國小生故事作文600字錦集六篇

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無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的國小生故事作文600字6篇,歡迎閲讀與收藏。

國小生故事作文600字錦集六篇

國小生故事作文600字 篇1

讀一本好書,就是和一位優秀的人對話’。我們一定要多讀書,這樣一個人的知識才會增長,比如:好詞好句多了;寫作文好寫了;考試不用愁了;跟別人鬥嘴誰都會輸了等等。

又一次,下課了,我正津津有味的看着《100分作文大全》。‘叮鈴鈴,叮鈴鈴’上課了,這節課是音樂課,我還在看《100分作文大全》,突然我聽見同學們嘻嘻哈哈的朝這邊看,我心想:咦?他們笑什麼?我有聲麼不對勁嗎?不管了!看書要緊!我聽見同學們的笑聲更大了,笑聲傳遍了整個學校!我抬頭一看,咦,音樂老師人呢?班長怎麼不管一管呀?這都幾點了······

善良的同桌小聲對我説:王璠璵,別看了,音樂老師就在你身後!呵呵!

我回過頭來,看了看同學們,那種嘲笑的目光,我心裏感到很慚愧,我真不應該在上課的時候看書呀!

老師看了一下我,知道我已經知錯了,就對我説:你喜歡看書,很好!但是不能在音樂課上看書!看在你愛看書地份上,這次饒過你I,知道了嗎?這是第一次,也是最後一次!

老師我下一次再也不了,以後我再也不上課時看書了我已經知道錯了!我慚愧地説。

到了晚上,我還在津津有味的看着書,突然,我聽見媽媽大喊:王璠璵,這都幾點了,還看。我一看錶,哇!12點了!可我還是一點睡意都沒有,就用‘獅吼功’吼我,可我沒有振倒,媽媽一下子把我的書搶走了,沒辦法,只好睡了。

早上,五點我就起來了,我踮起腳尖,走向媽媽的房間,小心翼翼的把媽媽昨天沒收的書‘偷’了回來。我一下子坐到牀上,貪婪地讀着,如同一隻小羊闖進芳草嫩綠的草地,生怕媽媽發現。

可紙包不住火正當我看的津津有味的時候,媽媽闖了進來:書呢?

我嚇了一跳,慌慌張張的説:在在······在······在······在我這。

媽媽説:讀書好啊,那你得和我説呀!

是呀,讀書是好事,開卷有益,這是一個多麼毋庸置疑的真理呀!我們卻幾次被反方博得的接不上話來。我要多看書,豐富自己的語言積累和知識儲備,在以後類似的活動中,將自己鍛鍊的伶牙俐齒、口若懸河、妙語連珠、對答如流。 嘿嘿,振倒他們!

國小生故事作文600字 篇2

我想大家都有一個知心的好朋友吧。這個好朋友就是書。書就像我們的良師益友,在我們遇到困難之時幫助我們;書就像一盞指示明燈,在我們迷失方向之時為我們指引方向;書就像我們勇攀高峯的階梯,為我們的攀登鋪路。

書對我們的好處有很多。當我們對寫作文愁眉苦臉的時候,我們的“好朋友”會來幫助我們度過困難。當我們不會解題的時候,它還會跑來幫助我們使我們能迎刃而解。書能陶冶我們的情操,書還能提高我們的修養。總之,我們遇到什麼事都需要書的幫助。我和書之間還有一些有趣的故事。

在我很小的時候,每到爺爺家,我都會找幾本書看。我最愛看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一頁》等,這些書都是妹妹的,我每次都會跟她搶着看。我每次都會看的津津有味,別人叫我都聽不見。這些啟蒙書對我起了很大的作用,讓我知道了很多的道理。那時的我雖然只認識拼音,但是大致的意思還能懂得。

上學以後的我更喜歡書,除了老師發的那幾本書,我還讓媽媽為我買了好幾本書。當我讀到《西遊記》的時候,我被孫悟空的那種誓死保衞師傅,被師傅誤解時不離開師傅的品質所感動,同時我也很想學習他那種勇敢以及聰明,但是我也對唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書中的人物品質對我有着很大的影響,從此我對書更加愛不釋手,每天都會看幾本。有時媽媽叫我,我都聽不見。有一次為了看一本書,正看着睡着了。媽媽看着我這樣的用功,臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我後,我也為自己的這種用心露出了滿意的笑容。

當你沉浸在書海之中,你會感到無比的快樂與幸福,你才能領略書的神奇。書可以陶冶你的情操,提高你的品性道德;書還可以帶你進入另一個世界。

記住冰心奶奶説過的話:“讀書好,多讀書,讀好書。”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中的能量無窮無盡。你如果想成為成功的人,那就從現在開始以“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的`態度去讀書,讓我們一起為自己而努力吧!

國小生故事作文600字 篇3

在我記憶的沙灘上,有許許多多美麗的貝殼。在屬於親情的那一片沙灘上,隨便拾起一隻,都能喚起我藏在內心深處那一段段往事,每一個故事都那麼令我難忘,但是,在最近發生的一件事,卻像一隻金色的貝殼,閃耀在那無限寬廣的親情沙灘。

離暑假結束還有一個月的時間,作業早早做完又閒的無聊的我,居然主動報了個補習班,半個月的那種。

這天,我跟最近一樣,放學後揹着書包往家走,雙手抱頭仰望天空,突然發現今天的太陽與我玩起了捉迷藏,竟不散發出令人眼疼的光芒,反倒躲在雲層後面,使大地都蒙上了一種陰濛濛的感覺。突然,一陣狂風襲來,感覺額頭上一涼——一大滴雨滴滴落下來,然後就成傾盆之勢潑下,於是我就飛奔的跑向家。

終於到家了,媽媽見我這副落湯雞的樣子,趕緊跑去給我找乾衣服,還拿來了毛巾,一邊給我擦頭髮一邊焦急的説:“怎麼樣?冷嗎?剛才有沒有滑倒摔跤?”我一邊答應着一邊又打着噴嚏,又讓媽媽的眼神變得異常擔憂起來。洗完熱水澡後,我依然有點冷,而且渾身不自在,連走路都變得吃力,我幾乎昏倒在牀上,就這樣昏昏沉沉的睡着了……

我睜開朦朧的眼睛,發現我躺在了温暖的被窩裏,我拿起鬧鐘,手掌上一陣冰涼,看着鬧鐘卻發現指針的位置在我眼中變得搖晃起來,剛剛看清是11點,隨即腦袋一疼,就捂着頭叫:“媽!”“怎麼了?”“頭疼!”媽媽急忙用手摸了摸我的額頭,“好燙!快,我給你量量體温!”……“呀!都38。6°了!快,趕緊吃藥!”我又艱難的嚥下了幾顆膠囊,一頭栽在牀上,陷入了天昏地暗的狀態中……

睜開眼睛,亮光就擠進我的眼眶,感覺有點冷,剛欲掀開被子,卻發現趴在被子上熟睡的媽媽,我想起昨天晚上我發高燒了,估計媽媽照顧了我一晚上吧。我下牀拿了件大衣披在媽媽身上。

不知怎的,看着媽媽那稍蒼老的面龐,我總覺得鼻尖酸酸的,可是心裏卻是暖暖的……

國小生故事作文600字 篇4

“古文今習言辭雅,白話此時語不文。”我喜歡漢語,我崇拜漢語,我還愛戴漢語。因為漢語是我們中華民族的語言。而且我和漢語之間發生了許多故事。

記得以前楊老師剛來的時候,也就是我剛接觸對聯的時候,我就不會對對聯。後來我上網查了關於對聯的知識,學到了不少東西。對聯,又稱楹聯或對子,是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深,對仗工整,平仄協調,是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對聯是什麼嗎?是新年納餘慶,佳節號長春。老對令我印象最深的就是:師友肯臨容膝地,兒孫莫負等身書。新對是:大愛無痕,我對的是:小事一樁。

我還知道古時關於漢字的故事。明朝翰林學士解縉是個著名的大才子,退休在家的李尚書對他的才氣不服,就設宴喝酒作詩,還叫解縉作陪,想借機出出他的醜。解縉到李尚書家門時,大門不開,小門大開。解縉絕不進小門。李尚書走過來大聲説:“小子無才嫌地狹。”解縉對曰:“大鵬展翅恨天低。”李尚書大吃一驚,馬上打開大門相迎。一個貴客説:“聽説才子能出口成對,就以你父母職業為題寫一聯,如何?”解縉馬上脱口而出:“户挑日月上街賣,手把乾坤日夜磨。”原來他母親是在家裏做豆腐,他父親挑上街去賣呀!另一貴客見解縉穿綠襖,嘲笑道:“井裏蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍,對道:“鍋中螃蟹着紅袍。”酒過三巡,李尚書往天上一指,自鳴得意地説:“天作棋盤星作子,誰人敢下?”解縉往地上一頓,對曰:“地做琵琶路做弦,哪個能彈!”口氣比他還大,李尚書無可奈何,不得不佩服他的本領。

對聯,考驗你對字、詞、意,境的理解能力。對聯,對個人來説可以瞭解他的文字的功底,對時代來説可瞭解時代的內涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——漢字。

國小生故事作文600字 篇5

我讀了一本觀於長征的書名叫〈紅軍的故事〉這本書反應了紅軍不屈不撓永不退縮的精神,紅軍們過雪山過草地愛盡了折磨。

這本書裏有一位紅軍戰士令我感受很深,他在一段感人的故事:這位紅軍叫做顏文斌。1935年11月長征開始了,18歲的他因長征時受傷,大腿上的傷遲遲未見好,已經開始潰爛。第二天護士對顏文斌説:“同志啊!你還是回家養傷吧,要不然傷會越來越嚴重的。”邊説邊從口袋裏拿出一包銀元來遞給他。可他説:“我是一名紅軍戰士,隊伍就是我的家我堅決不能走。”説着,便跟着隊伍走去。走了一會兒,他覺得傷口有點不舒服,就打開了繃帶。這一看他嚇壞了。傷口裏全是一條條蛆蟲,他正望着傷品發呆裏,來了一位農民給了他一點鹽和紗布,他每天用鹽清洗傷口,就這樣傷口若懸河好,他終於又可以回到隊伍就中去了。

這個紅軍叔叔自已受了傷還想着隊伍,這種愛團體的精神是值得我們學習的。

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅石走泥丸。金沙水拍去崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍進後盡開顏。”這首詩鼓勵着紅軍戰士們要永往直前。過草地時一位戰士曾吃過牛糞上的麥粒,或許我們覺得很噁心,但是對她們來説是一份最好不過的糧食了。紅軍們還喝過皮帶湯,過牽馬的繩子都保不住紛紛吃到戰士們的肚子裏去了。

這一個個感人的故事久久在我心裏盤旋着,是紅軍用生命和鮮血換來了新中國。是紅軍們為中華解放事業立下了不朽功績。我們要把自已創就成有用之才,為實現中華美好的明天而奮鬥而努力。

我讀了這本書之後,我想:“紅軍是多麼偉大啊!為了我們中華的繁榮昌盛不僅犧牲了自己的生命,”我真想對他們説:“紅軍叔叔謝謝你們!沒有你們就沒有我們現在這麼好的生活環境!沒有你們就不會有祖國的今天!”我們應該學習紅軍那種永往直前那種團結友愛的精神。

國小生故事作文600字 篇6

又是一個寧靜的清晨。

“注意了,現在宣讀通知:‘非典’正在我國迅速蔓延,因此,請大家做好防範工作。勤通風、勤洗手、不要盲目恐慌。防控‘非典’,人人有責,户户受益,請大家重視併合作。森林廣播電台,晨報到此結束。”

兔子皮皮對此顯得毫不在意,其實它的心裏也十分害怕。皮皮非常迷信,在家裏拜了佛,又去廟裏拜了菩薩。出門時朝大門鞠躬,戴一個斧頭形狀的護身符。有一次,皮皮出門,正在鞠躬,鄰居路過被嚇了一跳。從那次起,皮皮的行為就被傳開了。

十幾天後,一隻叫卡卡的狼從廣東來到森林國,聽見大家的傳聞,眼睛一轉,直奔皮皮家。到了皮皮家,卡卡就象見了親人似的,告訴皮皮:“我是你的表哥,是專門來幫助你的。”隨後,卡卡便把自己想用迷信治“非典”的騙錢“妙招”眉飛色舞地給皮皮講了一遍。皮皮見有這麼好的“招法”掙錢,興奮不已,趕忙請卡卡住下來。

皮皮和卡卡用了四天準備好了騙人道具,正興致勃勃地準備行騙,忽然卡卡感到不舒服,就把行動相後推遲了一天。第二天,卡卡強撐着在皮皮家門前豎起了“高人一句話,保你沒‘非典’”的牌子。同時讓皮皮到街上吆喝。不一會,皮皮家的門口聚集了很多人。卡卡裝模做樣地在前來求助人的眼前比比劃劃,並口中唸唸有詞。卡卡正作得起勁,卻愈發難受起來,而且邊做邊咳嗽,最後,終於支撐不住,癱倒在地。此時皮皮也感覺不適,兩人只好草草收場。

又過了一天,鴨子阿姨和大象嬸嬸路過皮皮家,發現他們倒在地上發高燒。於是,將他們火速送往“森林醫院”發燒門診。熊貓醫生給他們拍了肺部X光片,初步診斷兩人為“非典疑似病人”,立即被隔離。

皮皮、卡卡進隔離室的第二天清晨依然寧靜,晨報還報着關於“非典”的消息。皮皮和卡卡一直戴着口罩、躺在病牀上思索。從他們的眼神中可以看出,他們在懺悔。皮皮後悔不該聽信卡卡的鬼話,而卡卡呢,心裏在説:該死,我幹嘛要去廣東那個鬼地方?

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