關於寫人的作文集合15篇

來源:文萃谷 1.3W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的關於寫人的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於寫人的作文集合15篇

關於寫人的作文1

她是我從小玩到大的朋友,從上學開始同班到現在,感情還不錯。她有沉魚落雁之容,閉月羞花之貌,無數的男生都為之傾倒。但她很懂事,不會以容貌自矜,從不跟男生走得太近。

上天果然“公平”,一邊給予她多少人羨慕的容顏,另一邊又無情地奪走她摯親摯愛的家人。某一天,她媽媽和奶奶因柴米油鹽的瑣碎事兒吵了起來,正爭執得不可開交的時候,婆媳竟雙雙自殺!從此,一個幸福美滿的家用變得支離破碎,氛圍無比凝重。她爸同時失去了生命中最重要的兩個女人,曾幾次因受不了打擊暈倒。所謂禍不單行,母親離世後長姐的輟學,弟弟的叛逆讓她父親脾氣更為暴躁。她爸爸把希望全寄託在她身上,她懂爸爸的心情,她心疼他。於是,為了不讓父親失望,她努力學習。她要考上大學,為父親爭光。

後來,她爸帶回一個後媽。她並不排斥,她尊重父親。據説,她後媽在她爸最迷茫最脆弱的時候在身邊安慰着,不離不棄。所以,他們在一起了。她後媽的父母跟本不知道她的存在,畢竟父母都不願把女兒嫁入一個坎坷的家庭,可她後感情媽不是那種注重外在條件的人,為了她爸,她後媽不知受了多少人的白眼,這足以證明她爸和她後媽感情有多好。

她很少在外人面前説自己身世,不是怕被人看不起,而是她想帶給別人的只是正能量。對於那些苦難,她總是默默扛着,扛不住了,就在沒人的地方大哭一場,然後又笑容滿面地和我們打鬧。這樣的她,好令人心疼。

“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”——她就是鄭燮筆下堅強不屈的代表!

關於寫人的作文2

晨曦中,薄霧籠罩着沉睡的校園。噢,他來了------你走進教室第三排第三桌,便會看見一張可愛的臉,那張十分愛説笑,逗得全班同學合不攏嘴的嘴。

他就是本班的陳磊同學,人稱電視劇陳雷,用閩南話講就是打雷。陳磊留着一個平頭,中等的個子,一對濃濃的眉毛下面‘壓’着一雙時時出神的眼睛,鼻樑顯得高高翹翹的,那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高,讓我笑了好幾個星期。

陳磊這同學説正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期,陳磊轉來了六。3班,坐在我前排,剛上課時,老師叫他起來回答問題,他總是很小聲,或者音標不準,同學們總是在一旁笑,老師卻説∶“他是你們的新同學,可能還不適應環境吧!你們不要笑,好歹也是自己同學,放尊重點。”上課進了班級,陳磊就操着外地的鄉土音説∶“報----告!”弄得同學們不識哪根葱。他經常惹我和朋友上去,所以我就‘欺負’他!

陳磊做人還算不錯。有一次放學,他還邀請我去他家!我來到他家,看到的是租屋,裏面裝修的還不賴∶牆壁刷白了,房間裝飾還好。他給我倒了杯茶,説∶“喝吧!”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了,現在先在這裏‘磨練’一下,打好基礎。我真佩服,小小年紀竟有如此想法。

這就是陳磊,那個與眾不同的男孩!雖然我們都畢業了,但至今我還忘不了他。六。3,六。3,非同一般!

關於寫人的作文3

人出生在這世界上,最早接觸到的就是“家人”,也許我們曾經和家人吵架過,也有意見不合的時候,但當受到挫折時,卻是他們陪伴着我們,一起走向未知的未來,或許和他們的相處時間可能不會很久,但他們卻毫無保留的把愛給我們,我承認,我真的很會惹父母生氣,不過在升上國一時,我改了,因為我不想在過鬼打牆的日子中,浪費了屬於我們的時光。

我們並不知道,自己到底可以在這個世界上活多久,而唯一肯定的是:“家人的愛”是永遠不會變的。我家並不富有,但我有個温馨的家庭,也讓我懂很多做人處事的道理,每一個人都希望被愛,不過,並不知道愛的定義是甚麼?其實,愛很簡單,只是用心的去懂一個人,並且去關懷他人而已。

生命不會長久,但願愛永在世上,這是我對這個世界的看法,因為我懂,沒有事物、沒有人物、沒有愛、沒有關懷等於在虛擲人生,毫無意義,既然如此,位什麼不讓自己的人生有意義點呢?所以,我想利用讀書來回饋家人的愛。

假如,父母不在乎自己的女兒,就不會留下自己的眼淚,而子女不在乎自己的父母,就不會努拼着事業,來讓自己的父母過好一點的生活。而我,也是一樣的,對自己的家人也會有感情、捨不得、開心、難過等情緒存在,最後我想説的是,“我真的很愛我們家所有的人。”

關於寫人的作文4

人人都有自己的特點,它們各不相同,今天,我就向大家介紹下我的妹妹。

有一次,她跑來找我玩,可我還有作業沒寫完,沒辦法,只好讓她自己在客廳裏玩。我正聚精會神的寫着作業,突然,一陣陣跑步聲打斷了這一切。我起初並沒有太在意,儘量不去理它,可聲音連續不斷地響起,讓我實在無法認真的寫作業。我試着找聲音的來源。“聲音好像都是從客廳裏傳來的,難道……”我走過去看了一下,原來妹妹在“鍛鍊身體”呢。我走到妹妹面前蹲下説:“你這樣會讓我無法專心寫作業的,別跑步行嗎?”妹妹聽了“嗯”地一聲,點了點頭。

一片風平浪靜之後,便是天打五雷轟,天氣瞬間由晴天變成了雷雨天。聽“呷,壋,叮”由客廳傳來的一陣陣刺耳的聲音不絕於耳,原來是客廳裏開起了“音樂會”,“演奏者”——我的妹妹。她拿着碗,罐子等東西和一雙筷子“演奏”着一首“曲子”。這聲音越來越大,我實在沒法寫認真作業了,只好讓她回家。

還有一次,我作業完了,我和她再外面玩,她問我:“我們玩什麼呢?”我思考了一會兒,回答她説:“就跳繩吧,而且還鍛鍊身體。”我們開始了,最後,我贏了,她不服氣地説:“不行,不行!我們換一個,就玩打水漂。”我説:“好呀,看誰厲害。”我們來到門口的一個小渠邊,我隨便找了一塊小石子。開始啦!“一、二、三、四。四下!”我滿臉自信地説,“我贏定啦。”可她卻説:“誰輸誰贏還不一定呢。”她找了塊較扁的石頭,“一、二、三、四、五、六、七。七下!”她對震驚的我説:“怎麼樣?誰贏啦?打水漂應該知道腳邊的石頭……”那麼多經驗,你看就是經常玩。

這就是我貪玩的妹妹。

關於寫人的作文5

生活中,有許許多多值得我們敬佩的人,他們都是品德高尚、樂於助人的人,而我最敬佩的人是我的好死黨----董佳。

董佳長得很不錯,烏黑髮亮的頭髮,水靈靈的眼睛裏閃爍着聰慧的光芒,薄薄的嘴巴能説會道,總是給人一種十分聰明的感覺。

董佳的優點有許許多多,她的學習成績優異,以身作則,英語成績很好今天,我就來説一説她的兩個優點吧!

她的第一個優點是以身作則,董佳是我們班的零花錢管理員,每一次放學都會去學校附近的商店看看有沒有同學在裏面買東西,並且每天都把檢查結果向老師一字不漏地彙報。有一次,同學W在陽光文具店買零食,碰巧被董佳看見了,董佳正要記他的名字時,他趕緊對董佳説:“董佳大人,您大人有大量,就放我一馬吧!到時候,我分您一點兒就是了。”

“不可以!”董佳不假思索地説,“既然我做了零花錢管理員,就要以身作則,不可以欺騙大家!”

説完,立即在小本子上記下了同學W的名字。

董佳的第二個優點是大公無私,有一次,要交英語活動手冊了,我翻了翻書包。呀,沒帶!我又抽出書包,把它裏三層,外三層地翻了個底朝天,突然,我猛地想了起來,英語活動手冊裝進英語袋裏了,因為今天沒有英語課,所以——英語袋賴在家裏了。

她向我要英語活動手冊,我極不情願地告訴她:“董佳,我忘帶活動手冊了,能不能通融一下,不登記名字呀?”

“不行!”董佳嚴肅地説。説着,在本子上記下了我的名字。

這就是我最敬佩的人,我那位大公無私、以身作則的好死黨—董佳。

點評:小作者通過兩件事情寫出了我最敬佩的人的兩大特點,描寫具體,過渡自然。

關於寫人的作文6

我有一位令人敬佩的父親,他有着兩道眉毛,一雙明亮的眼睛,一雙厚厚的耳朵,烏黑的頭髮,一雙小巧玲瓏的手,爸爸的一言一行都令我敬佩。

他走起路來大搖大擺的,顯出幾分英雄凱旋的風度。他還有那股勇氣,哪裏有活動,他都去參加。爸爸非常疼我,有什麼好吃的自己捨不得吃留給我吃。要是有什麼活動,爸爸也會帶着我一起去。他是一為多麼嚴格的父親。對我們很嚴格,很嚴厲。

今天,爸爸很晚才回家,我奔過去對爸爸説:“爸爸,今天給我帶來了什麼好吃的?”爸爸説:“王阿姨給了我一個橘子,叫我帶給你吃。”只見哪個橘子又圓又大,黃澄澄的晶瑩潤亮,味道肯定不錯。我剝了一辯放在嘴裏,輕輕一咬果然甜滋滋的,我:這麼好的橘子能不能也讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸這次肯定又捨不得吃,突然,我想出了一個好辦法。我捂着牙大聲道:“唉呀,這橘子怎麼這麼酸啊?”正在廚房裏吃飯的爸爸聽了我的叫聲,趕緊跑進屋看看,對我説:“不會吧。”我更加大喊大叫了:“還不酸,牙都疼了。”爸爸將信將疑地説:“真的嗎?”他剝了一辯放在嘴裏咬,奇怪地説:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了。”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷裏,我們兩個都笑了。我笑得是那麼歡,爸爸笑得是那麼甜。

這就是我的爸爸,一個常常為別人着想的人。

關於寫人的作文7

今天,我推開家門,看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路,早已被大雪覆蓋了,並不能分清。此時的'天空中還飄着大片大片的雪花,就好像無數個銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這麼大,我不由自主的產生了一個念頭——堆雪人。

於是,我準備找小夥伴們,一起動手堆雪人。可是,我剛一走出家門,我的好夥伴資晴就來我家找我堆雪人了。“太好了!和我想的一樣!”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套,帶着小鐵鏟,出了家門。

好美啊,松樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽把那裏都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。

我們選了一處空地,開始滾雪球,我們先捏了一個雪團,然後在雪地裏滾,資晴爸爸力氣大,滾得快,不一會兒,就滾了一個大大的雪球,我們也合夥滾了一個小雪球。剛好,大雪球當身子,小雪球做腦袋。接着,我們合力,把小雪球按在大雪球上,接下來,資晴掏出兩個彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。資晴媽媽掏出早已準備好的紅蘿蔔,給雪人做了個紅鼻子,可是雪人沒有嘴巴,怎麼辦呢?還是資晴爸爸有辦法,在樹上摘了幾片綠葉子,折了幾下,給雪人按了個綠嘴巴。

雪人堆好了。遠遠望去,就像真人一樣,眼睛還發光呢。我倆欣賞着自己的作品,高興得不得了,一會兒在雪人前做手勢,一會兒手拉手圍着雪人又唱又跳,開心極了。

關於寫人的作文8

要論功夫誰高?那非我們的政治老師莫屬了。政治老師上課從不帶“戒尺”,但她也有自己的一項法寶——“佛山無敵腳”,她的這項特長,很多同學都有幸嘗試過,而且還很令人難忘。這不,今天運氣“爆棚”的楊友剛成為了“試驗品”。

下午一上政治課,氣氛還不錯,大家積極回答問題,老師和藹有加。濡染,政治老師提出了一個高難度的問題,劉怡然站起來回答,結果不知道她是真不會還是太緊張了,她站起來竟然不知所言。政治老師也很果斷,沒有廢話,上去就給了她幾腳。

接着,政治老師又叫楊友剛起來回答這個問題。楊友剛偷看了一下書,背出了前兩條。但是後面的兩條,他卻怎麼也想不出來了,急得他是抓耳撓腮。政治老師又沿用了曹植的“七步成詩”的方法,讓楊友剛邊走向她那邊走去邊背誦。楊友剛犯了難,他可是一點也沒有背啊,肯定是要被“暴K”一頓了。楊友剛靈機一動,走得像蝸牛一般慢,嘴裏不住的説着“這個,這個,這個。”政治老師看出了些許端倪,“別浪費時間,快點過來!”

楊友剛嘿嘿一笑,趁老師不注意,偷看了一眼王鏡瑚的課本,裝作靈光乍現,背出了第三條,接着,他又磨嘰起來,扭扭捏捏的。可是,由於他的座位和講台之間實在是太近了,這不,他馬上就要“受刑”了,大家都為他捏了一把汗啊。毛俊楠於心不忍,偷偷提醒了他一下,楊友剛這才成功背誦完畢。

但是政治老師還是飛起左腳,融入內力,一下子就給了他一腳,還不過癮的説,“你要是背不過,哼哼,給你三腳!”

楊友剛大聲嚎叫起來……

怎麼樣?不過,這在“卧龍藏虎”的我們許多老師中,這還算一個小手段呢。其實,每個老師都有自己的懲罰方法,但是最終都是為了我們好,所以,我們應該理解老師,感恩老師。

關於寫人的作文9

輕輕打開一扇窗,靜靜啜飲一口茶,讓窗外的花香與這杯中的茶香一道,伴我沉思,伴我回味。在記憶的長河中,有一顆星星是最耀眼的,像那天空中的流星,那美麗的瞬間劃過後,便永遠不再回頭。

風追趕着雨,與追趕着風,風和雨又聯合起來追趕着天上的烏雲,整個天地都處在風雨之中。雨,翻倒了江河,猛烈地向下傾潑。

我站在窗前朝外望,心想:風這麼猛,雨這麼大,郵遞員叔叔一定不會來了。唉報紙今天是看不着嘍!正在這時,我發現風雨中出現了一個模糊的影子。再細細一看,那是一個騎着自行車的人,只見他哈着腰,頂着風雨,費勁地蹬着自行車,樣子艱難極了。近了,我才看清楚,那人戴着綠色的帽子,穿着綠色的衣服,一看,是郵遞員叔叔來了!於是,我趕緊拿一把傘開門去迎接他。

他渾身濕漉漉的,都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的,也不知是汗水還是雨水。然而外面的街道上連一個人影也沒有,他為什麼不穿雨衣呢?再看看那郵包,這才明白過來。原來,他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他説:“郵遞員叔叔,辛苦了。外面下大雨了,我還以為你不會來呢?”沒想到他擦了擦臉上的水珠,笑眯眯地説:“每個人都應該堅守自己的崗位,何況我那麼的喜歡這份工作,哪能不來呢?”説完他把郵包打開了,拿出了一份報紙和雜誌,對我説:這是你家的《今晚報》。我接過那些東西,對他説:郵遞員叔叔,你等一下,我給你找件雨衣。他説:不用了,反正已經濕透了。再見!他把郵包放好,腳一抬,騎上自行車,又衝進風雨中……

雨仍再下個不停,可是我從他那背影中看到了一條美麗的彩虹如同一座七色橋架在天上,好看極了。

關於寫人的作文10

妹妹常常精力旺盛,似乎就沒有累的時候,無論是冬天還是夏天,總是玩的將汗水濕透了衣服。正因如此,我將它稱為“風一樣的女子。”這樣的她像極了行動敏捷來去如風,古靈精怪調皮淘氣的小猴子。

每次妹妹來我家,一見到我的東西就覺得新奇的不得了,好奇地擺弄個不停。這真應了現在網絡上時興的一句話,跟我妹一起玩兒,真是“痛並快樂着”。當然了,這次也不例外,一進門兒,妹妹就向我,(實際上是向我的書桌)熱情的狂奔而來。她的脖子抬得老高,眼睛直勾勾的盯着書桌,“姐姐,我看見你的狗狗躺在外面不動了,是不是死了呀?”剛攔住她的我心裏咯噔一下,無暇細想這是不是假話,拔腿就衝了出去。妹妹暗自竊喜,爬上椅子挑選着我書桌上的玩意兒,突然,她眼前一亮,發現了我珍藏的都要過期卻也捨不得吃的巧克力,她迅速做出了一套複雜的連續動作,一把抓住巧克力,另一隻手扯下糖紙,將巧克力送進嘴裏,最後不忘將糖紙中包進塊橡皮泥。迅捷如風,銷聲匿跡,實在佩服!這時還被矇在鼓裏的我氣喘吁吁的跑回來:“你騙人狗狗沒死!”只見妹妹眼疾手快,抱起水杯就喝了一大口水,使巧克力融化。這真是個天衣無縫的表演。只可惜有這麼個聰明姐姐:“你偷吃東西了沒?把嘴張開!”猶豫片刻張開嘴,一口黑牙暴露了他的罪行。

關於寫人的作文11

夏天,炎熱的太陽煎烤着大地,小鳥不知躲到什麼地方去了;植物都垂頭喪氣,顯得毫無生氣;知了在枝頭不停地高叫着;大家紛紛躲進了空調房裏避暑。

這時,只有環衞工人孤身一人在大街上清掃垃圾。她一個勁兒地掃起地上的灰塵,大豆般的汗水不住得往下流,汗水濕一透了她的衣裳,她也顧不得去擦一擦。頭上原本是淡黃色的草帽被太陽曬成了深褐色,她一邊掃,一邊用袖口擦着額頭上細密的汗珠。長期的日曬雨淋讓她的皮膚失去了從前的光彩,她的額頭上也顯露出一條條討厭的皺紋,這一條條皺紋上烙印了多少艱辛,多少疲勞,多少付出呀!看着她的樣子,我忽然想起老師説過得一句話:“只要我們不亂丟垃圾,環衞工人就不用那麼辛苦”。是呀,保護環境本來就是每一個公民的責任,為什麼我們就不能體諒那母親一般的環衞工人呢?你想一想,如果我們這個城市沒有了環衞工人,就沒有了美麗的環境,取而代之的是不是一個人見人厭的“垃圾城市”呢?再想一想,如果我們不亂丟垃圾,是不是就不用環衞工人日夜操勞呢?

你是否想過,凌晨4點,當你正在甜美的夢鄉時,你是否知道,清潔工人們已經起牀,披星戴月出門清掃馬路了;下午1點,當你在空調房裏休息時,清潔工人們就開始工作了。其實他們日夜操勞不畏辛苦地工作,不求別的,只求城市的美麗。環衞工人,您真的好偉大!

關於寫人的作文12

在冬天裏,我喜歡皚皚的白雪,喜歡玲瓏剔透的冰雕,但我最喜歡的就是冬天的使者:梅花。

我愛梅花,是因為它是冬姑娘最寵愛的妹妹。在寒冷的冬天,到處是一片淒涼,梅花卻成了冬姑娘唯一的驕傲。那堅硬的枝幹,秀美的花瓣,與那沁人心脾的清香,給冬天帶來了無限生機。

我愛梅花,是因為它的生命力頑強。在漫天飛雪,“懸崖百丈冰”的時節,萬花凋謝唯有梅花挺立於傲幹奇枝中,熱烈綻放。當雪後初晴,積雪未消之際,梅花又紅裝素裹,笑面迎人,顯得格外俏麗,洋溢青春的活力與喜悦。是的,它戰勝了風雪,打敗了嚴寒。我愛梅花,是因為它對人類有很大的貢獻。當人們食慾不佳時,它可以使人們開胃生津;當人們心情不好時,它可以使人們驅散鬱悶;它的花蕾還可以入藥,具有極強的解毒功效。它默默地為人們奉獻自己,使人們生活得更美好、更快樂!

我愛梅花,更因為它是中華民族的象徵。使我不禁想起了王安石的那首小詩“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”梅花她不畏嚴寒、清雅高尚的形象,向來為中國人民所崇拜。

梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首,併成為“歲寒三友”之一,它的地位由此可見一斑。

梅花是美的,是純潔的,更是中國的象徵。我愛梅花。

關於寫人的作文13

印象中的古代只與盛唐有關,晚風輕舟以及與秦淮河上《後庭花》類似的奢靡。或許日晝時能覓到鋥石官道,但總感覺骨子裏是無能擊破的腐朽與輕蕩。

時日裏讀到了《史記》,順着作者獨具匠心的筆觸如同孔孟聖賢一樣周遊列國。於是才發現,我們難以尋覓的高尚已被標榜到天上,微縮成璀璨夜星以及暮色裏衝淌着的腥紅。

韓非

“察見淵魚”是最能精簡概括韓非一生的話語。你博學廣才,學富五車。然而不得韓王夜半虛席,反被嬴政激賞。也就罷,你的法、術、勢就要貫於君王,卻“未容君王得見面,反被楊妃遙側目。”往日同窗今朝秦相妒你賢才,暗地傷你。再後司馬遷敬你,留下了“韓非囚秦,《説難》《孤憤》”的語句,由此我便相信你是戰國最璀璨的夜星。而你的堅忍貞節,你的“察見淵魚”則是給小人和姦佞上的最後一課。

屈原

秋蘭以為佩的屈原又該有多倜儻?

秋蘭曾經告訴我:每日你行吟在汨羅江畔,與周遭芳草混了個熟絡。但一往平川前卻需“上下求索”則是你始終解不開的心結。

你提起手中寶劍,道:“謔靈萬鈞,雷霆吾引。然則,用之與孰?”然後任風穿過你略有斑白的髮際。傳言你在目睹了雷雨開山後整日瘋癲,把秋蘭丟在了腳旁,拋棄了聲如變徽的楚腔楚調,像孩子一樣漫無目的地瘋跑。

一日,你念着“路漫漫其修遠兮”踏上了澄靈湍急的江水,你可真把水當成了你那心中温玉一般的路。或許,也只是因為沒有了路。

當然我所説的一切是有關你這悲劇性存在的美化。但即使你懦弱到抱石投水,我仍然確信你眼眸裏未失光澤,你懷中是補天神石。

關於寫人的作文14

進入中學,我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我印象最深的還是她了。

她有着一張天真的臉,她那手漂亮秀氣的字,讓我羨慕,更讓我敬佩;在我生氣時,一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來,聽着那甜美的聲調,感覺着那雙緊握着我的手的温度,我心中充滿了温馨。她——一個平凡的女孩,卻把我徹底改變了。

記得在六年級,我不完全是個“好學生”,學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後,結交了她這麼一個朋友,我變了,我覺得我正在進步。這要從那件事説起……

那次週週清,我沒有考好,我認為我徹底失敗了,我第一次考這麼差。這時,我非常沮喪,我不想給自己機會。她好像看出了我的心思,於是走上來對我説:“劉曉妮,你不想給自己一個重新開始的機會嗎?”聽了這番話,我心有感觸:對啊,人生難免會遭受挫折,不經歷風雨,怎能見彩虹?俗話説得好:陽光總在風雨後。現在,我的心情又由沮喪化為自信了。

是她,給了我勇氣和自信;是她,在我孤獨和沮喪時,一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

現在,我站在鏡子前,我發覺我長大了,進步了。這一點點的努力,完全出自她的一言一語,沒有她的幫助,我怎麼會從失敗走向成功?

哦,對了,我差點兒忘了告訴大家,她就是月如虹。

關於寫人的作文15

在我所居住的小區裏,有一位普通的送奶工,他是一位四十多歲的伯伯。

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的,一看就知道是長年在外風吹日曬的結果;在他那國字形的臉上,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂户,兩家在五樓,一家在六樓。六樓那家訂户也就是我們家。

六層樓,這上上下下一趟,不拿東西就已經把人累得夠嗆了,不要説送奶工還拿着那麼多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑,一不小心就要摔壞幾瓶,一般的人一看這情況,就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣,每天下午六點他總是準時將牛奶送到訂户家門口,再敲敲門,喊一聲“牛奶來了!”

冬天來了,天越來越冷,不管颳風還是下雪,每天下午六點,樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了!”

在一個寒風呼嘯的傍晚,這位伯伯又來送奶,我接過牛奶瓶時,發現他的手都已經被無情的風給吹裂了,皮膚好象老松樹的皮,皺皺巴巴的。我很奇怪,為什麼不帶上手套呢?是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套?要不然我送給他一雙好了。第二天,他又來送牛奶時,我終於忍不住問了他,他親切地説“你看,這瓶子外有一層水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的。”哦,是這樣啊!我心裏感歎道:這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶,竟然在大冬天裏赤裸着雙手,真是讓人敬佩呀!媽媽説這是一種敬業精神,值得我們每個人學習。

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