展望未來作文3篇

未來的意義在於不曾被過去所經歷，在於不斷地被更新。人類從過去走來，向未來走去，經歷的是一條不曾重複的奇蹟偉大之路。相對於走過的時代，未來是大家從未發現的地帶，卻有先知透露過一些未來的信息。今天小編就為大家提供了展望未來作文，希望能給您帶來幫助。

展望未來作文一

有一個地方，是書的海洋，是知識的殿堂，他是神聖的，他告訴了我們怎樣做人，也教會了我們怎樣做人，她就是——學校。在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園裏度過的快五年的時間了，在這裏，我追求着我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這裏已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中盪漾……

學校的大門，你可曾記得：五年前，老師用温暖的手把我們這羣稚氣未脱的兒童領進了校園，從此，我們在這裏學習、生活。從一個個不懂事的孩童，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們。學校的操場，你可還記得：帶上紅領巾後自豪的我們，廣播體操是活力四射的我們，運動會上激情澎湃的我們，課間活動活潑可愛的我們。汗水，淚水灑在您的胸懷，我們永遠都是您的孩子。教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識，使我們羽翼漸豐。

困惑時，老師一個安慰的眼神是盞明燈，照亮前進的道路；進步時，老師滿意的微笑是個糖果，激勵我們更加努力。我們都是從最初的無知走來的。是幕府山莊國小教育我們牢記團結、勤奮、求實，使我們知道友情、努力、誠實，授於我們精誠團結、頑強拼搏、敢為人先，教會我們如何做人、如何生存、如何學習，為我們今後要走的路鋪磚添瓦，為每位她的孩子勾畫宏偉的藍圖。學校，您以寬闊的胸懷容納了我們，學習在此，嬉笑在此，這裏的一草一木都是那樣的親切。

展望未來作文二

記得一位哲人曾經説過：“我們只有忘記過去，才會走進一片更好的新天地！”，而另一些人則説：“過去不能忘，因為歷史是一下永遠的存在！”

我們為什麼要將過去的風雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現！我們又為什麼要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會更讓自已停滯不前！所以，我認為，我們應該銘記過去，展望未來！

“銘記過去”，是讓我們時刻牢記失敗後的教訓，是讓我們從曾經的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進取、向上，保持一種良好的心態，持之以恆地一步一步朝着成功的方向邁去，不論前方有多少風雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因為我們的心中始終充滿着一個信念：勝利的'曙光就在前方！

下面我們來看發生在南京一所鐵橋大學的真實故事。

大約五年前，這所著名的南京大學裏出了一位高極橋樑設計師，他剛到任不久，就接到了設計南京大橋的任務，他日夜仔細鑽研，查閲了大量的文獻資料，傾注了他所有的心血和努力來設計這座大橋，兩年後，大橋以他的設計方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學也因此一躍成名，倍受人們讚賞。

不久後，在某天中午，一輛大貨車從橋上經過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時陷了下去，眼看着這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。

這個消息很快就傳遍了南京，當人們都在對南京大學的造橋技術議論紛紛時，該大學的校長卻做出了一個令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個在校學生都戴上，以此警戒自已！這位校長的做法不但沒有損失錢財，而且還給世人樹立了一個好的榜樣——讓學生勿忘恥辱，從此發奮努力學習，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓，又會激勵其奮發向上，更加進步，這豈不是一舉兩得嗎？

我們作為一名中學生，在學習、生活中必然會遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會登上成功的舞台！

展望未來作文三

匆匆的腳步，開始”展望”。

瞬時地，”感覺”就非同尋常。

可面對展望，自己卻真正難以激動。因為，過去的”永遠”過去，現在的一切卻在不斷行走，然”未來”，當是無可測評，是否應蒞臨與展望，我也不知道，惟有將之遐想和追求。

展望，就是需實現自己的”理想”；展望，就是需擁吻自己的”希望”！

畢竟”心靈”，自己將同未來隔海相望，深情注目，渴望至極。

當註定要展望，自己便已知道，逝去的一切雖無法挽回，但能帶給自己無限寄託的回味。而未來，卻將這一切繼承與揚棄，迎接的，當是那些未知的情，未知的愛，未知的”歲月”點滴。

迎接吧，我的未來，紛至沓來的春花秋月，花蕊綻放，月圓人美。

粗獷的歌喉奔湧出歡樂的歌謠，伴着風兒的吹拂，雨兒的淅瀝，凱歌高奏，嗩吶勁吹，鑼鼓喧天，把酒話盞，任紅塵不斷讓開大道，昂首挺胸地，把紅碩的蘋果獻於豐收的有功之士。慶功宴上，惟有笑靨盈盈的容顏，注進詩行，引入痴迷，詮釋解構，奮爭不懈。