同學們我想對你説作文500字（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的同學們我想對你説作文500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
同學們我想對你説作文500字 篇1
時光如流水，歲月如婉轉的歌。很快六年的國小生活即將結束，我們也即將分別，此時此刻，我想對你們説些心裏話。
我雖然是轉校生，和你們認識快四年了吧，因此也產生了像一家人的感覺。班上的每一個同學都很幽默，經常一起打鬧嬉戲，就像一羣“瘋子”一樣。但我卻喜歡這樣的打打鬧鬧、快快樂樂的日子，還有不到一個多月的時間就要分開了，心裏很是捨不得，不知道以後還會不會再見面了
在整個班級裏我最捨不得的就是我的三個“瘋丫頭”閨蜜們，她們給了我很多快樂的時光，總是在我挫折時給我鼓勵，在困難時給予我勇氣。國小生活即將結束，迎接我們的即將是新的環境、新的同學、新的記憶和心的老師，快要分別的我們如果有緣是否還能相見？十年後的今天再次相遇，我們依然是朋友。那些年，我們一起笑過；一起哭過；一起瘋過；一起鬧過。我深信，我們的友誼一直都在！
等下一個夏天，教室裏坐滿了人，可惜不再是我們，在一起經歷了四年的我們馬上就要分開了，也許值得紀念的事情並不多，至少還有這段深刻的回憶，我不奢望你們會永遠記得我，我的朋友們。不過一定要記得我們的童年很美很美，美好的記憶，讓它永駐我們心中，不要從我的歲月裏匆匆走過。輕輕回回眸，別匆匆的走，留下我們天真可愛的面孔
同學們我想對你説作文500字 篇2
大家一定都有許多好朋友吧，我也有不少呢!其中有一位，面慈心也善，雖是個女孩子，可言談舉止倒和男生相像些。為人大方寬容，嘴巴里似乎裝着無窮無盡的話語，在一起時能嘰嘰喳喳在我耳邊嘮到再見。嘿嘿，李佳欣，説的就是你!
你很幽默，常常説些引人發笑的話來。記得有一次，是體育剛測完400米的時候，你知道我討厭跑步，所以故意在旁邊唸經似的喃喃的説些什麼，我見了，便問道：“説什麼呢?嘀嘀咕咕的。”於是你清了清嗓子，一本正經的説：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，Fast裝不下，”不留任何提問的空隙，你又接着説，“Fast是一種品牌的鍋，很大，然後想到這句話，便加進去了。”聽你侃侃而談後，大腦總算理清思路，我措不及防，“噗”的一聲便笑開了，但因剛跑完步，不到幾秒就笑岔氣了，現在回想起來，真是又氣又笑。
許是聽你嘮叨慣了，我的靈魂似乎也受到了薰陶，一次網課，老師問我們，“如果去旅遊，你想和唐僧一行人中的哪一個一起去”，大多數都選孫悟空，理由是“很有安全感”，我則想和豬八戒一起。旅遊嘛，定是悠閒愉快，豬八戒憨厚直爽，為人寬容旅遊和他一起談談天，舒舒心，賞賞優美的景緻，豈不是一副美好和諧的畫面?
其實我認為啊，找朋友不一定要找那種“為朋友，願掏心掏肺，兩肋插刀”的，只要在你困難時拉你一把，傷心時，替你擦一擦眼淚，收穫快樂時，與你共享，便足矣。
趁着還未畢業，李佳欣，我想對你説：在一起的日子，承蒙你照顧了，願我們的友誼天長地久!
同學們我想對你説作文500字 篇3
某某同學，我想對你説：
有件事，我一直在等待你親口跟我説。然而，一個月過去了，你仍舊杳無音信。我不得不在這兒跟你説説心裏話。
開學第一天應該是一個快樂的日子，但是發生了一件事，令我鬱悶、氣憤不已。因為那幾天爸爸媽媽很忙，沒有時間接我，所以給我帶上了鑰匙，讓我自己回家。我第一次獨自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進了一個漂亮的小包裏。然而，當我美滋滋地回到家時，發現我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見了，怎麼會不見了呢？媽媽回來後把我的書包裏裏外外翻了個底朝天，還給其他同學打電話，我媽媽還特地到學校附近尋找，都沒有找到我的鑰匙包。同學，你知道我那時是多麼不安和焦急嗎？我本來很期待以這次機會，告訴父母我真的長大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過，就這樣懷着忐忑不安的心情我度過了一個焦慮的夜晚。
第二天，早上我執勤後，準備去找老師時，我的鑰匙竟又神祕地回來了。我真不明白，同學你是出於什麼心理做這件事。或許你是想跟我開個玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無論怎麼樣，你考慮過我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時，你不覺得你丟了什麼嗎？當你讀到課文《中彩那天》中的“一個人只要活得誠實，就等於有了一大筆財富”這句話時，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？
同學，不要認為這是一件小事，“倘不問，即為偷”你聽説過吧？也應該知道其中的含義吧？誠信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來，承擔你該承擔的責任，來彌補你的錯誤。否則，長此以往，你將會失去朋友，失去快樂，甚至更多的東西！
同學，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠！
你的同學：李芮磊
同學們我想對你説作文500字 篇4
李致遠同學，你是否還記得上個學期時發生的那兩件事呢？對我來説，直至現在還是記憶猶新啊。
還記得那一天晚上，我們組正在掛衣服。可不知道為什麼？我們組分到了格外之多的衣服。我想：為什麼故意讓我們組掛那麼多衣服，這對我們一點也不公平！正當我在氣頭上的時候，你就出現在我的面前對我説：“我來幫你們一起掛吧。”其實，原本我聽到是覺得很高興的，可是不知道為什麼，又覺得他這樣子的出現顯得我們很弱小、無助，於是乎我便更加生氣了，便直接脱口而出：“你別以為你這樣子我就會領你的情，你還不是假惺惺的。”你聽了沒有説什麼，只是默默地幫助了。現在，我明白了那是你的大度，不難我們還真保不準會吵起來。所以，在這裏我要鄭重的和你説一聲對不起。
還有一次，剛剛打了二遍鈴，鄒宇明和我們説到：“咱們，今晚開個宿舍會吧。”宿舍長聽到後也不好駁回，便説：“好吧，不過要小聲一點哦！”鄒宇明説道：“咱們的第一個環節先唱歌。”話音剛落便馬上有人搶先説道我第一，我第二……等全部人都説完自己想要的順序後，鄒宇明便説：“好，準備……”可是話音還沒落下，李致遠你突然搶先説：“我第一。”我聽到後也馬上反駁説：“我才是第一呢！”就這樣子，我和你，你一句我一句的吵了起來。鄒宇明便説：“你們別吵了，乾脆就都別參加好了。”“憑什麼？”我和李致遠不約而同地問到。這件事情被阿姨發現了，我們都被批評了。
致遠，我的脾氣太急，做了不少的不好的事，希望你能原諒我。謝謝你。
同學們我想對你説作文500字 篇5
李傑，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學想和你説話，這不可思議了。
你是學校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起説話，一起談天説地，説着與上課不着邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴厲地批評你，你不僅不聽，反而説得更加起勁。同桌不跟你説，你就自己扔紙團，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學都跟着你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學校，跑到附近的網吧和那些不愛學習的小混混一起玩，導致你期末考試的成績全年級倒數第一。下課了，你就跟鄰近的同學一起打架，老師説服不了你，就把你拉到校長室，校長説要開除你，你這才肯收手。
老師和同學都厭惡你，不願和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量後，我們都跑到廁所去，去那談天説地，只留下李傑這個差生，想讓你幫我們打掃衞生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那麼壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的牆，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太乾淨了！”他點點頭。我們讚揚他不怕髒不怕累的勞動精神。
李傑還是我們班的運動健將，為我們班贏下不少榮譽，那運動場上駿馬般的身影，已經打動了我們。
最後，我想對你説：你上課要好好學習，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學生。
同學們我想對你説作文500字 篇6
同學，每當看到你交不到朋友時傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢説出來，趁這次寫作文的機會，我就把自己的觀點提一提，希望你能接受並且改正。
建議如下：
一、同學，你該把你的思想轉換一下，不能把錢當作萬能，友誼是用金錢買不到的，你這樣做，不僅讓你交不到朋友，他們還會對你產生反感，認為你是在他們面前炫耀自己。只要你能改變一下交往方法不就兩全其美了嗎？
二、同學，你應該尊重別人，如果對他不滿可以當面或者以書信的方式來告訴他，不應該在背後談論是非，就算你並沒有惡意，但別人又不知道你在想什麼，理所應當的會生氣，不願與你交往。
三、同學，你應該理解他人，不能因為別人考試不給你抄答案而責備他們，他們也是為你好啊！你抄得了一時，能抄得了一世嗎？這個樣子只會把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。
四、同學，你不應有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來。小紅流下了淚水，傷心地抹着眼淚，我上前安慰，拍着她的肩，問其事因，小紅沙啞地説着，我站在一旁越聽越生氣，原來竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開始按你説的做了，從那時起，同學們就不再跟小紅玩了，雖然你陪着她玩，但她仍感到孤獨，想要重新交回朋友，可你竟説小紅是個大騙子，不説到做到（言而無信），還要與她絕交。你應該聽過四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時候才能得到幫助。一個人是不能解絕所有的問題。
同學，以上就是我對你的建議，希望你能在以後的時間裏，交到朋友，與快樂一起度過美好的國小時光。
同學們我想對你説作文500字 篇7
隨着時間不斷流逝，與同學相處的時間也越來越少。六年級的到來也標誌着我與她在一起的時間已經到達盡頭了……
暑假的一天，因為要到新的國中。所以以我國小同學便也要分開了。但是一想到她，我便百般不捨。於是拉着我爸，開啟了與她最後一天的相處——這次在遊樂園的時光……
坐在開往那裏的車上，明明從一年級就開始期待的事情，如今卻一點也提不起來我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望着窗外的藍天白雲，再次回憶着我與她一起相處的時光。
車子一會兒便開到了，我和她見了面，但是隻有呆望。她笑了一下説：“最後一天了。一定要玩的痛快啊。”聽到這句話我點點頭。可我知道這句話能打破的只有沉默的時間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過去了，過山車、跳樓機、海盜船……這一個個刺激的遊戲令我們輕鬆許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽西下時我們都要回家了，出了遊樂園，她突然對我爸爸説：“叔叔，我有幾句話説。”爸爸欣然同意。於是她拉着我走到了一棵樹後邊。站定後，她突然抱住了我，然後就哭了發出了抽噎的聲音。淚珠一個接一個流了下來，濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來，我看到這次天邊的一朵朵雲那麼紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時間一直停在這一刻啊！過了一會兒，她起來了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接着又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來了。即使這次聊天只有哭聲我卻什麼都懂了。
我讀出了她那眼神裏的青春不老，我們不散！而我想對他説的便是：這場分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑着分開……
同學們我想對你説作文500字 篇8
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習慣每天都發生着微妙的變化。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一些在好好地努力學習，為自己的人生目標奮鬥。而有些卻在虛度光陰，還有些同學卻耍起了小聰明……
記得那一天是數學的期末，同學們一筆一劃地寫着試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在説：“別出聲！”此時，我的內心十分糾結：如果告訴，肯定會被他們打罵。不告訴，又是昧着自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續完成自己的試卷。
同學，我想對你説:作弊是違反校規，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵。考試作弊會傷害了同學，因為考試作弊，你沒有與同學付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學生的真實成績，失去了教學的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學好知識，更要遵守校規與法律。
規矩,校規，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權益與安全，假若失去了規則的制約，社會秩序將崩塌，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼籲全體國小生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民。“珍惜時間，熱愛生活，勤懇學習，奮力拼搏！”
同學們我想對你説作文500字 篇9
我和許思敏是形影不離的好朋友，關係是無人能取代的，可是因為我的一時衝動造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業，許思敏喊我去玩，看見我正在專心至致的寫作業，於是説：“我不打擾你寫作業啦！”轉身要走，無意間瞟到了我的一個錯題，就耐心地給我講解：“你這題錯了，巳知海水每克含鹽水0.30千克，那麼……”我不停地説“知道了，知道了。”可她還是堅持把這題講完，我仍然做着下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我説：“我回家再改。”她説：“現在改，不然回家忘記了！”我皺着眉，不高興的説：“不會忘的。”“好記性不如爛筆頭呀！”她辯解着。我雙手插腰，使勁跺腳：“我説不會忘就不會忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她説着，氣憤的走開了。我當時多想衝上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒有。
連續幾天，我們都沒有有理對方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來，看看別人勾肩搭背，我是多麼難過呀！每次她孤獨的身影走過我的身邊，我多想向她説對不起，我錯了，請原諒我呀！
有一天，她走到我身邊，用帶着歉意的目光看着我，説：“對不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接着説：“是我錯了，你那麼耐心我卻不以為然，原諒我！”她用温暖的手拉起我開心的説：“我們重新做朋友吧！”説着，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望着她洋溢着笑容的臉頰，我沉默了……不是每個人都像我那麼幸運的，我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會離你遠去的。
同學們我想對你説作文500字 篇10
從國小升到中學，時間總是流逝的非常快，轉眼間，各自都有了新的同學和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份友誼嗎？從前的同學，我想對你説。
我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的時候，也可能幼兒園就已經相識了，六年，説多不多，説少也不少，相識到相知，多久的一個過程，但是，上了三年之後，不算好的事情發生了，我們分了班，因為學校合併的原因，我們又要重新熟悉，但是，新熟悉的同學也不錯，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相鬥了三年，我們就是戰鬥機中的公雞，想打死也難打死，想活也有點難活，打鬥了這麼多年的戰役，如今，已經停止了，但是，我覺得還沒有結束，就算不管分到哪個班，哪個學校，分到天邊海角，我們也可以存着那份最初的同學的友誼，仍舊可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對於我們也總是好的，但是，那份同學情依然在我們的心裏抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關於我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當年瘋的我們，老是當着倒數，我們依然興奮，哎，也忘了我們當時事怎麼想的。
可是，到了真正在一起的最後一天，我們毫無懷念感，忘了這是最後一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當做若無其事，就這樣結束，我以前的同學，我想對你説，我們那是太傻了，哎，太天真了，時光啊，三套試卷考散了一羣小夥伴。
同學們我想對你説作文500字 篇11
每天放學以後，我們總能見到這樣的情形：在國小的校門口，一羣國小生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的髒手，抓起食物就往嘴裏送。吃完後雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最後再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學，我想對你説，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能採用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經過質量監督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。
同學，我想對你説，現在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作着，那麼辛苦地掙錢，結果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閲讀能力，也可以捐給需要幫助的同學們，用這些錢可以做許多有益的事。
同學，我想對你説，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起牀打掃衞生，不分寒暑。那麼多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理着，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負擔嗎？保護環境人人有責，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球將會不堪重負。
同學，我想對你説，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節約的傳統美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習吧！
同學們我想對你説作文500字 篇12
原來，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對籃球沒有興趣了，甚至反感了，這是什麼原因呢？這要從我和王浩宇同學之間產生的不愉快説起了。
一星期前，我和同學們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學卻犯了規，把我推倒在地，藉機搶到了球。對此，我感到非常生氣，準備去告老師，可是沒想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶着一幫同學，先去老師那裏告我，説是我先動的手，犯規的人是我，害我被老師罵了。
當時，我心裏既憤怒又難過，也十分委屈，憑什麼罵我？明明犯規的是王浩宇，錯的是他，最後受罰捱罵的卻是我，就因為王浩宇是班幹部嗎？我不斷的告訴自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來，我生王浩宇的氣，也生同學們的氣，為什麼你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班幹部呢？你們就會掉過頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽他的而胡亂告別人？
同學們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因為我們都是同學，不要因為誰是班幹部，就討好誰而去違心作證，不要因為他人的地位比較高就去巴結他，幫他説話。難道你們這樣做，不覺得良心不安？不覺得對不起同學嗎？我們同在藍天下，每天在一起學習，玩耍、應該像兄弟一樣的團結友愛，互相幫助才對。
同學們，今天我借這次寫作文的機會，把這件事説出來，希望你們聽了我的話之後，以後不再冤枉好人，要做一個正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學，好朋友，還像以前一樣，在操場上一展風采，博擊天下。
同學們我想對你説作文500字 篇13
馬興福同學，我想對你説
馬興福，作為你的同學，在這裏，我真心地對你的優、缺點進行一個評價。這個學期，你的進步不是沒有，還很多。可是，你有一個致命的缺點是我今天一定要告訴你的，就是：你從來沒有自覺性，如果沒有老師監督，你就會亂做或亂寫作業。
馬興福，還記得那次作業嗎？第一次，你做得一塌糊塗，老師原以為你的字寫得非常好，可你真讓老師失望。老師讓你重做，可是你卻變本加厲，寫得更加醜陋、潦草，老師只好讓我們監督你再做一遍，等老師去學習了，我們也忘記監督時，你也就理所當然地沒做了。老師回來，你又得接受一頓批評了。
還有，今年我生日的時候，同學送了一個玩具，我愛不釋手，你也非常喜歡，央求我賣給你，我受不了你的軟磨硬泡，只好忍痛割愛，低價賣給了你。記得嗎？就5元錢，你説第二天把錢給我，可是每天都有第二天，你一拖再拖。終於有一天，我忍無可忍了，扯着嗓門大喊起來：“馬興福，你差我的錢呢？”你被嚇壞了，信誓旦旦地説：“明天……明天一定還你，我保證！”結果呢？到現在我也沒見到一分錢，你不講信用、言而無信、出爾反爾，太不地道了。你就這樣漸漸地在老師同學心目中沒有了位置。
馬興福，你也有可以表揚的地方：這幾天，你寫的字好了許多，每天都按時跑步，不掉隊，老師讓我們背誦的課文你都按時全背了，以前沒背的，也補上了……
馬興福，這些，就是我發自內心想對你説的話。指出你的缺點，希望改正它們；至於優點嘛，繼續保持。相信你能成為一個老師喜歡，同學歡喜的好學生，加油！
同學們我想對你説作文500字 篇14
同學，我想對你説，每天早晨，當你迎着清晨的第一縷陽光，揹着沉甸甸的書包，高高興興地走進校園時，你有沒有注意到，鬱鬱葱葱的花壇被修剪得整整齊齊的？你有沒有看見，我們教學樓走廊被拖得光潔如新？你有沒有發現教室被打掃得乾乾淨淨？我可愛的同學，你知道是誰把我們的校園變得如此美麗嗎？當你下午放學後，回到家裏，吃着爆米花、喝着可樂，逍遙自在地看電視，玩電腦時，我們的老師和值日生還在一遍遍地打掃着我們的校園。所以，我親愛的同學，當你隨手扔下一團廢紙時，當你潑掉喝剩下的茶水時，當你不小心把墨水灑在地上時，你有沒有想到值日生一次次彎下的腰有多累，老師一遍遍抹欄杆的手有多酸。為了我們美麗的校園，請你尊重他人的勞動，愛護我們的環境。
同學，我想對你説，當你興致勃勃地走進公園，欣賞春天的美景時，你是否注意到了：那滿園的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。還有，那醉人的芳香引來了一隻只勤勞的小蜜蜂，圍着花朵“嗡嗡嚶嚶”地唱着動聽的歌。這時，你是不是想摘一朵盛開的花朵？同學，這個時候，我一定要對你説，鮮花，是用來裝扮美麗的春天的，如果你摘一朵，我摘一朵，大家都來摘一朵，樹上還有花嗎？春天還會來嗎？所以為了春天更美，請你愛護我們的環境。
同學，我想對你説，每當週末，你和家人一起到體育館休息、娛樂的時候，你是否被那一片油綠、青翠的草地所吸引，那一片醉人的綠啊，真讓人忍不住想在上面打幾個滾，賽幾趟跑。可是同學，如果我們每個人都在上面打滾，賽跑的話，這片青草還能青幾天呢？小草枯了，春天還在嗎？
同學，我想對你説，春天來了，為了我們的天更藍，水更碧，春天更美麗，請你愛護我們的環境吧。
同學們我想對你説作文500字 篇15
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習慣每天都發生着微妙的變化。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一些同學在好好地努力學習，為自己的人生目標奮鬥。而有些同學卻在虛度光陰，還有些同學卻耍起了小聰明……
記得那一天是數學的期末考試，同學們一筆一劃地寫着試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在説：“別出聲！”此時，我的內心十分糾結：如果告訴老師，肯定會被他們打罵。不告訴老師，又是昧着自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續完成自己的試卷。
同學，我想對你説:作弊是違反校規，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵。考試作弊會傷害了同學，因為考試作弊，你沒有與同學付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學生的真實成績，失去了教學的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學好知識，更要遵守校規與法律。
規矩,校規，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權益與安全，假若失去了規則的制約，社會秩序將崩塌，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼籲全體國小生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民。“珍惜時間，熱愛生活，勤懇學習，奮力拼搏！”
同學們我想對你説作文500字 篇16
秋天到了，每當我站在校園一角的那幾棵大樹下，我就想起當時的那個你和那幾片掉落下來的樹葉。
記得那時，我倆已經三年級了。那時我們還是一對一直從幼兒園一起過來的好朋友，還是有福共享、有難同當的好姐妹。可就在有一天，我們的友誼就像一張被燒了的紙一樣，去的無影無蹤；就像被一個打破了的杯子，一下子就碎了。
那一天，我約好中午和她一起去玩。吃完中飯我幫值日人員做好了任務，就回到位置上做作業，一不小心忘掉了這事情。休息時間後的鈴聲打了起來，只見你 帶着一種鄙視的眼光，從我位置邊走了過去。我剛開始還感到有點疑惑。突然，才想起了我説的那約會，這下，我可慘了，我暗暗地想，中間一下課，我把作業交給 老師檢查後，就飛快的衝出教室，在那幾棵大樹下找到了你。剛想開口解釋，沒想到你先開口了：“你中午是不是找別的同學玩了？”“沒有啊！”我的口氣中帶着 一點冤枉。“鬼信，那你去哪裏了？”她氣沖沖地説。“我…我幫值日的同學做任務去了。”“藉口。”説完，她便離我而去。這時，操場上颳起了一陣陣 涼 風，它 們就像一把把利劍穿透了我的心。上課了，我慢悠悠的走回教室，坐在位置上，心不在焉的聽老師講課。“王京京，你來回答這道問題。”“啊！”我嚇了一跳，只 見大家們都大笑起來，尤其是你。那一陣陣笑聲如同一陣陣巨大的`海浪，把我吞食了下去，又好像一下子掉進深淵裏，卻無法自拔。往窗外望去，只見幾片樹葉落到 了地上，我想：它們也在嘲笑我嗎？
回到家，書包一扔，便躺在牀上邊哭邊看書，你知道嗎？那時我説想對你説：“我是冤枉的，我真的不是你想象的那樣子。”
同學們我想對你説作文500字 篇17
畢業的歌聲已響徹在藍天，不到一個月，我們將各奔東西，這六年來的學習生活在我們嬉戲，玩耍中度過了。
六個春秋，有些同學卻是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，一步一個腳印想到一年級第一天來報名，膽子很小，見到陌生小朋友揹着書包，一句話也不説，在家長的“領導”下坐在班級裏。我做在座位上，忐忑不安，總是望着窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來。
過了一會兒，我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，可卻怎麼也找不到，或許媽媽已經去上班了。突然，有一個小小的身影出現在我眼前面，她看我眼眶紅紅的，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。
此刻，我想對她説：謝謝你，是你在我最需要幫助的時候，給予我力量！記得那次我們一起玩的遊戲，瞎人摸魚。先剪刀，石頭，布，輸的那個同學就用一條摺好的紅領巾矇住眼睛，其他同學就四處散開，當聽到蒙着眼睛的同學説“定”的時候，那些敞開的同學就頂住，假若矇住眼睛的停學摸到某個同學並説名字，就算贏，那個被摸的同學的將代替摸魚的瞎子。
有一次我當一次瞎子。我走着走着，便撞到大樹上，逗得那些玩摸魚和看熱鬧的同學哈哈大笑。
此刻我想對我同學説：謝謝你們，陪伴我這六年的春秋，是你們陪伴我做作業，玩遊戲，讓我不會寂寞，孤單！”千言萬語也道不盡我對同學們之間的右傾，我只願我的祝福能時刻陪伴在她們左右。
同學們我想對你説作文500字 篇18
江鎮宇同學，我想對你説，你是個誠實的好同學，你從不撒謊，我很信任你，你從不會不聽話。比如我叫你在班裏留一會兒，你決不會溜出去玩！但你也有不足的地方，我今天就來幫你指點指點吧！
第一個不足的地方就是你的字寫得太彎了，而且你每當寫字時就會心不在焉的樣子。比如第二單元語文測試卷，你上面的字很彎，有些字還變成了錯別字！又比如你把“饋贈”寫成了“饋曾”，把“款待”寫成了“款代”，把“心情”寫成了“必請”……你必須要改掉這個毛病！而且字要寫端正，你的字就像……説難聽點就像“雞爪”爬似的！東一個西一個！讓人看得眼花繚亂！好像只有你自己能看清楚一樣呢！你為什麼就不能寫好一點兒，用心去寫，這樣不就能一舉兩得了嗎？一得是你能讓你的錯別字少一點兒，認識更加多的漢字和詞語，知識越來越寬廣。二得是你把字寫清楚了，這樣不僅你自己能懂，而且別人也能看清楚，還會受到老師的表揚！這樣你就能從二星級同學變成沒星級同學，從沒星級同學變成一個優秀生，這樣不是很好嗎？難道你不想？我想你一定想的，那你如果想就要説到做到，要用心，用心，再用心！我希望你能改正這個不足的地方！
第二個不足的地方，就是沒有自覺性了。每當包老師或宋老師把作業佈置給我們完成的時候，我們是拼命的趕，而你呢？你卻在無所事事的跟自己説話或去跟別人説。後來我做完就來催你做你才做，如果我出去上個廁所或其他什麼事，你就會趁機偷懶，就會去管閒事！一點都不自覺。我希望你能改正，我信任你，我相信我能把你從二星級同學中挽救回來！
江鎮宇你真的是個好同學！我希望你不僅品德好，而且方方面面都好，還是一句話，江鎮宇我信任你！
同學們我想對你説作文500字 篇19
邱琳，每次見到你，我都有無數句話想對你説，可是沒時間。就今天，這個機會來一吐為快吧！
其實，我對你説的話多種多樣：有讚揚你的，有讓你改正的，有。我還是最想説那一件事。
你還記得嗎你經常把東西準備掉，你找我一會兒借鉛筆，一會兒借水性筆，我的那隻水性筆都快成你的了！這天，我們語文考試，你的筆又沒墨了。你來找我借筆，我想：不行，這樣你一定會養成一種不好的習慣的。我拒絕了你，你還是纏着我不放。我被你惹火了，對你大叫一聲："不行就是不行，我的筆快成你的了！"你被嚇了一跳，找別的同學借筆去了。我的心當時就像被針紮了似的，十分的難受。我從來沒有拒絕過你，今天是第一次，我還有點後悔。但又想，如果不這樣，你的後果是更加嚴重的，我作為朋友的心裏會更加難受。
其實我並不想拒絕你。你想想啊！到了國中，我們可能不是一個學校的了，其他人也不知道你的這種不良習慣，別人有可能會想："這個人，學習用品都不準備好，還來讀什麼書呀"如果你知道了，你又會怎麼想呢你會不開心，對吧你會很內疚，對吧你肯定有許多種説不出來的難受。再想想，如果你是一位戰士，忘了帶槍，你不會對敵人説，讓他等你吧！如果你是一位老師，你忘了帶教書工具，那你的學生又會怎樣想呢這個問題你自己清楚。
朋友啊，朋友！別看這只是沒帶學習用具，其實它有非常大的危害性。如果你不改，你這一生所有的工作，學業，都會受到嚴重的損失！
同學們我想對你説作文500字 篇20
從國小升到中學，時間總是流逝的非常快，轉眼間，各自都有了新的同學和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學，我想對你説。
我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的時候，也可能幼兒園就已經相識了，六年，説多不多，説少也不少，相識到相知，多久的一個過程，但是，上了三年之後，不算好的事情發生了，我們分了班，因為學校合併的原因，我們又要重新認識，但是，新認識的同學也不錯，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相鬥了三年，我們就是戰鬥機中的公雞，想打死也難打死，想活也有點難活，打鬥了這麼多年的戰爭，如今，已經停止了，但是，我覺得還沒有結束，就算不管分到哪個班，哪個學校，分到天涯海角，我們也可以存着那份最初的同學的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對於我們也總是好的，但是，那份同學情依然在我們的心裏抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關於我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當年瘋的我們，老是當着倒數，我們依然高興，哎，也忘了我們當時事怎麼想的。
可是，到了真正在一起的最後一天，我們毫無懷念感，忘了這是最後一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當做若無其事，就這樣結束，我以前的同學，我想對你説，我們那是太傻了，哎，太天真了，時光啊，三套試卷考散了一羣小夥伴。
同學們我想對你説作文500字 篇21
這個學期剛剛開學，我們班就發生了一件令人無比悲痛的事情。我的同學王同學溺水身亡了。大家聽到這件事後，無論老師還是學生都不由自主地流下來傷心的淚水。頓時沉浸在悲痛之中，我的心裏很不是滋味。
説句心裏話，我不想再提這件事，但是為了讓大家吸取教訓，使類似的悲劇不再重演。
故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學的生日，他邀請了五個小夥伴來參加自己的生日，他們一邊唱着《祝你生日快樂》，一邊吃着蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰提出要一起出去玩玩。他們出了家門，走了不遠就看到路邊小河裏結着冰。於是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個走上了冰面。他發現冰面挺結實的，就説：“沒問題，下來吧，咱們比一比看誰滑的距離最遠。”其他夥伴也就陸續跳到了冰上。可他們並沒有想到當時已經是冰雪融化的季節。當六個人同時在冰上時，冰塊開始出現裂縫，還伴隨着冰塊斷裂的響聲。王同學意識到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但説時遲那時快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個人在水裏掙扎着，岸上的小孩跑回去叫大人來營救。當人們趕到時，他們已經奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學永遠離開了我們。
就在星期一拔河比賽時，由於缺少了這樣優秀的隊員，我們班得了第二名。
王同學，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個班級在想你，你的加人更想你，你還沒讀完國小呢？王同學，你太可憐了！來生我們還是一個班。
同學們我想對你説作文500字 篇22
同學，我想對你説：“我們在一起相處了四年，在這四年中，我們經歷了許多事情，有快樂的，有悲傷的，有激動的，有傷感的……這些故事都值得我們回憶。”接下來，我們還有兩年的時間呆在一起，我有很多話想對同學們説。
首先，我想對那些下課愛打鬧的同學説：“你們在課間活動的時候亂打亂鬧，你推我搡。有時玩耍時還甚至伸出一隻腳，故意把同學絆倒。看到摔倒的同學的樣子，你們就會哈哈大笑。你們的這種惡作劇會把同學摔傷，那他就不能上學了，多可惜啊！在這裏，我想勸你們下課不要在這樣亂打亂鬧了，要注意人身安全。你們可以做一些簡單安全的小遊戲，既不會弄傷同學，也不會影響同學之間的友誼。
接下來，我想對全班同學説：”還有兩年多時間我們就要上國中了。在接下來的時間裏，我們在學習上要更加努力。“對於上課不認真聽講的同學，我想對你們説：”你們要注意了，上課不但要認真聽講，還要改掉那些不好的學習習慣。老師和家長為你們的學習操盡了心。為了我們的將來能有好的發展，同學們，你們要努力嘍！“還有那些學習好的同學，我也想對你們説：”你們也不要因為學習好就驕傲了，不僅要繼續努力，還要多幫助那些學習差的同學，讓他們和你們一起進步。“同學們，我們班就像是一個大家庭，大家都是兄弟姐妹。我們應該珍惜現在呆在一起的每一份每一秒。讓我們大家都記住發生在我們身上的點點滴滴吧！
同學們我想對你説作文500字 篇23
代同學，我想對你説，請你不要整天來煩我好嗎？一天就知道嘰嘰喳喳地在我耳邊説話，上課也不例外。你還要不要我聽課呀？還有，你能不能不要每天都在我耳邊念：“小許，你的桌子歪了。”你知道這有多煩嗎？
還記得二年級你剛來我們班的時候，全班人都覺得你很可愛，爭先恐後地和你交朋友，可你卻讓大家大失所望——因為你的到來，我們這個班一學期都沒得過一次流動紅旗。因為這個，幾乎所有人都離你而去。只有我看你可憐，還和你玩。可是到了三年級，我就後悔了。
還記得三年級時，全班人都“甩鍋”了，就我怎麼也甩不掉你這個“鍋”。
有一次，你和我吵架了，你先把我的桌子掀翻了，我剛想打你一下，你就哭了。那哭聲，驚天動地。過了好一會，你還在哭，我只好無奈地説：“不跟你吵了。”結果，一秒的時間，你又在那開心地罵我，我受不了了，終於，“火山爆發”。
上次你又跟我吵架，我直接就提出了絕交。你還爽快地説：“絕交就絕交，誰怕誰！”我心想：終於“甩鍋”啦！鬆了一口氣。可是，不到半天，你就又對我説：“許許，上午是我不好，我不該跟你吵，對不起。”我直接回絕了你，心想：好不容易甩的鍋，我才不願意又撿回來呢！然後，你又哭了，我只好又妥協了。
每次你都後悔，然後又反悔，最後又開始，真的很無語。代同學，希望你早日改掉這些缺點，和我們一起愉快地玩，好嗎？
