我想握住的手的作文（通用46篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我想握住的手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住的手的作文 篇1
我想握住你的手，總是想把你挽留，讓這一刻永遠停留在我身邊。
我向你承認錯誤，是的，我曾經有些時候不重視你的存在，不珍惜你。你和我永遠是緊密相連的。你不在我身邊了，我也就不存在了。我害怕黑暗，沒有珍惜你的日子，我的世界沒有太陽，只有黑夜。
地球因你而轉動，小溪因你而流淌，太陽因你而升起。你是那麼地可愛，珍貴。
是的，我是一位大方的人，但卻必須對你一個人吝嗇，因為我知道你只喜歡對你吝嗇的人，你討厭對你大方的人。
某年某月的某天，房間熄燈了，我躺在牀上甜香地睡着。感覺我全身上下是充實的，忙碌了一天，你給了我獎勵，一個好心情，一個好夢。你對我微笑，因為我對你好，所以你現在對我好。
又是某年某月的某一天，房間熄燈了，我躺在牀上輾轉反側，感覺我全身是虛空的，沒有一點力氣，甚至連握筆寫字也為之顫抖了。你給了我懲罰，一個懊悔、自責的心情，一個噩夢。你對我憤怒了，因為我冷落了你，所以你現在對我也冷漠。
時間，每每當我無愧地面對你時，我真的好快樂！但當我無法勇氣地面對你時，我很自責、慚愧，什麼電視、漫畫、遊戲我真的好想忘記它們，我真的好想喝忘情水，忘記這花花世界中的繽紛誘惑。
只記住你，只想對你好。
我向你懺悔，跪地把你挽留，好想緊緊地握住你的手，卻不知你身在何處。
沒有了你，天平搖擺不定，我的世界會失去平衡，從此迷茫一片，失去追隨你的'方向。
時間，求你給我機會，讓我緊緊握住你的手，不離開半步，因為只有緊緊跟隨你，才能讓我充實地快樂，遨遊在知識的海洋。
我不願庸碌無為地過一生，我要為自己努力尋找一片屬於我的碧海藍天，而在尋找的路途上，我有你這位朋友相伴，我要握住你的手，永遠不鬆開，直到地老天滄。
我想握住的手的作文 篇2
馬年出生的獅子們熱情奔放，身為獅子的我在童年快樂歌唱。
五歲，媽媽給我買了第一隻毛絨玩具，是隻小狗熊，每天對着我笑。我天真地將它當成自己的孩子，餵它喝水、吃飯，把小熊弄得像個邋遢鬼。媽媽在為小熊清理時，唸叨了我一整天。
六歲，上課老愛講話的獅子終於學乖了，堅持了一個星期，自己都覺得不可思議，老師在高興之餘送了我一朵小紅花，是用白紙做好後染紅的那種紙花。放學回家的路上，紅花掉進路邊的積水裏，浸濕了，紅花變白花。我哭了整整一個晚上，誰安慰也沒用。那是我用了一個星期得來的，怎麼可以就這樣消失掉？！
七歲，一位哥哥在主席台上為我係好了紅領巾。後來，同學告訴了我當時的.表情——在沒有了門牙的口腔裏，只見舌頭一動一動的。
九歲，和表哥在院子裏踢足球。為了顯示一下“鏗鏘玫瑰”的風采，用了最大的力氣講足球踢了出去，同時得意地向表哥做了一個很有成就感的誇張表情。只聽見鄰居婆婆家的窗户玻璃頓時唱起了“砰——嘩啦！”的讚歌，剛才還高高興興的我頓時傻眼了。表哥忙拉着我像兔子一樣逃出了門。後來，鄰居婆婆找上家門來理論了很久，而我也被罰在家裏跪了一個晚上。
十歲，“愚人節”那天，偷偷將笤帚和水桶放在教室的前門和後門上，幾位本來挺高興的同學，一進教室就紛紛變成了童話中“灰姑娘”和“水晶公主”時，我躲在課桌下笑得人仰馬翻。後果，可想而知——媽媽被老師請到了學校。還好，媽媽知道我的淘氣，也沒有罵我。只是，自知之明還有那麼一點兒，再也不敢有類似的光輝壯舉了。
十二歲，我離別了童年那無憂無慮的日子。畢業考試後的一個夜晚，獨自坐在涼台上發呆，思索我的過去。我想哭，為了我的童年。我想起了和父母一起度過的那些美好的日子；和同學一起度過的那些沒有鈎心鬥角、兩面三刀，只有無憂無慮、天真無邪的日子。
我好想回頭握住你的手——我的童年。你，不要走。
我想握住的手的作文 篇3
來來往往，幾經徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手，給你最真摯的關懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看着那日漸彎曲的背影和刻着歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對您説一聲：我愛你！但是因為自己逐漸長大，早已沒有了兒時的親暱，因自己的不善表達感情，遲遲都沒有説出口。我多想握住你的手，撫摸您的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您最好的慰籍。
我多想握住你的手，陪你走過風風雨雨，度過最快樂和最艱難的時光。
當朋友向我傾訴苦惱時，看到被生活壓抑的她，我只有安慰，陪她傷心，開導，我們的人生還有很長，還有很多值得我們去珍惜，去呵護，去陪伴的東西，我們還有責任，對父母、對朋友、對社會。不要失去信心，要振作起來，其實，我多想握住你的手，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來無限光彩。
其實啊！在人生的道路上，我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人的手，給予他們超凡脱俗的愛，讓他們不會感到空虛、無助合。同時，也會使自己感到充實。
我多想握住你的手，給你我所有的關愛，讓你那乾涸的心，變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經歷人生道路上的'跌宕起伏，品味百味人生;我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會看到希望，讓你學會不放棄，要不懈追求，要讓你明白，沒有什麼樣的坎過不去，沒有什麼磨難會持久，只要希望沒有泯滅，就會看到最美的彩虹。
我想握住你的手，對你説出那些心裏話，可是我沒有，我沒有讓自己的感情流露，因為我不知該怎樣説起，該從何説起，就讓它在心裏沉積，凝結成一堵厚厚的牆，把心包圍在裏面，為自己偽裝。
我多想握住你的手，對你説合……
我想握住的手的作文 篇4
我想握住你的手，用我零度的手，温暖你零下一度的心。——題記
空氣是重疊的寂靜。
潮濕的空氣沾滿憂愁的思緒，朦朧的雙眼裏交織着寂寞與悲涼，你很冷，我知道……
你説：玻璃只顧在巖漿裏變得纏綿和柔和，不知道空氣馬上會變冷，自己馬上會變得薄脆。心和玻璃一樣，是易碎的。
“細雨沾衣看不見，閒花落地聽無聲。”你的心也在不經意的瞬間悄悄變冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能給你一度的温暖。
憂愁就像搖椅，它讓你有事可做，卻什麼也做不成。他們説手的温度就是心的温度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驅逐你心中所有的憂愁，還你一顆温暖的心。
你的名字叫——藍，很美，很悽美……你説藍是你的靈魂色。我知道藍色意味着憂鬱。我對你説：有一天，我希望你的天空依舊是藍色，但你的.心情可以變成紅色。
我不願你活在往事的陰影裏。
因為往事只是一個重疊的夢。
望着你蒼白的臉龐，一襲藍色的心傷，那劃過心間的傷，讓我的手只剩下零度的温度。
零度，一個能讓水結成冰的温度。而我要用這雙零度的手握住你那雙更冰冷的手、更冰冷的心。
我想握住你的手，不用任何話語，因為所有言語都顯得蒼白無力。我相信十指連心，我手指的温度定能温暖你的心。
我想握住你的手，更想握住你的心……
也許你我都成了冰，因為零度和零下一度都是冰的温度。但冰只是睡着了的水。總有一天，它會醒，有將流動，那時我想你會像春天般爛漫，會生如夏花般絢爛……
我想握住你的手，哪怕只有一度的温暖……
我想握住的手的作文 篇5
那是一雙勤勞質樸的手，那是一雙化腐朽為神奇的手，那是一雙温暖貼心的手。
只有這雙手為我烹製的食物，才是最美味的。我曾心疼地看到你手上綻開一條條的小口子。當我為你買來護手霜時，你卻婉言謝絕，説“手上塗那些化學用品還怎麼洗菜做飯？”為了家人的身體健康，那雙細膩滑嫩的手就這樣“犧牲”了。
每每看到電視或時尚雜誌中手模在展示在手上裝長的假指甲，再描上花紋，墜上珠子，你就會感歎：“這樣的手肯定不會用來握筆寫字，也不能用來種花養草。我的一生肯定不需要這種假指甲。針對女人的奢侈品太多，但大部分都沒有意義。”是啊，你的手是這樣的潔淨。“素面朝天。”沒有長指甲，沒有指甲油，甚至沒有戒指。因為那會讓你在幹活時很不自在。
媽媽，我想握住你的手。
只有這雙手為我縫的被子，蓋在身上才最暖和，似乎帶有你母愛的温度。多少次你縫縫補補時，堅刺的針頭將手扎破。鮮紅的血湧出來後，你總是不經意地將它拭去，繼續埋頭苦幹。我曾建議不要那麼辛苦，買現成的被子多省事。你説“買來的被子不夠鬆軟，不是太厚就是太薄，更何況黑心棉流入市場，用買來的被子多不放心？”只有我知道，一堆棉花幾米布料怎樣由這雙手成為一條棉被。
媽媽，我想握住你的手。
只有這雙手才能為我扶平心中的褶皺，帶來安全感與幸福感。當我受了委屈而淚流滿面時，這雙手輕輕為我拭去淚水，擁我如懷，拍拍我的背，説“不哭……不哭……”，因為這雙手的温度，我心中的冰川會很快融化。彷彿再大的.苦難，這雙手都會為我遮擋。
媽媽，我想握住你的手——那雙為我梳頭的手，那雙為我織毛衣的手，那雙為我摘抄筆記的手。
媽媽，我想握住你的手——那雙能烘焙出小點心的手，那雙能將廢報紙做成衣架的手，那雙能將植物養得異常茂盛青翠的手。
媽媽，我想握住你的手，永遠。
我想握住的手的作文 篇6
我還記得，那個黃昏的時候，落日把一切攏在金橘色裏。我跌跌撞撞地向前走，努力想要跟上前面的那個身影，抓住那隻厚大温暖的手。周圍周圍只有我微喘的呼吸和一直瀰漫不散的艾香，直到她轉身，牽着我，才使我的心被温熱填滿。——題記
又是一年端午節過去了，不論大人還是孩子，都沉浸在節日的喜悦及假日的放鬆中。我拖着疲憊的身體，揹着沉重的書包緩步的爬着樓梯，只是充滿着疲憊、睏倦……隨着漸漸沉重的喘息，一股清香撲面而來，融入到空氣中去。是艾香、是艾香……
小時的我與父母分隔兩地，由爺爺奶奶帶養，不怎麼有趣的生活只要一逢過節便會一下子歡快起來。尤其是端午，以為不僅活動多還有粽子吃。我們的祖屋是在安慶楊橋鎮下面的小山村裏的，因為一村子人都姓“程”，故又叫“程家村”。一至端午，便連一向平靜的小山村也熱鬧起來，帶着自家的孩子挨家挨户的拜訪，互相交換自己前一天包的粽子作禮。大人們一起聊天，聚在一起拋開農活，聊的盡興；大些的孩子下塘摸魚，亦或帶着我們小些的孩子上山探險。因為農村的`各種習俗，整個山村不僅沉浸在一片歡樂之中，也沉浸在滿村的艾香之中。
我猶記得，有一年過端午，孩子們上山，我走得慢，一下子脱離了隊伍，迷失在山上，不知如何回家。已經臨近落日，我急得快哭，想起哥哥曾今嚇唬我説山上大老虎，晚上要出來吃人的！便不住的大哭起來。不知自己是在哪裏，也不知到了什麼時候，只是一片艾香從未散過，慢慢了我的情緒，我聽到有人呼喊“瑞雪！瑞雪！寶寶快出來喲！”是奶奶，我大叫着朝聲音方向奔過去，一下子撲進那個温暖的懷抱，抓住那隻厚大温熱的手，此時才真正安心下來，不怕了，我真正的握住了手，是真實的、温暖的手，不怕了。夕陽西下，照在山路上，照的祖孫二人的影子，一高一矮，有微風拂過，是艾香、是艾香，艾香的温暖填滿小小的心。
國小，一個孩子最期盼長大的時期，那年的端午是在風雨中度過的，大雨的校門口，依舊是那個孩子，微微皺眉地看着對面笑得慈祥的奶奶：“奶奶，你怎麼來了？！不是説了嗎，我可以自己回家了，我已經長大了，不用你來接我！”帶着不悦的語氣從孩子的口中脱出，剛説完又即刻後悔，因為看到老人眼中一閃即逝的失落，但又因為自己的一點倔強，一點面子不願開口道歉，也就這樣一前一後地緩步於雨中，於回家的路上。走到樓梯間，忽的聞到一股艾香，思緒飄動，又是童年記憶中的滿村艾香……我想起那個迷失的黃昏，那個老人、那隻温暖的手、那在老樹下撫我入睡的厚大的手，那個溢滿艾香的小山村……隨即後悔剛才校門口的任性衝動，“奶奶，我們回家吃粽子吧，今天過節對嗎？”帶着歉疚，我又如回到從前，回到兒時，貪戀的撫上那隻厚大而温暖的手。微冷的樓梯間，祖孫二人的身影一般高，互相扶着。其實一切都沒變，手依舊是那隻手，周圍也依舊是那瀰漫的艾香，是艾香、是艾香，愛香的温暖了孩子微冷的心。
而今，又是端午，又是這久久不散的艾香，變了的是相隔兩地的祖孫，不變的是記憶中的艾香。遠離了奶奶，遠離了家鄉的小村，遠離的還有童年的美好。現在，她該比我矮了一個頭了吧？現在她該在小山村和叔叔、姑姑等過着端午吧？現在，家鄉的小山村該還是一如童年記憶中一樣飄滿艾香吧？
變了的是家人兩地的分隔，不變的是那隻記憶裏的大手，粗糙、厚大、温暖的手；會在月夜裏的撫我入睡的手、是我如今仍想握着的手，不變的還有那記憶中的艾香，啊。是艾香。艾香飄滿城啊艾香飄滿城……
我想握住的手的作文 篇7
時已入春，又是夕陽垂地的時候；伴隨着一陣向晚的春風，悄悄揉過行人的髮梢；一年結束的消息是悄然而至了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”你在哪兒，我想握住你的手。
都是因為去年冬天的那場雪，似猛獸般以花白的牙齒撕咬着我的回憶，於是我想起了你。那天放學後，你穿着一件破棉襖，拄着一根破木枴杖，頭戴一頂已被炭火燒出了小洞的帽子。你彎着腰站在樹下。我隔着很遠便看見了你。你從口袋裏伸出那雙早已飽受歲月摧殘的，凍得龜裂的雙手，朝着我招手，叫着我的名字。我不禁心絃一動，彷彿有聖光籠罩在身上。但想起身後還有同學跟着呢，便沒有加快步調，反倒是放慢了腳步。
等我到你跟前時，我明顯看到一絲失望從你臉上掠過。但它轉瞬即逝。“幹嘛？”我按捺住許久相見的興奮，反而不耐煩的問道。你聽完後，下意識的將放在似乎要凍結的空氣裏的手放回在口袋。然後迅速插回口袋，在拿到什麼東西后緩緩伸出。我充滿了好奇地望着。
會拿出什麼東西呢？那雙凍得像乾枯的松樹皮似的手會拿出什麼呢？我充滿了好奇。你又僵硬張開了手掌。手上是一雙手套。
“怎麼這麼涼？”你用驚異的目光看着我。你又拿着那雙手套，用嘴對着哈着氣。你拽着我的'手，給我帶上手套，你的手像放在冰箱裏的冰塊似的，比我的還冰！比我的還涼！四目相對，我頓時發現你是那麼得蒼老！你那發污的指甲縫中有着白色的皮屑，你那凍得龜裂的雙手，凹凸不平，像世界地形圖似的。小時候，你是枝繁葉茂的大樹。而現在，你卻僅剩那樹枝樹幹了。每次上學，你總是要給我戴上那一雙手套。而我總是笑嘻嘻的説：“謝謝爸爸！”
又是一年冬風起，不知吹白了誰的髮梢。在春寒料峭之時，在陰雨連綿之時，在暴雪來臨之時。我會緊緊握住你的手，絕不會再讓你的手再受凍受累！
我想握住的手的作文 篇8
你的手，誰不像鋼琴家的手，潔白敏捷，但卻強勁有力；你的手，雖不像舞蹈家那樣瘦勁，但卻寬厚温和。而我，想緊緊的握住你那温暖的手。
小時候。我看見你拿着鐵鍬去地裏，便嚷着要去，你説：“地裏那麼難走，萬一你扭着腳怎麼辦？”可是小時候的我很任性，非要跟去，最後你拗不過我，只好帶我去地裏。果不其然地裏的路很難走，你講我安置在一片很安全很美麗的地方便去幹活，我起初還很安靜，你時不時地斜着眼偷看我一下便又繼續，可我不一會兒便跑了起來，於是，一不小心，扭着腳了。你連忙跑過來，檢查了我的傷勢，只是一點小傷，但我偏要父親抱我，於是你一手拿着剛才幹活時割下的柴火，一手拖着我，便回到了家。你的手，強勁有力，我想握住你的手。
中學時。我拖着沉重的步伐慢慢地走進了家裏，放下書包，便一言不吭的朝房間走去，你看着我，跟着我一起走進了房間，“你有什麼事，説出來，老爸幫你分擔。”你看着我，話語裏包含着對我的關切。我便將事情緣由告訴了你，説完便再也忍不住的哭了起來，你聽完後，一手輕輕拍打着我的背，一手笨拙地但卻又温柔的拭去了我的淚，“不就是演出沒有被選上嗎？下次再努力，老爸相信你一定會成功的！”我點點頭，而你依然保持着原來的動作。你的手，寬厚温和，我想握住你的手。
現在，面對着巨大的學習壓力，我想幾次選擇放棄，但是，當我消極時，你總會在我疲憊時用你那温暖的`粗糙的大手，輕輕地但又不失力量地拍拍我的背，而那手，似乎有無窮的力量，讓我在沙漠中找到綠洲；將講我在谷底裏拽了上來；將頭頂上的陰雲驅散開來，讓我感受到温暖的陽光。而我，在你的鼓勵下，一次又一次的突破了自己，取得了進步。你的手，充滿力量，我想握住你的手。
你的手，雖粗糙但細膩，雖平凡卻很有力量，雖黝黑但温暖。你的手，讓我重拾信心，我想緊緊的握住你的手，讓自己在你的鼓勵下，獲得生命的真諦。
我想握住的手的作文 篇9
你有如一股清風，輕輕蕩入我的內心，佔據着我的心。你是永遠站在我身後的，是我堅強的後盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恆不變的避風港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友。
你，時刻陪伴在我的身旁，讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你即是我手中的`筆，一筆一劃，描繪着知識的海洋；在我看書時，你即是我手中的書本，率領着我在那片蔚藍色的區域內翱翔；在上課時，你即是黑板上的字符，一股腦兒鑽進我的腦海，引領着我前進的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你又讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜進我的心房，給我注入新的力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那温柔無形的雙手，輕輕叩擊着我的心門，提醒着我集中精力。
你，是我永恆的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為有你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳説中的守護天使。每天細細地打理着我的日常生活，是你的成員們，給予了我生命、快樂、美妙。令我無憂無慮地生活着、學習着、努力着。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我“摔疼了沒有？”，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭遇打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鴻溝！
你，親情，是世界上最美妙的情感。假如説友情是食物，愛情是水，那麼親情即是太陽、是空氣、是每個人必不可少的温暖！
父母是你的核心，母親是你的主心骨，打理着我的衣食問習題。每當我們享受着出生的喜悦時，母親卻是痛苦的承擔者。是她為我們解決前方的圍欄，讓我們有逾越困苦的勇氣，是她為我們撐起一片天！父親、母親和我們即是一個家。當我們温室中汲取知識的甘露時，父母卻在那炎炎烈日下揮灑着汗水。
我不會讓你逃離，即便我們都倦了、累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想無握住你的手，一起逾越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂！
我想握住的手的作文 篇10
從姿態輕盈到身軀佝僂，從一頭烏黑到幾根銀白，從纖纖玉手到遍佈細紋。
時光，總是悄悄地從指間滑過，在每個不經意間成長，在每個不經意間蒼老。
那片朦朧的記憶中，母親的手總是格外輕柔。小手不自覺得上去拉住媽媽的手，柔柔的，宛若絲綢從我手間滑過一般。炎炎的夏日中卻又暗藏着一絲冰涼，沁人心脾。
手指組長細長的，光滑而又潔白。正是這雙手，教會了我使用筷子，幫扶着我學走路；發燒時撫摸着我的額頭。
母親的手，總是在最困難之時幫助我的`法寶。
我坐在小小的書桌前，小手緊握着那根鉛筆，在那方格紙中寫上“愛”，奈何它筆畫繁多，我一遍一遍地嘗試去寫，卻終是無濟於事。額頭上不知何時浸了一層密密的汗珠，幾次的失敗，讓我急得哇哇大哭。淚水從眼角順着臉頰落下，向地面飛奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺廟裏的老和尚撞鐘似的。
媽媽笑道：“你還小着呢！總要多嘗試幾次失敗的。這次我教你，下一遍你可要自己寫啊！”我咧開嘴角，向媽媽點頭。媽媽輕輕地握住我的手，就像是春風從我的手邊吹過一般。一筆一畫，一撇一捺，書寫着獨屬於中國的漢字。母親用愛教會了我何書寫“愛”。
時光的一天天過去，它成全了我，卻也消磨了母親。
母親的手早已不再潔白。時光在她那雙原本光滑的手上鐫刻下獨屬於它的印跡，再也無法消磨。那雙手整日受着冰水的浸泡，洗滌劑的侵蝕，也早已不再是當初的模樣。
兒時，你握着我的手，為我遮風擋雨，教會我學習生活。
如今，我握着你的手，風雨無阻，享世間幸福。
一雙手，記錄下了太陽不知道的祕密——你對我的日夜付出。
時光啊，請你不要再如此對待天下的母親啊。
我想握住的手的作文 篇11
歲月是把刀，青春的風“呼”的就走了……
姥姥，歲月在你的臉上留下了深深的刻痕，年華也毫不留情地污濁了了你的雙眸。
小時候，您總能給我帶來無盡的安全感，您用你的手，握住我小小的拳頭，另一隻手則撐着枴杖，您笑着看着我，我也開心地笑着，彷彿置身於幸福的港灣……
不知從什麼時候開始，我和您之間隔着一層厚厚的牆，且又那麼透明。本來一切的快樂都觸手可及，而現在知識與距離漸漸把您從我腦容量中毫不留情地擠出去，眨眼間，您卻變得遙不可及了。
可是，即使雨水沖刷掉我們一起時留下的腳印，也抹不掉印在心底的那份温暖……
姥姥，我欠你的太多了……
我想握住您的手，與您一起緩緩地前行，不會讓你只看到我們前行的.背影，讓我們一起靜靜地聆聽花開的聲音，與您一起看歲月留下的腳印……
只能説，光陰太無情，把您身上的鐘表調成了我的三倍。如果時間允許，我將用我的一生來償還您，握住您的手，向着未來前進……
我想握住的手的作文 篇12
姥姥，不知不覺，您歲月的時鐘已轉了大半圈，生命盡頭的鐘聲就快要敲響。你勞累了一生，到頭來只為一個幸福、和諧的家。
在我幼兒時期，我時兒活潑，時兒平靜，在您的拉扯下慢慢成長。拿起兒時的照片，您那燦爛的笑容一直掛在臉上像極了月牙。
還記得在我要上國小時，您還沒天亮就早早地坐在門口幫我報名，我在您開心又擔心的目光下走進校門。放學時，我看見你東張西望的似乎怕把我弄丟了，您緊緊握住我的手向家一同走去。
現在我長大了，讓我握住您的手，帶你去領略山河湖海的'美，去感受百花叢中蜜蜂嗡嗡演奏的音樂會。
我離您越來越遠，越來越遠，我多想握住你的手，陪您聆聽那收音機裏主播放出的動聽的音樂；我多想握住你的手，陪您慢慢地走，不想看到您遠去；我多想握住你的手，這樣您就不會離我而去。
我想握住的手的作文 篇13
我想握住你的手，給你温暖，給你力量。
我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，那肇事逃逸的司機內心是否會有些許的慚愧；我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，那18個路過的陌生人內心是否會有些許的不安；我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，老天是否會有些許的不忍；我更不想知道，如果沒有陳阿姨，誰會成為那第19個陌生人。我只想知道，那一刻的你，除了感覺路面的冰冷，是否還感到了心寒？或許你並沒有感到心寒，因為你還太小，這個世界已經給了你一次傷害，我不希望你那幼小的心靈，受到這個世界的第二次傷害。
當我看到你躺在重症監護室的病牀上時，那一剎那間，我感到了震撼，你身上連接着那麼多的儀器，幾乎看不到你微小的`身軀，只有你的雙手裸露着。一雙那麼瘦弱無力的手，手心朝上，五指微張，泛着青白色，我想此刻的你一定是那麼的無助，你張開的手一定想要幫助，想要温暖，想要投進父母温暖的懷抱，卻被那些冰冷的儀器阻擋着，使你不能投進父母的懷抱，喊一聲“爸爸”“媽媽”！
上天是多麼的無情，使年幼的你遭受如此之劫難，你努力張開雙手想要尋求幫助，可是那18個人卻對你視而不見。我想，今生他們將會在愧疚中度過，如若他們還有良心的話。
那些天，我一直期盼着奇蹟的出現，希望你能轉危為安，然而，噩耗傳來，在與病魔鬥爭的數天後，你的小手支持不住了，帶着父母的不捨和人們的懺悔，你還是走了。
小悦悦，如果有可能，我想握住你的手，給你一份温暖，讓你在去天堂的路上不感到寒冷；如果有可能，我想握住你的手，給你一絲陽光，讓你去天堂的路上不感到害怕；如果有可能，我想握住你的手，給你一份愛，讓你在去天堂的路上不再感到孤獨和無助。
我想握住的手的作文 篇14
歲月荏苒，不知不覺，我已走過了16個春秋，輕倚時光的轉角處，輕輕淺淺的日子，散發着恬淡的香。驀然回首，發現在過去那5000多個日日夜夜中，總有一個人陪我一路前行。平凡日子裏的點點滴滴就如那一雙手，一直守護着我的温暖。
窗外早以變成了雪的世界，那些六角形的精靈在寒風的幫助下翩翩起舞。打開房門，巨大的温差讓我不自覺地拉了拉羽絨服。看見媽媽正坐在櫃枱邊，一下下的按着計算機算賬本，我不知道她一個人已經坐了多久，只是她翻頁的動作有點僵硬了，按鍵的動作不怎麼靈活了。看着媽媽時不時的停下筆哈氣搓手，我的眼睛有些模糊了。
“媽，暖和一下吧。”媽媽看着我遞上的熱水袋，笑了。“你怎麼出來了，冷吧？”然後習慣性的伸出手來握我的手，剛一碰到便似驚恐般的縮了回去。我知道，她，是怕冰了我。回握媽媽的手，挨着她坐下，“媽，我看書累了，我們説會話吧。”“啊，好！”那一刻，我分明看到媽媽眼中的驚喜，是的，這個天天縮在房間裏的女兒，極少主動提出來要聊聊天。媽媽不斷地講着平常日子裏的小事，我笑着，聽着，但是眼圈越來越紅。不知什麼時候，媽媽又已經用她的手包裹着我的手了，依舊是那樣暖暖的。我伸出手，想要把媽媽的手放在自己的手間，媽媽愣了一下，笑着説：“我不冷了。”這個世界上，有些話，有些動作，雖不是海誓山盟，斬釘截鐵，但卻壓得人喘不過氣來，只想落淚。這一晚，媽媽很開心，講了很多我小時候的趣事，説到高興處，竟笑的像個孩子，而我的手，始終被媽媽裹在她的手心裏，緊緊地，不曾放開。
記憶中，總是媽媽握着我的手，教我一步一步學走路，給我無聲的支持，也為我驅走嚴寒。無數次，當我希望媽媽握着我的`手，給我温暖，給我力量，給我愛的時候，媽媽總是緊緊得握住我的手，給我温暖，給我力量，給我愛。那個時候，我的世界就沒有畏懼與嚴寒，有的只是一片晴空，有媽媽守護的晴空。
平凡的生活，平凡的愛，我安然於這一分美好。只不過，媽媽啊，就如這一晚，我更希望，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空。
我想握住的手的作文 篇15
天空板着一臉蒼白，低頭默默地向大地傾訴着人世的無奈，一滴滴淚水凝結成潔白的雪花慢慢飄落。既而，冽風大作，抽打着蒼白。天哭了，我也哭了。
徘徊在你的門前，剛剛舉起的敲門的手恨恨地攥緊，又一次放下揣回兜裏。你我現在雖然只有一牆之隔，心卻天各一方，我還能握住你的手嗎？
“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，總有一天會把人喚醒。”我一直堅信着這一句話，可是儘管我一直敲，一直敲，也沒能敲開你的心門，到頭來我們成了最熟悉的陌生人。
熟悉的天空，熟悉的人羣。拖着剛考完試的失落，提着滿包的壓抑，我快步走回教室。踏上四樓的腳剛剛站穩，遠遠的，我便望見一個熟悉的`身影站在班級門外，近視眼的我一眼便認出了她——是你。許久不見，你依舊那樣可愛，但骨子裏透出一股成熟。見到你，一時間我的壓抑心情不翼而飛，想起以前，久別重逢的喜悦又被怨恨沖淡。
如此討厭我的你突然出現在我們班門口，你是陪同學來找人的。我與你擦肩而過，誰都沒有勇氣看對方一眼，眉宇間充滿着殺氣。我與新同學熱情地打着招呼，並用力將門狠狠地摔回門框。但是這遠不能解除怨恨，我又一次出去大聲對正和你談事的同學説：“喂！能不能換個地方，這兒多礙事！”
你很聰明，馬上識破了我這種聲東擊西的小伎倆。你轉身跑開，留下傷心的背影……
窗外，天依然低泣。教室裏只留下我暗自流淚。
我不知道我到底做了什麼，我不是想叩開你的心扉嗎？可我居然傷害了你。
雪認真地下着，掩蓋了天地間所有的污穢。我們的記憶能不能這樣被掩蓋？永不要再揭開？我站在你的門外，面前是一樣冰冷的門：我能不能握住你的手？
揣着不用回答的問題，我徘徊在雪中……
我想握住的手的作文 篇16
我想握住你的手，一雙飽經滄桑，老繭橫生的手。裏頭裹者濃濃的歷史文化氣息，那對古老的感悟力讓我透不過氣。
餘秋雨，能否握住你的手，和你一起走遍神州大地，共同探索中國文人的歷史命運，中國文人的人格構成。文化苦旅，我必將與你同行。
讓我們一起感受大漠荒荒的黃河文明的盛衰，一起感受柔麗悽迷的小橋流水江南文化，一起感受北國飛雪的寒冷深邃，一起感受紙醉金迷的楊柳西湖每一處的人文山水，都有一股濃重的歷史氣息壓罩着我全身，讓我無端的感動，無端的歎息。
苦行數日，拖着疲憊的軀體，一路腳印，一路開花在荒漠。我知道你為何不放棄，是為那神氣美麗的月牙泉吧，又翻過一座沙丘，豁然開朗，那是造物主鬼斧神工的傑作！在死氣沉沉的荒漠探出的月牙泉，依傍着珍貴的綠洲，泉周邊的胡楊啊，號稱千年不死，死後千年不倒，倒後千年不朽的胡楊！是在告訴我們：月牙泉，幾千年了，永不幹涸地哺育了荒漠中的子民，她見證了，甘肅歷史的興衰面朝着莫高窟，靜靜地守侯着大敦煌的寶藏。放心吧，我們將超者敦煌出發。
我想握住你的手，我明白你的凝重：我想握住你的手，我陪你哭泣歷史的悲哀。敦煌的寶藏在莫高窟和千佛洞，只是可惜，歷史罪人王圓篆的.無知，將“敦煌”賣了一大半。學者們説：“敦煌在中國，敦煌寶藏在國外，敦煌學在日本。”我感受到你心底的觸痛，那是對歷史文化的愧疚和無奈。我想握住你的手，鄭重的對你説：“我們，是飛天的後人！敦煌會回來的。”
陪你攀登歷史名山廬山，來看看三疊泉的征途。狂嘯着的水一波三折前赴後繼地奔湧而下，每撞擊一次巖石，都抱着寧為玉碎，不為瓦全的決心，用不停息地衝洗着廬山最純淨的土地，也洗滌着每一位文人墨客的心。我想握住你的手，碰及你強烈的心跳，何等的熱情，是對廬山的愛。彷彿聽見你説：這不是來遊玩，是心靈的迴歸。我想握住你的手，陪你在三疊泉迴歸脱韁的魂，就讓泉水為我們重塑一顆對歷史文化追尋的心。
我想握住你的手，就這樣一直單純的陪你走。
文化苦旅，能否載我一程呢？
我想握住的手的作文 篇17
我輕輕地向前伸出手，説：“讓我握住你的手吧。”可和我相握的只是時刻圍繞在我身邊的空氣，是了，你已經不可能再和我相握了，我把你弄丟了。
我想握信你的手，在我們相識之時。
“你看，她以後就是你的妹妹了哦，要好好照顧她哦。”媽媽把你帶到正在看書的我的面前，我抬眼看你，精緻的面容，穿着粉紅的公主紗裙，美麗得像個洋娃娃，你微微向前伸出你的手，可就在觸碰到指尖的那一刻我猛地收回了我的手，你的手指冰冷而潮濕，我不用看就感覺到你的.滿眼的失望，卻不敢再握，而是瞟了一眼剛剛看的書——鬼故事。
我想握住你的手，在我們相嬉之時。
也許孩子就是不記事的吧，我們很快便相嬉在一起，我沒想到脱下公主裙的你是那樣的，那樣的活像一個假小子，你很快便和院子裏的小孩子熟識起來，每天和院子裏的小孩子打鬧着，偶爾我也會加入。那天我只是實行母親的命令叫你們回去吃晚飯，當時你正在沙子地裏玩沙子，那剛被雨打過的沙子，細膩而沾手，你又一次輕輕伸出你的小手，滿帶泥沙的小手，而我只是厭惡地皺了皺眉，拎起你的衣袖帶着你走了。我想握住你的手，但我卻有着奇怪的潔癖，讓我再次失敗。
我想握住你的手，在我們相別之時。
一個暑假很快過去了，你要走了，在什麼時候我一直記不清楚，只知道當我有時間想起時，你已經和我相離很遠。當我趕到機場時，你已經進去了，我們兩人隔着一面玻璃，伸出手，這次我沒有看鬼故事，這次你也沒有玩泥沙，我們卻還是不能相握，就因為這薄薄的一層玻璃，讓我們相隔天涯。
回家的路上，聽父親對母親説，説你的手在這炎熱的夏天握起來冰涼冰涼的，很舒服，母親附合着，我卻沒有握到，一次也沒有，為什麼呢？我問自己。
我想握住你的手，在我們再見之時……
但我卻沒有再見到你……
我想握住的手的作文 篇18
母親，從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊，也是最愛我和最疼我的人。我一天天在她的看護下長大，同時，她也在一天天地衰老。
一日，母親將手伸進水池裏用力地搓洗着水池中的衣物。那是寒冬臘月，我甚至不敢把手從温暖的手套裏取出，而母親卻將手放進冰冷刺骨的冷水裏！這時母親身體微微一震，把手從水池裏緩緩取出，兩隻手互相摩擦着，明顯是凍壞了！我也第一次仔細地觀察母親的手。母親小時候曾經被開水燙傷過，在右手背上留下了大塊疤痕，想起我從前因為這個而不喜歡接觸母親的手，真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹根一樣爬在手上，這恐怕是勞累過度而產生的吧。手指上還有菜刀的傷痕。我突然有一個念頭：握住母親的手。
我走上前，想幫母親洗衣物，以此來握你母親的手。母親卻一把把我推開，讓我努力學習，不要管這麼多。
我只好坐在書桌前默默沉思，我上一次是什麼時候握住母親的手？七年級的時候吧，那時母親抓着我的手過馬路，但我後來用力甩開了，從此過馬路母親再也沒有握過我的手了。哦，這不是我握住母親的手，而是母親握住我的手；那就是在我十歲那次。在北京遊樂園玩的時候，母親已經筋疲力盡了，而我還精力十足，抓着母親的手，一個勁地往前走。哦，這也不是握住母親的手，而是抓住……苦想了良久，還沒有真正握住過母親的手。我一定要握住你的手，我的母親。
早上，母親正在削蘋果。我想去握住她的手，她卻把蘋果塞給我，用紙把沾滿果法的手擦乾淨後，拍拍我的書包，催促我趕快去上學，生怕我因遲到而被批評。
中午，母親正在掃地，我想去握住她的`手，她卻把手上的灰塵拍乾淨，變魔術似地拿出一本雜誌，遞給我，讓我到邊上去閲讀娛樂一下。
晚上，母親正在做飯。我想去握住她的手，她卻放下手中的鍋鏟，把旁邊裝着兩個雞腿的碟子給我，笑嘻嘻地對我説：“你只准吃一個，給你老爸留一下。”
我始終沒有握到母親的手，但我會更愛你，母親。總有一天，我會握住你的手，並鄭重地告訴你我有多愛你。
我想握住的手的作文 篇19
小區裏有一幢簡單體積又小的房子，裏面住着兩位老人。
小區裏的人都十分敬重她，因為她“在小區裏呆的時間最長，而且為小區辛苦了十幾年。”
她有一雙勤勞的手。當我們這些學生抱怨學校到校時間太早時，她其實也在五六點就起了牀；當我們週末遇到雨雪天氣躲在家裏時，我也能看到她在樓下的身影：她總是撐着一把大傘，佝着身子，吃力的用竹掃把掃啊掃。矮小瘦弱的身軀完全被傘蓋住，顯得很渺小。整條街道過道只剩她一人緩緩移動和幾個倉皇奔入房子的人。
她也是一個熱情善良的人，有着一雙熱情善良的手。小區樓道的設施有些老了，尤其是電燈，按下去就卡住了。有心人會把開關再按一次彈開來，有些人卻有各種各樣的忙事。我卻常常看到她用粗糙的大手把一直亮着的開關關上。若是有燈壞了，她也會第一時間叫物業來修理。讓我還以為小區的燈亮了幾年都沒壞。
她是一個有責任心的人，她的手也一樣。偌大的小區只有她一個人整理，但她從不抱怨。在她眼裏，不僅小區門口有她二十平方米的家，整個小區都是她的家。她把小區的整潔乾淨當做她的.傑作並精心呵護。所以不僅是街道，連樓道她也會認真掃過去。
她有一雙熱心的手，有一次我把一袋垃圾放在門口，便打算去學校的時候順便扔掉，但我出門時，垃圾已經不見了我想這真是怪事。我離開小區時看見她拿着好幾大袋垃圾正要扔，其中就有我家的。五顏六色的垃圾袋讓她看起來很胖，但又特別高大。
她並不是環衞工人，實際上她只是一個小區保安的妻子，但她卻在空閒時熱心的幫忙。
我真想握住她的手，握住她那勤勞熱心善良的手。
我想握住的手的作文 篇20
如果哪一天我忽然跟不上你的腳步，你一定要記得回頭找我，我只是想等你發現我，然後告訴你，我想握住你的手，這樣，我就不會在走丟了……——爺爺我老了。我能清晰的感受到自己的生命的流逝，能看到自己佝僂的影子和逐漸昏暗模糊的世界，以及這個世界正在快速成長的你。我時常觸摸着自己越跳越慢的心臟和那彷彿生鏽了的血管裏冰冷的血液。然後感受到那從耳朵外傳來的越來越細微的聲音。這一切的一切都讓我恐慌，害怕。我怕我哪一天醒來後就再也不是這個世界，而歸屬於六翼天使的身旁。我怕我再也看不到如此成長得你，看不到你朝氣蓬勃的背影······頭越來越痛。疼痛使我無法掌控自己的身體，我只能終日坐在椅子上，細數時光的流逝。那天，你説帶我出去爬山，曬曬太陽。我很高興，這是這個寒冷的冬日裏最温暖的事情。我蹣跚的跟在你的身後，儘管頭很痛，但我依舊能堅持這怕上蜿蜒的'小路。我看着你的背影，你穿着一件淡黃色的棉襖，在冬日的陽光下永遠都是那麼朝氣。可是你走得很快，一蹦一跳的走在前面，耳朵裏塞着耳機。我要很奮力才能跟上你的腳步。儘管如此，儘管我很奮力的踏上一階又一階的台階，但前方，你的背影在漸漸的消失。那一刻我很迷茫，當我發現我跟丟你的時候。我想，你一定在前方不遠處的亭子等我；我想，你一定是看見什麼新奇的東西，而加快了步伐；我想……可是什麼都沒有，前方除了大片大片金色的陽光，沒有我熟悉的淡黃色的你。焦急彷彿襲捲了全身的每一個遲鈍的細胞，我開始往上走，山路很崎嶇，台階彷彿要一直延伸到山頂上，沒有盡頭。於是，我發現，這座山彷彿變成了一座沒有光亮的塔，塔上一千步台階，塔下一千步台階，我數着腳下的石階，尋找着你的身影。
如果我走丟了，如果我跟不上你的腳步，你一定要記得回頭找我，我想握住你的手，這樣，我就不會走丟了……
我想握住的手的作文 篇21
我看着你的生命流逝，緩慢卻不停歇，蒼老，脆弱，鏽跡斑斑。爺爺，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會再消失了？
小時候，你的手很粗糙，但握着卻很温暖，那時候，你還是一個年歲已大卻沒有蒼老的人。
可是啊，我會長大,你也會蒼老，時光悠悠，早已改變了原來的模樣。你老了，我也長大了。
你終日坐在陽光下看着這個改變的世界，我終日坐在教室裏忙碌的塑造着我的未來。我要每天做很多的習題，記太多的東西，我要每週的一早就要離開家，在週六的晚上才能回到家。我們之間相遇的時光那麼短，短到已被我忽視到了歲月的盡頭。
在那一天，我看到你蒼老的生命，彷彿鏽跡佈滿了的僵硬的骨節，在陽光下逐漸透明的身體。於是，我第一次感到害怕，對於你，對於你的生命。
“爺爺，我帶你去曬曬太陽吧。”“好……”我看到你笑，笑容堆砌的褶皺堆滿了蒼白的臉。
陽光很温暖，耳朵裏的'音樂讓我心情很好，或許是我走的太快，亦或是你的步履蹣跚，在我轉身的時候，我看到的是空曠的大山，沒有你的身影，沒有熟悉拖沓的腳步聲。你，走丟了。
我想，你一定還在崎嶇的山路下，我想，你一定在來時的路中等我，我快速的往山下走，山路很崎嶇，蜿蜿蜒蜒一直延伸到山下，像是一條灰白色的長長河流，我在源頭，你在盡頭。生命的河流裏，我乘着小舟，河水很急，但依舊追不上你將要消失於盡頭的身影……我看着你的生命流逝，永不停歇，蒼老，無力，我想到你的身邊，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會消失了？
三後來，女孩在蜿蜒的石階中，找到那個雙鬢斑白的老人，”我想握住你的手。“老人伸出手，那是一隻乾枯無血色的手，皮膚蒼老，女孩握住，入手的是一片如冬日的冰涼，但卻如記憶深處的那樣，粗糙卻温暖。“牽着你，這樣你就不會再走丟了。”
我想握住的手的作文 篇22
雨在窗外嘩嘩的下着，我看着手錶裏她的微聊頭像，心裏百感交集。
我不記得我們之間的閨蜜關係如何斷裂，只知道她和我吵架之後，與我的死黨成為了無話不談的好友，或許哪一天，我們還有機會和好吧，我們都在等着對方示好，我猜她也是這麼想的。
從那以後，我們不再交談，我猜她還是想與我做好朋友的，只是誰也不願意先説出那一聲“對不起”。我知道，道歉意味着你要向對方低頭。
我打心底希望我們能和好，所以我想過先開口，但我是很糾結，我還是放不下我的架子，更何況她也有錯的地方，我猜她應該會先説對不起的。
但是事實讓我啪啪打臉，沒有，她沒有説出那句對不起，我也沒有得到她的對不起，卻等到了一個她要轉校的通知，我很失落，打算第二天向她道歉。
可第二天她並沒有來學校，我沒想到她這麼快就走了，我十分失落，我有可能再也沒有機會再見到她了。
如果有機會讓我回到我們吵架後的.那一天，我一定低下頭緊緊握住她的手，這裏麪包含着歉意，飽含着內疚……可這並不現實。
太陽早已消失，可窗外的雨還在嘩嘩地下，她走了，我還有補償她的機會嗎？
我想握住的手的作文 篇23
這一雙手不曾在琴鍵上跳躍，也不曾在紙上細細描摹。
這是一雙普普通通的手，它是來自於一位母親的，它温暖又細膩，讓我想緊緊握住它。小時候，我總喜歡和男生扎堆玩。偶爾的磕磕絆絆是常事，可那天的一次摔跤後，我發現我自己再也站不起來了。左手傳來一陣又一陣的鈍痛，心臟被這疼痛狠狠敲擊着，我禁不住滿頭大汗了，一張嘴便大哭了起來。小夥伴都被我嚇壞了，停下來呆呆地看着我不知道怎麼辦才好。而這時你聽到我的哭聲匆匆忙忙地趕來了。“孩子，你怎麼了？”你揪心地問我，而我仍是一個勁的大哭。你拉住我的手想讓我起來，卻後知後覺地發現我的手摔折了。“怎麼會這樣？”淚眼朦朧中，我似乎看見你緊皺的眉了。而那之後你抱起我便飛快地跑去附近的診所。那時我觸碰到你的指尖，有些涼涼的`，冒着些冷汗，是在為我擔心嗎？
母親，你的手被歲月的風沙染上了滄桑。不再是當初的光滑如玉，細膩如春了。勾上了許多許多道溝壑。但我想握住它，正如小時你握住我的手一樣。我要好好地感受你手心的温暖，感受你指尖薄薄的繭。帶着無限愛意，帶着無限感激，去緊緊地握住它。即將期末考了，迫於考試的壓力，我不得不佔用睡眠的時間來複習。“誰啊。”聽着一聲接一聲的敲門聲，我心煩意亂。
“是我。”你小心翼翼的回答。“我不是説我學習的時候不要吵我麼，睡覺什麼的，待會就會睡啦！”我打開門，怒氣衝衝的。“我來給你送梨水。”你仍是小心翼翼的回答。“知道啦！”語氣雖然依舊那麼的不饒人，可我的心還是有些感動了。接過梨水，淡黃的液體在燈下褶褶生輝。輕輕啜了一口，清甜的梨香便繞於舌尖。“好喝。”我低低的囔了一句，而眼眶早已被淚水浸濕了。我深知熬梨水的不容易，那可是要半個多小時的全神貫注啊。只是為了這麼一杯梨水，只是為了給我這個時常和你頂嘴的不孝的女兒一杯清甜的梨水……母親，我想握住你的手，緊緊地握住它。帶着疼惜，帶着感動，帶着愛，一直一直握住你的手。
我想握住的手的作文 篇24
和朋友握手錶達一種友誼，我有許多朋友，有兩個是我最好的朋友。他們都是我的同學，其中王同學在學校容易碰見，甚至發條微信就能很快回復我；陳同學太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經常聯繫。
今年由於疫情，我們都沒有相聚。開學後，我們一碰見，就聊個不停，最後很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至於為什麼與陳同學很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動範圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實體”握手，是在疫情得到控制，教育局發佈可以不戴口罩的時候。我們一起玩遊戲，玩好後牽着手回教室。
一轉眼就到了暑假，又是漫長的兩個月。科學老師佈置了一個合作作業，我一看到“合作”兩個字就立即想起陳同學和王同學，於是在羣裏發了許多信息，可是陳同學一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學的身影。朋友，你在幹嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來一起做實驗，我想握住你的手。朋友，聽説你忙着上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽着手，在温州圖書館一起查資料，完成作業；在南塘，完成科學實驗記錄，一起玩耍。
朋友，我等着你，八月份見，開學見，我們仨一起牽手玩耍。
我想握住的'手的作文 篇25
握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時候也是一種想念。
突如其來的疫情，我們迫不得已地被關在家中上網課，有些同學可能不適應這種上課模式而掉隊。我有一個同學，在學校裏關係還不錯，她總是發微信過來讓我給她發題目答案，這種行為在學校裏是嚴禁的，老師們都管得很嚴，萬一這種行為被同學舉報，那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過去，她發來的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣着她，不但不是幫助她，反而是害了她，於是我在聊天框裏打了一個“不”。她先是發了一個問號，我覺得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個都聽不懂。”我本來是想用另一種方式提醒她，沒想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來的幾個月裏，我不但跟她失去了聯繫，而且友誼的距離也漸行漸遠。
從那以後，我們失去了交談，但並不代表我不想向她道歉。當時我不該那麼放肆地開玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，裏面包含了我的歉意，包含了我的自責……
我多想握住她的手，哪怕再説上一句話，而那句話一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場上散步的場景嗎？那一點一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。
但是，我知道她的`性格，倔強到骨子裏的女生，她是不會原諒我的。在今後的日子裏，我每一天都在煎熬，心裏充滿了遺憾，我試着彌補，試着挽回，但還是一點兒都沒用。友誼的暫停鍵何時才能開啟，那雙潔白的手，我何時才能再一次握上……
我想握住的手的作文 篇26
握手，一個非常常見的動作，在生活中隨處可見，可對於我和哥哥來説，握手卻很困難。
我哥哥在美國讀大學，我們倆一到兩年才見一面，一般都是視頻交流。要麼我哥哥放假到中國，要麼我放假到美國。而因為今年疫情，我放寒假沒有過去，我哥哥也沒有辦法過來，這樣一耽擱，我們就有兩年沒有見到了。
我總想去視頻他，但是怕他太忙了，沒有時間，或者怕打擾到他休息，所以我就沒有視頻問他什麼時候回來。
在我小時候，我哥哥對我特別好，只要有玩的`、有吃的、喝的，一定會先跟我分享，讓我一起去。每一次我去美國時，我哥哥一定會帶我飆車，體驗他買過來的跑車，感受一下速度。
我好久未曾握過他的手了，因為太久不見很想他。每一次要去握手時，時間不允許，我的上飛機了，或許我之前真應該把握機會，但是，每一次時間總是阻攔我。
真希望我哥能趕緊回國，這樣我就能跟他握一次手了，能在中國逗留一段時間，跟我一起手牽手過快樂的時光！
我想握住的手的作文 篇27
若真的能握住你的手，卻無法承諾起明天的好壞，沒有將來的幸福，也只會是瞬間的衝動。——題記
生命的浪花其實未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來到了，我們第一次相識所去的餐廳，手裏握着，暖暖的'牛奶杯，液體理沸騰着牛奶的香氣，一切都那麼地熟悉，那麼地真實，彷彿回到了那個夜晚。
那個夜晚，這裏很多人，很熱鬧。你握住我的手，説，不管世界有多麼的混亂，你都不會放開，我們都不會走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失於人海的渺茫中，我們也不再有再見。
外面的人羣漸漸地少了，風吹打着樹幹歪斜着，人們從落葉上踩過去，冰冰的腳步聲從窗外傳進來，淒寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶着温度的手。牛奶杯的温度在我的手裏漸漸冷去，空中瀰漫的氣息也隨之散去。
我離開了椅子，推開了門，向街道走去，消失在餐廳所能視見的視線外，一切都那麼安祥。
正如我一個人來，一開始並不為誰而來，只是蒙着記憶的痕影來了。
每個人的生命，都曾有過一瞬關於青春裏的追求，一份對夢想的衝動，只也許，彼此當年太幼稚，在充滿對美好未來的憧憬時，卻忘了現實。
時間若能倒流，那麼，我要等的人總是會來，我要走時，總不會是一個影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
我想握住的手的作文 篇28
握手，這動作在生活中已經是隨處可見，可對我和叔叔來説，卻是那麼的艱難。
我的叔叔，擔任着消防員的職業，消防員是一個非常危險，一不小心就會失去自己性命的職業。儘管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務！拯救了許多人。
可是，這一次的任務卻不是那麼順利，我的叔叔為了救一羣在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無影無蹤，搜救隊搜救了幾個小時也沒找到叔叔的身影。
到了第二天，不好的消息傳來了，在堅持搜救了一個晚上後，在一個村子裏找到了我的叔叔。但這時，我的叔叔已經不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了，他只能躺在那，永遠地躺在那了。
他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的回憶充滿在我每一箇舊時回憶的角落。在離開老家後，我已經和叔叔很久沒有見面了，現在想握握他的'手都已經做不到了。
如果能對叔叔説一句話，我會説：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會永遠記得你的！”
要是再給我一次機會，我一定會重重地，長久他握住你的手，將他永遠留在記憶裏。
我想握住的手的作文 篇29
握手，在生活中有很多含義：有時表示問好，有時表示抱歉，有時表示永別，有時……像我和爺爺的握手，就是永別，還只能在心裏和他握手作別。
我爺爺有嚴重的風濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在牀上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時候，他就去世了。當時的我，除了認識幾個字之外，其它什麼都還不知道，更別説“死”的.含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看着爺爺的墳墓，再看看哭成淚人的媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺的面容已經模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴脣。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時候，就從自己屋裏拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，並讓媽媽和爸爸出去工作，他來照顧我。在爺爺的精心照料下，不僅把我養得肥嘟嘟的，還比別人早幾個星期就學會了走路。
現在，每當我看到同學牽着爺爺的手，蹦蹦跳跳的回家去，心中就感到無比的失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會這麼孤單和想念了。我好想再一次像小時候一樣，握住爺爺的大手，享受一次天倫之樂，感受一回親情的温暖啊！
我想握住的手的作文 篇30
歲月無聲的流逝，四季是你不變的腳步。像一陣風，拂過佈滿褶皺的青潭綠水，捎帶着稻香滿溢的陣陣蛙聲，搖落枝上金箔片片，掀舞漫天銀花朵朵。你，從遙遠的蒼穹裏來，年年柳色依舊，黃梅如昔，徵鴻南徙，紅梅未改，這是你不變的容顏。然而你又悄悄帶走離人之思，戍客之悲，偷偷抹去了想思淚，亡國恨，不知不覺中將歷史全部改寫。因此，我想握住你的手，讓年華稍作停頓，思念得以生根，讓人們能把世間美好的事物細細品味，一一收藏。
春天，我想握住你的手。你的手指纏繞成為楊柳絲絲，風中弄清柔。鬆開你的手，你的手指伸展成為根鬚縷縷，土裏化潛虯。你化成了池上春水淺淺的笑，綻放滿城花香，留下我在春風中思考。一年之計在於春，我將在這裏播種希望，然後堅定地邁出第一步。春天總讓人想到生命，她脱胎於肅殺冷寂的嚴冬，而把温情的笑開遍大地，如涅槃般的美麗，這是自然的啟迪，也是心靈的啟迪。
夏天，我想握住你的手。你那如火的熱情點燃了所有的顏色，六月西湖，蓮葉接天，荷花燦爛地燒，熱力沿着花瓣發散，岸邊楊柳綠得溶成了一團團濃綠的煙。只有到了夜裏，涼風才送來陣陣稻香，月下蛙聲一片，蟬鳴幽徑，螢飛古園。於是我發現了夏天快樂的祕訣：她付出了最多的熱情，於是她得到了最多的朋友。
秋天，我想握住你的手。你總是那麼的謙虛，又那麼的感傷，讓人們在收穫的同時深深地思考。我知道你有一顆感恩的心，你那掛滿碩果的枝條總是垂向大地母親，曾經璀璨地綠過的.葉子，紛紛回到母親的懷抱，為生命蓄積着力量，因為在每一片葉子飄落處，我都看到了隱藏的芽眼。
冬天，我想握住你的手。你把細細密密的雪粒沙沙的灑向大地在凜冽的風中追逐糾纏，凌亂中飛旋起舞。雪粒漸漸變為片片鵝毛，紛紛揚揚，簌簌地落。而當天晴時，一切竟又是那麼的安靜和諧，大地無比均勻地蓋上了一層素淨的銀。我驚訝地發現雪竟是這樣的堅硬鏗鏘，藴藏着那樣的一種寧靜致遠的力量。儘管嚴寒讓世界暫時失去了熱鬧，有許多人還在寒冷中瑟瑟發抖，但你正是想以此告誡人們去珍惜來日春光的美好。
時間的腳步一刻也不停，四季的推移成為多彩的世界，我願用心去撫摩這多彩的世界，與每一朵花交談，與每一滴雨握手。
我想握住的手的作文 篇31
你，從小到大，一直陪伴在我的身邊。當我犯錯的時候，他們會説，有你在就不會這樣了；當我取得成績時，他們又説，你會更好。就是這樣搶走了我舞台上的聚光燈的你，讓我向前的步伐始終沒有停止。我多麼希望趕上你，多麼想要握住你的手，成為他人口中認可的“你”。
“啪”偌大的房間，平靜突然被刺耳的瓷器落地聲打破，緊接着，房裏充斥着婦女的哀怨聲、小孩的哭聲和男人的責罵聲。男人罵道：“不好好看着孩子，你幹什麼去了？你知道這瓷瓶的價值有多高嗎？硬生生讓孩子給當玩具砸了。”
女人則怨道：“你這孩子，都這麼大了，還不懂事，你要是乖乖的，懂事聽話，會把這東西摔壞嗎？”而那個孩子，當時五六歲的我，剩下的只有無助的`哭泣，沒有人會在意一個孩子的傷心。從那時起，我就知道，他們更喜歡你，一個懂事聽話的你。
我想握住的手的作文 篇32
眼前如同升起一團迷濛的霧，模糊間似又見到你的手，那雙無數次令我拿不起又放不下手，多麼想再一次緊緊握住她。
你的手好像沙漠中的一泓清泉，滋潤着疲憊的旅行者枯萎的希望；你的手好像冬日裏的一片陽光，奉獻給飢寒交迫的跋涉者春天般的温暖；你的手好像天穹裏的一輪明月，慰藉了孤獨的守望者冷若冰霜的心靈……好想再一次握住你的手，讓她成為翱翔天際的鷹，為迷途的流浪者指明那温馨的歸途。第一次握住你的手，記憶中似乎已過去很久很久，但每每想起卻還那樣記憶猶新，讓我一次次從沉重與親切間找出一種富有深藴的真摯。當你展開白皙纖細的手向我伸出時，我驚了，真不知道是否也該伸出自己的右手，在這樣一個激情衝動的時代裏，這樣的握手這樣的心靈碰撞，總是會無端地生出許多是非，然而你似乎很懵懂又似乎早已看透一切世俗偏見，依然微笑着執着地伸手給我。兩隻手合二為一，儘管只是短暫的幾秒，但我的感覺卻好像跨越了一段不可計數的時間，你手心的温暖強烈而真實地瀉入我的心底，於心田間激起一圈圈迷人的漣漪，帶着甜甜的夢意在希望的黎明下緩緩盪漾開來，逐漸擴散，最後融進我的生命意識，我想我就這樣醉了，醉在緊握住你的手的那一刻。在印象中，你的手總是不安分，老喜歡從背後親親捏住我的耳朵，被抓住後又拼命想掙脱，我的手不由自主地握得更緊，於是你的手漸漸安靜下來，如同温順的貓咪乖乖躺在我的手心裏。兩隻手就這樣面對染紅雲霄的斜陽結合成一個完美的整體，我對你説，“握住你的手就像是握住了整個世界”。你笑了，也將手握得更緊。握住你的手，讓我不禁有了一種從未有過的振奮，猶如二月的春雨那麼綿長，又如同七月的颶風那麼狂烈，總之我只覺得自己的心在緊握你的手的一瞬間，伴隨着只有在曠野中奔跑才感觸得到的節奏慢慢翩飛起來，一直衝破生命的陰影，飛向一片嫵媚的金黃。我們彼此握住手，在曠野中一路狂馳，你説，“手是心靈的'橋樑，只有將手握得更緊，心才會貼得更近”，雖然已是幾年風雨的無情的剝蝕，但我一直將它牢牢刻在心碑之上。因為握住了你的手，我的生命告別了長夜般的寂寞；因為握住了你的手，我的生命裏寫滿了童話般的動人；因為握住了你的手，我的生命掙脱了縛繭般“剪不斷理還亂”的哀傷。無數次在朦朧的淚眼中，好想再緊緊握住你的手，和你倚着窗台看日出日落，看草長鶯飛，聽夏蛙陣陣，秋蟲聲聲，讓四季古老的風輪在我們緊握的手共同撐起的一方藍天下真切地轉動……忽然記起了一句詩：“握住你的手，生命從此不寂寞”，真的好想再一次緊握住你那令我魂牽夢縈的手，和着你手心裏的温暖，細細品味那些已逝去的曾經。
我想握住的手的作文 篇33
動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受着父母無微不至的關愛的同時，我更享受着音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽着“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞着門德爾鬆《乘着歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有着維爾第的《四季》……對於此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那麼的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那麼的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長大，原以為這樣我便握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閲了許多的音樂作品後，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閒適後，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上的。
我一次又一次地品嚐你的.韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悦中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師並不如我想象的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞台表現力，而是從小患過小兒麻痺症導致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有着別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在於不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去追求。
只為了想握住你的手。
我想握住的手的作文 篇34
人生的享受在哪裏？人生的美好在哪裏？人生的光彩在哪裏？人生的繽紛在哪裏？在幻想之中，都融合在幻想之中。
我想握住夢想的手。夢想就像一雙翅膀，帶我在想象的世界中翱翔。在夢想的手心裏，我變成了一隻無憂無慮的鳥兒，遨遊在廣闊的天空中，那片天空專屬於我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段優美的.旋律，細細地去品味人生的精彩和憂傷。
夢想，我想握你的手，你帶我進入自由的天堂，你帶我進入一個美好的世界與空間。每當我失落的時候，你會讓我高興起來；每當我受約束的時候，你會帶我飛出“鳥籠”；每當我驕傲的時候，你會讓我明白“人外有人，山外有山”的道理；每當我和同學鬧矛盾的時候，你會讓我想到與同學分離後的苦楚。從我一歲開始，你就陪伴着我，你沒有那種勾心鬥角，你有的是純潔與單純，你為我創造了一個個想象的空間，自由的翅膀。
我想握住的手的作文 篇35
草叢間有幾隻螢火蟲在飛，閃着微微的光。我用雙手將那點點光攏在手裏，看它緩緩飛旋。心中將那小小心願寄予熒光之上：螢火蟲，握住你的手，帶我飛到心底朋友的心房……
初見金枝，已是四年前的事了。我跟隨父親回老家，剛坐在院子裏，就恍見一條大辮子在門前閃過，我放下手中的毛毛草，往門口走去。奶奶正跟一個穿着繡花衫的奶奶説着話，見了我，忙把我拉去：“俺孫女回家看俺了，她跟你孫女一般大！”説着，又將繡花奶奶身後的孩子拉了過來。背後藏着一條大辮子，身着格子衫，腳上的.鞋沾着些泥土。“她叫金枝。”
就這樣，結識了金枝。她倒不靦腆，衝我一笑，拉我去了院子，見我剛放下的毛毛草，拿起來，這兒擰檸，那兒纏纏，一會兒就纏成了一個兔子。面對這個從村兒裏生長的妞兒，我立即有了新鮮感。
我想握住的手的作文 篇36
我的小手握住你的大手，感受着你手心傳來的温度融化了我冰冷的心，而你也不會放手，就這樣一直牽着我，陪我走遍千山萬水，看遍海枯石爛。
四季輪迴，你的手無不為我日夜操勞着，一條條皺紋爬上你的手背，驅趕着你的青春年華，一根根青筋暴露出，接受着歲月的摧殘。僅管如此，但我還是想握住你的手，為你撫平手上的'傷痛，提醒着你，你的勞累都是因為我。
歲月無聲，帶走了我們一起走過的時光，但帶不走的，還是我對你的思念。每天夜裏，總會想到你的雙手正在撫摸着我的照片，你的眼淚正滴落在你的手背上，順着指尖，流到了我的心裏。我想握住你的手，陪你一起老去，無論天荒地老，都要握着你的手一直到生命的盡頭。
我想握住的手的作文 篇37
我這個人有一個很大的缺點，那就是不懂得珍惜時間，我的國小生涯都快要過完了，我卻到現在才反應過來。
國小六年，教過我們的老師林林總總有二十來位，有些現在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨對以前的數學老師任老師，我一直無法忘懷。
説起來任老師教我們的時間也不算短，從一年級一直教我們數學。我們一直以為任老師會一直教到我們畢業。
上個學期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒有正確，這成為了一個謎。
後來，我們換了好幾任數學老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數學成績不斷下降，我的成績也退步了不少。
這時，我就不禁回憶起我在任老師身邊發生的點點滴滴。
記得剛入學時，我是個數學學渣，成績差不説，遇事又沒有耐心。如果換一個稍微不負責任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養那些好學生身上了。可是任老師並沒有這麼做，她並沒有放棄我，常常利用休息時間給我義務補課，通過握手的方式給予我信心，而且還主動跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據説任老師是生病住在醫院裏才沒有繼續教我們，我很想也能握握她的.手，給她信心和温暖，就像當年她對我一樣。
儘管任老師離開我們已經快半年了，班級裏思念任老師的人也不止我一個，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個。
我想握住的手的作文 篇38
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現在，已經沒這個機會了。記得3年級，你跟我們説，你搬了家，因學校太遠，你要轉到温大附小去了。我們一再挽留，但並未成功。你轉了校，剛開始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級名單上也被當作空白。
從此，我們的聯繫少之少，只有最後一次的在購物商場的碰面。那次，我們逛商場時相遇，只認得彼此的面容，但再也不像以前那樣瞭解對方了。不僅如此，你見到我後甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望着你遠去的.背影，心中百感交加，你以前是那麼的隨和、大度，和我們交談時總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂，從來不會害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開後，你我之間就像豎起了一道牆，把我們的友誼紐帶斷了開來。現在，幾年過去了，我甚至已經不知道你長什麼樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關於你的消息（弟弟在温大附小）。在班級，偶爾提到你，也就是説説懷念你的話。
那段歡樂時光已經匆匆過去，漸漸暗淡。我多後悔在離別時刻沒有好好握住你的手，能讓友情再延續，只有當失去了機會才懂得去珍惜。
現在，我們相隔於兩個學校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無法見面，連微信電話也沒有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地説一句道別。
我想握住的手的作文 篇39
真情莫過共握手！
虛掩的房門咯吱一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向裏張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮着身子用被角遮掩着半臉，沒錯，是爸爸。
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿着那身泛白的工作服，頭髮很凌亂，或許外面風很大。清早的霧水打濕了他的發尖，臉上似乎還帶着風的痕跡，看起來比以往滄桑了許多。然而，我禁不住笑，爸的樣子滑稽笨拙，他那一身裝扮與他胸前的一大束康乃馨極不相配。我總以為，鮮花該是有着某種浪漫的情調，爸朝我這邊走來，我咧着嘴躲在被角里偷笑。“哦，醒了”爸驚訝的表情使我明白我是多麼的愛睡懶覺。“嗯，可是，您這花是給我的？”這一問，爸反倒緊張起來，臉上泛起了紅暈，慌亂地點頭。爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的.場合。
爸翻遍了抽屜終於找到了一個插花的瓶子，很髒。沒等我説話，爸已放下花一路小跑着出去。我端詳着那束花，竟不知怎的被感動了！我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我汽車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也動不了了。醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。無奈爸揹着我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看見了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可我分明感到了他的力量。四樓，我不知道究竟有多少台階，也沒有目睹爸將我送進急診室的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧着花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人説，樸素的愛是最偉大的。我恍然大悟，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。
不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人傻傻的在排列每朵花的順序，左邊，右邊，向上，向下。我靜靜凝望着他，感受滿屋裏清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感裏，康乃馨也懂得為我流淚。
我漸漸地睡着了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終於不爭氣地流了一臉。
我想握住的手的作文 篇40
你，獨自一個人在角落。曾經我們倆有説有笑，可如今，我們決裂，分道揚鑣，誰也不理誰。決裂後的幾天，我總覺得自己的生活中少了一個人。每當想起你時，我都想極力把你忘掉，可你那背對着我的身影仍在我腦中，揮之不去。
那天，我們大家一開始玩得十分開心，不幸的是，你一不小心把我的放大鏡片摔碎了。那時，我非常生氣，一氣之下，把你的放大鏡片也砸了，大聲喊出“絕交”二字，便揚長而去，甚至沒有回頭看你一眼。我只知道，你哭了，因為你從沒看過我發這麼大的脾氣，所以，我們正式決裂了。
第二天，我發現你不理我了，我為自己當時生氣得難以自持而感到後悔。我好想與你握手言和，可你明明站在我面前，我的手卻一直伸不出去。我想對你説：“對不起，我太激動了，我不應該這樣發大火，我們重新做回好朋友吧！”我還想緊緊握住你的手，表示我的歉意，我想與你和解。可我們兩人的“距離”似乎太遠了，我的'勇氣還不夠，想直接和解似乎有點難，只能通過這篇日記告訴你我的心路歷程。
我相信，你一定會原諒我的。在畢業之前，我們重新做回好友，好嗎？
我想握住的手的作文 篇41
在2005年感動中國十大人物中，最令我感動的，莫過於青年大學生洪戰輝。我想握住你的手，感受你堅強的靈魂，感受你平凡卻又偉大的人格。
我想握住你的手，一雙不曾向命運屈服的手，在你還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運卻讓他走出仁慈母愛的温暖家庭，一個稚氣的孩子卻要承擔起整個家庭的生活重擔，可你沒有泄氣，咬緊牙關，微笑面對，用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，在同齡人還在父母懷中嬉笑時，男子漢的氣節已在你心間發芽。
我想握住你的手，一雙有着高尚的責任心的手，一個孩子在萬般苦難之下卻要承擔起一個與自己並無血緣的妹妹的生活，你本可以將她交於政府孤兒院，但“哥哥”這個詞在你心中似乎佔據了全新的位置，你斷然將妹妹留在自己身邊，數十載如一日，無論酷暑寒冬，還是風吹雨打，始終不放棄。一個孩子用他的行動告訴世人，親情是最珍貴的，做人應當具有責任心。
我想握住你的手，一雙勤奮學習的手，“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，無論條件多麼簡陋，你始終沒有提出“輟學”這兩個字，生活中的驚濤駭浪不能讓你低頭，同樣學習中的困難亦不能動搖你勤奮學習的決心，數十年來，你總是忙裏偷閒，一有時間就拿出書本翻閲，一個勤奮的學子以他的行動告訴天下的讀書人，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我想握住你的手，一雙樂於助人，充滿愛心的手，正如只有剛走出沙漠的人才能體驗到水的甘甜一樣，你珍惜自己的'每一分收穫，讓與自己有着同樣命運的人擺脱貧窮的困擾，減輕貧窮對孩子的折磨，讓她們安心地在教室中享受讀書的樂趣。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。雖然你沒有書寫波瀾壯闊的人生篇章，但你偉大的人格和對生命的珍愛，同命運作殊死搏鬥的精神感動了整個中國，整個世界。
我想握住你的手，感受你平凡又不平凡的靈魂，我們應以你為榜樣，笑傲一切苦難與挫折，樂觀豁達，永不言棄，自強自立。
我想握住的手的作文 篇42
我想握住你的手，感受你筆下那毫無華飾，不加斧鑿，全以氣勢勝情之所至，文自隨之的詩篇；我想握住你的手，去感受你緊握筆時，那個“吾與爾，達則兼濟天下，窮則獨善一身……浮五湖，戲滄州，不足為難矣”“逸人李白”的形象：你親近自然，喜歡神仙道教，同時又有着極為強烈的入世激情，對自己的才能非常自信，希望幹一番驚天動地的大事，然後功成身退，飄然歸隱。你的手，是那書寫了“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。餘風激兮萬世遊扶桑兮掛石袂。
後人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕”的手，因此我能感受到你一生如大鵬一樣的志向未能實現，希望自己的夙願傳於後人，永不墮青雲之志。即使眼前是被流放的命運，你依然帶着你的酒氣，飄然灑脱，只是道了一句“天生我材必有用。”或許你的手已佈滿了曲折的紋，或許你的手上染着抹不去的酒漬，但我仍想對你説一聲：“李白，我想握住你的手！”你的手，是那曾經握住手術刀的手，你的手，是那曾經瀰漫着酒氣味的手，然而如今，你的手是“筆落驚風雨”的手，是那“俯首甘為孺子牛”的手。
因此我能夠體會，在那個年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，並賦予了你充滿憤慨的.靈魂！或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗。或許你的手還帶着剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經握過手術刀，而如今面對自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對你説：“魯迅，我想握住你的手！”
是這一雙經歷了無數滄桑的手，將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經歷了無數苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經摔倒的我們扶起。我想握住你們的手去感受你們為中華民族所做的一切。
我想握住的手的作文 篇43
“倩，我在這兒。”還沒來得及從長途車上下來，就傳來這一塊響亮低沉的聲音，於是我欣喜若狂地從車上跑下來，映入眼簾的是爺爺那滿臉的笑容，和那不停揮舞的手。我拎着行李奔向爺爺闖入了爺爺的懷中，爺爺用他那雙粗糙的手掌輕撫着我的額頭，那樣的温暖。“乖孫女，我們走吧。”爺爺輕聲説。“嗯，回家去。”於是爺爺一手牽着我，一手小心翼翼地拖着我的行李，踏上回家的路。
在我很小的`時候，爸媽為了謀生，從老家邵陽到資興做生意，而爺爺卻喜歡呆在那寧靜悠閒的小村子裏。因此我和爺爺是隔着十萬八千里，但我跟爺爺的心卻是緊密相連的。於是每到放暑假時我便迫不及待地搭長途車回老家，便出現了開篇爺爺在車站來接我的一幕，每次回到老家都是爺爺在車站耐心地迎接我，讓我無所畏懼。
爺爺總是喜歡用他那雙辛勤的手牽着我的小手，每次去趕集時，路途遙遠，我總是走得筋疲力盡，爺爺好像讀懂了我的心，儘管他揹着大麻袋的東西，他還是騰出一隻手來牽着我，就這樣我倆蹣跚地踱回了家。
有一天黃昏，我吃完飯沒看見爺爺，便到處去尋覓。最終在一處草叢裏發現爺爺正叼着一支煙半蹲在那裏，濃煙似乎使時間都凝固了，在那一刻，餘暉射到爺爺的臉上，我看見了那一條條清晰可見的皺紋，他的背似乎也變得彎曲了，而他那雙温暖的手掌也佈滿繭子，顯得十分粗糙，時光就像調皮的天使，偷走了爺爺的青春，卻把歲月的痕跡強壓在了爺爺的身上。
幸福的時光總是飛快地流逝，就在2008年初，我們得知爺爺患了胃癌，不知所措，淚珠在眼眶裏激烈地打鬥，我們心急如焚的趕到了老家。看到躺在牀上那早已憔悴萬分，瘦得只剩皮骨的爺爺時，我的內心如翻滾的江水，如針刺一般的疼痛。而爺爺的那雙手早已飽經滄桑，沒有一絲血色了。最終爺爺還是離開了我。後來我每次回家都瞧不見他那揮舞的手，而我的手也一直空蕩蕩的，感覺少了某種東西，瓦涼瓦涼的。
我的手變大變成熟了，而爺爺的手變粗糙，變滄桑了。我在爺爺百般呵護下健康成長了，而爺爺卻早已離我而去了。真想對爺爺説：“爺爺，小時候是您牽着我的手，帶我成長。往後請讓我攙扶着您的手，陪您度過晚年。”可是這一切都無法實現了，只希望能在夢境裏握住爺爺的手，跟他走到路的盡頭。
我想握住的手的作文 篇44
那隻手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脱離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現在，丟失的無影無蹤。
眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之後，當然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什麼辦法呢?雖然這隻曾經温暖的友誼之手已經放開我的`手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那麼温暖，那麼有味道，甜絲絲的，可現在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認為最美好的境界，她雖然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最後一次我住你那曾有着甜絲絲味道的手，抓得更緊些，國小六年的時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對着我的耳朵説着悄悄話，我們握着手，臉上卻掛着淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。
我想握住的手的作文 篇45
祖國母親，我們親愛的祖國母親，您現在雖然已經七十歲了，但我想您會越來越富強。
祖國母親，您今年70週歲了，卻依然積極向前。當玉兔二號到達月球時，一面五星紅旗，在月球上散發出金色的光芒！在這一刻，歡呼着，尖叫着。祖國的願望實現了！在一個月前，一張照片發送了過來，玉兔二號在月球上的照片拍了下來，這是多麼值得驕傲啊！
祖國母親，您今年70週歲了，卻依然保持着青春活力。每天國旗冉冉升起時，目光一起看向五星紅旗。這讓人回想起“開國大典”會場在天安門廣場。這一刻全中國人的'心連在了一起。從此，中國人站起來了！廣城呈丁字，丁字形一橫的北面是一道河，河上並排架着五座白石橋；再北面是城牆，城牆中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到東華門。在一橫一豎的交點的南面，場中挺立着一根電動旗杆。毛主席就是在主席台按下電鈕，讓五星紅旗冉冉升起。
祖國母親，我們敬愛的祖國母親，您今年雖然已經七十歲了，但是我想握住你的手見證你的富強。
我想握住的手的作文 篇46
我從來沒想過自己想握住誰的手，因為我是家裏的寶貝，總是在自私的享有被捧着呵護的滋味。但漸漸的，我發現，我長大了，我已經夠資格跟爸爸稱兄道弟了。我想我也應該嘗試着去握住別人的手了，理所當然，我該握住家人的手，就像兒時他們握着我的手過馬路時的一樣緊。於是，我會靜心聆聽奶奶愛的嘮叨，我會在媽媽下班時遞上一杯熱茶........此刻，窗外颳着風，夾雜些有着江南柔情的雨，我又想起了妙，那個喜歡雨的女孩。風撥弄着我的心扉，但卻不知道它是否能明白我的心聲，並幫我傳給妙，告訴她，我想握住她的手！
幸福是將一個人慢慢的回憶。所以我喜歡一個人的孤獨，躲在夢和黑夜的深處，將妙奢華而美麗的回憶。但我不是戴望舒，只能在擦身而過之後獨自彷徨，我很幸運，我可以守着一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊着。幸福是找到的，快樂是碰到的。我會因為碰到小元子這兄弟而快樂，我更會因為找到一雙想握住的`手而幸福了整個夏天！
我常用記憶去擦拭現在的生活，給單調的天空抹一層雲彩。國中時，我常常參加一些學科競賽，妙她就老給我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰倫一樣。我的牙也老是在上晚自習時作弄我，使我的腦神經一陣又一陣的抽搐，能給我安慰的，也只有妙那如約而致的紙條了。後來聽她的舍友説，她也老被牙折磨，看着曾經的紙條，才知道我們有着一樣的痛，但我卻多了一張紙條，兩句問候，在愧疚中，我也明白自己早已習慣了她的温暖，但自己卻不曾握住自己的手！
妙説她已經習慣和我分享她的心情，同樣，我很喜歡去分享她的心情。暑假，妙第一跟我説了她的心事，她哭了，但我卻不習慣分享她的淚，她的文靜恬淡已在我的腦中定格，我也一直都認為她是揮着翅膀的女孩，有着凌寒傲放的堅毅。看着她哭紅的雙眼，我知道不是自己不習慣分享她的淚，而是我不能承受那中心痛，也是在那淚中，我才明白妙的手一直需要人緊緊握着！
現在，三年二班已被記憶所塵封，雲朵也被天空沖淡，留下憂鬱的藍，掛滿一片思念。我又想起了妙，心又被痛所佔據。對於浪子，心跳的地方是他的故鄉，對於我，心疼又意味着什麼？我只知道我不想看到妙受傷，我只擔心妙會不會害怕窗外夜的黑暗，我只牽掛妙會不會在這個冬天感冒.....
所以，我想握住妙的手，一直，直到永遠！
