【實用】老師寫人作文3篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的老師寫人作文3篇,歡迎大家分享。

【實用】老師寫人作文3篇

老師寫人作文 篇1

俗話説:“千教萬教,教人求真”我們的班主任吳老師就屬於這類老師。

記得有一次,後排有一位同學在做小動作,吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍,向他筆直地“刺”過去,可他卻渾然不知。於是吳老師開口了:“如果中間講話的同學像後面做小動作的同學一樣安靜的話,就不會影響到前面聽課的同學了。”話音剛落,中間正在竊竊私語的同學都和後面的那傢伙一同停止了“行動。”

課堂上,吳老師的“粉筆功”,只能用一個字來形容,那就是——“準”。同學講話,一個粉筆頭劃撥長空,隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中!

下課了,有一個同學高呼《贈汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個箭步衝過去把那同學狠批了一頓。

這就是我們的吳老師——一個既嚴格又風趣的老師。

老師寫人作文 篇2

花園裏,一朵朵小花正迎着朝陽茁長成長。在這美麗的景色背後,是無數辛勤工作的園丁在為它們保駕護航,精心地為這些小花澆水、施肥、除草、捉蟲……現在這些花朵已經擁有了抵禦風吹雨打的能力,它們最應該感謝的是默默無聞的園丁。我們也是祖國的花朵,而老師是辛勤的園丁,他們用無私的愛哺育我們成長。今天是教師節,在這個特殊的日子裏,我要代表無數的小花向我們最敬愛的老師説一聲:“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!”

記得我剛踏入五邑碧桂園中英文學校時,對這裏的一切都是那麼陌生,是老師的關心和愛護陪伴我度過了這難熬的`適應期:班主任老師像一位知心姐姐,為我解答心中的困惑,我們無話不説,無事不談。數學老師經常耐心的為我解難答疑;英語老師也常常利用休息時間為我“開小灶”,幫助我這位掉隊的小戰士。生活老師更是處處噓寒問暖,讓我找到了家的感覺。

兩年過去了,我進入了四年級,老師的關心依然無處不在。有同學生病了,老師二話不説,馬上帶他到醫務室就醫;大課間,我們在操場玩遊戲,老師總是守在一旁,關切地提醒我們注意安全。吃飯時,老師總是把自己的菜分給我們,嘴裏還嘮叨着:“你們要多吃點,現在正是長身體的時候”。老師的關心像一股暖流,流進了我的身體,更流進了我的心裏。

現在我們已經升入五年級了,換了新老師。變的是老師的面孔,不變的是老師的關心。這兩天,我們在軍訓,老師也在一旁陪着我們,為我們服務。她總是默默的為我們把口杯裝滿水,並叮囑我們天氣熱,多喝點水。而她自己卻來不及喝上一口水。

我們從老師的關懷中吸取營養,健康成長。老師無微不至的關懷三言兩語怎麼説得盡呢!在教師節這個特殊的日子裏,我代表全體學生為老師獻上我們真誠的祝福:祝親愛的老師們節日快樂,身體健康。”

老師寫人作文 篇3

高二寫人作文 : 職業——老師_600字

老師,這是多麼神聖的職業啊!

老師,是我們航海的時候指路的燈塔;是黑暗中那一束光亮的火苗;是我們走向成功道路上的路標;是心靈建設的工程師

老師,是辛勤的園丁,在人生的大花園裏為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒着知識的水滴,為了讓我們快樂,為了我們每天都能更豐富一些,以後能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。

老師,都説老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不,我不這麼認為,我覺得老師應該是路燈,給我們在黑暗中照明,讓我們在前進的道路上不至於迷路或停滯不前;老師是電燈,他在一邊補充着自己的電量,再轉化為引導我們的明亮的光束。

老師,這是多麼神聖的職業啊!

老師啊,為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識,在那辦公卓上不停的備課,為了把課講得生動起來讓課堂活躍起來,不斷地翻找關於本課相關的知識故事,這些都是為了讓我們更好的吸收知識。

老師啊,下課你為了為我們批改我們的作業您又開始忙碌了起來。您總是把每一行每一個字看過去,把每一個錯字都給改正過來,寫的不好的為我們重新寫一遍,一直看到半夜,有時候作業多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。

老師啊,這些都是您的工作,您是多麼辛苦為了我們您總是記得在沒什麼,看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受,是的這就是您,這就是我們喜歡的老師您。

老師啊,這是個多麼神聖的職業啊!

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