國小生故事作文500字錦集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小生故事作文500字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢蝶舞爬起來，後面的七彩九尾翹了起來。“夢蝶舞，你醒了！”夢蝶舞光注意自己是什麼了，沒想到旁邊有一隻紫色的八尾狐。她一臉關切的詢問。

“你是誰？”夢蝶舞傻傻的問。

“夢蝶舞！我是‘夢月’呀！我是你姐姐！”那隻八尾狐急切的説。

“姐……姐……姐姐？！”夢蝶舞一臉疑惑。

“嗚嗚……夢蝶舞！你……你一定……一定是……失憶了……嗚嗚……”夢月傷心的哭起來。

“這是哪？”夢蝶舞用小爪子拍拍夢月，問。

“妹妹！你真的不記得了嗎？”夢月兩個淡紫色的眼睛望着夢蝶舞，滿懷希望的問。

“額……我……我頭有點疼……”夢蝶舞無奈的裝病起來，作勢要暈倒。

“啊呀！”夢月手忙腳亂的扶着夢蝶舞，小心翼翼的把她背起，跑到了一個被藤蔓圍起來的一塊地方。夢蝶舞眯着眼，看見這裏面竟然全是千奇百怪的狐狸：有的一尾，有的兩尾，有的白色，有的黃色……

“參見公主殿下！”所有狐狸在看見了夢月，無一例外的全部下跪了。

“快！帶我見父王！”夢月叫起一隻白色的八尾狐狸。“怎麼了！”那個狐狸奇怪的看着她。

“妹妹！”夢月把我輕輕弄下背，説，“妹妹！醒醒！”夢蝶舞緊閉雙眼，不敢睜開。“我這帶你見父王！”白色狐狸急急忙忙的跑走了。夢月揹着我，緊隨其後。…………

“夢蝶舞怎麼了！！！”夢蝶舞躺在一個精緻的牀上，聽見了一聲怒吼。“父……父王……夢蝶舞……他……好像是……失憶了……”夢月害怕的聲音傳來。

“恩？”一隻淺藍的九尾公狐狸緩緩的推門而入。

“哎呀……”夢蝶舞假裝是剛剛醒來，緩緩睜開了眼。

“夢蝶舞，你怎麼了？”那隻狐狸問我。

“你……你是誰！”夢蝶舞假裝失憶，惶恐的問。

“夢蝶舞，是爸爸呀！”那個狐狸説話了。

“爸……爸……爸爸？”夢蝶舞疑惑的問。

“哎！夢蝶舞，你失憶了！”那個狐狸沮喪的説，“來人！叫狐仙來！”

不一會兒，一個碧綠的七尾狐狸走了進來，“狐王。”

這個暑假，我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個虎仔的故事》。 書上講的是1954年，小朋友虎仔，獵犬狗虎仔，以及他們住的小山村裏發生的事。 話説1954年，全國爆發虎患（華南虎），各地紛紛組建打虎隊，上山獵虎。虎仔住的村子也成立了打虎隊，他爸爸就是一個隊長。縣上還為小山村調來一個打虎王——陳茂老爹。 有一天，虎仔不慎掉入一個陷井。從那以後，虎仔發現，自己竟能聽的懂任何動物的話，而動物也聽得懂他的話，虎仔便把這件事告訴了明旺老師。 一天，陳茂老爹無意發現了一個老虎的腳印，急忙集合打虎隊，上山獵虎。經過一天的圍捕，終於將老虎殺死，抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的'花紋。又過了幾天，虎仔發現了一隻真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔，自己的媽媽就是陳茂老爹打死的那隻老虎。於是，虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟，此事就成為了他們三人的祕密。他們計劃幾天後再把小虎仔送回山裏。可虎仔發現，小虎仔太調皮了，老是從藏身點裏跑出來玩，他怕哪一天，虎仔跑出來玩時，被獵人殺死。於是虎仔藉口摘山楂，經歷千辛萬苦，終於把小虎仔送回了山裏。 看完這本書我很感動，特別是虎仔對小動物的愛心。有一次，有一隻蜻蜓飛到我的桌子上，我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住，結果把蜻蜓活活餓死，現在想起來，我非常慚愧，如果人們都像虎仔一樣，與小動物和平共處，也沒有什麼剝貓皮事件了。

我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。

我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點接觸漢字，在我剛剛會説牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數字和漢字。我常常是一邊流着口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。

上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，裏一層外一層的……，真可愛!

上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉着手，把我圍在中間，笑着對我説：“歡迎來到漢字王國”，接着我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩遊戲，可快活了。

上二年級時，學校寫字比賽逐漸多起來，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長大長高了，寫的字也由原來的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚籽一般的密麻、漂亮。

現在，我已是五年級的學生了，漢字經過自己的不停地練習，自然是今非昔比了，這不，在這個學期，我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習，在這一單元裏，我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸説，將來我們還要學習漢字的結構和創造呢，從那兒我們可以知道每個漢字裏面還真有不同的來頭哩。

從此以後，我便認真學習，看清漢字，並在漢字的王國中遨遊，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。

從前，蜈蚣和公雞是一對好朋友。公雞頭上有大紅冠，而蜈蚣沒有。

有一天，蜈蚣到一個朋友家裏去做客，蜈蚣想：我要是有公雞那樣的大紅冠一定很漂亮，對，我找公雞去借！它馬上來到公雞的住處，説：“公雞哥哥，公雞哥哥――”，蜈蚣不好意思説下去。公雞問：“蜈蚣弟弟，你有事儘管説話，何必吞吞吐吐的。”蜈蚣大起膽來：“我要到朋友家去做客。我想借你的大紅冠用一天，好嗎？”公雞爽快地答應了。

蜈蚣戴上公雞的大紅冠來到朋友家裏，朋友們都被蜈蚣的大紅冠吸引了，紛紛誇獎蜈蚣的大紅冠漂亮。蜈蚣洋洋得意。

晚上，蜈蚣回到自己的家裏，想：“我要有這麼漂亮的大紅冠，該多好！”這樣想着，一連幾天都沒給公雞送過去。公雞左等右等不見蜈蚣送紅冠來，就親自上門討要。蜈蚣聽説公雞來了，竟然躲了起來。一連數天，蜈蚣就是不見。可把公雞氣急了。公雞想：看來蜈蚣是不想還我的大紅冠了，我必須搶回來。

從此，公雞見到蜈蚣就追，就啄。蜈蚣見到公雞就馬上鑽進牆縫裏。公雞乾着急國小生寓言故事作文（7篇）國小生寓言故事作文（7篇）。這一天，蜈蚣出來玩耍，沒想到公雞悄悄地接近了它，蜈蚣突然發現了公雞，快速逃跑，可是已經來不及了。公雞撲過去，一腳將蜈蚣踩住了，生氣地説：“今天我不但要我自己的紅冠，還要你的小命！”説罷，不等蜈蚣求饒，摘下蜈蚣頭上的紅冠，一口將蜈蚣吃掉了。

從那以後，公雞見到蜈蚣就追，而且要把它吃掉。它們成了仇人

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”古往今來，無數的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有着對書的強烈的熱愛與興趣。現在，從書中獲益匪淺的我也對書產生了巨大的好感，有時還會沉醉於書的情節中，無法自拔。

記得我愛看書是從一年級開始的。當時我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣。班裏的小朋友遇到了什麼不認識的字，基本上都來找我。

現在，在家裏，我可算得上是一名“小書蟲。”書櫥裏大約有500本書呢！每天回到家做完作業我便會立刻津津有味地看起書來，陶醉在書的海洋中，有時竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：“這段時間別看書了，免得耽誤你的學習。”我呢？理直氣壯地為我看書的舉動辯護：“誰説我看書會影響我的學習呀？俄國大詩人普希金説過‘閲讀——是最好的學習’——”當時我列舉了從古到今國內外許多名人對閲讀的評價講給媽媽聽。媽媽聽後大吃一驚，問：“你是從哪裏知道這些的？”我得意洋洋地説：“這還用問，從那裏——”順手指向那一本本我讀過的書。於是媽媽沒有再阻止我看書，但她語重心長地對我説：“看書也好，可以開闊你的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習你能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間裏又看起書來。媽媽見狀，又是高興又是無奈地説：“看來，你早晚會得‘書痴症’的。”

我對讀書越來越痴迷，就連每次和別人“打賭”的時候，賭的也是書，有一次我一下子贏了爸爸13本書；到郊外旅遊時，只要有空閒，我都會把帶去的書拿出來閲讀；晚上睡覺前，我也要看書，看到好晚才睡得着。

因為閲讀，我的知識掌握得越來越多了，不怕您笑話，我的目標是：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”最後讓我們一起大聲喊出：“好讀書、讀好書、讀書好！”

自從藍鼻子小女巫幫助了我後，我便擁有了人類的各種表情，不會再有人冤枉我了。小木偶這樣想着，朝着熱鬧的大街，興沖沖地跑去。

小木偶走在繁華的大街上，左瞧瞧，右瞧瞧，看得眼花繚亂。四處都是吆喝聲，只有一塊兒暗暗的角落裏，傳來了求助的聲音：“先生，小姐，請您給我一塊錢吧，求求您了，我實在是餓極了!”小木偶好奇地向那個地方走去。只見那個角落裏有一隻骨瘦如柴黑不溜秋的小貓跪在那裏，手裏拿着一隻破舊的小碗。

小貓看到小木偶朝他這裏走了過來，就又轉過身來，可憐巴巴地對小木偶説：“木偶先生求求您給我一元錢吧，我已經三天三夜沒有吃東西了，現在已經快要餓暈了，求您幫幫我吧!”

但是小木偶並不知道那隻向他求助的小貓在幹什麼，於是一臉疑惑的問他：“小貓，你到底在幹什麼呀?”

小貓見小木偶有心幫助他，就把自己家裏所遭遇的不幸一五一十的告訴了小木偶：“我的妻子得了重病，到哪兒都治不好，終於找到了治療的方法。可是手術費竟然需要五千元。對一些人來説，這只是一點點兒小錢而已。可是我們家早已沒有了錢，現在吃飯都成問題呀!所以我才迫不得已到大街上來請求別人的幫助。可沒有想到，世態炎涼啊!竟沒有一個人肯幫我，求您幫幫我!”

小木偶聽了，很是同情他，但是小木偶不知道什麼是錢。忽然，小木偶想起來，老木匠在他的紅揹包裏裝了一種好像叫錢的東西。小木偶在揹包裏找來找去，終於找到了這種叫錢的東西。他雙手遞給小貓，就馬上拿起他的紅揹包跑開了。又一次開始了他的異地之旅。

喜，怒，哀，樂是我生活的常客。

喜

聽媽媽説，這個週六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得啊！能出去玩一下，心裏喜得直癢癢，希望快點到這一刻。

怒

這才多久啊，可惡的天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的望着天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！

哀

唉，我在一旁坐着，時刻查看着天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閒地看着報紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎麼辦啊！你也別宅在家啊。”我擔憂的看着媽媽，卻看不出她臉上微微的一點擔憂。“怕什麼，不去更好囉，倒是省了我的錢，你也不看現在才幾點？”媽媽邊看報紙邊説，我看了看鐘，一點二十五分啊！這也還早嗎？唉······

歎息中，時間悄然流逝。

樂

十四點十五分，雨點小了，我又興奮起來，大驚小怪的説：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧。”只聽媽媽説：“早，還早着呢。”我無語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準備走了，“哎······你去哪啊！”媽媽叫住了我，問道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會，我就準備帶你去了列！”媽媽説道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······

故事到這裏，我相信大家也又對自己的生活有了點感覺了吧，生活如此，人生也如此。

生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請大家繼續觀看《我的故事》續集······

我是一個對星座充滿好奇的女孩，自從讀了《101個星座故事》這本書後我才能知道了星座的由來。從前，人們把夜空中的星星分成幾個組，用神話中的主人公、動物和事物的名稱為它們取名。過去的時代中，這些星星或星座成了遊客和探險家們的忠實嚮導。這本書通過了牛郎織女的愛情悲劇、郝拉克勒斯的十二項冒險、尋找金羊毛的阿爾戈號遠征隊、營救安德羅米達的英雄珀樂修斯的勇敢精神等故事，記載了各種與星座相關的動人傳説。遙望夜空中的星星，盡情感受郝拉克勒斯的勇敢與雙胞胎兄弟之間的友誼，以及俄耳甫斯真誠的愛情故事。從天琴座、天鵝座、鯨魚座、巨蟹座等星座的神話故事中，讓我感受到了其中的美麗與悲傷，享受到了每一份感動。

當我讀完了關於天秤座的故事時，明白了上天要創造星座，是因為希望人類能找回善良。其實，每個人心中都有一個天秤，一邊善、一邊惡，而善惡的分配往往只在我們的一念之間。的確，這天秤時時刻刻衡量着我們的一舉一動、正義與邪惡，這經常使人迷惑。只有它才能使人心放平，心善良去面對一切。書的最後還將黃道十二宮的星座進行了分類，同樣也將生於各種星座的人進行了劃分，如天秤座的人是活躍型的；金牛座的人是安全型的等。這些星座背後都隱藏着一個又一個美麗感人的故事。

對於我來説，這本書讓我受益非淺。現在當我遙望着星空，滿天耀眼的星座時，想起那一個又一個美麗動人的故事……