人奮進的食物,那種味道與温度讓人充滿了力量,不畏風霜雨雪,敢於勇往直前。

三、那些雜誌

忘了是哪位名人説過,如廁時看書可以記得更牢。這句話被我忠貞不渝的執行,以至於自家廁紙筐裏德手紙每每被各種雜誌淹沒,不知所蹤。為此,沒少捱罵,卻説什麼也改不了,戒不掉。

暑假回家,看見衞生間門邊那隻淺綠色的筐,我哭笑不得。小小的筐裏哪還有手紙的影子?被各種雜誌塞得鼓鼓囊囊,簡直要爆炸了。我把它們抱出來,數了數,大大小小,將近二十本,都已經摺了邊,捲了頁。它們靜靜的躺在衞生間的地上,彷彿在向我訴説着我不在家裏的日子,父母想念我的方式。

我看着這摞雜誌,突然明白了親情究竟是如何維繫。

媽媽的酸梅湯,爸爸的熱湯麪,還有我的那些雜誌,我的習慣,被父母變成了自己的習慣,父母的愛好,變成了我的愛好。我們把彼此的習慣變成了每個家人共同的習慣,讓這些習慣滲透在生活中的點滴,只因為這些或好或壞的習慣,證明了我們是一家人,我們之間的親情是多麼的牢不可破。

高中敍事作文 篇3

昨天,風清氣爽!我坐着車來到了“宏揚雞場”,準備和雞來一次親密接觸!

吃完飯後,我已經整裝待發。我害怕雞舍裏的臭味,於是戴上了一次性口罩,像一個就要上手術室的醫生。還沒等阿姨出發,我已經迫不及待地來到了第一棟雞舍裏。

進了雞舍,兩旁站滿了雞,見我來了,嚇得咕咕咕咕地叫,我慢慢地向裏走,看見了一行行的雞蛋齊刷刷地躺在雞籠的外面。我心裏一個詭異的想法油然而生,如果用記號筆在雞蛋上畫幾個笑臉,撿雞蛋的工作人員來了還不嚇死?這時,媽媽和阿姨推來了一輛小車子,上面放着九個筐子。每個框子中還鋪着一層厚厚地化肥袋子。這樣放雞蛋時,雞蛋不易碎。

OK,一切準備完畢,開工了。我們走到了雞舍的盡頭,我一個人包右邊的,阿姨和媽媽包左邊的。我首先下手了,我從底下的開始抓。左手兩個右手兩個,快,放進筐子裏。因為最上面一層我夠不到,所以我只撿下面兩層。逐漸的,我一個人已經超過媽媽和阿姨好多了。再想趕快放雞蛋,還得跑一段路程才可以呢!這時,阿姨的兒子張宏揚來了,見了我這麼吃力,就對我説:“你把最下面的雞蛋,放到第二層。知道了嗎?”我聽了,大聲問:“為什麼呀?”“這樣撿着更方便嗎!”他大聲説。哦,我恍然大悟。於是,放棄了撿雞蛋的工作,開始放雞蛋。放着放着,我發現了一個雞蛋。怎麼看着都有些不對勁。我伸手摸了一下,呀!是軟殼蛋!我連忙對阿姨説:“阿姨阿姨,快看哪!這一個軟殼蛋!”阿姨走了過來,拿走了軟殼蛋,放到了蛋托裏。媽媽為阿姨:“海榮,為什麼會有軟殼蛋呢?”“因為下這個蛋的雞營養不良,所以才下了這麼一個蛋。”阿姨説。聽了我想:原來雞蛋裏也有這麼多的學問啊!

大功告成了,右面的最下層的雞蛋都在第二層了。那麼,開始撿雞蛋嘍。我左手兩個右手兩個,接着放在筐子裏。突然,我發現鐵絲網上怎麼有一張雞嘴?再一看籠子裏,原來一隻吃了雄心豹子膽的母雞想看一看它的子女,説不定還想再啄我一下呢!我嚇得不敢撿了,連忙搬救兵——讓媽媽來幫忙!媽媽給這隻雞來了個下馬威,媽媽的手一伸過來,這隻雞就連忙把頭放進了籠子裏。這隻雞真是欺軟怕硬啊!在後面的撿蛋過程中,我發現很多母雞都像剛才的那隻母雞那樣,把頭伸到底下。難道它們知道我不敢撿雞蛋了嗎?我趁它們不注意時,眼疾手快,把四個雞蛋拿了出來。其中還有一個熱乎着呢!看來是剛剛下的蛋啊!這時,倉庫裏突然有公雞喔喔叫的聲音,好像在説:“妻子們,快點兒啄她呀!”這些母雞們頓時啞口無聲,等到公雞説完了,它們有咕咕的叫起來,好像在説:“老公,你怎麼不啄呀?我們害怕的不得了呢!你身為大丈夫的,還不快點兒救救咱們的孩子呀?”公雞無語了!我又開始撿雞蛋了。不過這次升級了。一手撿三個,一次可以見六個了。這一次的速度,比原來的速度又快了許多。

但是好景不長。我在撿三個雞蛋時,一陣疼痛點亮了我身體內的紅燈,我啊的一聲,把全倉庫的雞嚇得不敢吱聲了!幾百雙眼睛齊刷刷地看着我。也就是這一次的疼痛,讓我有了一個讓雞安靜的方法。我又開始撿雞蛋了。每個雞籠裏的雞見了我伸手,都會咕咕咕咕地叫幾聲,像是在求我饒了它。而我卻很煩這叫聲,就拿出了我的絕招,對幾隻母雞旺旺叫幾聲,讓雞安靜一小會兒。然而這只是一會兒的安靜,接着又有喧鬧聲了。

幹着幹着,我悶死了,就把口罩摘了下來。雞舍裏也不像我想的那麼臭。經過了幾十分鐘的勞累,這個雞舍裏的雞蛋撿完了。瞧,那還一個剛下的蛋!正當我飛快地跑着去撿雞蛋的時候,母雞們嚇得把頭都縮進了籠子裏,它們這一舉動倒把我給嚇着了,我連忙跑着回來,對阿姨説:“阿姨,我不去撿了,那個留着明天再撿吧!”

後來,我們又撿了一棟雞舍裏的雞蛋,其它雞舍也被別人撿完了。我還沒撿夠呢!

我今天真不想回家啊!

高中敍事作文 篇4

千年負債,前世輪迴的苦!好想問蒼天,誰能拯救?

地老天荒,一變再變!曾是落日野狼,以為可以獨嗷,可以獨走,可是為什麼,要給我這世間最複雜的愛?我有要過麼?

轉折如風,也如空氣,經不到我的認可。這些年,風也過,雨也走,沒認輸,沒流淚。因為我是狼,狼行千里!可是,不小心,被人挑穿心房,從此,蜕變成傷痕狼子。

我不要你的承諾,不要你的永遠,只想要你好好久久愛我一遍,就算虛榮也好,貪心也好!可我最怕你用沉默當作是對我的回答!

相遇在人海,又是不是老天來的安排?!

有多少人,值得等待?有多少愛,可以從來?有多少相遇,能夠攜手明天?

就算安排,又怎麼能左右情感?

深陷泥潭,我無法自拔,我打不開困我的枷鎖!所以,我得為你在泥濘裏翻滾!在現實裏落淚!

我已一無所有,拿什麼來拯救那份已成記憶的愛情?

關上了連着世界的門,又整理着記憶,卻把心放在一邊,讓它在睡夢中死去。這一路過來,它太倦了?

要做我自己,原原本本的一個追夢人,不會改變,但會堅持!時常會沉默,不會哭,不能笑。像一遵塑像。我明白,我就應該這樣對着時間,阻止不了它來替我清刷情絲,給我滄桑的面龐。一段一段過後,憑着千溝萬壑的笑容回頭看遙遠的今生,可能那時候便是真正的笑…

關於回報和付出,關於得到和放棄,到底孰輕孰重?也或者,它們本就是觸不到的兩邊…

哪裏是盡頭?哪裏是出口?誰會來拯救?

誰能來拯救?

高中敍事作文 篇5

秋風吹走了夏日的酷熱,帶來了涼爽的風。我伴隨這涼爽的秋風,走入了高中。 走進新的校園,不禁讚歎這裏的環境是多麼令人心曠神怡啊! 這裏的樹木整齊有序地排列着,道路四通八達,寬敞且錯落有致,花叢中飄來陣陣清香,蝴蝶和鳥兒在花叢中忙碌着,好一派生機勃勃的場面,就在這優美、和造寧靜的環境裏,我的高中生活也開始了將近兩個月了。在這些日子裏,我的生活正逐漸富有滋味:...

學生公寓 這裏是我們“暢所欲言”“為所欲為”的場所。我和同學的認識正是從這小小的宿舍裏開始。隨着一天天的認識,我們的關係越來越親密,從一開始的靦腆拘謹轉化為現在的活潑大方,打成一片團結友愛的集體。舉個例子,小云生病了,宿舍裏的人都會關心地詢問病情,然後再幫助她尋找藥物,如果嚴重的話,宿舍裏的同學們都會爭先恐後地請求陪同。再舉個例子,小欣心情不好,我們就會一起講笑話幫助她減少悲傷,我們還會圍在一起唱她最喜歡的歌曲,告訴她: 不要悲傷,我們還在她的身邊。 友誼是一個人不可缺少的。擁有友情,你那荒瘠的土地才會重新收穫肥沃。

教室裏 教室是我們相處時間最長的地方。我們在這裏學習,搞集體活動等等。記得那次大清潔,同學們分工合作,把清潔工作有序地進行着,擦窗户的同學,有人扶着桌子防止因桌子不穩而摔傷同學,這個小小的細節,體現了我們的團結互助。我也認真地完成我的工作任務,完成我自己任務後,我也不自覺地加入了其他同學的工作中....

當天晚上,我們班級要完成一個手工作品一一“東方明珠”,這是一項龐大的“工程”。我們把木片拼圖一塊一塊地拆下來,並按照圖紙一塊一塊小心而認真地拼起來,一個晚上的時間過去了,我們每個人都汗流泱背了,但是這項艱鉅的“工程”已完美呈現在我們眼前,我們都欣慰地笑了,並響起了熱烈的掌聲。這不也是我們班級的力量所取得的成就嗎? 教室除了這些,還有我們緊張的學習。每天的新課,我們都要抽取時間預習並在課後複習。習題一科一科地不斷增多,緊張的學習氛圍令人不自主得加快了學習的腳步。課間時間,我們會在一番熱烈的學習討論中度過。走到教室的心語牆看看自己的目標,便又激情進四射地投入到學習中。

生活多姿多彩,在這段日子裏所發生的事悄讓我感觸很多、同學間的關懷各至、團結互助..都讓我記憶深刻! 在這優美的環境、偷快而緊張的高中生活裏,我將帶者我的目標前行,追逐並實現我的夢想。

高中敍事作文 篇6

打開記憶的窗户,有許多老師都潛移默化地教導過我,讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。

吳老師很帥,清澈的眼眸閃爍着智慧的光芒,高挺的鼻子上架着一副眼鏡,這是智慧的標誌,嘴角總是微微揚起,看着讓人覺得和藹可親,我敢肯定,老師這張嘴是幽默笑話大全,經常講得我們全班鬨堂大笑,有時看見教室裏氣氛沉悶,老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛,我們每上到語文課,臉上都掛着笑容,又輕鬆又自在,這學期突然離開了吳老師的課堂,開始還有點不適應呢。

吳老師不僅很幽默,很親切,還很有耐心。記得四年級剛開學的時候,我還沒有完全進入狀態,上課經常開小差,家庭作業做得也不認真,可吳老師從來沒有批評我,而是耐心地跟我説:“不要緊張,開學時都會有一些不適應,不着急,慢慢就適應了。”我聽了這些話,心裏也就輕鬆了,開始慢慢地適應了新環境,上課認真聽講,作業認真完成,還受到了老師們的表揚呢,這都得感謝吳老師對我細心的教導。

可不管吳老師怎樣耐心地教導我,我還是不敢大膽地舉手發言。有一次,老師走到我面前,彎下腰來撫摸着我的頭,親切地對我説:“我知道你不敢大膽舉手發言是因為你害怕説錯,不要怕,説錯了沒關係,只要你勇於表達就行了。”老師的這番話讓我信心十足,第二天課堂上,只要我會的題目我都大膽地舉手回答,老師看見我的進步,欣慰地笑了,看見老師的笑容,我心想:我一定要每天都這樣積極回答老師的問題,讓老師每天都因為我的進步而開心。可是有一天,我的回答出現了失誤,我自己覺得同學們好像都在笑話我,我頓時臉紅了,心想:如果下次再回答錯誤怎麼辦?同學們一定還會笑話我的,我不想回答問題了,我可不想一直都成為同學們笑話的對象啊!所以從那以後,我就又回到了以前,又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神裏透露着失望,但老師也非常體貼我,知道我是怕被同學們笑話,並沒有多説什麼。

也許我不是老師心目中最好的學生,但吳老師卻是我心目中最好的老師,在下一個教師節來臨之際,我想由衷地對您説一聲:“老師,謝謝您!”

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