【精華】高中作文合集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中作文8篇，希望對大家有所幫助。

我愛菊花。晉陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”給我留下許多美麗的情愫。那一束束金燦燦的菊花時常佔據在我的心裏。本週未在濱海公園正舉辦菊花展，我有幸見到了菊海。

週日，第十四屆亞洲藝術節在泉州人民的吹呼聲中拉開了序幕，我和爸爸媽媽隨着擁擠的人羣眾來到濱海公園，眼前是花的海洋。遠處，一排排精神抖擻的菊花在陽光的照射下，顯得格外精神。它們有的花枝招展，好像在恭迎八方的遊客；有的蓓蕾初綻，好像一個個孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭奇鬥豔；有的隨風舞動，好像在翩翩起舞……那挺拔的身姿，透露都會一種軍人的氣概，威風凜凜的氣魄使你讚不絕口。沁人心脾的花香瀰漫在空中，撲鼻而來，幽幽清香鑽進鼻孔，那味道令人如痴如醉，留連忘返。

慢慢地，我們走進菊花展區的深處。映入眼簾的是那能屈能伸的“鴛鴦菊”。它的枝幹稍有些粗，能屈能伸，在秋風中屹立着，充滿了無窮的韌性，這不正像是一個男子漢的性格嗎？它的葉子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一葉葉綠色的小舟，充滿着生機與活力。

觀賞了“鴛鴦菊”，那菊花瀑布也使我充滿了無限的暇想。這菊花從一人多高的花架上噴湧而出，閃着一片輝煌奪目的亮點兒，一直傾瀉到地上，活像一扇豔麗動人的鳳尾，一條連結舞台的燈光照得爍爍發光的長裙，一道瀑布——靜止、無聲，散發着濃香的瀑布而無拘無束，像孩子們洗過的頭髮，隨意地披散着。那些綴滿花朵的修長的枝條，紛亂地穿插垂落，帶有一種山林氣息和野味兒，在花的世界裏，惟有鳳尾菊才有這樣奇特的境界。

突然，一陣微風吹來，菊花的花瓣有的像金色的“麥浪”，隨風起伏；有的像海葵觸鬚，彎彎曲曲；有的像雞冠，高低不平；有的像噴泉，頭頂傘狀花冠。多麼美麗呀！花瓣上，滾動着水滴，真像是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，灑落在碧玉盤裏，真漂亮啊！看！那條鯉魚多可愛呀！在微風的輕撫下，朵朵菊花隨風搖曳，好像在向來自各地的遊客們招手，又像在風中跳舞。鯉魚一點一點地扭動着“魚鱗”，挪動着龐大的身體，和着風兒，一點一點向前游去，猶如在蓄勢，準備躍過龍門。而“獅子”、“大象”、“孔雀”和“蝴蝶”也在風中飛舞，好似一幅精妙絕倫的油彩畫！

有人讚歎堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人喜歡使人陶醉的音樂，有人稱讚振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜歡眼前這菊花！因為她婀娜多姿、香味芬芳；因為她不畏嚴寒、傲視寒霜。正像紅樹那樣默默無聞，是個奉獻小衞士。它既不要肥沃的土質，也不要温室般的環境，只是默默付出着……

我久久沉浸在花海之中，我幻想成為這菊林之中的一朵花兒，默默地奉獻着，與我的夥伴們一起在陽光下高歌，在秋風中搖曳！

我寧願所有痛苦都留在心裏，也不願忘記你的眼睛，給我再去的勇氣，越過謊言去擁抱你。

——題記

讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；我原想品嚐一個金桔，你卻給了我整個果園；我原想採摘一束菊花，你卻給了我整個花園；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林。於是，你成了一道恪守在我心靈的美麗風景！我的心不曾孤寂，因為你的愛住在我的心裏，不離不棄！

自我出生起，我便一直住在你家，直到我四歲，到了上學的年齡才被接回去，我回家那天，你説你身體不舒服獨自躲在房間裏偷偷抹眼淚。我被送到她家，不是因為爸媽不喜歡我，而是他們實在太忙，沒時間照顧我，他們總是這樣極力解釋着。但我並不這麼認為，我是家裏的長子，既然沒時間照顧我，又幹嘛把我生下來呢？後來我又得到這種答案，因為爺爺奶奶有封建思想，重男輕女。據説，剛生下我的時候，爺爺奶奶一看是女孩，頭也不回地走了。而你卻説，你喜歡女孩，你要幫我媽帶孩子。就這樣，我被送到你家，一待就是三年。因為當時年齡太小，更多的記憶已被時間封鎖，只剩下星星點點的碎片，記得你當時很寵我，那時的我很愛哭，每次我一哭，你就會不問緣由地先把哥哥斥責一頓，弄得哥哥也很委屈，之後你又把哥哥拉到一旁，給他幾塊糖算是補償，安撫道：“你是哥哥，你要讓着點妹妹呀，我知道你最乖了。”日子就這樣持續了三年。而至今也有十一年了。

現在，由於諸多原因，我又考到了你家附近的一所高中，因為學校離我家太遠，我再次被送到你家，又將是一個三年。現在的我已從曾經那個總愛無理取鬧的小丫頭長成了如今這個成熟的大姑娘，突然覺得虧欠你的實在太多太多，而這些已是無法用語言來表述的了！

你總是對我説，想吃什麼就跟我講，我和你外公每天去掃公路，一月也能賺3千塊錢呢。外婆很辛苦，每天早上4點多就起牀了，洗洗衣服，忙忙農活，給我準備了早飯就出發了。尤其是冬天，她的手凍得通紅，卻依然笑着對我説：“沒事。”她總是説得很輕鬆。每每想到這，總有想哭泣卻哭不出來的感覺，心裏不知是苦是酸，比生吃檸檬還難受。

我發誓自己一定要努力，在你有生之年，一定要帶你出去好好玩玩，你已經60多了，還未出過我們這個小縣城，你這個善良純樸的農村婦人呀，省吃儉用，生怕自己多花一分錢，但對於我，你卻從不吝嗇。你總是不停地勞動着，你説你現在還能幹活，能賺一點是一點，等老了幹不動就全吃家裏的了。你總是那麼辛苦又常面帶微笑，你總是無私的付出着，你總是把最好的給了我們，自己只要滿足最基本的生活需求即可，能省則省，能儉則儉。啊！這個面朝黃土背朝天的農村婦人，在我心中，你最美麗！你如一顆璀璨的明星，每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏，是你指引我前行，照亮我的心。

斑駁的過往，流轉的時光，伴着夜雨的孤燈，我懂得你的彷徨。如今並不是我一個人在戰鬥，還有你在一直陪我，你説我是這個家的希望，這個家庭的大學夢，我將是家之驕傲，國之棟樑！我多想為你遮風擋雨，讓你只看見睛朗的天空；讓我化作一陣炎炎夏日的清風吧，吹散你心中所有煩惱；讓我成為一泓清泉吧，讓落寞孤寂的你享受心靈的滋潤；讓我化作一滴水吧，在你生命的旅途中作叮咚的脆響，為你吹響前行的號角；讓我化作一片照射在冬日的陽光吧，使你感到愛的温暖。

誰在尋覓中掠過塵世浮華，三千青絲等成了一頭白髮；

誰在等待中穿越人間喧囂，三丈紅塵守到了天荒地老。

誰燭剪西窗零殘匝地，誰夜邀月酒醉東籬；

誰破繭化蝶振翅展望，誰嫣然回眸留記憶。

是你！我那可愛的農村婦人，我親愛的外婆，我的生命因你而美麗！

匆匆忙忙，彈指一揮間，兩個月的光陰稍縱即逝。在暑假結束之前，回顧這兩個月的一點一滴，有快樂，有煩惱，有憂愁……真是千頭萬緒，不知從何處説起。

先説學習方面的吧。整個暑假，書籍始終伴隨着我，每一天，每一刻。《人生困惑問莊子》、《錢文忠解讀<三字經>》、《明朝那些事兒》、《易中天品三國》……一本本豐富多彩的課外書籍讓我原本寂寞的假期不再孤單。在這個暑假裏，我寫的很多文章在建德教育信息網上發表，多寫作既能給我信心，又能提高我的寫作水平，何樂而不為呢！另一方面，在這幾天，我堅持天天練習書法。因為常練習書法能讓我靜下心來，保持一個平和的心態。

在暑假裏，我堅持每天花一定的時間鍛鍊身體，跑步、跳繩、打球，讓自己擁有一個健康的身體，強壯的體魄。

雖然有書籍、電腦、羽毛球等的陪伴，但是在國外打工的父親卻讓人十分牽掛。父親已在今年四月份回國一次，所以暑假裏不能再和我與母親相聚了。雖然每天他都會打電話給家裏，但我還是日日夜夜地思念着父親，希望他早些回來。這也是我暑假中略感美中不足的一點吧。

兩個月暑假終於結束了。開學後，我就是一名高二學生了。在新的學期裏，我要保持良好的習慣，去掉一些惡習，刻苦學習，奮發圖強，不辜負父母與老師的期望。

暑假，再見！離開你後，我將迎來一個嶄新的學期，做一個嶄新的自己。

從前，有一個人被徵去當兵，他問爺爺：“我該怎麼辦？”爺爺回答道：“你有兩個選擇，一個是留在本地的基地中，另一個是被派到他國戰場或邊疆。”“如果我選擇到第二個怎麼辦？”“那麼你還是有兩個選擇，一個是留在本營中當文化士兵，另一個是出去偵察，征戰。”“如果你仍然選擇到第二個，那麼你仍有兩個選擇，一個是受輕傷，另一個是受重傷，危及到生命。”“如果你還選擇到第二個，你還有兩個選擇，一個是被救治康復，另一個是救治無效而死亡。”“如果我不幸地選擇到第二個該怎麼辦呢？”孫子問道。

爺爺笑着撫摸孫子的頭説：“傻孩子，真到那個地步，你已不在人世了，還有什麼好考慮的呢！那樣的話，只好讓我這個白髮人去送你這個黑髮人了，其他的別無選擇。”這是一個多麼有哲理的故事啊！人生就是一場選擇，無論你選擇哪一條路，都會面臨下一輪選擇，而且越來越堅難，越來越痛苦，最終只能無奈地接受唯一的結果，這是命中註定的。黑子和大我與一羣人去一片森林裏探險，因為被一隻可愛的小兔子吸引，他們不由地靠上前去欣賞，當兔子發覺到他們二人時，立刻逃遁到遠處，二人也緩過神來，但他們發現自己與眾人走丟了，周圍罕無人跡，只有陰森的樹木。兩人便大呼同伴，不知過了多久，也沒人回覆，他們便坐在地上商討對策。經過一陣激烈的討論，黑子決定留在原地等待同伴和別人的救援，大我則選擇去尋找出口。黑子看着大我的背影逐漸遠去直到消失，然後他就坐在地上休息，保留體力。天慢慢黑了下來，突然，不遠處傳來呼喊聲“黑子，大我，你們在那麼！”……黑子興奮地迴應到，“唉，我在這兒。”他的同伴們提着手電筒來到了他的身邊，他將事情的經過講述給他們聽，眾人認為大我可能死在什麼地方，不禁一陣哀痛與惋惜。而此時的大我已歷經險阻走出了森林，並遇到了好心人，乘上了一輛車。車到了城市，他下了車。和那位好心人道了謝。看着眼前的這座城市，是那麼的熟悉，心中是那麼的慶喜，可又免不了為黑子哀悼一陣，那位可憐的朋友可能因為沒有食物而餓死，也有可能被野獸襲擊。他是多麼地慶幸自己當時的選擇啊！其實當時他們所在的三岔路口有兩條路，但兩個選擇的終點是一樣的，這是天命。他們的不同選擇卻擁有了相同的結果。但即使他們的選擇互換，那也是可以活下來的。如果上帝硬不讓他們活命，那一個可能會餓死在森林或被野獸殘害，另一個也亦如此。有一個富商自豪地説：“我年輕時的選擇是正確的。”一乞丐則卑微地説：“我年輕時的選擇是悲哀的。”

但真是這樣的嗎？富商留下了什麼，窮人又帶走了什麼，他們走地無聲無息正如他們輕輕地來，他們的結果難免一死，只是過程略有不同。選擇，不是選擇結果，而是去選擇過程，讓我們忽視結果，享受過程，幸福選擇吧！

寫下我不是人，並不是説我真的不是人，而是對我是人這一事實進行一次論證。

作為一個人，我從小接受真、善、美的學校教育，但我不明白自己會輕易接受假、惡、醜的思想。作為一個人，我做事絕對會為自己盡最大的`努力，在公共汽車站，我儘管排在最後，絕對能第一個上車找個座位。看到別人摔倒和盲人過馬路，我絕對會説：“摔得好，啊！瞎子。 ”如果我遇到倒運事，絕對會咒罵整個社會。

在這個社會，我追逐一切物質利益，然後狠狠地罵着社會。

從此，我雖是一個人，但我已不是一個“人”，我的心靈扭曲、變黑，我不再是一個“人”。

一件事總是有無數的變化和無數的可能性，就在我認定自己不是“人”時，我戀愛了，我的女朋友名字叫真善美。從此，我的生活全部被打亂，純粹一團糟。

和她在一起，坐公共汽車我總是在最後，好不容易排到座位還要給後來者讓位，隔壁李大爺、王大媽的垃圾總要我承包，還有什麼獻愛心捐款等等，我真的無法忍受，但是我卻不能為她買一對耳環表達我的愛意，我受不了，向她苦苦問道：“這一切都是為什麼？ ”她説：“因為我叫真善美。”但是，事情也不是完全糟，我發現小區裏從來不理我的人看見我時會微笑，總有人叫我去宣傳愛心捐款的意義，還會收到很多感謝信，於是我又沉醉在其中，忙於應酬很多寫感謝信的人。真善美説：“你變了，我強迫你變了，但是我不喜歡強迫，如果有一天你覺得自己真的變了，再來找我。”我像個傻子一樣，不知所措，她走了，我又回到以前爛泥潭似的生活，只是多了一項內容，想她，想我愛的這個人真善美。有一天，我看書時看到這樣一句話：“人就像一隻鼎，由真、善、美三足鼎立，缺少了哪一個都不行。”我激動地像個孩子，大聲喊道：“我明白了，我明白了！”找到真善美，我對她説：“我明白了，我已經改變了，原來，看到別人，為了別人，我的生活才有了意義，我才能成為真正意義的‘人’！”真善美微笑着，我把真善美擁入懷中。

朋友，只看到自己的人不是真正的“人”，看到別人的人才是真“人”，真是骨骼，善是肉體，美是外表，讓我們用真、善、美組裝自己，做一個大寫的“人”。

五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”每當聽到這熟悉的旋律，我就想起我最愛的地方——新疆，新疆是一個多民族聚居的地方，所以各民族之間要互相團結，互相包容。像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，永不分離。

住在我家對面的是一個維吾爾族家庭。自從認識以來我們的關係一直不錯。當他們過古爾邦節時，他們就會將自家的烤羊肉送到我家來，讓我們品嚐並邀請我們到他們家裏，和他們一起過節，我們也能很快的融入到節日的熱鬧氣氛中。當我們過端午節時，我們也會把自己包的粽子送去給他們，請他們品嚐我們共同的祖國傳統的美食。兩家在日常生活中如同一家人，這讓我們感覺到了來自對方的温暖，收穫了對方的真情！

隨着時間的流逝，我從一個調皮搗蛋的孩童成長為一名彬彬有禮的高中生。而我們的維吾爾族鄰居家中的姐姐也從大學畢業，步入了社會，開始了新的生活。就算這樣，我們一家人和維吾爾族鄰居的感情一直沒有斷絕。我希望這種民族情能夠傳遞下去，像風一樣吹遍大江南北。

在生活豐富的國中時代，我也認識了和鄰居維吾爾族家庭一樣熱情的少數民族同學，他叫依木然。開朗的性格和優秀的學習成績，使他在年級裏排名靠前的同時深受全校師生的喜愛，是我學習的榜樣，更是我的好朋友。在我有解決不了的問題時，我就會去詢問他，他也會耐心的給我解答，總是給我一個完美無缺的回答。在他有生活中的困難時，我也會毫不猶豫的去幫助他，盡我所能！

國中時間匆匆，如同流水般消逝，畢業後我們失去了聯繫，但我依然會記住他，因為他不僅是我的同學，他還是我最好的民族朋友。時間是我們友誼的見證。

各族人民共同生活在同一個地方就要團結一致，共同克服困難，分享快樂。民族團結並不是一句簡單的話語，它融合了各少數民族的共同願望，它是民族情感的結晶，它是實現祖國大地共同繁榮昌盛的重要保證！

所以，讓我們一起攜手，共創民族團結大家庭，給祖國增光添彩！

善是夜裏照亮小路的路燈，它無時無刻不在幫助人們通過陰森的街道。相反的，惡是夜裏躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺，以防“惡”的侵襲。

孟子主張人性本善。一個人唯有心存善念，才能引導別人走向正途。在過去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對，毅然決然到非洲行醫，如此捨己救人的精神，使他被後世稱為“非洲之父”；在現代，也許多的“無名英雄”，發揮他的愛心，造福社會大眾。因為有這些心存善念的人，社會才會如此的温馨。

荀子則主張人性本惡。如果人的本質真是惡的，那現今社會會如何？善是無所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表着黑暗，代表着不純淨的心靈。一個人一定會保有惡的本質，但若是把本質表現出來，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實在是成為“惡”的代表了！

雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是並存的，缺一不可，有善，就一定會有惡；有惡，就一定會有善存在，它們是互相的關係，故雖然希望只有善，但終究是無法永遠將惡拔除的。

小時候，我最喜歡地應該是玩紙飛機了，即簡單又有趣，那時候小孩們常常聚在一起疊飛機，賽飛機。看誰的飛機既漂亮又飛得高飛得遠，每次我總是絞盡腦汁地疊出各種飛機，希望我的飛機能勝人一籌。看着滿天飛舞地飛機，有時即使輸了，我也感到無比地快樂。

隨着時間地推移我漸漸長大，象踢毽子，抖空竹，唱歌跳舞等各種娛樂活動多了，疊飛機也就玩得少了，這次隨着全國紙飛機大賽的開展，又讓我感受到了紙飛機的魅力。

細心選一張紙精心地疊成飛機飛向天空的時候，看到飛機在天空中時上時下自由飛翔，心情會無比舒暢和快樂，它會載着你的思緒飛向無際的遠空，它會帶着你的希望飛向遙遠的未來。

不是所有的飛機都能飛向天空，有一次我們在教室裏玩飛機，它每次不是撞向天花板一頭栽下來，就是撞在牆壁上“頭破血流”。永遠也飛不高，飛不遠，只能看着四面的高牆憧憬自由的天空。偶爾一隻從窗户裏“逃跑”的，它會努力飛得又高又遠。

還有一種飛機是本來能飛上天卻飛不上天的，如果你漫不經心的疊一下，無論你在哪裏，用多大的勁。它都不會上天的。因為你沒有用心，它載不動你的希望。

我們也有像紙飛機一樣的三種人，一種是沒有自由空間的，整天按着老師和家長的安排上各種補習班、培訓班，壓得喘不過氣，最後學習興趣低落，沒有明確目標。一種是學習自由，自覺，努力上進，精神抖擻，自信心強，是一個優秀的學生。最後一種是有自由空間也有能力，但不好好珍惜，任意浪費時光，讓你的潛能慢慢消退，讓你自由空間越來越小。

我就是那最後一種人，是的，我有聰明的頭腦，父母給我自由和信任，但我學習不努力，不踏踏實實學好每一個知識，這次期會考試成績很不理想，回家後爸爸數落了我一通，“你這次考得實在太差，又不是腦筋不好使，就是平時學習不踏實不努力，以前考得稍差點，我都是鼓勵你努力，讓你快樂認真地學習，開心地玩，你現在只是在玩，沒有學。既然如此那我以後就要逼着你學了，你還流淚，有志氣把流下的淚收回來，變成笑。”爸説的沒錯，有再好的環境不努力怎麼能會有成績，要謹記“梅花香自苦寒來”。

紙飛機，你在天上自由的飛翔，我在地上自由的成長，你要飛得又高又遠，我也要做一個品學兼優的好學生，我們要記住只有闖過風雨才能看見彩虹。