美，到處都有作文（精選38篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美，到處都有作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美，到處都有作文 1
美，到處都有，對於你的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話是法國羅丹的一句名言。的確，在城市裏，雖然沒有樹林的幽靜抒情，也沒有大山大河的雄偉氣魄，但城市裏的確有美，這種美是心靈美，是行為美。
就在前幾天，我親眼看到一位剛滿五歲的小朋友上前制止兩位一邊嗑瓜子，一邊把瓜子皮往地上扔的叔叔：“叔叔，你們不能忘地上扔瓜子皮，這樣做既破壞環境，又影響市容。”這兩位叔叔面紅耳赤：“對不起，我們以後再也不這樣做了。”説着，回頭走了。這位小朋友還把這些瓜子皮拾進了垃圾桶，大街上的'路人紛紛向這位小朋友挑起了大拇指，説：“他真是石家莊的環保小衞士。”
還有一次，有一個小弟弟走失了，由於那時我也才六歲，實在無能為力，這是我看見一位大姐姐走了過來，問：“小弟弟，你是不是找不到爸爸媽媽了？”小弟弟強忍着淚水嗯了一聲。“別怕，我幫你找爸爸媽媽，你媽媽是什麼樣子的？”“穿着黑裙子和棕色的涼鞋。”大姐姐見這位小弟弟談吐不清，説道：“我帶你去找警察叔叔吧。”説着，他們消失在了我的視線裏。
城市裏不能缺少這種美的舉動，希望大家都能積極學習他們，跟他們一起行動！
美，到處都有作文 2
剛開學時，老師帶領我們觀看了精彩紛呈的節目，也是我們每年開學都必不可少的一堂課——《開學第一課》。
每年的《開學第一課》都有一個主題，今年《開學第一課》的主題是“美在我身邊”。著名的藝術家羅丹曾經説過：“美是到處都有的，對於我們的'眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的！當我看了《開學第一課》之後，一件件感人的故事，一份份真實的情感，讓我肅然淚下，使我受益匪淺。
倫敦奧運會的女子游泳冠軍焦劉洋和葉詩文，她們在奧運會上拿到了金牌，完成了夢想。沒有苦中苦，哪有人上人，這都是她們經歷了千辛萬苦的努力訓練才取得的優異成績，這兩位大姐堅持不懈的美值得我們學習。看到這裏，我想到了，在學習上，我們也要像焦劉洋和葉詩文姐姐一樣，堅持不懈，刻苦學習，心懷感恩之心，回報社會。
吳斌叔叔為了救車上的乘客，自己卻離開了世界，他這種樂於助人的精神是多麼美呀。只要我們用心去觀察，去發現，其實美是到處都有的。在生活中，我們也要善於幫別人，做一個樂於助人的好學生。
男子體操團隊在陳一冰叔叔的帶領下，在倫敦奧運會上獲得了最高的榮譽，俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”這都是他們團結合作，不斷努力才取得的成績啊！是呀，團結力量大，我們班就是個優秀的班級，在校訊通第八屆書香班級活動中，經過不斷的努力，堅持讀博、寫博、評博，最終贏得了書香班級特別獎。這就是美，我們生活中的美......
美是到處都有的，美就在我們身邊......
美，到處都有作文 3
有一個國小女孩子，竟然埋怨並責備她的母親：“當年不該和爸爸結婚！”因為她父親長得不美，害得自己也容貌難看。弄得母親十分馗尬，哭笑不得……
據瞭解，這個女孩神經上沒有一點毛病，智力也正常。出現上述情形是她把美誤認為：單純由父母給的先天的東西了。
“愛美之心，人皆有之。”這是自古名言。我國最早的一部詩歌總集《詩經》裏，曾有“窈窕淑女，君子好述”的詩句，這説明人們的審美感，既重視貌(窈窕)，又重德(淑)。宋朝的文士名流秦少游，對文學家蘇軾的妹妹——蘇小妹，所產生的愛慕之情，並不因她額頭高大，眼睛深陷而減弱。可見是愛其才華之美了。
先天的美，得助父母的獨厚，難以強求。而後天的美：堅貞的情操，高雅的志趣，文明的.語言，禮貌的行為……則在於自己的修養和磨鍊。我國是禮儀之邦，改革開放湧現出了許多英傑，誰能説吳運鐸、賴寧不美呢？
總之，我們應該對美的內涵有個全面、準確的認識。打碎精神枷鎖，糾正偏見，在現實生活中，自尊、自信，面對未來，努力地去創造美。21世紀的小主人，你們説對嗎？
美，到處都有作文 4
我們的學校——奉師附小，景色非常美麗！
走進大門，首先映入眼簾的是獨一無二的大花壇，花壇裏的花有月季、玫瑰……但我最喜歡的還數玫瑰花，它的花瓣有着妖豔的鮮紅，散發着淡淡的芳香。玫瑰花不只是有這一種顏色，還有白色的、粉紅色的……鮮紅的花朵，粉紅的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉。大花壇中間還有一座叫“希望”的雕塑，這座雕塑金光閃耀十分醒目。
站在花壇邊往前看，那是我們的南北兩棟教學樓，教學樓像個大盒子，裏面裝着無窮的知識。
向前走，下幾步台階，就來到升旗台。升旗台的四周圍着欄杆，被一盆盆鮮花簇擁着，顯得格外莊嚴肅穆。旁邊，幾棵柏樹很有氣勢，猶如站崗的'士兵。柏樹的葉子像毛毛蟲，枝上帶着細細的刺。一陣風吹過，它們就翩翩起舞，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下望，寬闊的操場像一隻殼上帶紅絲帶的巨大烏龜，幾根跑道線簡直就像五線譜一樣。有幾個同學在上面跑步，那不正是五線譜上跳躍的音符嗎？操場四周那一棵棵高大挺拔的黃桷樹，像一個個慈愛的老爺爺，撐開綠色大傘為我們蔽日遮陰。
我愛美到處都有的校園！我們在這裏健康快樂地成長。
美，到處都有作文 5
推開食堂的門，一陣霧氣襲來，我恍如霧裏看花。眼前似乎有幾個穿着白衣的'身影，難道是仙女嗎？霧氣散去，原來是食堂阿姨們正在忙碌。
“小姑娘，請你讓一下。”和善的聲音從身後傳來。我回頭髮現，一位阿姨正在拖地，而不知何時，我在地板上留下了幾個漆黑的腳印。
我趕忙向後退了幾步，向阿姨抱歉一笑。阿姨回之一笑，雙手握着拖把，一下一下往前送，將地板拖得乾乾淨淨。
“阿姨，您一天要拖幾回啊？”我問道。阿姨立起身，一手揉了揉腰，一手按住拖把，説：“地髒了我就拖，也不知道拖了多少回了！”食堂至少有400平方米，阿姨幾乎每隔一會兒就要拖一下，這得拖多少回啊！我為阿姨工作之辛苦而敬佩。“阿姨，我來拖吧。”我接過拖把，只拖了一會兒，便有些累了。此刻，我對阿姨的敬佩更深了。
在這個校園中，校工、門衞、園丁，無不是平凡的人，但他們的美不因平凡而磨滅，反而更加燦爛。
美，到處都有作文 6
我有一個美麗的大校園。
一進大門，就可以看見學校的花壇。花壇呈圓形，由黃洋、九里香、紫蘇三種植物組成，構成了黃、綠、紫三種不同的顏色，好看極了！微風吹來，還可以聞到九里香的凊香！中間有學校的標誌，它是由不鏽鋼做成的，圓形代表地球，鴿子代表我們，星星代表科學，象徵着我們要向科學飛翔，寓意着我們要努力學好科學知識。
看完花壇，左邊就是生物園。－進去，就能看見我們學校的心形小魚池，魚池裏有許多大小不一的魚兒，有的魚兒在“睡覺”，有的`魚兒在和小夥伴比賽“跑步”，還有的魚兒在迷捉藏呢！它們多活潑可愛呀！池中間還一個小噴泉，就像是給魚兒們洗澡的。魚池旁邊還有許多美麗的植物和一些動物模型，這些動物模型有：斑馬、熊貓、蚯蚓……它們活靈活現的，走進它們身旁似乎能感受到輕微的呼吸聲呢！
看完了生物園，我們又來到文化平台。平台的櫥窗上有古詩，柱子上有名言。看完文化平台，我們邁着大步去看由小榕樹組成的盆景。這些盆景可漂亮了，有的像蘑茹，有的像扇子，有的像小魚，還有的像冰凌淋呢！看完了盆景，右前方就是操場。操場上有舞台、塑膠跑道、籃球場、足球場、沙池……操場旁還有功能樓呢。
這就是我美到處都有的校園。希望你有機會細細觀賞！
美，到處都有作文 7
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用説，也嘰嘰喳喳的唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下着柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的`小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在説：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
美，到處都有作文 8
廈門是個熱門旅遊城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個比一個美。城市之中，十分乾淨，一塵不染，我認為這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環島路了，那是一條環島快速公路，一路暢通筆直，似乎車已經開到了天際，也沒有停下，環島路分為車道、自行車道、人行道，它是全國第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時不時有大批遊客路過，路上還有石雕，讓司機開車不單調。路沿上種滿花草，一眼望去一片五顏六色。自行車道上自行車大膽地騎着，用不着擔心後方的來車，這些優點讓遊客、市民個個笑逐顏開，汽車也灑脱地開着，不用避讓自行車，簡直一舉兩得。
在這美麗的'環島路上，還藏着一個很“美”的故事！
在修建環島路時，工人們曾遇到過一個“阻礙”。那一天，工人們按着圖紙快速修建，施工道路的前方出現了一棵大榕樹，榕樹十分巨大，鬱鬱葱葱，看樣子有上百年的樹齡了。這時大家左右為難，爭議起來，是樹立保護意識還是為了城市修建砍掉古樹？最後，大家終於解脱僵局，鄭重地宣佈：“保護古樹！不惜任何費用，一定要保護自然，不能強行修路！”於是環島路便繞過這棵古榕畫了一個美麗的彎。古榕繼續煥發生機，吸引了人們，成了另一處別樣的風景。
我想説，修路工人選擇了保護文物，樹立風範，廈門不僅風景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價，讓這棵榕樹安全生長，這些舉動，讓廈門的“美”更加聞名！
美，到處都有作文 9
今年夏天，趁着暑假將要結束之際，我們全家人拜訪了表舅在南部的農場，這是一次令人難忘的大自然巡禮。
那一天，風和日麗，我們起了一個大早，爸爸開着車，沿着鄉間小路前進，看着一望無際的稻田被風吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們悠閒的騎着腳踏車，不時聽到他們的歡笑聲，讓我真想也來一趟腳踏車之旅。這時，媽媽和弟弟唱起歌來，我想應該是這美麗的田園風光讓媽媽有唱歌的興致吧。
不知不覺中，我們終於來到表舅的農場了！果然，這農場的大門只是用簡單的竹籬笆圍着，透着一股單純的`自然之美。表舅有一個很大的池子，裏面養殖了許多蝦子，這時我才發現，原來我們之前吃到肉質鮮美的蝦子就是從這裏來的！”你們要不要來摸摸可愛的小白兔呀？”表舅親切的招呼着，我和弟弟二話不説馬上跑去看，原來除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一羣母雞帶着小雞心情愉悦的在田園間散步着，看到這幺多精神奕奕的動物們，讓我精神振奮了起來。
“你聽！有蟬的聲音。”弟弟説。”知了，知了”，他們的叫聲此起彼落，彷佛正唱歌唱一首獨特的大自然交響曲。”要不要來摘芒果啊？”哇！一棵結實累累的芒果樹，黃橙橙的果實色澤鮮豔，看起來多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我見識到了許多獨特的大自然風光，沿途的山水景色更點綴了大自然的美麗。我們應該好好愛護這塊生存的土地，讓後代子孫也有機會看見大自然之美！
美，到處都有作文 10
走進我的家鄉綦江，腦子裏就剩下一個字：美!
樹是美的。綦江的樹是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的銀杏樹拔地而起，綠油油的葉子在風中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什麼“小葉榕”，什麼“黃角樹”，聽著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹獨秀，也不是三五樹呼應，而是千花萬樹綿亙直延。“綠色走廊”、“百花聖殿”令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上雲天，或花香四溢。相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個婀娜多姿的女孩子，十分有修養。與大地公公手牽手，並肩而行。曾經的它並沒有這樣整潔漂亮，可經過我們的細心照料後水面波光粼粼、清澈無比。我們坐在划艇上，與水擠碰着，水花四濺，近看似小人國瀑布，我們的`心怦怦直跳着
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的弧線，彩色的光芒雖然經過多年的風吹雨打，滾滾河水流向遠方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無語倫次。 在這綦江城裏走，人也變美了見到垃圾主動拾起，扔向
垃圾桶；見到老年人坐公共汽車主動讓座；見到盲人過馬路主動攙扶 這種美是——心靈美！
我愛我的家鄉！那裏的一花一草一木都是美得人更是美的!
美，到處都有作文 11
風吹落了葉，花在這顯得勢單力薄，大地毫無生氣，雪也被風拂去。
世界上不卻少美，只是缺少發現美的人，我愛美，愛春天的花，愛夏天的雨，愛秋天的落葉，更愛冬天紛紛的白雪，我堅信只要我善待世界，世界也會給予美，我也會能發現。
我愛優美的文章，愛優美的詩詞，甚至寓意很美的漢字，隨着時光的流去，我慢慢長大，儘管前路漫漫，充滿未知，前進的.路上，還佈滿荊棘，但荊棘佈滿的路上，總會有一支花為我而開，或是高貴的玫瑰，或豔麗的薔薇，再或者不知名的野花，但無論是什麼花，都是美的。毋庸置疑，且萬分肯定。
我不會因為一支花的凋零，惋惜整個春天，也不會因為錯過一顆流星，放棄整個星空，更不會因為淋了一場雨，便畏懼所以的源泉。人身一場，總有太多的可能，與太多的不可能，與其坐以待斃，不如馬上行動，就趁我們現在還來的及，還可以看看晚霞，對着星空許許願，和朋友們一起玩到天黑。
我們還有太多的可能，未來的我們，會發現美，尋找美，製造美。
不因別的，只因我們還年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我們是美的化身，我們朝氣蓬勃，我們未來可期。
風吹落了葉，為了將它送到更遠的地方，花不願在百花齊放百家爭鳴的春錦上添花，為了在蓄力待發的大地，填上一抹色彩，雪與風翩翩起舞，美不勝收。
你看世界這麼美，只是你以前沒發現罷了。
那麼現在，請你好好看看這個世界，這個美不勝收的大千世界。
美，到處都有作文 12
在此世上，何為美，其外之美，其內之美？此世上何為醜陋的，僅其外之醜而定其內易醜也？為什麼呢？在這世上為何會有如此分明之二字？你美僅其表惜無內，醜也，你醜僅其表醜而有內，美也。
在這個世上人們都想要美，那另一半呢？世事往往是一分為二的，有陽亦有陰，沒有可以失去的，失去哪一個也是千萬不可的，這美與醜是相對而言的。
有人説自己的一生是完美的，這在我看來一生都完美，無怨無悔是不可能的，一個人的一生不可能美都是美，那麼自己的貪慾呢？一生中會有那麼幾個彼得不“東流”之物，因不捨而去犯下錯誤，這樣的例子還是不少的嘛。
在初見一個人，或一件事時，萬萬不可果斷定下決定，果斷認定，好或壞，其醜或其美，事物如此，物體如此，動物如此，人如此，生命亦如此。
不要因事物其表而決定，看那菠蘿，表面充滿了扎手的，不平的.一層表皮，但其內金黃可口。
在世上也不要過早的放棄或肯定，世上最貌美之花，其綻放之前也是平庸的。天暖至春，見其溪邊只野草，都可開成那招蜂引蝶之花。
凡事不要因其美而放縱，玫瑰美吧？可其莖上長有刺手之“針”。也不要聽什麼，是什麼，這樣往往會失去主見隨風肆意的吹，隨風飄蕩。
在此世上，不要輕信他人之意，但更不要以自己之意去傷他人之意。
如別人以自己之美去對你，你雖不用盡自己之美去附和，但不可以自己之惡醜去見於世。
美，到處都有作文 13
舞蹈是一種藝術，一種從視覺到感覺的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時候我最喜歡跳舞了，一直纏着媽媽帶我去學舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學舞蹈。那天，我和媽媽一起來到舞蹈室，看到一個漂亮的老師正在教學生跳舞。只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出旋轉的動作。這時，老師像一隻在天空中飛旋的天鵝，又像一隻在地上翩翩起舞的`孔雀。老師那婀娜的身姿，彷彿與音樂融為一體，柔軟的身體展現出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛上了舞蹈。
兩年後，我轉到了茉莉花羣藝館繼續學舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎。《我的偶像》這支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂、大公無私的精神。之後，我們參加了多場義演活動。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿着薄薄的表演衣，在室外的舞台上表演。雖然我們身上貼着暖寶寶，但是我們還是覺得冷。儘管個個演員嘴脣凍得發紫，可我們還是堅持下來了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺得心裏美滋滋的。
寒風刺骨，愛心暖暖！我感受到了藝術所帶來的美，我決心用自己美麗的舞姿去收穫更多的美。
美，到處都有作文 14
初夏的校園裏，充滿了孩子的生機：在陽光下奔跑的身影，從教室裏傳出朗朗的讀書聲，一個個充滿朝氣的臉龐，構成一幅美麗的圖畫。做美的發現者，發現身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發現校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創作者。
美術課上，用畫筆繪出腦海中的藍圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術的內涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍色增添靈性，以奇妙的構思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術課上，我們如同在藝術的海洋中暢遊，我們不僅體驗美、發現美還創造了美。
揮灑汗水的運動場上，矯健的身姿散發出青春的'活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運動的同學們彷彿忘記了炎熱，每個人都帶着滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。
在陽光下伴着朗朗的書聲，少年們蜕變的更加成熟；在陽光下揮灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉；在陽光下發現身邊的美麗，在陽光下與美麗並肩同行，在陽光下茁壯成長。
美，到處都有作文 15
早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？它們好似在説：要下雨了，要下雨了！
我打開窗户一滴雨點打在了我臉頰上。啊，好涼快啊！接着，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽歌曲。它們臉上還帶着笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好似是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受着這美妙聲音。我沉浸在歌聲裏，沉浸在這美麗大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上雨水還在不停往下落着，“叮咚叮咚”。好似是在唱着這音樂結束語。遠處出現了一條美麗彩虹，好似是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇大自然，聆聽大自然聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫着，好似在歡慶着浴後喜悦，又好似在説：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際天空，飛向大自然温暖懷抱。
我愛看這美麗大自然！更愛聽大自然這美妙聲音！
美，到處都有作文 16
自然是人類朋友，走進自然，傾聽自然聲音，有如天籟；置身自然，温暖陽光，清新空氣，蔚藍海水，肥沃土壤，青山綠水……都是大自然給與人類慷慨饋贈。
一個涼爽春日，公園裏人們在悠閒地散步。遠處，一隻白喉雀在雲杉之顛放聲唱着希望之歌，歌聲清新悦耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過臉龐。空氣中瀰漫着花兒馨香。小湖邊，周遭有鳥兒戲水，燕子翻飛。多麼動人景象啊！大自然讓人類在她懷抱裏享受與創造着詩意人生。
夏日自然讓人們擁有無數個豔陽天。鮮嫩小草，芳香花朵迎着暖意微風飄來一陣清香。知了在樹枝上鳴叫，譜寫着夏日緊張而強烈氛圍。細長枝葉有時隨着一陣微風輕輕擺動展示它迷人姿態。豔陽天夏日似鮮花綻放愈來愈強烈，天空中升起愛火花。那是大自然在譜寫生命之歌。
秋日美妙更是令人美不勝收。果樹枝頭掛滿了金色果實，天空中一塵不染，到處充滿温暖情趣。大自然換上了金色花衣帶着萬物奏起了生命第三交響曲………
冬日自然寧靜讓人沉醉。西風吹着百葉窗發出簌簌天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好似一個北方五穀女神，正在把她銀種子撒在我們田野上。噪雜聲音伴隨着冬日寧靜消失了，由於它襯托，這裏風景顯得更加靜溢美妙。
大自然賦予了人類許多許多。走近自然，我們感受到了祥與之美。人類應該保護自然，讓自然綻放獨特光彩。
美，到處都有作文 17
對於數學家來説，幾何的構造最美；對於音樂家來説，音符與旋律最美；對於畫家來説，自然的風景最美。而對於我來説，人心最美。
不知從什麼時候開始，屋後就已經有了一棟老房子，裏面住着一個老奶奶。她已經八十多歲了，身子骨也不好，偏偏家裏的子女總是不在，看着怪可憐的。
老奶奶的臉上總是陰雲密佈，也許是思念孩子，也許是擔心身體，也許是感到孤獨……但這樣的情況隨着時間一點一點衝散。
每天早上，當老奶奶要洗衣服時，總會有一雙手接過她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，產生了白色的泡沫，就像人們的心靈一樣純淨。
而在一日三餐的時候，老奶奶的`房子中總會傳出一陣陣香，總會有忙碌的背影在廚房裏來來往往，切菜做飯。砰砰乓乓的聲音，變成了一首美妙的交響樂曲。
在温暖的陽光下，總會有人帶着老奶奶在陽光下散步，陽光佈滿了大地，也佈滿了心靈，老奶奶開始改變了……
不知從什麼時候開始，屋後有了一棟新房子，那是鄰居們幫忙裝修的。裏面住着一個老奶奶。她已經八十多歲了，身子骨不很好，但卻整天洋溢着笑容。鄰居們總是去看望她，幫助她，愛護她。
人心自然是美的，每個人看到周圍有需要幫助的人，不都會伸出援手嗎？每個人看到老弱病殘，不都會愛護他們嗎？如果每個人都能這麼做，世界不是會變得更美好嗎？所以，讓我們一起行動，與美同行，創建一個和諧美好的世界吧！
美，到處都有作文 18
一座座山，氣勢體現着它們的美；一條條河，聲音體現着它們的美；一隻只昆蟲，勞動體現着它們的美。
自柏拉圖提出美的本質起，無數哲學家為之傾倒。今天，我冒昧地説句：美的本質，乃人心也。美，與我們同行也。
在學校中，下課時，我與同學無聊地走來走去。走到教學樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的`，烈日當空，搞什麼鬼？我抬起頭，頓時魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣冷汗，媽呀，這要乾了我嗎？逃也來不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖鋭的玻璃。該死，誰扔的呀！
在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑着，幻化為劍，直取而下！突然，一股強大的衝力將我推了出去，玻璃片來臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在着急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個同學！他安然無恙，太棒了！事後，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來，我還沒跟同學説一聲謝謝呢！慚愧呀！
美的本質，乃人心也！
公交車上的一次讓座，也許不那麼重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那麼起眼，但你快樂了。
有些藝術家，一生都在尋找美，最後他們會發現，美，一直與他們同行着，一直伴隨着他們。
與美同行吧！感受美的本質。
美，到處都有作文 19
花，美在色彩；天，美在清澈；雲，美在純潔；山，美在巍峨。自然之美，源於這些美麗景物；自然之美，源於這些美麗永恆。
我多想走遍中國各地，去欣賞自然美麗。白天，站在泰山之巔，俯視華夏美景；夜晚，漫步於盧溝橋，觀看盧溝曉月。自然畫筆，畫出瞭如此美妙奇觀！海壯闊，林青翠，冰晶瑩，石奇特都是大自然賦予它們美麗。
我喜歡夕陽，它散發着美麗而又令人恬靜紅光，給大地投下一片金黃，我躺在柔軟草地上欣賞着，紅光映在我身上。它温暖着我，我擁抱着它。那感覺就似親人一樣，是那麼温馨。
遠處天邊，有幾個小鳥盤旋而上，撲着翅膀，空中還飄着幾片羽毛，在金色背景前劃過道道優美弧線。陽光透過彩色玻璃窗折射出七彩光芒。夕陽投下最後一縷金光，夜幕降臨。多麼美麗場景，夢幻般場景。
事物遵循一定規律發展，不管是興還是衰，它都是美麗。即便如一現曇花，它開時候是那麼令人驚讚，然而它凋謝時也是那麼地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身美，也許就是一種魅力無限美吧！然而，由於人們亂砍濫伐，美麗長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現斷流現象。
大自然，是我們生存依賴家。我們對它進行攻擊與破壞等於把自己往火坑裏推。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。
美是永恆，美是無可瑕疵！自然之美，永恆之美，美昇華，美永築！讓我們共同來保護它！讓自然美變得聖潔與永恆吧！
美，到處都有作文 20
美無處不在，在鄉間的小路上，在清澈的碧波里、在晶瑩的露珠中、在明亮的眼睛裏……而我所愛的美，則在遼闊的天空中……
清晨，耀眼的太陽從東邊的升起，沉寂了一個變成了金色，就連把周圍的雲，都顯得那樣金燦燦的。隨着視線漸漸外移，不知什麼時候，眼中的金竟變成了一抹柔和的藍。
太陽一點點升高，那團團白雲的觸感好像越來越真實。彷彿伸手就能碰到，那鬆軟的視感，讓人不禁想起了小時候吃的甜滋滋的棉花糖。這樣想着想着，淡淡的笑容慢慢浮上了嘴角。
下午，工作了一天的太陽也要回家休息了，天空被她的熾熱染成了鮮豔的紅。那是怎樣的一種紅啊！那麼柔和，卻又讓人目不暇接。藍和紅，明明是兩種相斥的顏色，但在天空的渲染下，過渡的那樣自然，那樣和諧，差點兒讓人誤以為它們根本就是後一種顏色。
到了晚上，天空又用它那温暖的.懷抱擁住了月亮、星星。淡藍的夜幕也被夜色染成了普藍，伴着月亮那銀色的紗帳，天空又被鍍上了一層神祕。周而復始，優雅的天空每天都以不同的方式演繹着專屬於它的美。
台灣盲人歌手蕭煌奇在他的第一張創作專輯中有一首歌，歌名叫《你是我的眼》，其中有一句歌詞可以淋漓盡致的表達我對於天空的“獨特”厚愛：人們説的天空藍，是我記憶中那團白雲背後的藍天……天空的藍、天空的美。、告訴我們一個淺顯的道理，不管我們的生活是和風日麗還是暴風驟雨，我們都應該積極面對，向天空那樣日日展現屬於自己的美好！
美，到處都有作文 21
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和
一顆寧靜的心我發現了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷着風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗台下。老師還在辛勤的批改着作業，老師您的家人、親人還等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多麼好的老師，多麼感人的情景呀！應着日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶着老人走向了遠處，看着這一老一少的身影漸漸消失，我的'心瞬間變得温暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道里燈還亮着我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點着燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛着您們！
什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。
美，到處都有作文 22
我覺得我要瘋了，為眼前那份難以置信的美。
樹，不高。纖細的枝椏，伸展成一種恣意的婀娜。枝梢上，滿滿滿滿的都是“小蝴蝶”，冥思不動的“蝴蝶”。
這些鋪天蓋地的“小蝴蝶”，活潑而又深沉、脆弱而又堅韌、安恬而又霸氣、寧靜而又喧鬧，把原本寂寞的枝椏點綴成一片令人目不暇接的絢爛。
樹梢上那一隻只輕靈已極的“小蝴蝶”，其實是桃花，有着蝴蝶浪漫的魂。
每年初春，桃花便不顧一切地、盡心盡情地綻放，看似嬌柔的花朵，頑強地藴藏着一種讓人心悸的巨大力量；它化身為飽滿的音符，在瘦瘦的枝椏上繁衍出一闋闋美麗的交響曲，把酣眠的春季敲醒、把沉寂的日子敲亮。
桃樹聰慧。它捨棄寂寞的長紅，而選擇在春季狠狠地綻放到圓滿的極致，任由滿樹春意鬧枝頭。然後，在猝不及防之際，遽萎謝，讓人們在凋零的惆悵裏緬懷剎那的.嫵媚、憧憬來春的驚豔。
桃花妖嬈。然而，此刻，坐在桃花樹下，看薄薄的陽光將遠遠近近迤迤邐邐的桃花照出了一種輕亮的水紅色，不覺妖嬈，只覺清麗，不覺豔俗，只覺嫵媚。《詩經》中形容桃花盛開的那八個字“桃之天天，灼灼其華”，簡直就是勾魂攝魄的“文字妖精”，把那種絢麗已極、繁盛已極、華美已極的感覺，淋漓盡致地表達了。
桃花，是愛花人一生的眷戀、一生的牽掛。
我看着看着，覺得自己已經瘋了，為眼前這份不可思議的美。
美，到處都有作文 23
我疑惑地問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用它那端正的字形訴説着，方格紙上漢字整齊地排列着，橫平豎直，儼然一支整裝待發的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規則，構成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪裏呢？”那多種多樣的形態結構回覆着我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕鬆俏皮的感覺。漢字的結構給人一種勻稱美。我細心的問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用一筆一畫拼湊着答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的小精靈在搔首弄姿，展現着自己最美的一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態。
漢字的筆畫給人一種協調美。我小心的問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用它的含義展現着。“眾”字指羣眾，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當然是品德高尚的人了。漢字的.含義給人一種內涵美。漢字的字形，筆畫，結構，含義無不展現它獨特的藝術魅力，它以它與眾不同的美吸引着每一箇中國人，我想，這正是漢字經久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細細品味，就會發現更多的美麗。
美，到處都有作文 24
這是一個感人肺腑的真實故事。
杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，跑杭州-無錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風玻璃後，砸向吳斌的腹部和手臂，導致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護了一下腹部，忍着劇痛，把車緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，然後解開安全帶，掙扎着站起來，對着慌亂的乘客們説：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒裏，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的1分16秒裏，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。
6月1日，快客司機吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。
吳斌今年48歲，從2003年開始做快客司機，至今，他已經做了10年的快客司機了，10年裏他已經安全行駛了100多萬多公里路程，相當於繞地球近30圈，同事們説他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻説，這有什麼的，都是他應該做的。
吳斌的`一生很平凡，但卻在這最後一刻做出了一件偉大的事，他的敬業精神，他的勇氣，使人深受感動。
我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最後一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存！！
美，到處都有作文 25
在我們的日常生活中，每天都會發生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認真思考，我們就會找到快樂。
那天，我和一些朋友一起去圖書館看書，我本來是想去圖書館的，因為圖書館裏的人很少。
但是，我們的興致沒有錯那是我們約定好的，我們一路上有説有笑，到了圖書館的門口就看見了那位叔叔，於是我和朋友們就進去看書了。
我們一進去就找了個位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯着書架上的書，我們一起分享了一下圖書的好處，一起分享了自己的書，就這樣，我們一邊看書一邊看書。
不多久我們一直看到了天旋地轉的晚霞，當太陽公公還在睡覺時，我們的興致就被這一幕吸引住了。
那天晚上，我們看了一部叫《愛麗絲夢遊仙境》的電影《愛麗絲夢遊仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺的睡着了。
我們還在那個電影院裏看見了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟着湊了過去，我們的眼睛被電影吸引住了，於是，我和朋友們一起去看電影了，那電影裏的主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她的'名字叫愛麗絲，是一個愛麗絲的女孩。
我們還看了一會兒就走出電影館回到了家裏，我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起，愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛麗絲媽媽也在一起。
這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。
美，到處都有作文 26
主人家有兩隻魚缸，一隻魚缸裏住着一條漂亮無比的紅金魚，另一隻魚缸裏住着一條醜陋無比的黑金魚，它們每天都會相互對視，但從未説過一句話。
有一天，主人嫌兩隻魚缸太佔地方，就把黑金魚放進了紅金魚魚缸裏。就這樣，黑金魚的日子過得越來越不好……
黑金魚特別想和紅金魚交朋友，可它一直沒説出去。終於有一天，黑金魚忍不住了，便對紅金魚説：“紅金魚，我想和你交朋友。”
紅金魚聽了，哈哈大笑：“就你這個醜八怪，還想和我交朋友？沒把你趕走就算不錯了！”
黑金魚沒有氣餒，這個願望也一直在它心中萌發着。黑金魚想通過行為來得到紅金魚的歡喜，所以它處處讓着紅金魚。吃食物時，黑金魚就吃那麼一小點兒，其餘的留給了紅金魚。在水缸裏，黑金魚也只佔一小點兒位置，剩下的位置給了紅金魚。可儘管它這樣，也免不了紅金魚的`冷嘲熱諷。
有一次，主人把魚缸放在了窗户邊，就出去了。這時，一隻兇猛的貓爬了上來看，貓看見了又肥又漂亮的紅金魚，便想吃了它。貓把爪子伸進了水裏，黑金魚看見了，急忙游過去，用自己的身體擋住了紅金魚，貓抓到了黑金魚。貓打開手掌一看，哪兒來的這麼醜的金魚啊！吃了它，一定會污了我的胃？想着，就把黑金魚放了，自己跑走了。
從這以後，紅金魚就再也不嘲笑黑金魚了，並且和它成了形影不離的好朋友。
紅金魚明白了一個道理：外表美不是最重要的，內在美才是真正的美。
美，到處都有作文 27
在我心中，“美”是一個字，一個不可隨便亂用的字。它代表着高貴和典雅。我認為，“美”這個字，可以用在桃花上，雖然我知道，桃花不像牡丹那樣火紅，不像玫瑰那樣浪漫，也不像菊花那樣可愛，但是，桃花卻是美的。它一自身獨特的魅力，贏來了人們的喜愛！
那是個陽光明媚的早晨，我們全家來到清秀山看桃花。經過了20多分鐘的車程，我們終於到達了名副其實的“桃花島”。看呀，漫山遍野的桃樹簡直多不勝數！目之所及，哪裏都是粉的。整個桃花島變彷彿成了一個可愛的粉色世界——天空飄着粉色的雲，遠處都是粉色的山，再往下看，就是粉色的小溪流了，裏面還遊着可愛的小魚小蝦，甚至粉色的小蝌蚪！這簡直就是天上粉，地上還是粉啊！我陶醉着來到桃樹旁，看着這可愛的小桃花，它正在張着小臉蛋向我問好呢！瞧，那粉中透點白的花瓣整齊地開放着，黃色的花心上還長着一根一根棕色的小花蕊，摸上去軟軟的.，簡直可愛極了！你稍微一用力，就會碰掉一片薄薄的花瓣。這是的桃花就又成了一個容易受欺負的小姑娘，因為，你扯疼了她的小辮子。你把手放在樹枝上輕輕一壓、一搖，千萬片花瓣就會隨風而落，像天女散花一樣美。
啊，桃花，你是那麼的美，使我永生難忘！是你襯托了大地，你給人間增添了許多色彩，一切有了你，是那麼地美好！我喜愛你，美麗的桃花。
美，到處都有作文 28
人世間，有許許多多沒有被人們捕捉到美景，但它們往往更美麗。今天，我就找到了大自然獨特美！
美麗景就在我家窗户外，大樹在陽光照耀下，譜寫生命意義。它非常高大，一直在為人們遮擋風雨，遮擋陽光，可是沒有人知道它經歷了多少風雨與酷暑寒冬；我們只是知道它是那麼堅強，那麼偉大，用巨大力量托起了一片生命綠色。它就似是一位英雄，一位默默無聞英雄，讓我們為他致敬！
陽光也照在了這棵參天大樹枝葉上。枝葉如同一位位少女，披着綠色新衣裳，閃閃發光。一陣風吹來，那樹葉上一大把金星好似一位位小精靈，飛了下來。樹梢輕輕擺動，似對我愉快地致意。
小草們也不甘示弱，它們爭先恐後地想接受陽光照耀，讓自己長得更高更大。一陣風吹過，小草搖擺着細細身子，似是在跟風哥哥問好，似是個剛學走路小姑娘，又似是在開心地玩着“搶位子”遊戲，它們不畏嚴寒，迎着風跳起歡樂舞，真似是一個個調皮小男孩！
小花們正在化粧呢！它們可不似小草那樣淘氣，那樣“瘋”。這一羣花呀，可都是一個個愛美小女孩。只要粧花了一點，它們就要拿出鏡子，開始重新補粧，基本上，小花一天都是這樣過。你瞧，風哥哥又來拜訪了，可誰知它力氣太大。一下子把所有小花粧都弄花了，小花們氣得面容赤紅，但也只得重新化粧了……
大自然真美，細心觀察周圍一切，你就會發現一個不一樣大自然！
美，到處都有作文 29
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們904班的卻團結、積極向上，讓你感到力量，感到温馨。
踏着清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經站在講台上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。於是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的`嗓音，特有的洪亮音質，高聲宣誓："我是壽昌國中的學生，904班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公"。響亮的聲音迴盪在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面説的去做，去拼搏奮鬥，未來正等着我們去創造！
動人心絃的友誼
臨近期會考試的一段日子，大家都在忙着複習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很着急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用"互補"的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞着，團結奮進在習題中體現着，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心絃的友誼，使我們904班取得了第三名的優異成績。這是團結的結果，也是友愛的結果。
這就是我們904班——一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結的集體。我愛904班，願美好的明天屬於這個大家庭！
美，到處都有作文 30
美到底是什麼？ 美又源於何處？美是一種感覺也是一種正義的嚮往，美源自人們的內心深處無聲無息……
如果有人問美在哪？那我一定會説美就在身邊，因為這是一個不可否認的答案。還記得2011年7月2日在杭州白金海岸小區，一名兩歲女童“妞妞”從十層高樓即將墜落。這時，大家都不説話了，氣氛靜得可怕。眼看着妞妞從十樓就要墜下，這時身為鄰居的她奮不顧生的衝向前去，張開雙臂，接下了妞妞。大家一定知道是她誰了吧？沒錯！她就是“最美媽媽”——吳菊萍！
她與妞妞以及妞妞的家人素不認識，可是她卻能奮不顧生的去接下一個自己不認識的.陌生人。大家想想當時所有人都看着妞妞從十樓上墜下來，心裏是別提多忐忑了。試問在那個場景下跑去救人，還是去救自己不認識的人，這得需要多少的勇氣？當她接下妞妞是又得需要多少的毅力呀？
吳菊萍曾説過“對我來説，這些榮譽是對我的肯定和認可，也希望能將更多的愛心傳遞給更多的人，讓大家都來奉獻自己的愛心。這樣的話，人和人之間就不會有這麼多隔閡、互相不信任，生活會更好。”一再強調自己“普通得不能再普通”的吳菊萍在我們的心中已經埋下了不可磨滅的印象。
其實在生活中的小細節裏，我們就會發現許多“最美”只是需要我們去發現而已。“最美媽媽”——吳菊萍不就是一個很好的例子嗎？
美，到處都有作文 31
再過不久，我就要國小畢業了，忽然感覺母校的點點滴滴，像烙印似的烙在了心上，久久不能忘懷，那彷彿是最美的痕跡。
母校的美是多姿多彩的。校園的花是婀娜的“美”。在我心目中校園的春天和夏天是最“美”的，比別處的美景更勝一籌，這裏的花兒爭相奪豔，像纏繞的五彩雲霞，像青春靚麗的少女，像隨風招展的手帕，像……
校園的梧桐是魁梧的“美”。夏天的時候，像哨兵似的梧桐樹撐起了大傘，給大汗淋漓的同學們遮蔭納涼；秋天的時候，高大的梧桐樹為同學們發去了一片又一片的明信片，一些玩收藏的同學又開始行動了，還有一些採集樹葉做標本做貼畫的'同學更是樂不可支。校園的合歡樹是慈祥的“美”，它像觀音似的，一到夏天樹頂就會出現五彩霞光，不少同學就在這彩雲下嬉戲。風兒吹過，不少花瓣隨風落下，像一個個降落傘，愛美的女生都紛紛拾來細細觀賞。
在這仙境般“美”的環境裏，師生之間的“美”更是讓人流連。在校園裏，時不時看到有學生向老師請教書法、習作、解題，而老師也絲毫不馬虎，和講課時一樣細緻地把知識傳授給學子；你還能經常看到師生互幫互助。
母校四季的景色，是迷人的“美”；母校師生的感情，是和諧的“美”。我留戀這迷人、和諧的母校——南山國小。
美，到處都有作文 32
金風送爽，丹桂飄香，迎來了美麗的秋天。放學了，我走在公園的小路上，沐浴着晚霞，欣賞着秋天的美景。
秋姑娘就像一位畫家，用神奇的畫筆輕輕一點，把公園裝扮得五彩斑斕。遠處的那棵雪松是青色的'，它挺立在最後，蒼翠欲滴，像一位軍人，莊嚴肅穆地保護着這美麗的公園。旁邊的樹是金黃的，放眼看去，像一片金色的海洋。這片金色的樹旁邊有一棵小樹和一棵金紅的高大的樹，兩者依偎在一起，彷彿是一對母女。
我繼續往前走，抬起頭，大片火紅的楓葉連成一片，不計其數，像一朵火燒雲，在天上飄蕩。忽然，一片葉子從我面前飄飄悠悠地落到了地上。我把它拾起來，仔細一看，發現它有五個大大小小的角，像我們的手掌，又像一面旗幟，插在樹枝上，隨風飄動。這些旗幟擋住了陽光，只露出一角小小的藍天。
再往前走，是一排排銀杏樹，挨挨擠擠，密密匝匝，有時微風拂過，那輕羅小扇便飄下來，跳躍着生命的火花，恍若雲煙。這哪裏是杏葉，分明是一個精靈，跳躍翻飛，從天界下凡，為這蕭瑟的深秋增色。多麼美啊，我想，若在這寂靜的一角，一個人佇立，帶着淡淡的情思，何其美妙！
秋葉有翠綠的，有金黃的，也有火紅的，是秋天裏最美的風景線。有人認為，秋天的樹葉落在地上，就是生命的結束。而我卻認為，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我愛秋葉，愛它的絢麗多姿，愛它的頑皮可愛，更愛它的無私精神。
美，到處都有作文 33
美究竟是什麼？沒有標準，沒有規定。美，像風，霧，無處不在，又是那樣奇幻。若真要説，美是什麼？在哪裏？那麼可以説美是令人感到賞心悦目的。
大到三山五嶽，小到奇峯怪石。大到飛瀑流泉，小到一口古井，都有美的存在。哪怕，枝頭的一隻鳥，路邊的一株草，也有美。這種自然之美——有壯麗，有淡雅，卻都那樣自然。這是鬼斧神工，帶有原始的滄桑與質樸。
美沒有界限，它很自由。或如熱情澎湃的火焰，也是山泉的委婉連綿。它時而奔放，時而寧靜，時而開朗，時而嬌羞。它不受時間的約束，不受利益的干擾——它可以是遠古圖騰，可以是現代科技，可以是名勝古蹟，可以是鄉間小屋，可以是無價珍寶，可以是平凡的柴米油鹽……時而光輝，時而舒緩。
美需要發現——表面的`美固然好，但內涵更需挖掘。它能是災難發生那一瞬間的母愛，能是精忠報國的豪情壯志——這種恢弘的氣魄能震撼所有人的心靈。美往往在一個不起眼的一刻，也會發出耀眼的光芒。比如一片樹葉的吟唱，一滴水穿石的執着，一個平凡的夢想，一個奮鬥的背影，一句流傳千古的唱詞……這些在生活中又有多少？而人們又錯過了多少。許多人只讚頌那些成功之美，卻忘記了一個拾金不昧的品質，一句暖人心田的問候，一個樂於助人的善舉……這些，帶着平凡的閃光點，難道不是美嗎？——應該沒有人會説不是。
美無處不在，儘量發現美，它能讓我們快樂，從中汲取閃耀的品格。
美，到處都有作文 34
羅丹有一句名言：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我非常欣賞這句話，因為我就用我的眼睛，在生活中發現過不計其數的美。
春天到了，大地復甦，到處充滿了生機。鮮花從寒冬中甦醒過來，伸展着自己的腰肢，綻放着自己的美麗。你看，晶瑩剔透的梨花就像雪一樣純潔無邪，走近還能聞到一股淡淡的幽香，難怪黃庭堅詩云：“風飄香未改，雪壓枝自重。”
百花盛開的春日大地就像一個五彩繽紛的大花毯，而比春花更美的是人性的美。
在驕陽似火的夏天，在天寒地凍的冬天，環衞工人們不怕熱、不怕冷，重複着枯燥而髒累的勞動，多少年如一日任勞任怨地打掃着城市的角角落落，為我們創造了美好的生活環境，他們的可貴精神難道不值得我們學習嗎？這些被稱為“馬路天使”“城市美容師”的環衞工人在我眼裏比路邊盛開的花兒更值得欣賞。
還有那公交車司機，他們雖然默默無聞，但他們是偉大的，因為他們忠誠自己的`崗位，不厭其煩地把握着手中的方向盤，為那些素不相識的人保駕護航，帶他們去想去的地方。杭州司機吳斌在駕車途中被飛來的鐵片擊中身體，造成三根肋骨斷裂、肝臟嚴重破裂，但他仍強忍劇痛用盡全力穩穩停車，保住了乘客的生命安全。最美司機吳斌，他用生命詮釋了人性之美，這種美是人世間的大美。
大自然的景色是美麗的，但比大自然的景色更美的是人性的美。
美，到處都有作文 35
有人喜愛春天的綠草如茵，有人鍾愛夏季的滿池荷花，有人欣賞冬天的皚皚白雪，而我卻喜愛秋天的美。
比起其他前幾個季節，秋季就平常多了，它沒有豪華的服裝：綠草如茵變為了黃草成堆，滿池的荷花也只剩枯黃的莖。有人説秋天死氣沉沉，但我欣賞它獨有的美。
杜甫説的好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天雖沒有豔麗的花朵，但楓葉卻絲毫都不亞於那些花。
在我看來，那滿山遍野火一樣的葉甚至要略勝於花的美。走在路上，踩着地上的楓葉，聆聽自然生命的聲音，“咔嚓”聲不斷，但一點也不讓人心煩，這音樂比世間一切音樂都要動聽。拾起一片葉子，撫摸它粗糙的表面，我看到了它一生的風霜歲月。
稻田裏，輕風拂過，金黃的稻麥好似金色的頭髮，在風中飛揚，與我在打招呼。
草地上，有人在打滾，踢球，跑步
那一切的一切，是温情脈脈的語言，是清新動聽的音樂旋律，是酣然有夢的美麗，是可以訴説的'恬靜。
我愛秋天，因為它美麗。
在我心中，秋天，就像平易近人的老人，就像金黃色的幸福，就像看得見，摸得着的美麗。
秋天的美是温馨的，它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠俊俏。
秋天的美是理智的，它不像春的豔麗，不像夏的浮華，不像冬的嚴厲。
秋，也許“霜葉紅於二月花”是對它最美的讚頌。
美，到處都有作文 36
瞬間的美，無力的我們，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關於瞬間的美，無力的我們的這篇文章能對您有所幫助！
冬天難得看見天邊的火燒雲，青色，紅色相間，淡淡的……想要找個更好的視角拍下它，留住這瞬間的美。
只是轉身的瞬間，發現它的色彩已褪去，亮麗不見了，漸漸被灰色佔據。
原來不是所有的東西都能留住，即使相機也不能，留下的.只是回憶，也許，是回憶回不來的回憶。腦海的那片天空會變暗，最後變成一片荒蕪。
生命中不是所有的東西都是充足的。親人、青春、時間、朋友，自然的風、雨、陽光、雨露，……不要認為失去了還可以再次得到，有些東西，一旦失去，就永遠也不會再得到！
遇到好看的風景，用心的欣賞一下吧，只是一瞬間，它就會像水一樣在你指間悄悄溜走，任誰都不會留住。
不要認為你有足夠的時間，就可以任意揮霍，在有限的時間內，做一些有意義的事，青春就是要奮鬥！
高中是一段不好走的路，也許孤獨，也許疲憊，也許最終不會達到目的，但是，走過了，努力過了，就沒什麼後悔的了。上了大學，或許會懷念高中的忙碌，因為你已經習慣了原來的充實（這並不變態，至少我這麼認為）。
珍惜該珍惜的！緊緊握住還屬於你的，趁着它還在你手裏。
因為瞬間的美我們無力挽回！
美，到處都有作文 37
酷夏難耐，世界註定安靜了許多。
每逢夏天，街道上往往空無一人，大多數人都選擇待在空調屋裏，除非情非得已，不願走出半步。
屋外不時傳來高昂又熱烈的蟬鳴聲，使人煩躁不已，便更不願出門。
“乖，咱們去外婆家吧！”媽媽在一旁説道，聲音不高，但很清晰。“我的親孃唉！這麼熱的天，我還是待在家裏比較好。”我一肚子的不樂意，“這樣的天，你還是謀害我爸吧！娘唉，您看我也不白呀！就待在家裏吧，要去就曬成黑人了！”但説歸説，終究還是沒能拗過媽媽，半推半就地坐上電動車，頂着大太陽，踏上了“征途”。
行人“不少”，只有我與媽媽，大街上再沒有一人，空氣悶熱，只盼望早點到達，能再次待在空調屋。電動車駛出城市，進入鄉村，樹多了起來，房子卻少了許多，大片大片的田地，羊羣與牧羊犬映在鄉村。不斷的前進，來到了高速公路之下，穿過橋洞，外婆的家近在眼前。
一棵樹，一塊石碑，刻着“修單”的`石碑正是外婆家的明顯記號，拐過一個彎，看見木桌，裏面裝着象棋，但石碑與木桌已佈滿灰塵，説明很長時間沒有使用這些東西了，這些東西已經顯得破破舊舊。
“修單”的石塊已經破了一個角，而象棋也少了幾個子。外公好久沒有下過象棋了，他老了，腿腳不便，耳朵也不怎麼靈了，正如這些象棋、石碑一樣，破舊了，老了，但這破舊依然很和諧，有一種淡淡的美。
美，到處都有作文 38
每天我放學回家,走過學校對面那片綠油油的草地時,看到周圍乾乾淨淨,就會想起一位老奶奶。
老奶奶是我偶然發現的。剛開始我看見她拿着個袋子在那撿垃圾，以為她是個環衞工人，但後來才知道老奶奶並不是環衞工人，而是一位退休老人。有一次，我約了幾個好朋友在那片草地上做遊戲，玩着玩着，一個夥伴隨手把手上的空水瓶扔到草地上。過了一會兒，那位老奶奶走來，彎下腰，把我那夥伴仍的空水瓶 撿了起來，放到一個袋子裏，我看到那個袋子裏裝滿了垃圾和空水瓶。太陽火辣辣地曬着我們，老奶奶已經滿頭大汗了，但依然認真仔細地撿着我們身邊的垃圾。老奶奶撿完後，就對我們説：“小朋友們，我們大家一定要保護環境，不能亂扔垃圾，知道嗎？”我們聽後，臉都紅了，感到非常慚愧，特別是那個扔空水瓶的夥伴。我想：老奶奶都那麼老了，都不嫌髒，天天來撿垃圾。還那麼保護環境，我們是學生，更要自覺保護環境。
老奶奶天天堅持來那片草地撿垃圾，既不怕辛苦，也不嫌髒，用自己的雙手保護了那一片綠綠的'草地的環境衞生。
老奶奶撿垃圾，看起來是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能堅持去撿垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我們今後要保護環境，愛護大自然才行。
