【推薦】有關成長故事的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有關成長故事的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經九歲了。我的成長故事猶如滿天繁星一樣多，有的已經模糊不清了，但有一件事卻讓我記憶猶新。

在我七歲生日那天，爸爸給我買了一輛自行車作為生日禮物，我高興得一蹦三尺高。對自行車愛不釋手，爸爸説：“走，咱們把自行車騎到公園去，爸爸教你騎。”我聽了興奮不已，連忙跟着爸爸來到公園。

公園裏熱鬧非凡，有的老人在鍛鍊身體，有的小孩在拍球，還有的阿姨在聊天。

“騎自行車時，先把腳放到腳踏板上，手扶車把，然後眼睛平視前方，保持平衡，用力蹬就行了。”爸爸説的好像很輕鬆，但我雙腳一放上去，心裏就慌慌張張的，我一個勁兒地催促道：“爸爸，快幫我扶着。”爸爸連忙扶着後座，我用盡力氣把左腳一蹬，自行車動起來了，“哇，這麼快就學會啦！”我興奮不已、得意洋洋，不自覺得加起了速，我轉過身，向爸爸炫耀，可誰知剛一轉身，才發現爸爸早已鬆了手，我嚇慌了神，手一哆嗦，一不小心摔了一跤，我坐在地上哇哇大哭起來，爸爸在一旁鼓勵我：“你不是常説‘只為成功找方法，不為失敗找藉口’嗎？你再試試。”

我聽了這句話，在心裏不斷告訴自己：不要放棄。我又重新學起來了，就這樣反反覆覆練習了半個多小時，我終於學會了騎自行車。

通過學騎自行車這件事，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。

時間老人牽着我的手，帶我走過了十個春夏秋冬，驀然回首，成長已留下一串串大大小小的腳印，其中，有一個小腳印使我印象深刻。

小時候，我一有時間就要去老家，在老家我會找幾個小夥伴一起吃東西，我們還經常在河裏抓魚燒烤，呀！我們那時候的生活多姿多彩呀！可是，我們一起吃了十多次，已經吃習慣了，我就和朋友搞一些新奇的事情，我們商量去偷雞來烤吃，可是有一個朋友説：“我們去偷雞不好吧！聽説令居的主人是一個很可怕的老爺爺，只要有小孩進去，老爺爺都要打，有大人進去老爺爺也蠻橫不講理，把大人都趕出來了。”

我們説：“不用怕。只要找到很好的時間，趁老爺爺不在家，出去玩時，我們就趁其不備把大肥雞偷出來。”

終於有這個機會了，老爺爺正好出門去玩了，我和小夥伴們到了老爺爺家，正準備把大肥雞裝起的時候，啦啦，老爺爺回來了，我們見了都面如土色的看着，同伴們都逃走了，只有我還在那裏呆呆的站着，我剛想逃的時候，老爺爺一把就把我抓了起來，二話不説，立刻就打電話給我的媽媽，媽媽立刻到了，二話不説，就痛打我，我很恨媽媽，媽媽幾次來和我道歉，可我都沒有原諒媽媽。

日子一天一天的過去了，直到我看了一本書，才知道媽媽那時候沒有錯，媽媽這麼做是為了我好，要是媽媽那時沒有打我，有可能我現在就是一個壞人，那時不應該是媽媽向我道歉，而是我和媽媽道歉。

我的人生成長故事就這樣，有時甜，有時苦。

成長的經歷就像一片大海，有無數美麗的浪花，每一朵浪花就是一個成長故事，這裏有開心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺榮耀的故事……其中有一個故事，讓我至今難以忘懷……

在一個雙休日的下午，我正在做奧數題，今天的奧數題前幾道題非常簡單，我做得得心應手。突然，半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中説：學生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問：學生共有多少人？我苦思冥想，沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來。”

時間一分一秒的過去，我畫圖演算了半天，這道題還是沒有做出來，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫了。正在這時，一直在外邊忙碌的媽媽進來了，看了看我解的題，對我説：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來！”聽了媽媽的話，我冷靜了下來，繼續思考這道題……

功夫不負有心人，終於，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報喜去了。

這件事給我留下了深刻的印象，我無法忘記，當我解出這道題時的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會體會到歷經艱難取得成功的喜悦。這也使我明白了：世上無難事只要肯攀登的道理。

從此以後，無論做什麼事情，當我想放棄的時候，我就在想只要我再繼續努力一點，我就會成功。不經歷風雨，也就不會體會到彩虹的美麗。

在我的成長中，讓我難以忘記的事情就是學游泳。

一次，我在電視看到體育健兒游泳拿了冠軍。當時看他游泳好帥啊，我就很想去學游泳，然後我就跟爸爸媽媽商量了一下，他們非常的贊同。

我是一個有想法就得很快實現的人，在那個決定的週末裏，我就帶着一個大揹包，包裏放着礦泉水，大毛巾，泳衣，潛水鏡，迫不及待的讓爸爸開車送我去游泳館，換好泳衣後立馬下水，媽呀！水好涼呀！緩了好一會，我才下水去，開始我不敢放開梯子，好在爸爸會游泳，在爸爸的幫助下，我學會了憋氣，剛開始的時候經常被嗆到，很痛苦，一度讓我特別恐懼水，產生了想放棄的念頭。在老師和爸爸的鼓勵下，我又堅定了信心。經過刻苦的練習，經過一次次的失敗，我終於學會了游泳。學會以後在水池裏我好像感受到另外一個世界，周圍都是靜悄悄地，藍藍的水裏漂亮極了，隨着我越來越放鬆，又學會了漂浮，那種感覺美妙極了，經過長期的練習，我學會蛙泳。有一天，爸爸説：去裏面遊吧。好啊，我回答道，在裏面看到了1.3米深，1.5米深，1.7米深的水道，隨着我越來越熟練，遊的也越來越深了。

那陣子真是對游泳很感興趣，感覺從開始準備去游泳的東西再到游泳池，是一個特別美好的過程，它讓我有條不紊地準備，興致勃勃地暢遊。不但能鍛鍊身體，還能讓心裏特別快樂，讓我覺得成長的快樂，就是在不停地去嘗試新鮮的事物，哪怕遇到困難也要敞開心扉去嘗試！

今天，媽媽教我做菜。媽媽説：“今天，媽媽教你做西紅柿雞蛋湯和清炒萵筍絲。你這個毛毛躁躁的小傢伙可得學哦！”我迫不及待地點了點頭，然後摩拳擦掌，開始學手藝了。

媽媽端了一把椅子過來，説道：“先做萵筍絲，把萵筍切成絲，皮已經給你削好了。”我拿起刀，開始切絲，就像寫字一樣一筆一畫地寫。我切好了萵筍絲以後，媽媽又要我切青椒絲，然後把它們放到鍋裏。

我先拿起油，準備倒進去。媽媽叫住了我，説：“先熱一下鍋，要不然有水在鍋裏的話，油就會炸開的。”我按照媽媽的話做，果然，油沒有亂炸。我用鍋鏟鏟了鏟，放了點調味料，這道菜就完成了。我開心地笑了，是在笑我是一個毛毛躁躁的小女孩，而細心的媽媽總是會在一旁提醒我。

準備做第二道菜了，我的毛躁性子又犯了。我讓媽媽去看電視，這裏我擔着。雖然媽媽不放心，但還是去了。我先把鍋洗了洗，順時針打好了雞蛋，把西紅柿切成塊，放油炒了炒，結果一炒，油就“飛”了起來，幸好我躲得快，但還是嚇得叫了起來。媽媽跑過來一一告訴我怎樣做。我這才有了點頭緒。我把水放了進去，等一會兒再把雞蛋和調味料放了進去，千萬不能攪，一攪就成雞蛋花了。

菜全做好了，媽媽誇了我，同時我也希望我能改掉毛躁的性子，學到了做事要注意細節。其實，這些菜味道也不錯喲！

很多時候，我都在思索，什麼是成長?思索了很久，依舊無答案。慢慢的，我在長高，長胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長路上“歷險”。

成長，應該是生活，快樂與煩惱交織的網。有些人，他們希望在自己的世界裏，永遠不要出現煩惱;他們願自己的世界裏，永遠充斥着快樂。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個世界的時候，留下了極端相對的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對的事物，我們的生活才顯意義。

同上所説，是煩惱，使得我們的成長道路絢麗多姿，生活才不會單調。所以，煩惱也是一個很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會了我們什麼是寬容，什麼是堅強。什麼是理解。它就像一杯茶，越品越有味。

不曾煩惱，不曾受挫，你永遠也不知道，什麼是成長，什麼叫生活。只有快樂的成長，那是個不完整的人生成長。

而快樂與煩惱，它們並不矛盾。它們是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀對方。就像一對雙生子，有快樂，就有煩惱;有煩惱，就有快樂。我們的成長道路，就像是海面上獨自遠航的小船。而快樂與煩惱，就像兩股使風帆揚起的風。使名為成長的小船，在波濤洶湧的海面上得以安全到達彼岸。是的，只有快樂與煩惱同在，才有一個無悔的成長。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。

在我成長的檔案裏有過喜怒哀樂，也有過酸甜苦辣。在我們的成長中，每個人都學會了一個本領，我也不例外，我學會了一個新本領，那就是“彈鋼琴”。好了，下面我就給你們講講我的故事吧！

我記得我第一次學鋼琴是在我4歲的時候，有一天，我和媽媽目不轉睛地看了一個音樂台的一個人在彈着貝多芬的《獻給愛麗絲》，當時我聽的非常入迷，心裏面有了一種學鋼琴的念頭。這時，媽媽對我説：“你想學鋼琴嗎？那我就給你買一架鋼琴，再給你報個鋼琴班吧。”第二天，我迫不及待地去了鋼琴班，老師見了我並向我問好。然後我被老師帶進了鋼琴室，就開始我學習鋼琴的漫長之旅。

在學習的過程中，我也被批評了很多次。比如記得有一次，我力不從心彈着彈着，突然，我説，我不彈了。媽媽和藹可親的説：“為什麼不彈了。”“這曲子太難了，一個曲子彈20遍，一共4首，太多，太難了。”我怒氣衝衝地説。“沒事兒，學習任何一樣本領都是這樣的，慢慢彈，反正今天晚上沒事。”媽媽説。我一聽，想：“我還要當鋼琴大師呢，我不能就這樣放棄。”於是，我還是堅持了5年，現在，那些曲子也不值一提了。

就在最近，我參加了鋼琴大賽得了一等獎，成績名列前茅。真是功夫不負有心人啊！想想當時真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恆，才會有成就。

成長中的故事有許多滿天星，其中不少如水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海裏。

記得小時候在我剛剛學寫字的時候，爸爸媽媽給我買了許多筆，有蠟筆、鉛筆、顏料筆……可我一點也不愛惜，要麼顏料筆的筆毛沒有了，要麼鉛筆頭被折斷了，再要麼蠟筆的顏色不齊了，沒有一套是完整的。我竟不覺得什麼，因為弄丟弄壞了還可以再買啊！而奶奶看到了卻悄悄地幫我把這些筆撿起來放進了筆筒。我很奇怪，為什麼奶奶捨不得扔掉這些筆呢？

有一年暑假，爸爸媽媽帶我去重慶旅遊，我們去參觀了革命聖地---渣滓洞。那是一個關押革命者的監獄，讓我記憶最深刻的是有一個9歲的男孩，他叫宋振中，因為監獄的生活艱苦，導致他營養不良頭大身子小，大家都叫他“小蘿蔔頭”。小蘿蔔頭學習很刻苦，他連一支很小的鉛筆頭都不捨得用，平時是用樹枝在地上寫字。在他犧牲時還緊緊地攥着那支鉛筆頭……看到這裏我想起了自己，覺得非常慚愧，我有那麼多五顏六色的筆，可我一點也不珍惜。回到家後，我的第一件事就是把那些缺胳膊少腿的筆給整理了一下，並將那些可以修好的筆修好了，然後分類放在各個鉛筆盒了以便需要的時候再用。做完這些我深深地吁了口氣，直到這時我才真真的明白奶奶為什麼要撿起那些筆的原由。

“小蘿蔔頭”的鉛筆頭帶給我一個深沉的思考，我該怎樣不忘艱苦的昨天，珍惜幸福的今天，去建設美好的明天。

在我的成長過程中，這只是浪花一朵。成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中有許多事情等着我去經歷，我一定還會另有一種收穫。把握成長的脈搏，讓我們快樂、健康成長吧！

昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見放在一旁的數學作業，便拿起給我檢查。幹什麼？我幫你檢查作業，看有沒有錯題。雖然檢查出幾道，但爸爸並沒有大動肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口説了聲：都是粗心，有什麼好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續給我講題。我裝模作樣的好好聽。講完以後，爸爸語重心長地對我説：張家銘，你不用聽，也不用浮躁，這些錯誤帶到考場上都是致命的，這就是你成績被超越的原因！我還有點不服氣。除了那一次，我還有哪次錯題過多？

去年9月30日晚，也就是國慶前一天，我拼命做作業，心想早寫完作業早玩，這次就不管正確率了，糊弄過去就行了。晚八點半，我終於趕完了作業。我長舒了一口氣，可算寫完了，把我累得夠嗆。這時的我可沒想到，後來會發生這麼多事！

第二天，天空萬里無雲，一片晴朗，給人一種舒適的感覺。但這正是暴風雨來臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業，他一邊皺着眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸着了。此時，天空突然暗了下來。爸爸對我説：你怎麼搞的，卷子上基本就沒幾個對的。你看，這一面就對四道，你整個卷子，能得六十分就不錯了！我愣在那裏。你趕緊吃飯，吃完飯上學！我走向餐廳，看着桌子上的飯菜，我怎麼也吃不下去。過了二十分鐘，爸爸疾步走過來，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿了數不勝數的紅叉。我十分難過，任淚水跌落在卷子上。這時，一顆淚珠滑入嘴裏，又苦，又澀！

成長的過程中，會有許多的壞毛病出現：浮躁、粗心。但現在的我，起碼已經知道：

十三歲了，已不再是小孩子了！

那是一個冬天，天黑得較早，凜冽的北風吹在臉上，生疼。我並不怕走夜路，所以放學後，我哼着歌往家裏走。這時，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終於在雪堆旁看見一部嶄新的手機。

拿起來一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來是誰着急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會發生在自己身上。

不要相信新聞上那些從撿手機到歸還手機——都説自己很淡定的人，這種事情不發生在自己身上，你根本體會不到那種激動。

我還在想：到底是還?還是佔為己有呢?這兩種念頭就像兩個小人，一個白臉，一個黑臉。白臉説：當然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導的要拾金不昧嗎?”

而黑臉人邊笑邊説：“還什麼還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報道：男孩撿到手機並歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓啊!”

我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來。想了又想，覺得還是白臉人説得對。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽鍵”……

第二天，我如約把手機還給了失主。失主並沒有給我買寒假作業，而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!

回去的路上，我不禁陷入了對人生和社會的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過去了，認為交還失主很輕鬆，可真正體會到後，才會佩服那些有良知的人，他們在利益與道德之間選擇了道德。我也在跟大多數人一樣，選擇了堅守道德的底線，也許這就是成長吧!

五歲那年，我還在讀學前班。我以前也不懂事，但我有時幫忙過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根枴杖，多累啊！所以我想幫幫她。

有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐着根枴杖留意翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地説：“老奶奶，您上哪去啊？”老奶奶雖然嘴裏笑着，但眼睛都濕潤了，説：“我能去哪呀？沒地方去了，我的'老伴把我趕出來了，我無家可歸呀！”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧！”我微笑着對奶奶説。奶奶勉強地點了點頭答應了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還誇獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站後，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺着。

第二天，老奶奶起來準備走了，我趕上去問:“您為什麼要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自我口袋裏拿出自我的零花錢放到奶奶手裏説：“拿着吧，可能以後還能夠用用呢！”奶奶接住錢後就走了。我眼睛濕潤了。

幫忙別人，快樂別人，也快樂自我。我領悟到了這個道理。

每當我打開我的成長冊時，裏面的一張張證書無不見證着我的成長，其中，那張通過鋼琴七級的考試證書，讓我想起了今年暑假的那次考試……

一次上琴課，老師説我通過三年的學習有了很大的進步，可以考七級了。我頓時覺得天旋地轉，七級！難度太大了，我可是第一次考級呀！夏日炎炎，我一面緊張地進行期末複習，一面抓緊時間準備考級。練琴時，手上的汗水常常把琴鍵都打濕了，看着一個個像小豆芽似的音符，我有些頭暈目眩，手好像也不聽使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這麼難的曲子來讓我們彈”我在心裏抱怨着。

唉！早知道這樣難，報個五級六級好了。我開始打退堂鼓了，真不想再彈了。可是每當回課的時候，老師都會耐心地糾正我的錯誤，無數次的鼓勵，增加了我的自信心，經過三個月的練習，我的琴技有了很大的長進，一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來，各種練習曲、樂曲也被我彈得抑揚頓挫，娓娓動聽。連鄰居也誇我：“這個小姑娘琴彈得越來越動聽了”。我滿懷自信地通過了七級考試。

當我拿到證書時，心中美滋滋的。通過這次考級，我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，我覺得：我長大了。

評語：小同學細緻的寫出了自己考級的過程。開頭的議論和結尾的引用很有文采，意在突出中心。

四年前，當我還是一個六歲的小孩時，媽媽問我要不要學拉小提琴，我不知道小提琴是一種很難學的樂器，便高興地答應媽媽了。

第一個星期，我和媽媽到老師那拉琴。下了課，媽媽陪我練習，一開始我進步還真快。可是，沒過多久，我就發現拉小提琴不像想象中那麼簡單：弓必須直、手指的位置必須按準……最讓我討厭的是我拉出來的聲音簡直就是噪音，連我媽媽也情不自禁地捂住耳朵，老師上課也説我拉得不夠好。我一下子就灰心了，心裏想不學了。可是我又想，我好不容易拉會了這麼多，放棄多可惜呀！但轉念又想，拉琴太苦了！最終我還是將不想拉琴的事告訴了媽媽。媽媽聽了説：“你都拉了那麼久，為什麼不拉了？難道你遇到了一點問題就退縮嗎？再説，老師批評你一下，就不想拉了？”這時，在一旁的爸爸説道：“現在不想學了，你知道這叫什麼嗎？這叫半途而廢。這樣可不行呀，這樣任何東西都學不會。你應該堅持學下去，肯定會有進步的。”我聽了爸爸媽媽的話，又繼續學下去了。從那以後，無論在何種情況下，我都堅持每天練習一小時。遇到不想練了，想起爸爸的話，我又繼續練下去。現在，我已經可以拉很多曲子了。

從這件事中，我明白了一個道理，做什麼事都不能半途而廢，必須堅持，才能成功！

成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！

不知不覺間，已升至國中。國中裏的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質的提升，不會的、不懂的題目越來越多，有時，我無能為力。

一次，我正在為那一道題目給揪心着，心中鎖着一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我説：“你換一換思路也許會更好些。”經母親的這一點撥，我馬上走出了困境，就如同一隻山羊脱離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的鬥志，它引領着我往前走。

國小裏曾有一段時間，我特別不愛讀書，是因為不知道看什麼書罷，是因為不明白如何讀書罷，還是因為對讀書沒有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點想看書了，我想應該是母親的榜樣吧。

每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總説沒時間，可母親是如何把時間擠出來的呢？應該是專心工作爭分奪秒而把時間給搶回來的吧。

我坐在陽台上，看着我自己養的三個盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經受了風雨，長大了。這也是人的成長，人因為要經受更大的風雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！

成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍，遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的遊戲。

暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來了許多客人，其中一個就是媽媽的表妹，她帶了兩個小弟弟小妹妹來做客，這時，媽媽交給我一個任務：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無老虎，猴子成大王。這兩個“小兵”可以任我指揮，我終於可以當名副其實的老大啦！誰知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我：“姐，我想喝可樂。”“我也要！”林林弟弟搶着説。“好，我去拿。”我十分不情願地拿來了我最愛喝的可樂。“姐”林林弟弟邊指着瑩瑩妹妹的可樂説，“瑩瑩妹妹的可樂比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還説我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅着小嘴兒，插着腰説。最後，我從口袋裏摸出兩塊巧克力，才平息了這場“戰爭”。他們倆吵着要看動畫片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會了。“砰！”從我的房間裏傳來鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般衝了過去，只見我的房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語地哄着她，一邊趕緊拿來掃把，將大片的玻璃渣掃起來，再仔仔細細認認。真真地搜索一遍還有沒有漏網的碎片，生怕會扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網之魚”終於被我發現，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進追出，正玩得開心呢！

這次當老大的體驗，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多麼辛苦，我以後也要好好的孝順爸爸媽媽，讓他們以後不用再為我操心！