精選話題作文集錦六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的話題作文6篇，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
人的心靈在不同的時期有着不同的內容.
——題記
曾經，有位退隱紅塵的老學者説過：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個未成熟的果子，味道極其苦澀。”這句平淡無奇的話背後似乎萌發了一個個心靈。
人們都説：“花季雨季，都是多夢的季節。”是啊!成了大孩子，投於奔多情的世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。
15歲，沒有少兒時的幼稚，也沒長大後的成熟。一個身影在“天地”之間徘徊。
16歲，一個雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛情交錯，不禁讓人振動心絃……
18歲，一個花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的'事件件讓人不知所措，一不小心就會墜入愛河，不能自拔……
寧鋒原有一顆“不識愁滋味”的童心。可自從與一個女孩徐鳳成同桌後，倆人情投意合。連續六週寧鋒成績一落千丈，而隨後的考試中，我也被他嚇了一跳——曾經榮獲奧賽的數學科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級的前2名也倒退到了27名。不僅學業耽誤了，還有曾經肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們去之。
結局——註定是個悲劇!
青少年根本無法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長地久”，因此在下盛意相勸。或許遺失也是美好。作為21世紀的我們，學業是人生的主頁，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應該慶賀，應為躲避了一場是懂非懂的“戰役”而慶賀。因為——
就像老學者所説的：“未成熟的果子，吃到嘴裏，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰也不能自欺。”我們還未真正成熟，對於現實中的人和事都蒙着一層面紗。沒有防戒心，自制心，都會誤入歧途。每個年齡都有自己的使命，就像每個期間果實的生長情況，越強加，越會吃盡苦頭。
不要忘了：成熟的果子才好吃。
話題作文 篇2
我想要回顧當初曾經路過的風景，而那些疼痛已然消失……
——題記
一
那是段“慘淡”的歲月。
我每天重複着從學校到家再到訓練班這樣三點一線的生活。我總是看着疊成“堡壘”
的作業本發愣；我總是盯着滔滔不絕的老師心生怨恨。畢竟，這是六年級第二學期，是國小畢業考試的關頭。
那時，所有陪伴着我走過了整整六年的同學們也同樣情緒惡劣，以至於眼睜睜的任憑
那流水一般的最後時光，片刻不停地流過身邊也仍然無動於衷。我們都只顧沉浸在未來重要的考試中，卻淡忘並忽略了最後一段日子的温存。直到，直到最後一次去學校領畢業考通知單時，直到教導我們六年的班主任剛上台講話便潸然落淚時，直到那個午後破碎的陽光照耀在空蕩蕩的校園時，我才幡然醒悟，明白一切都結束了，現在説什麼也晚了。接下來我所要面對的只有落寞和孤獨。那些平日裏最為平常的友情帶來的歡聲笑語如今都迢迢地離我遠去了。那些五彩斑斕，彙集酸甜苦辣的一切痕跡都不復存在了，不能重演了，不再是觸手可及的了。
於是，我只得靜靜地佇立……
二
那是次“痛苦”的經歷。
我的考驗在離開母校之後仍然繼續延長到了暑假的分班衝刺課。我總是看着仍無止境的試卷傻傻發呆，我總是盯着物是人非的新同學欲説還休。
畢竟，這是分班考試的前夕。
相比之下，這段時光在所有記憶中是明顯地短暫卻緊張的。於是，在我終於痛失某樣東西后重新下定決心振作起來，對自己説要累得無憾，結果卻仍舊留下 了另一種遺憾。其實我是閒不住的人，並非“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。所以我在忙碌的同時，仍結交了許多新朋友。可每次當留下感動和眷念之後，殘存的便只剩傷痛和分離。在這樣必然規律的驅使之下，我再次飽嘗了失去與獲得的雙重滋味。揮淚告別了親愛的朋友們之後，我還算是完成了預定的考試目標，但這麼一點可憐的成績在我與朋友之間深刻的情誼下比起來便是不值一提的了。
於是，我只得長長的歎息……
三
現在已是很平淡的生活了。
與以往的每天一樣，我過得充實而且富有趣味，我與其他同學在新的集體中產生了新的歡聲笑語。只是不知為什麼，我還是會在有些空閒的'時候發呆、發愣，並思索些什麼。
這只是一個有了“良好”開端的國中生活，是一個新的挑戰。
這個我，這個此時此刻的我，仍是我嗎？在我丟失了最為寶貴的種種情愫卻又再也無可挽回的時候，我沒有向任何人説出我心中的感受，沒有用任何方法傾 訴我痛苦的根源。是因為自己選擇了封閉，所以就真正忘卻了嗎？總是隱藏着自己的真實心情，讓別人看不出我的憂
鬱。我變了嗎？或許遺忘了國小大大咧咧，活潑 開朗，而多了心底裏的温婉細膩，傷感後悔，我真的把過去全部抹去了嗎？其實，也許因為我的笑只是用來掩飾失望與不甘，笑的時候越來越多，真正開心的時候越 來越少，是否許多明媚笑容的背後，隱藏的是某種複雜的憂傷？
四
如今，我在夜晚為自己留下一片空白的時間。
我在這段空白中填充了我所有的回憶、夢想、追悔、淚水、友情、自由、音樂、文字、想象、情緒…… 以及其它我非常在乎的事物，可是這些開始一點點地淡化。
我現在終於漸漸平靜了，不再有太多憂戚，迷惘，我只知道日子是要好好過下去的，我們真正的年華其實還從未綻放。曾經路過的那麼一段風景已沉澱成了回憶，而回憶不應該成為負擔。即使回憶中曾飽含淚水或傷痛。
現在我也快樂了很多不是嗎？還有小時候關心我的朋友，儘管看不到對方，心是相通的就好，我永遠感謝他們給了我歡樂。不是應該感到滿足嗎？或許吧，只要坦然地面對曾經路過的風景，那些貌似轟轟烈烈纏繞我們的痛苦，真的亦不過是幻覺。
話題作文 篇3
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風景人物；魚始終只能在水中生活，所以認為世間萬事萬物都具有魚的特徵。因此只有積攢更多新的經驗，拓寬視野，認識許多新的事物，才能瞭解更多，學到更多。
紀曉嵐在《河中石獸》中記敍了僧人、講學家、老河兵三人對在河中丟失的石獸發表了不同的見解：僧人們孤陋寡聞，學識不深，不明白事物的道理，單純地認為石頭會像木片一樣順流而下，結果竹籃打水一場空；講學家雖然博覽羣書，但只侷限於書中所傳授的經驗，沒有自己親身經歷的經驗，誤以為石頭會筆直下沉；老河兵常年在河邊遊蕩，熟知水性，便道出經驗豐厚的“齧沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見解，並最終得以驗證。老河兵雖不比講學家學識淵博，但他富有比講學家多得多的生活經驗，在每日巡邏中不斷積累經驗，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問題。
春秋戰國時期，趙國的名將趙奢有個兒子，叫趙括。趙括從小飽習兵法，自以為天下無人可擋。後來趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最後白起僅用一點小伎倆就打敗趙括。有人説，這僅是趙括的一個小失誤。趙括在兵書上學到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什麼他還失敗了呢？因為他僅僅是在兵書上獲取經驗，怎能在實戰中取得勝利？所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經驗，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經驗的.人，才知道什麼適合自己，並走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書本上學習知識，還要在生活中獲得經驗。
青蛙可看世界，所以識人識物；魚的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經驗的過程中，發揮自己的才能，努力做好自己，並再次積累新的經驗。
話題作文 篇4
有些人，我可能連他們的名字都不記得，但他們卻使我明白了許多事情，使我感受到了社會的温暖。
那一年，我讀國小一年級，有一位女老師，我記不起她姓什麼，卻永遠記得那節語文課。
老師説這節課要挑一些同學上去讀自己寫的作文（其實就兩三行），結果我被挑中了。
在讀的過程中，我的聲音忽大忽小，説話聲也斷斷續續。終於熬完了5分鐘，同學們大部分都説我讀得不好，可老師卻説：“我是我們班當中讀得最好的。”聽了老師的評價後，我的那顆懸着的心終於放下來了。
我講的不好又何妨，她已挖出了一個小女孩寶貴的自信。
有一次，我從傢俱店門口經過，聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經把錢給你了，下星期，一定要送去。你給我一個名片，萬一你們不送……”話還沒説完，售貨員已經怔住了。“做這種事我們是不敢的。”她説這句話時，那種敬畏的神情使我敬佩。
每當我遇見那些無所不為的人，就會想起她比其他的人竟毫無所畏懼呢？
有一個炎熱的夏天，中午，我從街上回來，太陽似乎無情地烤着大地，彷彿每個人的'頭上都冒起了白煙。
忽然，我看見了一個青少年正疲軟地坐在街頭，他臉色蒼白，雙手平放在地上，眼睛緊緊地閉着，頭還不時地扭來扭去。
他或許是中暑了，需要一杯涼水；他也許是正在為什麼事情而感到憂傷。
我想去問他怎麼了，可害羞和膽小佔據了我當時的心。想了半天。還是和路人一樣，匆匆地從他身邊走過。
後來才知道，他和他的媽媽生氣了，所以離家出走了。但他現在又渴又餓，身上也沒有錢，走在大街上等待着奇蹟的出現。我當時完全有能力去幫他一把，可我卻放棄了這個機會。
那陌生的臉是我終生不可彌補的遺憾。
有些人，他們的姓氏我雖不記得，但他們的臉卻常浮着—像晴空，在雨季中雖然看不見它，卻清晰地記得它。
話題作文 篇5
人的一生會走過許許多多的路，有錯誤的路也有正確的路，當你選擇一條路，走到途中走不通了，不要固執，這時你還可以折回，重新選擇另一條路走過。
在我們人生這條路上，你必定會遇到荊棘。也許漫漫我們人生路上，有數不清的荊棘，卻只有寥寥無幾的鮮花，但是我們會向荊棘低頭？會因為小小的荊棘而放棄了美麗的鮮花嗎？答案是，不會，我們不會向荊棘低頭，也不會因為前方的荊棘而放棄我們的成功路，我們會鼓起勇氣，在我們人生之路上一路披荊斬棘，只為了能夠昂首挺胸的走到終點。
在我們人生這條路上，你必定會需要奮鬥。花因盛開而美麗，我們人生因奮鬥而精彩。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾--她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。在她的'運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。我們人生漫漫而短暫，沒有奮鬥的一生又怎能稱得上是完美的一生呢！
在我們人生這條路上，你必定會需要回首。有人説過：“偶爾要回頭看看，否則永遠都在追尋，而不知道自己失去了什麼。”當你走不動的時候，當你累了的時候，回頭看看，你會發現，原來已經走了那麼遠，走過了那麼多曲折，迎接過狂傲的暴風雨，也感受過世間的人情冷暖。之後再看看別人，有的人的一路上充滿歡聲笑語，有的人的一路上荊棘叢生，但是他們都有一個共同點，他們都沒有放棄。然後向前看，會發現，終點其實不遠了。
就讓我們背起行囊，承載着希望，昂首前進，只要不放棄，我們人生之路將更加輝煌。
話題作文 篇6
走在無人的街／聽着悲傷的歌／被刺骨的風吹着／心裏説不盡的痛／那麼淒涼。
——題記
朋友們總是説我活的很快樂，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，説我的快樂可以感染很多人，讓他們不悲傷。
我對這種説法很，怎麼説，很高興。可是，在沒有人的時候，或是在我認真做某事的時候，我的冷與那與生俱來的靜，和周圍散發的氣息，可以讓人遠離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時候的自己，可以一個人很靜很靜的沉寂在屬於自己的世界裏，不受到任何人的打擾，可以認真的幻想，認真的思考，不喜歡有人打擾。當然，這樣的我，是不會被大家看到的，我會給自己穿上厚厚的保護層，很少很少會被別人看透，因為，不喜歡自己的心情，自己的悲傷被別人瞭解，只要大家瞭解到我的快樂，哪怕是偽裝出來的開心，也會很欣慰。夜深的時候，總會為不真實的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的內心與外界隔離。這樣，我會很開心。我討厭有人能看透我，瞭解我，所以，我總是會在他即將看透我的時候，故意疏遠他。太瞭解我的人會發現我真的很可怕，內心的一些想法，是不真實，不切實際，表面上看起來是個什麼都不懂的小孩子，內心卻是什麼都瞭解，什麼都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個過路人，也許看得見我的失落，可畢竟那只是生命中的一個過客，他不會來了解我。經歷的事太多太多，多的都忘記了怎麼痛。
落落給我講了很多有關於她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽的.時候發現他的故事也是那麼的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽的講的時候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜，所導致的後悔，寂寥，孤獨，是無法用華麗的文字表達出來的。
回家的路上，不想有人在我旁邊給我説話，那樣我依然會用笑臉對着他，不能沉浸在自己的世界中一個人慢慢體會那種悲傷。冷風一直在吹着，騎着車子與風抗衡，結果冷的還是自己，天很黑，戴着的口罩遮住了半個臉，一直看着前方的原因，路上騎進一個坑裏，顛了一下，才發現，這條路是那麼的淒涼，被數棵碩大的樹遮擋的密不透風，來來往往的人也都沉寂在自己的世界裏。可能是這自然環境的緣故，淚不知不覺遮住眼睛，本來迷糊的路變得暗無天日，風吹過，淚已幹，卻風乾成一道無盡的淚痕。
回首，國小時代的天真，只為了作業和成績而忙碌。埋頭看看現在，那麼多的事情都要處理，卻不能迴避，必須無條件的全部接受，連自己的夢想，都不知道有沒有勇氣去實現。那遙遠的距離，實現的歲月，總是與現實成反比，讓人無法去追憶。現在能做的是什麼？用社會的語言去描述自己該做的事情，雖然很不情願被大人們擺佈，但是卻無力改變，怎麼樣都是要學習的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽。
我不希望，有一天我坐在破破的屋子門外：
感歎無法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什麼都看透，就無所謂割捨，不要坐在一邊抱怨，訴説流逝的沉默。
