成長故事作文12篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長故事作文，歡迎大家分享。

某日，興之所致，閒翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養，人文的關懷。

細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位於流行歌曲，京劇崑劇讓位於日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。餘固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之薰陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸無大志。人而無志，其為可乎？若舉國皆然，國將不國。

時下，一些名曲、名句出於商業目的被大肆篡改，而不同藝術類別的鑑賞、引用和結合，必須服從於一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術主題的再創造，產生的效果卻截然不同。前者是審美的昇華，後者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的薰陶，美的享受，才能培養性情。

我們的成長要擺脱低俗事物的紛擾，用傳統文化來滋養。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是説意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌裏；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養性：老莊之道，清淨無為是非空；菩提之心，靈台空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，藴含着無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養分。

我們的成長更要呼喚人文品格的修養，古之聖賢，靜以修身，儉以養德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含着胸懷宇宙的人文關懷，而如今，在商業化大潮的衝擊下，種種最為質樸的，關係人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過於哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之後也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經省察過的人生是不值得過的人生”。倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。

我們生活在時下一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規範發展的軌跡。

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載着人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。

——題記

歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶説：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親説：“終於長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師説：“你可長大了，現在能主動學習了。”……我也認為自己確實長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什麼時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案裏，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大後能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，牀鋪由父母理……雖然父母給予了我許多温馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。

花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終於，我上國小四年級了。母親對我説：“你已經不小了，生活上也該自理了。”於是，我擁有了屬於自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終於有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地裏，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割捨的骨肉親情所感動；看科幻小説《神祕世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節再添些神祕與美妙。我陶醉在書的海洋裏。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨着墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了國中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心裏覺得有點離家的淒涼。在學校裏，我不僅領略了大自然的奧祕，太空世界的美妙，我還學會了怎樣做人。我和夥伴們縱情説笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛鍊得更加堅強。

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要採擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。

在我上三年級那年，我的數學成績十分不穩定。有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂。因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來説，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來綜合成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。在課堂上，我無精打采地聽着課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒有聽到，同桌點了點我的手臂，小聲説：“老師叫你。”我便急忙站起來，支支吾吾地隨便説了個答案。沒想到老師卻説：“你身為班幹部，上課不認真聽講，成何體統？下課過來辦公室一趟。”下課後，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評了我，使我對數學又少了一份信心。

在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我懷着忐忑的心情推開了家門，走了進去。媽媽正坐在沙發上看電視，一見我回來，便從廚房端出豐盛的菜叫我吃飯。我卻坐在沙發上發呆。媽媽看我有些傷心，説：“女兒，怎麼了？”我便從書包裏拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我女兒就因為這事那麼傷心啊！”我説：“媽媽，我太粗心了，沒考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去温柔地對我説：“你真不應該，你應該做的是，改正自己的錯誤，爭取下一次考個好成績！”聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來。我心想：“對！我不應該在這茶飯不思，我應該繼續刻苦努力，把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次優秀！”

於是，我便刻苦複習當天老師講授的知識，然後再認真地預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數學測試中，我終於取得了好成績。老師表揚了我，我心裏像吃了蜜一樣甜！

通過這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長，有苦有甜，有悲有喜。正是因為經歷過了苦的磨練，才會有自己滿意的結果！

每個家庭都有許多的成長故事，我家的成長故事不僅有趣，而且非常好玩，經常會鬧出一個天大的笑話。有的讓我開心不已；有的讓我沾沾自喜；還有的讓我憤怒不已。總而言之，你們翹首以待吧！前些日子，我媽迷上了中醫。美其名曰：傳統醫學。諸如拔罐，刮痧，艾灸等，説是對身體沒有任何副作用，可以治療身體的各種疾病。其中我最討厭的就是艾灸了。艾灸就是用艾條薰各個穴位，她還經常逼着我薰眼睛，總是對我説：“這個很有用的，你看，以前我總覺得全身疼，現在，我一有空就用艾條薰肚子或脖子，才薰了幾次，我整個人就精神抖擻，感覺自己有使不完的勁。你看你那個眼睛多沒神啊肯定要近視了，你就薰一薰吧，我又不是害你的…”可是，我每次一聞到艾條的味道，我就覺得特別難聞，所以死活都不肯薰眼睛。啊，用了對自己的身體好，可以每天健康一點點，怎能不用呢？”媽媽一下子精神勁又上來了，信心滿滿地説。

我“嗯”了一聲就回房間思索去了。 一到房間，我就開始想：為什麼媽媽能忍着疼堅持走路，要是我的話，我早就大聲抱怨；為什麼媽媽是因為艾條才不小心弄傷的，她不説再也不用這個了，如果是我的話，可能早就發誓再也不用這個東西了；為什麼媽媽的心態這樣的樂觀？我一定要好好的向媽媽學習，學習媽媽的那種忍着疼堅持的精神，學習媽媽的那種堅信自己的選擇是對的的做法，學習媽媽樂觀的心態。以後，媽媽叫我用艾條薰眼睛，我也不反抗了。

其實，我也知道媽媽並沒有害我，反而還是在為了我，她不想讓我的眼睛近視，就和我講了很多很多戴眼鏡的壞處，就説這個吧，她總是説：下雨天只要有一滴雨水打到你眼鏡上，你就看不清楚了。叫我保護好眼睛，不要近視。平時，她總是提醒我寫作業時頭要抬高點，看書時，眼睛離書本遠一點……我暗暗的下決心：如果媽媽以後再讓我薰眼睛，我就屏住呼吸，儘量不聞那種難聞的味道；或者把它當做一種香水的味道來欣賞。這也是媽媽經常和我説，習慣了就會好的。養成一種好的習慣非常重要。如果不是你眼睛不好，難道還用灸嗎？既然不好了就應該積極的配合治療。

就這一件小小的事情，讓我從媽媽身上學到了很多堅強的品質和精神，這些寶貴的話語，讓我受益匪淺，讓我知道了：那些聽起來並不怎麼重要的話語，其實，它們的每一個字都包含了父母對你的關心，都在你的成長道路上留下了一個又一個足跡。

我出生在一個普通的農村家庭，有一個姐姐。我出生時，姐姐已經上中學了，她比我大了整整十六歲。姐姐一邊完成學業，一邊帶我，非常辛苦，但她從不怨天尤人，每次出去玩兒都要帶着我這個跟屁蟲。

七歲那年，姐姐有了寶寶。小外甥白白胖胖的非常可愛，全家人都很喜歡他。自從有了外甥，似乎一下子就把大家對我的寵愛奪走了。那段時間我感覺自己好像變成了可有可無的人了。一直享受特殊呵護的我根本受不了這種冷落，於是便開始討厭這個小外甥，跟他爭風吃醋，幹什麼都不讓着他。可姐姐從來都沒有怨過我，她總説沒事，弟弟還小，等長大了就好了。

時間過得飛快，轉眼我已經十二歲了，可是我依舊我行我素，以至於家人都説我不懂事，還不如一個五歲的小孩子。

那是一個夏天，我正在家裏享受着“少爺”般的生活，媽媽突然驚喜地對我説“你外甥來了，快去幫姐姐拎東西！”躺在牀上的我一咕嚕爬起來，“哼！好日子又沒了，待會兒要他好看！”我在心裏恨恨地説。

吃飯了，媽媽做了許多我愛吃的菜。我盯住了一塊大雞翅，伸出筷子剛要夾過來，不巧外甥了選中了它，我們倆的筷子都夾住了雞翅，然而我並沒有鬆開的意思。

“給你外甥吃！”媽媽喝道。“我不！”我沒有絲毫退讓的意思。這時，小外甥柔聲柔氣地説：“姥姥，我不吃，給舅舅吃！”我心裏咯噔一下，感覺有些難受。

吃過飯後，一家人坐在一起看電視，依舊由我掌控着遙控。我來回搜索，尋找着自己喜歡的內容，一不小心，撥到了外甥喜歡的一部動畫片，沒容外甥高興，我一下子就撥了過去。媽媽瞪大眼睛看着我，心裏早已充滿怒火。“我不看了，給舅舅看吧！”一個稚嫩的童聲，將媽媽即將爆發的怒火平息了下去。

我的臉上熱熱地冒起火來，我終於明白了那句“我還不如一個五歲孩子”的含義了。連一個孩子都可以做到謙讓，而我身為他的舅舅卻對他充滿恨意，真是太讓人笑話了！以前姐姐對我那麼好，我卻這麼對待她孩子，真是太不像話了，我的心裏產生了一絲愧疚感。

從那以後，我感覺自己變了，學會了謙讓，學會了照顧外甥，並且和他成了無話不談的密友。我們家又恢復了以前的和諧和寧靜。

一個人從嬰孩的那聲啼哭到後來的成熟過程叫做成長。從天真爛漫到沉穩老練，每個人都要經歷成長的過程，在享受這個過程中會有很多有益的啟迪。

每個人的經歷不同，但是我們都會成長。可能在不經意間，也許在一件小事後，只要你善於捕捉生活中的點滴，你的日子就會充滿詩意。

春來冬去，日復一日，年復一年。我不知不覺已經長大成人了。回首着過去，我的成長曆程如投影機放射燈一樣，讓我觸目驚心，回味無窮。

“呱呱……”一聲，我向全世界宣告我的存在。從這時，我就成為父母的心肝寶貝。然而我卻是個“逆女”，從來沒有想過父母的日夜操勞，日夜為父母添麻煩。總是生病，但卻被照料的健健康康。

開心的事讓我回味無窮。記得那年春節，一家人去遊玩。歡笑聲，追逐聲，聲聲在耳邊響起，彷彿發生在昨天，相冊見證了我的快樂、我的回憶。打開一看，原來這就是我，天真無邪還透着稚氣的我。

童年的我，總是幼稚，愛幻想，卻又不缺乏行動。聽説紙船可以寄託思念，收集憂愁，再將此船放進大海，讓它隨浪飄去遠方，讓思念傳到遠方，讓憂愁在海浪的拍打下再散出去。年幼的我就相信此説法，就幻想着一張紙變成紙船，如何寄託思念？收集憂愁？把它放入海中會潮濕，如何漂走？問題在腦海中盤旋，終於在我三番四次的請求下，表姐答應去放船，高興得連睡覺時也掛念着。經過一次放船後，我愛上了此地。每週一次，聽着浪聲，表姐的叮囑聲。我卻越來越覺得大海很神奇、夢幻的，真想去探索……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，快樂總不會在某個人身上永遠停留，它總會在不經意間悄悄流逝，剩下一筐憂愁，這就是人生。

小時侯的我，總是任性，不聽父母的話。穿家過巷，到處亂蹦。俗語説：“夜路走多了，總會遇到鬼。”在馬路上嬉戲的我被車撞了，鮮血直往下流，我卻欲哭無淚。這時，後悔也來不及了，這一撞，我縫了三針。這簡直是自討苦吃。經此事後，我變乖了許多，這不就所謂：“經一事，長一智”嗎？

讀書聲，上課聲迎來了我的學海旅程，讀書總讓人快樂，同學間互助互愛，彼此文明禮讓，歡笑聲伴隨着我成長，隨着思想的成熟，接踵而來的便是為了成績、名次而憂慮、傷心。每每考試，有進步就亂蹦亂跳，到處炫耀；退步，呱呱大哭，埋怨此、埋怨那。學歷不斷加深，眼界不斷開拓。我明白了挫折，成功只是人生漫漫長路的一小站，只有這樣磨鍊下去，心智才會更加成熟。

人總是不斷的進步，每個人都擁有屬於自己的天地，自己的故事，各有各的精彩。我從無知走向成熟，由任性走向穩重，我不斷的轉變，走出一條屬於自己的路，未來的我將會活得更精彩！

我相信你的故事會更加精彩吧！讓我們不要停留在過去吧！讓我們放長眼光，展望我們的未來！

我成長的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進國小校門的我，顯得有點幼稚。在三門主課中，我最不喜歡數學。上一、二年級時，我居然萌發過一個挺傻的念頭：把世界上的數學消滅掉！平時，家庭作業我把數學留在最後做，對數學書不太愛護，經常把它折起來又壓下去……總而言之，當時的我特別不喜歡數學，心底裏我甚至是“惱火”數學。

雖説我一直不喜歡數學，但我不會偷懶不做。家人們看在眼裏，急在心裏，都在想辦法培養我對數學的興趣。媽媽特意買來與學校一樣的《數學思維拓展》書，和我比賽做題，看誰做得又對又快；媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機，在週五晚上給我輔導；平日當我做完數學作業，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題；奶奶最“笨”，不會做數學，但常在我耳邊嘮叨“學好數理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學數學、做數學、説數學……除了他們對我的關心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你！”教我數學的陸老師批改我的作業特別認真、仔細，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”！

記得一個週末的晚上，我在家預習《數學思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無奈之下，我只好打電話向爸爸求救，可爸爸在外應酬；我又打電話給媽媽，媽媽卻聯繫不上！真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊！我只好懊惱地放下電話，重新坐到書桌前。這時，爸爸的話彷彿在我耳邊響起：“細審題，勤思考，多動筆。”想到這裏，我就靜下心來，仔仔細細地看起題目，把題目中的每一個條件都用筆做了記號，認真回想陸老師教給我們的各種解題方法，並且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了，草稿紙也用了一張又一張。經過一番不懈努力，我終於把這塊“硬骨頭”給啃下了！我長吁一口氣的同時，心裏甭提有多高興啦！

此後，我越來越喜歡數學。每一次攻克一道難題，我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學期，我對待數學竟然是愛不釋手了。

從中，我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。這句話，將永遠、牢牢地刻在我的心中！

天陰沉沉，時不時落下幾滴小雨，打擾了正在看書的我。我忽然想起陽台上還有一盆花呢，於是急忙去搬花。當我打開門，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長在小花邊，在風中搖曳，我決定不去破壞它，因為生命亦可貴，也不知道它是怎樣活下來的。

我不禁對着野草沉思，回憶到以前，那時的我也如野草一般，隨時都可能被“風”吹走，但始終有一個人，給予我寬厚的肩膀和温暖的懷抱，這就是我的母親。

那天天氣晴朗，我和小夥伴們在草地上嬉戲追逐，明媚的陽光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏雲密佈，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見狀，大步走來，拉着我的手，跑向家中，老天似乎算準了似的，我們一跑，暴雨就來了，那豆大的雨點滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無措，但她很快反應過來，一把抱起我，用衣服遮住我的頭，繼續狂奔；回到家中，母親和我都濕透了，像兩隻“落湯雞”。我猛地打了個噴嚏，由於我從小體質偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發上睡着了，額頭髮熱，卻手腳冰涼。

母親給我量了一下體温——38.5度，她決定送我去醫院；可是外面狂風暴雨，樹枝在空中舞蹈，樹葉隨着風雨飄向遠方，落向地面。這時爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，並用小雨衣將我裹得嚴嚴實實，她一手撐着雨傘一手抱着我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分温暖，絲毫沒感到寒冷。

母親為了我加快步伐，但雨點卻越來越多“打”在她臉上，等到了醫院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上佈滿雨水，頭髮已經濕漉漉，她剛換的衣服又一次濕了，但她毫無怨言，還問我冷嗎，我搖搖頭後腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因為趕到及時，我的燒很快被控制，但母親卻為我染上了風寒，將近一個月才痊癒。

窗外，雨繼續下着，我把那盆帶有野草的花放在窗台前，還為野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對母子，花用它的花朵為草遮風擋雨。母親，您就像那一朵飽經風霜的花朵用它那堅實的肩膀為孩子撐起一片明亮的天空。

母親，是您在我幼時為我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來孩子的幸福健康；是您憑堅強的毅力，帶領孩子成長。在成長路上，有您的陪伴，是我最大的動力。

成長是每一個有生命的生物所必經之路，也是每一個生物在生命中的折點；而成長又是一條既坎坷又充滿荊棘的道路，可我們還是別無選擇硬着頭皮走下去。可當你真正的走下去後又發現原來是那麼的有趣。憶起一位哲人的話“生活不是高速公路，哪來的一路暢通。這一個角，即使沒有遇到誰，至少可以遇到煥然一新的自己。”是啊，這個旅途或許是艱難的，如果把人生比作是一場電影，那麼成長就是一小段插曲；非常重要的一段插曲…

而我的`成長，真的説上三天三夜也不一定能説到重點。在我的記憶裏自從我掐斷母乳後媽媽就把我送到姥姥家，然後去了外地打工而爸爸那時也和媽媽一起去了，之後的每一天就是我和姥姥待一塊，媽媽和爸爸也會打一些錢回家，他們也會在過年時回來一趟，但是沒有呆多少天。就這樣我們渡過了九年的時光，説長也不長但也不是特別短。

就是因為這個原因，我患上了自閉症，不管是對誰，都是沉默加膽小。就是因為這樣我一個朋友也沒有，在家裏，我一天説的話只有那麼短短的幾個字——嗯，啊，對，有時就直接點頭或是搖頭，媽媽也拿我沒辦法。在學校那就更不用説了，除了每天上學放學我幾乎就在教室裏坐着，也不去廁所。朋友的話，班裏都沒有幾個認識的何況外面呢。這種情況已經維持了八年。我的膽小和懦弱維持了那麼久…

但是，在我上五年級時遇到了她，她徹徹底底的改變了我的膽小懦弱和害怕，是她給了我信心和力量。但是…我卻從未在外人面前提過，就連我現在最好的“閨蜜”也不知道她的“存在”。她很漂亮而且名字也非常的漂亮，不過為了遵守我對她的誓言暫時就先不公佈了。我們倆非常的要好，她是一個很開朗活潑的一個“瘋子”，我真不記得以前我們倆是怎麼好上的？我們是八竿子也打不到一塊的兩種人，但是卻出乎意料的在一起，而且還是那麼要好，更重要的是，我認識她快半年了才知道她家就住在我家的對面！這樣我們倆就更加的要好。上下學一起，（雖然不在同一個班）形影不離，我們是互述心事。但是就在快上國中時，我突然聽説她們要搬走了，當時的我就崩潰了，為什麼啊？

我們還沒有完成共同的目標呢，不能的！之後幾天我們一直沒有聯繫，直到她們搬走那天，我也沒有去…也有可能是玩了那麼久，都瞭解對方，然後我們就默默的祝福了對方…

每個人，都有自己的成長故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有高興，也有傷心……

下面，我就來講講我成長中的故事。

一至三年級，我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實，我在班裏沒什麼特要好朋友的，可能是因為我有些小氣的緣故吧。

這天，我約了孫毓彤到我家裏來玩。一進門她就對我説：

“霏霏，咱們畫一幅畫吧？”

“為什麼呢？”

我不明白。她這個提議讓我感到很吃驚，又不知道對她説些什麼好。

“木頭人，你忘了？你不是説教師節要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎？”

“哦！”

於是，我們開始畫畫了……

“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫不直。”

“噢！好的。”

又過了一會兒。

“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不小心畫錯了，得用一下。”

“好吧。”

“不過，我警告你一句，請你睜着眼畫畫！你沒有那天賦，閉眼是畫不好的！” 我沒好氣的説道。

又過了一會兒，她還在一心一意的畫。可我卻畫不下去了。

你也許納悶：你為什麼畫不下去了呢？

你想，她一會兒借這個，一會兒借那個，還讓不讓人畫了？我又不是開文具店的！我這個人就是這種脾氣，扔下筆，自個兒生起了悶氣。

可偏偏就在這時，孫毓彤又開口了。

“霏霏，借一下紅筆。”

“霏霏，借一下淺藍色！”

“霏霏，借一下……”

“霏霏，借一下……；借……”

“不行！”

我一下子就火了。瞪着眼看着她……

“一下，一下，就一下好不好？”

她着急得看着我，眼裏帶着哀求的神情。

我呢，撅着嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！

就這樣，我們一個不借，一個央求非借不可。後來，劉柯含看我怎麼也不借給她了，一生氣，收拾自己的東西，氣得跑了。畫也沒畫完。

過後，我仔細想了想，其實，劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不説，還得罪了好朋友。

可令人吃驚的是，下午，我倆又和好如初了。你也許不相信吧？――是呀，要不，大人們怎麼會説我們孩子氣呢？

這，就是我成長中的故事之一。

隨着時光的節奏，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90後，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事，真叫人回味無窮。

一步一步往上爬

成長的道路如一座山峯，並不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上國小三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩

當時的我只會哭着喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸並沒有背起我，而只是牽着我一步一步慢慢走回家。我賴皮着不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我説：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今後在社會上還怎麼立足？

記住，生活的道路並不好走，會有許多的困難，而面對困難唯一的祕訣就是堅強！”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大後再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，於是，我長大了。

長大了，就要更加懂事

在我十歲時，爺爺離開了，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時

對我説：“孩子，你今年十歲了，是個小大人了，要懂事了，因為你已經長大了。”他握緊我的手，那飽經滄桑的皺紋裏透露出某種不捨和信念，我知道，不能再像個小孩子了，因為，我長大了，就要更加懂事。

珍惜成長的每一個足跡

花開花落，太陽按時東昇西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響着、改變着我，我更會珍惜成長的每一個腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續寫我成長的故事……

成長的故事未完待續，也許明天的我將會經歷成長的磨難，但我要堅強面對；也許後天我也會遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續下去……

在我們成長的過程中，有許多的苦與樂。雖然話説“苦盡甜來”。在品味到苦時，其實也會收穫不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來。”有多少奮鬥者在苦難中歷經磨礪，最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學習中的苦。就像苦瓜一樣，雖然吃起來很苦，但當苦味快要消散時，舌尖還纏繞着一絲絲的甜味。

記得那一次臨近期會考試，繁多的學習任務壓得我喘不過氣來。只要一下課，各科的老師都拿回佈置作業，這讓我苦悶的心情更加嚴重了。我心裏想着學習怎麼這樣苦，我再也不想考試了。只要一想到各科作業，我就被這麼得想哭。

星期五回到家，媽媽看到我的臉色不好，便問了一句：“怎麼了，哪兒不舒服？”我沒有回答。低着頭向房間走去，坐在桌子前。聽到了爸爸與媽媽的對話，原來是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽後，徑直走向菜園，媽媽接着摘了苦瓜。便走進了廚房。看到媽媽炒苦瓜，我不禁抱怨道：“怎麼超苦哇，本來我的心情就不好，還給我做苦瓜菜，讓我苦上加苦。”埋怨過後，我的心情漸漸平靜下來，便埋頭寫起作業，複習起功課來。

晚上，該吃飯了，我坐在餐桌前，媽媽把苦瓜端了上來，我看了看苦瓜，用筷子直接夾起旁邊的青菜，吃了起來。媽媽説：“今天的苦瓜不苦，是甜的，我放了糖。”“真的？”我故意提高了音調。我夾起一塊苦瓜四放進嘴裏，但苦味在我的舌尖上纏繞，很久都不消散。“媽，怎麼是苦的，你不是説加糖了。”媽媽用温柔而親和的話語説：“你先別那麼急下定論。”一會兒，媽媽便拿來一個長熟的苦瓜，將裏面的瓜瓤放進我嘴裏。“嗯，好面，還好甜。”媽媽接着説：“孩子，我就是想讓你知道，苦瓜很苦。但它也有甜味，生活和學習也是這樣，有苦才有甜，只有經歷了苦，才有不一樣的收穫。”我若有所思地點了點頭。從那次以後，我開始認真學習，不再總是一味地抱怨了，因為我明白了“苦瓜總會有甜味的道理。”那次的苦，讓我考出了理想的成績。

生活中的酸甜苦辣鹹。我們都要認真體會。苦雖然是生活中我們不願意體味的，但是它確實我們生活中不可缺少的，只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收穫。謝謝苦瓜，讓我明白了“苦盡甘來”的道理。苦瓜表面看起來很苦，但在它何嘗不是一種別樣的滋味。

苦瓜也有甜味，“梅花香自苦寒來”説的也就是説在寒冷的冬天裏，梅花也能綻放出美麗的花朵。