【精華】高中的作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的高中的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“你們來了”你穿着藍色大圍裙，雙手插進圍裙兜裏，兩步並作一步衝出了外公家的老房子。灼灼日光下我看見你的眼睛在笑，嘴巴在笑，月牙兒似的彎着，我覺得你的眉毛，你的鼻子，你的每一個器官都笑意盈盈。我們也都笑了，不知道身旁的陽光笑了沒？

幾度草枯草榮，夾雜着幾度花開花落。你的笑在那一年春暖花開的時候斷了。時光荏苒，你長大了，飛走了，飛向了那個更廣闊的世界，離開了外公家的老房子和我們這羣羽翼未豐的雛鳥。如今再去外公家的老房子難得見你微胖的身影了，我也少了一份期待了，崔護的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”説的就是這一份物是人非的無奈吧！我們是發源於同一河谷的小溪，儘管你比我們先一步奔向未知的遠方，可是我知道我們都記得比此流過時唱過的歌。就像我記得你厚厚的劉海，深深的雙眼皮，粉粉的嘴脣和肉肉的手還有那一口整齊的大白牙。我記得你喜歡打着響指聽着歌，記得我喜歡你睡午覺時捏你的肉肉的手，記得我們喜歡圍着你，看你包混沌……記得我們這羣孩子是如此依戀你，就像天上的星星依戀着月亮姐姐。

即使我們回不到以前了，可心中還是會有一份美好存在，就像小妹的頭髮已經長了，可還記得你當初對她利落的短髮的惡搞。

那時你在外公家的老房子旁的石橋上給小妹洗她那一頭短髮，輕輕地按摩頭皮，小妹在玩洗頭時的白沫子。“小妹我給你弄個髮型唄！”你邊説邊就弄了起來，，玩心大起的小妹一口就答應了。你的手和這泡沫從小妹頭的兩側向中間抹，你左右端詳了一番‘活像端詳一個藝術品。“哈哈哈啊哈哈！”平時最愛笑的四表姐趴在石橋上，笑得直抽抽，又彎着腰，揉揉肚子，最後乾脆蹲了下來，埋着頭笑，“你這發哈哈——發——型，哈哈哈！”我們也笑得樂不可支。不過四表姐那是重災區，我勉強還能説話：“你這髮型也太驚天地泣鬼神了吧，我猜這髮型是叫*公頭吧，活像雞公的頭了，這就是雞冠子啊哈哈哈！”“對對對，雞公頭，雞公頭，太妙了妙啊！”他們也跟着起鬨。整個事情的始作俑者——你還氣定神閒的説：“是他們不懂欣賞，帥弟弟我們合個照吧，哈哈！”順勢要拿手機出來。小妹惱羞成怒，衝進了老房子，你趕忙起去賠禮道歉：“好妹妹是姐姐不對，走我們去把頭完。”最後小妹自己都笑了。我的姐姐啊！那時也是一個古靈精怪的孩子嘛。

我不知道老房子裏是不是有一個本子，上面有我的一塌糊塗的鬼畫符和你畫的幾個女孩。我晚上很難入睡，翻來覆去就是睡不着，乾脆爬起來在一個比我還要的大木罐子上無聊的塗鴉。“睡不着啊？”你很温柔的問我。我有氣無力的“恩”了一聲，放下了筆。“我也來畫。”老房子昏黃的燈光裏，你畫的很認真，我蹲在高凳子上，趴在大木罐子上，靜靜的看着她畫，有時也抬頭看天窗上爬過的蟲子，看着她翻過一頁又一頁。腳下的蚊香默默的燃着。不知道我什麼時候睡着的，醒來的時候就只有我一個人在牀上了，那個本子也不知道那起了，當時也沒在意，也沒想到以後你會離開我們，你的畫很美。

還記得你的最後一個暑假，你帶我去老房子前面的一片荒草地，那裏的草齊腰深，可是秋意蕭瑟，一片枯黃，好在它們還是挺拔的，可能是因為和姐姐一起來的，擋不住的感傷竟然淹沒了它“天蒼蒼，野茫茫”的氣勢，畢竟當時還是小孩子，這感傷來的快去得也快“姐姐，姐姐。”我環顧四周沒有看見你，想要找你。“嘿！嚇到了吧”你忽的從草間鑽了出來，我呆呆的站在那裏，衝她傻笑。自顧自的踩周圍的草玩。“來給姐姐照一張吧，”説着你就把手機遞給了我。你把帽子帶上了，雙手也插進衣兜裏。我很認真的照，“怎麼樣？”“呃這個那個，就是我感覺照的有點冷呵”“拿來，我看看。好像是有點冷”接着我們都笑了。

還記得我離開老房子時，你説的“妹妹，再玩幾天吧，這是我和你們玩的最後一個暑假了”我還是離開了，當時我並無離別的惆悵，但我是戀戀不捨的，戀的是陪伴了我那麼多個寒暑假的姐姐，不捨的是我與姐姐趣味盎然的童年。

還記得過年時你回來，我們是如何的歡喜雀躍，看着在外歷練了兩年的姐姐，我在想我的姐姐是長大了，越來越成熟了，可是與我們的距離也越來越遠了，她在外面也有了新朋友，姐姐我只希望你好。你離開的時候，我們幾個小孩子都去送你了。油菜花那時露出了笑臉，金燦燦的一片，彷彿燃燒着，氾濫在這田野，透着一種活力，金黃的顏色讓這個殘冬多了一點暖意。我貪婪的吸允一路上的油菜花香。一路上我們沒有説那些傷感的話，笑着走過這一段並不長的路。回來的路上，油菜花也看厭了，黯淡了，對花香也麻木了。

姐姐我想唱歌給你聽，歌詞是這麼説的“你存在我深深的腦海裏，我的夢裏我的心裏，我的歌聲裏”。或是“想念你的笑想念你的外套”這是一個妹妹對她的姐姐純純的依戀與思念。

你是走進我的童年又從我的童年走出的人，你曾是温暖我兒時歲月的個人，在以後也許我們將會漸行漸遠，我們不是平行線一定會有下一個交點，我們是發源於同一河谷的溪流啊。我“無可奈何花落去”，當我把你和同你在一起的沒好日子都藏在深深的腦海。

十年

驟雨初停，一道七色彩虹凌駕於天邊，我的目光被深深吸引，漸漸地、漸漸地……

一個五六歲的小女孩被叫在老師辦公室，一直不停地哭，很久很久。當老師再次回到辦公室時，淚珠不斷。老師很驚訝：這女孩幾乎哭了一個上午。

其實，這女孩只是因為晚到了，她心愛的椅子背一個男孩拿去了，她找到了那個椅子，卻再也拿不回來，連老師也不信她的所言。她崩潰了，無所適從。她只能用她的眼淚來洗刷自己的傷。

那條悠淡的藍紫消失了，還好，赤、橙、黃、綠、青還在。

小女孩長大了一點，她邁入了國小的門口。新的學校讓她感到新鮮，有點嚴格的課堂，她有點不適。

那天，最恐怖的數學老師在上課，剛開始，她很認真，然後，她上完體育課的姐姐來到窗前，她無視了課堂，眼睛轉向了窗外。她被老師無情地叫了起來，批評了，也不能有所埋怨。畢竟，這次真的是她自己的錯。

綠青的寬度在慢慢縮小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黃還懸掛於高空。

那年，這個女孩三年級了，她班裏建起了一個圖書角，每天中午都有集中看書的時間。這天，她拿到了一本神話故事，她很喜歡，卻在接近下課時，被她同桌搶去，因為這本書是她同桌的，他要把書拿回家看，她不願意。兩人起了爭執，她被老師叫過去，只是讓她在那兒幫忙翻作業，她有點莫名。也有點慶幸，但心裏對於那本神話書還是耿耿於懷。

第二天的開始，她收到同桌拿來的那本書，他已經把書看完，而現在，他同桌把書的使用權交給了她。

有一種顏色在不知不覺中消散，天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。

她終於學會騎自行車。有一天，她騎車回家，恰巧遇到路上的爸爸，她兩開啟了一場追逐戰，他爸爸在前面飛奔，她也發動自己全力使踏板全速飛轉，家就在前方。然而，家門前的一個轉彎見證了一個毀滅瞬間。車速的過快加上彎道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，臉上不堪入目。結痂了，還好，傷口不深，痂脱落以後沒有留下什麼疤痕。

眼見着之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信，現在的空中，只剩下哪點頑強的紅色。

時光荏苒，她已經九年級，每天不斷的卷子讓她疲憊，頻繁的考試，鮮紅的分數，倒退的名次。前方不知道是哪所學校在等待着她。她已經在懸崖的邊緣，一步之差，就會使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓勵自己，給自己自信。終於，她挺過來了，她實現了自己的目標，進入她滿意的學校。

最後的一點紅色也無法逃脱，它也隱沒在了這浩瀚的空中。

虹如此短暫，十年又如何，回過頭來，它與虹又有什麼區別：同樣瞬間的存在。

她即是我，那一個十年已經逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一個十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好過。我們十年為期，那時，再見。

“孔融讓梨”的故事從小便紮根於所有人的心中，人們讚美孔融謙讓的美德。然而，當三年級國小生説出“孔融讓梨我不讓”的言辭時，老師給了個大大的叉。

或許這位國小生回答得太過絕對，可是，在當今時代，我們確實需要合適的理由來謙讓、禮讓，甚至忍讓、退讓。

正確的禮讓固然是好的，它可以使個體有一個健全的人格。日常生活中，公車上讓座給老人是尊老的表現； 將好的東西讓給弟弟妹妹是愛幼的體現； 男士主動為女士們打開車門是其紳士風度的表現……如此之“讓”是日常生活中的“禮讓”，它能夠令一個人展現出不凡的談吐、脱俗的氣質、高尚的人格。

對於一個國家來説，適當的禮讓可以展現一個國家的精神風貌，提高國家的地位，也是一個國家綜合國力的間接表現。中國，作為一個發展中國家，若與那些實力雄厚的發達國家正面爭鋒相對，勢必對中國有利的概率會少很多，這時就需要忍讓一些，退是為了以後更好地前進，也是為了創造一個更強大的中國必須做出的犧牲。正所謂“韜光養晦，大有作為”。

這些“禮讓”是中國應有的氣度，然而，有時中國人並不會笑臉相迎的退讓三分。我們不能一味地“讓”，應需合適的理由。

日本人曾經宣稱抓到了一名小偷而且是中國人，由此想要打擊中國。在這時，中國領導人對此的回答是“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”，給了日本人一個有力的回擊，將他們駁斥得啞口無言。又如在釣魚島的領土問題上，中國從不會忍讓日本的無理取鬧，而是積極應對，派出了強有力的海監船隊和海軍艦船，不斷在釣魚島海域巡邏執法，維護中國領土的完整。在這些關係到國家尊嚴的原則立場上，中國人是絕不會“讓”的，而是會誓死鬥爭到底的。

是的，“讓”並不是無原則的。作為禮儀，我們“讓”是合理的，否則豈不失了自身的修養？倘若面對那些傷天害理或是侮辱人格、國格之事，那不必讓，若此時忍讓，那是不明智的表現了。因此，要正確的“讓”，就需要有辨別合適或不合適的思維標準。

一個國家要學會在適當的時候謙讓、禮讓或忍讓、退讓，就需要不斷培養時刻以國家利益為重的人，不是在電視中所見所聞的受賄者，而是時刻為國家着想，並在任何國家事件中都能準確應對的領導者。只有這樣，中國才會在“不讓”時體現其威信與尊嚴，在“讓”時，也讓得合理，受人尊敬。

“孔融讓梨”的故事需要我們一代一代人將它傳承，傳承美德，傳承民族精神。在其中，我們也應添上時代的魅力。這個時代，需要“讓”，更需要合適的理由“讓”。不是極力反對，亦不是一味支持，而是堅持原則，維護正義，是一種理性的“讓”。

千千萬萬種“讓”，需要千千萬萬種合適的理由，如此般，創造出一個充滿真善美的和平世界。

一陣風吹來，空氣中散發出一種淡淡的菊香，這是母親最喜歡的味道。

母親是個很普通的家庭婦女，沒有過高的學歷，但她的骨子裏卻充滿了樸實與剛毅。

從我很小的時候，母親就教育我做人要誠實，待人要大方。或許，母親並沒有華麗的語言和滿腹的哲理，有的只是一雙勤勞的手，一顆善良的心。

隨着年齡的增長，我的心情也變的微妙，和母親拌嘴是常常有的。我不知為什麼開始變的不懂事，有時不經意間就出言不馴地傷害了母親，只見她偷偷的在屋裏抹淚。那一刻，我是多麼的懊悔，多麼的傷心，多麼的想撲到母親的懷裏説聲“媽媽，我錯了”。但礙於面子的緣故，最終，我沒有。依舊是母親主動與我和好，包容了我的一切。

夜晚，作業繁多，有時會忙到深夜，但母親總是陪着我，需要時又為我送上一杯熱騰騰的茶，直到我睡去。有一次，我口渴了，母親沒有來送水，我出來自己倒時，眼睛卻不由得濕潤了：母親太累了，在沙發上睡着了。透過晶瑩的玻璃杯，我恍然間發現母親蒼老了許多……

母親對我的愛，就像那透明的白開水，沒有一絲的雜質。容不得我再猶豫，便拿來毛巾被幫母親蓋上，是那麼的小心翼翼，可母親還是被驚醒了。

“作業寫完了嗎，早點休息吧！”

“哦，還有一點兒，你先睡吧。”

“沒事兒，我不困”母親説着並裝出一副很精神的.樣子，愈是如此，我的心也就愈加沉痛。

第二天清晨，我起牀時，早飯已經做好了。“昏暗的燈光下，一個疲憊的身影……”不，我不忍心再想下去，只覺得一種涼涼地東西滑過臉頰。

母親就如同她的名字和人品一樣，像一朵與事無爭.默默無聞的菊花，為我而清香四溢。

又一陣風吹來，菊香撲鼻，我的眼睛再一次濕潤了……

在高中之前，我放任了成長；在高中之後，我完成了成長。我的成長不僅有歲月的烘焙，還少不了在我身邊的老師。

最初，我想渾渾噩噩的度過高中生活，但是現在，我已經放棄了這個念頭。我敬重我的語文老師，並且十分感激她給我的一切。她輕輕捧着我的臉説考得不錯的情景，我還記得那一刻，我心中彷彿有花盛開。他在家校聯繫本上寫評語，説我是個有靈性的孩子，我就真的覺得我是個有靈性的孩子。我的語文基礎還可以，所以我更加努力想要達到最好。我不在乎成績，而是在乎老師怎麼看我。語文老師肯定的眼神比任何鼓勵的話語更有力量，那滿眼流露的温柔與呵護如同束束陽光灑在我身上。我對未來充滿信心，而不是像以前那樣，像一個充滿勇氣而無望的戰士。

我的班主任對我影響很大。在我眼中，他樸實無華，像些安靜的文字，需要我們讀他，懂他。他説他真的很愛我們，很愛這個班。他確實很愛這個班的，他總是早早來學校，無論颳風下雨。他靜靜的守着這個班，守護着我們。他慈愛笑起來的樣子很憨厚，他寬容我們，嬌慣我們。我把班主任當朋友，更願意稱呼他為“老班”而不是“老師”。最讓我難過的事是看到班主任傷心時的臉龐，為我們，為我們這羣正在成長的孩子。我們是他的孩子，孩子們也愛他，愛他的全心全意，愛他的小幽默，愛他的任勞任怨，愛他的深沉的對我們的愛。

生於這個世界沒有一樣感情不是千瘡百孔的。我對國小數學老師的恐懼與埋怨轉移到了數學這門科目上，數學的邏輯感太強，並且我的基礎也太差。不過，我一直堅信努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。數學老師説：健康的心理是成功的關鍵。我心底那陰暗的角落已經射進陽光。我擁有很多珍貴的經歷，我會比同齡人更見明白生存的意義。

有那麼多人經過我的生命，有那麼多安慰澆灌我，有些感激與堅守不需要都説出來。藏在心底，已是永恆。

在路上，隨處可見正消費着的人們。無論你是家徒四壁還是富甲一方，為了生存你都需要消費。但是每個人的家世、身份、工作、年齡決定了人們的消費環境、消費方式、消費金額、消費習慣。

現下最流行的消費方式就是網店消費。現在人們更喜歡這種不用出家門就可以買到價格便宜且稱心的物品的方式。所以説人們變懶了。雖説我還只是一個國中生，但是不得不説我也挺喜歡這種消費方式的，在身邊一下子買不到的東西，不需再大費周章地到各地尋找，只需在淘寶網上打上幾個字，就可以找到各式各樣的物品，然後只需挑選一家價格實惠又讓人放心的網店即可拍下。在這裏就不得不提下阿里巴巴集團、淘寶網和支付寶的創始人也是首位登上《福布斯》雜誌封面人物的大陸企業家馬雲先生，他可真是個天才。

可是，在網上購物也有它的不便之處。譬如説因店家發貨不及時或快遞問題而誤了事，這事我可是印象深刻。那時學校裏有個節日，每個班都要排一個節目，而我們班的演出服裝卻遲遲為定，我大包大攬、信誓旦旦的接下了這個任務。在網上，我找到了心儀的服裝，確定拍下，店家説三天保證會到，算算日子，剛好是演出前一天，我便放下心來。三天時間轉瞬即逝，服裝卻遲遲未到，聯繫店家説是按時發的貨，是快遞公司在路上出了問題。於是乎，第二天的演出我們班只是穿着顏色基本統一的服裝演出，跟那些個“全副武裝”的班級比，結果嘛，自然是慘不忍睹。看看，誤事了吧，讓我這個大功臣活生生成了罪魁禍首。

所以，我現在要是有緊急的東西能在身邊買就儘量在身邊買，實在不行才會在網上買，而且在買之前都會和店家多次確認能按時到貨。

在路上，隨處可見正消費着的人們。

眼睛是心靈的窗户，而眼鏡呢，則是窗户上的玻璃。時至今日，我早已習慣於用這兩片瓶底厚的玻璃去觀察這片生機勃勃的世界，用心去體會人世間的冷與暖、善與惡、美與醜……

老師正口若懸河地念着課文，而我的思緒早已飛出教室，不知奔向哪個夢幻國度去了，暈暈乎乎，飄飄然地竟傻呵呵地獨自笑起來了。驀地，被自己的笑聲驚醒，才發覺周圍的寂靜。我抬眼望了望老師，他瞪着雙眼，怒氣衝衝地對着我，那目光裏，有焦灼，有憤怒……我一時不知所措，慚愧地低下了頭，感覺到那眼睛裏射出的一把把小刀子，將我一點點地刺入了深淵。

書桌前，一燈如豆，一片寂靜的永恆。時針指向12點，桌前的我已潰不成軍，那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二，卻還有好幾題可憐巴巴地空在那裏，向我擠眉弄眼，嘲笑我似的，令我不禁咬牙切齒起來。忽然房門有響動，扭頭一瞧，爸爸睡眼惺忪地走了進來，瞧了瞧物理試卷，温和地説：“又遇上攔路虎了?別做了，睡吧，不要透支你的健康。記住啊，別心急，欲速則不達。”幾句話如一盆涼水澆滅了我心頭即將發作的火焰。望着爸爸滿含着温柔、憐愛的目光，我輕輕地靠在爸爸的肩頭，在心底輕聲地説：爸爸，好愛好愛你啊!

校門口，一個衣衫襤褸的人拄着枴杖，佝僂着背，手裏拿着一個缺了角的瓷碗，裏面盛放着若干不同面額的硬幣、毛票。捧着碗的那雙手如剝落的松樹皮，令我不禁想起了《祝福》中的祥林嫂。一個多麼可憐的人啊!我在心裏低歎，不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應很敏捷，迅速將瓷碗遞到我面前，雙眼由迷茫變成了希冀，又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內跳躍着……我驚愕了，轉身打算離去，卻清晰地聽見身後一句“XX的”。罵我嗎?我想回頭瞧瞧，但很快止住了這個念頭，我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。

樓下有户人家生了個可愛的BB，那雙清澈的大眼睛好奇地瞅着這個世界的人和事，那麼簡單和無邪;姐姐明日要出嫁，跑去看她，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光裏充滿了對幸福的憧憬……

誰不是在目光下生長，誰沒有體味過目光的冷暖?我呢，天天都是這樣，愛用兩片瓶底厚的玻璃笑看風雲。

在我的記憶深處，有許多值得我去懷念與回味的人，每個人就像一個個小故事一樣在我的頭腦中保存着、積累着。慢慢地這些人與事就如一本寶貴的故事書，融入着濃濃的親情，感受着親人的細膩的關懷，時常在頭腦裏翻閲着，讓我總是不由自主地想傾訴一些心裏話，今天我就來説説我的奶奶吧。

我的奶奶是一個留着齊耳的短髮，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她非常樂於助人，善解人意，奶奶的笑容非常慈祥。她特別疼愛我們，在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。

每當我放學回家的時候，都能看見奶奶在廚房裏忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來，奶奶端着那美味的菜餚，親切地對我説：“肯定肚子餓了吧，快去洗手來吃飯吧。”“多吃點！還有要多吃青菜！”“呵呵！還是奶奶最瞭解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎嚥’吃了起來，還是奶奶做的菜最好吃了。

有時我受委屈的時候，或者是給爸爸批評上完‘行政課’的時候，她就會拉上我的手，摸着我的頭把我帶進她的房間，給我分析為什麼會給爸爸批評，給我説做人的道理，讓我知道要及時改正錯誤。還有弟弟妹妹傷心時她會給予適當的安慰與鼓勵，會帶他們出去散步、逗樂，讓他們忘記委屈。她的這些做法讓傷心、哭泣的我們多了一份力量。

當然，在和藹的背後還有嚴厲，奶奶是一個非常有原則性的人，該玩就玩的痛快、該學就要認真的學習。當我們犯錯誤、做錯事的時候，她也會懲罰我們，而且還會罵我們，我知道她是為了我們的將來着想，有時罵得不是非常好聽但是我都是聽着，心裏想着：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想聽到那些話，就得做好每一件事，努力達到最好，呵呵！

奶奶也非常會處理人際關係，在家樓下的花園裏，往往可以看到奶奶與她的一些老朋友在聊天，有時候還會送禮物或者到他們家裏去坐坐，喝喝茶。奶奶還非常願意幫助別人，記得有一次在公園裏，有一個小男孩與家人走散了，奶奶知道了就帶着他們去找，最後終於在一個花叢下找到了，小男孩的家人非常感謝奶奶，還特地到家裏做客呢！

奶奶她是我的精神支柱是我的生活引導者，不管在生活還是學習中，她都給了我無微不至的關心與幫助。奶奶對我的關懷我永遠不會忘卻，我會好好地珍惜奶奶對我的疼愛，我會好好孝敬她，用我的實際行動來報答奶奶苦心的付出！

感謝您，我親愛的奶奶！

對於庸人和蠢才，別人不會嫉妒也不屑於嫉妒。

別人的嫉妒，從反面證明了你或是優秀或是卓絕。對此你應該感到高興才是，為什麼要痛苦呢？

如果別人的嫉妒就能把你打倒，這説明你可能是優秀的卻不是最優秀的，在意志上更遠不是最優秀的。

嫉妒不但是一種卑下，也是一種無聊。嫉妒者應該明白：能夠被嫉妒毀滅的人，其實根本不太值得嫉妒；而嫉妒無法毀滅的人，嫉妒只能使他更加拔羣超絕。

面對嫉妒者的中傷，最容易做出的也是最下策的反應就是反脣相譏。這樣，你會因為別人的無聊，自己也變得無聊，甚至有可能陷入一場曠日持久、使心智疲憊又毫無疑義的糾葛。拜倫説過：愛我的我抱以歎息，恨我的我置之一笑。他的“這一笑”，真是灑脱極了，有味極了。對嫉妒者的中傷，最妙的回答是——讓心靈安詳地微笑。

嫉妒是一咱卑下的情感，但同是嫉妒，情況並不相同。有一種嫉妒完全出自惡意，甚至期盼有一天幸災樂禍，對此我們完全有理由輕蔑。另有一種嫉妒卻不同，這綱羨慕交織在一起，而嫉妒者本身也能意識到嫉妒的醜惡，只是忍不住偏偏生出嫉妒，對此，我們採取的態度應該不是輕蔑，而是寬容。

嫉妒者給予我們最重要的啟示是——不要嫉妒。

對某些嫉妒者最好的回答是——讓他更加嫉妒。

嫉妒的不良心理源不平庸無聊、胸懷狹窄，它反襯自被嫉妒的美麗，優卓或者強大。

嫉妒可以使天才落入流言、唾液一惡意織就的網中被絞殺；也可以使天才因刺激、亢奮、清醒而愈加優卓，惡也是歷史進步的動力。關鍵是面對嫉妒的風浪，被嫉妒者能否駕馭自己，找準航向。

嫉妒苛向正面發燕尾服，與羨慕交織，是積極的不快，這級時是無法實現的愛，有時是種默默無奈的關懷；有時甚至是督促自己奮起拚搏的警策鞭。嫉妒若向反面發燕尾服，與憎恨等同，是消極的不快；它不但毀滅損害着他人，也可將自己的前程理想斷送。

沒有成就，不要嫉妒別人；有了成就，別怕別人嫉妒。

“富有而善良的鄰人感歎我收穫的微少，我卻瘋人一樣的大笑”……不必用他的尺來衡量我的值或不值得。

因為卵石與山石心中各有一把尺。

山石的尺量出了它親近的細膩美。可倘若那兩把尺子都架在對方身上，山石粗糙的體膚橫堆在山頭，卵石細小的身體龜縮在魚缸中。美，蕩然無存。

自己的尺去度量自己的價值便能量出獨有生命的長度與寬度。

詩人誇西莫多説：“我沒有蘆葦的纖長，卻有綠葉的閃亮；我有一片綠蔭，便可顯示靈魂的專長。”萬事萬物都有自身獨特的美，可卻不能按照統一的標準去衡量。而個體的獨特性便使每個人都應持有一把尺，各美其美。

盲從他人的尺度智能讓自己迷惑不已。當網絡上搞怪賣萌盛行，一代歌王騰格爾的新作卻令人大跌眼鏡。他拿錯了尺，他粗獷豪邁的草原氣質令人着迷，可卻因不夠萌的扭捏作態令人啼笑皆非。他應用自己的尺量出蒙古魅力的價值魅力，而非盛行的尺度。盲從信條的迷失者僅止於此嗎？那些苛求苗條的姑娘忘記了豐腴之美，那渴求精明頭腦的青年忘記了淳樸簡單快樂，那貪想名望之徒忘記了平淡的實在幸福。拋開了自己的信條與尺，持着羣體打造的尺，把真我打入了痛苦的深淵。卵石正在魚缸流淚的説自己的微小，山石正在哀歎他粗糙的外表。

而我們亦不應該用自己的尺去否定別人的價值。現如今，名氣成了作家的尺，而非作品。但是仍然有許多人拿着作品説話，前段時間火遍中國的《三體》。無疑，大劉作為科幻作家，在此之前，他毫無名氣。但是他仍在堅持自己的文學夢。不難想到，在大劉火之前，依大家的尺而言，大劉可以説是傻，可是他們心中有自己的尺，誰也無權苛求別人，居高臨下地審判別人的價值。當然，是用所謂標準尺度。

“我收穫的微少，我卻瘋人一樣大笑，我明白我已成熟。”

他們以自己的心中的那把尺量出了自己的價值高度，而我也一樣。