校園剪影作文（通用49篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園剪影作文，歡迎大家分享。
校園剪影作文 1
剪影A：
一天下課十分，只見我們班上的“搞笑王”遮掩着臉走進教室，大家都好奇啊：這位大俠到底怎麼啦?“大家注意了!”只見“小靈通”在講台上公佈重大事件，他繼續説：“咱們班的搞笑大蝦(俠)，剛才大模大樣地走進了一年(9)班，你猜怎麼着?他竟然坐在了座位上，不一會兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上啊!唉呦，丟臉啊!他還奇怪呢!以為是別人走錯了。定睛一看，班牌上寫着：一年(9)班。第一個念頭：跑啊!抱頭鼠竄……”
剪影B：
語文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學不知道怎麼會有這樣的習慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認真!老師大喝一聲：“停!”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學，還在大聲喊着：“見漁人，乃大驚，問所從來……”只見老師調整一下眼睛，聚焦在這位女同學身上，目不轉睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴肅地説：“你挨罰了!罰你沒商量!”唉，世上最痛苦的事情莫過於此吧!”一會兒，又有一位女同學睡着了。語文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺得很懾人。“哭長城的.是孟姜女，你是夢中女!”
剪影C：
記得上學時，我和同桌一直爭辯着誰更聰明，便從長計議，追溯到古代世界，説着自己的祖先(即和自己一樣姓氏的人)誰更厲害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一邊説一邊用筆記錄着：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(現代)、李清照……(共7個)”我不能示弱，氣勢洶洶地説：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國，好了，和你的一樣多了。”
其實校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發現。校園剪影ABC我的快樂之源!
校園剪影作文 2
綠茵的走道，不羈的操場，繁綠的林園，明淨的教室，剪影的校園……
這棵粗壯挺拔，高聳入雲的老松樹呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會在它附近賞着。可今天，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛髮突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹飽經風霜的`模樣，終於見到了繁密陽光的容貌。湊近看一眼，深褐色的樹幹滄桑的痕跡依舊還在，但樹幹確實粗壯了，老松樹腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含着泥土清香的小徑，悠閒自得地走了……
走廊的轉角，有一扇古老的大門。初到這層樓面時，眼球就被這扇充滿年代氣息的大門所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎裏面有什麼東西能下我三天三夜，或許是因為我膽小。所以，每次我經過它，都不敢靠近，只能在遠處靜靜的看，靜靜的思索。終於，我鼓足了勇氣，靠近了大門。門鎖已經生鏽，門面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我打開門，門卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往裏看，一個梯子，其餘的我就看不到了，不過這也足夠了，我回到了教室。“叮零零……”
樓梯旁，幾本書時而喧鬧，時而寧靜的躺着，每次上樓，我都會帶着一身輕鬆信手翻開它們，沉入進去。我走上樓梯，驚異地發現書不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當我焦急，牆上忽然出現書那英俊的身影，每一層牆上，一本本書如士兵般威風，如駿馬般颯爽，挺拔的站着。興許是剛才的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開，那書看着我，我看着這書……
如今，我依舊觀賞着老松樹；如今，我依舊充滿好奇心；如今，我依舊閲讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。
校園剪影作文 3
校園生活像一串百味冰糖葫蘆，讓人回味無窮。教室裏留下了我們學習的身影，操場上灑下了我們玩耍的汗水，食堂裏奏響了我們用餐時的“鍋碗瓢盆交響曲”……現在，就讓我們一起去看看吧！
教室裏
早讀鈴一響，教室裏立刻呈現出一派“勤奮好學”的景象。有的同學正搖頭晃腦地高聲朗讀，那架勢，彷彿要把書本上的字吞掉；有的同學正皺着眉頭輕聲背誦，那神情，就像要爸這本書刻印到自己的腦海裏；有的同學聚在一起聚精會神地研究難題，不一會兒，經過他們的思考和分析，終於“攻破”了頑固的“堡壘”。瞧他們那高興樣！
課間十分鐘
美妙的音樂鈴聲剛剛響起，同學們就像活蹦亂跳的'小燕子飛出了教室。頓時，操場上沸騰起來。
好熱鬧啊！操場上，有的同學在玩“老鷹捉小雞”，有的同學正在踢毽子……樹陰下，還有幾個“熱愛學習”的孩子，他們正在讀課外書呢！
看！那邊有個女同學正在跳繩。她又蹦又跳，真像一隻活潑的小喜鵲。她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦着跳，一會兒跑着跳，還時不時編幾個花樣，真叫人讚歎不已。
午間用餐
上午的放學鈴一響，同學們就像越出戰壕的戰士，高高興興地向目的地---食堂衝去。
買到了午間餐的同學，如獲至寶地大口吃起來，沒買到午間餐的同學，急得直跺腳。
有的“饞貓”可真是“專心致志”，只顧着飯菜往自己的嘴裏送，對別的事情“置之不理”，還不時嘖嘖稱讚，儘管被燙得呲牙咧嘴。
還有一些同學，邊吃邊聚在一起談笑着。
“昨天的動畫片可精彩了，你有沒有看啊？”一位“動畫迷”説。
“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影裏真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地説。
……
誰説我們的校園生活枯燥無味，誰説我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲説：“我們的校園生活豐富多彩！”
校園剪影作文 4
還記得幼兒時，母親帶我來到我們校園的情景。我牽着母親的手，新奇地看着這陌生的校園那高大的教學樓和寬闊的廣場。這裏的一草一木都讓我感到驚喜。後來，我終於成為了這個校園裏的一員，我對這裏的感情也更加的'深沉！
我喜歡我們校園高大的教學樓。一間間教室寬敞又明亮，教室裏有整齊的桌椅，漂亮的班級文化。安靜地坐下來上課了，老師們抑揚頓挫的講課聲，同學們朗朗的讀書聲頓時響徹整個校園。
教學樓前面的葡萄架是我們最愛去的地方。夏天，葡萄葉子密密層層，彷彿給孩子們搭起了一個綠色的涼亭。下課了，大家喜歡來到這裏讀會兒書或做遊戲，這是個難得的好去處。秋天，葡萄葉子變成了紅色，遠遠望去，就像一片紅霞，美麗極了！落葉鋪滿了葡萄架下的小路，厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱的響。
現在，學校的操場又成了同學們的新寵。因為剛剛重新鋪上了嶄新的塑膠，紅色的跑道，綠色的草地，看上去是那麼漂亮！一下課，大家都忍不住往操場跑，踢幾腳球，跑幾圈步，有時太累了，我們直接在操場上躺下休息，看着藍天上的白雲悠悠飄過，又是另一番愜意！
除此以外，還有整齊的梧桐樹林，漂亮的後花園……
在我眼裏，校園裏的每個角落都是那麼美麗，那麼有趣！
校園剪影作文 5
校園，是陪伴我們成長的地方，這裏留下了我們許多美好的回憶，令我印象最深的還是校園一角的小橋流水”，它是校園中一顆璀璨的明珠”。不信，就讓我帶大家去領略一下校園風光吧！
沿着闊石板鋪成的小路，沒幾步便來到了小池邊，側耳傾聽，可清晰的聽到叮咚叮咚”悦耳的流水聲，小池邊的玉蘭花正含苞怒放，散發出淡淡的清香，沁人心脾，沿着小池旁的小路走上一段，小橋流水”的美景便盡收眼底。
水池上橫卧着一座微微拱起的小橋，橋是用一塊塊青色的石磚徹成，雖然沒有結實的欄杆、沒有精緻的圖案，也沒有濃郁的色彩，卻別有一番風味。靠近池邊，那一汪波光粼粼的池水，像一面巨大的銅鏡，可以清晰地看到自己的身影，清澈透明的池底整齊排列着光滑的.鵝卵石，它們錯落有致。池水從石頭縫中歡快地蹦出來，不甘落後的跳入水池，在水面上盪漾起一朵朵白色的水花，在太陽下洋溢着燦爛的笑臉，如同一個個活潑可愛的小精靈。水中的小魚色彩斑斕、五彩濱紛，有的在水中歡快的遊動着，不時擺動着小尾巴，尾巴徐徐飄動就像輕盈的薄紗；有的晃着笨拙的身體，一搖一擺，樣子看起來很嬌氣；有的三五成羣相互追逐，你追我趕，好像是爭先恐後勇奪冠軍。小魚每當受到驚嚇，就會一甩尾巴，以迅雷不及掩耳之勢，機警地彈射出去，就像一支離弦之箭射向遠方。
一陣微風拂過，幾朵粉色的花瓣輕盈的飄落在如鏡的水面上，融入水面微微泛起的薄霧中，猶如走進了人間仙境，真是如詩如畫、如痴如醉。站在小橋旁，能深切感受到水在畫中流，人在景中游，不禁讓人想起一渠春碧弄潺潺，密竹繁花掩映間”的美景。
我愛美麗和諧的校園，愛多姿多彩的校園，更愛這培育我、陪伴我快樂成長的校園！
校園剪影作文 6
剪影A：
一天下課十分，只見我們班上的“搞笑王”遮掩着臉走進教室，大家都好奇啊：這位大俠到底怎麼啦？
“大家注意了！”只見“小靈通”在講台上公佈重大事件，他繼續説：“咱們班的搞笑大蝦（俠），剛才大模大樣地走進了一年（9）班，你猜怎麼着？他竟然坐在了座位上，不一會兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上啊！唉呦，丟臉啊！他還奇怪呢！以為是別人走錯了。定睛一看，班牌上寫着：一年（9）班。第一個念頭：跑啊！抱頭鼠竄……”
剪影B：
語文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學不知道怎麼會有這樣的習慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認真！老師大喝一聲：“停！”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學，還在大聲喊着：“見漁人，乃大驚，問所從來……”
只見老師調整一下眼睛，聚焦在這位女同學身上，目不轉睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴肅地説：“你挨罰了！罰你沒商量！”
唉，世上最痛苦的事情莫過於此吧！”
一會兒，又有一位女同學睡着了。語文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺得很懾人。“哭長城的是孟姜女，你是夢中女！”
剪影C：
記得上學時，我和同桌一直爭辯着誰更聰明，便從長計議，追溯到古代世界，説着自己的祖先（即和自己一樣姓氏的.人）誰更厲害。
同桌姓“李”，而本人姓“王”。
他一邊説一邊用筆記錄着：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠（現代）、李清照……（共7個）”
我不能示弱，氣勢洶洶地説：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國，好了，和你的一樣多了。”
其實校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發現。
校園剪影ABC——我的快樂之源！
校園剪影作文 7
學校是我們受教育的地方，天天在這裏學習和家一樣。每天身邊總會發生一些奇奇怪怪的事情，遇到一些奇奇怪怪的人。每天發生的事也不同，可總會有一些讓人難忘的事和人在你心中。
我們班上的“敢死人”比別的班上的“敢死人”英勇多了，都上課了也不忘大叫一聲老師來了。最後英勇的'“犧牲”是常事。
而我們的這位可狠了，他不是在老師沒來時狠，而是在上課時大叫，就如，我們科學老師在上課時説到自己家被淹過，他卻大叫好，還不停的鼓掌。我們害怕得突然安靜了下來。他不出意外成功的“犧牲”了。他可不止在副課上亂答亂叫，他還敢在數學和語文課上大叫，所以他成功的獲得了老師的注意，捱得打也是最多的。
班上有個“害人精”，他所到之處“寸人都煩”，別説我亂用詞語，因為他就是這樣的一個人，他上課下課，都在調皮，上課不敢搞出大動作，下課卻像瘋了一般。
上課他用筆扎扎前面的同學，我也是受害者。後面同學也被他扎扎，左右鄰居都逃不出他的魔掌。沒完沒了的調皮，想告訴老師，他卻每次都有理由讓你放下報告的決心和勇氣。
下課時等到老師一走，他立即從椅子上像個猴一樣蹦下來，不管別人的感受。還有更可惡的一次，他偷偷的把門鎖了，全班的同學都要來了，他還把窗户也鎖了，同學都進不去，有些着急了想報告老師，當他看到有人要去報告老師的時候立馬把窗户和門都打開了，沒證據了，每次都成功逃脱。所以直到現在還在害人，真是個十足的“害人精”！
班上有位“努力狂魔”，他把作業當朋友相處，每當老師佈置作業時，他都會大叫一聲寫好了，我們都呆頭呆腦的望着他。他上課時寫，下課也不玩也只顧着寫作業，完全沉浸在寫作業的快樂之中。他無時無刻都在寫，我都想拜他為師了。
學校有時也像我們的家，每一個班級都是個大家庭，在這個大家庭中，會有各種各樣有趣的人，你用心發現時，有時他們都挺可愛的。
校園剪影作文 8
我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦後甜的篇章。 苦澀的.清晨 每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之後，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數多，那氣勢就像戰場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出髮長跑。一路上我們必須經過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發白疲憊不堪了。 辛酸的中午 每到午飯時間，同學們都是愁雲滿面，更有“奇光異景”。 不知什麼原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以
我們吃飯就不得不聚集在一個小院子裏。可我們學生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。 恬淡的傍晚 經過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。 傍晚時分，太陽灑下了餘輝，它雖然沒有早晨陽光的温暖，但也沒有中午炎熱的温度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因為晚飯後的時間最長，所以是大家心悦的時間，所以大家都像進行比賽似的，做什麼都恨不得以光速完成，也好出去放鬆放鬆。 有的人喜歡待在店裏看電視，因此學校商店裏的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊裏四處張望或打鬧等。當然九年級的學生學習時間非常緊，大家都待在教室裏。就這樣經過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕鬆一下。
校園剪影作文 9
校園奧運精彩剪影
自從“激情奧運，陽光校園”這個活動開展後，各式的運動會，徵文、演講等層出不窮，讓我們一起去校運會上領略一下校園奧運的風采吧！
鏡頭一：摔出來的成績。
經過了幾番激烈的角逐，女子50米短跑決賽拉開了序幕，隨着裁判的一聲：“各就各位”，運動員們伸直了腳，背微弓，蓄勢待發，“跑”字聲音一落下，運動員們就像離弦的箭一樣衝了出去，很快更有了兩位選手脱穎而出，兩人旗鼓相當，不分上下，要到終點了，才有一位選手因踩到了跑道上的小石子，一不小心摔了下去，卻因為比另一位選手稍快一點摔過了終點線，而奪得了第一。這可真是摔出來的成績啊！
鏡頭二：跳出來的友誼。
跳高也是精彩紛呈，一次又一次的超越，一次又一次的升高，終於到了決賽，進入決賽的兩位選手，你不讓我，我不讓你，都憋足了勁，你跳過了，我也同樣跳過。最後，有一位選手兩次沒跳過，還有一次機會，在場的不管是她的對手，還是各班的師生，都為她加油打氣，她好像受到了極大的鼓舞，一個漂亮的起步，助跑，抬腿，跳了過去，兩人又開始了角逐。這可真是跳出來的友誼啊！
鏡頭三：跑出來的團結。
所有比賽中最激動人心的要算是接力賽了。在將要開賽前，各班的老師，學生紛紛出謀劃策，要怎麼樣怎麼樣，正所謂一幅百家爭鳴圖。當裁判的‘跑’聲令一下，各班的`運動員都使出吃奶的勁向前衝，力爭第一。大概是因為地滑的緣故吧，有些選手摔倒在地，但他們毫不在意，又立即站了起來，接着跑，向終點進發。結束後，成績好的，相互慶賀，稍差一點的，相互勉勵，這可真是跑出來的團結啊！
校園奧運雖比不上實際奧運會那般隆重精彩，但它體現了我們對奧運的一種支持與祝願。讓我們一起祝願2008北京奧運會取得圓滿成功，期待明天會更好！
校園剪影作文 10
有些情緒，只能發生在我們最透明的少年，那時頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉……
很久沒有寫這樣的文字了，盪滌的心緒漸漸失去了對文字的那種心潮澎湃的感覺，這些有風的日子，風吹乾了所有關於文字的碎片和情緒的波動。
沒有人可以拯救你心靈的寂寞，只是自己不願向別人敞開心扉而已，所以……
我漸漸地找回了文字帶給我的那種無法割捨的感覺，想起了我們揮霍的日子，蔓延在我們的青春之中……我們在校園裏盡情徜徉，一點點記起那些平凡卻又深刻的感覺。
我相信我寫的這段文字永遠有着最單純的色彩，沒有火辣的熱度，沒有冷冷的感覺，有的只是純淨的內心世界。文字，真實的文字，真實的情感，真實的心境……不是寫你，不是寫他。只是單純寫我們，我們的韶光年華，我們的天空，我們的剪影。
學校，是我們的全部，那裏沉澱的情感和複雜的情緒。學習和生活承載着我們綻放的日子，溢滿了最最真實情緒……只有這種情緒，夾雜在我們流動的青春縫隙之中……我們的笑，我們的淚，我們的回憶與遺忘，伴隨着真實的日子一直蔓延到我們嚮往的未來。我們的彼岸天空，我們的剪影。
我們的此岸是徘徊，彼岸是回望。在現在的徘徊與未來的回望之間，大概寄託的是執著的情緒和奔跑的勇氣。
時間是最偉大的治癒師，再多的傷口，都會消逝在皮膚上。溶進心臟，成為心室壁上最美好的花紋。
流淚，微笑。我們的流年，我們的過往，只是明日一道多彩的彩虹，是明天華麗的`見證，是讓心靈悸動的感覺。
我們的年華有叛逆作祟，就像記憶中一段永恆的文字。“有那麼多我當時不曾意識到的事情，以及其自然的姿態，綻放在我們的年華里，造成的結果卻是要等待歲月淡化後才能品味的。”
時間像細碎的金沙，散在氤氲的流水裏飄逝開來……淹沒過去的回憶，漂泊流浪的信念。浮蕩出不朽的年華……
我們在校園裏走過的痕跡，永遠是永恆的定義，天空映襯的笑靨。
我們的天空。
我們的剪影。
校園剪影作文 11
其實世界在這一秒之前都是安靜地運轉，草木都有各自的顏色，潮汐也有規律的起伏。而僅僅在不被任何人察覺的瞬間，開始悄悄地朝着不同的方向運轉。從此人生誕生出新的顏色。以前從來不會出現，將來卻會永恆存在的顏色。
我的大學，我的人生;我的顏色，我的夢。
明德廣場邊，在樹陰下，在石子路上，一雙雙專注的眼睛;名貴園中，草坪旁邊，涼亭裏面，一張張認真的`面孔;圖書館裏，一排排書架間，一把把椅子上，埋頭苦讀的身影。此刻的我，消去了浮躁，散去了空虛，剩下的只有充實和平靜。清晨那朗朗的讀書聲，讓我知道了什麼是堅持;黃昏廣播中那流利的英語，讓我瞭解了什麼是毅力;夜晚自習室那明亮的燈光，讓我讀懂了什麼是信念。這就是師院的學習氛圍，這就是我的大學。
我的大學，我的人生;我的顏色，我的夢。
高高的松柏樹，綠茵茵的草坪，特色個性的石子路，愜意的燈光……多麼有意境的休閒地帶。我們在這裏思考、回味、遐想。微微的清風，波光粼粼的湖面，體育館前平坦的廣場，多麼舒心的娛樂場所。我們依湖而坐，伴山而歌，縱情起舞，給多彩的生活又添了一筆。輪滑社的朋友滑出了美麗的弧線;音樂協會的朋友唱出了悠揚的歌聲;街舞協會的朋友炫出了酷酷的舞姿。五彩斑斕的生活，豐富的休閒娛樂，這就是我的大學，這就是我的顏色。
融入了師院，進入了這樣一個世界，似乎與曾經年華記憶中的時空不謀而合。於是閉上眼睛沉到這個世界裏去，像是夏日午後突然襲來的睡意，輕易地把人抓住。帶着安靜與平和進入這個世界，會發現世界吹起了微風，變幻了顏色，夢想在慢慢地起飛。
校園剪影作文 12
學校，教給我知識，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們温暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學習生活的美好。
與友同行
朋友是肩膀，當我傷心時，他們總是第一個伸出肩膀，讓我依靠着哭泣；朋友是開心果，總是想方設法逗我開心；朋友是一口井，當我不高興時，他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來，感謝你，我的朋友們。
伴師成長
我永遠無法忘記，當我們失敗的時候，老師用鼓勵鼓起我們前進的風帆；當我們成功時，老師和我們分享成就和喜悦；當我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻地撥正我們前進的航向；當我們因取得一點成績而驕傲時，老師是我們的清醒劑。
有人説，老師是清閒的，有兩個假期；有人説，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人説，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要説，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料；他們仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八小時工作制，他們又何只八小時！別人有兩天週末，他們又何曾真正休息過，他們的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的'，所以無法用金錢來衡量；他們的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恆。照亮了別人，昇華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。
感謝朋友，對我不離不棄；感謝老師，教給我做人的道理；感謝學校，給我們提供這麼好的成長環境；感謝學校生活，讓我收穫了友情和師生情。
校園剪影作文 13
我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦後甜的篇章。
苦澀的清晨
每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之後，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數多，那氣勢就像戰場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出髮長跑。一路上我們必須經過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發白疲憊不堪了。
辛酸的中午
每到午飯時間，同學們都是愁雲滿面，更有“奇光異景”。
不知什麼原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個小院子裏。可我們學生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。
恬淡的傍晚
經過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。
傍晚時分，太陽灑下了餘輝，它雖然沒有早晨陽光的温暖，但也沒有中午炎熱的温度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因為晚飯後的.時間最長，所以是大家心悦的時間，所以大家都像進行比賽似的，做什麼都恨不得以光速完成，也好出去放鬆放鬆。
有的人喜歡待在店裏看電視，因此學校商店裏的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊裏四處張望或打鬧等。當然九年級的學生學習時間非常緊，大家都待在教室裏。就這樣經過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕鬆一下。
校園剪影作文 14
我們的學校——湘潭江聲實驗學校，位於涓水江之濱。若你聞到濃濃的書香或聽到琅琅的讀書聲。沒錯，這裏一定就是我們的學校了。
校園的景是美的。不同的時令開放着不同的花，就好似不同的年紀有不同的心態。田徑場裏常能見到我們運動健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場上還有明媚的陽光，魄力四射的噴泉;人工湖內有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學館內的窗户旁看見如血的殘陽伴着暮色一點一點地褪去。
校園的人是美的。我們在知識的`海洋盡情遨遊，永不停息;老師在三尺講台上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時刻保護我們的安全，兢兢業業，一絲不苟;宿舍管理員通宵達旦、無微不至地守護我們進入甜蜜的夢鄉……江聲的每個人都盡職盡責，充實而又快樂地度過每一分、每一秒。
校園的一切都是美的。我們在老師的温馨關懷、同學的熱情互勉中茁壯成長，慢慢蜕變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍天。
在校門左旁的石頭上，鐫刻着幾個醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣。”這句話正是我現在心情的真實寫照，時刻鞭策我們奮力前行。
當我們年老的時候，與昔日的老師、同學聚會共話情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內，尋覓一下曾經的足跡，或共同憶起：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……哪豈不趣哉！妙哉！
校園剪影作文 15
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裏種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裏洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衞着我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的.寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衞者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發着淡淡清香，瀰漫着整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
校園剪影作文 16
晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清晰降臨在人間。
隨着早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着學校，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個學校的黎明是那麼的温馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步學校，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線杆上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。
漸漸的學校開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最終的一點薄霧也匯進了它的光輝。學校的廣播也開始為同學們播着一些動聽的`音樂。整個學校被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。
之後，同學們有的打掃學校，有的在鍛鍊身體，還有的在高聲朗讀課文。教師也夾着一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……
啊！學校的早晨，我讚美你！
校園剪影作文 17
我的家鄉有許多美麗的地方，我喜歡景色優美的巴音湖，也喜歡突兀森鬱的賀蘭山，我最喜歡的是我的校園。
我的校園充滿生機和笑聲，校園裏有一年四季中最美的'景色。
春天，滿校園的春色，處處充滿了生機。小樹剛剛抽出新的嫩芽，在向我們招手。小花綻開了笑臉像在迎接春姑娘。教學樓那邊傳來了我們一陣陣朗朗讀書聲。在這時如果你靜下心來仔細的聽，你還會聽到小鳥在樹上親親蜜蜜地説些什麼悄悄話。
夏天，綠樹成陰，樹陰下便成了我們最好的棲息地。每當你走過樹陰下，總會看見三五成羣的同學們在一起談天説地，有説有笑。
秋天，果實累累，校園落滿了落葉。走在校園中的小路上，聽着腳下發出沙沙的響聲，不自覺的步子變輕快了，心情也舒暢了。沙棗樹下出現了勤奮學習的身影。
冬天，即使冰天雪地，校園中一片銀裝裹身，我們就會在操場上堆起雪人，打起雪仗，在校園裏我們跑着、笑着、鬧着。光禿禿的樹幹似乎也被我們的歡樂感染了，變得精神抖擻。
我愛校園裏的一草一木，一花一樹，我喜歡聽這裏朗朗的讀書聲，喜歡靜靜享受沙沙的落葉聲。這裏的一切都是那麼和諧美好，我愛校園，愛這裏的一切。
校園剪影作文 18
我們美麗的校園，每到秋天就變得更加優美了，因為有落葉和涼爽的秋風襯托出她的優美。
走入年輪廣場可以看見一顆高大的銀杏樹，它有三四層樓高呢，一到了秋天，它的小葉子就變不得金黃金黃的，一陣微風吹過，樹上的葉子刷刷地往下飄落，如同天女散花一樣。往前走幾步，就是一顆果實累累的山楂樹，紅紅的山楂掛在樹上，像一個個小小的紅燈籠，看上去就能感覺到它的酸甜，口水都忍不住多了起來。
走上操場，最引人注目的是操場北邊的一排排楓樹，它們的葉子全紅了，遠遠望去像一片紅紅的晚霞。楓樹在我們這裏十分少見，我也是沒見過幾顆，許多同學去樹下撿起幾片紅葉，夾到書本里，也許是想通過收藏樹葉來收藏秋天的韻味。
松樹和柏樹、冬青仍是跟其他時候一樣鬱鬱葱葱，它們可以從南邊的花園中見到，點綴着我們美麗的校園。
我們的學校中，年輪廣場、操場在秋天的`陽光中，變得更加美麗了，火紅的楓葉、碧綠的松柏，啊，我的美麗校園我的幸福童年！
校園剪影作文 19
有人喜愛波濤洶湧的大海，有人喜愛峯巒宏偉的泰山，而我卻喜愛美麗的校園。
走進校門口，首要映入眼簾的是一個花壇，花壇裏的花散發出淡淡的香味，香味瀰漫着整個校園。它們的色彩五光十色的，有的是粉紅色，有的是鵝黃色，還有的是葡萄紫色，遠遠看上去真像一張五顏六色的毛地毯。
再往前走，一個有四個教室那麼大的操場呈現在你眼前。下課時，同學們就會來到這個操場上縱情遊玩，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球。這時的操場上充滿着歡聲笑語。
然後往左走，你會看見一棵棵粗大健壯挺立的大樹，一排排地站在一同，像剛強英勇的士兵相同捍衞着美麗的校園。大樹長得生氣勃勃的，非常旺盛，夏天的時候我和朋友們最喜愛在樹底下乘涼了。
再往左走，就是咱們的`教育樓。教育樓裏的課室會傳來琅琅的讀書聲，樹上的知了如同也在傾聽孩子的讀書聲，居然沒有一隻在鳴叫。
在教育樓的右邊有兩個教室大的魚池。在陽光照射下，池面閃閃發亮，像許多金子在跳動似的。那裏的環境很安靜，非常合適喜愛看書的人靜靜地在那兒看書。
咱們的校園就像一幅美麗的畫卷，這所校園太美了，美得讓人沉醉其間，我愛咱們的校園。
校園剪影作文 20
每個人都有自己多彩的校園，每個人都覺得自己的校園最美。我也是，我給你介紹一下我眼中五彩繽紛的校園吧。
我們一進入校園大門，我們美麗的小花園就在右邊。所有的花一年四季都盛開着，他們從來不説不會開。學生們有時在哪裏捉迷藏？我們面前有一條通道。在通道的.盡頭是我們的升旗平台。每週一，我們在那裏舉行盛大的升旗儀式。左邊是東教學樓；西教學樓是我們學習知識的地方。每次我們走到那裏，都會聽到學生們的讀書聲。
東面是學生的操場。首先，最引人注目的是一排運動器材。下課後，學生們像箭一樣奔向運動器材。有的同學爬山，有的倒掛，有的比耐力強。過了一段時間，都是人，不能先起來。右邊是一排筆直的柳樹，它們像士兵一樣守衞着我們的校園。直走是一片草地，學生們在那裏自由發揮，前面是沙坑，學生們上廁所總要跳幾下。然後就是200米跑道，運動會上總能看到運動員跑步。
看，這就是我眼中的校園。怎麼好看？比你的好。如果不是，那你可以跟我比。
校園剪影作文 21
我們的學校——清港鎮中心國小，坐落在美麗的同善湖畔。那裏書聲琅琅，河水潺潺，小鳥站在枝頭歌唱，春風輕輕柔柔地吹過，好像在呢喃細語。
校園裏四幢高大的教學樓像一個個氣派的軍人，井然有序地排着。每間教室都是窗明几淨、寬敞明亮。桌椅擺得整整齊齊的，上課時，同學們端端正正地坐在位置上，豎起耳朵，認認真真地聽老師講課。
教學樓的前面是一片小樹林，裏面有着數不勝數的花朵、樹木。桃花、桂花、山茶花，樟樹、蒲葵、梧桐樹……每到春天，迎春花便早早地開了，花瓣金黃金黃的，在陽光的'沐浴下，如同夜空中閃閃發光的小星星。夕陽西下的時候，一羣小鳥便會飛回小樹林，嘰嘰喳喳——
教學樓的東面有一個廣闊的操場，那裏圍着一圈火紅火紅的長龍般的塑膠跑道；中間是碧綠碧藍的橢圓形的大草坪。冬天的早晨，草坪上面總是佈滿了晶瑩剔透的霜，格外美麗。四周的樹木綠油油的，高大無比，像一個個士兵守衞着校園。課間，我們總喜歡在操場上嬉戲玩耍。有一次，我們帶着紙飛機興致勃勃地來到操場上放飛，比誰的紙飛機飛得遠呢！
在這樣的校園裏學習，可真是幸福啊！
校園剪影作文 22
我有一個美麗的校園，一年四季都有美景！
春天，萬物復甦。各種小花爭奇鬥豔，五彩繽紛。我走進校園，兩棵葱蓉的柳樹立在門的兩旁，像兩個挺立的士兵守在校園。我又看了一眼操場，整齊的四路縱隊，朝氣蓬勃的從教學樓里昂首走過來，壯觀極了！
夏天，驕陽似火，同學們都穿着統一的夏季校服。幾隻鴿子在我們頭上飛來飛去，嘴巴一張一合，好像在説：“熱死了，熱死了”大樹更茂盛了，同學們都迫不及待在樹下乘涼、讀書、下棋、談笑風聲。
秋天，大樹枯萎了，只有楓樹還在秋風中毅然挺立着，一陣秋風吹過，最後一棵樹的樹葉飄落下來。小草，小花也低下了頭。雖然沒有夏天美麗，但是比夏天涼快，可真是秋高氣爽啊！
冬天，雪紛紛揚揚地下了起來。跟謝道韞“未若柳絮因風起”寫的`一模一樣。我們的教學樓被大雪覆蓋了，像鋪上了厚厚的雪白的毛毯。同學們在操場上打雪仗、堆雪人，開心極了！
個個題詩，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山。再豔麗的顏色也勾畫不出校園的美麗，我愛我的校園。
校園剪影作文 23
我的學校是一座歷史悠久的學校。我的學校很美，校園內一棟棟的教學樓、一棵棵參天的梧桐樹，花壇裏一簇簇的鮮花和一叢叢嫩綠的小草都給我留下了深刻的印象。教室裏每天都會傳出老師繪聲繪色的教書聲和同學們的讀書聲，那婉轉動聽的聲音響徹校園的上空。最使我難以忘懷的還是校園的花壇和參天大樹。
春天，花壇裏粉紅的玫瑰花，火紅的月季花競相開放，一朵朵花兒綻開了笑臉。嫩綠的'小草晃着腦袋從泥土裏鑽了出來，幾隻蜜蜂在花叢中飛來飛去忙着採蜜。校園裏到處瀰漫着花香。
夏天，參天的梧桐樹枝葉繁茂、鬱鬱葱葱，它伸出長長的胳膊，像一把大傘遮住了炎熱的太陽。我們在大樹下乘涼、看書、玩遊戲。
秋天，梧桐樹的葉子變成了金黃色，在秋風的吹拂下，樹葉像一隻只花蝴蝶在空中翩翩起舞。花壇裏五顏六色的菊花鮮豔奪目，菊花的清香撲面而來。
冬天，北風呼呼、雪花飄飄，梧桐樹披上了銀裝，像一名邊防戰士，冒着嚴寒為我們站崗。
啊！美麗的校園，是我學習生活的好地方。我愛我們美麗的校園。
校園剪影作文 24
我在岢嵐四中上學，這是一所美麗的學校。
每天一進學校大門，你會看見一座孔子的塑像，它全身一片金黃，黑色的底座上面刻着有關孔子的介紹，底座四周有許多美麗的鮮花簇擁着。孔子是我國偉大的教育家，每當我看見孔子像的`時候，就不由得肅然起敬，它好像時時刻刻教育着我們。院子中間有個方形的旗台，紅色的表面，白色的欄杆中間高高飄揚着鮮豔的五星紅旗。
早晨，來到學校一切似乎剛剛睡醒，你會發現這時候的空氣格外清新，只要你做一次深呼吸就會感覺全身充滿了力量，特別舒暢。一到七點，校園的氣氛立刻活躍起來，讀書聲、校門口自行車的叮鈴聲、輕快的腳步聲、同學們的打招呼聲交織成一曲歡快和諧的交響樂。
校園的中午又是一番景象，早來的同學拿着笤帚伴着音樂，認認真真打掃着校園的每一個角落，低年級的國小生在院子裏歡樂地玩耍。上課鈴響了，校園就恢復了平靜，只有老師的講課聲，聽起來十分悦耳動聽。
晚上的校園是安靜的，同學們都在教室裏寫作業，從教室發出的點點燈光，像一雙雙温柔的眼睛，在注視着他們，好像在給他們加油鼓勁。
我愛美麗的校園，能在這美麗的校園學習、玩耍，我感到無比的幸福快樂。
校園剪影作文 25
秋天，豐富多彩，我們的校園也變得快活起來。
步入大門，一種清香撲鼻而來。那是秋天的氣息，桂花的香味嗎？它會引領着你進入這奇妙的校園。左邊，有一個籠子，那裏有兩隻孔雀，如果你到它們身邊，它們會好奇地打量着你，再給食物吃的話，它們會拍打着翅膀，感謝你。繼續向前走，是高大的教學樓。當你正處於七八點來時，就會聽見學生們郎朗的讀書聲，從你的耳朵裏一進一出。這時，又會聞到一陣香味，是桂花、菊花還是太陽花？都有。
在太陽照不到的`地方，一片竹林又沾了光。碧綠的竹葉擋住了太陽的曝曬，但還是有幾絲頑皮的光線擠了進來。顯得更加幽靜和美麗。
在假山後面，是一個小池塘，中央立着個小亭子。平常這裏非常安靜，但秋天一到，小動物也不安分了。從石橋上走過，偶爾幾條小魚遊過，從水裏躍出，噗呲聲裏銀光一閃。把麪包屑扔進去，五顏六色的小魚們游過來，你一口我一口地爭奪着食物……抬頭望去，亭子裏也有些老舊，手指一抹散去灰塵……
秋天的校園。無比美妙。
校園剪影作文 26
我的校園一年四季風景如畫：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的夏天，松青雪白的夏天……那個校園裏有這麼迷人的風景呢？當然只有英華才有這樣的風景。
春天，學校裏生機勃勃，使我奮發向上，春天的早晨，太陽公公用他那温暖的手臂把校園從睡夢中喚醒，金色的陽光鋪盤了校園。這時，小鳥在歡樂的歌唱，四周的小樹漸漸長出了新枝嫩葉。柔和的.春風，輕輕地撫摸着我的臉龐，十分柔和。
夏天，學校裏充滿了陽光，使我十分精神。夏天的上午讓校園進入了夢鄉。這時，校園裏非常安靜，小鳥趴在他温暖的小牀上，睡着了。強烈的陽光，照在校園裏，也照在我的臉上。
秋天，學校裏飄滿了香氣，使我如醉如痴。秋天，校園裏的梧桐樹已經枯萎了，葉子三五成羣的落下來，不久，就鋪成了一張金黃色的大草蓆，踩上去十分柔軟。風爺爺吹來一陣涼爽的微風，吹在我的臉上，非常涼爽。
冬天，我們的英華就變成了一個冰雪世界，校園裏一片雪白，非常美麗。小路兩旁的小花小草都換上了一件雪白的大衣。連我們學校裏最不怕冷的松樹也蓋上了一件雪白的被子。
啊！英華！你真是一年四季風景如畫的地方！
校園剪影作文 27
綠色環境是健康的象徵。綠色能給我們帶來活力和生機。我們學校——鏡湖國小是綠色學校。
在我們的校園裏，綠色隨處可見：操場的隔離帶，松樹挺拔，常年披着綠色的長衣，鐵樹的刺尖如針；教學樓前後和大門前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋着許多綠草和穿紅色衣服的楓樹。
我們學校是綠色的，好處很多！當學生來到學校時，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放鬆和快樂。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績會提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的'花園。那裏的柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香瀰漫整個校園。花園中間有一個小水池，裏面有很多沙子。風一吹，它們就飄起來。
裏面的美景不是自然的，是我們學校美術工作者精心設計的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着校園。我們負責每天清理落葉雜物，讓校園永遠美麗，讓這幅畫永遠保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過來看看。
校園剪影作文 28
路橋國小是個美麗的校園。
進了西校門，就會看見一個大型植物景觀，裏面栽着許多花草：紅的，黃的，紫的，五彩繽紛。花叢中還卧着一塊大石頭，上面工整地寫着“從這裏開始”。同學們每天走進校門，只要看見這五個鮮紅的大字，便會燃起熊熊鬥志。
再往裏走就是文錦園。文錦園裏到處是花草樹木，這一種花還沒謝，另一種花又開了，微風吹來，使人神清氣爽。連着文錦園的是四合院，四合院的中間是羽毛球場，大家可以在這裏嬉戲。
走完四合院，就來到了操場，看着那鮮紅的跑道，很自然地想起跑步運動員在比賽時拼搏的身影來。操場上，同學們有的在踢足球，好像在為下一次的足球比賽做準備；有的在跳繩，好像在為下星期的`測試做練習；有的在跑步，好像在暗下決心，下屆運動會站上領獎台，為班級爭光。
通過長廊，就來到了教學樓，一條條連廊把六幢樓房連了起來，猶如一個巨人站在地上。每幢樓房都有自己的名字，比如：文慧樓，文雅樓，文遠樓等等。站在走廊上，看着方天井，享受着天堂般的寧靜，這是多麼美好的事啊！
這就是我們的校園，一個美麗的校園。
校園剪影作文 29
我的校園美麗豐富，十分獨特。
從消防大門走進校園，繞過操場，就來到嶄新的“幸福裏街區”。左側，一條在草叢中盤旋的小長廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，裏面存放着供人翻閲的書籍。右側，是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走，來到“街頭”，一座小店展現在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的牆體，青藍的門頭，火紅的招牌，還有棕色的圍欄和精緻的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹立着一棵大樹，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見櫃中琳琅滿目的“商品”：無數精美的學習用品。這些是無法用人民幣購買下的`，只能用學生們努力學習、認真聽課賺來的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。
離開幸福裏街區，經過魚池，就來到校門口。抬頭，“幸福”二字分別印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個石碑，上面刻着學校的校訓：雅德、惜福。
我的校園美麗之處數不勝數，又十分獨特，期待你也能來細細觀賞、體會。
校園剪影作文 30
我愛我的校園，這是一片景色宜人的學習樂園。這裏有挺拔的樹、豔麗的花、綠油油的草、古色古香的尚禮亭……一處處美麗的.景色讓我百看不厭。
一進校園，便會被眼前的美景深深吸引。這裏的花兒可美啦！花兒五顏六色的。嗯！真香！在芬芳撲鼻的香氣引領下，我走近那一片“橙色的海洋”，橙色的小花你挨着我我挨着你，彷彿是最親密的好朋友。小小的花瓣摸起來滑滑的，還有一顆顆晶瑩的露珠在上面，越細看越覺得美。蜜蜂也被美麗的花仙子吸引來了，只見蜜蜂在花瓣上一動不動地站着，久久不捨得離開。
花兒的周圍有一棵棵高大挺拔的樹，枝幹筆直筆直的，像一位位戰士守護着我們的校園。樹葉綠綠的、嫩嫩的，聚在一起，好像一團團綠雲。讓我最喜歡的是，校道旁的黃風鈴木每到春天便長出簇簇嫩黃的花兒，異木棉在秋季也長出了朵朵粉紅的花朵，把校園裝點得可美了。
尚禮亭就更美了。在古色古香的亭子上，掛着一副對聯：尚禮風操正，養德氣質華。坐在亭子裏讀書，有陽光和花草相伴，真是一件開心的事。
我愛我的校園，它給我帶來了趣味和快樂。
校園剪影作文 31
我們的校園是一個美麗的地方。
進入的門，撲入眼簾的是一片綠油油的大樹，兩棵芒果樹筆直的站在操場兩旁，就像一個放哨的士兵。我們的'操場分成籃球場，小樂園和鳳羽操場。籃球場前面是一個舞台，我們在那裏舉行升旗儀式，舞台旁有兩個旗杆，上面有迎風飄揚的 五星紅旗和校旗 。
從東梯往上走，就到了我們的教學樓裏。教學樓的東邊，是以功能室為主，而西邊呢，就是我們明亮的課室。
走了七層樓，我們來到了天台花園。天台花園可大了，進入花兒編織的走廊裏，一走進去，就十分精神，花兒芳香迷人，五彩斑斕，像是捲進了連綿不斷的花海里。鳥兒停在枝頭，高聲歌唱，為寧靜的春天，增添了生機。
我們拐了個彎，來到了一個魚池旁，一座高大的山聳立在魚池兩岸，五顏六色的魚兒在自由地遊着，真快活！
踏過水池上的小橋，我們又來到了熱帶植物的天堂。這裏有筆直的仙人掌，它全身長滿刺，一副不容侵犯的樣子。
參觀完我們這美麗的校園，我們原路返回，我們的學校真美啊，我愛我們的學校！
校園剪影作文 32
我們的校園位於蒲城縣南環路西段，校園前面是一條大約五百米的小巷。
來到校門口，兩邊紅色的石壁上嵌着四個黑色的大字“南街國小”。剛進校園映入你眼簾的是一座白色的雕像：一個男孩拿着一架飛機模型，身邊的小女孩雙手抱着一個足球，他們注視着同一個方向。這座雕像好像寓意着讓我們放飛夢想，認真學習。它的周圍是一個梯形的綠化帶，裏面栽着許多的冬青，鬱鬱葱葱的。左邊是一個三角形的大花壇。花壇裏挺立着一棵高大挺拔的雪松，就像校園裏的哨兵。還有一棵綠色的石榴樹，被修剪成足球的形狀，遠遠望去像一個綠色的足球。地上的花兒更是有趣，風一吹，好多花瓣從空中飄落下來，好像天女散花一樣美。再往裏走，是一棵粗壯的.櫻花樹，粉紅的櫻花像小姑娘害羞的臉蛋。微風吹過，花瓣紛紛落下，濃濃的花香鋪滿整個校園。繼續向裏走，有幾棵小白楊，綠色的葉子，全身細細的，微風一吹，好像幾個瘦小頑皮的孩子在嬉笑打鬧。
走過花壇就來到了我們的教學樓前。每到上課時，你會聽到同學們朗朗的讀書聲和老師悦耳動聽的講課聲。下課時，這裏到處都是孩子們的歡聲笑語。
這就是我們的校園，我愛美麗的校園！
校園剪影作文 33
秋姑娘乘着秋風，悄悄地來到我們的校園，把我們的校園好好的裝扮了一番。
剛進入校園，一座漢白玉雕像便映入眼簾，三個少先隊員昂首挺胸，你看，一個敲着鼓，一個吹着號，一個舉着火把，意氣風發，好像在告訴同學們“進入校園，就一定要做一名優秀的少先隊員。”
雕像的南邊有一個小花壇。秋姑娘給小花壇穿上了美麗的新衣裳。美人蕉身穿紅裙，興奮地説：“秋姑娘謝謝你，我好喜歡你送我的.紅裙子。”雞冠花摸着自己身上毛絨絨的衣服，開心地説：“哈哈，太好啦！這下我可不怕天涼啦！”菊花抖抖金黃色的捲髮，驕傲地説：“謝謝你秋姑娘，這將是這一季最時尚新潮的髮型啦！”植物角的絲瓜和苦瓜不服氣地説：“外表漂亮怎麼能比我們的味道鮮美更受人們歡迎呢？”小花壇裏你一言我一語，熱鬧極了！
再往前走就是操場了，一排排梧桐樹如同站崗的士兵守護着嬉戲追逐的孩子們，它們的葉子向藍天舒展着，好似大手，好似蒲扇。有的還是翠綠，有的已經鑲上金邊，有的微微泛黃，有的性子急，不停地拍響小巴掌迎接秋姑娘的到來！
秋天的校園景色如此宜人，難道你不想來參觀一下嗎？
校園剪影作文 34
盼到了，終於盼到了，秋天終於來了！
走進校園，迎面而來的是幾棵銀杏樹，它們是那麼高大、筆直，就像一列威武的戰士守衞着我們的校園，還像一把鋒利的寶劍直插雲霄。銀杏樹上的葉子也很特別，就像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。銀杏葉又像一羣蝴蝶，秋風一吹，這些蝴蝶就翩翩起舞，飛累了，就回到了大地媽媽的懷抱中。
繼續往前走，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，循着香味，我的腳步停在了一顆顆枝繁葉茂的樹旁。啊！原來是桂花樹，定睛一看，才發現一簇簇的桂花躲在樹葉後面，桂花只有米粒般大小，彷彿一羣頑皮的金色小精靈，在跟我們玩捉迷藏的遊戲呢！秋風吹來，在一陣“悉悉索索”聲中，一顆顆桂花打着旋輕輕地落在地上，不一會兒，樹底下便鋪上了一層金色的毯子。
走到花壇旁邊，我看見菊花挨挨擠擠，三個一羣，五個一夥。菊花五顏六色，爭相怒放，彷彿在相互比較誰最美麗。黃色的小傘、綠色的'寶石、紫色的珍珠，各式各樣，真是美麗極了！我最喜歡的還是那朵火紅色的菊花，紅得是那麼火熱，如太陽一般，讓我心裏十分温暖。
秋天，是那麼令人着迷，我愛秋天，更愛秋天的校園。
校園剪影作文 35
我們的學校真美麗，春天萬物復甦，夏天綠樹成陰，秋天涼爽無比，冬天白雪一片。我最喜歡春天的校園。
春風暖暖地吹着，彷彿在報信：“快醒來吧，春天來了。”小草弟弟從地裏探出腦袋，穿上了一件翠綠的衣裳，顯得格外耀眼，給春天增添了無限的生機。柳樹姑娘甩着長長的.頭髮，枝頭還能隱隱約約地看見幾枝新發出的嫩芽，它們陌生地看着這個世界。柳枝在風中翩翩起舞，真漂亮。草地中央的鐵塔非常雄偉地站在那裏，它像一位守門的士兵，警惕地觀察着周圍的動靜。花園裏有幾棵挺拔的香樟樹。遠遠望去，它們像排着整齊的隊伍，樹木又高又大，枝葉十分茂密。
最引人注目的是薔薇，薔薇雖然沒有開花，但是枝條有成千上萬根，爬滿了整座圍牆。還帶着幾根小刺，好像是上百枝弓箭。枝頭有一點紅，薔薇花含苞欲放。到了四月的時候，花開了，爭奇鬥豔，非常漂亮。有的倒掛枝頭，好像一個演員；有的色彩明豔，一枝獨秀，彷彿在驕傲地稱讚自己；還有的隨風飄動，好似在歡快地跳舞……真是千姿百態，婀娜多姿。
校園的春色多麼迷人，我們愛春天的校園！
校園剪影作文 36
校園是我們的成長之地，也是我們的歡樂之地。這次就讓我來給你們介紹一下我們的校園吧。
校園的春天是五彩的，萬物復甦，百花齊放，美麗極了。桃花開了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹枝上翩翩起舞。迎春花也開了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹姐姐也梳理着自己的頭髮，為校園增添了一份生機。
校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿生機。一眼望去，紅綠相映，荷花穿着蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風吹過，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時的樹木，長得鬱鬱葱葱的'，綠得鮮豔。樹上的知了熱得直叫，訴説着夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹木在風雨中飄動，澆灌，更顯得葱鬱，為校園送去了夏日的那份涼爽和生機。
校園的秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競相開放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚揚地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。
漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場上撒開歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂乎，整個世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進入冰雪奇緣。
校園的一年四季正是讓人着迷，喜愛。
校園剪影作文 37
我們的學校是一個美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個校園裏，不知不覺我已經度過了四個春秋，對這裏的一草一木，我都有一種親切感。
走進校園，一棵棵大樹就映入我的.眼簾，它不管颳風下雨都不動搖，彷彿是一位士兵守護我們的校園，又彷彿是一把把巨傘，為我們遮風擋雨。
繼續向前走就來到了大操場，大操場四周全部都是人家、農田。那一片片油菜花、一樹樹桃花、櫻花、梨花和一朵朵迎春花，簡直就是一片五彩繽紛的花海。向東望去就可以看見一個大大的主席台，它是由許多根鋼架連接而成，全是白色的，像一個瓜皮帽。向西望去，就是幾個台階，台階上鋪滿了紅色的塑料，軟軟的，乾乾淨淨，可以供人們休息。向南望去，首先是一根筆直的旗杆，那鮮豔的五星紅旗在蔚藍的天空的襯托下顯得格外顯眼；在明媚的陽光映照下顯得格外鮮豔。而後面是我們期待已久的新教學樓。
這就是我美麗的校園，每天我和同學們在這裏學習，一起玩耍，開心極了。我愛這美麗的校園。
校園剪影作文 38
我的校園位於糧豐街的路邊上，它是我們知識的學園，是個美麗的校園。
站在大門口就能看見宣傳窗，裏面擺放着我們同學做的美術作品和獎盃。一進校園，就能看見一個小花壇，裏面有五彩繽紛的花朵。
沿着花壇，就能來到長廊。每當放學，同學們就可以到長廊休息。在長廊的左邊是教學樓，早上，從教學樓裏發出一陣陣同學們朗讀的.聲音，吸引了走進大門的同學。
教學樓的正前方是一個寬闊的操場，那裏可是我們自由自在的天堂。每當升旗儀式的時候，全校的師生都聚集在操場的正中央。操場的兩邊有兩個籃球架，每當下課的時候，總有幾個女生在操場上玩耍。有的在玩跳長繩，大家開心的跳着；有的在踢毽子，同學都為她數着數；還有的在玩寫“王”字，大家興高采烈，快樂地叫喊着……這就是我們的操場。
在操場的左邊是升旗台，每當做操都會想起鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。在操場的右邊是信息室，每次上電腦課都要去那裏。在那裏，我還可以學打字，認識電腦裏的一些標識，學到課本以外的知識。
在操場的正前面，有一個圖書室。每次中午的時候，同學們就喜歡在裏面安靜地看書。裏面擺放着琳琅滿目的書，讓我們在無窮的知識海洋裏遨遊。這就是我的校園，我美麗的校園。
校園剪影作文 39
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載着愛因斯坦、孔子、達芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨着石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高台，上面擺放着三位名人的雕像，他們時刻提醒着我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不鏽鋼上鋪着茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰着樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悦目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裏，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的'；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長着好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
校園剪影作文 40
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放着生命的活力。
陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧着一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨着鳴蟬的歡叫，她擺動着裙角，旋轉出快樂的舞步。
女孩的裙子，舞動着屬於夏天的活力。
操場上的人們揮灑着汗水，在這裏張揚着生命的色彩。
一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨着他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。
少年的臉上，顯露着屬於零零後的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的`力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊員的身上，散發着屬於自信的神采。
陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。
校園剪影作文 41
我還記得在我剛走進校園的那一刻，那裏的景物吸引了我。
走進校園，你會發現東邊一棟棟高大雄偉的教學樓屹立在眼前，好像歡迎我們。在雪白的教學樓上，幾條藍色花紋鑲嵌在上面，顯得顏色很和諧。你背對着教學樓，徑直走向前去，寬闊的操場映入眼簾，紅色的跑道上有幾位老師正在散步，美麗的小花，鬱鬱葱葱的樹木，在風的指導下沙沙作響。
經過一段樓梯，我們來到了圖書角。一個個書櫃裏放滿了書，幾位高年級同學在打掃衞生。這時，我發現北面有一個教室，走進去一看，裏面堆滿了樂器。我拿起學過的樂器，彈奏起來，聲音柔和而不尖鋭，聽起來令自己心情舒暢。我再出來的時候看了一下牌子，笑着走開了。
我走了一段台階之後，來到教室裏面嘰嘰喳喳的，全是不認識的學生。我找了個座位坐了下來。只見嶄新的桌椅，乾淨的`抽屜映入眼簾。黑色的屏幕，屏幕旁兩塊白色的白板上面，放着白板擦和白板筆。老師來了，站在講台，聽他自我介紹，我的臉上露出了滿意的笑容。
這就是我那美麗的校園。
校園剪影作文 42
我的學校它是一個美麗的校園。春天，操場旁的玉蘭花爭先恐後的張開了她們的花蕾，美麗極了，常常能引來一大堆蝴蝶。到了10月份，教學樓後的幾株桂花也奈不住寂寞了，開出了金色的小花，很香、很香。
我的學校課外活動很豐富，有二胡班、月琴班、豎笛班，每到傍晚，二胡聲、月琴聲、豎笛聲交織成了一曲動聽的交響樂。還有美術組，舞蹈組，也讓同學們學到了不少東西。學校還舉行各種活動，像查字典比賽、作文比賽，大家都踴躍的參加，每次現場氣氛都十分的熱鬧，每到頒獎時刻更是讓人緊張呀。除此，學校每月還評比校園之星呢，每次考試年段前10名的同學都能上去，並可以把照片貼在校門口，在全校同學面前顯示着自己的風采。這裏還有個特殊的地方，就是有大隊部，每天和值周老師一起檢查衞生和學生的`習慣，讓人十分的羨慕。
我的學校，它也是所名校，這幾年獲得了很多的榮譽，如：省級文明學校、省級綠色學校，麗水市農村示範學校。
我愛我的學校!
校園剪影作文 43
我去過椰林叢叢的海南，去過小橋流水的江南，也到過山清水美的陽朔，但是，我覺得最美的地方，還是我們的學校——一機三小。
一機三小建於1960年，位於包頭市青山區自由路15號，學校佔地面積為12750平方米。寬敞整潔的校園裏，有一位偉大的“母親”——-山楂樹。山楂樹為什麼是母親呢？別急，聽我給你講講“她”的故事吧！
春天，“她”一點一點地冒出嫩芽、長葉、開滿潔白的'小花，給我們帶來了一絲芳香的氣息。夏天，“她”枝繁葉茂、鬱鬱葱葱，像一把綠色的、茂密的大傘，給我們遮擋火辣的太陽，我們，在樹蔭下快樂地玩耍、遊戲。秋天，我們留不住的是葉姑娘的青春年華，留下的卻是“她”掛滿枝頭紅紅的果實，和空氣中酸甜的味道。冬天，漫天飛舞的雪花給“她”換上了潔白的新裝，給我們帶來新的希望。風爺爺吹走了“她”的中年時期，但吹不走的是“她”對我們的愛。“她”一天一天地變老，我們卻在“她”的呵護中逐漸成長。
我愛潔淨美麗的學校，更愛那棵母親似的山楂樹！
校園剪影作文 44
我的校園十分美麗，今天就讓我帶着你走進我的校園，參觀一下吧。
一走近學校的大門，五個金光閃閃的大字“黃泥頭國小”便映入眼簾。再往裏走，不過十幾米，便來到我們的教學樓。其中一棟五層的叫“將軍樓”，緊靠“將軍樓”的則是我們的“博士樓”。兩棟教學樓裏面有很多間教室，還有電腦室、書法室、科學室和音樂室教學樓裏時不時傳來老師講課的聲音和同學們的發言聲，這朗朗書聲常常會把天空中的小鳥都吸引了來。
教學樓後面有一棵參天大樹，那高大挺拔的樣子好不威風，它如同大地和天空的頂樑柱，是我們校園一道別樣的風景。樹的後面還有一個大花壇，花壇裏的.花五彩斑斕，姿態各異。風兒輕輕吹過，花兒便隨着風的節奏翩翩起舞，好像一個個芭蕾舞演員在表演芭蕾呢！花兒的顏色也絢麗多彩，紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的勝雪，猶如一隻只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
接着往後走，就可以看到我們學校巨大的人工草坪了。在草坪的後面就是塑膠跑道和操場。下課了，有的同學在人工草坪上踢足球，有的打籃球，還有的在練習跑步，熱鬧極了。
這就是我美麗的校園，你是否也被我校園的美麗吸引住了？如果有，那就快來我的黃泥頭國小報名上學！
校園剪影作文 45
我們的學校像一座漂亮的花園。這座花園裏有別致的園林，明亮的教學樓，寬闊的`操場。
“澄、韻、瀚、趣”四個園子像四顆閃亮的寶石散落在學校裏，最美的要數澄園了。園子裏有古色古香的小橋，有“嘩啦嘩啦”的瀑布，有高高低低的噴泉，還有彎彎曲曲的小河。現在是初夏，小河裏有尚未成熟的菱角。那菱角葉一片片，密密地鋪在水面，陽光下，油亮亮的。
我們的學校是一個學習的樂園。我們在明亮教室裏朗讀課文；在操場上快樂踢足球，學輪滑；在科學教室裏做有趣的實驗；還在果園裏認識了木瓜、柿子、橘子、石榴等許多水果。
陽光體育活動開始了，操場上頓時熱鬧非凡。有的小朋友在學輪滑，他們像一個個小哪吒，踩着風火輪一樣爭先恐後，你追我趕，一眨眼的功夫就消失得無影無蹤了。有的大哥哥在做武術體操，他們練的滿頭大汗，我真羨慕啊！有的同學在跑步，他們健步如飛，雖然最後一名有些泄氣了，但他還是沒灰心，堅持跑到了終點。還有的同學在跳繩，繩子“呼呼”甩過，點數的同學都數不清了。
我們學校的美麗招來了許多學生和老師，大家在這裏快樂地學習生活！
校園剪影作文 46
吳鎮是元代的大畫家，最擅長畫竹子。我們學校的名稱就是用他的名字來命名的，叫“吳鎮國小”。
走近學校的電動門，你會看見一叢長方形的矮樹圍着一塊棕紅色的大理石，刻着“嘉善縣吳鎮國小”這七個古色古香的金字。
走進校園，腳下踏着彩色小方磚，走上台階後，兩邊各有一個大花壇，裏面種着各種各樣的漂亮鮮花，這個月種的是多肉太陽花，有紅的、黃的、粉的、紫的、橙黃的……各種顏色，卻一樣嬌嫩。
沿着走廊朝前走再上樓梯到四樓，便是我們班了。前面是1號教學樓，後面是實驗樓。走到窗户邊向下看，是我們的操場；操場邊有一個小果園，有梨樹、枇杷樹、石榴樹、金桔樹、柚子樹等果樹。那枇杷樹上已經結了一個個小小的嫩土黃色的迷你枇杷；那金桔樹上的小金桔一半已經變成金黃色了，綠色幾乎沒有了，從遠處望去，星星點點，像一個個金燈泡。
我們教室裏有先進的.多媒體電腦和屏幕，整齊的桌椅和掃把，還有那王越儀她們精心設計的黑板報和牆上的“小青石與小黑石”作品。
我愛我們的教室，但我更愛我們幸福成長的校園——吳鎮國小!
校園剪影作文 47
我的校園不僅是學習知識的樂園，也是一處美麗的人間天堂。此刻，就請跟隨我的腳步，一起感受校園的美麗吧！
走進校園，映入眼簾的是一座雕像，兩位慈祥的老人像是在跟我們打招呼呢！他們就是我們學校創始人，邵力子先生及其夫人傅學文女士。我們學校叫“力學”，正巧各取他們名字中的一個字，既為校名，也是校訓，取“致力於學習”之意，也是對創始人的永久紀念。
雕像的兩邊是美麗的大花壇，只見百花齊放，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶也來湊熱鬧。細細聆聽，小鳥正在樹頭唱着愉悦的.歌呢！小草偷偷地從土中鑽了出來，好奇地打量着這個陌生的世界，大地彷彿軟綿綿的，同學們在上面打滾，嬉戲玩耍。這個季節，校園還飄着柳絮雨，調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
繼續往前走，教學樓的後面是我們最喜歡的兒童藝術空間，那裏有兩面樂高牆，上面都是高年級的哥哥姐姐們合力拼出來的，據説花了足足一個月呢！看，有紅色的汽車，藍色的書包，還有金黃的迎春花呢！真是工程浩大呀！
啊！美麗的校園，我永遠愛着你！
校園剪影作文 48
你知道嗎！全市最漂亮的校園在哪裏呢？就是三亞市的人民國小，在那裏有着山明水秀的校園、和藹可親的老師和知書達禮的學生，校園裏種滿美麗的.花草樹木，而圍牆外佈滿五彩繽紛的杜鵑花就像幫學校穿上新衣裳，新棟的可愛動物區還有許多可愛的動物，能讀這個學校真是開心！
早晨走在往校園的路上，志願者們努力的指揮交通，像爸爸媽媽一樣的時時刻刻都保護着我們，讓我們覺得很安心。一進校門，迎接我們的是面帶微笑向我們打招呼的校長，這裏真是一個充滿人情味的好地方啊！
“鐺鐺鐺……”下課了，走廊上的人潮慢慢愈來愈多，大家都到廣場上游戲；舊棟大樓有一座非常美麗的迷宮花園，我們可以在裏面盡情玩遊戲；也有一些同學安靜的在教室裏看書，有時我會和幾個同學會到迷宮花園散步，我們一邊欣賞花花草草，一邊聞着從花台上飄來陣陣薄荷香，心情愉快極了！
放學了，把東西收一收背起書包，排好路隊準備回家了，老師叮嚀的聲音提醒我們注意安全，大家踩着輕鬆的腳步往前，校園裏的花草樹木隨風搖曳，好像在對我説：“再見了小朋友，祝你有個好夢喔！”我愛我的校園，感謝他能陪伴我讀書、伴我成長。
校園剪影作文 49
我們的校園雖小，但非常美麗、温暖!
一走進校門，就看到了標誌性的建築——白色雕像。右邊有一個女孩兒手拿着呼拉圈，好象在對新來的同學表示歡迎。中間的是一個男孩坐着在看書讓經過這裏的學生知道：要勤奮學習，認真讀書。另一個在左邊的男生拿着飛機，想要飛向藍天，為我們的祖國奉獻出一份力量。
看完了雕像，我們就走到了花壇。我們的花壇真不少，數一數，一共有五個。每個花壇裏都有不一樣的花兒，讓人數也數不清。再加上花壇邊上的桂花樹、梅花樹和大松柏，花壇顯得更加漂亮，更加迷人!我們的花壇春夏秋冬都不一樣。春天一個個顏色不一的`花苞像一隻只小球在滾動。夏天百花爭豔，一陣陣花香吹入校園。秋天，校園裏到處都是花瓣，讓人沉浸在花的世界裏。冬天不怕寒冷的梅花屹立在校園裏，讓校園温暖起來。
觀賞了花壇，我來到了操場上。有的同學在跳繩，有的同學在跑步，有的同學在踢球，操場上充滿了歡聲笑語。從操場上看教學摟，它是多麼的高大。每條走廊上都有幾盆迎春花吊在上面，襯托着教學摟。
我們的校園到處是温暖、美麗。
