【精品】與書為友作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的與書為友作文10篇，希望對大家有所幫助。

古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾説過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。如今，我也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！

我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸傳》《三國演義》；小説，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。

我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸傳》時，腦海裏呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。

我似乎目睹何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長阪坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

每當我拿起一本書就忘記了時間。有一次，我去新華書店看書，媽媽讓我回來時順路買點麪條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。

一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我“一心向書”呢。

好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出黑暗的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。

高爾基説：書是人類進步的階梯；華羅庚説：聰明在於勤奮，天才在於積累；周恩來説：為中華之崛起而讀書……由此可見，讀書是一件非常重要，非常神聖的事情！於我而言，讀書對我的吸引力絲毫不亞於吃飯，人們常説一頓不吃餓得慌，一天不看書我也會心裏發慌。

記得有一次，我非常喜歡的期盼已久在書終於到貨了。我作業一寫完，便把整箱的書搬到了陽台上如飢似渴的讀了起來。午飯的陽光照在身上格外的舒服，我拿起書，輕輕的翻開第一頁，一行行的文字映入眼簾，一幅幅畫面漸漸地映現在我的腦海裏……

時間在悄悄流逝，不知不覺鐘錶上的分針轉了一圈又一圈，已是下午五點半了。這時，陣陣香氣從廚房裏飄了出來。換作平時，此刻我早已衝進廚房“偷”一些半成品來慰藉我飢腸轆轆的小肚子，比如一塊熟土豆，或是一塊還未出鍋的紅燒五花肉……但那時的我卻毫無察覺，似乎身處一個獨立的空間裏，汽車聲、炒菜聲以及電視機的聲音通通不存在了。眼前的書架、窗户也都消失了，只有那本書還在眼前，而我已身處書中的世界裏。

吃飯了，媽媽、奶奶和爺爺滿屋子找我，都很納悶人到哪裏去了。這時，手中的書恰巧看完了，我從書裏的世界回到了現實中的陽台裏。我從房間裏的陽台裏走了出來，媽媽看着我那一副好像剛睡醒還迷迷糊糊的樣子“撲哧”一下笑出聲來。

我酷愛讀書，因此還鬧出了不少笑話，但正因為如此，我才成為老師心中的“小靈通”，同學眼中的“小百科”，這都是因為我有一個博學多才的好朋友——書。書也是有温度有生命的，讓我們一起與書交個好朋友吧！

書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！我很喜歡看閒書，就是除了課本的小説。但是，媽媽並不支持我看這些閒書，因為媽媽覺得閲讀這種閒書對我沒有幫助，只有壞處。她説看這種閒書浪費時間，浪費了做奧數，英語閲讀題的寶貴時間，所以，媽媽把我所有的閒書藏在一個大箱子裏。

每天下午，我一做完作業，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當我陶醉在書的海洋中時，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業了，（其實早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進來，問，“作業做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢。”“哦，認真完成作業啊，我先走了。”媽媽走後，我全身出滿了冷汗，心想，好險，差點被發現了，被發現就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續看了起來，我看得如醉如痴。這時候，是我每一天最快樂的時候。

書，它帶給我的收穫可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優美的詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習慣。列寧説，書記是人類進步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。我與書相伴，書讓我受益匪淺。

與書交朋友是我一生最大的快樂。書是位無聲的老師，是它教會了我許多知識和道理。從小我就酷愛讀書，從幼兒園小班開始媽媽就給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》等優秀幼兒讀物;每次這些雜誌一到，我就立刻纏着媽媽讀給我聽。聽得多了，我的問題也多了，大班時媽媽就給我買了《十萬個為什麼》、《百科全書》等知識類的書籍，從這些書裏我得到了不少我以前不知道的知識。終於上國小了，老師教我認識了許多字，我可以自己讀書了。一、二年級的時候我就讀帶拼音的書。三年級我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫的兒童精品書籍，還有國際安徒生獎獲得提名獎的`叢書。

在我家的書房裏有很多書，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書是最多的。在家裏，書是我最親密的夥伴，我一有空便會不由自主地走到書房，拿起書就看。從書裏我知道了許多道理，比如説，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現在的學習機會，因為還有許多貧困山區的孩子不能上學，他們和馬燕一樣渴望上學，而我們可以上學是幸運的，要珍惜今天的學習機會，努力讀書。我從《中國節》中知到了我國的歷史、傳統節日和習俗，讓我覺得我們的中華民族是多麼的偉大、文化是多麼的燦爛。

每次讀過一本好書，我就像交了一個益友。因為一本好書，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書既像一位慈祥的老師，又像一位性格開朗的幽默大師。書是知識的源泉，是知識的寶庫，它使我開闊眼界，領悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無窮的樂趣。隨着年齡的增長我與書的感情也越來越深，它成了我生活學習中不可缺少的朋友。在我以後的成長它將是不斷催我進步並伴我成長。

書，能增長我們的知識。書，能開闊我們的眼界。

書的種類很多種：小説類、童話類、文學類、偵探類、漫畫類……光小説類就有很多種：校園小説、青春小説、偵探小説、文學小説等等很多很多，當然還有最重要的名著類，名著就包括：《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等。

但我發現現在，我們很多同學不愛看名著，而愛看漫畫，什麼《烏龍院》、《數碼寶貝》、《神奇寶貝》、《哆啦A夢》等等。按我媽媽的話説就是：“亂七八糟，沒什麼意義，不能提高學習。”是的，書是能增加知識、開眼界，但注意，這是好書！

那些“亂七八糟”的書不但不能提高學習，還可能使成績下降呢！所以，我建議大家多看名著，少看漫畫！

雖然我超愛看書，但絕不是那種“呆頭呆腦”的書呆子。還有，千萬別躺着、走着、坐車看書，小心得近視眼喔！

其實，除了名著，其他小説也野蠻好看的，裏面有精彩的內容，豐富的知識，還等着我們去探索呢！不過，不要去看那些不健康的書喔！

讓我們一起努力吧！以書為友，讓讀書成為一種習慣，陪伴我們健康成長！

每個人在相處交往的過程中，都有一些走得近和交情深的好朋友。人生中還有一種特殊的“朋友”，我就有一個特別的“好朋友”——書籍。高爾基有一句名言：“書是人類進步的階梯”。“書本打開了我們不知道的世界的窗口”。一提到書籍，人們都會感概萬千。沒錯，懶惰的人厭惡它，勤奮的人喜愛它，書是人們的靈魂，書是世界的窗口。我們的確應該多讀書，書是知識寶庫，書是精神食糧，對於科普類的書，歷史類的書，文學類的書應該作為首選。對於庸俗無聊的不健康的書或者黃色低調下流的書，我們應當不去或杜絕涉及，因為哪些書會導致我們思想落後，在人生路上走下坡路。

在課外我也經常喜歡讀一些課外的書，也發生過一些有趣的事。記得一天放學時，我向一位同學借了一本書，書中內容完全吸引住了我，排隊出校門時，我走在了班隊的最後面，走着，走着無意間抬頭一看，竟然走錯了班級，大家都用一種異樣的眼神看着我，我匆匆忙忙低着頭跑回到了我們班的隊伍中。

既然書是我的朋友，選擇的書是我的親密的夥伴，但首先要選讀對自已有幫助的書，從多年來，我對歷史書籍及名人的書讀了不少。如：《中國歷史故事集》《悲慘世界》《中國上下五千年》……魯迅的書我也讀了不少，魯迅的書籍中有些字詞較為難懂，但我查找一些註解，也能慢慢理解。

近三年來，我以讀書為樂，以增長知識為榮，以書籍為友。我把讀好書，好讀書作為座佑銘，在完成學業的業餘時間，我也養成了閲讀的好習慣，一定要交好書籍這個“朋友”。

同學們，也請你把你的這類“朋友”曬出來吧！我們可以互相交流。

詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前。——題記

打開書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。

幼年——初識

不經世事的我，孩子氣的望着桌上那疊起好高的書本：哇！這是什麼啊！長着麼高。

三下五除二的搞定飯菜，摸着自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小牀奔去。爸爸突然從背後抱起我，得意地看着我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在牀上。他坐在牀邊，一本正經的説：”寶寶，以後啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印着一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶着幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

童年——相識

再見到那一摞書的時候，我已經是一名國小生了，紅領巾在我胸前盡情地飄揚。

老師踏着幹練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學習，滿意的笑了笑。老師講完課後笑着説：”今天同學們表現不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛着温柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴裏流淌出來。我們陶醉地聽着，感覺自己的情緒隨着故事的起伏波動而飄波不定，整個人都容入在裏面……

少年——相知

又回到書桌前，我已經能凝眸直視它了。穿着中學生的校服看着它，它還是那麼高，卻又是那麼低！

書看的多了，也就琢磨出一種獨特的讀書方法。次日，閒來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進我的眼簾，我拿下細細端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶着這些簡簡單單卻富有教學意義的故事，思緒飄向遠方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

假如你肚子加州環繞世界，如果只能選一則樣東西供自己娛樂，你會選擇什麼呢？一幅美麗的中國畫？一把富有文化內涵的扇子？一個好玩的psp遊戲機？一部華麗名貴的蘋果手機？還是一本有趣的手機......

如果是我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一部手機”

“一部手機！”有人可能大吃一驚：“如果帶上一部手機環遊世界，這一趟下來，你可以把所有的程序使用上上千遍，甚至可以閉着眼睛使用這些程序！”

我的回答：“是的，我願意使用上上千遍，練到閉着眼睛是用手機的程度。你不會因為天天見到家人就厭煩了吧？你不會因為天天見到同學就討厭他們了吧？你天天呆在學校裏生活，就逃學了吧？”

你總可以在書中發現新東西，但手機也不例外。

你可以把手機當成照相機，拍下一張又一張動人的照片。你可以把手機當成一台電腦，瞭解資料，發送照片，文件與問候。你還可以把書當成一個大書架，讓你在快樂中學習......

總之手機就是一個大包裹，裏面裝的全都是你想要的。

大人們總説，書籍是人類進步的階梯；書籍是照明前路的燈；書籍是知識的海洋……但，在我的心中，書籍是一個朋友。

不知不覺中，我已經上六年級了，功課繁忙了起來，學習緊張了起來；原本十分支持我看課外書的媽媽也變了，她變得嚴厲起來了。她不再讓我長時間地把課外書看個過癮（每次最多讓我看半小時），有時，甚至只讓我複習鞏固學習的知識。所以我總覺得課外書看的時間太短了！

那一天，我想了個法子，就是悄悄地看書！

媽媽因要買菜出門了，就在這時，正在寫課外作業的我，腦海中彷彿傳來了一個聲音：“陳南希，你現在可以看課外書啊！反正你媽媽不在家！”“唉，對哦！”我大喊起來。於是，我“扔”下手中正在寫的枯燥的課外作業，隨手拿起一本書架上的書（反正上面的書都是我愛看的）看了起來。真巧，我拿到的是《我來自孤獨星球》這本書，是伍美珍寫的，這種帶幽默的校園故事我挺愛看的。一頁、兩頁……一分鐘、兩分鐘……我看書看得很快，可時間過得也很快，媽媽已經在家門口準備進來了，因為我聽見了她拿出鑰匙的聲音。我立馬把書胡亂一塞，塞到了書架上，拿起課外作業，假裝開始思考起來。媽媽來到我房間，發現我並沒幹別的事，只是做課外作業，便微笑着走了，我心裏暗自竊喜。

就這樣，每次媽媽一不在家，我就偷看起書來。這是我繁忙的學習生活中最快樂的事，最輕鬆愉悦的時刻！

日復一日，月復一月，我與書成為了離不開的好朋友，但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……

書在我心中的位置是極高的，書是一位老師，它會把知識毫無保留的傳授給我們；書是雨後的彩虹，它總能在我失意時釋懷；書是我們的朋友，跟它在一起我其樂融融。

記得，書就是在我懵懵懂懂的兒時走進了我的生活。那是個月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽媽媽講這一個個精彩絕倫的故事。優美的語句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現出一幅連綿不斷的畫卷。從那以後，我和書形影不離。孔融教我要尊老愛幼；醜小鴨告訴我是金子總會發光；樑柏山與祝英台的愛情故事，卻讓我明白了，沒有命定的不幸，只有不放手的執着……

書的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。

這是一個非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受着太陽的暴曬，外面響着連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書架上擺放着整整齊齊的圖書，我拿出一本《唐詩300首》，我津津有味的讀着這本書，彷彿看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無熱到，為人心靜身即涼。”讀完這本書後，整個人好像與熱隔絕，無比涼爽。

與書為友的日子，書帶着我穿越歷史走進《三國》，我看到了在戰場上叱吒風雲的關羽；在《西遊記》裏，我同孫悟空學習了72變在取經的路途上披荊斬棘；我進入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。

毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”與書這樣高尚的事物為友，是多麼的美好啊！