【精選】國小寫人作文300字5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小寫人作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的表弟，可愛又滑稽，他真是大家的“開心果”。

表弟很滑稽，每一次滑稽起來，都是以“熊大”、“熊二”、“光頭強”或者“神奇寶貝”讓我們捧腹大笑。有一次，他從家裏拿來一隻小烏龜的玩偶，一進門，就把那隻小烏龜騎在了自己的脖子上，説：“大壞蛋，我要代表月亮消滅你！”手上還拿着一根木劍，雙手叉腰，威武地大踏步地走了進來，我一看見，笑得肚子也痛了。

表弟很可愛。幾天前，他來我家，媽媽對他説：“你看這個拖把，一拖就乾淨了，你就去當拖把，在地下滾，好不好啊？”表弟二話不説，就開始滾了起來，被他爺爺看見了，就把表弟叫出門外，狠狠地訓斥一頓後，又説：“媽媽以後叫你滾，你就説’你不好滾的啊，’知道沒有啊？”下午，他又來了，媽媽又説：“好滾了！”現在表弟思索了一會，摸摸下巴，又指指媽媽説：“你不好滾的啊！”他爺爺就在那裏偷偷地笑了起來。

你説，他是不是一個“開心果”啊！

我有個非常調皮而又惹人喜愛的弟弟。他今年已今三歲左右了，但你千萬不要被他的表面所疑惑，不然必定會後悔的。他有一張俊俏的面孔，高高的鼻子，小小的嘴巴，肥嘟嘟的身體，真是可愛極了。

每當我想起我的弟弟時，我就不由得想起了他的惡作劇了。那一天，我剛剛寫完作業，非常口渴，沒想到弟弟直接拿給我一個裝滿了水的杯子，我疑惑的看了弟弟一眼，這傢伙真能這麼好心，可能是我想多了吧。太渴了，不再多想，一口喝了下去，又吐了出來，怒火飛騰，看向了我的弟弟，只聽他嘟囔道：“叫你不陪我玩，叫你喝水，我辣死你。”聽到弟弟叫囂，我頭上出現了記絲黑線，這小傢伙怎麼這麼腹黑了，這真的只是一個三歲的小孩？不過，因為他是個孩子我並沒有責罵他，誰叫我剛剛沒有陪他玩呢？權當一次教訓吧！

不知是不是知道這個我沒有責罵他的原因，更加的.肆無忌憚了起來，此時外公來了，就哭出了淚珠，要不是我知道他的內心恐怕也被他的外表所迷惑。可是我沒想到他竟然承認了錯誤，向我的道歉，看到弟弟這可愛的樣子，頓時笑了起來，心中的不快也早已經煙消雲散了，或許是我不捨得來呵斥吧。

這就是我的弟弟，一個令我頭痛而又無可奈何的弟弟，他就是--楊正。

我的爸爸是一位老師，他中等個兒，不胖不瘦，有着一雙既明亮又炯炯有神的眼睛。他在學校教美術，這雙眼睛幫他辨別美術作品的好壞。爸爸也教歷史，這雙眼睛又幫他了解書中古今中外的歷史人物。

我的爸爸不僅是一位老師，還是一位業餘養花愛好者。

我的家裏到處都擺放着許多花花草草。爸爸每天一起牀就精心照料他們，剛發芽的時候，爸爸就不准我們靠近，説人呼出的熱氣會讓嫩綠的小葉蔫了。有一次，我看見爸爸新栽了一盆打不死花，他的葉子是橢圓形的，胖乎乎的充滿水分。我覺得很好玩，便摘了幾片葉子，過了一會兒爸爸看見了大聲訓罵了我説：“這打不死，雖然摘掉幾片葉子死不了，但是它也需要它也需要幾個星期才能長出新葉子，別小瞧這幾片葉子現在無論你多麼努力都無法挽回了！”我沒想到爸爸為了那幾片葉子，竟然發這麼大的火，原來這些花草都是爸爸的寶貝。從此以後我再也不敢隨便玩弄它們了。

我的爸爸就是這樣一個人，我愛我的爸爸。

每當看到《遊子吟》這首詩時，我總會想起您對我那温柔的母愛，在生活中，在學習中，那些雞毛蒜皮的小事都包含着你對我深深的愛。有多少個早晨，天剛矇矇亮，您就起牀為我做早飯；有多少個夜晚，您為了我不着涼，爬出温暖的被窩，為我蓋被子……您還讓我養成了良好的習慣。那天，早上天上晴空萬里，可是下午天突然“變臉”了，不一會兒，傾盆大雨就下下來了。

我沒帶雨傘，心想：完了，完了，今天回不了家了！要回家也會變成“落湯雞”的！放學了，我急忙往家跑，結果聽見一聲熟悉的：原來是您來接我了，只見您撐着一把雨傘，對我説：“咱們快回家吧！不然雨越下越大了！”“嗯！”我點點頭。一路上，您只顧把雨傘斜向我這邊，讓我不被雨淋到，而粗心的我卻沒發現您的手臂都被雨淋濕了。回到家，我身上都沒被淋濕，您卻感冒了，那時我才後悔要是我那時提醒一下您，您就不會感冒了。

媽媽，您在生活中為我付出了太多了！“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！誰能説那小草的心意，報答得了春天的光輝。您的愛像大海一樣無邊無際，我一定不會辜負您的期望，長大成為一個對社會有用的人！

我們班有一個愛看書的男孩，長得特別瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，還戴着一個小眼睛。小小的嘴巴里長着兩顆兔子一樣的板牙，讓人覺得非常可愛，真想給他取幾個外號：“可愛男孩”、“書迷男孩”……

“書迷男孩”無時無刻不在讀書。中午吃飯的時候，我們都在享受美食，而他卻在津津有味地看書。他總是看書看得很入迷，每次都得老師提醒他吃飯，他才開始一邊吃，一邊看書。我們出去玩的時候，他被我們吵得從書中“醒”過來。他總是去向老師報告説：“老師，我可以留在教室看書嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因為老師想讓我們多些户外運動，他這才依依不捨地放下書，這就是我班大名鼎鼎的“書迷男孩”——劉梓旭。

他不僅愛看書還喜歡拼東西。

有時候他從書包裏拿出一大把小零件，動手拼裝，一會兒就能拼出一個小汽車、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手，每次我拼東西不注意細節時，劉梓旭都會幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！

“讀書是人類進步的階梯”我們班的“書迷男孩”劉梓旭這麼愛讀書、動手能力也特別強，我相信，他的學習成績也會慢慢提高的，我要向他學習。我也要做一名愛讀書、勤思考、樂動手的好學生。