我想握住他的手作文（通用24篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我想握住他的手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想握住他的手作文 1

在夢中，不知夢見多少次，那雙蒼老的皮膚已經打皺的手，似乎在訴説他一生的飽經風霜。但那雙手依然有力，青綠色的血管依稀可見，讓人感到生命的張力。

又是一個細雨濛濛的秋天，腳下已濕的梧桐發出了響聲，低低地聲響。細雨有點模糊我的視線，但我仍看見一個蒼勁有力的身影。我匆忙走了過去，原來是一個身穿黃色衣服，頭戴一頂破舊草帽的清潔工。他躬着身子，彎着腰，手上拿着一把用草編織的掃帚，將飄落了一地的落葉掃到路的一旁。然而，落葉像是頑皮的孩子，又在路的每一個角落不玩耍。因此，他們的辛苦就這樣白費。我又走近看了看，他拼命地掃着，像是用他的生命來掃這一片又一片樹葉。秋風颯颯，直到拂在我的臉上才感到寒冷。但他卻在這寒風中堅守他的崗位，也沒有訴説一句苦。

他不僅在嚴寒中執着，在酷暑中也一樣執着。

在烈日照耀的盛夏中，我與媽媽走在種滿梧桐樹的道路上，再次看見他的身影。他還是像以前那樣的精神，長滿繭子的手上拿着一把破舊的掃帚，左右“揮舞”，將落葉掃至路邊，有些孩子毫不知情，在那鬆軟的葉子上踩幾腳，又將清潔工的“傑作”毀滅了。就這樣，他一遍又一遍地掃，直到天黑，人煙稀少的'。汗水順着他佈滿皺紋的臉上慢慢流下，浸透了他的衣服。

我不禁對他產生一種敬仰。是他，使南京的道路變得整齊乾淨；是他，每天起早貪黑地忙碌着，讓我明白什麼是堅持；也是他，對他的崗位如此執着，教會我抒寫人生的篇章。那時，我對他的尊敬也油然而生，我也懂得不能亂丟垃圾，不能為他們增添麻煩。

我的夢醒了，我的眼眶也濕潤了，我從來沒有所握住別人的手，但在那時，我想握住他的手，緊緊地握住，以表示許多我説不出口的話。

我想握住他的手作文 2

他，有如一股清風，輕輕蕩入我的心裏，佔據着我的心，他是我永遠的守護神，是我堅強的後盾，是我永恆的避風港。

他是那麼的嚴厲。記得有一次，我玩手機，玩到了半夜，正當我玩的津津有味的時候，叔叔來了，看到我這麼晚還在玩手機，臉“刷”的'一下變黑了，眉頭緊皺，厲聲説到：“你還不睡覺，想玩到什麼時候！你想你眼睛瞎啊！”我見到叔叔這麼生氣，只好乖乖放下手機，叔叔又説：“要是我再見到你玩手機玩到半夜，我就繳了你的手機！”我嘟起小嘴，小聲説到：“知道了”。

我又何嘗不知您是為我好呢？！叔叔雖然嚴厲，但是有時也很慈祥。他是那麼的慈祥。

我那次段考地理不及格，回到家裏，叔叔詢問我考試成績，我一時不知該怎麼説，我沉默了一會兒，説：“對不起，叔叔，我辜負你的期望！”“怎麼了？”叔叔問到。我説：“我上地理課的時候，老是不認真聽，作業也是抄同學的，所以，地理考的不及格……”我的聲音小的連我自己也聽不到！我想，叔叔一定會很生氣的！眼淚“刷”的落下來，叔叔拍了拍我的肩膀，説：“沒事的，地理不好，就多花點時間去補，我相信你，一定能行的！”我看到希望了！我抬起頭，擦乾眼淚，説：“叔叔，你不生氣嗎？”“以前都是我太嚴厲了，我應該都體諒你們學生的心。”“叔叔……”我再也説不出話來……他沒做過什麼偉大的事情，但他卻以身作則，教我做人。他不是什麼偉大的人物，卻是我心中最敬佩的人！

我想握住他的手，跟他説一聲“謝謝！”

我想握住他的手作文 3

歲月的長河遠遠的向遠方流去，驀然回首，在成長的道路上，是他，牽着我的手走過春夏秋冬，引領着我前進，充實着我的人生。他，就是我的父親。

在我很小上幼兒園的時候，每天上學放學，都是他緊緊地牽着我的'手，送我上幼兒園，接我回家，在過馬路的時候，他還會回頭對我説：“一定要緊緊抓住我的手，要不然會走丟的！”於是，我便緊緊地抓住他的手，一點也不敢鬆開，生怕稍不留神，就走丟了。這樣的日子一直持續到國小二年級，有一天，我和他去超市買東西，在來來往往的人羣中，我忽然感覺到雙手空空的，回頭一看，他不見了。我急得在人羣中亂跑，就在我哭了的時候，他忽然又出現在我的身邊。事後，我才知道，原來父親是為了鍛鍊我，看我找不到他的時候怎麼辦，直到我哭了他才現身。從那以後，父親再也不牽我的手了，他對我説：“你已經長大了，應該學會獨立了，以後我不去送你上學了。”聽到這兒，我已經明白，在父親的心中，我已經成為了一個頂天立地的小男子漢。從此，我便每天獨自上學、回家。

現在，我已經是一名九年級學生了，可我依然懷念父親那雙長滿老繭而又強健有力的手！我已經長大了，我的羽翼也豐滿了。所以，我也要在去牽父親的手，讓他感覺到，他當年的小兒子，已經長大成人了！

我想握住他的手作文 4

小時候，我在他的臂彎下蹣跚學步，那雙手，帶我走到了路的盡頭；長大後，我在他的教導下努力學習，那雙手，領着我走向成功的道路。如今的我，已不再是那個牙牙學語的孩子了，而是個已經上國中的學生了。他，陪伴我走過了十三個春秋，我正在漸漸長大，而他頭上的白髮，卻也漸漸多了起來。

記得在我學走路的時候，是誰整天彎着腰，用他那雙温暖的手牽着我，我開心的笑了，可他，卻總是捶着自己那彎得很酸的腰，因為我小，根本不會注意這些；當我會走路的時候，興奮地總是一會兒往這邊走，一會兒又去了那邊，好像不知道累一樣，可是，一個熟悉的身影卻總是跟在我身後，保護着我，着，我當然也不會注意，我只知道，每當我要摔倒時，總有一雙手將我扶起，讓我脱離“險境”；當我摔倒了要哭泣時，也總有一個關切的聲音關心的'問我哪兒疼，然後安慰我，想盡了一切辦法來哄我開心。

就這樣，我在一份疼愛中漸漸地成長。當我考試取得好成績時，他臉上總是露出會心地微笑！讓我不要驕傲，再接再厲；當我偶爾一次沒有考好很失落時，他也會輕輕地走到我的身邊，撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“孩子，這次沒有考好沒關係，爸爸知道你其實會的，只是少了一份細心，爸爸希望你不要氣餒，繼續努力，證明給我看！”我聽後，心中頓時充滿了力量，因為，他那雙有力的手正在牽引着我。

現在，我正一步一個腳印地向前走着，可無論我走到哪裏，長大的路上，都有親愛的爸爸在牽着我的手，爬過高山，?過河流，一路走來，一路吟唱~~

我想握住他的手作文 5

今天早上，陽光明媚。我的心情也像這陽光一樣温暖。可是，在第三節課時，不幸的事發生了。

話説龐深不好好寫練習冊，總扭頭過來和劉陽講話。我好似被他們感染了，也不由自主地與他們交談起來。因為我們的話題太過搞笑了，龐深不禁捧腹大笑，一不小心，他的手把我的筆一下子揮飛到另一組了。我的笑容由晴轉陰，頓時站了起來，跑去找筆。可是，我找到筆後，它已壯烈犧牲。我恨啊！！！我恨不得變成拳皇裏面的人物好好教訓龐深一頓。

我怒氣衝衝地回到他們中央，然後火冒三丈地問龐深：“幹嘛搞掉我筆？”我以為事情能圓滿結束，可是他卻説：“又不是我搞掉的，我放手在這的'。”嘿，這小子！活的不耐煩了吧！“你還敢説你沒放？”我提高了嗓門。他見我提高了聲音，也大聲的嚷嚷：“我就沒放在這！吵B啊！（不文明語言，多見諒）”“你是不是想找打？”我威脅他。他倒也不怕，説：“打就打，誰怕誰？”還用力地推了我一下。這下，喜歡看熱鬧的同學可都來勁了：“打呀！打呀！”有的説：“龐深，打死那個王俊傑！！！”有的卻説：“那個死龐深我早就看不順眼了。王俊傑，打死他！”我來勁了，和他打了起來。

我們打得天昏地暗，打得火暴三丈，像兩隻鬥紅眼了的小公雞。最後，雙方損失慘重：他的書包有數不清的腳印，課桌裏的東西全倒出來了；我的也和他彼此。老師來了，大家齊聲説：“老師，你來晚啦！”老師還在丈二和尚摸不着頭腦：“我怎麼來晚啦？”有個快嘴的同學説道：“王俊傑和龐深剛才打架！！！”這下老師清醒過來了：“你們兩個出來一下。”出來幹什麼？少不了一頓罵。最後，上語文老師辦公室“領獎”了。

都怪龐深這該死的手！我真想砍了它。

我想握住他的手作文 6

五年級的那場運動會，至今記憶猶新。若是沒有那雙手，想必我所能面對的只能是放棄。

運動會召開在即，我不知為何竟然沒有思考地去參加八百米長跑，真不我當時是怎麼想的，八百米是我最不擅長的。可是，世上沒有後悔藥，能做的只是硬着頭皮去跑，心中確實是一點兒底也沒有。

那天，始終來了，爸爸也來了，我有些憤懣，是來看我出醜的嗎？終究是逃不過的，我還是站上了那條無盡頭的跑道。石凳上、過道上、長廊裏都是簇簇擁擁的人。我害怕了，我必須得跑好些，不然……槍聲無情的響了。在那一列的賽友，一起箭發，我遙遙領先，可事總是沒有一帆風順的。八百米沒有經驗，只能是落後。我心灰意冷了，不顧腿腳痠痛，只是機械地跑着，口乾舌燥，雙腳麻木，我差一點兒就想放棄了。但一個身影來到了我的旁邊，是爸爸！我有些生氣卻又有些驚喜，他那寬大的手握住我的小手，無言地默默地望着我，那堅定的眼神，我明白了，爸爸看出了我的灰心，用他的眼神告訴我，不能半途而廢而是要堅持。我點了點頭，兩個身影一起向前，有了動力，我從最後衝動了第五名。不知是什麼力量鼓舞着我，讓我忘記了疼痛，只是前進，大概是父愛吧！24名選手，我拿了第五，反超了十幾個，這無疑是父親的手給予我的。

在賽道上，他牽着我的手；在成長的路上，他同樣牽着我的手。無論路上多風險，風多狂，他永遠是我最堅強的`依靠。能夠飛翔的小鷹之所以能夠飛翔，是因為有了父母的教導。在成長的路上，他牽着我的手，堅持地、不放棄地走……

我想握住他的手作文 7

已是深夜，我仍然在燈下用功。他悄悄推開房門，走到我身邊，我甚至沒有察覺。他用他平日最為温柔的聲音對我説：“喝杯牛奶吧，休息一下，別太累了，早點睡。”説完他把牛奶放在桌子上，又輕手輕腳地走了出去。於是我奇怪起來，他什麼時候變得這樣細心，這些事平時都是媽媽在做呀！我都記不清了，是從什麼時候開始，他突然深沉起來，全然沒有了小時對我的親暱。

小的時候，他經常把我抱起用鬍子扎我，並且告訴我，我在他眼裏永遠是最美麗最可愛的。他出差時總是給我帶禮物，並給我一個長長的吻。每當我有一點點成績與進步時，他都要迫不及待的炫耀。

可是後來，隨着我的長大，他也漸漸對我疏遠了。

到了國中，學習任務繁重起來，放學也非常晚，尤其是在秋天和冬天。每天放學，天已經完全黑下來。每當我想着一個人怎麼走回家路上那條黑暗的衚衕時，他總是出現在校門口。我的學習任務很重，經常要學到很晚，媽媽經常值夜班，所以他也慢慢學會了照顧我。於是我問自己，這是一種什麼樣的`父愛呢？

在這十幾年來，他牽着我的手，伴我走過無數個風風雨雨。當我失敗時，他總是在背後默默鼓勵我，當我快樂時，他總是打心底裏與我一起高興，我的情緒牽動着他的情緒。但是，我誤解了他，我以為他不再與我親近是因為他疏遠了我，我以為他永遠不再愛我，關心我。不是的，我錯了，那是因為他把小時候對我的那種愛在我長大後轉化成了默默的愛。

現在我終於知道了，這種父愛是含蓄不善表達的，是那樣深沉感人。

其實在我成長中，他一直牽着我的手。

我想握住他的手作文 8

多少困難，他陪伴我走過，可我卻後知後覺。

太陽像個火輪，熾熱無比。就是在這樣的一天，我們一家人，來到洋畲，去參觀那兒的“森林氧吧”。

映入眼簾的是一派綠色，竹子傲然挺立在山坡，繁密的樹葉綠得發亮，遮天蔽日，擋住了太陽光的炎熱，染綠了天邊稀疏的雲朵，我媽媽、爸爸走在這條山間小徑，陶醉在大自然中。

我以為這場散步就是這麼平靜，不料，一個轉彎，一條比原來小一倍的小路往低海拔延伸。那裏的台階似乎是人們踩出來的，呈現出波浪狀的弧形。我們小心翼翼地走下去。

哇，這裏的景觀更是漂亮！晶瑩透亮的露珠嬌弱地依靠着綠葉；一旁的野花五彩繽紛，爭奇鬥豔；不同的植物擠來擠去，俏皮可愛。這不，耳邊還有泉水叮咚的優美琴聲迴響。長期生活在城市中的我從來未見過如此世外桃源之景，我不斷讚歎，爸爸媽媽也紛紛讚賞。

也許是看得太入迷了，腳下的泥土很調皮，在我踏上之際，向左一躥，我一時沒踩中，心頭一驚，身體直往下倒，可能會摔下這條山路，在這千鈞一髮之際，我感覺到有一隻温熱的大手緊緊抓住我，把我往回拉。我一看，是爸爸！“下面的路更陡了，我牽着你走吧，小心點。”爸爸的話讓我充滿安全感，我不禁握緊他的手。我不知道有多久沒有牽過他的手了，還是小時候牽時的'感覺。我不禁想起幼時，是他牽着我的手，過馬路時，才沒有意外；是他牽着我的手，在擁擠的人羣裏，才沒有走失。而此刻，是他牽着我的手，我才不會在山路上跌倒。我已經無心再觀賞美妙的景色了，痴痴地走到終點。

後知後覺的愛，讓我幸福，也讓我內疚。父親用他的手牽起了我的成長之路，使我擁有了戰勝困難的力量。我會緊握他的手，讓他感受到耕耘後收穫的甜蜜！

我想握住他的手作文 9

在人生的道路上。難免會路過漆黑，在漆黑的道路上我一步一步走着。當我迷失方向時，他牽着我的手。在我迷茫的時候。給我光明點亮。

爸爸，謝謝你。在我長大的路上。牽着我的手。每當我迷茫的時候你總會給我致命方向，你讓我明白了對與錯，明白了是非善惡；在我垂頭喪氣時，你給我精神上的鼓勵；在我失敗時，你告訴我還有機會；在我成功時，你告訴我沉着，穩定。路還很長。

爸爸，謝謝你，在我長大的路上牽着我的手，記得上次期末考試，我失利了，我是那麼的悲痛，我哭了，但是，面對我的失利，您沒有責備我，而是給我鼓勵，你説”沒關係，下次努力，失敗一次算什麼，好鋼要經過千錘百煉的，成功永在失敗後。如果不面對失敗，那關係就大了。”聽了您説的話雖然我還是很傷心，但是我也有了快樂，體會了快樂，我開始挑挫折與失敗了。我有能力戰勝它們了，千錘百煉，我就能成為一塊好鋼了，爸爸，謝謝你，長大的路上牽着我的手，自從那件事後我不在脆弱了，我學會了很多，你説，信用是人一生最重要的品德，從此，我學會了守信；你説，時間是人一生最富貴的東西，從此，我學會了惜時；你説，做人要向天空那樣純潔，於是我學會了做人；你説，人的心要向大海般寬廣，於是，我學會了忍讓。

小鳥在大樹的呵護下長為雄鷹；魚兒在大海的.照耀下越過龍門；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導下，長成參天大樹；小鳥有了大自然的翅膀，才能遨遊天空；魚兒有了母親的保護，才能暢遊大海；小草有了春天的雨露，鑽出土地；我有了你牽着我的手，闖過了一道道關，越過了一座座山。

爸爸，謝謝您，在我長大的路上牽着我的手。

我想握住他的手作文 10

輕輕地觸碰到了，被觸碰的一瞬間，心像被小鹿亂撞了一通，激烈得跳動着。

除了父親，似乎從未牽過任何男生的手。一直都覺得，牽手只是表示友誼的意思，單自己卻很在意和男生一起牽手這件事，即使是在幼兒園裏，看到男生伸來我也會避開。

看到電視劇裏的男主角和女主角為什麼牽手?為什麼會臉紅的牽着對方的手?似乎遇見他我才明白，我想，牽他的手。

纖淨的手造我的眼前晃動着，無論什麼時候，眼睛都有意無意的向他看去，他的手指很修長，淨白的.像女生的手。看着他的手很想觸碰它，單觸碰後卻有些害怕，臉紅得厲害。

只是借他筆時，手指微微的碰到了，單還是臉紅了半天，激烈得心跳讓人快窒息了，我是怎麼了。

難道這就是大家所説的——喜歡!

我在喜歡他?冒出的這個念頭差點讓我暈過去了，仔細想，我對他的感覺不就是女生之間常討論的喜歡嗎?

有意無意的想起他——只是無意的想起而已;常去打聽他的一切——只是好奇而已;目光總是看向他——只是有點在意而已;總是想牽他的手——只是有點喜歡他而已。

果然，還是喜歡他。

好想，跟他説話，但為什麼每次都臉紅心跳無法與他正常説話?好想，牽着他的手，但為什麼每次只是無意的碰到他就緊張不已?好想，告訴他我在喜歡他，但卻好害怕他説出的一句話讓我心碎。

或許，這樣就好，就這樣偷偷的看着他就好，在他不這道的地方，做他的影子。

但是，還是，好想告訴他，好想告訴他，即使這是無法實現的愛，即使會受傷，無論多少次，我都想傳達給他，好想告訴他。

夢中，他輕輕地牽起我的手，在夕陽下看着他，輕輕地對他説：“好喜歡你。”

我想握住他的手作文 11

為他畫上一雙手

我用粗糙的筆法在紙上畫着手的輪廓，手背是一條優美的弧線，矯健而富有彈性，每一隻手指都有力的彎曲着，蒼勁而又不失靈活。

我用我全身的力量和所有的想象，極力地描繪着它。

是的，我定要把它畫好，我要看到她的笑容。

他是一個乞丐，但是一個與眾不同的乞丐。她長着一張圓圓的帶有雀斑的臉和一雙很明亮清澈一望見底的眼睛。她不像一般的乞丐那樣坐在地上，手裏高舉着盤子，口裏唸叨着：“行行好吧，行行好吧……”，她趴在那裏，只是賣力的用手寫着什麼。當我走進去看時，卻嚇了一跳。她的右手少了兩根手指，手指的斷頭處結了痂，顯得猙獰恐怖，可當我看到她的'左手時，立即冷汗直流，只見那手焦枯的如冬日的幹樹枝一般，焦黑髮幹，似乎還能聽見如樹枝折斷的咔咔聲。

她似乎沒有注意到我，仍在賣力的寫着，筆幾次從她的右手滑落，夏日的陽光照在她的額頭上，汗落了下來，一粒粒的，晶瑩地閃爍在紙上，她沒有去擦汗，繼續奮力寫。或許她寫的是關於她的家境並希望我們給她一些錢吧！她完全不用這樣。我不屑地想。這想法使我完全打消了我對她的興趣，我該走了，長時間的暴曬使我有點頭暈中暑。我歪歪扭扭地站起來，可就在這時，她又掉了筆。她應該還會起來的，我想。剛邁出一步，卻看見她一下跪了起來，雙手合十，似乎在祈禱，她口中絮絮不止，但我卻一個字也聽不明白，我好奇，便又折了回去，去看那張紙，紙上赫然寫着歪歪扭扭的幾個大字“願上帝賜我一雙靈活的手……”

手畫完了，我想偷偷地送給她，但我再也沒有見到她。

我想握住他的手作文 12

今天下午，我們進行了“盲人與啞巴”牽手共行的體驗活動。當走在彎曲、紮腳的碎石路上，爬上石階和穿過樹林時，內心的體驗在黑暗中偷偷“襲來”。

老師剛用眼罩蒙上我的雙眼時，四周黑得什麼也看不見，還要走很遠不知道什麼樣的路，好可怕！而且由一個不知道姓名的同學拉着你的手，還沒開始，手心的汗已滲出……等了很久，那個同學才拉着我慢慢地移動步子，跟着隊伍移動前行。不知道怎麼回事？他仍在移步子，我卻碰到一個硬物，撞得我頭暈眼花、金星四濺。他卻輕輕地拍拍我的頭，緊拉着我的手，將我向一邊拉，我便聽話地跟着他走，果然再也沒什麼硬物。他又帶我左轉右拐，時而拉緊我的手、時而扶着我的腰、時而抬起我的腳、時而按下我的頭。我感覺到在下台階了，細心的他提起我的褲腳，讓我順利地下了一階又一階……忽然我腳下一磕，險些摔倒，他連忙扶住我，也被我弄得快要倒下，他卻一點也不在乎，依然緊拽我的手，一步一步向前，就如我的雙眼，安靜地指引着我。

不知道走了多長時間，也不知道走了多少路，我感覺已走到烈日下了，沒有樹葉的遮擋，我喘着粗氣、渾身大汗，腳步也慢下來。同伴將我按在一塊光滑的'石頭上，用手作扇，讓我享受來自他內心的“涼風”。而我那老想看外面精彩世界的“調皮”的雙眼已被蒙得痠疼了，我不停地用雙手揉着雙眼。他幫我理了理眼罩，扶起我，拉着我又一步步向前走……

咦？身體怎麼不斷下滑呢？我感覺失去了重心，這才知道更難的路在我們面前。我們艱難地匍匐而進，他讓我的手抓住旁邊的草根，雙手慢慢移動到我身後，吃力地在後面推我前行……當我爬在坎的上面情不自禁伸出我的手去拉他時，兩隻信任有力的手緊緊拉在了一起！

揭開眼罩，光明重現的時刻，我眼裏似乎有種異樣的東西在悄然遊動，沒有多餘的話，我們緊緊地久久擁抱在一起！這一路上，我有了百分之百的安全！因有他，我們牽手共行，走過了記憶深處最艱難的一路。

我想握住他的手作文 13

歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深的留下，默然回首，長大的路上，他牽着我的手走過高山，走過河流，一路走來，一路吟唱……

小時候，也就是五歲那麼大吧，我正是一個對什麼都好奇，什麼都想試一試的頑皮孩子。突然有一天迷上了自行車，我對爸爸嚷着：“我要學騎車！”爸爸笑着説：“好呀，就怕你不敢騎！”爸爸是在有意激我：“我才不怕呢！”我昂着頭回答。

可是，學騎車並不像我想的那麼簡單，開始還行，爸爸一直扶着車座，我還能歪歪扭扭的騎着走，後來，爸爸一撒手，車子根本就不聽我指揮，一會功夫，就摔了三個跟頭。年幼的我哪裏吃過這種苦，直喊不學了。可是爸爸嚴肅的對我説：“學騎車可是你提出來的，不怕苦也是你説的，怎麼摔兩個跟頭，就不學了呢？不行，你必須得學會。”看到爸爸的神色，我只好繼續騎下去。別説，一上午，我學會騎車了！當我騎車在院裏驕傲地兜起圈子時，我看到爸爸的臉上露出了微笑，那架勢好像是他自己成功了似的。

五年級下學期那年，原本一向成績很好的我，居然數學破天荒的.考了個79分，那是我史上最低分數，從此以後，我對數學便沒了興趣，終於有一天，我對爸爸説我不願意學習了，我的話深深的傷了爸爸的心，那夜，我和爸爸都失眠了，第二天清早，爸爸和我談了話，他説：“孩子，我也曾有過和你一樣的經歷，可是，我想説的是，當初我要是再堅強一點的話，我的人生之路也許會更長遠，所以，我不會讓你走我的彎路的，你要記住，無論你遇到了多麼大的困難，爸爸都會在身後支持你，鼓勵你的！”聽了爸爸的話，我的心中充滿了力量，我知道，是爸爸有力的雙手在前面牽着我！

現在我已不是那個弱者了，我充滿了鬥志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，去挑戰自己的極限。可無論走到哪裏，我都知道，在我長大的路上，是他，我親愛的爸爸在牽着我的手前進！

我想握住他的手作文 14

鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信；嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮。

——題記

在漫漫的人生之路上，我們總會迷失方向。你的引路人是誰呢？在他（她）的指引下你是否還會迷茫？在我的人生路上，有一雙大手始終牽着一雙小手，為她指着光明的遠方。

是母親給了我這珍貴的生命，但在我的人生之路上，是爸爸一直陪伴我走下去的。在我剛剛學走路的時候，免不了摔跤，媽媽總是用她那雙温柔的手把我扶起，而爸爸則會笑眯眯地對我説：“麗，自己站起來，沒事兒，不要怕有我在！”笨拙的我緩緩地站起來踉踉蹌蹌地朝爸爸奔過去。

剛進入國小的時候，總是貪玩，每天只知道跟着別人“瘋”。爸爸時常耐心地教導我，要我好好學習，並鼓勵我説，只要考試可以發到獎狀，就滿足我一個心願。因為當時我見別人都騎上了嶄新的自行車，我很眼饞，就為自己加油，告訴自己一定要考出好成績。“功夫不負有心人”，終於在期末考試中我的兩門功課都考得非常令人滿意。我高高興興地將獎狀舉到爸爸面前，我的自行車也隨之到來了。

國小六年級的時候，由於某種原因，我們班解散了，我來到了範湖一中的國小部。面對陌生的環境，陌生的一張張面孔，我有些不太適應，可看着別人每天和同學嘻嘻哈哈地説笑個不停。我的心中總是非常矛盾，繼續上下去吧，我實在無法讓自己心平氣和地生活。轉學吧，我還是不認識一個人，不上學呢，我又不願意辜負爸爸對我的期望。就這樣，糊里糊塗地過了一個月。第一次月考成績讓我目瞪口呆，在原先的班裏從未下過前五名的我這次竟考了第十五名。回家後，我戰戰兢兢地告訴爸爸成績時，爸爸雖然有些失望，可他並沒有批評我，而是説：“慢慢適應環境就好了，再説你班上現在人數也多，只要有心去學習，爸爸相信你一定會進步的`！”這平平淡淡的一句話，讓我充滿了自信。

現在，我從不計較每次考試的名次，不論好壞，我只知道：只要我有一顆自信的心，經過我的努力我一定會成功的！

我想握住他的手作文 15

如果我是一隻小船，那麼你就是牽引我前進的纖繩；如果我是一隻風箏，那麼你就是牽引我飛翔的引線；如果我是一隻小鳥，你就是讓我温馨無憂的窠巢……十二年的生活，在我腦海中一一浮現。我怎能忘記，父親啊，成長路上，你是怎麼牽着我的手，給我幫助，給我激勵。

在學習上，你一直耐心地陪伴着我，不斷地激勵着我。令我記憶最深刻的是今年暑假裏，剛剛知道我期未考試成績不理想時，這個消息猶如晴天霹靂一般，給了我很大的打擊。我變得心情低落，萎靡不振，整天都無精打采的，感覺提不起精神。這時，是爸爸你過來了，你告訴我：“沒事，閨女。這次沒考好，等下次考試時，再努力一點，再細心一點，你準能考好"。為了補上我落下的功課，爸爸不顧工作勞累開始輔導我的`學習。於是我開始了暑假艱苦的學習之旅。每天各科卷子都得做一張。尤其是數學要做兩張，有做錯的地方，你都會給我指出來，耐心細緻地給我講解，恐怕我有什麼不懂的。慢慢地，我就養成了細心思考的習慣，因此錯題率越來越低。後來，在國中的分班考試中，我取得了優異的成績，這全都是爸爸手把手幫助我的結果。

在生活中，爸爸對我的呵護也無微不至。記得開學報道的那一天，天氣很糟，下着大雨，天上的烏雲黑壓壓的。爸爸一大早就帶着我胃雨去學校報到。我們一路到了學校，爸爸將我安頓在屋檐下避雨，而他自己卻顧不得喘氣，又去給我排隊買保險和教輔。看着爸爸在雨中奔跑的身影，我不禁鼻子一酸，跑到了爸爸身旁。爸爸看我流淚了，就趕緊把我拉到了教室，不斷地勸慰我，鼓勵我，直到我情緒安定後，才又跑去排隊買書了。

在我成長的每一步路程中，爸爸你都在陪伴着我，呵護着我。正是因為你牽着我的手，我才有了生活的温暖和幸福，有了面對挑戰的勇氣和力量。謝謝你，爸爸。我希望能一直牽着你的手，走過春秋冬夏。

我想握住他的手作文 16

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外公橋，外公誇我好寶寶，一把花生，一塊糕……”

十五年前的一天，在一個萬里無雲，清風拂面的上午，伴隨着“哇”的一陣哭聲，我出生了。因為爸爸媽媽工作忙，我白天就要好好呆在外公家，所以理所應當，除了爸爸媽媽外，外公成了我最親近的人。聽故事，是每個孩子都必不可少的工作，可我在爺爺的薰陶下喜歡上了象棋，爺爺總是在下象棋的時候抱我入懷，把我放在他腿上，用他那早已因生活而刻滿犁溝的手，撫摸我的額頭，笑得臉上的皺紋都堆了起來。小時候，我是極愛玩鞦韆的，所以爺爺一有空就帶我去公園，把我小心翼翼的'放到鞦韆上，生怕把我沒放好。這時外公就站在我背後，輕輕地推着，我喜歡那種快要飛起來的感覺，開心的把腿伸得老高，外公寵溺地説：“快坐好，別亂動，小心摔下來！”我回過頭去對外公燦爛的一笑。爺爺就像個受寵若驚的孩子，一把抱住我説：“爺爺永遠愛你。”説完在我稚嫩的臉上親了一下，我感覺癢癢的，但我覺得這應該是一種表達喜歡的方式，我用我的小胳膊環在爺爺的脖子上，説：“我也愛你。”

舊夢依稀，往事迷離，甚至我都在想為什麼幸福的日子溜走的這麼快，我最愛的爺爺竟然這麼快就離我而去，一瞬間所有關於童年的回憶都變成了黑白色，不再有一丁點兒色彩。我坐在外公身旁，他臉上的皺紋舒展了很多，卻如同一鈎殘月般暗淡，我握着爺爺冰涼的手，就像以前一樣，可他再也不能牽着我走過大街小巷。我走出那間冰冷的小屋，遠處升起了幾縷炊煙，他分明在那裏，一樣的雙手，一樣的眼神，一樣的微笑。送爺爺走時，路過我們曾一起嬉戲的公園，我的眼淚奔湧而下，彷彿又聽到他那濃重的鄉音哼唱着變了調的歌謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外公橋，外公誇我好寶寶，一把花生，一塊糕……”

此刻，考場靜寂無聲，我還有好多話想説，可我已無力再提起筆來，因為我又一次掉進了外公牽着我的手，走在成長路上的回憶中。

我想握住他的手作文 17

我漸漸愛上運動，性格也慢慢變得開朗。

那日，正是炎炎夏日，我和爺爺決定去爬新羅第一高峯——紫金山。我們全副武裝向紫金山進發。

剛到山腳，正是崎嶇不平的石頭路。旅途的起點我活力四射，又是小跑又是連蹦帶跳。可爺爺卻穩穩地，一步一步踏踏實實地走。“不如我們比比。”説着，我屈肘用力顯出手臂上的“肌肉”。爺爺拍着胸膛笑道：“你也別小看我哦！雖然我年過花甲，身體可硬朗！”嘿，我向前跑一段，拉開我們的距離，開始覺得這爬山之旅似乎輕鬆而快樂。

接着我們要拐彎進一條小路。炎熱夏季，蚊蟲較多，我連忙披上長衫，帶起口罩和帽子，把自己包裹得只露出兩隻小小的眼睛，剛進竹林，還竊喜竹子的高大遮住了熾熱的炎日。不妙，在一段旅途之後，開始覺得燥熱，這竹林就像蒸籠，我就是圓鼓鼓的包子，被一層層地包裹，一顆顆晶瑩剔透的汗珠在額頭佈滿，順着兩鬢留到下巴，滴滴落下歸入塵土。我看着前面的爺爺，他仍穩穩當當地走。

中途我們遇到岔路口，我過得選擇我較為清晰的一條，看着藍藍的天空在綠綠的竹林裏漸漸露出一角，我心潮澎湃大喊：“前面就是山頂啦！”我衝過去拉着爺爺的'手，好像全身充滿力量，快步向前。

這時一隻小手牽着一隻大手快步走向“山頂”。

我們到達“目的地”可山外還是羣山環繞，我們走錯了！休息片刻，只得原路返回到岔口開始另一條之旅。不知是艱辛還是愉快。枯朽的樹幹橫跨着，斑駁的樹面上星星點點，還有幾朵小蘑菇的存在。我們跨過橫木，勇往直前。高高的樹叢阻擋我們的去路，爺爺牽着我的手，為我開拓一條狹窄的小徑。我們穿梭在樹叢；我們彎下身軀攀着隆石緩緩前進；我們撐着滑下陡坡……

一隻大手牽着一隻小手穩穩地攀向山頂。

柔和的陽光照在我油光的臉上，照進我暖暖的心田。雲層漸漸散去露出藍藍的天，泥濘的路上留下的腳印深深淺淺！

我想握住他的手作文 18

生命的長度是個未知數，沒有人可以知道它的真正長度，除非死神。

昨天晚上我做了夢，夢見爺爺了，他牽着我的手帶我逛公園，陽光照在他的臉上，那麼温柔，那麼穩馨。爺爺給我買最愛吃的雪糕，給我買我最愛看的書……一切都是那麼自然美好，當我轉過頭看爺爺的樣子時，他突然不見了，他走得是那麼倉促，我還來不及多看他一眼。 我醒了，才意識到這僅僅是個夢，只有在夢裏才能看見自己最想看見的人。可是我眼角有淚，我哭了，因為我想爺爺了，真的想他了。 小時候，爺爺是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我還沒有放學的.時候，站在班級門口，悄悄地等我。放學的時候爺爺牽着我的小手回家。在路上他總是像變魔術一樣拿出蛋卷給我吃，還會問我在學校的表現，有沒有調皮……考試成績有進步了，他會獎勵給我一本小本子。

我最開心的還是小時候坐在爺爺身邊看足球，那個時候的我根本看不懂足球，也對足球沒興趣，但不知到為什麼就是喜歡拿個小板凳坐在爺爺身邊，哪怕對着電視機發呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛吃的東西來誘惑我，我都不會走的。爺爺總是會問我：看得懂嗎？我會使勁搖頭，爺爺笑了，我也笑了……

我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書，一本我永遠也讀不完得書！他從小就關心我的成績，特別是英語和語文。

直到有一天半夜，爺爺走了，我便知道他再也不會牽着我的手上學，給我買我最愛吃的東西了……

爺爺，我最親愛的爺爺，我真的好想你！想你拉着我的手一起散步，想你像變魔術一樣變出蛋卷給我吃，想你在班級門口等我，牽着我的小手，蹦蹦跳跳回家去……

敬愛的爺爺，您好嗎？今年是我最重要的一年，請您原諒我的不孝，沒抽出時間去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定會讓我抓緊一切時間學習，您放心，等到會考結束，我便會專門去看望您！到那時我要讓你為自己的孫女再開心一次。

爺爺，我真的好想你！

我想握住他的手作文 19

人生如圓，如果説我們自己是鉛筆，需要以實際行動勾畫出生命的弧線，那麼親人老師便是橡皮，温柔而謹慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出、羈羈絆絆。但人生之圓的最終狀態則決定於圓心和半徑的選擇，而那就是我們生命的理想和信仰。在我長大的路上，是他牽着我的手。

他就是我理想與信念的締造者，是我勇氣的源泉和奮進的不竭動力——魯迅。

世界上很多時候只有這風，這飢餓的白骨，這貪婪的狼視，一個人荷戟獨自朝着黑暗走來，面對的是幾千年的王朝歷史，嘴角帶着浸潤着血跡的蔑視和嘲諷。作為新中國一個世紀以來新文化運動的主將，他深深地打開並開闊了一代代中國人的心。而我，也在孩提時代向書架上不經意的一瞥中，認識了魯迅和他的文字。從此，我的掌心感到了温暖。

魯迅以其犀利的目光看透了那個黑暗的時代，無畏地向渾濁和腐朽的統治者發出挑戰。當“救救孩子”的呼喊從狂人口中發出時，當整天説着“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時，當愚昧無知的華老栓拿着先烈的血為兒子做救命饅頭時，當風雪中的祥林嫂倒在新年的祝福聲中時，我的靈魂顫抖了，我的生命被一股強大的力量和永恆的理想穿過，我的'人生之圓剎那間多了些許方向、些許韌性、些許信仰。在我長大的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字牽着我的手，告訴我要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無知，不再麻木落後，而這，就是我人生的理想和信仰。

魯迅在我長大的路上牽住了我的手。他生命不止，戰鬥不息，目光犀利，筆下無情。他想説的話都沒有説盡，想做的事都沒有做完，想看到的都沒有看到。但他牽住了我的手，更牽住了千千萬萬有良知的中國人的手，告訴我們要奮鬥、不妥協，要抗爭、不俯就，要自強、不低頭。他通過手傳達他的思想，教會我們人生的真正意義，使我們不斷成長。

長大的路上，魯迅牽着我的手，於是我長大的腳步更沉穩、更堅定，一步步邁向中華民族偉大復興實現的那一天！

我想握住他的手作文 20

我常常想，在學習的歷程中，如果一不小心掉進無底深淵，該怎麼辦。這時，就需要一雙大手扶起你，陪伴你成長。

哎，怎麼書寫又寫這麼差呀！這段時間以來，我的書寫是一日不如一日，我猶如跌進了一個大坑，無論如何也爬不起來，無形中像有一張大網，困住了我的身心，越掙扎網得越緊。老師每次總是歎口長氣，搖了搖頭，語重心長地叮囑我，要寫好字，要寫好字！我聽了，心裏總是空落落的。

為了不負老師的厚望，我握緊拳頭，咬緊牙關，下定決心寫好字！

那天，烏雲密佈，整個天地被蓋上了一張灰色的大布。烏雲總是向下壓，悶得我喘不過氣來。龔老師佈置了一頁作業。我拿出本子來，一筆一畫，如練書法一般，目不轉睛地盯着本子，耗去了大量的時間。寫完後我自信地走到講台請龔老師批改。只見老師橫眉冷對，輕輕地搖了搖頭，勉強打了個三角形。此時我的世界，狂風暴雨來臨，猶如一發發子彈漫瀉了天空。我感覺自己的魂兒似乎被掏走了，神情恍惚。

漸漸地，雨停了，燦爛的陽光射了進來，一道彩虹也映入眼簾，方才的不快一溜煙兒地消失了。

放學後，天空明亮無比，陽光一桶一桶地潑向大地，黑夜在這樣的時刻消失得無影無蹤。我漫不經心地在走廊上徘徊。這時，老師叫我去教室。落座後，老師讓我練習寫字。她來到我身旁，伸手握着我寫字的手，教我寫“廖”字。她説，廣字頭要舒展，“羽”要緊湊平整，三撇要有力。此時，陽光將這幅美好的畫面投影在牆壁上，也投映在我的心上。

那個夜晚，我睡得美滋滋的。

第二天一早，老師便召集全班同學，要開早會。老師説，學習不是靠一個人就可以完成的，需要一雙雙手，在你迷茫彷徨時，助你一臂之力……聽着聽着，我的.心被一團火包圍了，幾近融化了。鼻子一酸，豆大的淚珠落到了面前的作業本上。

這一雙大手的温度，我永遠也無法忘記，正是這是大手，牽着我走好成長的道路。

我想握住他的手作文 21

成長路上，他牽着我的手，和我一起走過春夏秋冬，幫我度過一個個難關，他就是我的爸爸。

還記得，爸爸牽着蹣跚學步的我，在公園的小路上搖搖晃晃地前行，一步，兩步，三步……每一個腳印上都留着爸爸的汗水和掌聲。累了的時候，我喜歡爬到爸爸寬厚的肩頭上，要星星，要月亮。摔倒的時候，我從來都不哭，更不會賴在地上要爸爸抱。因為爸爸説過，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒之後不會自己爬起來。

後來，我上國小了，只要遇到風雨天氣，爸爸都會撐着一把愛心牌的大傘，來到學校門口等我。而我呢，總會像淘氣的男孩子那樣，踏着滿地的雨水，“啪啪啪”地飛奔着“滑”進爸爸懷裏。爸爸急忙拉住我的手，不厭其煩地為我講他的“安全守則”。我卻嘻嘻哈哈地笑着：“爸爸牽着我的`手，沒有什麼好怕的！”

四年級的時候，我不小心摔傷胳膊住進了醫院，劇烈的疼痛讓我感到無比恐懼，沒有爸爸牽着我的手，讓我如何度過這個難關？可是，爸爸出差去了外地，要他陪在身邊怕是天方夜譚，只好硬着頭皮做着手術前的準備。就在我即將跨進手術室的那一瞬間，爸爸忽然推門而入，快步地來到我身邊，彎下身子，握住我的手説：“不要怕啊，妞妞，醫生説這是個很小的手術，半個小時就結束了，我會一直在這裏等你的……”望着爸爸那慈愛的眼神，我心潮澎湃，真不知道爸爸是怎樣在一夜之間忙完了工作，從湖南趕回鄭州的。

隨着年級的升高，學習難度也在不斷加大，每天挑燈夜戰，數學卷子上仍舊會出現一個讓我羞愧的分數：“我怎麼這麼笨，也許我天生不是學數學的材料！”每當我為了一道題着急得掉眼淚時，又是爸爸牽着我的手來到書桌前，和我一起分析，一起畫圖，一起演算，教我如何舉一反三，直到我對題目完全理解為止。

現在的我，已經是六年級的學生了，面對小升中，面對迷魂陣一樣的奧數卷子，我充滿了信心。成長路上，爸爸牽着我的手，我的心裏幸福而温暖。

我想握住他的手作文 22

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙向一位國小女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚：他畫的是一隻大手。

是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個説：“這準是上帝的手。”另一個説：“是農夫的手，因為農夫餵養了火雞。”

女教師走到小道格拉斯――這個皮膚棕黑、又瘦又小、頭髮蜷曲的孩子面前，低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”

“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。

她回想起來了，在放學後，她常常拉着他的粘乎乎的小手，送孩子們走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的.衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

我們每個人都有要感謝的，其中不僅有物質上的給予，而且也包括精神上的支持，比如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。

我想握住他的手作文 23

成長彷彿是一幅五彩斑斕的水彩畫。其中藍色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機；火紅的太陽代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長中的喜、怒、哀、樂……

給我這些色彩的人，則是一個對我恩重如山的人，他便是我的爸爸。

年幼時，我享受了他帶給我的慈祥與博愛。

每當春天來臨時，他總是為我買一隻我最喜愛的風箏去玩耍，用他不優雅的動作使勁奔跑，直到風箏飛上藍天，直到我滿意了為止。他帶着我，牽着我的手跑過暖風。

六月，嬌陽似火。我的心也情不自禁地飛向遊樂場，公園……這時，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當然會答應。他帶我去騎車，我感覺四周好清爽，像飛了起來，可他卻汗流浹背。他帶着我，牽着我的`手飛過酷暑。

秋風為落葉帶來一絲悲涼，此時的我卻十分興奮，因為站在樹下落陽便會被風吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的啊！這時，爸爸又會抱着我轉啊轉，世界彷彿全部被渲染成為紅色。他帶着我，牽着我的手轉過寒秋。

每當風雪交加時，他總是抱起我裝進他那寬厚温暖的大衣裏。每當這時，我都覺得我是全世界最幸福的人。他帶着我，牽着我的手走過嚴冬。

現在，我長大了，可以鬆開爸爸的手，獨自面對生活、學習中的一切。爸爸也不會再像以前那樣牽着我的手了，可是在我內心深處，他會永遠牽着我的手……

我堅信，爸爸會一直牽着我的手，看着我一步步到達成功的彼岸。

我想握住他的手作文 24

成長的路上總是十分艱辛，十分坎坷，但有一隻手總是緊緊牽着我的手，使我不再孤獨，使我不再害怕，使我鼓起了面對困難的勇氣——那就是母親。

這天，學校的期末試卷發下來了，我語文只考了93分，數學只也考了93分。心裏很不是滋味，在回家的路上天不再藍，雲不在白，街上的人似乎都在嘲笑我，連小鳥都嘰嘰喳喳的笑我。媽媽看出了我的心事兒問：“怎麼了？是不是這次考試成績不理想？”“是的，語文和數學都只考了93分。”我慢吞吞地説。心想肯定要捱罵了，沒想到媽媽態度非常温和的對我説：“沒事的，只要你以後認真的弄懂每一道題，考的時候仔細的審題，下次會考出好成績的，媽媽相信只要你努力，就是最棒的！”媽媽的話如同一盞明燈使我的心一下子亮堂了。於是我開始了嚴格的學習，不懂的題目媽媽會細心的為我講解，她總是無微不至的關心和照顧我。在媽媽的鼓勵下又一個學期將過。

五年級下冊的期末考開始了，我的心久久不能平靜，這時媽媽説的話回想在我的耳邊：“你相信是最棒的！”對我是最棒的！我不要怕，終於我的`心情平靜了許多。試卷寫好了，這時耳邊又迴響起媽媽的話：“你是最棒的！”對我是最棒的！不能辜負媽媽對我的期望，拿起試卷細心的檢查。

功夫不負有心人，我考了一個100分一個96分，我的心樂開了花。

書要一頁一頁的看，成長的路要一步一步的走。那牽着我手的媽媽給我帶來了温暖，帶來了幸福。