同學我想對你説作文（通用25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學我想對你説作文 篇1
每天放學以後，我們總能見到這樣的情形：在國小的校門口，一羣國小生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的髒手，抓起食物就往嘴裏送。吃完後雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最後再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學，我想對你説，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能採用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經過質量監督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。
同學，我想對你説，現在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作着，那麼辛苦地掙錢，結果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閲讀能力，也可以捐給需要幫助的同學們，用這些錢可以做許多有益的事。
同學，我想對你説，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起牀打掃衞生，不分寒暑。那麼多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理着，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負擔嗎？保護環境人人有責，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球將會不堪重負。
同學，我想對你説，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節約的傳統美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習吧！
同學我想對你説作文 篇2
徐妍妍：
你好！我是你國小生涯中最好的朋友——吉琳琳。我想，你肯定不會輕易忘記我，因為我們的友誼太好了，太濃了，咱們曾經還擁有一段“大雨也衝不走的友誼”，那真是一段難忘的回憶。
其實，在我對你的印象中，你一直是一個文靜而又秀氣的乖乖女，見了誰都會臉紅，跟誰説話都會悄悄的低下頭，像一個含苞待放的花朵那樣羞答答的。但自從你的心靈觸及到我的心靈後，也就是從那一刻起，我們成了好朋友，而你也有了一些小小的轉變，比如：跟別人説話時，臉不再發紅，也不低着頭了，能抬頭直視別人的眼睛了……直到現在和我一樣大大咧咧……
我有時也説你笨，因為你老實;我還弄壞了你一根筆，你什麼也沒説，因為你老實。但我卻忘不了那一次……那天下午，我正寫東西，忽然，自動筆的鉛斷了，這時，我只覺得眼裏進了個東西，也沒在意，過了一會兒，我在桌子丄尋找斷鉛的影子，找了半天也沒找到，我就拿出自帶的小鏡子，扒開眼皮一看，天哪！竟然有一根斷鉛！我趕緊叫你，你幫我把鉛弄出來了。就這樣，你救了我一命。
臨近畢業了，咱們六年來所有的快樂時光也將隨着時間的流逝而消失，但永遠不會逝去的是那份珍貴的友誼……
同學我想對你説作文 篇3
李元哲，我們是同班同學，在一起學習快四年了。我們本應該和睦相處可是因為你經常喊我“吳擰勁”，咱倆沒少鬧彆扭。
咱班同學都知道，三年級我曾經寫過一篇作文叫《我的煩惱》，寫的是樓下阿姨喊我“吳擰勁”，我心裏非常不痛快，增添了許多煩惱。從那以後，你一直喊我“吳擰勁”。我聽了非常難過，恨自己説了心裏話，被你當成了笑柄。難道你把自己的快樂建立到別人的痛苦上，就很快樂麼？
記得有一次，課間我從廁所出來，咱們倆裝個滿懷，我剛喊你一聲，你卻眯着眼角，咧着大嘴，大聲喊我：“吳擰勁，你好呀！”周圍的同學都哈哈大笑，我的臉騰地一下紅了，一股怒火在心中燃燒，結果咱們吵了起來。你知道嗎？這樣不但會使我感到難堪，而且會使別人對你產生看法，損壞你的形象。不知道你意識到沒有。
李元哲同學，我希望你不要“揪住別人的小辮子不放，”給別人帶來不應有的麻煩，這樣別人也會煩你的。咱們倆不就因為這事經常拌嘴嗎？回想二年級的時候，我遇到困難，你經常來幫我解決。我打心眼裏感謝你，再看看現在，見面彆彆扭扭，誰也不願搭理誰，值得嗎？希望你改掉這個壞毛病，不要再叫我“吳擰勁”，我們還像以前那樣在一起學習、玩耍，互相幫助，關係融洽。你説好嗎？
同學我想對你説作文 篇4
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來。你像一陣和煦的風，吹散了我心中的灰霾。同學，我想對你説：謝謝你。
那是一個驕陽似火的中午，我正在認真地寫作文。突然，數學老師板着臉，生氣地對我們吼道：課代表在哪裏，是不是不想當了。可班裏鴉雀無聲，看來是人不在。趙紫涵，你去幫我拿作業吧！老師手指着我，我只好恭敬不如從命了。
當看到辦公桌上那一大堆作業，我擔憂的嚥了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁着小碎步，一點一點小心翼翼地走過濕滑地板。唉，今天真倒黴我這樣想着。
正當我埋怨時，幾個高個子的學生，風風火火地走過把我撞在了地上，然後揚長而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過氣來。我正埋怨他們為什麼如此粗魯，我埋怨為什麼沒有人來幫我這時，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過來，温柔的扶起我又關心地詢問我受傷情況。然後，挽起袖子用自己乾淨白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨後，二話不説耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最後，分擔了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學，我想對你説：謝謝你。
同學我想對你説作文 篇5
同學，今天我想對你説，你可以少玩電腦遊戲嗎？
勸你少玩電腦遊戲，長時間的玩電腦遊戲既影響學習，又傷身體。
電腦遊戲玩一會可以，但週末總是玩，眼睛就會近視，學習成績也會下降。壞處不少啊。
你應該知道前不久發生過的一件事：一名學生玩遊戲到了很高的級別，手頭沒錢再去買那麼貴的武器裝備，十分焦急。老師告訴家長説他已經連續幾天沒上學，家長這頭不給錢。那邊遊戲吸引。最後坐電梯到頂層，從樓頂跳了下去。
這是一件多麼悲慘而又恐怖的事情啊！電腦網絡確實給我們帶來了許多便利，可過分地玩網絡遊戲會帶來不可估料的危險。
同學，我在這裏就是想讓你以後少玩電腦遊戲，不要整天沉溺在遊戲的無限快樂和隱藏的無限後悔之中。一旦沉入電腦遊戲中，就很難自拔，身體的不斷傷害和心理的未知陷阱都是因為過分玩電腦遊戲帶來的危險。我在這裏及早的提醒你，一定要走出來，把握自己才是最健康的。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於心”。改掉不良習慣，把握遊戲時間，做一個健康快樂的陽光少年。
同學我想對你説作文 篇6
瑩瑩是我的同學，以下是我像對她説的話。
你好！
瑩瑩，在這裏，我想對你説：“謝謝你！”。因為，每次我生病的時候，你總是會第一時間給我電話，問候我。次次如此，那問候聲永遠不變。
你知道，我膽小，如果當着你的面對你説，我的臉會紅得像熟透的蘋果一樣，我的嘴無論如何也説不出那句話的。所以，我只有用寫信的方式來表達我內心對你的謝意，那濃濃的謝意，那説不完，道不盡的謝意。
瑩瑩，我還記得，前段時間，我的肚子痛得特別厲害，痛得我頭冒汗，手發抖，連拿穩鉛筆都變得十分困難。是你發現了我的情況，爾後，又是你幫我給爸爸媽媽打的電話，還扶着我一直把我送到學校門口，交到爸爸媽媽身邊，你才放心的回學校；放學回到家裏，你第一件事就是給我電話，聽到你輕輕的問候“請問，淇淇好些了嗎？”，那聲音中飽含焦慮和惦記，我的眼睛頓時濕潤了，心裏暖暖的！你的一句問候，藴含了多麼讓人感動而又無法用言語表達的友誼。
我還記得，有一次，我一連病了七天，感冒發燒嘔吐拉肚子，你每天放學後，都會給我家打電話，問“淇淇好些了嗎”，聽到我不是很好的時候，你的聲音中，就會流露出一絲淡淡的憂傷和擔心；聽到我的好些了時候，你的聲音就流露出無比的開心和驚喜！你對我的關心和體貼真的讓我感動！
瑩瑩，我想對你説：我真的太謝謝你了！謝謝你對我無微不至的照顧，也謝謝你對我真摯的友誼！
祝
學習進步！
同學我想對你説作文 篇7
親愛的小夥伴，因為大前天那件事我們已經好幾天沒有聯繫了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你説一聲：對不起！
記得那天，你在課堂上寫了一篇日記，我見你頭上滿是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書桌裏，就去上廁所了。我見你走了，就以百米衝刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開了。上面工工整整地寫着：我昨天考了0分，被媽媽教訓了一頓，我很難過，以後我要好好學習，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學就圍觀起來，他們一看也鬨堂大笑。這時，你回來了，同學們都嘲笑你考了一個“大鴨蛋”。你看見我拿着你的日記本，怒目圓睜大聲對我吼：“我把你當作知心朋友，而你卻偷看我的日記。”説完你就眼含淚花一把搶過日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時上課鈴聲已經敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂。終於熬到了放學，我追上你，你傷心地邊哭邊對我説：“以後我們就不是好朋友了。”你頭也不回，就快速跑回家了。
回到家，我坐在沙發上反思，我深深明白了自己的錯誤。我實在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以後再也不這樣做了。你能原諒我嗎？
同學我想對你説作文 篇8
當我們還在一個學校的時候，我騙過你兩次，好幾次我都想説一聲對不起······可我就説不出來。那天，我買了一個阿狸公仔掛在了書包上，你看到了，讓我幫你買一個，然後再給我錢，我答應了。
第二天，我去給她買阿狸公仔，可我邊走邊想，不知不覺我心裏出現了兩個念頭：第一個是騙騙她，就説買完了，第二個是給她買，不然同學又傷了和氣。可是我心裏又想，我最討厭別人跟我買一樣的東西了。好了好了不想了，乾脆騙她説買完了。到了學校，我就跟你説賣完了。可是説完這句話，我的心砰砰跳，像偷了誰家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衞生，你去一趟衞生間，我答應了，可你很久也沒有回來，我以為你去玩了，心裏很不高興地想：你去玩，卻讓我幫你打掃衞生，我才不幹呢！所以我就回教室了。那天我們班衞生不合格，所以你被老師批評了。事後我才知道，原來你拉肚子，所以很久沒回來。
白亞田，對不起我騙了你，雖然我們不能見面，但我一生都會記住我有個朋友叫白亞田。
同學我想對你説作文 篇9
“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶着的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎麼了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，説：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”説完，你把二十元錢塞進我的手裏，説：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，説：“謝謝你。”
當然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你説你到了，然後就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什麼異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎麼就沒有發現呢……
我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”
同學我想對你説作文 篇10
當我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，並陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關的故事。
上學期的某一天下課的時候，因為我們需要補抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那隻鋼筆，準備在同學們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學一時好奇拿去玩了，問了同學誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當時還在擔心小鵬會不會報復我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課後我倆一直互不搭理。
放學去坐車的時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很後悔！我四處張望着，尋找小鵬的`身影，想跟他説聲“對不起是我誤會你了”。可小鵬已經坐着他爸爸的車子已經走遠了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……
同學我想對你説作文 篇11
這個學期剛剛開學，我們班就發生了一件令人無比悲痛的事情。我的同學王同學溺水身亡了。大家聽到這件事後，無論老師還是學生都不由自主地流下來傷心的淚水。頓時沉浸在悲痛之中，我的心裏很不是滋味。
説句心裏話，我不想再提這件事，但是為了讓大家吸取教訓，使類似的悲劇不再重演。
故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學的生日，他邀請了五個小夥伴來參加自己的生日，他們一邊唱着《祝你生日快樂》，一邊吃着蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰提出要一起出去玩玩。他們出了家門，走了不遠就看到路邊小河裏結着冰。於是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個走上了冰面。他發現冰面挺結實的，就説：“沒問題，下來吧，咱們比一比看誰滑的距離最遠。”其他夥伴也就陸續跳到了冰上。可他們並沒有想到當時已經是冰雪融化的季節。當六個人同時在冰上時，冰塊開始出現裂縫，還伴隨着冰塊斷裂的響聲。王同學意識到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但説時遲那時快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個人在水裏掙扎着，岸上的小孩跑回去叫大人來營救。當人們趕到時，他們已經奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學永遠離開了我們。
就在星期一拔河比賽時，由於缺少了這樣優秀的隊員，我們班得了第二名。
王同學，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個班級在想你，你的加人更想你，你還沒讀完國小呢？王同學，你太可憐了！來生我們還是一個班。
同學我想對你説作文 篇12
李傑，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學想和你説話，這不可思議了。
你是學校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起説話，一起談天説地，説着與上課不着邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴厲地批評你，你不僅不聽，反而説得更加起勁。同桌不跟你説，你就自己扔紙團，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學都跟着你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學校，跑到附近的網吧和那些不愛學習的小混混一起玩，導致你期末考試的成績全年級倒數第一。下課了，你就跟鄰近的同學一起打架，老師説服不了你，就把你拉到校長室，校長説要開除你，你這才肯收手。
老師和同學都厭惡你，不願和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量後，我們都跑到廁所去，去那談天説地，只留下李傑這個差生，想讓你幫我們打掃衞生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那麼壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的牆，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太乾淨了！”他點點頭。我們讚揚他不怕髒不怕累的勞動精神。
李傑還是我們班的運動健將，為我們班贏下不少榮譽，那運動場上駿馬般的身影，已經打動了我們。
最後，我想對你説：你上課要好好學習，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學生。
同學我想對你説作文 篇13
時光荏苒，歲月靜好。
漫長的六年已快要過去了，我還有很多的話想對我的同學説，其中我還是最想和你説説。
從一年級到六年級的時光裏，我們都在一個班，不管經歷了多少次的分班。
你還記得那次下課嗎？
記得在之前的下課，你都住在自己的位置上看書。可是現在，你總是一次又一次的找那些壞學生一起玩來玩去。有一次下課我看你一個人住在位置上寫這個寫那個，當時我便高興起來，我的好朋友終於又找回了自己。我開心地走到你身旁，可我看到的只是你一邊抄小人書上的笑話。“唉”我歎了口氣，“好好學呀，好好看語文書，英語書，把不會的英文單詞拿出來讀讀。”
你還記得那次上音樂課嗎？
在那次音樂課時，我看見你把周圍的人都逗樂了，就連老師把你喊起來你都是以笑而對。下課後，我去問你周圍的同學你在幹什麼時，他們都説你在改編歌詞。
歲月匆匆，浮華萬千。
同學，我更想對你説，“加油，我們一起努力，考上心之所向的國中，”希望我們花開再會。
同學我想對你説作文 篇14
佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看着彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學後經常在一起玩兒的我們，在幼兒園裏更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種遊戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老説話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想着對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把牀放在一起。手拉手，小聲地説説笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站着。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看着你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的國小。離開你的日子裏，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！
同學我想對你説作文 篇15
親愛的同學：
你好！
我做為你的朋友，我有很多心裏話要對你説：
以前，我是坐在你後面的，記得有一次，我和同桌在寫作業的時候，你把我們的作業搶去，不讓我們做作業，你還把我們倆抽屜裏的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜裏扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你説：“幹嘛呀？”然後用手用力地打我一下，我説：“幹嘛打我呀？”你卻説：“怎麼樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你説：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心裏難受極了。有一次，別人對我説：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜裏。”我對你的行為而感到不滿，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜裏，這是不對的。
同學，你做的很多事情都是不對的，以後再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以後，你可能會形單影隻，不能再和同學們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習慣。
祝你身體健康！
你的同學：XXX
20xx年3月12日
同學我想對你説作文 篇16
各位同學，我想對你説：千萬不要給其他人起外號，那多不文明！
有一次課間，我忽然聽到王續然叫吳月明“胖大海”。我心裏很是不高興。我想：王續然怎麼不想一想，這樣叫，吳月明會怎樣想的，損不損傷別人呀，那樣叫起來很不好，要傷別人的自尊心，別人有可能也要給你起外號，這不是自作自受嗎？
還有一次，“5.12”汶川大地震募捐活動中，我捐了50元錢，所以上了“紅榜”。可是上面把我的名字寫成了“李姿棉”。熊崢嶸呢，卻在一旁呵呵地笑:李姿棉花！我想：一個小組長還幹這種低級的蠢事。
給別人起外號是有種很不文明的行為，其實是在嘲笑、譏諷別人。別人聽起來輝很不舒服的。
我希望各位同學能夠改掉這個壞毛病，讓人與人之間多一點寬容和理解。不要上海別人的自尊心，那樣會受到良心的譴責。
同學我想對你説作文 篇17
同學，我想對你説：希望你可以好好調整自己，找準自己的方向，不要再渾渾噩噩，要知道自己近期的人生目標是什麼，這樣才會讓自己有奮鬥的目標和動力。
一位學習成績不好的學生今天辦了退學手續，是因為他成績跟不上，學不下去，幾次和他談話也沒起作用，他家長也覺得他應該從別的方向發展，但是我還是覺得有點晴天霹靂的感覺，不過他應該能意識到，因為問他願不願意上，他自己也説不願意。當時看到他、尤其是他的眼淚，我心裏有種説不出來的滋味，因為我覺得他雖然學習成績確實不好吧，但是還是很不捨。老師們對他囑咐了幾句，説讓他冷靜幾天，看看自己想學點什麼就學點什麼，比如技術類的，我覺得也是，因為現在學生還太小呢，不應該這麼早接觸社會，所以我想對他説：希望你好好調整自己，既然學習這方面確實跟不上，看看自己其他方面有什麼喜歡的，可以學一學，沒準在別的方面還真是一位人才呢，找準自己的方向，要有目標，這樣自己就會有動力，你才會知道自己該怎麼做……千言萬語只有一句：祝福你，相信你，你一定可以的，老師知道你一定沒問題！
同學我想對你説作文 篇18
楊光，請你聽聽我的心裏話吧，我有許多話要和你説。
楊光，從我認識你開始，你在我心裏就是一個非常活潑、開朗的男生，雖然有時候會有些調皮，但是學校或班級裏有活動的時候，你都會積極參加。在我看來，如果你不再欺負人、利用人的話，你一定是一個特別能幹的男孩。
楊光，以前你坐在我後面的時候，你總是喜歡癢癢我的背或是抓着我的頭髮向你那裏拉，或者是用更強大的酷刑，如：你故意把筆袋扔到地上，然後讓我彎下腰去撿，這時你會重重打我一下或者在後面用手掐我背等。以後請你不要再捉弄我了，如果被老師發現了，你和我都不會有好下場，我們都會被老師批評，都要被罰抄課文的。我們都學習了“己所不欲，勿施於人”這句名言，你應該也知道它的意思：自己不想做的事不可以強加到別人身上。我覺得如果你不欺負人、利用人的話，和你交朋友也是一個非常不錯的選擇。所以，以後我們就好好相處，做一對好朋友吧。你説好嗎？也請你不要再欺負、利用人了。
楊光，你有一個缺點，那就是不知道事情的輕與重。你要知道，從一年級到四年級你有多少次讓同學面臨危險。比如有一次，你在學校卡着一位同學的脖子，那樣做是很危險的，後來讓蘇老師嚴厲批評了。
楊光，我希望你能多多發揮你的長處，不要逞強，也不要再惹事生非了。你可以做到嗎？
同學我想對你説作文 篇19
我發現你是一個很棒的同學，我願意有你一個這樣的朋友!
你是一個愛看書的小博士，在班裏，除了何潤澤就是你了。你看的書多，所以在上課時，你能回答出老師大部分的問題，回答的聲音也很響亮，我要向你學習。
下課的時候，同學們有不會的問題都會去問你，你都會一一解答他們，讓他們得到滿意的答案，我覺得你這一點做得非常好。你是一個熱心的同學。在我受傷時，你主動要帶我去醫務室。路上，你關心地問我哪裏痛，還拿出紙巾為我包紮傷口。到了醫務室，醫生給我包紮時，你還會耐心地等着，等我包紮完之後再陪我走回教室。
你跑步也很快。不過在春季運動會選拔運動員時，你費了很大的勁和班裏的同學比賽，結果沒有入選。我希望你不要灰心，繼續加油，明年一定可以成功!你的優點還有很多，但是我也想提醒你一點，請不要總是嘲笑班裏學習不好的同學。如果換成是你，你也不會開心的對嗎?
我很慶幸有你這樣的朋友，希望我們能繼續友好地相處!
同學我想對你説作文 篇20
莉莉，也許你已經忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這裏，我要向你説一聲“對不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書管理員一職，這對於喜歡看書的我而言簡直是一種美差，於是每當書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對着幹，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。
有一天，我發現書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬着頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看着這本故事大王，心裏的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺着是我拿的，再説我們班上的書架上的書那麼多，誰又會察覺呢？於是，我裝着做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書。”我心中像裝了一隻小兔子怦怦亂跳。由於第二天就放國慶七天假了，我沒有機會與你講明真相。而一開學，你就轉學了，以後我再也沒有見過你。
莉莉，如果我還有機會見到你我一定對你説：“莉莉，對不起！”
同學我想對你説作文 篇21
子程，商曉娜寫過一系列童話，其中最有名的要數《絕佳拍檔》系列了。我和你就像裏面的馬一左、馬一右一樣，形影不離，十分親密。
在三年級的時候，你組建了一支“探險小分隊”，曾經也讓我參與，可是我覺得太危險，就沒有加入你們。這支隊伍規模不大，只有六七個人，我記得有高頌翔、韓皓宇、荊振桓等。你們這樣做很危險。我們的學校四通八達，如果迷了路怎麼辦？如果誤打誤撞跑到了工地怎麼辦？無數個如果伴隨着你們，幸好，你的小分隊沒有出事。
你有時也太死板，不和某某玩就真不和他玩，哪怕是別人要和他玩，你照樣不和他玩。
我們之間也發生過許多有趣的事。你來到我家時，我好高興。我們倆團結起來，三下五除二就把一個很難拼的，有五百六十三個零件的房子給拼起來了，真是厲害啊！“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句話真是挺有道理，這麼難的東西都會完成。
親愛的子程，你還是個大好人，喜歡幫助別人，我忘帶東西時，總是你給我用。你還是我的忠實粉絲，在班幹部競選時，每次都給我投票！
於子程，你是我的好朋友，當你有難時，我也會幫助你！
同學我想對你説作文 篇22
同學，我想對你説：“我們在一起相處了四年，在這四年中，我們經歷了許多事情，有快樂的，有悲傷的，有激動的，有傷感的……這些故事都值得我們回憶。”接下來，我們還有兩年的時間呆在一起，我有很多話想對同學們説。
首先，我想對那些下課愛打鬧的同學説：“你們在課間活動的時候亂打亂鬧，你推我搡。有時玩耍時還甚至伸出一隻腳，故意把同學絆倒。看到摔倒的同學的樣子，你們就會哈哈大笑。你們的這種惡作劇會把同學摔傷，那他就不能上學了，多可惜啊！在這裏，我想勸你們下課不要在這樣亂打亂鬧了，要注意人身安全。你們可以做一些簡單安全的小遊戲，既不會弄傷同學，也不會影響同學之間的友誼。
接下來，我想對全班同學説：”還有兩年多時間我們就要上國中了。在接下來的時間裏，我們在學習上要更加努力。“對於上課不認真聽講的同學，我想對你們説：”你們要注意了，上課不但要認真聽講，還要改掉那些不好的學習習慣。老師和家長為你們的學習操盡了心。為了我們的將來能有好的發展，同學們，你們要努力嘍！“還有那些學習好的同學，我也想對你們説：”你們也不要因為學習好就驕傲了，不僅要繼續努力，還要多幫助那些學習差的同學，讓他們和你們一起進步。“同學們，我們班就像是一個大家庭，大家都是兄弟姐妹。我們應該珍惜現在呆在一起的每一份每一秒。讓我們大家都記住發生在我們身上的點點滴滴吧！
同學我想對你説作文 篇23
前不久，我們班發生的不見錢事件，我感到非常的生氣，這件事明明就是我們班同學做的，但那位一時衝動犯下錯誤的同學，卻偏偏不肯勇敢地站出來承認自己所犯下的錯誤，這一點的確令人有些遺憾。
犯錯誤的那位同學，我想對你説，其實，一個人在他成長的過程中，或多或少會犯下一些不同類型、不同程度的錯誤，我們班上最好的同學也不例外。但老師經常教導我們，誠實和不説謊話是做人的基本原則。或許你會説：“僅此一次，下不為例。”可你有沒有想過：但你長大成人，事業有成的時候，這件兒時犯下的錯誤，或許會成為你心中永遠的祕密，但它卻會終生困擾着你，是你在自責和不安中度過餘生。如果有做過這件事的同學，請別再考慮，毫不猶豫地站出來吧！如果你這樣做，我會第一個為你拍手鼓掌，因為，一個人做了錯事不要緊，勇於改正才是大夥兒心目中真正的好同學，而知錯不改，只會讓你一錯再錯，掉入萬丈深淵……懸崖勒馬，回頭是岸，現在承認錯誤還來得及，雖然老師沒有再提起這件事，但是我相信，老師還在等待着。所以，我希望那位同學可以主動地站出來，這樣，全班同學包括我在內，都會原諒你的過錯，我們一定還會和往常一樣和你做好朋友。
同學我想對你説作文 篇24
我的爸爸個子不高,臉有點胖又長,我的爸爸鼻子下面一長鬍子就立刻把它刮掉,哦,我忘了我的爸爸還有一個可愛之處-----就是啤酒肚，可有趣了。
爸爸有肚子就是喝出來的，爸爸很喜歡喝啤酒的，白酒他一點都不喝。爸爸工作一天休息一天，他就要美美地喝上幾杯才行，否則他寧願絕食。媽媽拿他辦法，就答應他了。因此，爸爸的肚子就變成這樣了。原本，他很愛抽煙的，媽媽説吸煙容易得肺癌，終於在大家的幫助下成功戒煙了，但是，爸爸愛吃愛喝什麼不好，偏偏愛上了喝啤酒，爸爸一喝就要喝到醉才行，一喝就大喊大叫，一喝醉他就要開“新聞發佈會”。只要一有人阻撓他，他就會發酒瘋，大家面對他的酒瘋真是無計可施了！
哎，爸爸除了對酒的痴迷，讓人覺得更恐怖、更害怕的是他竟然對音樂也十分着迷，雖然我們的爸爸的嗓音不是尖嗓子，但他的粗嗓比你的尖嗓要大好幾倍。每當一聽到啥音樂，他就要唱，每天吃晚飯的時候，他總是要對我和弟弟唱：“你是我的寶貝……”幸好我的忍耐心，但是我弟弟就要忍耐不住，在旁邊直哆嗦，吃過飯一直想嘔，這是為什麼呢？因為每次把明星唱得好的歌，都被他唱的不是跑調就是鬼哭狼嚎。我媽媽也都快瘋了，但是她的臉上寫着忍。有一次，我在家看電視，爸爸正洗澡呢，我一不小心調了一個音樂頻道，有先見之明的我馬上換台了，但還是被耳尖的爸爸識破了，他立馬叫了出來，我心裏真後悔，沒把聲音調小點，過了十幾分鍾，音樂結束了，爸爸這才如夢初醒，發現此時的我，哭笑不得。
雖然爸爸對酒的“瘋”讓我無計可施，雖然爸爸對音樂的執着讓我哭笑不得，但我只要想起爸爸在生活上對我無微不至的照顧，在學習上對我的悉心指導，我就無比感激！
唉，救命啊，爸爸又在唱歌了！
我老爸可愛吧？下次我還要向你們介紹我老爸的其它可愛之處呢？
同學我想對你説作文 篇25
嚴博文，我知道你是喜歡學習的，你也喜歡數學，可常會有人把你當成數學課搗蛋分子之一，因為你數學課上的太會開小差了，老師一點到你的名字，老師的一句話你不是對不起，而是一句不是我乾的。人怕出名，豬怕壯。
記得有一次上數學課，老師正在講題目，同學們聽得津津有味。突然一陣“窸窣”聲傳來了，打破了這美好的時刻，老師問“誰？”同學們不約而同地把目光投向你這個角落，而你正坐在凳子上翹着凳子彎着腰，手裏轉着筆，一副愜意的樣子。“嚴博文！”老師提醒，“不是我”你用着飛一般的速度説，老師搖了搖頭，歎了一口氣。隨之我也搖了搖頭歎了一口氣，“真是的。”再看看你好像當什麼事情都沒發生過，甚至好像很痛快的樣子。
不僅在數學課上，在其他課程更是時常這樣，請問你真的那麼不喜歡看見同學在老師課上快快樂樂地學到更多的知識嗎？如果是，那麼請你改這個想法和上課時的吵鬧。你自己不想聽並不代表我們也不想上課，你為非作歹並不代表我們也想跟你一樣。我想你會跟我説：“又不是我讓你一定這樣的，再説我又沒這樣子，你這人怎麼這樣子的。”那麼請你不要説了，我不想聽見，謝謝！
