靜能生慧作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的靜能生慧作文，希望能夠幫助到大家。
靜能生慧作文 篇1
離期會考試的時日已經不多，每日上學時，都能感受到學校中內含的緊張氣氛。為此，我常常急躁不安，唯恐因浪費一秒鐘而耽誤學習一個考點。但“夫學須靜也”，靜下心去安然備考，必定能獲得最好的效果。
今天下午的語文課上，一連串的默寫測驗使我措不及防。一首接一首，心緒早已亂成一團麻，終於下課了，為了放鬆心情，我下樓和同學慢跑了一小圈，迎來下一節語文課。哪知，謝老師又放出“大招”默寫古詩，不能塗改。我手忙腳亂地撕下一張紙，心中自信滿滿卻輕薄浮躁，一分鐘內成功“報廢”了兩張紙。我無奈地又拿出第三張。看見許多同學都默寫了好幾句了，正準備下筆時，又生怕再浪費掉一張紙，我沉下心來，理清思緒。“險躁則不能治性”，我沉穩地寫好每一個字，不受外界環境的於擾。一件神奇的事情發生了，原本我沒有背熟的詩句，寫時只是略微思考幾秒鐘，我就從大腦中的知識存庫中搜尋到了它，落筆也如流水般暢快。檢查了三遍後，我充滿信心地交上默寫紙。隨着“嗯，很好”話音剛落的那一瞬，我終於放下了緊繃的心絃，長舒了一口氣。這也多虧了“靜”賜予我的力量啊！
或許有些同學會因為考試在即而緊張不安，做不到“靜”的精神狀態。但，靜能生慧，寧靜專一方能致遠，面對考試，更應該發揮出內心“靜”的價值，進而發揮出最高水平。
靜能生慧作文 篇2
離考試結束還有三十分鐘，請還沒有寫作文的同學抓緊時間了！監考老師大聲説道。
此時的我心急如焚。因為我到現在還沒有寫出一個字，甚至連題目都還沒想好，思路全無。我的目光無助地在四周晃來晃去。突然，我想起了班主任老師交待的最後一句話：同學們一定要記住，靜能生慧，一定切記。
我深深地呼出一口氣，看到同學們寫作文時的千姿百態的模樣：有的望着天花板；有的左手託着頭，而右手中的筆涮涮地揮動着，還有的人口中在喃喃自語着。我的心裏頓時有了譜，什麼譜呢？我可以就寫這次考試啊！
正當我暗暗竊喜的時候，新的問題又出現了，可是……對，就怎麼辦吧！本來除了描寫同學考試時認真沉思的樣子外，我也不知道還應該寫些什麼了？但此時的我，並不再那麼慌張了。因為我知道慢慢地嚼着，總會飽的；慢慢地走着，總會到的。同樣，慢慢地想，總會寫出來的！
靠着自信與良好的方法，我的思路再一次活躍了起來。既然寫到大家，乾脆就寫寫這場考試中我的所感吧！於是，這篇文章赫然誕生了。
是啊，憑着這兩樣小小的法寶，就易成功！那就是：相信自己，靜能生慧。
靜能生慧作文 篇3
記起魏書生曾經給青年教師一句話：靜能生慧。
記起有人説過：安靜的日子，為自己精神拾荒。
是啊！世界確實不太安靜，有嘈雜，也有誘惑。有時候在喧鬧中，心，也難以安靜了。
有長者告誡：年輕人要過一段“潛水艇”似的生活，先暫時隱形，找尋目標，耐住寂寞，積蓄能量，日後方能成功地“浮出水面”。
忽地想起多年以前唱過的一首歌：《寂寞讓我如此美麗》，也許，寂寞，是能讓人美麗起來的。
有人這樣説：這個世界最缺的是安靜。此言恐怕不無道理。
寧靜以致遠。諸葛亮在《誡子書》中寫道：“學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學。”一個人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調動起來，才能有所創造、有所成就。
莊子説，聖人之靜，善於固守養靜，萬物不足於撓其心志，所以能靜：蘇洵中年思學，靜心苦讀，終能大器晚成；齊白石晚年謀求畫風變革，閉門10載，“破壁”騰飛，終成中國畫之巨擘；國畫大師劉海粟再三告誡學生，“要甘於寂寞”，只有耐得住寂寞才不會寂寞；從巴金聲明“閉門謝客”、錢鍾書堅持“謝絕採訪”到費孝通告示“關門盤點”，許多名家學者都努力為自己營造一個“結廬在人境，而無車馬喧”的寧靜天地。
無數事實告訴我們，只有寧靜，才會有非凡的創造。
當然，安靜不是靜止，不是封閉。它是默默汲取，蓄養生命的能量；它是淡定超脱，不讓虛名浮利裹足；它是一種境界，堅守之後，咀嚼得出，享受得到。
所以，給自己安靜吧。心有多靜，世界就有多靜。一杯香茗，一懷憧憬，天地合一，心境純明。如此，“靜”便如小橋流水，清清潺潺，隨之，蓮花盛開，朵朵聖潔，霎時，化作雲中仙子向你招手。《昭德新編》説：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生。”
所以，我們應該是靜心創作，靜心閲讀，靜心點評，靜心讚賞，靜心學習，靜心結交，靜心提高……
靜能生慧作文 篇4
我自知不是個安靜的人。
不知道是不是因為懼怕靜默時襲來的冰冷的孤獨感，我變得躁動。~但無論是多麼焦躁、多麼煩雜的人，都會有那麼一兩段安靜的時候。這恐怕也是這類朋友最不堪的時期。我亦如此。
突然來了這麼一個靜得出奇的時刻。不想開口，兩片嘴脣慵懶的相互推搡着，坍縮在同一地平線上。沒有怨恨，因為這個世界上有太多的人比我不幸，比我落魄，我沒資格去抱怨，去斥責這個世界。所以，這個靜的出格的時刻就顯得異常詭異，仿似在靜謐的黑暗中撲閃出一雙雙幽黃的眼睛，一眨一眨的，死盯着你，讓人膽寒。而你又發不出任何聲音，來打破這一種沉寂，哪怕是一通歇斯底里的吼叫，也沒有，也不能。只得任憑這一種寂寥，説不清原委的寂寥，浸潤你的全身。
原來人真的是可以飄起來的。
當空虛之感佔據了你身體的絕大部分之後，你突然感覺自己輕的像羽毛，好像一陣清風拂過，都可以把你撂得老高。你又覺得自己柔軟如枕頭，手一按，就可塌陷出一個烏漆抹黑的洞來，可手一放開，光明又驅逐了黑暗，照亮了那一枕寂寞。哇，你想想，你竟可以成為一根潔白簇新的羽毛，在一個無比廣闊的世界裏肆意飄蕩，如同一個擁有魔法的小精靈，戴着小禮帽，嘟着嘴，念着小咒語，快樂的按着自己的節奏飛舞。你還可以成為枕頭，一個讓人感到舒服與安詳的枕頭那該羨煞多少旁人啊。不堪到了極致反而成就了一種幸福。
這麼想來，這段屬於你一個人的時光，別人無法介入的時光，並不那麼的讓人害怕，讓人難受。
倘若你，不能承受這生命之輕，仍不能走出這時間給人設下的迷局。不妨找個本子，隨意塗鴉一番，這會是一副很有趣的作品。隔些時日，重新翻看，你會看出一些名堂來的。不妨再找幾首輕快的曲子聽聽，它可以是有詞的，也可以僅僅只是一個旋律。儘可能的舒緩些，太勁爆的會將亂你的心緒。
你可以的，你可以渡過這一段寂寞的河流。
靜能生慧，大靜生大慧……
靜能生慧作文 篇5
喜歡旅行喜歡行車途中的小鎮、荒原。火車的響動，總在途中和我一起感受原野的寂靜。身陷學海的高中生活。無邊的緊張學習，長期的全神貫注，更讓人嚮往安靜！去旅行把！不需遠行，或許只是去郊外。放鬆心情。讓自己小憩與靜謐之中。
<爬山>
因為附近有山，所以一有空就可以去爬山。不需要多高多險，登頂之後，俯瞰整座城市。眺望遠處，心情自然放鬆，才發現原本很大的城市僅那麼一小片。特別是清晨有霧籠罩的時候，一切都那麼清新。也可以在太陽落山前爬到高處，躺着、趴着或者幾個人依偎着。看黃昏的落日染紅遠處金黃的沙灘、波光粼粼的黃河。曾和同學們一起到山上去植樹，儘管浩浩蕩蕩幾百人，可清晨的山的靜謐依舊沒改變。
<高速路>
奔馳在無人的高速路，聽着車和空氣摩擦發出的聲音，靠着車窗，帶着幾分睡意，靜靜的看着窗外的荒原。沒有高樓大廈。只是太陽和雲。看着太陽在雲層中褪去灼人的光芒，成為一片白光。也許會有樹、小鎮，不過那麼短暫。景色是如此單一，卻還是目不轉睛的盯着，直到眼睛困了，就安心的閉上眼睛。讓呼吸融入這無邊的寂靜中。
去旅行、爬山也許現在更適合去野遊。放鬆心情，總有新的感受！
靜能生慧作文 篇6
我躺在牀上，凝望着窗外那碩大的黑幕上點綴着的無數星星，彷彿蒙娜麗莎醉人的眼眸，激起我無盡的遐想——
從未發現過夜空是如此的美麗，從未發現外面的世界是如此的靜謐，或許是我們走進了另一個學習的世界——九年級。心定了，一切繁雜，一切瑣事，都從心靈的角落排擠而出，剩下的，只有一顆美好而平靜的心。
盡
當下課鈴聲驟然響起時，一股躁動的熱流又一次從我心中湧起。但，抬頭髮現同學們各自在做着事，讓我好一陣失望。
同桌看到我不安分的表情，説道：“尋找快樂，玩只是其中的一種方式，當你能從書中發現快樂的時候，你才會明白快樂的真諦。”我從同桌近乎陶醉的表情中似乎讀懂了什麼，隨手拿起一本于丹的最新力作《<論語>心得》，細品那行如流水的文字，感受那近乎完美的意境，心靈在與作者一次又一次的共鳴中撞擊出強烈的火花……我陶醉了，陶醉在了這個書香瀰漫的世界中，漸漸地，我愛上了書，戀上了書中的快樂……
在一次次的品味與自我滿足中，我逐漸變得成熟而沉穩，一顆煩躁的心逐漸變得敏感而睿智。驀然回首，那段喧鬧而又繁雜的八年級生活似乎已毫無留戀的價值。一切瑣屑，都已沉澱為對昨天遙遠的記憶。今日，我的心，被書充斥得沒有了空間，一切煩惱也早已風吹雲散，消失殆盡……
靜
走進新的教室，黑板上關於“靜”的諺語顯得特別醒目，“非寧靜無以致遠”，毋庸置疑，“靜”對—個有理想、有抱負的人承載着多大的希望。環境要安靜，心態要平靜，在不知不覺中，“靜”已成為我們班一道獨特的風景線——
自習課上，一道難題困擾了我好長一段時間，我費盡了腦力也沒能理出個頭緒來。我好急躁，甚至一度想放棄，同桌察覺了，輕輕地遞來一張紙條：“心靜，則神定；神定，則離事成不遠矣。”我看着她那平靜的神態，也漸漸定下心來，當我再次審題時，奇蹟出現了……原來“靜”有如此神效！
日復一日，我那顆浮躁的心漸漸平息下來，開始追尋那種屬於“靜”的境界，我堅信，心靜者事競成。驅趕走心靈裏的浮華與躁動，唯獨留下的，只有一心靜……
告別過往，我又站在了另一個起點，讓心中的煩躁沉澱，讓明透的思維和涓涓的情致引發而為一篇文、一首詩、一支歌，穩健地跑在成長的賽道上。煩惱盡，心情靜，只留下刻苦和拼搏，向着夢想的終點，進發……
靜能生慧作文 篇7
在這樣的一個夜晚，在如此淒涼的夜晚，我正伏在桌上寫了一道特別難的數學題目。——題記
時鐘已經指向十點鐘了，可我對那道題目還是一籌莫展，我急得像熱鍋上的螞蟻，在那兒抓耳撓腮，豆粒大的汗水滴到寫字枱上，滴到了正在寫的那張數學報紙上，從窗口飄進一陣陣的風吹到了我的臉上。
我放下試卷，抬頭看見天上的月亮摘下烏雲做成了黑沙口罩，正對着我微笑，我也不由得會心一笑，眼睛的餘光瞥到了站在門口的老爸，我的微笑領過了，只好長歎一聲哎，收起心思寫試卷了。
我覺得我就是奧斯曼，而那道題就是君士坦丁堡，我因為其"城防堅固，金灣橋就有鐵鏈封鎖"而一籌莫展。
我正在尋找着解題的思路，就在我將要攻佔伊斯坦布爾，是半路殺出個程咬金，我的思路不對，不是題目的所求。
我又開始了新的一輪的前提，我經歷七七49分鐘的磨難後，終於一炮轟死了君士坦丁十一世，攻佔了拜占庭，我感到了十分的驕傲與自豪。
我在這寂靜的夜裏，終於攻破了那道特別難的數學題目。
靜能生慧作文 篇8
如今，都市人大多在追求物質利益的道路上狂奔着。
浮躁的社會總被各種效率與效益主導，人們不斷鞭策加快，凡事追求立竿見影，“疲於奔命”成了多數人的狀態，“搶到就是賺到，時間就是金錢”，就是普世的價值觀，就連蹣跚學步的孩子，都不能“輸在起跑線上”。
浮躁，是幸福人生的大敵。恆心平和是一方休憩的淨土，是靈魂深處最動聽都低吟淺唱，亦是雅量候風雨，寬心待朝夕的人生境界。萬般生活，千姿百態，皆有活法。唯平和悠然自在，唯平和孤芳清遠，唯平和閒雅靜怡。
匆促喧囂，樓宇霓虹，總歸喚人遐想青山綠水。春華、夏耘、秋實、冬樂，微博知名美食視頻博主李子柒無異於一股清樸，勞作其身，淨其精神，日出而作，日落而息。悠悠千古華夏事，慧眼匠心訴君知。鄉村的原生態之美，動人心魄，雨後山林、農耕日常、釀酒品茗，雨落屋檐，灶台爐火，肩扛枯柴，石磙碾姜。她所展現的近乎理想化的田園生活，為都市日益物化的心靈尋得一方詩意棲息之所。
農耕生活並非過去時，恰恰相反，它正是中華文化之寶庫。而李子染，則是執匙者，開啟寶庫，挖掘內涵，向世界展現當代中國之多元，於自身傳承不竭的文化富礦。
簡單記錄美食的製作工藝流程，沒有矯揉造作的台詞，猶如詩歌般質感的古色古香的美食視頻，傳遞着中式生活之美。白雲煙蘿，采薇山阿，閒來聽雨落;邀月對酌，花間醉卧，清夢如水澈。感謝李子柒，以慧眼尋找好內容，憑匠心塑造好表達，帶來了擁有別樣視角和體驗的中國故事，讓匆遽前行的國人可以駐足回首，品味夕照歸鶴、炊煙粥糯，也讓並不瞭解中國的外國友人能夠遊目騁懷，欣賞破曉霧薄、辛夷紅萼。
再看一段她的視頻吧，因為那裏，封存着民族的基因，因為那裏，講述着別樣的中國。浮躁的社會，心靜者勝出。養一點靜氣，給自己一片晴朗的天空!萬物靜觀皆自得，人生寧靜方致遠。浩然處世，靜氣養身，在平凡的生命歷程中發掘真我，為平庸的日子增添一抹亮色。
靜能生慧作文 篇9
夜晚，星星不知去向，連月亮也消失在這黑色的幕布裏，大概是怕孤獨吧。夜晚一片寧靜，只有風兒在迷茫地亂竄，或許是迷路了吧。好心的路燈兄弟在路旁站成兩行，為風兒鋪亮了一條路。
夜，靜得可怕。我獨自蜷縮在被窩，享受夜晚的孤單。雖説靜可給我無限暢想空間，但心一旦冷靜下來，還真是感到膽顫。；拉開窗簾，花兒在風中向我頻頻招手，我微笑着還禮。我靜靜回憶着白天的事，卻越想越孤獨。若拼命得讓腦子一片空白，平時看到恐怖鏡頭反倒一個接一個出現，懷抱小布豬，身體縮成球形，躲在被窩，我重複了小時侯獨自在家等媽媽的動作。雖然我已是年方豆蔻的少女，但仍害怕夜的寧靜和孤單。我只在早上笑，很少哭，把悲傷留到被窩獨自享受，在別人面前，我似乎是個開朗愛笑的女孩，因為我愛分享快樂，獨享背愴，對牆壁訴説，對枕頭悲傷，我似乎習慣了這種生活。我有些迷茫，我到底是樂觀還是背觀？
風兒還在耐心地邊哼歌邊順着燈光找家，月亮和星星應該已經熟睡了吧。上眼皮跟下眼皮開始打架，終於有了睡意。不知不覺，我在風兒的歌聲中睡着了。
靜能生慧作文 篇10
當愛得不到迴應，心不甘不死就會慢慢演變成恨。總是會過分在意自己付出生命都得不到的東西，卻未曾真的考慮，即使得不到真的有關係嗎？漫漫人生，飄搖雨風，瀟瀟路人，你無法掌控事情發展的方向，可是你總能控制住自己的一顆真心。或許是不甘，可是人生哪來那麼多甘心的事情發生？你不得因為淚眼朦朧而把自己原本明朗燦爛的天空摧毀。苟活着欣賞自然賦予的美景，苟活着為了在乎自己的人。那麼，還有什麼怨恨不值得放下？你不是為了愛而存活，便當不需要因為愛而盲目地毀了自己。
你該清楚，即使世界僅存你一人，這茫茫天涯亦會陪着你；即使遍地孤獨都生了根、盈盈寂寞都暗湧於滄海；即使漫山思念都堆疊成墳、苦澀涼風都拂拂於側身；即使你愛的人愛着別人，即使你的眼眸裏從此種滿了隱忍，那麼就將苦的都嚥下去，把甜的掛在臉上，即使疼得不得再疼，那就麻木地將所有寄託置於山水之間、將苦痛淡化於茶水之中。那麼，活着，怨恨又怎能因此而傷你毫分？百囀千鳴，閒聽落花。那安涼似泉水的風在清冷的月色之中輕輕舔吻着一縷寂寞的靈魂，它將那縷無依無靠的魂魄吹得不得去四處飄泊。曾看過浩渺滄海連着東方一抹暈紅；曾走過萬紫嫣紅嗅着花香一世一生。轉落而來的風雨，恍如隔了三秋再見的人。
思念的歌一如那徐徐而入的清風，飄舞着的衣襟似是想將多餘的思緒都甩落進風中，讓那些風能將積攢在心中的塵灰都一一帶走，而留下的`自然希望是清風的灑脱。一盞幽香的茶，一冊綿麗的書，一曲婉轉的歌，一株醉人的風，一爿綿邈的夜，一闋暗淡的詞。總是很難拋卻山水寄來的撫慰，風一聲聲、雨一陣陣、鳥語一叢叢、就這樣繾綣地貪戀着。戀着淺溪輕流過山間時的清幽，戀着溪水敲擊小石時哼唱而出的曲子，戀着朦朧晨光，戀着迷茫秋色，戀着山巒的煙霧渺渺，戀着扁舟一葉的靜謐人生。不喜周遭的喧譁繁鬧，於是愛用茶湯的煙氲模糊身邊的雜音。一道綿長而幽靜的蹊徑鋪滿了青色石板，石板間隱隱而生的青苔，滑倒了多少匆匆的過路人？也曾聽過許多擦肩而過的緣分在這淒冷的巷陌發生，濕漉漉的石板，還清透着月光的淒寒，白色的城牆下有葱蘢的草色，黛色的瓦片還沾潤着雨珠，屋檐下時而也有一滴滴晶瑩緩緩劃破寂靜的空氣。而屋內氤氲的茶香，似是這世間最牢固的城牆，它將那些虎視眈眈的外敵全都隔在城牆外，留我一人在這僻靜的小城裏絲竹幽幽、賞歌觀舞，好不快活！於此時，歲月似是一朵靜嫻女子。任着溶溶的時間長河從她眸前緩緩躺過，她卻靜默一旁，陪着閒庭裏看落花的那個人。好似她能聽懂看花人的心思，所以才會在花瓣紛紛揚落之時卻又悄悄捲起一陣微風。當心安寧的時候，就連村落都變得淳靜了。彎月斜斜地落在西山邊上搖搖欲墜，好似只需微微的清風就能將月亮搖落了。可是走過去那麼多的風了，月亮始終在那深邃的天邊，它依舊在那邊暗暗牢記着仰望着它的人的心事。然後等它盈滿了再將那些故事都隨着時光傾流而盡，最後再留一抹空靜惹人深思。喜歡簡靜時光，因為難過的事總會牽扯太多過往。簇簇繁花開時，聞得奼紫嫣紅花香；深深流年盡時，容得百花齊放芬芳。不多想、不深思，僅簡單凝望，漸落的年華即使緊握卻無法保住該流去的事物，很多事，容不得你。可是很多事，容得下的是心境。看淡一些就能看明白一點。秋漸漸深了，而秋意也漸漸淺了。時過一年，時過境遷。
靜能生慧作文 篇11
夜，還有那個普通的夜。黑黑的一團中只有大廈還射出一些白色的燈光，在城市的夜晚連天上的星星都少見得很。夜空裏沒有裝飾，一片單調的黑覆蓋了一切。那些物體的輪廓，不過就是因為黑色的深淺而構成的。
夜，還是那個不平凡的夜。黑色的天空就如同夜色中的大海，翻騰着，咆哮着，捲走了這裏一切的一切，只有海，只有天空，冷漠而無情，挽起巨瀾，翻騰出了那麼多的不寧靜，那麼多的聲音。厭倦而繁瑣，不過自己好像是一隻折翼的海燕。心中滿懷願望，卻只能眼睜睜地去看，去看那夜闌靜中的不寧靜。去聆聽自己心裏的衰弱和無力，曾靜夜裏的聲音並不是這樣的，面目也沒有這麼可惡，曾經的全部，可惜都是那些不值得回憶的過去夜究竟是睡了還是死了？它不會有任何的情感，它不懂得自己的沉默會給那些孤獨者帶來失望和愁思。只是那熟悉的靜，不多言，不多語，那是留給你自己去打開心靈一隅的時間，是不會被打擾，讓你去享受的時間。黑暗裏浮動着想象的泡影，靜靜地，不去打破，不去偽裝，去聽自己的心聲，去恢復那些破碎的記憶。嘗試着莣掉那些回憶，做到快樂
靜能生慧作文 篇12
她是班裏最安靜的一個人，如同她的名字—張靜靜。
剛進新班級的時候，她是我的同桌，每天我與她的對話絕不會超過五句，有時我就會在心裏數落她，真不愧名字裏有兩個靜的人，真的挺安靜的，話不多，事不多。
第一次考試過後，她第一次主動給我説了話：不懂的問題可以問我，做我的同桌，成績可不能是班裏的倒數第一。我聽了一愣，我才想到一個安靜的女孩子成績在校裏是前十的存在，她的意思是我丟了她的人了嗎？
雖然那天我沒有説出來，但是我卻比以前努力多了，上課不再睡覺，下課的時候，沒事的話就坐在自己的位置上看會書，我就這樣也變成了一個安靜的學生，儘管有一個星期的適應期。
期末考試成績出來後，我的成績有所前進，擺脱了班裏倒數第一的寶座，而她依舊是那麼的優秀，有時我就在想，是不是成績好的人，都是那麼的安靜，那我要是繼續堅持下去，那成績肯定會突飛猛進。
升入九年級的時候，我的成績已經在班裏前十了，而她卻轉學了，聽説是去了大城市，而我也成了一個安靜的人，同樣也讓我記住了名字裏有兩個靜字的女孩子。
靜能生慧作文 篇13
夕陽西下，靜聽蟲鳴鳥語，獨享一片靜謐；
仰望蒼穹，閒看雲捲雲舒，獨留一絲愜意……
———題記
走在一片林蔭小道，一襲秋風吹過，落葉紛紛，漫天飛舞。火紅的楓葉如花落墜在這一片寂靜、冰涼的林蔭小道，不被人們熟知亦不被人們重視，一直忍受着屬於它的寂寞與孤獨。如凌寒獨自開的梅，用生命詮釋着對生命的熱愛。
喜歡這樣的靜謐，喜歡與自然融為一體，喜歡一個人靜靜的面對一切，不與世之爭，拋棄一切世俗之煩惱，只保留這一份靜謐。
喜歡閒看花開花落、漫隨雲捲雲舒的閒適，沒有世俗之聲擾亂兩耳，唯有充鳴鳥語、落葉紛紛而至的天籟之音；沒有爭權奪勢的冰涼社會，唯有雞犬之聲相聞的世外桃源。
喜歡在傾流水之聲時回憶往事，那叮咚的流水就如同匆匆而過的時光，在還未領悟之時已悄然流逝，只留下一聲沉重的歎息；喜歡看流水撞擊石塊，反思自己，是否在逝去的歲月裏向困難低下了頭，是否在失敗後停滯不前。
喜歡……
曾嚮往山的高大，但山卻揹負着沉重的責任；曾嚮往海的壯闊，但海卻象徵着渺茫的遐思；曾嚮往河流涓涓不息的追求，但河流卻被轄制了自由。於是，更加嚮往林蔭小道的寧靜與冰涼。它雖沒有山的高大、海的壯闊、河流涓涓不息的追求，但它擁有那份獨特的寂靜與冰涼。這，已足矣！
靜能生慧作文 篇14
喜歡靜，説不出理由，卻是沉醉其中。
夜，是安靜的。深色的天空和閃爍的星似乎讓這靜顯得有些神祕又遙不可及，我喜歡在安靜的地方，仰望天空，就那麼望着，什麼也不想，卻又可惜，在天津，很少能有真正的“星空”。沒有星的點綴，夜，依舊美麗，仍然安靜。
不喜歡都市中繁華一片喧鬧不斷的夜景，遠望而去，雖聽不到聲，但那霓虹燈的五彩顏色給人的感覺不舒服，看得心煩意亂。曾經有次旅行，記憶尤深的便是山中那毫無摻雜的、真實而又自然的滿天星。那一夜，拋開所有不悦，幾近呆板的看，久違的微笑也呈現出來了。
夜中，讀書，也是一種享受。因為很安靜，所以不受影響，可以細細品味書中的精華，感受作者當時的寫作意圖，想象自己身臨其境的感覺。穿越時空隧道，回到書中的那個年代，假定你就是主人公，設身處地地，感受。一滴淚也可以投影出這個世界的醜惡，也能倒影出人間微暖的彩虹。靜，給人以遐想。
夜中，聽音樂的真實。常喜歡在安靜的夜中，聽着節奏緩慢的歌曲，不喜歡搖滾亦或是重金屬的雜亂，那種撕心裂肺的感覺，不是所喜歡的，便不去追求。舒而緩的流行曲，經典的輕音樂，回味無窮的古風，是最適合這個時候聽的。一盞燈，一杯茶，一部書，一曲相伴，此生如此，值得。
夜中，靜坐。喜歡在牀上靠牆坐着，頭埋腿間，想一天中發生的事，想過去，想未來，想一切所想的。因為靜，所以不曾被打擾，思緒，未央。也會想些問題，“夢的盡頭是什麼”“有開始就一定有結束麼”“為什麼不能和異性做好朋友”……有時，想不到答案，但想着想着就睡着了。早上醒來，便不再去想，把回憶遺忘，有些事，只屬於夜。
夜中，思念。有的人，忘不掉，卻又不能把名字説出口，無奈，只能用來思念。思念與其發生過的事，那人説過的每一句話、每一個動作、每一個眼神、每一個表情，那感覺，是很微妙的。留在心中，留在充滿思念的夜中。
……
夜之靜，是我所喜歡的，也是所向往的。不受打擾，沒有憂慮，真實而又自然的感覺，只留在夜中。
把星的閃爍收藏，讓書的內容銘記，將音樂的舒緩譜寫，念靜坐的瞬間停留，停思念的感覺經久……
口中輕吟一句“一抹濃粧掩蓋多少傷”。
靜能生慧作文 篇15
人們常説“靜下心來思考”，可見思與靜是密不可分的。靜是心界的空靈，而非指物界的沉寂。擺脱物界的喧囂，便能在靜中更好地沉思。靜是思的前提。許多人都有這樣的經歷：當你在潛心研究一件很重要的事情時，若內心是浮燥的，則周圍哪怕有一點風吹草動，都會在法規潛意識裏放大上千倍，擾亂你的思緒，使你焦燥不安。相反，如果你真得全身心都投入了進去，進入一種忘我的境界，那麼，即使走在繁華的鬧市，也絲毫不能使你有一點動搖。為什麼同樣是思考，在喧鬧的環境中反而不會被打擾呢？因為他在心界上做到了靜，擺脱了物界，這就是他之所以能深入思考的原因。所以説，做到“靜”，是能進入真正“思”的第一步。靜使思更為深刻。諸葛先生有箴言，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。囂囂塵世，萬物終歸一抔淨土。富麗堂皇都是生活的外在形式。靜以致遠，如同一棵大樹，有着鐵幹虯枝所以不隨風亂舞，有華蓋濃陰卻也懂蔭庇他人，閲盡滄桑所以能笑看風雲變幻。根莖彌深因此才不懼蚍蜉撼之。這一切的靜都彷彿是在為思的閉關做準備，因此，靜所帶來的不是打撈，而是沉澱。靜使思想更為靈動。靜是可以使人領略到趣味，而不至煩悶。朱熹曾寫過“半畝方塘一鑑開，天光去影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源泉頭活水來。”這何嘗不是一種絕美的境界。姑且閉目後靜心思索，遐想這屬於心靈的“半畝方塘”。一般人生活枯燥，是因為內心不夠平靜，這小小的半畝方塘便顯得翻湧不斷，甚至隱有奔騰之勢了。而朱熹的內心足夠靜，因此，他的心中才會有“天光雲影”，引出“源頭活水”的思考。
由此看來，靜不僅不會讓心靈枯燥，反而會使其所帶來的思考更加充實靈動。總的來説，靜奠定了思想的程度，狀態，直接影響了思的結果，所以，我們應該做到靜，才能使我們常處在頗具深意的思考中，不斷淬鍊我們的思想和心智。
靜能生慧作文 篇16
夜深了，我覺得口渴難忍，便去倒些水解渴。四周靜悄悄地，使水流入杯中的聲音顯得格外悦耳清晰。
樓下池塘中的水沒有出現一絲波紋，如同一片被精心打磨過的鏡子。鏡中，皎潔的月亮被映入其中，似乎被自己的容貌陶醉了。星星閃動着靈動又淘氣的小眼睛，彷彿在逗引着水面流出微笑。就連一旁的大樹，也沒有搖着腦袋，使“沙沙”的聲音來打破這片寧靜。
對面樓上的那扇窗，依然發出奪目的光亮，一個姐姐正伏案寫着些什麼，筆尖與紙摩擦發出的聲音，就連站在對面的我也似乎聽得見。路上，清晨孩童們的歡笑，嬉戲聲散去了，換來的是安靜的夜。
我渴望找到夜的喧鬧，便奔向陽台去尋。映入眼簾的是立在馬路兩旁的路燈，他們安詳的站在那裏，他們是睡着了嗎？還是在思考着什麼？就連夜行的車輛也只是靜悄悄地一閃而過，沒有留下半點聲音。
好啦，現在我所要做的，就是悄悄地走進房間，靜靜地拉起被子，慢慢地躺下，做一個甜甜的夢。
靜能生慧作文 篇17
作為一名土生土長的嘉定人，自然會對自己的故鄉擁有着滿滿的喜愛之情！哪怕是現在聽長輩們敍述起我還沒出生的上世紀50年代嘉定被命名為上海科學衞星城的情景，我的心中都會充滿着喜悦之情。
轉眼間，這位包容我14年的母親嘉定，這座建縣於宋朝名副其實的江南歷史文化名城，即將迎來自己800歲的生日。11月，在全嘉定人的不懈努力下，我的母親榮獲了全國文明城市的光榮稱號，這也算是提前贈予800歲誕辰的一份大禮。在榮譽面前，我的母親一直很謙虛、很安靜，她沒有過分地誇耀自己。
至此，既然談及了我的母親嘉定，就不得不提起她的傳統技藝竹刻。
從幾千年以前開始，全國各地便有許多文人墨客喜歡上了竹子，就連中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集《詩經》中也有過記載：瞻彼淇奧，綠竹猗猗。
可是，只讓竹子成為古代詩人吟頌的題材就一點都體現不出人們喜愛它的心。之後，嘉定人就以刀代筆，將多種藝術融為一體，形成了一種新的藝術：嘉定竹刻。甚至到了清代康雍乾嘉時期，嘉定竹刻達到了黃金盛世，嘉定由此也被稱為竹刻之鄉。嘉定派成為名聞遐邇、光耀千秋的竹雕流派，對後世影響深遠。
帶着好奇心，我來到了竹刻博物館。簡簡單單的一個竹刻的筆筒，可筆筒上面的花紋卻要花上我們想象不到的時間。而竹刻時還不排除竹筒的意外損壞。也許你會以為，一朵小小的牡丹，可能只需要花上一、兩個小時就能夠完工，可事實呢？雕刻者可能用一個禮拜的時間去精心雕刻都不夠！那些雕刻者的耐心更是我們所比不上的。
竹刻是一種嫻熟技藝的體現，也是一種精益求精的處世態度，雕刻者從不會粗枝大葉，只懂得慢條斯理。而現在的我們，大多淡忘了這樣的態度，只會一味的追求時間與速度，反倒忘了質量的重要性。許多東西，質量差了，有的甚至必須重新做，有的還不是一次便可重新做好呢！那這樣的話，所花的時間不是更多了嗎？由此可見，任何事情一開始的處世態度尤為重要！只有這樣，之後不必再來做無用的返工了。
竹刻需要的是細節，自然是越細越好了，雕刻細節之前，要先有一種已經定好的技法。
竹刻的技法包括淺刻、深刻、薄地陽文、淺浮雕、深浮雕、透雕等十餘種，這些技法具有明顯的地域風格和鮮明的原創性。
也許在嘉定學竹刻的每一處地方、每一個人，都會有隻屬於自己的風格。這就和同在嘉定的徐行草編就不太一樣了，徐行草編一般需要選用相應的模具進行編織，花紋大多也是大相徑庭、有點千篇一律的感覺，創新的內容相比於竹刻，就少了很多。
當我走出竹刻博物館時，一下子覺得受益良多：竹刻的精神同樣能引起我生活上的共鳴，這些淺顯易懂的道理同自己的經歷有千絲萬縷的聯繫，竹刻如同一個離自己最近的老師。
如今，這個老師好像要逐漸遠離我們了，因為現實中的人們越來越少有人想去學竹刻。在這快節奏生活的時代中，人們很難接受這細鑿慢雕的竹刻，即使它早就列入了第一批國家級非物質文化遺產名錄，也很少有人對此有興趣。
而在我看來，其實故鄉嘉定就很像竹刻，她也有着那些雕刻者的品質，她很靜謐，卻讓我忘不掉。
生日快樂，我的母親嘉定。
靜能生慧作文 篇18
有些人感覺秋很漂亮，有與眾不同的風韻，也有些人感覺秋代表悲，代表想念，是個悲傷的時節。
在大家中國小生眼中，秋代表的大量是美。
秋天的樹是金黃色的，是紅火的，是淺褐。無窮的落葉飄下，走在這其中，好像飄起了金色的雪。腳踩着落葉，傳出沙沙的聲音，像一首悠悠小曲。
秋天的風是清涼的。一會兒輕輕地吹過，一會兒大雨傾盆，立在原地不動就可以感受到秋的變幻無窮。
秋季的月是明朗光亮的。每當夜晚來臨，明月起飛時，整個世界就好像幽靜了一絲，這類
月倒映水裏，看起來更靜了，一絲秋風吹過，一片楓葉飄下，落在月上，彈出來一絲絲波浪紋，等上幾秒鐘，靜並不是靜寂，只是清亮，好像僅有天地的交鳴，小鳥的演唱。月亮有時候隱約可見，像隔了一層薄紗，卻多了很多若隱若現；有時候光亮清楚，如辟邪燈一樣將雲彩透過。又歸於沉寂，依然是那麼靜。
秋季，便是幽靜清亮的，她沒有春季、夏季的魅力，四季如春的死寂，確是有一股與眾不同的幽靜。
靜能生慧作文 篇19
花開雖花落，但我依舊會在那一株凋零的茶花前，靜靜地守候着我的夢。
———題記
我，真的很渴望能夠擁有一個自己的獨立的空間，我可以在裏面靜靜地思索。我，從來只喜歡靜。
獨立的思索空間，是多少人能夠擁有的？又是什麼人才能有資格擁有的？我不明白，是誰擁有了它？同時，我也不明白，要擁有了什麼才能夠有資格擁有它。我想要，我渴望要，只因我喜歡靜。但是，在某些事情中，我不得不自説，原來我自己早就擁有了這個資格，原來是自己沒有發現。
在我們這個年齡，本就是靜的時代。但是，你聆聽過花開的聲音嗎，你又聆聽過花朵凋零的聲音嗎？你聽過風的聲音嗎，你感受過風的呼吸嗎？你知道心臟跳動的炫侓嗎？世間萬物都有聲音，只不過有的人聽過，而有的人，從未聽説過。
我見證了曇花一現的事實，也見證了它凋零的事實，“曇花一現，本就凋零”。花的凋零，又會有幾個人去注意？我常常，會在大風來臨之時，去聆聽它沉重的喘氣聲。在夜晚，我會在心臟的炫侓中進入夢鄉。世間萬物的聲音，都在等着你去發現，只有一個前提:它只會在“靜”中出聲。
因為靜，我聽到了比別人更多的聲音，更加美妙動聽的旋律。所以，我，喜歡靜。
靜能生慧作文 篇20
古人曾説過：“寧靜以致遠。”但是，我家缺的就是靜，更多的是爭吵。
靜，在我家不是常有的，有時一天都從未靜下來過！我們家都有一點兒浮浮躁躁。有時突然安靜下來，鴉雀無聲。有時無緣無故又開始大發脾氣，弄得我一驚一乍的，心中時常掛着一顆石頭。學習，讀書有時都無法靜下來，又能如何致遠呢？而且有的時候，爸媽又悶在自己的房間裏不出來，好似兩隻老虎，俗話説的好：一山容不得二虎。在外受了他人的氣，在“窩”中鬧，有時連我和姐姐都“默契”地關上房門，自己在裏面做作業，當作自己什麼也沒有聽到一樣，回到房間“修行”去了。但是還可以聽到他們爭吵之聲，心中無法平靜。
而且有時候還不是吵架，我和爸爸有時候自己都會跟自己“鬧”起來。比如我剛剛運動好，身上還有很多汗，我不想馬上洗澡，因為會生病的。可爸爸偏偏叫我去洗。只要我自己當作沒聽見，那麼他便不會再發火，而會好聲好語跟我説，向我道歉。可是如果我跟他對着幹，情況就大大不妙，心情好便呵斥我一兩句。要是心情不好，我今天就要“遭殃”了！他便會“大鬧天宮”，之後地上便是“一片狼藉”。
靜，在我家中不常有。書中説的道士那一種悠然自在的生活，更令我向往。雖然我們家邊也有鳥語花香，家中也陳設着各種多肉植物。但那一幅幅爭爭吵吵的畫面好像與周圍環境格格不入。我只希望今後，我們全家能和睦相處，但願可以實現“寧靜以致遠”的那一種奇特的境界！
靜能生慧作文 篇21
林花謝了春紅，不過是初歸靜。
花開的時候，一點也不稀奇，只覺得那灌木叢中的紅花開得極豔，極奪目；爽白的米粒攢在一起像極了花；遠遠的便聞到風裏流連着的花香，隨即與枝頭的一抹絳紅遙相呼應了。這——就是春天吧！似乎要把積蓄一冬的生機與希望綻放出來，待我們抬頭驚詫。
平凡和極美，淡然與濃烈，在此刻都欣欣然地表露。感受春天，也許就是看見遠遠一團淡紫，湊過去蹲下身子，屏息於它的美麗，而一抬頭，眼前仍是一片淡紫與三葉草的鮮綠！頓時有一種處於花海的感覺。可下次去時，才發現不過是一隅的幾棵草罷了，可卻在還是滿目凋敝的初春給我帶來不一樣的欣喜。感受春天，也許就是在寢室門口遇見各種各樣的草，扇子草，刺兒草，鳳舞草……各種名字，反正由我取，怎麼隨意怎麼好。感受春天，也許就是出門時感覺每個人都朝我微笑，心裏變得明朗起來。
花謝了，一夕之間。我倒稀奇起來，好好地，怎麼把紅兒粉兒的藏起來似的，不過眨眼工夫，又如以往綠在那裏，少了許多光彩。小斯子説，這幾日冷，又下了好幾天的雨，花自然謝了，還會開的呢，真的會嗎？春風也不料峭了，蟬聲起了，暮春到了。
我卻並不惋惜，反倒覺得，林花謝了春紅，不過是初歸靜。一季的綻放，一季的燦爛，終將結束，喧囂與明亮再與它無關，靜靜地掩埋於土壤，像是一位經歷苦恨歡喜的長者，走回了生命的原點，那是最最靜美的時刻了。正是初歸，帶着留戀與不捨，又看輕了得失。靜與鬧的邊緣，它選擇了歸靜，選擇了成熟，留世界以靜好。
暮春，在臨川。
雜感罷了 那樣特立獨行 像一個教育家 在呼喚着給孩子自由 學習在他眼裏 永遠是我們自己的事情 他似乎有責任讓我們輕鬆讓高中快樂起來 有些欣喜有些薄涼 卻又顯得如此高遠 適者生存越是棄置越是自由 越要把握自由 讓惺惺作態，人在此心不在此的人就此自毀前途 讓真正敢於把握自己生命航船的人迎風起航。
