【必備】高中風景作文錦集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的高中風景作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

——讀《呼蘭河傳》有感

魯迅曾説蕭紅，把北方人對生的堅強，對死的掙扎的描述，是力透紙背的。蕭紅能夠在單單環境描寫裏，把生動僅僅作為承載多重意藴的工具，直率甚至有些越軌的筆觸，將文壇十年來身體受之折磨乾淨利落的寫出來。她站在感情之外寫感情，不動聲色的愛與恨，鰥寡孤獨。

一．童年視角

在《呼蘭河傳》中，蕭紅採用了童年視點敍事方式。這既昭示了蕭紅以童年視角體驗生活和再現生活的藝術用心，又使作品具備了鮮明的文體特徵和獨特的文體功能。作為一個四、五歲的女童，“我”既是作品中的一個人物，也是所有故事的敍述者。這個人物的出現，是《呼蘭河傳》所取童年視角的最顯在的標誌。作品通過“我”這樣的“有限視野”，描述出了生動而又深刻的畫面，具體展示了人們的生存方式和生活困境：在第三、四兩章中，敍述者敍述了荒涼的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”們的生活境況；從第五章開始直到第七章，“我”的眼睛開始聚焦於其中“小團圓媳婦”、有二伯、磨官馮歪嘴子等幾個主要人物不堪的生活。這種童年視角一方面傳達作者“難以忘卻”的幼年記憶；另一方面，則使作品在取得真實感的同時，加強了文章的意藴厚度。由於作品設定了這一狹義上的童年視角，她所敍述的只是她的所見所聞所感，這就使讀者對她產生了一種信任感：她的敍述都是真實的，因為她敍述的只是她所知道和感受到的。而讀者往往在“我”的描述表達中悟到更多的東西。

二．女性解讀

《呼蘭河傳》的情節十分零碎，人物單一分散，沒有貫串全書的線索。在女性形象塑造上，主要有小團圓媳婦與王大姐兩個悲劇形象，刻畫了兩個少女由鮮活到死亡的命運，12歲的小團圓媳婦到婆家之後被活活折騰而死；漂亮的王大姐因私自與磨倌結合，最終在寂寞冷眼中死去。蕭紅通過對小團圓媳婦生命毀滅的描寫，揭示出威脅女性生存的一大禍首便是封建禮教。傳統的倫理道德對女性身份和行為的界定，在頑固的愚眾心理中形成了一整套對女性的規範，它們像強加在女性身上的柔軟的鎖鏈，給女性造成巨大的束縛與壓制，並扼殺她們鮮活的生命。蕭紅看似冷靜的筆觸後,呈現的也是呼蘭河這片土地上女人的悲劇。這片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作為最普通的勞動婦女，麻木地生活在這裏，生活在以男權為中心的家庭裏，無所謂生死。而呼蘭河土地上女人的悲劇映照的往往是整個民族土地上千千萬萬女性的悲劇。

三．家的訴寫

蕭紅對於呼蘭河這片土地有着一種有機渾圓的感受輪廓，一方面而言呼蘭河這片土地荒涼蕭條，帶着盲目而又無意義的生命輪迴，無論用怎樣的色彩勾勒都無法掩飾內心的淒涼。另一方面，呼蘭河又是蕭紅無法精神背離的家。她嚐盡人生苦難，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在顛沛流離的漂泊中獨自寂寞。這種深刻的寂寞和孤獨正是觸發她對故鄉回憶的觸發點。當她呈現故鄉的風景時，正是從另一個角度寫出沉湎於回憶之中的蕭紅對於家的眷戀。所謂歸家,不過是回到記憶裏家的一個時空片斷,，回到自己心裏的心靈深處的歸屬而已，她完美的雜糅了自己故鄉的醜陋與美麗。

沒有希望的未來和苟延殘喘的當下，一雙絕望的眼睛帶着無人理解的孤獨，去端詳他人佯裝無知的自私，從而迫使自己去相信這就是真是的世界，這便是《呼蘭河傳》真正要傳達的意藴。

記憶中，有一種風景，攀滿了淺青的藤蘿，一圈圈縈繞着纖細的木杆，羸弱得彷彿凝結的塵埃，一拂而逝的模樣。可在我的童年中，那株沉默的青藤卻佔據了一個寂寥的角落，一寸寸地搖曳在時光中，成為一處待我追憶的風景。

那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿了那枝本是長滿葡萄藤的葡萄架，無聲無息地伏着，泛着嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂着，彷彿是被時光寫下淚痕的泛黃紙頁，不覺間有着觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌豔的月季與形形色色的果蔬，葡萄架下還栽着一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色。可那藤蔓卻偏偏杵在虞美人之上，纖細的藤梢藉着風力依然挽出精緻的碧色藤須來。在初夏的微涼中瑟瑟着，垂下枝來的葉蔓依偎在藤莖側畔，一言不發卻執着地牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動聲色地長大，在醖釀着一場如火如荼的花季。

幼年的我自然偏愛着那令人驚豔的虞美人，偶然間一抬眼，注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂着，彷彿與世無爭般淡然自若。我漫不經心地問媽媽：“那株又是什麼花？”媽媽打量了幾眼：“那是無花果樹。”難怪從未見過它開花，我又垂下頭去擺弄虞美人，並沒有把它放在心上。整個盛夏，我都未在意過那株唯有翠色的藤蔓，有時不順心，甚至會扯下幾片藤葉。可那無花果樹仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會湧出雪白的汁液，宛如融化的雪水，透着不似凡塵的恬淡與清透。放到脣邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，説不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默着，兀自面對着風雨，咬緊牙關仍是氣定神閒。

漸漸入了秋，一夜秋風後虞美人花下滿地殘紅，而那無花果枝葉下，卻漸漸浮出了果實的形狀。我摘下成熟的無花果，剝開後吃一口，滿齒的清甜芳香。那温潤卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細的藤蔓仍是獨自在風中微顫着，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動着甜蜜的果實――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實，又是怎樣沉默地守候着沒有花開的花季？只因它是無花果樹，便生來就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景緻，果蔬的風韻是一方景色，而這孤獨醖釀着的無花果樹，亦是用那份執着的恬靜，塑造着一方別樣的風景。

如今我已告別了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個童年的無花果樹，仍會在我的記憶中簌簌抖動着纖弱的藤葉，那一番風景，在記憶深處凝結了時光。

有一種記憶，叫作風景;有一種風景，在記憶深處;有一種記憶深處的風景，叫作童年的無花果樹。

——火光淒厲地照亮夜，城破時天邊正殘月，我喊她的名字，直到聲嘶力竭，那一瞬，她那血染的眼，鐫刻了這個國，傾盡了這一生的回憶。

我還在這守着夜，我還在這兒等着她，我還在這兒回憶那最亮麗的風景。

烽燧上，戰煙裊裊升起，黑雲還未散，聚聚攏攏，冷風一陣，又是一般翻滾。雨打得這座城這般寂寥，一座空城，一座死城。戰旗已半，那是國破，君逝。我靜靜的看着那城牆，那頭顱高懸，那滿眼的情思。

兵臨城下。血色的風肆虐的撕扯着戰旗，翹首覲向，她佇立一方，一襲銀甲在血色漫天中熠熠生輝，這雙污濁的眼裏，映現的是她那堅定不移的目光。她回首，對我笑，一瞬，我仿若覺着，那笑太過蒼涼。她對我説：破了，就把我葬了，在這片國土之上。我不過是，一個守夜人，然而，我終是沒有拒絕她。然而，我終是負了她。

敵軍來勢太猛，取這棄城，不過掌中煙。風霜打盡紅牆綠瓦，她緊握長qiang，紅纓隨風自飄，城中沒有百姓，沒有士兵，沒有將軍，只有我，一個守夜人，只有她，一個女將。這兒是我的鄉，死也要相伴，這兒是她的國，死也要堅守。沒有月光，沒有殘星，我的眼裏卻是光芒乍現，她執qiang下躍，一個輕巧轉身，落在了那邊黃土之上。風披飄起，三千青絲風中張狂。她隻身一人，黃沙未遮她的身影，風雨未褪她的堅定，黑雲未隱我的視線。

銀色的身影沒入三千輕騎，耳畔殺伐不歇。那焚成灰的蝴蝶，那斷了根的落葉，那染血的青石長階，一下又一下將我這雙污濁的眼裝滿。戰馬狼煙，肆虐殘殺，她就那麼一個人兒，銀甲已被紅染，青絲如墨，卻有紅色蔓延，血滾落塵那樣豔烈。她終是厲害的，沒兵，無馬，只一紅qiang，但取百人首，她終是無力的，輕騎三千，豈她一人能當？我聞到，她的傷，將，註定難償。

城頭的燈終於熄滅，鮮血流過長街，三千士兵只餘寥寥，我掙脱眼眶中凍結的悲切，努力的想將她看清。雨冷了我的.眼，冷了我的心。銀甲已成紅裘，墨發滴血，赤足沾地，斷刃入塵，殷紅的手，手掌居上，似要抓住什麼，卻終是無力垂下。她的眼，她眉目染赤，看着我身後，竟是滿滿的情思。

我猛地轉身，戰旗血染，卻終沒倒下，她，也沒有倒下。我歇嘶裏底的喊着她的名字，貫徹九霄。黑雲不忍，冷雨嗚咽，一直堅守的土地在她的腳下，至死不渝的呼喚，月夜乍現，殘星掩露，我伸手，手心上亙古的月光，抬起面容，多少能人巧匠書畫三千里，卻釋不了這一刻的美麗，我終是沒能詮釋，那一眼，她滿心繫國，她笑如曇花，轉瞬即滅，卻是這世上最亮麗的風景。

斷刃旁，歲月悄然的流淌，不記得陰晴或圓缺，不記得花開或花落，王城的姓氏都已改寫，盛衰的榮辱都已斑駁的我的臉頰，千載已過，我已洗淨鉛華，等着命運的輪迴。

我還在這兒守着夜，我還在這兒等着她，從灰燼裏面，破繭成蝶，我還在這兒回憶那世上最亮麗的一刻。

運動會的熱潮早在班裏掀翻了，伴着同學們各式各樣精彩的言論，運動會就這樣拉開了序幕。

這是一場動人心絃的運動會。我並沒有報名參加比賽，卻不感遺憾。我在旁做了宣傳部的工作，寫稿為運動員們喝彩。

湛藍的天空，總能給人無限遐想。幾片羽毛似的雲翳一動不動地點綴在那裏。操場上回蕩着激昂的歌曲，運動員們飛奔的身影，展示着獨有的青春與活力。

此時，我緊握着筆頭，顫顫微微的，心情跌宕起伏。是啊，一千五百米長跑的發令槍即將打響，運動員們，你們能否堅持？隨之一聲“預備”，我的臉瞬間漲得通紅，淚意泛起心頭。鏡頭裏，你們像風一樣跑了起來，而看台上的我們卻再也忍不住站了起來。你們可否聽到？我們在不停地為你們吶喊。“加油，應夢迪！加油，陳安！加油，六班！”我們變得瘋狂，來不及驚詫於自己安靜外表下的另一面，和你們一樣的青春活力。“超了，超了。”一個小小的聲音在人羣中漸強漸弱。

綠色的草坪映襯着紅色的塑膠跑道，“白色的身影”在賽道上永不停歇。一千五百米，多麼漫長的路程，讓人心酸。筆尖在黃紙上輕輕劃過，眼神中略雜着一絲疲憊。心中千言萬語，從何説起？為了身旁默默工作的裁判員、老師；為了我們這個充滿愛的班級；為了心中的一份堅定，你們不能放棄。一圈，又一圈。不管喉嚨有多幹澀，我始終在吶喊。也許，我只是堅持着宣傳部一員獨有的驕傲吧。

已經是涼秋了。你們揮着衣袖，任由紅色跑道燃燒起的火焰烤着你們的後背。我們坐了下來，這感人的場面再次讓我們手足無措。

那是怎樣一道風景線啊，一種凝望與期盼，一種激情與熱血，一種揮灑與付出，一種拼搏與收穫。運動員們，你們永遠是我們心中的大英雄！

最後一圈了。時間像過了漫長的一世紀。你們的腿似乎不那麼有力了，你們的臂似乎不那麼積極了。那種鬥志哪兒去了？那種激情哪兒去了？我們並不在乎成績，一種擔憂充斥着我們的心。掃視整個操場，忙碌的身影不計其數。那些陪跑的同學們，辛苦了！“加油啊！”多麼貧乏的文字，卻是一種實在的真情流露。“衝刺了，衝刺了。”那個熟悉的聲音響起，在人羣中不緊不慢。

“啊——啊——”如今的我開始尖叫。終於，在恍惚中看到了你們衝過了終點的紅線，曾是不可逾越的紅線，帶來了勝利的消息。和你們一樣，緊握的拳鬆開來，鬆開來。時間靜止了，筆凝成一處——風景這邊獨好——透明的藍天，停留的一絲細碎而潔白的雲塊，像是秀在紗巾上的花朵。你們被老師和同學攙扶着，我們攤倒在看台上，時有的掌聲響起，不只是誰，向自己豎起了大拇指，迎來了一陣歡笑。

又一天的比賽即將結束，回想起剛才的比賽場面，不由得發出一聲感歎：人生就是一場賽道，比的不是結果，比的是堅持。天邊的顏色朦朧起來，在那夕陽的映照下，運動員們和工作人員緩緩地走着，臉上帶着若有似無的笑意。那是一天的收穫，我想。

噢，瞧……

風景這邊獨好。

夏天的雨，來得快，走得也快，雷聲霹靂。在這個令人煩躁的季節裏，我多想在家美美的睡上一覺，不去補習班。可是，這怎麼可能呢!再不走，老師就又該給家長打電話了。於是，我拿着紫色碎花傘出了家門。

大雨滂沱，我走得急，就沒注意腳下，一個不小心，就被絆倒在地，整個人都趴在了地下，書本也浸在雨水中，狼狽不堪。

在我對面是一家文具店，店老闆喜歡刺繡——這也是我與她熟悉後才知道的。她聽到響聲後，放下手中的東西，向外望去。手扶在椅子扶手上，表情抽搐了一下，像是要站起來的樣子，但最後還是沒有。她露出了一個微笑，充滿了對我的嘲諷。

看着她，一股憤怒油然而生。心想：這叫什麼人啊!見到有人摔倒不來幫忙就算了，還在那嘲笑他。我對她突然產生了一種那個厭惡的情緒，再加上她那個表情，我是一刻也不想再在這多待下去了，想盡快消失在她的視線範圍之內，這大概也是我維護最後一點尊嚴了。我急忙從地上爬起，拖着大半個被浸濕的身體向前方走去。

下課後回家時，又路過了那家文具店，正當我想加快腳步走過去時，卻被她叫住了，“等一下，小姑娘。”説着她拿出一本書，皺巴巴的，但看起來卻又是那麼的嶄新，像是被人擦過一般。“這本書是你的吧!”我拿起仔細查看，這不正是我的數學數嗎，原來是掉在這裏了。正當我吝嗇地連句“謝謝”也不説就準備身離開時，被我眼前的一幕驚呆了：坐在我面前的這個人，竟然沒有雙腿!

我愣在那兒，一動不動。想到自己剛才是多麼小氣，又想想她這個樣子，想要出去撿起那本書是何等的困難，而我卻在不知實情的狀況下，因為一個表情，一個動作竟連聲“謝謝”也吝嗇地不想説。突然覺得自己是多麼渺小。表情，對，那個微笑原來並不是對我的嘲諷，而是對我的鼓勵啊!

夏天的雨，來得快，走得也快。這時，太陽出來了，在陽光的照耀下，一切似乎是那麼地美好。

生活當中處處有風景，它的存在，給人以美的享受。在遍開喧浮之花的當代，它已成為了人們最後一處港灣。

人們都説春天的風景是最美的，但我不這麼認為。我認為冬天的風景是最美麗的。因為冬天是最純潔的季節。

冬天，寒風凜冽，大部分樹木都已經成了“光桿司令”，霎時，讓人感到孤寂。但不一會兒，那冬天的“精靈”——雪，悄悄降臨了大地。雪隨着寒風隨處飄舞，看上去，就像在跳一支奇怪而又優美的舞蹈。這雪倒成了寒風的最佳舞伴。

還有，那一個個“光桿司令”的枝條看上去像一隻只張開的手臂。好像是想擁抱這些潔白的“精靈”。我現在懷疑，那些樹木是不是故意將樹葉抖落，好讓它們充分接觸那些潔白無暇的雪。

雪停了，眼前的世界完全是潔白的。地上、樹上都有這些調皮的小傢伙。我每走一步都要輕輕的，因為我怕踩疼了這些小傢伙。更怕鞋底的污穢之物污染它們。走着走着，突然有一股撲鼻的芳香向我襲來。

我不禁感到奇怪，冬天怎麼會有花香？抬頭一看，原來是一棵臘梅，在這地凍天寒的冬天，不顧寒風的阻撓，依舊傲然挺立。我走近一瞧，這些淡黃色的花朵開得正旺，沒有一點要枯萎的跡像。花朵上面還有一些雪。這些小傢伙似乎也被臘梅的香氣吸引來了，待在上面一動也不動。這潔白的雪和這淡黃色的花朵搭配得還真是獨具一格啊！

這棵臘梅，無疑成了冬天最亮麗的一道風景！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話説得還真有道理。我想，恐怕只有冬的寒才能造就梅的香。

仔細一想，人生不也與梅花一樣嗎？“不經歷風雨，怎能風彩虹？”我們只有通過勤奮，努力，才能度過我們生活中的“寒冬”。只有如此，我們才能創造出生命中最美的一道風景！