命題作文題目大全

想要提高寫作能力的同學可以多拿一些命題作文來訓練。今天小編為你整理了命題作文題目，希望對你有用。

1.(河南省)《我養成了一個好習慣》;(河南省課改區)《長大的路上，他(她)牽着我的手》

2.(江蘇省無錫市)《門其實開着》

3.(江蘇省南京市)請以“其實很簡單”為題目，寫一篇不少於600字的文章，文體自自選(詩歌除外)，文中不得出現真實的校名、人名。

4.(四川樂山市)以“我最愛這裏的風景”為題，寫一篇不少於600字的文章。

5.(山東省青島市)以“快樂”、“痛苦”或“快樂和痛苦”為題作文。

6.(浙江省杭州市)《成功的祕訣》

7.(陝西省)《和你在一起》

8.(江蘇省淮安市)世界上有一列開得最快的火車，並且質量很大，但是如果在鐵軌上放一個小木栓，火車將開不起來。如果在它跑起來時，即使整個鐵軌都鋪滿木栓，也阻止不了它的前進。請根據以上材料以《成功始於行動》或《行動的力量》為題寫一篇不少於800字的文章。除戲劇、詩歌外，文體不限，也可自擬題目。

9.(浙江省温州市課改區)不要塵封你的心靈/青春的世界裏/沒有憂鬱

不要學着冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語

不要蜷縮在書堆裏/外面是花香鳥語/陽光屬於你

青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己

生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞着你

世界如此遼闊/等着你/遠足、尋訪、探索奧祕

快打開/把心兒打開

去收穫——

一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗

請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。可以記敍見聞、經歷，談談體驗、感受，發表見解，展開想像，抒發情感……

要求：①文體自選(除詩歌外);②不少於600字;③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

10.(湖北省襄樊市)告別彷徨，是新路的發現;告別苦惱、是心靈的解脱。小鳥告別母巢，學子告別母校——這告別意味着成熟;飛機告別地面.飛船告別地球——這告別意味着騰飛。成功是對失敗的告別，創新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思。告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

11.(湖北省宜昌市課標卷)這份試卷，向你展現了家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神……這一切，一定會勾起你的回憶，撥動你的心絃，引發你的思考，你一定期盼着家鄉更加美好。請任選一個角度，給你所在的市(縣、區)長寫一封信，講述你的經歷，表達你的情感，提出你的建議。字數在500個左右。

題目：給市(縣、區)長的一封信

12.(浙江省)先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯遊”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態，從而達到精神的高度。在滿目風景中，人們更可以執書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節稱歎。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方?我們的心靈又將棲居何處?

請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論等等。

要求：①文體自眩②文章不少於600字，詩歌不少於16行。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。

13.(北京市課標B卷)按要求完成下面的作文。

2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅i0歲的女孩蒂莉·史密斯，憑藉自己在學校裏所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客。從而挽救了100多名遊客的生命。

這則報道喚起了你的哪些回憶?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，以“關愛”或“知識的力量”為題。寫一篇文章。

要求：①詩歌外文體不限。②少於600字。③文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。

14.(浙江省紹興市)十六歲的你，已經走出童年的幼稚;十六歲的季節，是多夢的季節;你十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨，也許是……請以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。

要求： ①文中不要出現真實的地名、校名和人名; ②字數不少於600個，若寫詩歌不少於16行。

15.(吉林省)真摯

16.(吉林省長春市)國中，一首難忘的歌

17.(遼寧大連市)生活中人、事、物、景都會給我們留下這樣或那樣的印象，這些印象有些不僅僅是記憶，更是一種印象與評價，請以“印象”為題目寫一篇文章。

要求：文章的文體由自己確定，全文不少於600字，但不能超出所給字格。

18.(天津市)題目：生日

提示：同學們，一年的365天裏，藏着許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日……對這些日子，你懷有怎樣的情感?你又是怎樣度過的?它又給你留下了怎樣的回憶和思考?當你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時，你又湧出了哪些想法?有哪些話要説?請敞開心扉，把你最想述説的人和事，最想抒發的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。

要求：①寫一篇不少於600字的文章;②可自擬副標題;③除詩歌、戲劇外，文體不限;④請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。

19.(廣西柳州市、北海市)(2)在熙熙攘攘的十字路口，你也許目睹了感人肺腑的一幕，也許經歷過發人深省的故事……在錯綜複雜的人生路口，平庸的人，往往猶豫不決，隨波逐流，錯過芬芳花季;明智的人，常常堅定不移，執着一念，把握青春年華……每個路口，都有故事，都有思考，都藴含着深刻的道理。

請以“路口”為題目寫一篇文章。

要求：①兩道題目，任選一題;②除詩歌以外，其它文體不限;③篇幅不少於600字;④行文中如出現城區(縣)名請用“新城區(縣)”校名用“求是中學”，人名用“小王……”

(一)題目：童心依舊

要求：1.除詩歌外，文體不限。不少於600字。2.文中不得出現真名，一律用“××”代替。

(1999年寧夏會考作文題)

(二)題目：我的快樂與煩惱

要求：1.寫記敍文，適當穿插抒情和議論。2.注意運用過渡句或者過渡段。3.不少於600字。

(1998年山東會考作文題)

(三)按下面題目和要求作文

題目：l.我終於笑了2.我終於哭了

要求：從上面兩個題目中仟選一個，寫一篇500字以上的記敍文。

(1999年廣東會考作文題)

(四)以“我終於解決了這個難題”為題寫一篇記敍文。

要求：1.在記敍中適當運用議論和抒情。2.文中不得出現真實的地名、校名、人名。3.字數不少於500個。

(1999年浙江寧波市會考作文題)

(五)十五歲，告別了鮮豔的紅領巾，在記憶的寶庫裏，1.既有師長無微不至的關懷，也有自主意識的覺醒;2.既有同學間真誠的友誼，也有偶爾發生的“摩擦”;3.既有無憂無慮的歡樂，也有難以排解的煩惱。

從上述內容中選取一條，以“那年我十五歲”為題，寫一篇文章。

(1997年江蘇無錫市會考作文題)

(六)青少年富於想象，對自己的未來，常有無限的憧憬。請根據你自己的實際和你所接觸的社會現實，展開合理的想象，以“這就是未來的我”為題，為未來的自己畫像，寫一篇600字左右的記敍文。

(1996年天津會考作文題)

(七)題目：難忘的一位國小同學

要求：l.寫記敍文。2.文中涉及到的人名、地名、學校名一律用××代替。3.不少於600字。

(1996 年四川會考作文題)

(八)題目：放學路上

要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敍為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名、校名，必須用“××”代替。4.寫一篇不少於500字的記敍文。(提示：可以寫在放學路上自己看到的一件事，或自己參與的一件事。)

(1996 年廣東會考作文題)

(九)題目：國中生活的苦與樂

要求：1.文章要反映自己國中生活的實際。2.以記敍為主，可以適當採用其他表達方式。3.文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則得零分。4.不少於600字。5.書寫工整，卷面整潔。

(1996年安徽會考作文題)

(十)題目：心願

要求：寫一篇不少於以600字的.記敍文。

(1996 年陝西會考作文題)

(十一)題目：我最喜歡做的一件事

要求：不少於500字，字跡工整;文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。

(1996年黑龍江會考作文題)

(十二)題目：在我成長的道路上

要求：1.寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。2.在記敍中要有適當的抒情和議論。3.不少於600字。

(1997年安徽六安市會考作文題)

(十三)題目：同學情

要求：1.寫一篇記敍文，不少於500字。2.文中如需出現校名、人名，一律用“××”代替，否則扣分。

(1997年福建三明市會考作文題)

(十四)題目：在即將畢業的日子裏(寫作時不必重抄題目)

提示：告別國中生活的時刻，每個人的記憶裏都寫進了一些令人難忘的東西，如同學之誼、師生之情、親朋之愛……

要求：選擇兩三個典型的事例，有詳有略地記敍下來，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構。可適當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。

(1999年甘肅會考作文題)

(十五)家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以“家庭生活二三事”為題，寫篇記敍文。

要求：1.不要寫真實的人名、地名和真實單位。2.適當運用抒情、議論等表達方式。3.不低於600字。

(1997年四川瀘州市會考作文題)

(十六)題目：給我一天時間

要求：1.寫一篇700字左右的文章。2.文中若出現同學、老師姓名或學校校名時，可用“×××”代替。

(1998年上海閔行區會考作文題)

(十七)題目：難忘的一天

要求：1.根據題目要求，適當運用多種表達方式。2.文面整潔，不寫不規範的字。3.不少於600字。

(1998年青海會考作文題)

(十八)題目：雨夜，我一個人在家

要求：1.文中不得出現真實的人名、地名。2.字數不少於600字。

(1998年山西會考作文題)

(十九)每個人都有過成功的經歷。不管這成功是大是小，被人承認還是不為人知，都會使人感受喜悦，得到激勵。請以“一次成功的喜悦”為題，寫一篇文章，記下你的一次成功的經歷，寫出自己的心理體驗。不少於600字。文中不得出現真實人名、校名。

(1999年江蘇南通市會考作文題)

(二十)你度過了國中的美好時光，此時，你可曾想到，自己幫助過父母，料理家庭事務;自己協助過老師，做好班級工作;自己輔導過同學，大家一起攜手前進;自己照顧過老弱病殘，為社會排憂解難;自己捐助過錢物，向災區人民獻上一份愛心……在幫助別人的過程中，你體味到了無比的欣慰和快樂。請結合親身經歷，以“助人的快樂”為題，寫一篇記敍文。

要求：1.敍事要具體。2.可以綜合運用各種表達方式。3.文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。4.不少於600字。5.書寫工整，卷面整潔。

(1999年安徽會考作文題)

(二十一)作文題：新鮮事

要求：1.寫自己周圍發生的新鮮事。2.寫成600字左右的記敍文。3.文中不能出現真實的校名、人名，一律用英語字母代替。

(1999年雲南昆明市會考作文題)

(二十二)以“我真幸運”構思一個有鮮明主題的生活故事，寫一篇記敍文。

要求：1.可以“我真幸運”為標題，也可另擬標題，但故事一定要以“我真幸運”構思。2.綜合運用記敍、議論、抒情等表達方式。3.字數在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(1999年內蒙古會考作文題)

(二十三)題目：記我的一次成功

要求：1.寫一篇記敍文，既要寫出事情的全過程，又要突出重點。2.要有適當的議論或抒情。3.字數在600左右。

(1997年天津會考作文題)

(二十四)以“回家路上”為題寫一篇不少於600字的作文。

要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敍為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中出現的人名、地名、校名，一律用“××”代替。

(1997年黑龍江會考作文題)

(二十五)題目：我在努力

生活是需要認真、需要努力的。一個人的志趣、情感、追求、理想、毅力、為人、工作態度、奮進精神、自立能力等等，都會在生活的細節之中表現出來。請用上面的文題，或敍説一個故事，或連綴幾個生活的片斷，寫一篇600字左右的記敍文，表達出你對生活的某種感悟，表現你為了健康成長而正在進行着努力。文中若要出現真實的人名、地名、校名，一律用假名代替。

(1997年湖北荊州市會考作文題)

(二十六)根據下面作文題目，記敍自己耳聞目睹或親自參與的一件事，表現人與人之間互相關心、互相幫助的新風尚，寫成一篇500-600字的記敍文。

題目：愛心

要求：1.思想感情健康，中心明確，材料真實具體。2.以記敍為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名。校名，必須用“××”代替。

(1997 年廣東會考作文題)

(二十七)題目：温暖

要求：1.必須以第一人稱進行敍述。2.以記敍為主，適當運用抒情、議論的表達方式。3.文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。4.作文字數不得少於500字。

(1997年廣西會考作文題)

(二十八)題目：媽媽，我長大了

要求：1.用書信體寫一篇記敍文。通過一二件事來表現自己的成長。2.要有恰當的議論。3.不少於600字。4.不必再抄題目。格式要正確。5.信中不得出現考生的真實姓名。

(l998年北京順義縣會考作文題)

(二十九)題目：是他(她)給了我力量

要求：1.以記敍為主，也要有適當的議論、抒情。2.600字左右。

(1998年黑龍江哈爾濱市會考作文題)

(三十)生活是多姿多彩的。有時風平浪靜，有時小有波瀾;有時陽光燦爛，有時又免不了飄來幾片陰雲……請以“生活就是這樣”為題，寫一篇以敍事為主的記敍文。不少於600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

(1998年江蘇鹽城市會考作文題)

(三十一)以“説句心裏話”為題寫一篇文章，文體不限，篇幅500-700字。文中不得出現(或暗示)本人姓名、所在學校。

(1998年江蘇蘇州市會考作文題)

(三十二)題目：一個愉快的假日

要求：1.以記敍為主，恰當地進行議論和抒情。2.不少於500字。3.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職員、同學和你本人的真實姓名。

(1998年浙江杭州市會考作文題)

(三十三)題目：在迎接會考的日子裏

要求：1.思想內容健康，具有真情實感。2.以記敍為主，可以適當運用議論和抒情的表達方式。3.文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。4.全文不少於500字。

(l998年廣西會考作文題)

(三十四)三年的國中生活已經過去了，那與老師、與同學在一起的時光，將成為美好的回憶。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇記敍文。

要求：1.以記敍為主，適當抒情或議論。2.不少於600字。3，文中不能出現真實的地名、校名、人名。

(1999年江蘇鹽城市會考作文題)

(三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。

請以“回報”為題，自選角度，寫一篇記敍文。

要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少於500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(1999年河北會考作文題)

(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心絃。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以“今日家事”為題，寫一篇500字以上的記敍文。

要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。

(1999年甘肅蘭州市會考作文題)

(三十七)每到週末，有人可能會走親訪友，暢敍友情;有人可能會結伴郊遊，領略自然;還有人可能會忙於那永遠做不完的練習題……週末，你是怎樣過的?請以“週末”為題，寫一篇500字以上的記敍文。

要求：1.敍述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。

(1999 年甘肅蘭州市會考作文題)

(三十八)題目：理解

要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字數600以上。

(1999年福建漳州市會考作文題)

(三十九)題目：合作

社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悦，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為題目，寫一篇記敍文。

要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敍述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少於600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。

(1999年北京會考作文題)

(四十)題目：信任

要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少於600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。

(1999年貴州遵義市會考作文題)

(四十一)題目：(1)從校服引出的……

(2)從書包引出的……

要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少於500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用“××”代替。

(1999年寧夏會考作文題)

(四十二)題目：那件事給我的啟示

要求：1.寫一篇600字左右的記敍文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用“××”來代替。

(1998年青海西寧市會考作文題)

(四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少於500字。

題目：這也是課堂

(1999年湖南會考作文題)

(四十四)以“美，在我們中間”為題，寫一篇記敍文。

要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。

(1997年江西會考作文題)

(四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以“這就是生活”為題，寫一篇記敍文。

要求：l.以記敍為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少於600字，不超過700字。

(1997年江蘇連雲港市會考作文題)