有關感受作文彙總六篇

來源:文萃谷 1.34W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感受作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關感受作文彙總六篇

感受作文 篇1

幸福是一種無形的事物,雖無形卻可以佔滿你整個的心,只要用心去體會,其實幸福就在身邊。

高三以來這段日子,是我自上學以來最全身心投入學習的高潮。可是好景不長,第18天我就懈怠了,因為我染上了傷風感冒,整天頭昏腦脹,鼻涕流成了長河。我便和自己賭氣,為什麼如此不走運,偏偏在努力拼搏的時候卻又力不從心,於是我和誰都亂髮脾氣。可同學們並沒有因為

我的壞脾氣而疏遠我,相反,都處處牽就我,尤其是我的同桌。

我清楚地記得,那天雨下得很大,由於是補課期間,醫務室沒人,是同桌冒着大雨跑到校外把藥買回來,雖然來回的路只有幾分鐘,但由於是風雨交加,同桌的全身都給淋透了,活生生一個水人了,她笑盈盈地將藥和純淨水送給了我。我的眼睛模糊了,我終於知道,原來幸福也可以流淚,那是自己內心裏無法用語言來表達的特殊的語言,無聲而有情。我不想輕易道聲“謝謝”,因為它太蒼白無力。我只是默默地望着她,心裏的思緒正上下翻騰着,卻被一句“你不要那樣深情地看着我”的話語逗樂了。我們兩人會心地一笑,幸福就這樣圍繞在我身邊。

我真的好想對同桌説,生活中的點點滴滴凝成了我們深厚的友誼,雖然我們未共同經過大風大浪,可是我們卻共同走過風風雨雨,願我對你的祝福永遠伴着你度過快樂的每一天。

感受作文 篇2

每個人都會遇到驚險的事,面對驚險你緊張嗎?告訴你吧,那一次驚險,讓我體驗到了什麼是緊張。

六一兒童節那天,爸爸媽媽和姐姐,姐夫到我去了延吉公園玩,使我度過一個快樂的節日。

一進公園大門,我就被“蹦極”,“激流勇進”等遊戲吸引住了。買票的人排着長長的隊伍,幾乎到了大門口。我對爸爸説,我想玩“激流勇進”。爸爸爽快的答應了,他“加塞”給我買了遊戲票。我由爸爸,姐姐,姐夫陪着,坐在了一個船上。船開始行駛了,而且越行越高,帶了最高的地方突然頓了一下,然後一瞬間就衝了下去。全船的人都驚叫起來,我也大聲地喊着:“啊——”。船激起的水花濺到我滿身滿臉,我立刻感到渾身涼颼颼的。

告訴你吧,其實那還不是最刺激的,還有比這更驚險的呢!我剛從驚恐中醒過來,船又開始向上行駛了,到了一個陡坡的最高處又停了下來,我的身體隨之向前傾,接着傳又猛地衝向下一個陡坡,我的身體又隨之向後仰,我的心就這麼跟着上提下吊的。在一陣陣尖叫聲,船慢慢的停了下來,我驚恐的走下了船。

這個遊戲雖然令我很恐懼,但是也使我感受到了戰勝驚險後的快樂。

感受作文 篇3

我們一直在長大,帶着一種期盼的心情悄悄的長大,長大是一種幸福。——題記

記得很久以前,我問過媽媽一句話:“成長是什麼?”媽媽説,成長就是個子在慢慢變高,頭腦變得聰明,年紀變得更大。那時我便很期盼成長,打量着鏡子裏小小的自己,悄悄想象着自己長大後的模樣,也許,成長也是一種幸福?

時間的腳步不會停留,我也漸漸成長着。我發現媽媽錯了,成長啊,並不止這些。成長着,長高着,責任也芝麻開花節節高。我被成長這個奇怪的東西改變。

我不再是那個動不動就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智,學會了剋制自己的情緒,喜不笑悲不哭,不再會面對貓和老鼠的幼稚舉動笑得人仰馬翻,不會面對無足輕重的指責潸然淚下,這都是成長吧,成長使我懂得理智比感情更重要。

我不再是那個口直心快的小頑童了。我學會了見招拆招,學會了“油嘴滑舌”。我不會再面對他人表示強烈的不滿,給自己樹個敵,不會再用刀子般的話語傷害他人。我學會了用語言“討好”別人,學會了為自己找一個朋友。

我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學會了承擔起自己的責任,學會了保護他人。我不會再闖了禍就躲起來,把其他人推出去做人肉盾牌,自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量,承擔自己的責任,收拾自己的“爛攤子”。隨着身高的增長,我肩上的責任,也在不知不覺中加重。

成長使我脱去了稚氣,加重了我心中的理想和現實,使我拋棄童話般的生活方式,在生活中適當用了稍強硬的手段。如果要給成長做個比喻,我願意把它比作方程式,在這部方程式中,我縱然失去了很多,但我收穫的,卻與失去的成正比例。生活嘛,總要失去什麼的,不是嗎?更何況,我收穫的不僅僅是相貌上的驚喜,還是心裏的充盈。是的,成長就是這樣的一個矛盾體,人自然可以選擇,可以選擇繼續生活在童話中,但最後會失去的更多,甚至包括生存權;而選擇成長內心的人,收穫的遠遠比失去的多。

“咔!”一個瞬間被定格在相機中,那是我對成長感慨萬千的的時刻。我打字的速度已經是小時候的十多倍,較之兒時的稚氣語言,現在的文章,算是上等了吧?這就是我成長的印痕,成長的結果。

昨天縱然使人留戀,但對我來説,今天不該回憶,要把目光放到明天。在我的生活中,昨天、今天、明天是無法忘記的,但在非常時間,要試着忘記昨天,奔向明天。

我懷揣過去式,經過現在式,飛向未來式。

感受作文 篇4

大自然是美麗的,許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉的美景---惠豐湖。

春天惠豐湖萬物復甦,小花小草為惠豐湖增添了許多的生機,小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語,彷彿在説:“這真好呀!”看!柳樹長出了綠綠的頭髮,正在風姐姐的.幫助下跳舞呢~,小魚正在湖中游泳,他們穿上了好漂亮的泳衣呀,有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的......

夏天惠豐湖的樹越長越大,越長越粗,像一個保衞着惠豐湖的戰士。知了在樹上也不安寧,熱的直叫知了、知了。花兒正在爭奇鬥豔的生長着自己的身體,小草也越長越大、越長越多,長成一片草地讓人們躺在草地上休息。秋天惠豐湖變成了金色的天地,金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實,很多的樹葉在空中飛舞像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子,但松柏還在寒風中亭亭玉立。啊下雪了,你看那下雪中的松樹多麼像一顆顆聖誕樹呀!

這就是我們家鄉的美景惠豐湖,一顆閃亮的明珠!

感受作文 篇5

在生活中,總會有不同的感受,可能是攻克了難題,可能是學了很久的手工終於做成了,可能是成功,可能是失敗,可能……

“啊——好痛呀,嗚嗚——”我大喊着。

天空萬里無雲,潔白的雲朵在湛藍的天空悠閒地飄着,花兒們在草地裏跳着優美的華爾茲,柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上,傳來一陣歡笑,我們到了期望已久的沙灘。

看!媽媽在和弟弟搭積木呢!他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢?我們在游泳,不過對於像我這種對游泳一竅不通的人來説,那簡直比登天還難。

“學游泳,首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地説。什麼?憋氣!我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水裏,能不嗆死都算好了。算了,還是試一下吧!我先深吸一口氣,然後頭猛地一紮。“咕嚕咕嚕——”我在水裏不停地吐着泡泡,而爸爸則在計時:“一、二、三……”還不到三秒,我就從水裏鑽了出來,用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看着爸爸。

爸爸用一副開玩笑的語氣對我説:“才忍了三秒。”

“三秒?什麼鬼,才忍了三秒?本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍,才忍了三秒。”你別嚇我啊,我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心裏邊想邊説。

沒事,再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒,有進步,繼續!

“噢,太好了!”終於學會憋氣了,我可是忍了三分鐘哦。

之後,爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬,手再交叉地往下按,然後在雙手按下的一瞬間,把頭抬起來,深吸一口氣……

經過了一個下午的學習,我的蛙泳遊得可利索了,我真是欣喜若狂,這可能就是成功的喜悦吧。

感受作文 篇6

繼迎新年音樂會後,學校的活動又進入了另一個高潮。那就是在這喜氣洋洋的日子裏,學校一年一度的新年民俗活動開始了。下午,小廣場上已經是人山人海。

看,同學們幸福的笑臉。聽,那歡樂的笑聲。還有那麼多的美食在召喚我們。

活動項目可豐富多彩了。有做豆腐,炸麻花,拉白糖,爆米花……而最讓我難忘的就是手工石磨做豆腐了。

我和同學們來到做豆腐的地方,桌子上擺着古老的手工石磨,它的上盤是圓形的,還有一個酒杯大小的放料口,用來放豆,旁邊還有一個木頭手柄,可以轉動,下盤和上盤間有一個小口,隨着手柄轉起來,白白的豆漿就從這裏流出來了。

看着大人們輕鬆地轉着手柄,豆漿源源不斷地流出來,我也躍躍欲試。抓起手柄便轉起來,誰知那磨盤紋絲不動。我生氣極了。一鼓作氣使出全身吃奶的力氣,終於,白白的帶着豆香的豆漿流了出來,嘩嘩落入桶裏,那聲音彷彿在説:你真棒呀。接着工作人員把桶裏的豆漿倒入大鍋裏煮,邊煮邊加入石膏水,不一會兒,豆漿就像是被施了魔法一樣,變成了細嫩白滑的豆腐腦了,一股豆腐的清香也是撲鼻而來,讓人垂涎三尺。

我正陶醉着,想等做好了就能馬上嘗上一口那嫩嫩的豆腐。場地那邊突然傳過來一場巨響,我急忙跑去看,原來是在做爆米花。只見做爆米花的大叔往一個圓鼓鼓的鐵罐里加入米粒,放在火上旋轉着烤,熱氣夾帶着濃濃的米香味,不一會兒,烤好了。只見大叔熟練地將爆米花機套上袋子,隨着“轟”一聲巨響,好多的爆米花飛了出來,像是下了一場爆米花雨。

整個小操場上瀰漫着食物的芬芳,我和同學們品嚐着各色傳統手工美食,不禁為人們的聰明才智和心靈手巧豎起了大拇指。

一下午的活動結束了,同學們各自散去,可歡喜和激動永遠留在我們的心中。體驗民俗活動,感受民俗文化的魅力,期待來年再會。

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