同學我想對你説作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的同學我想對你説作文，希望能夠幫助到大家。

柳宣亦，你好！有些話我醖釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。

你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼裏積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。

有一次，我的動作慢了些，作業沒交完，你就像快要爆發的火山：“作業呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。

還有一次，我正在訂正作業，你就開始發射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”

我知道你這樣是為了把我作業速度提上、把成績提高，把班分拉上去。

你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發火的小性子是不好的，希望你以後能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。

同學，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言啊！

你不要還沒寫完作業就去玩，你受了老師這麼多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業，早上的作業留到中午做，中午的作業留着下午做，這樣越積越多，最後連玩的時間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。

你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉啊！

你能不能不打擾別人寫作業，我們每次寫作業時，你都在旁邊大聲唱歌，這樣沒法寫作業啊。這樣很影響同學學習，如果把班上的告狀精惹毛了，你的“惡行”又會被告訴老師，結果，可想而知，你又要被老師痛罵一頓，你能把這個“打擾人家”的臭毛病也改掉麼？

同學，只要想改，沒有改不掉的習慣，當然了，你改的過程中，我們也會幫助你的。，同學，真想對你説，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會顯得更優秀。

同學，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過了許多愉快的時光，但請你不要再撒謊了，好嗎？

我知道你是一名好學生，平時我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你説：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學這麼兇，好嗎？”

記得有一次上體育課，正在跑步時，另一位女同學一不小心材料你一腳，你就大發雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的太陽穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了。“哇～哇～哇～”她哭了。後來老師問是怎麼回事，那位女同學説：“被她打壞的。”她邊説邊用手指着你，你卻對大家説：是後面的人推的。”

請答應我的要求吧，同學，別再讓我們對你失望。

我們大家都會有一些不良習慣，每個人都會做錯事，但是，我們一定要有錯就改。

孫澤，你一向喜歡給人起外號，特別是給我，你給我起了好多好多的球，其中有一個還叫：海里的皮球。想想當時我恨不得把你殺了。可令我高興的是——你把着個令人心煩的壞習慣改了，你現在不再叫我什麼球什麼球的了，但你又開始我：老裘。我還沒有老，才11歲！你能改掉給人起外號的壞毛病我很高興，可是請不要在我的姓前加一個老，我相信你一定可以做到的。

張雨威、張依娜你們是我的好朋友，有一次，我為一道數學難題而百思不得其解時，你們兩個一個安慰我，一個教我，等我做好已經上課了。你們為了我放棄了下課玩的時間，讓我十分感動。

我真高興來到了這個班，來到了這個大家庭，認識了這麼多的好同學。我願大家天天有個好心情！

陳子豪同學，三年級的時候，我和你做了一年同桌了。我發現你有很多優點，幾乎是一個沒有缺點的人了。

我永遠不會忘記那個陽光燦爛的下午。

在那個下午。是數學課，數學老師叫我們帶三角尺——直尺。我沒帶，周圍問同學借。同學們你推我，我推你。根本不想借給我。而且還取笑我。我坐在座位上急得想哭了。當時，到家都出去玩了，唯獨你一個。你看見我哭，就放下手上的事，跑來問我為什麼哭。知道後，你馬上在抽屜裏飛快的拿了三角尺説要借給我。我問，你沒有三角尺，要被捱罵的。但你卻笑着對我説，我可以問人借啊。我聽到了你的話，我覺得你是一個無私的人。然而，上課時你卻因為沒有借到三角尺，被數學老師批評了一番。但你過好還是笑着望着我，對不起，有你這個好朋友我感到榮幸。

雖然我和你説這些話的時候，我和你已經不是同桌了。但我和你還是像以前以前那樣要好，謝謝你！我的好朋友！

記得那一次，我因發燒不能上課。當時我焦急萬分，本以為不會有任何人給我送作業來，可是唯獨你，冒着大雨來給我送作業。明明進門時，你連接打了好幾個噴嚏，卻説自己不冷，還緊緊護着我的作業。接過熱氣騰騰的作業本，我激動地熱淚盈眶，就差沒説一聲：謝謝你……

接到作業後，你還為我仔細講解當天的知識，不敢少一個。這時的我，只能感激地説一聲“對不起，麻煩你了。”而你只是不好意思地笑了笑，説：“是老師叫我幫你的。”突然，我的心中流過一絲暖流。我在我的心中説：我一定要回報你！

看着你疲憊離去的身影，當時我就想：我一定要報答你。

如今，我做到了。在你有困難、有需要的時候幫助了你，這也算是一種回報吧！只是，那一聲“謝謝”還沒有説給你聽。今天，我在這裏鄭重地告訴你：“謝謝你！謝謝你冒着大雨為我送來作業！”這種助人為樂的精神我會傳遞下去的。

“瘦高高，六加一，水汪汪，鼻涕蟲……”每當想到這些外號，我的心裏真不是滋味。

聽到這些外號，你想知道是我們班誰的“完美傑作”嗎？當然是我們班的“外號大王”小東了。

有一次上體育課，我們先跑了三圈當熱身運動。後來，體育老師有叫我們分男女生跑四百米。有一名同學肺活量不及格，所以跑不快落到了最後一名，這時我們班的“外號大王”趁虛而入，給他取了個外號。叫“烏龜爬”。我們班的同學頓時哈哈大笑起來，我心想，小東，如果是你，你會選擇受別人的嘲笑嗎？就是有了這個例子，我們全班都受到過“外號大王”的“冊封”，連老師也不放過。

小東，我想對你説：“不要再給同學們取外號了。老師教導我們説要將心比心，就是要拿自己的心去比照別人的心。小東，你做到了嗎？”

同學，我想對你説：“當你們正在玩班裏最流行的小賽車的時候，用一些嚴厲的口氣告訴對方，我不會這麼容易輸的！然後就用全力去彈小賽車，把另一輛賽車撞的遠遠的、歪歪的，贏者會手舞足蹈、翩翩起舞，而敗者則會垂頭喪氣，嘴裏叨叨咕咕的説：”肯定是他的賽車比我的好！要是和我一樣的賽車的話肯定不是我的對手。“當你們旋轉那飛馳的陀螺時，我想告訴你，這是在教室，不是在戰場。

當你們在玩武林外傳的時候，又是輕功又是暗氣，個個都身演武林高手，我想告訴你們，這是教室不是戰場。

當你們身懷絕技走廊裏打打鬧鬧的時候，個個都是飛毛腿，跑上跑下的，如同一個超人，像正在完成保護地球的使者。

課間，有的奔跑，有的打鬧，還有的喧譁，使安靜的課間頓時成了一個沸騰的油鍋。

同學們，我想對你們説，為了班級的榮譽，為了班級的集體，請安靜點，請注意遵守。

友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌裏，我感到了友情的温暖，它一直激勵着我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想説説你的不足，請你不要生氣。

你是否還記得那件事……

從小到大從來沒有人給我起綽號，可是今天……班上的調皮大王給我起了”胖墩”這個綽號。我的心裏十分難受，後來就連我的鐵哥們兒也叫我“pig”了。我感到反感，內心充滿了委屈，便大聲辯解道：“為什麼要給我起綽號？這隻會讓我更加的討厭你！”話音未落，他瞪了我一眼：“哼，你看你這麼胖不是豬，難道是猴子啊。”他的這番話讓我大吃一驚。我心想：難道我和你的同學情誼這麼微不足道嗎？看到他絲毫沒有要道歉的意思，我便傷心的走出了教室。

同學啊同學，請你以後不要在給別人起綽號了，這樣只會傷害到我們更多的同學，好嗎？

逍旬同學，我想對你説…

逍旬同學，你好

我們是一對永不分離的好朋友，既然是好朋友，我就要感謝你。

在一次雷聲隆隆，雨勢大大的時候，我沒有帶傘。因為早上還是晴空萬里，萬里無雲，有誰會想到下午會下大雨呢？

你可真機靈，晚上看月亮了。我可沒有看。你知道月亮輪廓不清楚，你就帶傘了。你看見我沒帶，就把傘給我，你呢？自己淋着雨跑到你爸車裏，走了。你説：“明天記得還傘給我哦！”你這樣的行為，大大值得我們大家學習。

可是，萬事不一定會那麼準，你説行就行，沒可能的。有一天，你又觀察月亮了，月亮周圍滿是烏雲。

我被人笑了，説我傻子。因為我要還傘給你。你也被人笑了，人家説，嘻嘻，“大科學家”也有不是的時候！你沒理會他們，你對我説，不怕，人總有做錯事的時候！

是你，給了我自信和信心：是你，給了我膽量和勇氣：是你，給了我美麗和光彩無邊的童年！

姜呂輝，我們同班同學三年了，作為你的好朋友，我建議你不要再在課上玩了，更不要和老師作對。

記得有一次上科學課，你只顧着玩，老師提什麼問題都不知道，更別提解答了。可老師偏偏問你這種上課不聽講的學生，哪知，你站起來後捏着自己的耳朵，大聲喊道：“什麼？”老師不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老師拉你時你還大專呼救：“SOS，SOS，救我，SOS！”站在外面還不老實，在窗外不停地扮鬼臉。

還有一次上音樂課時，明明是“傣家的竹樓彩虹繞。”可你卻唱成了“傣家豬肉彩虹繞。”唱的還很大聲，弄得辦公室裏的老師都來找了。現在你都成了名人了，幾乎所有的老師都知道你。

姜呂輝，請你以後別在課上搗亂了，你要趁現在努力學習，回報祖國呀！

你看，陽光很爛漫

你看，陰雨也清甜

你看，樹快樂轉圈

你看，淚停止一生 告訴我，你做得夢

是一所好大學

書聲朗朗比名聲更耀眼

告訴我，你想的問題

是無窮的知識

心無雜念邁向成功的里程碑

寫信告訴你

我學會快樂的資本

寫信告訴你

我知道六月的風吹不散美夢

悄悄藏起送你的心情

攢着攢着

攢到六月的黎明可以暖透宇宙

攢着攢着

攢到你在一次微笑的目光

而那一次比每一次都好看

因為不僅送走了學生路上的艱難

更收穫了一生的贊禮

最後

我聽着風吹樹嘩啦啦的聲音

聽着心跳是因為喜悦的聲音

盛夏就這樣來臨的.淋漓

而我

卻還有更多的茫然與措手不及

我還有走路不是趕路

路有多長？總會跟隨時間前行

時間多長？總會跟隨心靈定義

同學，我想對你説，你能少玩點電腦嗎？電腦對身體有很大的危害。視力會下降，電腦的輻射有可能引發癌症，會使骨質疏鬆。

如果有時間，不如自己在家看看書，好好完成自己的作業，這樣好好學習，天天向上，將來好報效自己的母親和祖國。

我記得有一個故事：有個同學玩遊戲到了很高級別，手頭沒錢去買那麼貴的武器裝備，十分焦急，逃學到處弄錢。老師告訴家長説：“孩子已經連續幾天沒有上學了！”家長這邊不給錢，那邊遊戲吸引他…，最後這位同學想不開做電梯到了頂層，從頂樓跳了下去，自殺了。這是多麼慘痛的教訓呀！

電腦、手機雖然給了我們很多方便，但是相對電腦遊戲和手機遊戲也給了我們很大的誘惑，許多人已經受不了這誘惑。開始慢慢的被它吸引住了，如果每天自己把握好時間，就不會這樣了。

良藥苦口利於病，言逆耳利於心。同學們：讓我們把握遊戲時間，做一個健康快樂的少年吧。

你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。

同學，你熱愛班級，可是有時“懶蟲”會悄悄鑽進你的腦子裏，讓你有點偷懶。一次早上朝讀課交作業時，你的組長髮現你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。

你有時也有點調皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然後飛快地跑開，當時我十分疼痛、惱火。可事後我質問你，你卻説沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。

同學，我想對你説：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調皮蟲’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。”

摸爬滾打，打鬧嬉戲，六年的國小時光，即將離去，我有許多話想對你説。

同學我想對你説：忘不了我們之間深厚的友誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首過往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。

同學我想對你説這六年的校園生活我忘不了，每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站起，依次排隊；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……一年一度的運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則，立爭第一，堅持着“友誼第一比賽第二”的原則，彷彿正在舉辦一場小型奧運會。真就是我熟悉的校園生活。

啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂、多少收穫，我將永生難忘。