精選有趣的作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，我們上了一節生動有趣的作文課。

上課鈴響了，向老師嚴肅的走進教室，嚮往常一樣起立行禮完畢後，便突然把黃晨同學推出了教室。丈二和尚摸不着頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室裏議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什麼錯誤了，真可憐。”“他平時那麼愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的。”大家猜測着。向老師微笑着示意我們停下來，問：“剛才出去的同學叫什麼名字你們知道嗎?”“黃晨——”大家齊聲回答。“大家熟悉他嗎?”

老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落裏傳來。嘿，黃晨不是犯了什麼大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎麼回事呢?這時，老師又發問了：“那麼同學們有誰知道他今天穿了什麼衣服?”大家鬆了一口氣，一番思考後，大家都紛紛舉手發言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫説：“是教練服。”又有幾個人説是棉襖。“那麼大家知道他有什麼特徵嗎?”老師接着問。明鼕鼕站起來：“他還有一臉雀斑。”全班鬨堂大笑。教室裏熱鬧起來。

老師推開門把黃晨請了進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談論自己的感受。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現在我要求大家把剛才發生的事寫在作文本上，題目自擬。”

我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。

這節作文課真有趣。

人們能看到的`物體都是用長方體、正方體、圓柱和球組合而成的。

在學校就可以看到我們的樓梯、我們的國旗底座也是長方體、國旗杆是圓柱的、國旗的頂部有一個球。生活當中很我們有很多的可見物都是長方體正方體圓柱球搭建而成的。

我那兩個或兩個以上的長方體正方體可以拼成不同的形狀。八個相同的正方體可以拼成一大正方體。

生活當中處處都是有趣的拼搭。

4月1日，我們來到坊子實驗基地，在那裏有許多有趣的課程，其中我最喜歡巧板 。午休剛結束，我們班立即飛奔到要集合的地點。

耿老師帶領同學們來到201教室上這節課——巧板家族，老師給同學們分成4個組，我和王宇浩、李連杰、劉洋、閆德俊、武義珺被分在一組，等老師分發完説明書和4巧板後比賽正式開始，沒幾分鐘我們組的王宇浩就拼好了“人”和“角鐵”，5分鐘後他又拼好了“木馬”以及“斧子”，一組遙遙領先，劉洋接着拼好了“喜鵲”小浩（王宇浩）又拼好了“鵝頸”，突然一個“鈎”堵住了一組通向勝利的道路，我們使勁讓腦細胞繼續戰鬥對抗巧板問題，但結果是——腦細胞大軍慘敗，因為這個“鈎”要求全 部是平的而不是尖的，眼看二組、三組、四組就要趕上了，但幸運的是他們也卡在“鈎”上了。

10分鐘後，二組竟然拼好了“鈎”緊接着，三組也拼好了“鈎”。當我們就要輸時，老師説：“可以用別的圖形來代替不會的”。一聽這話在一組的所有人彷彿抓住了一顆救命稻草，開始瘋狂的拼，不一會兒，“7 ”、“火山”、“T”字陸續出現，三組不甘落後，又拼出了“打字機”、“台階”二組和四組 最後放棄了第一名——不拼了，最後三組以“鈎”的優勢得了第一名，我們一組位居第二名。