【推薦】學生描寫國小的作文400字彙總8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
翻了翻我的Q空間，居然也有好幾年歷史了，看了以前的日誌、心情和照片，感慨很深。從開通Q空間的那一刻起，我就把這裏當成自己心的一個棲息地，我可以為所欲為地在這訴説着自己的快樂與憂愁，即使自己寫的東西怎麼的語無倫次也無所謂。我給我Q空間取了個名字從心開始！
我會經常在我的Q空間寫上某天的心情、生活的點滴和上傳近期的照片。我每天一上Q就習慣先去看看Q空間的點擊率。點擊率高的時候，充滿了欣喜；點擊率低的時候，感覺到失落，也許是自己很久沒更新Q空間了。所以近年，我在我Q空間裏添加了精彩博文、音樂收藏、花藤、搶車位、農場、牧場、魔法卡等應用充實我Q空間的內容。我玩這些Q空間遊戲，但是玩得並不瘋狂，只是有時間才偶爾玩玩而已，覺得玩這些遊戲可以在放鬆的同時心情也十分愉悦。如果這些遊戲只有自己玩當然不會覺得有意思，如果有好多朋友一起玩會增添不少樂趣。我還喜歡逛Q空間帶來的感覺，是Q空間把天南地北的朋友相聚在一起、搭起交流的平台、把距離拉近、加深彼此的友情。從朋友們的每次留言或日誌、心情、照片評論裏我都能感受到朋友們的真誠，每一條留言或評論我都會很認真地去看、用心地去回覆。謝謝各位好友，是你們給了我太多人生美好的記憶，是你們讓我的Q空間增添了無限生機，我會永遠珍藏這份Q空間友情的。
我的Q空間我的精彩！我會繼續保持！！
學生描寫國小的作文400字 篇2期末考試終於考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放鬆了;考不好，一切壓力就從新壓上來了。數學班，作文班，英語班……數不勝數：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學校裏上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。
當然，每個孩子的家長，都是希望不浪費一點點時間讓孩子學習，這樣一來，暑假的這兩個月恐怕就只有補習了。
我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我複習;也有八年級的，讓我預習。我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要 314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學習時間被老媽一安排，這暑假裏每天的學習任務就沒多少了，而且還有玩的時間。不錯不錯，這樣一來，既有學又有玩應該算挺充實了吧。
那天晚上，媽媽把八年級的語文，數學，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學都借來了，而且還是上下冊。看來這個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。
逆水行舟不進則退，在學習的道路上，我也得抓緊了。
學生描寫國小的作文400字 篇3我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙灘上的貝殼，數不勝數。五彩繽紛，充滿着喜怒哀樂，今天，我撿起那隻藍色的海螺，請聽聽他的故事吧！
乘坐了十多個小時的飛機後，我和爸爸終於到達了澳大利亞，那裏正是冬天，我們穿上温暖的棉襖，便去了賓館。
中午，暖和了許多，導遊便帶領我們去了海邊。(.)經過兩個小時的路途終於到了。我迫不及待地脱下鞋襪，捲起褲角，沐浴着温暖的陽光，腳踩柔軟的'細沙，舒服極了！
看，海水是那麼的藍，海面是那麼的寬廣，一直伸到天邊，浪花是那麼的白，和着涼絲絲的海風，令人心曠神怡。不時還會見到一兩隻海鷗掠過呢！
“快來玩吧！海水可清涼了。”“哥哥朝着我喊道。我回了句；”這麼冷的天，還去衝海水澡，不感冒才怪呢！“哥哥又説：”膽小鬼，是怕鯊魚吃了你吧。“説完，又衝我做了個鬼臉。哥哥的話把我激怒了，我朝着他跑去。忽然，一個巨浪朝着哥哥撲來，把哥哥的褲子浸濕了。看着他那狼狽樣兒，我哈哈大笑起來。我鼔起勇氣試了一下，這波浪花不大，但也浸濕了我的雙腳，涼絲絲，輕柔柔的，真爽。退潮了，
我驚喜地發現，被海水沖刷過的地方有許多美麗的貝殼呢！我高興滴提着小籃子，赤着小腳丫在沙灘上跑來跑去，一眼相中了只藍色的海螺，那隻海螺的殼是天藍色的，殼尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子邊，還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來做紀念呢！海水映照着笑臉，海風奏起豐收的歌謠。
快樂的時光留下了許多美好的回憶，我盼望着下一個暑假早日到來。
學生描寫國小的作文400字 篇4今天，我一口氣讀完了《宇宙中的科學》這本書。讀完後，那充滿魅力的文字，激起了我看星星的慾望。
晚上，潔白的明月令人陶醉，滿天的繁星同樣也使人嚮往。寧靜的夏夜裏，一陣微風從耳邊吹過，顯得格外清幽、涼爽。這時，抬頭仰望天空，啊，這一顆顆眨眼的星星是多麼的迷人啊！
以前，我經常幼稚地想：宇宙中太陽第一大，就像沙漠裏的駱駝。星星那麼小，光也那麼弱，一定是“沙漠裏的一粒沙”了。有時還傻傻地想：太陽這麼大，肯定很重，還得天天繞着地球轉，到底累不累呀！可是看過了《宇宙中的科學》這本書，我不禁大吃一驚。原來，是地球在轉，太陽是不動的。還有，有些恆星看上去只有一點光，其實比巨大的太陽的光線還要強，有的直徑比太陽還要大幾百倍、幾千倍甚至幾萬倍。它們的發光本領也很強，千倍萬倍億倍於太陽的有很多。比如：心宿星的光度就是太陽的一千八百倍呢！
既然他們那麼大，那麼亮，為什麼我們只能看到一點光呢？原來，是因為它們離我們太遠了，所以顯得非常小。如：織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬公里。至於那些不知名也辯不清的星星，就離我們更遠了。
再次仰望天空，天空就像一本巨大的圖書。月亮就像一幅美麗的插畫，把這本書書裝點的更美麗。那些不停眨眼的星星，就如同一個個活潑的文字，月亮和星星合起來，不知要告訴我們什麼呢。
總有一天，我要帶着這本書，駕駛着中國的宇宙飛船去看看牛郎和織女它們呢！
學生描寫國小的作文400字 篇5每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢?
大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫着的時候，”黑板“突然移動了，並且越來越快，眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道：
”等一等，等一等，馬上就算完了。“
可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的後背廂!
因為安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫着”安培先生不在家“。後來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，説了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。
現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所説的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能鬆懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應有的貢獻。
學生描寫國小的作文400字 篇6今天，我去上興趣班，中午回家的時候，我被一種香味吸引了，我的目光跟着香味看去，原來是一家叫“過橋米線”的麪館，我拉了拉媽媽的衣角説：“媽媽我們吃過橋米線吧！”媽媽答應了。我們就走進了麪館。
“哇，裏面的客人可真多啊！”我們好不容易才找了一個座位，連忙坐了下來，生怕被別人坐去。媽媽為我點了一份面，我坐那等，看着別人的面，和不斷飄來的香味，我忍不住的直流口水。一位服務員走過來，為我們送來了一盤，盤裏有面、生菜、香菇......等，我迫不及待的拿起筷子伸了過去，媽媽連忙説：“寶貝，還不能吃，現在是生的，還有湯沒上呢。”媽媽的話音剛落，服務員就捧來一碗熱氣騰騰的湯放在了我面前。她幫我把先送來的那些東西放進了湯裏，説：“小朋友，可以吃了。”她哪裏知道我早就等不急了，禁不住湯那香味的誘惑，拿起湯勺就是一口，“哎呀！燙死我了，”我竟然忘了這是沙鍋。“鮮！鮮！”我一邊説着，一邊夾了面放進了嘴裏，又嫩又滑。這時我明白客人為什麼這麼多了。我狼吞虎嚥的吃了兩小碗，小肚肚象氣球似的，可是嘴還是想吃。媽媽看穿了我，就説：“寶貝，喜歡我們下次在來吧！”我才聽了媽媽的話放下了筷子。
我喜歡吃麪，我以後還要去“過橋米線”吃麪。
學生描寫國小的作文400字 篇7“哈哈哈”笑聲不停的從我們家傳出來，原來是中秋節到了，我嚷着要進行猜謎語比賽，爸爸媽媽同意了，決定爸爸當裁判，我和媽媽進行比賽。家中的氣份立刻緊張而富有樂趣了。
爸爸宣佈：“比賽開始！”我先搶提問：“什麼東西越洗越髒？”接着看答案小聲告訴了裁決爸爸，媽媽愣了一下，又想了一會兒，便説：“唉呀，肯定是鍋唄！”我和爸爸和笑得肚子都痛了，。把答案告訴媽媽：“是水，水越洗越髒哩。”媽媽不服氣，也給我出了一個：“什麼東西打死了流的卻是你的血？”就把答案小聲和爸爸説。我想了老半天也想不出來，心想完了，要輸了，這下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那麼容易打死嗎？我又想到了蚊子，唉，還是的説蝙蝠吧。我毫不猶豫的説：“是蝙蝠。”“哈哈哈”，爸爸説：“那傢伙好難打到的哦，再説把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸動物的血，答案是蚊子，小笨笨。”接着爸爸大喊：“最後一場比賽決勝負！”媽媽接着問我：“什麼竹子不長在土裏？”我連忙説：“唉，這個簡單，不就是爆竹嗎。”媽媽喪氣的説：“答對了，你贏了。”爸爸説：“小瑞答對了，小瑞贏了。”“噢”我歡呼的蹦了起來，撒嬌説：“媽媽出那麼難的題，真壞。”
家裏又是一陣歡笑聲。這個中秋節過的真愉快。
學生描寫國小的作文400字 篇8在暑期的時候，媽媽給我買了一本名叫《小王子》的書，對我感觸很深。
《小王子》這本書講述了包括“小王子”“飛行員奇遇記”“夜航記”“幸福王子”四個故事集錦。
其中“小王子”是寫作者在一個荒無人煙的星球上孤獨的生活，書中描寫的場景讓人真實的置身於作者所要敍述的孤寂荒漠的環境下，非常生動逼真，當他遇到了來自外星的另一個王子時，他這種孤獨的生活也就結束了，兩人成了無話不説的好朋友，每天生活在一起。但是沒過多長時間，小王子走了，那個王子很傷心，但他相信小王子終究會回來的。而另外三部中最好看的我覺得是“幸福王子”其中簡單概括主題就是描述的幸福王子看到了世上的種種不幸因此痛碎了自己的心。
小王子 告訴我孤獨的時候是最難熬的時刻，因為那時候沒有人會關心自己，對事物的未知性，對自己是否能活下去等等令人可怕的問題會接踵而來，這也讓我認識到我們人與人之間溝通與交流是多麼的重要，之後遇到另一個王子也讓我知道生活中有一個知心朋友會讓自己的生活豐富多彩，也會使自己的人生道路更加一帆風順，而“幸福王子”帶給我的啟示則是我們總不能把看不見的事情想的過於美好或是過於理想化，要看到事物的兩面性和實質。
這就是我在暑期讀的《小王子》，你讀過嗎?
