秋天的校園作文集錦11篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的秋天的校園作文，歡迎大家分享。

火熱的夏天漸漸遠去，五彩的秋天悄悄到來，秋天的實驗三小格外美麗，色彩斑斕，美不勝收。

進入校門，首先映入眼簾的是我們學校特有的標誌——三棵大楊樹。這三棵大楊樹粗壯挺拔，遠遠看去像三個哨兵，守護着學校的師生，守衞着身後的教學樓。秋天的大楊樹，葉子漸漸由深綠變為淡黃，再到金黃。秋風吹來，樹葉紛紛落下，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。樹下鋪了一層金色的地毯。疾風吹來，地上的葉子“呼”地一下飛了起來，漫天飛舞，就像是一隻只黃色的鳥兒在湛藍的天空中自由飛翔。樹下嬉戲的同學，就像徜徉在金色的海洋。

大楊樹的南邊是學校的小魚池。池裏幾條紅色的鯉魚，在黃綠色的荷葉間穿梭，你追我趕，自由快活。三三兩兩的同學圍在池邊，觀賞着魚兒，有的還逗魚兒，嚇得魚兒四處躲藏，非常熱鬧。魚池旁邊的樹木被秋風染得五彩繽紛，火紅的楓樹，墨綠的松樹，黃綠的銀杏，金黃的梧桐……各種色彩倒映在魚池，構成了一幅美麗的畫卷。

走出小魚池，看到了我們的操場。墨綠色的草坪，紅色的跑道，四周被挺拔的楊樹和梧桐樹包圍着。操場上到處可以看見同學們活潑的身影。有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在追逐打鬧，到處充滿了歡聲笑語。操場邊樹上的小鳥也被校園的美景所陶醉，被同學們的快樂所感染，在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歌兒。

五彩的秋天和同學們的笑臉交錯在一起，讓人不由得陶醉在其中。秋天的校園真是太美了！我愛秋天，我更愛秋天的實驗三小！

當第一片樹葉從樹上落到地上時，秋天也就隨之而來。陣陣秋風吹走了夏天的暑氣，帶來了秋天的涼爽。秋天也是一位細心的裁縫，她給我們的校園換上了一件精心製作的新衣裳。秋天的校園別有一番風味，你瞧那一排楓樹已經急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到説説，這到底是綠顏色，還是紅顏色？不好，這一位的衣服好像褪色了，怎麼不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以説這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點害羞了嘛!目光轉移，往前看。在小操場得一角，兩棵守衞者似的銀杏樹高聳入雲，好像要把青天刺破似的。這時，我又發現，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一隻只小蝴蝶。微風乍起，“蝴蝶”煽動翅膀，大風吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風停了，才徐徐落下來，不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

沁陽市實驗國小是我們這座城市的一所名校，我為自己是一名實驗國小的學生感到驕傲。

噴泉，是學校裏一處別緻的美景，銀杏樹、小竹林，更為學校增添了幾分美麗。

秋天，銀杏樹的葉子迎風飄落，似一把把精緻的小扇子從天而降，同學們站在樹下，抬頭望着大樹，享受着小扇子輕輕落在頭頂的美妙，也品味着“扇子”給他們帶來的快樂。

“扇子”帶來的.歡樂陪伴學生成長，學校也因為銀杏樹的裝扮更加美麗。而“扇子”也成了同學們的好玩具，一下課就有人拿起“扇子”湊在一起遊戲。每每這時，學校的噴泉就成了一個擺設。小魚型的雕像因為天涼沒有噴水不知不覺變老了，看起來又黑又瘦，讓人欣賞不到它秋日裏的風采。

校門口的小竹林中，有一條小徑，卻沒有燈，走進去會感覺有一些陰暗，但那些竹子非常美麗，當太陽照在竹杆上時，似用金光洗過似的，無比光滑閃亮。

又細又長的竹子猶如一根根電線杆，挺立在那兒，竹子上的葉子翠綠的可愛，昂首掛在樹上，好像要把它全部的生命力都展示給我們看。那麼多竹子，長得又細又長，抬頭望，竹子上的葉子隨風舞動，搖拽着婀娜的身姿，不由地讓人留連忘返。

校園的美麗給我們帶來了歡樂的生活，我愛我們美麗的校園！

轉眼間，秋天到了。秋姑娘拉着風兒的手，與夏姑娘擦肩而過。它走過我們的校園時，停下了腳步，好像是在欣賞自己所帶來的美景。

秋天的校園裏，那飛舞的落葉也算得上是校園裏的一大美景。秋天的樹葉，不如春天的翠綠，但是卻金黃金黃的，給人一種不一樣的美。柔軟的葉子舒展着身子，風一吹，那“嘩啦啦”的聲音便響在耳邊，接着大片大片的樹葉往下落，如同一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞。我最喜歡踩着這些落在地下的葉子，因為每踩一片落葉都會發出不同的聲音，而這些聲音交雜在一起就像是在演湊一曲曲動聽的歌曲。仔細觀察一片片落葉，每一片都不一樣，都有自己獨特的美，有的像一把精緻的小扇子；有的又如同孔雀開屏。讓人看一眼就會忘不掉它的樣子。這種種景象都是在詮釋秋天的到來。

秋，多麼優美的一個詞。它融匯了春的温暖，夏的熱烈和冬天的涼爽。如果金色的秋天加上美麗的校園不就是一副美麗的圖畫嗎？在這樣一副美麗的畫中學習也會讓人感到心曠神怡，收穫滿滿吧。

我們的學校大門有一對石獅子。走進大門最先看到的是操場，操場的正前方是升旗台，升旗台的周圍有一盒盒的花。星期一的時候我們全校師生都會到操場舉行莊嚴的升旗儀式。

操場左面有三棟樓，第一棟是教學樓，是二年級和三年級的教室。第二棟是綜合樓，一年級，四年級和五年級的教室。第三棟是添華樓，第一層是六年級的教室，第四層是圖書館，裏面有好多書，它就像知識的海洋。

教學樓的前面是一片小樹林，小樹林有很多落葉，只要風爺爺一吹落葉，落葉就像一隻只蝴蝶翩翩起舞。小樹林的一個小角落有一座橋，橋下面有清清的水，橋左邊有一座假山，假山上面刻着一些字。教學樓和綜合樓的中間有一棵古樹，我不知道這棵古樹是多少年了，我也不知道這棵古樹叫什麼名字，但我卻聽説它很古老。

操場的兩旁都有很多高大的樹，有的叫芒果樹，有的叫做雞蛋樹，還有的叫橡皮樹。下課了，同學們就會在那個樹林裏玩捉迷藏，聊天……

我的學校很美麗，我愛我的學校！

秋天，是一個瓜果飄香的季節；秋天，是一個讓果農不得不繁忙的季節；秋天，是一個快樂的季節。然而，校園的秋天又別有一番風韻。

秋天是和諧的，樹木的泛黃的葉片兒，從枝頭脱落，在空中悠悠享受着秋天的涼爽，又帶着那種絕妙的舞姿，猶如蝴蝶在空中翩翩起舞，與此同時，教師發出朗朗書聲，大道上發出走路“踏踏”的響聲，秋風也在一旁呼呼作響。

秋天是宜人的，那沁人心脾的桂花香飄十里，有多少學生在花香下陶醉，那秋風一作響，樹上的桂花便紛紛落下，風將香氣和桂花散佈在整個校園，最後，風帶桂花揚長而去，但香氣卻被遺落在校園，顯得生機勃勃的校園有一種古典的味道。

秋天，也是收穫頗豐的，在享受物質的同時，我們的靈魂得到了精神的滋潤；我們的友誼，獲得時間烙印；我們的美好，也在一點一點的從記憶裏汲取；我們的記憶，得到了快樂的加深。與此同時，我們正在慢慢地成長，但是，美好的國小六年也與我門面臨着永久性無法挽回的告別。

秋天，讓我不停的收穫着。

我們的學校可美了，一年四季景色如畫，可我最喜歡的還是秋天的學校。

一進學校，你就會看到四座高大的教學樓，威武地挺立在學校正中，就像一個温暖的四合院，我們少年兒童在這個歡樂的大家庭中，在教師們的辛勤培育和精心呵護下，健康茁壯地成長。

再往前走，你會看到一個巨大的籃球場。那裏是同學們遊戲的樂園。看，高年級的學生正在興高采烈地打籃球，周圍還有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。

籃球場旁邊還有很多小朋友在那裏嬉戲、玩耍，他們跳着，鬧着，笑着，多開心呀！

籃球場旁邊有座美麗的大花壇，如果你來到那裏，必須會被那裏的秋色所吸引，準會停駐不前，流連忘返。花壇裏有各種各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。

菊花開得真美啊：看，這朵紅菊花開得那麼豔，就像小姑娘嬌羞的臉龐；那朵粉的又是那麼嫩，就像暖暖的夕陽旁那多彩的雲霞；這朵白菊花那麼純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花；瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開的金花，在陽光的照射下熠熠生輝……

菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮豔。看到這些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩人元稹寫的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

我們的學校太美了，我愛我的學校！

秋天到了，我們的校園也有了天翻地覆的變化。

整修後的教學樓已經改變了面目，變得煥然一新。樓後的原來校園一景---爬山虎也消失了，改成了一面黃色的帶油漆味的牆壁。整棟樓一塵不染，像新的一樣。

甬道上的紫藤架子與一號樓邊的樹，也沒拆掉了。這樣，校園的第二道景觀也就消失了。

第三景便是甬道邊的花壇，它也未能倖免，也遭受到了不同程度的破壞。花壇邊上的小道也不見了，更不説花壇後面的小樹林了——那是我們一直沒有去探索的地方，現在再也沒有機會去了，因為已經被全部拆除了。工人叔叔們在那裏好像是在蓋樓，但門太窄，面積太小，何況是在廁所旁邊，誰願意在廁所旁邊玩耍呢！

只有校門口的那兩棵梧桐樹，依然如故。他們好像即便是風吹雨打，也依然會守在那裏，好像是兩個士兵在誓死保衞着校園。一陣風吹過，樹上的葉子就“沙沙沙”的晃動，好像在向我們招手。那一個個果實就像是鈴鐺一樣搖擺，時不時的還掉下一兩個果子呢！

要説從前的校園，那可是“國家5A級景區”啊！那一牆的爬山虎紅的像一團燃燒的火苗，像一塊大紅布一樣蓋住了樓後的那面牆，堪比香山紅葉。而且這還有一個作用，會讓我們把《秋天的校園》這個恆古的作文題目更好寫一點吧。

真希望我們的校園能回到整修前那一幅美麗的模樣。

白玉蘭是落葉喬木，高達25米，徑粗可達200釐米，樹冠幼時狹卵形，成熟大樹則呈寬卵形或鬆散廣卵形。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生於幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀;葉部托葉散生，瓦刀狀，粘着葉柄基部兩側，芽伸葉長，托葉脱落，幼枝上殘存環狀托葉痕，此為木蘭科樹種的識別特徵。

在教學樓樓下的附近有一個生物園，裏面有許許多多的植物，有茶樹、桂花樹、小葉榕和大葉榕等等。以前那裏是有養一些動物的，不過現在不知道為什麼沒有養了。生物園裏有一個樓梯，不過我們通常都不能進去。生物園出來後有一個魚池，魚池裏有許多金魚突着眼睛自由自在地在水中跳舞。魚池常常會有人來清理，那樣我們就能歡樂地欣賞魚池裏的魚了。

魚池上有一座假山，認真地觀看就能看到假山上有許多景物和人物。有的是一個漁翁在拿着魚竿在釣魚;有的是一些詩人在山上漫步;有的是一座小亭子讓經過的人能休息休息;還有的是一位小女孩在山上游玩。這些假人和假物被製作者弄得栩栩如生，彷彿是一些活生生的人在遊玩。

我愛我的校園，我更愛我秋天的校園。

美麗的秋姑娘拿着一根魔法棒，飛進了我們的學校，只見她右手指一轉，一幅美麗的畫面出此刻我面前。

瞧，美麗的秋姑娘來到樹林中，梨樹掛滿了“黃將軍”；棗樹掛滿了“紅元帥”，就像一棵棵樹的守護神，守衞着自已的家園，不讓外人入侵。楓樹的葉子火紅火紅的，就像一個個信封寄給我們，告之我們秋天的到來。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過來，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹，爭先恐後地散發着淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂十分引人注目，就像一位位花仙子採來花蜜給自我的孩子吃。我看見前面的樹葉很像一隻只小雞的腳印，原先這是雞爪槭啊！

瞧，美麗的秋姑娘來到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼着：“秋天到了，我的生日到了。”在熱情地招呼大家快過來過生日。可是往常春天和夏天怒放的迎春花、玫瑰花等不像此刻菊花那麼鮮豔了，漸漸枯黃了。這時菊花突然哈哈大笑，花枝招展着，一朵朵花瓣你擠我碰，爭先恐後地對他們説：“我多麼美麗，多麼旺盛啊！”

瞧，美麗的秋姑娘來到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的遊戲有：盪鞦韆、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，準備迎接冬天的到來。

秋天真的好美啊！我真想把秋天留在學校裏。

秋天的校園作文550字

福建省南靖縣實驗國小四（一）班王繪崢 風，輕輕地，温和地吹着，是美麗的秋姑娘珊珊而來；樹木開始脱下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園裏更是美不勝收。 走進校園，梯形的花壇首先映入眼簾。花壇裏綠草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草......五顏六色，美麗極了！最引人注目的當然是金邊龍蛇蘭：她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開了，露出美麗的笑容；有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘低着頭。 向前走，只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹幹有碗口那麼粗，黃褐色的樹皮一圈饒着一圈，綠葱葱的葉子像四面展開。從遠處看，就像一把綠色的大傘。教學樓前，一株株常青樹鬱鬱葱葱，秋風一吹，便輕輕舞動。 走進教學樓，朗朗的讀書聲在耳邊迴盪。教學樓裏有音樂室、陳列室、會議室......真是一所設備齊全的學校啊！ 踏着五顏六色的方磚，便來到橢圓形的操場。每當下課，操場上就熱鬧非凡。同學們在快樂的嬉戲，你追我趕，高興極了！ 操場後方有一株高大的玉蘭樹。據説她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當秋風一吹，落葉就翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶。 可愛的校園，你是我們成長的搖籃，我永遠愛你！