我們班的同學作文(通用10篇)

玉樹臨風，鼻樑高挺，側臉沉靜如水，眼眸閃亮如星辰。他，正是不苟言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。

冷公子身材高挑，這個優勢使他在打籃球時如魚得水，他的皮膚異常白皙，那清秀的五官、蓬鬆的劉海使他看起來竟有一點像女生！他不喜歡嬉笑打鬧，整天與書為伴，每天身着乾淨素雅的格子襯衫，看上去非常乾淨，清新。

“冷公子”外表很冷，心裏藏着宛如火焰般的熱情。清晨，剛踏進教室，李老師卻不在教室裏，同學們都亂成一團。這時，我看見冷公子，心裏不禁起疑：咦？其他同學如魚得水，大鬧天宮，可是，這位冷公子卻拿着一本書！他那雙明亮清澈的眸子目不轉睛地盯着課外書，彷彿沉靜在自己的小世界裏，絲毫不受打擾，可以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”來形容。這樣子，真的很像短暫的失聰……

雖然冷公子看起來高冷如冰山，可是他高冷的外表下卻住着一個心地善良的天使。有一次，第一小組鬧內訌，全組人都想讓顧晨曦離開第一小組，可平時對什麼事都淡然置之的冷公子卻站了出來。他雙手撐着桌子，原本平靜的眼眸似乎有一絲生氣：“你們做事別太過分了，小顧只不過給小組扣了分，你們就要趕她走，這是一個團結的小組嗎？”冷公子話音剛落，所有人都愣住了，紛紛勸和道：“別生氣啊冷公子，我們有話好好説嘛！”冷公子緊蹙的眉頭才慢慢舒展開，笑道：“好啦，我也只是想讓我們小組變得更團結！”説完，拍了拍許哲涵的肩膀，笑着走出了教室。

有一次放學回家的時候，只見一個熟悉的身影經過，我回頭定睛一看，冷公子在送一個小女孩回家，我躡手躡腳地跟在他身後，足足半個小時，冷公子挨家挨户地幫着小女孩尋找回家的路。“小妹妹，記得下次跟着家長出去的時候，要跟緊家長，千萬別再走丟了！”望着他的背影，我不禁有些佩服他了。

我期待着發現冷公子更豐富的一面，期待冷公子能夠外向一點，期待能與他成為朋友。冷公子——施俞舟，希望在新的學期看到更精彩的你！

“小辣椒”可不是真的辣椒，而是我們班的黃佳樂。

作為勞動委，她每天總是盡職盡責地督促值日生打掃衞生。誰要地沒掃乾淨、桌椅沒擺整齊，她準會辣你一把，再讓你重來。不信？你聽聽她的超級大嗓門：“這組是誰掃的，留片紙屑做廣告啊？”“是誰呀？這灰也不搬乾淨！”“都快弄好，否則罰掃地一週。”值日生不敢違抗，只好嘀咕着拿起掃帚。要是誰課間忘記擦黑板，她也會揪出你，狠狠的説一頓。誰都怕招惹她，輪到值日不敢有絲毫懈怠，因此我們班的衞生在全年級是最乾淨的。

作為組長，她從不認為屈才而敷衍了事，每天都會收齊自己一組的作業並認真檢查。誰沒交作業，誰作業沒做完，誰作業馬虎都逃不過她的“火眼金睛。”記得有一次，小A聽寫沒完成，照課本上抄生詞，正巧被“小辣椒”逮了個正着。“小辣椒”這可火了：“喲！挺牛的哦！這算哪門子聽寫呢？沒人報？行，我來幫你？”

“行行好，組長大人，請高抬貴手！我昨晚上忘了記。放我一馬，這一摞子作業，我幫你搬行吧？”

“誰要你搬哪！別指望‘賄賂’我！罰你每個抄十遍，中午我報你聽寫！”

“你……”那位同學圓睜着眼，怒視“小辣椒”。

“怎麼？要吃了我？不服的話，到老師那評理去！”“小辣椒”可是個得理不饒人的主，小A忙低下頭，趕緊認罪受罰，要不中午聽寫又怎麼過關呢？

其實同學們個個都是打心眼裏服“小辣椒”：她讓大家改掉了許多壞毛病；她讓我們班次次衞生都是“最清潔”；她一組的同學次次考試都得“優秀”！

嘿！“小辣椒”辣得好哇！

我們這一班是非常有趣的一班，班上有非常多的人才，有很會跑步的；有很會畫畫的；有很多各路的英雄好漢。

我們班人氣最好的就是王意婷，因為她很會跑步，大大小小的比賽永遠是一馬當先，無人可及！她也很會畫畫、同時功課也很好，待人既親切又和善，所以班上的每一個人都很喜歡她。

我們班的好奇寶寶是董家彤，因為她隨時都會問新問題，上課非常的專注，所以考試常考一百分。

我們班搞笑大王的是謝凱宇，因為他上課老是愛講奇奇怪怪的笑話，讓大家笑得東倒西歪。

我們這一班有一個很棒的優點就是-動作特別快！例如：排路隊、做海報比賽。。。等都是第一名的。因為我們班有太多的人才，而且能分工合作，相互支持，所以不論做任何事情都能很有效率的完成。

我們這班雖然有些人也很害羞，但各有各的優點，我覺得我們班真的是很棒！很開心可以與大家同在這一班，更高興天天都和大家相處得很快樂、融洽。

我們班的白老師把我們教得很有秩序，做什麼事大家都能盡力而為、全力以赴。雖然老師有時表面上很兇，但是她的心地還是很善良的，目的都是希望我們好，期望每一個小朋友都很懂事、能用功讀書，做一個活潑健康勤奮的好學生。我們也要好好的努力，在往後的每一天，還是都要快快樂樂的、用心努力的來學習，以求有更進步的空間，讓所有的人對我們這一班刮目相看！

我們班的女同學呀，個個生懷絕技，一個九陰白骨爪，一個獅吼功，一個找援兵，還有的呢，哼哼，一打二踢三壓搞搞得我們男同學們一點自尊心都沒有，先給你們講一講她們的無理事件吧……

早上，我總是第一個來學校，我們班的周興瑞每天開教室裏電腦玩，還讓我不要告訴老師，否則我就咔擦，但是，我知道做人要誠實，就把她的話當耳邊風了，結果周興瑞被老師罵了一頓，結果第一節下課，她氣勢兇兇的跑到我這來，先給我來了一個無影腳，又把我絆倒在地，然後又踩在我身上，我的一下好哥們看着我被周興瑞虛，就毫不猶豫的來幫忙，最後我們把她打敗了，可她使出了必殺技：找援兵！

果然她們女生隊伍來了，這可怎麼辦呢，打呢她們告老師，裝哭，甚至讓我的朋友都知道我打女生，不打呢，她們就反擊我們，然後哭着告老師讓我們站在辦公室門前站到下午5點，最後我的哥們都走了，只剩我一個，我最後被她們打的青一塊紫一塊，還被她們戳出血來了呢。

第二節下課後，我們在許帥的桌子上玩遊戲，結果，許帥前面的張悦卻説：“別在我這玩。”又把許帥的本子撕個粉碎，還把許帥推到在地，唉，我們男生千萬不要記恨她們，仇恨她們，等到中學，她們就會遭到報應的。

今天，我來介紹我們班的一位同學，她就是我們班的張芷溶，她長的肥嘟嘟的，不高不矮，小小的鼻樑上架着一副眼鏡，遠遠看去，真像一位“小博士”。

她學習很好，無論是語文、數學、英語都樣樣拿手，好幾次考試都是一百分，使得我們對她刮目相看，同時，她的作文也寫得很好，比如上一篇作文《替小女孩寫的話》老師就當場唸了她的作文，並且，她的蘋果貼紙最多，我們都很佩服她。並且她很愛助人為樂，我們有一個同學嘔了，他主動拖掉了髒東西。

這就是我們班的張芷溶。

親愛的夥伴們：

你們暑假過的好嗎？一轉眼，歡樂的時光結束了，迎接我們的是嶄新的挑戰。因此我們應該打起精神，以最飽滿的精神去挑戰我們將遇到的困難。迎接九年級的風風雨雨，相信通過我們的努力，一定會迎來最美的彩虹！

所以，我認為：我們應該並肩作戰，一起加油，一起努力，一起開創我們美好的未來！

我希望：希望你們停止瘋狂吧！讓我們一起揮灑汗水，一起奮發圖強，也一起拼搏向上！當然了，我也希望你們拼盡全力，不輸給這個世界。好讓大家一起去創造奇蹟！

不要對自己沒有信心，不要總膽膽怯怯，加油吧，我們都不比別人差！

正所謂“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”只要我們拼盡全力，就不會輸給這個世界，就會擁有屬於我們自己的幸福人生，難道不是嗎？

對於現在，我相信我們大家都想考上一中，八中或者更好的學校，所以，作為一班之長，我會盡力幫你們的，但也希望你們多多花點時間學習。擁有“不言敗，不退縮，不放棄”的堅定信念。相信自己我能行，相信獨一無二的你會創造奇蹟，抒寫屬於你的輝煌！

六月凱旋，捨我其誰！212班的同學們，加油，加油。

我們班的同學可是各有千秋，有的深得老師喜愛，有的乖巧伶俐，有的學習認真刻苦，有的閲讀廣泛……這些都是一些較好的同學，而成績較差的呢?也有過人之處。

姚瑋婷那年才9歲，上三年級，和我同班。我們一起負責班裏的十分鐘隊會。

她的成績並不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由於成績不好，有挺內向，老師分派職務時，女神對她繞道而行，她失去了許多機會，就像馬太效應一樣，失去機會的她成績差……

我是她同桌，我看得出，她的眼裏有一種想突破自己的`慾望。

我在那一次問她：“你想負責班裏的一個職務嗎?”我僅僅是試探着的。

“想，但我沒勇氣向老師提出。”她的第一個字很堅決，很勇敢，但越後面就越小聲，最後一個字，輕得像蚊子叫，但我還是聽到了。

“為什麼不敢呢?”可能由於我成績較好，所以對老師並不害怕。

“我怕，”她把頭埋進衣襟，用大概只有兔子那對長耳朵才聽得到的音説，“我不想遭到拒絕!”

“嗯――得，我捨命陪君子一回，我陪你去和老師説，我想你那麼積極老師再拒絕也忒殘忍了!”

“……”她無語，可能在思考，也許在徘徊。

“你可以的!”我鼓勵她。

“……”依舊無語，但我估計她多少有些動搖了。

我是個急性子，最後，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。

名義上雖然是她説我補充，但事實是我説，她再講點心理。最後，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點頭，老師答應了，叫她負責十分鐘隊會，我幫忙。

講到這，姚瑋婷似乎是一個害羞、膽怯的女孩，優柔寡斷，但我很快發現，我這中想法是錯誤的。

這是由於一次十分鐘隊會，我忘準備材料了，這時，她走過來，説：“可以用我的嗎?”

我猶如看見救星，一個勁地點頭。

隊會開始了，真不巧，那次同學們興頭不佳，有些還起鬨，我也拿他們沒辦法，這時，姚瑋婷好像變了一個人，果斷地説：“同學們，既然大家都挺累的，那這次對會就來做遊戲吧!”還真靈，同學們一個個都挺直腰板，積極踴躍地參加。

説實話，我覺得實在是不可思議，在隊會上玩遊戲，這是老師不太認可的，但一向文靜、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。

然而，姚瑋婷的優點還不止這些――隨着時間的推移，我發現，她做任何事都十分有底，總會做好充分的準備。

也許他是一個不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒有優點!一個人，總會有過人之處!有時我在想，“夥伴”不就是“三人行必有我師焉”，不就是要互補不足、取長補短嗎?

我們班是一個大家庭，每人的愛好不同，性格也不同，你看，這不——

類型1：沒事找事

這些人啊，純屬沒事找事！在一個課間，女同學們都在跳橡皮筋，突然發現一羣人正圍着什麼起鬨，撥開人羣，仔細一看，原來是兩個調皮鬼—姜時雨、張家樑又開始打架了，光是手和腳還不夠，他們還用上了嘴！用嘴咬！哎呀，好好的一個課間，他們要將此弄得雞犬不寧才甘心吶！不僅身受“重傷”，還有500字感想等着他們勒！

類型2：天真活潑

雖説六年級了，可同學們還是不乏有些天真，特別是當他們看到同學們被“作業山”壓得喘不過氣來時，就會變着法子都大家開心，比如説——

還是在一個課間（故事一般都是發生在課間嘛），我們迅速組好了隊，跳起皮筋來。“哇，你輸了！”我興奮得叫着，李星宇無奈的搖了搖頭，代替了我的位置。“哎，好難呀。”我歎了一口氣，心裏想：這難度指數也忒高了點兒吧，我“死”定了，阿門！這時，我的好姐妹—陳怡然好像看透了我的心思，在我跳的時候，她大喊了一聲：“皮蛋超人！”嗚嗚，我坐在地上，捂着笑疼了的肚子叫道：“還鹹蛋超人呢！”在這一個小小的課間，歡樂洋溢在每個人的心靈。

類型3：超級犯賤

這些人是典型的犯賤。就比如説我的同桌張航吧，在語文老師面前裝的楚楚可憐，可一到數學課呢？坐沒坐相，有一次數學老師竟然問他需不需要牀，可他卻嬉皮笑臉的説：“不用了，鄧老師。”（注意注意：他是用四川話回答得）

由於每個星期五我們都要換座位，所以剛開始我們坐在靠窗的那一組，可是那個時候我的位置根本就不夠用！因為兩個座位，他就佔了三分之四個座位，沒辦法，我只好讓他把凳子移過去點，可是沒多久，它的凳子就像是長了腳一樣，又“跑”了過來，實在坐不下了時，我會用腳把他的凳子憤怒的踢過去。不僅這樣，張航上課還要説小話，抄別人答案，有時我會提醒他，到了後來，我乾脆都不理他了。可是我沒有想到，他會跑到班主任那裏告狀，説我上課把他的凳子踢來踢去的，還打他，結果班主任聽信了他的謠言，還批評我説我的人際關係處得不好，我簡直比竇娥還冤哪！

一從辦公室回來，男生們就圍着我笑，趙晨宇更是大膽，他在我的面前大聲喊：“哈哈，張萌馨，你也有今天吶！張航説老師還罰你掃兩個星期的地！哈哈哈！”“什麼？”我不敢相信，語文老師一直沒對我提過掃地的事，況且他還比我先從辦公室裏走呀！這該死的張航，又在亂造謠言！

既然剛才提到了趙晨宇，那我就簡略描述一下他的事蹟吧。他總是愛惹女生生氣，然後趁女生髮火的時候，跑到數學老師鄧老師面前告狀，説女生欺負他了。我就

想不明白了，現在的男生是變異了，還是怎麼的，比女生還小肚雞腸，還是不是男生啦？

類型4：超級自私

現在説起高豪爽，那可一點都不豪爽了那天他和別人瘋玩，一不小心將曹雪倩碰到了，可他笑嘻嘻的，一句話沒説。當我責怪他時，他還一個勁兒的説是李凌霄在推他，並不承認錯誤。

還有類似的一件事，不過不同的是，這次的主角是王天宇。當時我正在跳橡皮筋，突然劉曦瑞急急得跑了過來，我正奇怪着呢，她卻開口了：“張萌馨，你…你快去看你對桌布，王天…宇把你的牛奶打翻了！”“啊！”我以800分貝的叫聲衝進了教室，可是為時已晚，我的桌布已經由綠色變成了“白色”！可王天宇並沒有道歉，也是一個勁兒的推卸責任，還是劉季坤好心的幫我擦了擦，我的桌布從此享有盛名，被別人稱為“牛奶桌布”，而我本人呢，也“榮幸”的背上了一個稱呼：“牛奶公主”！

…………

類型10：熱情助人

熱情助人，呵呵，可能我們班大多數人都可以這樣説吧！

我們班的同學呀，各有各的樣！

星期一的早晨，老師一走進教室就對我們説：“同學們，今天我們班要轉來一位來自災區的同學。”大家一聽，都紛紛七嘴八舌地議論起來。有的説：“那位同學會長什麼樣呢？”也有的説：“她剛從災區來到我們學校，心裏一定很難過。”

大約過了十分鐘左右，我們期待已久的新同學終於來了——她就是來自四川省江油市長城實驗國小四（4）班的陳惠嶺同學。

一進入我們班，陳惠嶺就面帶着微笑，上課積極舉手發言，下課熱情的與同學交談。這讓我感到很意外，一個剛剛經歷生死考驗的女孩兒，竟有如此堅強的力量！可以想象的出，她的內心也曾有過恐懼、痛苦，但令人欽佩的是，她能夠把這種苦難的經歷深藏在心底，樂觀的面對生活。

雖然我們和她相處的時間才短短的一個星期，但大家都喜歡上了這位堅強、樂觀，而且多才多藝的可愛女孩!端午節聯歡會上，她主動提出為我們表演節目。她的拉丁舞讓大家讚不絕口，贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。演出完後，校長送給陳惠嶺許多粽子，她毫不猶豫地拿出來和同學們分享。我們唱啊、跳啊，和她一起度過了一個愉快的端午節。

陳惠嶺同學的家鄉遭遇了震災，來到了我們中間，遠離家鄉、親人。我們要多給她一些安慰和鼓勵，不讓她感到孤獨，要讓她在我們這個班集體中感受到家庭般的温暖和幸福！

你應該聽説過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。

有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當我有個字寫錯了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個錯詞，把正確的寫在上面。下課後，我問他：“你為什麼不借我修正帶？”他找藉口説：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”

還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進小買鋪，逛了一圈空手出門，同學們問他：“你為什麼帶了錢，卻不買東西？”他不好意思説：“我不要買。”後來我發現他一直盯着別人吃，自己卻怎麼也不肯買。

不過“鐵公雞”也不是處處那麼“鐵”的。

有一次，學校裏搞愛心捐款的活動，每個人都打着自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班裏的同學覺得我一點兒也不小心，但是又要留點錢給自己花花。所以，有的捐10元！結果他從包裏拿出了一個一元硬幣以後説：“留一塊給我當零花錢，其餘的全捐了！”老師數了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時目瞪口呆。

從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會是我們心目中的“鐵公雞”了。