有關國小故事成長故事作文400字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國小故事成長故事作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中，有快樂的時光，但對應的，也有傷心一面，同時也鬧出了許多笑話。

小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了：一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶着欄杆走，可沒走幾次就摔一腳，於是我就十分膽怯。試着換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此後，我一直扶着欄杆走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終於有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……終於有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，可是一不小心……

有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我：“廁所在那裏？”我回答：“飯店在那裏。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發音很相像。）時候我才發現這一錯誤。

這就是我的“成長”。

星期六，讓人心驚膽戰的一天。

今天，我的薩克斯要考4級，而我一緊張，腦子會一片空白。怎麼辦啊，怎麼辦啊，怎麼辦啊……我心急如焚，全身都在顫抖，異常緊張。

來到了考級場所，那裏人山人海，已經排成了長隊。我提着薩克斯排到了最後，一個喜訊傳來：“薩克斯考級先來拿準考證。”我匆忙的走過去，報到了我的名字，我拿了准考證，一看，上面寫了名字，要考幾級，那個琴行等等。我極速提着薩克斯往2樓趕，生怕遲到，不能考級。

服務的姐姐把我領到了最後一間房間。讓我坐第三個位置。前面已經有兩個仁兄在等了。我坐在那裏，第一件事就是把書拿出來，趕緊翻閲，把不會的地方再看一遍，旁邊的人也都在嚴肅的複習着。我們相互詢問考幾級，大部分都是3級，只有個別是4級。有一個和藹可親的老人來了，他問道：“準備好沒？”我們異口同聲問道：“你是考官嗎？”老人笑着説：“是啊，緊不緊張？”一個戴眼鏡的人説：“緊張！”老人拍拍他的肩膀，笑着説：“小夥子，別緊張，很快就考完了。”看着考官這麼和善，我們也就不緊張了，心情豁朗起來，甚至有人哼起了歌。

看着前面2個人進去，下一個就到我了，我心裏又外甥打燈籠——照舅變得緊張起來，看到第2個人出來，我該進去了，老師悄悄的對我説：“進去要問老師好，不要緊張。”我點了點頭，提着薩克斯進去了。

一個寬闊大房間裏，擺設十分簡樸，散發着一種清香，而且還開着空調，牆壁上貼了一種黑色的.棉花，凹凹凸凸。考官坐在那，説：“開始吧。”聞到這種清香，感覺全身放鬆了，我吹了起來，因為老師的默不作聲，我順利的吹完了考級的曲子。我吐了一口氣，有些趔趄的走到外面，還差點摔了一跤。

唉，終於考完級了，我可以好好放鬆了！

大家都有成長的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長的故事。一件是我寫字，另一件是練長笛。

先説我寫字吧。我一年級時，字是班上最差的。在家裏，父母讓我去練書法。在學校，老師又想盡辦法讓我的字寫好。可是，不管她們怎麼努力，我的字總是寫不好。有一天，老師在班上宣佈：“鉛筆字寫得好的可以寫圓珠筆，圓珠筆字寫得好的可以寫鋼筆，但是誰要是寫不好，就要退一級。”就這樣，我使勁努力，在二年級下學期我可以寫圓珠筆了，我繼續努力，終於在三年級上學期末寫上了鋼筆。我現在上四年級，老師在每一次作文批改後寫上：“字寫得 。文面 。”讓自己給自己評價一下。這樣我可以知道自己的字寫得怎麼樣。

接下來説一説練長笛。我是在二年級下學期學的長笛。開始的時候我愉快得很，後來才知道吹長笛是一件很令人頭痛的事。我吹長笛時經常會嘴酸、頭昏，所以吹得沒有其他同學的好。爸爸鼓勵我堅持練下去。我練了幾個月後，成績有了明顯的提高，能吹國歌、出旗曲、退旗曲、少先隊隊歌等許多歌曲。教長笛的老師就讓我到他家裏練習，還教我認五線譜。

同學們，你們也一定有許多成長的故事，趕快講一講吧！