【精選】九年級作文彙編九篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的九年級作文9篇,歡迎大家分享。

【精選】九年級作文彙編九篇

九年級作文 篇1

她修行千年,還是誘不住那一抹“白袍”的灑脱,神鳥她無可救藥的愛上了一條水中的白魚。

她在天空中盤旋,凝望水中的他,修長的魚尾劃過一條美麗的弧線。神鳥她明白,他只是她萬年生命裏的一個過客,可她已無法自拔。

白魚似乎看懂了她的心思……

飛鳥向菩提請求,讓她變成一條魚,哪怕只有幾天,她願捨棄今後的生命,菩提默許了……

但代價是――三天之後,變成一尊青石……

子彈飛過,鮮紅的血液讓紅了北極的雲,海水一點點地變紅,飛鳥落了下去,她感到無法呼吸,血液從胸腔中湧了上來,水將她一點點吞沒,氣泡從她嘴裏冒了出來,她似乎感覺到了白魚的氣息。她變成了一條魚。

她在水中尋找了三天兩夜,也未見到白魚的身影。直到第三天黃昏,夜幕一點點地降臨,她拖着疲憊的身體浮上水面……

她哭了……

天空中,飛着另一隻白鳥,那神情,分明是――他,那隻白魚。

菩提無語……

第四天清晨,海邊多了兩尊青石。

一尊是飛鳥,一尊是魚……

菩提落淚……

九年級作文 篇2

我是一個愛幻想的女孩兒,總在想要是有一天我撿到阿拉丁神燈該多好啊!結果,我的願望實現了!我真的在一個傍晚,一個美麗的傍晚!遇見了神燈。

可,這不就是一隻電燈泡嗎?神燈不應該是那種像茶壺一樣的東西嗎?該不會是我看錯了吧?我揉了揉眼睛,結果看見的還是電燈泡。嗯,肯定是我整天想見神燈想糊塗了,看見一隻電燈泡就以為是神燈,可是我的直覺卻咬定了是它,要知道,我的直覺可從來沒出過錯!

唉,算了,不管是不是,先插三下再説。

我檫,我檫,我檫檫。咦?怎麼沒反應?哼!肯定是冒牌的!我轉身就要走,卻聽見有人在喊我,只是稱呼不怎麼恰當,“嘿,大媽!是您把我檫出來的嗎?”啥?大媽?膽子不小!我可是活力四射的美少女一名!好吧,確實有點自戀,但不管怎麼説,至少不是大媽呀!

剛才還準備走的我立馬轉身,想衝他吼一聲,結果當發現是一位陽光的少年後,我的“吼”變成了“嗨”。好吧,我承認,他不僅陽光,而且好看。剛才的不禮貌姐姐我原諒了!接下來我就衝了過去跟他套近乎:“小弟弟,你幾歲啦?哎呀,長的真萌!”我剛想捏一下臉,卻被微笑着回絕:“呃,我已經2500歲了。”2500歲?那我剛剛還喊他小弟弟,其實應該喊曾曾曾祖父了吧?對了,他不是人吧?不然怎麼長着一張不符合年齡的臉皮呢

哦!對,他是燈神啊!呵呵呵,瞧我這記性。

九年級作文 篇3

“啪”一陣清脆的落子聲響起,繼而又是一陣沉默。偌大一個教室裏,只剩下了子的聲音,十九行十九列的木製棋盤上放着黑白相間的棋子,這就是圍棋。

或許我很小時就玩過圍棋,但我真正靠近圍棋是從進入了這個圍棋班開始。

圍棋老師大約三十幾,棋藝十分高超。然而第一堂課上,他並沒有講什麼定式求是什麼下法,而是講誠信。因為誠信是圍棋最重要的品質。準確的説,我就是從那一堂課其才真的算是靠近了圍棋。

棋盤上的棋子多了起來,對方的黑子慢慢逼了過來,我的日子節節敗退,大有黑雲壓城之勢。此時我們就像是古代的將帥,而拿黑白分明的棋子也變成了一位位身披重甲的將士,在這個棋盤上展開了殊死搏鬥,一股股肅殺之氣瀰漫在棋盤之上。

“下圍棋必須做到‘泰山崩於前而面不改色’才行”。老師在課上常説的話迴響在我耳邊。這是圍棋的氣度,是傳承五千年的華夏文明的氣度。只有寵辱不驚,才不會在誘惑來臨時不顧一切地跳下去。只有寵辱不驚,才不會在巨大壓力下自暴自棄,只有寵辱不驚,才真的算是下圍棋。

我靠近圍棋,或是圍棋吸引我的地方,正是這份淡定從容。謝安的從容,使他擊敗了符堅的大軍,諸葛亮的從容,讓他燒了曹操百萬兵馬。

抹掉手心裏的汗,心再度平靜下來。圍棋中總是會留下一線生機。正如古人常説的“天無絕人之路”一樣。沒有人能在棋局未結束前就判斷出結果,就像在瞬息萬變的沙場上,輸贏永遠都只會在結束時才會見分曉。

一枚枚黑白子相繼落在了棋盤上,黑雲消散了,棋局再次變得難以揣測。正是這樣的一場場棋局,一次次經歷,才讓我磨去內心的浮躁,一點點向圍棋,以及隱藏在圍棋中的華夏靈魂漸漸靠近。也正是圍棋的品質與氣度,吸引着我的靈魂,指引着我的方向。

九年級作文 篇4

我有一簾幽夢

我有一簾幽夢,不知與誰能共?

——題記

梨花一枝春帶雨,阡陌間梨花煙雨點點,雨絲織成了一幅素絹,在唐王朝的翰墨遺韻中,我手執一把油紙傘,走在婉約旖旎的宋香裏。抬望眼,那一襲珠簾下是我光影交織的夢。

蒹葭蒼蒼,白露為霜。

秋深了,霜濃了,蕭瑟的風送來陣陣涼意。遠處,紅色俏麗的身影飄然而過,白衣少年緊緊追尋。怎奈河水洶湧,僅依稀看見羣袂在空中飄揚。年輪流轉,時光荏苒,河的岸邊佇立着一個挺拔的身影,他在期盼,他在守候。千年以後,繁華落幕,可他不悔,不怨,甘願在此守着心中的美麗。

楊柳岸,曉風殘月。

曉風習習,楊柳蕭蕭,一彎殘月悄悄地爬上了樹梢。轉身回望,身後空無一人。耳邊響起一絲蟬鳴,是那樣的無力。冷落的清秋何時才能再執子之手,如今要天涯永隔。不捨,惆悵,萬般思緒湧上心頭。“青青子衿,悠悠我心”離別之絕唱,唯有“曉風殘月”。

染指流年,潑墨年華。

流年經轉,大夢初醒的我依然沉醉於文字的韻味。沏一壺香茗,點一盞油燈,墨筆點染在宣紙上,時輕時重。深夜,手捧長卷,星星垂顧,冷雨相隨,清風為伴,飛雪作陪,輕酌一口茶,滿齒餘香。

後記

如花美眷,似水流年,在歲月的流逝中,有文學詩詞與我共織一簾幽夢,其魅力怎用言語訴説,此生,無憾。

九年級作文 篇5

高曉鬆説:“生活不只是眼前的苟且,還有詩和遠方。生活就是適合遠方,能走多遠走多遠;走不遠,一分錢沒有,那麼就讀詩,詩就是你坐在這,它就是遠方。”

我讀過《瓦爾登湖》,書中描繪的原始原野,一切都是自然與野性結合之美。我曾在心中默默想,人與動物間應是十分親近的,我以後也得如作者般且不説愛,單單對生命就應尊重。可令我意外的是,我不久後就違背了這誓言。

暑假時,我隨家人與親戚一起去一個海島遊玩。在那裏,我聽到了浪擊石崖,看見飛鳥在天空中盤旋,婀娜的身影映在藍天,摸着水光粼粼的海面,清風在耳邊輕聲呢喃。在見識並遊玩這海島後,天上已是星光璀璨,鳥兒也早已回巢。幾個大人便與導遊商量,尋了個臨海的飯館。

飯館場地很大,站着低頭就能看見雪白的浪花向我招我。同我一塊在這兒的還有舅媽和小表弟,他們正在享受這天地間的温柔饋贈。正當我往回走的時候,我瞧見了一個黑色的身影正慢慢向前爬去,“是螃蟹!”我大叫了一聲。正在散步的兩人也轉過頭來,他們一邊往我這走來,一邊大聲呼應,”走,走,哪有螃蟹,我們來看看。“我指了指靠巖石邊,不知所措的螃蟹,它還不知道發生了什麼。小表弟看了,很是歡喜,拍拍手,嘴裏呀呀叫,舅媽一聽,知道小表弟歡喜,立馬讓去拿個瓶子來,我把它裝起來。

我聽了,沒由來的很激動。腿一邁,往館內奔去。等拿了瓶子後,望見佇立在那兒的一大一小,和一個還是幼蟹的幾乎看不見的身影,我有些遲疑了,我這樣做真的對嗎?但是他們看見了我,伸手拿了瓶子,裝了進去。我看着他們往裏面放水,放泥沙,心裏卻十分後悔。第二天,小表弟還搖着瓶子,看着螃蟹前撲後倒。表弟手裏的瓶子不見了。我不敢過問。

我先前一直認為我會尊重生命,但我昨日之舉反而使一隻幼蟹離開自己的家鄉,被人所遊戲,而我卻是幫兄。我想,我還不懂《瓦爾登湖》。

我讀了“遠方”這本書,裏面有歡聲笑語,有澎湃濤聲,有飛鳥舞者,有一切天地間的美好,但是卻缺了一個身影,那個靠在巖石上的生命。

不讀書,不知道路在何方。不行路,不明白書中含義。

九年級作文 篇6

雨,午夜飛行的精靈。但眾多的精靈越過我頭頂,肆無忌憚的撞擊着午夜的黑暗,怎麼可以無動於衷?接着,我,蠢蠢欲動……爬過窗口,越過阻力。與空氣與精靈在那個午夜飛行。我……我發誓,一切都保持着神祕的,幽幽的,那種嘈雜的一股靜……

九年級作文 篇7

相信嗎?每個人的心中都有一個屬於他們自己的建築。

一座建築需要什麼?想要修築一個建築那麼必不可少的就是要有一個屬於自己的獨特的風格的設計圖了。什麼樣的管燈搭配什麼樣的燈光,什麼樣的房間搭配什麼樣的房屋,什麼樣的牆壁搭配什麼樣的花紋……這都是根據自己的喜好而斷定的。所以從你心中的建築我可以看出你到底是一個怎麼樣的人。

現在就請想象一下,你心中的建築是什麼樣子的呢?

是一座巍峨的堡壘嗎?如果是那麼我想你一定是一個內心缺乏安全感的人。你善於偽裝,用高大的建築將自己包裹在其中,緊鎖的城門讓你無法將心比心。你害怕受到傷害,所以堅固的城門成了你唯一的保護傘。或許你的堡壘真的很美很美,但是你堡壘裏的風景卻沒有多少人知道,因為你緊閉的`大門將你和別人劃分,你最終還是一個孤獨的人。

是一座美麗的海景房嗎?如果是那麼你一定會是一個藝術家。你富有語言的藝術感,讓自己的心身都能夠得到最好的調節。你善於幻想,你內心的自由就如同一望無際的大海,想象的空間純潔而美麗。可是風景的美麗或許太讓你着迷,你深陷其中而無法自拔,讓你混淆不清虛幻與事實。所以不要一味的空想,付諸於實踐豈不是更好?

是一座温馨的小屋嗎?如果是那麼你一定是一個感情細膩的人。對於親情你無比的看重,温暖的色調正如你的性格,温柔而細膩。你是一個典型的乖乖女,什麼事情都讓自己的父母來安排,因為你害怕他們不高興從而失去這份難得的感情。面對問題你的心思百轉千回,可是卻無一回是以損害他人的利益而達到自己的目的。這樣的你很受別人的喜愛,但是卻不敢真正的讓自己的心跟着自己的感覺走,只能想到怎麼樣才能讓別人快樂。

是一座隱藏在山林裏的竹屋嗎?如果是那麼你一定是一個淡然灑脱的人。你不喜歡讓別人束縛住自己,你討厭那些人世間的陰謀詭計和深思熟慮。你對事物看得淡然,所以才肯遠離城市喧囂,找一片竹林。但是你可否有想過?遠離,其實就是逃避。與其拋下一切離開,為何不在你的優點放在與人最近的地方?讓別人觀賞?

我想如果是我,我心中的建築會是一個漂浮在大海之上的一座教堂。

我內心真正的希望可以觸摸大海仰望藍天,與大自然親近。而後,我坐在教堂裏,那神聖的歌曲迴盪在心間,讓我自己有一種寧靜祥和的感覺。大海的變幻莫測也無法讓自己改變神色,我知道神不能幫助我脱離海的危機,但是我也知道做人就像在海上航行,如果你能做到面不改色的接受命運的洗禮,事在人為,你一定能夠脱險!

屬於我的建築的設計圖已經繪成,接下來我將親自動手去完成它!

九年級作文 篇8

國慶只放了五天假,當別人還在享受假期的快樂時,我已經開始那機械性的工作生活。換了以往,我肯定心裏會憤憤不平,且會很羨慕那些放長假的人。可是,現在的我,更喜歡上班,而不是放假。原因是,現在我是一個人生活,假期越長,我反而越寂寞。

説了,也許會有些人鄙視。我沒有多大的夢想要賺多少錢,也沒有多大的上進心,説想要做老闆什麼的,我更關心的是,能有一個人,靜靜地陪着我看日出日落。有愛,比其它的一切都重要。有自己喜歡的人在身邊,哪怕只放一天假,自己都會覺得很開心。一個人孤單地過假期,哪怕放一年半載,自己都不會感到任何的快樂,反而覺得這是一種煎熬。當然,你也可以説這是心態問題。有些人,一個人過日子,照樣有滋有味。我想,那是暫時的,時間長了,總會孤獨。人需要愛情,可是愛情又不是隨便就能得到。這需要自己努力爭取,也需要自己努力等待緣分的到來。愛情也不是全部,親情友情又是如此地重要。國慶五天,我見了三個最好的兄弟。時間雖短,但是其間的温暖,可以伴我度過人生每一個寒冬。秋天,再次悄無聲息地來到。這個我最愛的季節,希望能給自己帶來豐收的喜悦。工作上,壓力越來越大,以前害怕壓力的我,現在已經開始慢慢習慣。有壓力才有動力,希望自己能提起精神來,讓自己的事業更上一層樓。其實,所做的這一切,都不僅僅是為了錢,為了填飽肚子,更是為了心中那份至真至誠的愛情,至少我是如此。這種愛,可以推廣到親情的愛,友情的愛。如果能為這份愛而努力,我想就能過得幸福!

昨晚重看了周星馳的《大話西遊》,再次看了那段搞笑的經典對白:“曾經有一段真摯的愛情擺在我的面前,我卻沒有珍惜,直到失去才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此。如果上天再給我一次機會的話,我一定會對那女孩説三個字:我愛你。如果非要在這段愛情前加個期限的話,我希望是一萬年。”這句對白,他説了兩次,一次是為了取回月光寶盒時所説的謊,一次是當真正體會到了這句話的真諦時講的。第二次,他的告別,給人的感覺已經沒有了任何的笑意,反而是深深的感觸和震撼。裏面還有一句話,同樣讓人難忘:“以前我看事物是用肉眼去看。但是在我死去的那一剎那,我開始用心眼去看這個世界,所有的事物真的可以看得前所未有的那麼清楚”。這一切似乎説明,要珍惜所擁有的愛情,要用心眼來看待一切事物。

假期過去了,枯燥單調的工作生活又回到了正軌。只要待在這個世界一天,我們就難免要面對這一切的酸甜苦辣。與其埋怨和傷感,不如踏踏實實,盡其所能去做好自己的本分。而對於愛情,自己能做的,莫過於耐心地等待緣分或機會,該出手的時候就出手,且絕不輕言放棄。對於廣義的愛,自己則要用心去感受和維持,這樣,自己才能真正體會到幸福!

九年級作文 篇9

生活記憶的長河在永不停息的流着,潺潺的流水不時激起幾朵動心的浪花。有許多是值得我們收藏的。

温暖

小時候我體質比較弱,只要温度下降一點點,我就會感冒,而且幾個星期都好不了,母親為我的感冒不知操碎了多少心,可是我的毛病還是依舊不改。有一次,母親和我同時患上了感冒,只是我比較嚴重而已。可是,母親依然頂着大風去給我買藥,回來把藥遞給我時,我感受到了母親正將她的温暖傳遞給我,剩下的是冰冷的手。

知識

今天是星期天,父親一大早就把我叫起來,並又開始輔導我的學習。我比較笨,對於理解比較困難,於是父親一遍遍地解釋,畫了一幅幅的草稿,我知道,這些草稿承載的是父親的心血,過後剩下的是一雙疲勞的眼睛。

責任

終於到了星期六,可以放鬆一下了。可是我不行,因為我要負責打掃我們班的衞生,還要消毒。可是,很多人都按捺不住自己想家的心,下課鈴一響早已不見了人影,只有幾個人留下來。其實我也想走,但不行,因為我肩上有不可推卸的責任。

雪災時,人們傳遞的是“一方有難,八方支援”的熱情;地震時,解放軍傳遞的是“眾志成城,抗震救災”的不屈;奧運時,火炬手傳遞的是“同一個世界,同一個夢想”的豪情。

我們雖然是小孩,但我們也有自己可以傳遞的東西,那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏,也需要我們跟他人分享。讓我們行動起來,傳遞我們生命中最美麗的浪花。

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