【推薦】國小生寫事作文400字彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的國小生寫事作文400字9篇，歡迎閲讀與收藏。

每個人都有自己的座右銘，在自己受到挫折時，用來勉勵自己，讓自己恢復信心，鼓起勇氣，坦然面對事情。

我的座右銘就是“世界上沒有做不成的事”這個座右銘的來歷是這樣的：有一天，我和小夥伴一起去打籃球，發現那些大人投籃時都把球舉過了頭頂，我們都不是那樣投的，聽他們説那才是正規投法，我便像他們那樣投，我用盡力氣投，還碰不到籃框，我又試了幾次，都是這樣，我本想放棄，但又想：世界上沒有做不成的事，只有不想做事的人。於是，我又鼓起勇氣，拿着籃球一投，嘿，進了，我高興極了，便接着投，一連幾顆球都進了。事後，我就把它定為我的座右銘，這就是我的座右銘的來歷。

還有一次，我看見許多同學會騎腳踏車了，而我還不會，便找了一位同學來教我，她先是抓住了自行車尾部，等我慢慢的上車，上車時，我輕鬆的就上去了，她便教我騎，我正騎着，她突然放手了，我就從自行車上落下來，來了一個“倒栽葱”，那位同學笑的前翻後仰，邊笑還邊説：“算了吧，就你這樣，學個十年八年吧！”我一聽，心裏來氣了，説：“世界上沒有做不成的事，再來！”結果，我試了兩三次就成功了。

我的座右銘讓我在一次次失敗中站起來，在這裏，我要感謝我的座右銘，謝謝你，我的座右銘！

星期六的下午，我在金科學校補習語文，老師説：“今天，我們聽寫我們班同學的名字！”我想：老師一定是考我們識字的能力吧！

“聽寫開始”一個清楚、響亮的聲音在教室裏迴盪着。老師第一個聽寫的是“王安昊”我以為“昊”是三點水的“浩”呢！結果“王安昊”被我寫成了“王安浩”。老師第二個聽寫的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結果“李欣蔓”被我寫成了“李心慢”了。第三個是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的嶺，結果“郭峻麟”被我寫成了“郭俊嶺”了。最後一個是“王心玫”我覺得玫應該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫成王心梅了。

本子發了下來，我才知道我寫錯了，但是我覺得他們的名字很有意思。昊有一個日和一個天，表示太陽永遠掛在天上。欣蔓，表示一株長得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表着堅強。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動物，代表着吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。

我的名字是爸爸媽媽一起取的。因為我們小孩應該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂、宣鬧。但是我為什麼不叫王睿宣呢？因為爸爸媽媽都希望我像小草，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫裏也能長出來。所以我叫王睿萱。

你瞧，同學們的名字的意義多有趣啊！但都是爸爸媽媽的希望“編織”出來的。大家長大後一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！

在人的一生中，我們都會因為滿足了願望而開心，因為遇到不平而氣憤，因為做了一件有趣的事而大笑不已……但更少不了因為委屈而傷心。

記得那天早晨，當我從睡夢中走出來睜開眼睛時，一束耀眼的光芒照射在我的臉上，刺得我睜不開眼。真煩！今天又不知道要發生什麼煩心事了。

因為媽媽今天要和老同學聚會，所以早早地起牀了，我也跟着爬了起來。媽媽做完洗漱工作後，發現時間不早了。便急匆匆地走出了家門。可不一會兒，媽媽又返了回來，説是鑰匙沒帶，但吧枱上也沒有鑰匙的蹤影。這可急壞了媽媽，我也加入了和媽媽一起尋找鑰匙的行列。我東瞧瞧、西望望，突然，我發現在吧枱下面的空盒子裏有一個東西在閃閃發光，我便疾步走過去一看，啊！正是媽媽的鑰匙。我興奮地把鑰匙交給了媽媽。誰知媽媽不但沒有表揚我，反而把臉沉了下來，生氣地説“你是不是想得到表揚故意把鑰匙藏起來的呀？”媽媽並沒有給我分辨的機會，甩頭就走出了家門。

我氣急了，用腳狠狠地把門踹了一下，只聽見 “咣噹”一聲，門關住了。兩行淚水情不自禁地從眼眶中滾了下來。哼！我好心幫你找到了鑰匙，可你卻……我越想越生氣，真想發泄一下。可又不敢砸鍋摔碗，便把書桌上的書弄了一地，雙手握的緊緊的，腳在地上跺來跺去。可是我還不解恨，抱起枕頭在媽媽睡覺的地方拼命地拍打。發泄完，我一屁股坐在牀上，心中也平靜了許多。哎，算了，算了。還是趕快做作業吧！

我相信，每個人都有自己委屈的事，但只要先哭一哭，然後笑一笑，坦然的面對它，一切都會過去的。願我們的明天更加美好！

在我的心靈深處，往事就像那五彩繽紛的貝殼，隱藏在記憶的海洋裏，其中有一隻貝殼放射着奇光異彩，我永遠難忘......

今天輪到我值日，老師也很晚來，心想：不如先玩一會兒，反正一樣要打掃，晚一點也沒事。“值日了”衞生組長又在喊人了。

“值日，值日，每天都值日，煩死了！”我嘟嚷起來。

“王美蘇，你擦完黑板在掃講台。”衞生組長吩咐起來。

“哇！這麼多，非累個半死不可！這不是成心害人嗎？”

“哦——馬——上——就——來——”我有氣無力的拉着長腔回答。

“老師來了”一個清脆的聲音從教室門口傳來。

同學們聽了一窩蜂的湧進教室，有的飛快的跑進教室，有的拿着書裝模作樣的看了起來，有的大概不相信是真的，彎着腰，沒想到竟和老師撞了個滿懷，我心想這是個好好表現自己的機會，便開始打掃起來，這時，老師看了看我開腔了：“你們瞧！王美蘇同學幹多有勁啊，你們都要向他學習。”“老師不是這樣的，在你沒來之前......”那個多嘴的小組長又在告我的狀了，老師微笑的看了我一眼，然後把目光轉向同學們，意味深長的説了一句，地要掃的乾乾淨淨，心更要一塵不染。我聽了，臉紅了，因為這句話不僅是説給同學們聽的，更是説給我這個假積極聽的！

有一件讓人憤怒的事情，到現在我還是沒有忘記。

那是暑假裏的一天，我在家裏無聊的看着電視。隨意的調到了新聞綜合頻道。突然，我看到一則讓我驚訝的新聞：9旬老太遭兒媳毒打。我懵懂了。再怎麼生氣也不可以毒打老人那！我一下子來了興趣，迫切想知道事情的來龍去脈，據報道：兒媳因為看老人不順眼，經常指揮她做事而大打出手。哦，原來如此啊！電視上還放出了老人被打時的樣子，在太陽穴的左邊落下了深深的疤痕，鼻青臉腫。讓人真的很於心不忍。是啊！老人是長輩，指揮晚輩做些事情是應該的，更何況，她已經是高齡92了。剩下的時間也已經不多了。你不理也就算了，為什麼還要出手呢？我不禁想道。

這也讓我很內疚。奶奶是家裏最累的一個人了，每天早出晚歸。早上起早給我們做粥，還要洗衣服，中午去別人家廠裏做飯。回來還要去農田幹活，每天晚上回來已經是大汗淋漓了。可是我還經常因為一件小事而跟奶奶大發脾氣，每次事後，我都很後悔，為什麼不控制住自己的情緒呢？奶奶再怎麼罵你也不能跟她吵架啊！她也是為你好！可是，我不敢去道歉。生怕看到奶奶那温和的眼神而讓我更加的自責。

我想，以後一定要好好孝順家人！一定不能讓他們受委屈。我也會努力讀書，給她們臉上增光！

生活中有許許多多的值得我難忘、生氣、苦惱、開心、驕傲的事，其中有一件難忘的事值得我深深的體會。

這是發生在我二年級下冊的時候，班上剛轉來一個新生，她叫侯嘉欣，一個很漂亮的女孩，全身都是白嫩嫩，她扎着馬尾辮，臉蛋尖溜溜的，一雙眼睛炯炯有神。現任我的第二任同桌。

體育課上完，大家都覺得渴，只有侯嘉欣有杯子，看見她下去灌水，又上來呼啦呼啦的喝了下去，我的眼睛目不轉睛的盯着她手中杯子，她好像發現了我在盯着，向我走來説：“康渝涵，你去給大家倒水喝吧他們一定跟你一樣渴，我們也要做一個好榜樣的‘少先隊員’啊，對吧！”説完，她把杯子遞給了我，我愣住了，一不留神，杯子“啪！”的一聲。

怎麼辦，我把她的杯子摔破了，她肯定會罵我，這麼漂亮的杯子，萬一是她媽媽送她的生日禮物，現在我把杯子摔壞了，她肯定會讓我賠一個。可萬一是從外國進來的，怎麼辦······她似乎看見了我的心思，説：“沒關係，杯子破了可以在買一個，可是友情破了就再也買不會來，就像電視劇中的説的'一樣，要互相體諒對方，互相幫助對方，這才是我們真正的選擇吧！”説完，她就拉着我到草坪上，對我説：“這個給你。”

我説：“這是？”

“沒錯，這個杯子和那個杯子是一套的，現在我把它送給你。”

“為什麼？”

“因為我要轉走了，爸爸媽媽的工作調了班，所以我要跟着他們去上海，在那裏讀書，你看着這個杯子，就能想起我。”説完她就跑回教室，臉上帶着淚意。我拿着杯子慢慢走到教室。

這件事終究讓我難忘。

今天我看到了這樣一個故事：池塘裏有一株水百合花，它的生長速度非常快，每天都能增長一倍。第二天水百合花長成了兩株，第三天長成了四株第四天成了八株......當然，看上去也沒有什麼，一直到第29天，水百合花才長滿了池塘的一半。

人們望着空蕩蕩的另外半個池塘，以為離百合花佔據整個池塘還早呢，用不着馬上清除。然而這一錯覺卻讓人失去了挽救整個池塘的最後機會。

第三十天到了，水百合花一夜之間鋪滿了整個池塘。池塘裏的其它生物全被悶死了，所有的魚無一倖存。這時候人們只有乾瞪眼。

讀完之後我陷入了沉思，在第二十九天之前的任何時候人們行動起來，池塘裏的其它生物都能夠得救，可是，人們卻坐失良機，以至於達到了不可挽回的地步。所以做事大家千萬不要推遲世上沒有賣後悔藥的。

我在書上還讀到一首《今日詩》。今日復今日，今日何其少。今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜 ！若言姑待明朝至，明朝還有明朝事 。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。這首詩也告誡人們今天的事不要推遲到明天，明天又推遲的後天，總有一天你會後悔的。

常常回想起一些往事，便會想到朱自清的《匆匆》．

那段時間，是我們在國小的最後一個夏天，熾熱的天氣中藴涵着淡淡的憂傷，雖然面臨升學考，可我們卻顯得心有餘而力不足．那時的我們，每天一放學腿遍往圖書館裏拔，比趕集的人還有急，還要趕．像被關在沉悶的教室裏，又似急切逃飛籠子的小鳥一樣快樂，輕盈．

還記得嗎？為了比誰快一步拿到自己心儀的小説讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的衝向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞於學習上！

常常，肅靜的瀏覽室裏，會有我們追逐的腳步聲，會有我們爭論的雜聲，會有我們歡喜時的笑聲以及歡呼聲，也會有我們沉默時的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室裏，承載着我們太多太多的氣息了，這些氣息會隨着空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。

儘管過去的日子如輕煙，會被微風所吹散；如薄霧，會被初陽所蒸融，但是過去的日子也如沉澱已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會隨之飛揚起來。

思緒是不容控制的，雖然時間一去不復返，但思緒這根無邊的長線，這股強盡的風，卻能牽引我們回到過去，讓沉澱已久的記憶再次飛揚起來!

母愛似水，給魚兒一個温暖舒適的家；母愛似海，給大川一個休息娛樂的家。我的母親是平凡的，但在我的心裏確實不平凡的。

小時候，母親就開吃讓我自己的事自己做。所以沒上學我就學會洗衣服`掃地之類簡單的事。我不知道為什麼當我在做家務的時候，弟弟卻在旁邊樂呵呵的玩耍。我問母親，母親説，女孩子勤快一點是應該的，本來就該做家務。男孩子長大要掙錢養家不用做家務阿。不知為什麼我心中又一陣心酸。不過母親買東西始終不會忘了我。

漸漸的，我長大了，然而卻發現母親説得很有道理。其實母親是把她最擅長的生活本領交給我了，讓我長大以學會獨立生活 我已經明白母親的用意了。我覺得母親好厲害會做好多事了：家中的水管壞了，，請工人來維修，母親便在一旁看着。下一次水管壞了，母親便自己維修。母親的學習能力讓我佩服。

母親沒有上過學，沒有文化。上學時，因為在農村婦女沒上過學很普偏所以沒有在意，但到了城市上國中以後，我發現母親沒上學很自卑，不敢和別人説起自己的母親，但我知道母親小時候很想上學，但因為外公沒有錢供母親上學，所以母親才會沒有學歷。不過母親會問我她不認識的字。那時我覺得很心酸阿，不管母親問為什麼我終會耐心的解釋給他聽。她聽後終會樂呵呵的，我很欣慰。母親教我做菜，我叫母親識字，各有所得，很不錯啊！

我的母親是平凡的。但他用愛包容子女的任性，用自已的雙手呵護子女成長。