【推薦】國中作文錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

説起來，我自小的喜好便不在松柏，它太剛硬，太孤高了，直挺挺地站在那兒，凌然的像是在質問着什麼。

小時候，住在煙台，房子的門前便站着兩棵巨大的松樹，呈塔狀直直地指着天穹，一副不服輸的架勢，讓我敬而遠之，望而生畏。

上學了，我對松柏的感情依舊不發生改變，但當鬆從《詩經》裏走到我面前，當我看到“秩秩斯干，幽幽南山，如竹苞矣，如鬆茂矣”時，它的凌冬不凋，它的傲立千年便讓我心生敬意，但那畏懼，卻還如魔魘般地繚繞在我心底，揮之不去。當穿過千年的時空隧道，傾聽到孔聖人的拈鬚而歎“歲寒然後知松柏之後凋也”我才透過它冷酷的外表品讀到它剛毅孤高的內心。荀子的“歲不寒，無以之松柏。事不難，無以見君子”讓它盡顯君子之風。青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝”讓我看到它冷酷下挺拔超凡的高大形象。心底對它的最後一絲畏懼也被這一句名讚美之詩瓦解，獨獨剩下那份敬佩與喜愛。

《荀子》曰：“經隆冬而不調，蒙霜雪而不變”超然傲立，是它不屈品質的象徵。李白道“松柏本孤直，難為桃李顏。”守志不阿，淡泊清高，正是它孤高品質的寫照。

松柏的不屈，松柏的孤高，是它能歷盡風雪卻能長成參天大樹的憑藉，因而，松柏是文人志士自身形象的象徵，是他們對懷才不遇的命運歎息的代言人。如左思、白居易，命運坎坷，阻擋不了他們前進的步伐，不還是因為他們有松柏的不屈，孤高嗎？

當我的手再次撫摸到松柏那粗糙的樹皮時，我的眼睛再一次透過隔閡，望進它們的內心時，我看到不再是它冷酷的外表，而是它那脱俗的高潔情操和淡泊的情懷。

走近松柏，品讀松柏，遇到挫折時，走進它們，品讀到它們的不屈，遇到一池淤泥時，走進它們，品讀到它的孤高。想起它，我便感受到千年積蓄的勇氣，萬年貯藏的信心。

遺忘，在我們看來僅僅只是一種生理現象，然而，誰又知道遺忘能幫我們找到幸福吧！當我們在幫助別人的時候，我們不求回報，遺忘自己給別人的好處，那我們就能輕而易舉地收穫幸福了。而遺忘正是這種幸福感的價值，不是嗎？

在“5月12日”大地震後，社會各界人士紛紛捐出自己的一份愛心，雖然不多，但卻凝聚着大愛，給地震中的人們送去温暖，而這中間也不管眾多做好事不留名的愛心人士，他們不求回報，無私奉獻，只為能讓災區人們臉上，綻放笑容，這就是幸福感的價值，雖幫助過他人，但遺忘回報。

我們的人生也亦是如此，只有學會遺忘，我們才會有美好的未來。韓信因受跨下之辱終成將軍，其原因就是他學會了遺忘，倘若他不遺忘這跨下之辱，整日處在這種負面情緒之中，他就不可能放下過去，重新開始自己新的追求，更不會有今天有所成就的他。我們在面對生活中不如意的事情時，不妨學會遺忘，只有這樣，我們才能早日遠離痛苦，開始新的征程。

信陵君因救趙有功而驕矜於色。客有説公子日：“物有不可忘，或有不可不忘，夫人有德於公子，公子不可忘也，公子有德於人，願公子忘之也。是啊，如果沒有遺忘，何能成就他的萬世美名呀如果沒有遺忘，何能成就信陵君的萬世美名呢！

人生應該學會遺忘，只有遺忘，我們才能走出黑暗，只有遺忘，我們才能找到幸福，也只有遺忘，我們才能體會幸福感的價值，人生因遺忘而富足，讓我們遺忘過去，展望未來吧。

美，是一種對美好、漂亮的一種東西的贊稱。它的含義有許多種，是人的一種情感，是心底油然而生的一種羨慕之情。

——題記

每一個人都愛美，可他們都只注重外表上的美，誰又能知道心靈上的美呢？美不只是一種名稱，它還決定了性格。從你的一舉一動，一言一語，都能看出來你是否存在着一顆美的心。

生活中並不是缺少美，而是要用你那擦亮的眼睛來辨別，認識與發現。

人格美

記得有一次，我的橡皮不見了我的同桌就遞給我一塊橡皮，我問：“有什麼事？別在這裏獻殷勤了。”同桌卻説：“沒事啊！昨天我路過商店買橡皮，順便也給你也買了一塊。”我怎麼能好意思收下呢？於是，我便把橡皮夾在他書裏。下課後我對他説：“橡皮給你夾書裏了，你的好意我心領了。”同桌一臉困惑地看着我，説：“是的'，我看見了。”當時，我也沒有在乎。事後，我才明白了，原來，他是到商店買了一塊一樣的橡皮。其實，那塊橡皮去哪兒了，他也不知道。正當這時，數學老師走了過來，説：“同學，剛才我做畫圖時，借了一下你的橡皮，沒耽誤你用吧。”這時，我的眼圈紅了，忽然發現他是多麼的偉大！

景物美

每當走在神龍大道上，垂柳的嫩芽深深地吸引着我，讓我駐足觀望。看到這些綠色的小精靈散出木的清香，再加上花壇裏的杏花也開放了，這是多麼迷人的香氣啊！遙望無定河，橋上的燈光的倒影映在河面上，展現出橋上的人來人往、紛雜喧鬧。而那圓圓的月亮也映在河面上，快看哪！嫦娥正在翩翩起舞，玉兔用搗藥的聲音來給這支舞伴奏，吳剛也用他那鋒利的斧頭一下一下地砍着月桂樹，落下的桂樹葉也在為嫦娥伴舞。我走在這條路上，傾聽無定河彈奏的歡樂歌曲：“大自然真美啊！”

其實無論是人格美還是景物美，都在告訴我們美是在我們身邊存在的，世事紛亂複雜，迷了我們的眼睛，我們憂傷自己為什麼辨別不了美，認識不了美，發現不了美。

其實，美就在我們的生活中，關於美的故事天天都會發生，只是我們都不曾注意過。

——後記

我真的很不喜歡小區那個女清潔工。

清晨，一縷陽光透過那薄如蟬翼的窗紗，灑在我身上。一陣微風攜着花的馨香鑽進窗子，撫摸着我的臉。那種感覺，是那麼愜意！於是我收拾好東西去上學了。

下了電梯，聽見一旁那昏暗的垃圾房發出哐啷的響聲，一陣又一陣，頓時，那美好的心情被那一陣陣響聲打破。小姑娘，上學去啊！我被那響亮的喊聲驚住了，怔怔地站着。女清潔工邊笑着邊走了出來。

我不以為意地嗯了一聲。只見她穿了身褪了色的衣服，頭髮綁着，卻蓬鬆而凌亂。那張黝黑的臉上還佈滿了灰塵，一身髒兮兮的。她走過來，一股惡臭湧了上來，我不禁往後退了幾步。

她卻又走上前不停地問你上幾年級啊，學習壓力打不打？我吃力的咧着嘴，硬着頭皮回答。眼看要遲到了，正當我撒開腿要跑，她又把我叫住，喋喋不休道路上小心點啊！那時，我對她真的很反感，總是想着怎樣才能不見着她。

偶然一次與母親談起這個清潔工，從媽媽的口中我瞭解到了她的故事：她和丈夫離了婚，家裏只有兩位老人，和她唯一的兒子。為了供兒子上學，才出來打工。她不惜血汗，只為養活一個家。那一刻，我終於明白，她柔弱的雙肩，扛着的，遠遠不止一袋又一袋的垃圾了

有一天，我要趕着去上補習班。可我卻遲遲等不到電梯。我方寸已亂，來回地在走道上徘徊正當我感到無望的時候，電梯門開了。我欣喜若狂。結果往裏一看，是那個女清潔工，裏面還有一個很大的垃圾箱佔滿了空間，已經容不下一個人了。我心灰意冷地低下了頭。

真對不起啊，我在收垃圾，給你們添麻煩了！她滿臉歉意的説着。

一旁的母親開口了，沒事，您先去忙吧！

也許女清潔工看出了我的焦急，隨即改口道：要不我先把垃圾箱推出來吧，我這垃圾啥時候都能倒，你們的事要緊！

不不用了，我連忙答到。

她根本沒有聽，只是兩手緊緊地抓住垃圾箱，一隻腳用力往後一蹬，把那笨重的垃圾箱推了出來。趕快上去吧！她笑着説。

她那黝黑的臉上露出了燦爛的笑容。不知怎的，我心頭是一陣陣的温暖。電梯裏仍然有垃圾的腐味，而我聞到的是花的馨香。

誰説塵埃深處沒有美麗的花？有些人就是這樣，身處塵埃，卻選擇做一朵花，散發着濃郁的清香。就像她一樣，在我心中她是最美麗的花。這樣的人，讓我敬佩！

進入繡山中學之後，一切都是全新的，當然讓我感到最新的，是這個將來三年都待於此的學習之地——教室。

與我以前的國小教室比起來，這個教室可真是個風水寶地，就在門廳下面，不必上上下下的跑，很輕鬆。教室朝南，早上時柔和的陽光傾灑在課桌上，在讀書聲中旋轉着，流淌着。光線之下，是我們一個個認真的背影。

課桌椅雖有些痕跡，但都還好。窗簾也不是我們以前那種鏈帶式的窗簾，而是那種橫拉式，擋光程度很大，只要全部拉上，室內就一片黑……總之一切都是全新的，讓我感到一種前所未有的舒暢。

前幾天來了次大掃除，電風扇卻忘記擦了，電風扇上有時會抖下一些灰塵來，把課桌上弄得有點髒，希望下次大掃除時能擦乾淨，因為有一次水杯太燙，我想讓它散熱快一些，便一直開着蓋子，結果從電風扇的扇葉上甩下幾粒大灰塵，緩緩地飄入了我的水杯。我只好倒了水，這個風扇還真不是一般髒。

我們還多了一種櫃子，上面的語文、數學、英語、科學四大主學科科目的專櫃，所以上交和放置不同科目也變得容易分區，這樣就不會雜亂無章了。

我們在一個如此好的環境中學習，對於我們每一個同學而言是非常難得和珍貴的，我們應該在這麼好的環境中認真學習。在這兒回憶過去，展望一個充滿知識與正能量的新的學習之路。

在一張張熟悉又陌生的面孔中，真正該努力、該拼搏的時代終於到來了。

古人説過：“少年強則國強， 。”我的家鄉南京——美麗的六朝古都終於實現了她日思夜想的夢，成為了2XXX第二屆青奧會的舉辦城市。

多麼震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，怎能不高興。20xx啊！一個多麼令人期待的數字，它藴藏所有人的希望。不過，在網上，我看到一則新聞，新加坡用了兩年時間創造出一個非常完美的青奧環境，南京也能做到嗎？我不禁暗暗擔心。

“人文青奧，綠色青奧，活力青奧。”這十二個字是我在一本書上看到的，我認為十分有道理。這十二個字不僅是南京青奧會的目標，更是我心中的青奧。現在，就讓我説説我心中的青奧會是什麼樣的吧！look...

“人文青奧”，我認為應該是三項中最重要的一項。都説從行為舉止可以看出你是一個什麼樣的人，而城市中什麼最多？人！人就是整個城市的象徵。老師也説過，青奧會不僅是青少年兒童鍛鍊展示的機會，更是各國兒童交流的平台。説到交流，那固然少不了文明與文化， 。我們要做到內心與外表的文明——説話和藹，舉止優美，懂得傾聽……我們時常做不到這些，老師也批評過我們：“多像菜市場買菜的，哪像國小生啊。”從現在起我們一定要抓緊好習慣，杜絕出現壞習慣。我還看過一篇報道，將自己的特長融入青奧之中，瞧，文明，創意，文化融合在一起，便能成為“人文青奧”。

同樣，“綠色青奧”也是不可小看的。記得媽媽回憶她們的童年，雖苦，可是景色卻是相當的好。放眼望去天空是那樣的湛藍；雲朵是那樣的潔白，真的好似一塊塊棉花糖；小樹是那樣的翠綠；花兒是那麼的嬌豔，雖是山花，卻別有一番情趣……一切的一切，都充滿生機與活力，令人心曠神怡。如果南京也能做到這一點，那真是名副其實的“綠色青奧”。

“活力青奧”也不能少。希望所有的青少年因為青奧的腳步積極鍛鍊，將沸沸揚揚的青春灑滿南京。

我心中的青奧，有人文，有綠色，有活力。我期待青奧！

坐在考場的座位上，我怔怔地看着眼前的試卷，周圍一片安靜，時不時傳來那寫字的“沙沙”聲。我心中焦慮萬分，眼看着時間一分一秒地過去，我卻無能為力，恍惚中心中似乎奏起了一曲曲子，那是笛子吹出來的，那麼令人心安，思緒也被拉向遠方……

唉，考場失利，老師那失望的眼神，父母那憤恨的目光，同學們那陽光的笑臉……無不令我心酸。我來到湖邊，吹着冷風，月華傾瀉在平靜的湖面上，霧氣迷濛，湖中那怒放的花兒，在這朦朧的月夜中，竟有一番“猶抱琵琶半遮面”的韻味。我在岸邊坐下，垂足於湖面上，任由那冷風撫着我的臉，抨擊着我的心。

忽然，耳邊傳來一陣悠揚的笛聲，那笛聲清遠悠揚，似低泣，如輕述，我那顆躁動的心竟緩緩平復下來。我抬眸眺向湖的對岸，那便是聲音的來源。藉助者清冷的月光，我看見那裏站着一位少女，一襲白裙在暗夜中極為顯眼，我看不清她的面龐，只見她長髮齊腰，隨風輕揚，似暗夜中墜落凡間的天使，我竟看呆了眼。

我把湖邊作為我的祕密基地，將自己那小女生出生萌動的情意、無奈的煩惱告以月，訴與湖，埋藏者自己的小祕密。而那悠揚的笛聲，便是它予以我的迴應。

我幾乎每晚都去湖邊，因為我似乎愛上了這湖邊這種安靜的氛圍，只有那悠揚的笛聲伴我左右。我重複的做着這件事——晚上到湖邊去，聆聽那來自天使的曲子，平復自己的內心。

不知何時起，繁重的學習壓力使我喘不過氣來，讓我漸漸的屈服。我不再去湖邊了，耳邊的笛聲漸漸淡出我的世界。也許在某一天，我的朋友將會和我談起笛子，也許我回想起彼岸的笛聲，也許我會回到那個專屬的祕密基地，但那裏也許不會有笛聲了，畢竟那是我先捨棄的啊！

思緒緩緩回籠，周圍仍是那緊張的呼吸聲及寫字的“沙沙”生，心中的笛聲也已消逝，不知不覺中我竟寫下這篇文章，無奈，那悠揚的笛聲已離我遠去，但我仍記得那炎炎夏日中伴我走過夜晚的笛聲。記得，便是最好的證明。

時光仍不停地拍擊着記憶的巖石，但始終無法將記憶抹去，那記憶的巖石早已刻上記號，那悠揚的笛聲是那細細的紋路，永繞與記憶的巖石上。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句名詩是對小草這種平凡而又平常的生物完美詮釋。

——題記

小草，它雖不如花朵美麗；不如樹木高大；但是它卻是那麼堅強。一次我和同學去爬山，剛走到山頂老天爺就給我們開了個玩笑——小雨，細如針絲，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息的下着，不住的滴在我們臉上、身上。同時也滋潤着我們身邊的草地。

不知不覺中雨大了很多。我們不想變成“落蕩雞”就躲在一個小山洞裏，我們默默注視着這場雨。隨着眼角的餘光望去，一抹綠色吸引了我的眼球。我蹲下來仔細觀察這與眾不同的色彩。我不禁感歎到“在這樣的環境中小草居然也能生存！”

這使我感歎不己。突然間一塊石頭從巖壁滾落下來，經過巖壁上凸出的巖石的精心調整一步步向那微弱的生命襲來，我伸出手想阻止這天註定的悲劇。可是天意不可違，悲劇還是發生了。本以為小草死了可是它仍然位立在石縫中。

這時雨停了。藍藍的天空中出現美麗的彩虹，彷彿是老天爺在為小草的堅強喝彩。我也該回家了……

2月2日，一個平凡的週一，工作日的第一天，我卻迎來了一個新高點！

數學考試完畢，我鬆了一口氣。這一最簡單又最難的關終於過了。

又兩天後的下午，一個電話中，媽媽激動地對我説：兒子，你數學得了滿分！我簡直不敢相信自己的耳朵：真的嗎？當然啦，兒子你真給力！媽媽驚喜地説

説句實在的，對於這次滿分，我也着實捏了把汗。這是因為在題目中遇到了攔路虎——一道選擇題，我想了幾分鐘都沒有辦法。一看鐘，唉！還只有幾十分鐘了！但是時間不等人，望着緩緩移動的時針，我決定先完成後面的題目。最後的壓軸題也沒有想象中的難。又驗算了一遍，確保無誤後，我又將矛頭對準了那道難題，不一會兒就被我排除了兩個選項。又好不容易才算出了答案。然後的然後就撞了個滿分。

看着其他同學羨慕的眼神，我想：數學真的有這麼難嗎？

其實不難，只要你會做，並且細心，得高分很容易。一道題如果做錯了，一般只有兩種情況：會做但是不細心，或是根本不會。如果會做但是不細心，就得不了高分；細心了但是不會做，也是沒用的。

但是現在有了計算器，不細心從計算錯誤轉換到了看題錯誤上。一道題中，只要看錯一個字，就會錯一整題。

然而，解決的唯一辦法，就是多做數學題。只有這樣，才能見識更多的題型，讓你考試時題目不會空着。

説句實話，這次的滿分純屬偶然。可能是因為我前兩次的模擬考試考砸了，發奮圖強，人品大爆發，爆發到了極致，高分就來了。

在假期期間，我也結識了幾個同學。一名來自江南（陽光），另一名來自大橋。我聽説陽光那兒有3個數學滿分，十幾個英語滿分；大橋那邊光是他們班就有許多個。唉，真是山外有山，人外有人啊！

當然，這一次的滿分靠運氣的成分居多，也離不開老師的指導和個人的努力。它也給了我莫大的鼓勵。我要通過行動來將這一成績繼續下去。同時也要讓瘸腿的科目趕上來，全科發展！

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄託着長輩的期望，書演示這着成長的途徑；書折射着老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂，我愛書。從小就已經迷戀上了它。小時候時常纏着媽媽給我念童話故事。“美人魚不願意殺死王子，在王子和公主結婚的時候，變成了泡沫。”當媽媽唸到這裏時，我落下了“金豆豆”。

還有“龜兔賽跑”，總想不明白明明兔子就跑得比烏龜快，為什麼最後還是輸了呢。聽媽媽説：因為兔子的驕傲，所以最後失去了勝利的榮譽。那時告訴自己：以後長大一定不做“傻兔子”。

童話故事漸漸地渲染了我的童年，把它抹上了粉的美好。到四年級的時候，我已經認識很多字了，我開始自己讀書了。《阿里巴巴與四十大盜》讓我很受啟發；《愛的教育》這本書讓我非常感動；《伊索寓言》讓我明白了很多道理；《一千零一夜》讓我快樂；《中外名人故事》讓我知道了名人的許多故事。記得有一次，我因為看書，把作業給忘了，媽媽罵了我，不讓我看閒書了。

我不甘心，又偷偷看閒書。每當我捧起書就忘了吃，忘了睡。我愛書，書就是我的生命。每當我放下書，我的頭腦就會充實了許多，聰明瞭許多……