五年級的作文優選（8篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

今天我看了《雲朵上的學校》這本書，那些在學習的壓力下，經常做噩夢的孩子們，在雲朵上的學校，都變得快樂無比。

小白的女主人蜜兒是這所學校的老師，她讓學校裏的孩子很愛學習。因為蜜兒不像別的學校老師，給學生硬灌知識，而是讓他們在大自然中去發現，去探索。發現是快樂的源泉。以前寫作文一個字也寫不出來的孩子，在蜜兒的帶領下，都能寫論文、一本書，蜜兒帶着孩子們去尋找河流的源頭，孩子們學會了用香瓜捉魚、太陽照到清澈的水會發生散射，變得五顏六色······ 兩種教學方法的效率相差幾十倍！蜜兒還在中間誇獎孩子，讓他們找到了自信。

我非常喜歡這本書。

假期裏，我讀了《雲朵上的學校》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。

這本書裏，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了雲朵上的學校。在那個學校裏，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀着讀着，我似乎感覺身臨其境，來到了那座雲朵上的學校裏，也在裏面開心的'生活，玩耍。

一隻名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提着一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間裏，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經常作噩夢的孩子帶到雲朵上的學校裏，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的孩子們吧。她的心可真好！

這些孩子以前都是因為學習不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地誇獎他們。我感覺，這位仙女有着一雙會發現孩子們優點的眼睛，也許這也是促使孩子們進步這麼快的原因吧。我讀了一本書，它的名字叫雲朵上的學校。裏面的人物有小白，蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓和球球老鼠。

它主要講的是小白的女主人是一個仙女，她有着獨特地教育方法。下雨天，她帶着孩子們在雨中跳舞，教他們樂觀的面對生活；雨過天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪裏來；她讓孩子們畫山，一點點不同的顏色也要畫出來，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍；她讓孩子們在野外露營，學會野外生存，認識和找尋野外能吃的東西，瞭解大自然……這些都是一般學校沒有的啊！雲朵上的學校的學生愛作業，因為那些知識是自己發現的；也愛老師，因為蜜兒沒有給他們壓力。他們自己發現花臉獸吃花，喝露水，仙鶴喝的是大海源頭的水，可以長生不老······

我喜歡孩子們的天真可愛，有豐富的想象力和無限的遐想。還有孩子們那一顆顆美麗的童心。我喜歡蜜兒老師為孩子們着想的心意，並懂得孩子內心的世界。

五年級的作文 篇2

貓是捕鼠能手，是老鼠的天敵。

只見那隻黑色的貓靜靜地蹲在離老鼠洞洞口不遠的地方，眼睛緊緊地盯着躲在洞裏的`老鼠，等待着時機。

突然，那隻黑貓躬起腰，一躍而起像迅雷不及掩耳之勢地跳到了老鼠洞口跟前，用長着肉墊的腿逮住了老鼠，將它拿出來故意將它放到了洞前的空地上讓它逃掉，狡猾的老鼠見了，像一支箭一樣逃到別處，貓心裏好像在想：“這老鼠一下子吃掉太可惜了，我現在正閒得無聊，倒不如讓這隻老鼠陪我玩玩，等玩膩了再吃這隻老鼠不遲！再説了，如果這隻老鼠逃掉了，我也可以再捉一隻嘛！”這隻貓不慌不忙的，不顯得像我們想象的那麼緊張，反應十分遲鈍，似乎每走一步都要仔細掂量一下。在捕鼠的間隙中，他還不忘活動一下筋骨，扭一下頭，抬一抬腳，慢條斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像這隻老鼠是一個沒有生命的電動玩具，要把老鼠玩死。老鼠被貓折磨得奄奄一息，這真是一隻喜歡折磨人的貓！

看了這段視頻，我感慨萬千，這種現象我以前從來沒有見到過，大自然真是無奇不有，更多有趣的現象還需我們長大以後去發現，去探索！

五年級的作文 篇3

我們把小箱子搬進了洗衣房中。我從口袋裏隨手掏出了鐵鑰匙，想用它刮破封在上面的透明膠帶。可卻被媽媽阻止了。原來，媽媽是怕萬一不小心鑰匙刮傷裏面的小狗呢！我趕緊收起鑰匙，用手小心翼翼、一點一點地撕開了透明膠帶。打開蓋子，往裏面一瞧，裏面正坐着一隻純咖啡色的，毛絨絨的'小狗呢！他直起來身，用前爪抓住紙箱，用一雙好奇的眼神打量着我，又環顧了四周，好像對周圍的一切都感到好奇極了。

我摸了摸它厚厚的耳朵，是那樣軟而富有彈性。我想瞧一瞧它的尾巴，於是我慢慢地將它抱了起來。咦，怎麼沒有尾巴呢？我又仔細撥開他厚厚的毛，原來小尾巴藏在他屁股後面呢，半個乒乓球大小的小尾巴左右晃動着，可愛極了！

我真高興我們家裏又多了這個新成員。

五年級的作文 篇4

夏天到了，還在為被蚊子叮得渾身癢而發愁嗎？來聽一聽我的驅蚊止癢小妙招吧，幫你渡過難關，一夏無憂！

驅蚊一招：鹼水盆驅蚊法。將洗衣粉和肥皂絲倒入裝了水的小盆子，放在房間的角落。三天後，蚊子數量驟減，十天後水盆內全是“戰果”。

滅蚊法原理是利用洗衣粉及肥皂絲散發的.香味誘使蚊子產卵，由於洗衣粉、肥皂絲是鹼性物質，蚊子的卵在鹼性環境下無法存活。在生命週期短又無法繁殖下一代的情況下，蚊子的數量自然就會越來越少啦！

被蚊子叮咬後，你會感覺很癢，情不自禁的就去用手撓，殊不知，這樣的話會對皮膚大面積造成傷害而水腫，嚴重的會引起感染。為什麼呢？因為蚊毒中的有毒物質含有蟻酸抗凝血劑及成分不明的蛋白質至少有15種。

怎麼處理蚊子咬後的癢呢？用鹽水、牙膏擦試可以迅速幫你止癢。這種方法對我們小孩子既安全又簡單，還無副作用。

驅蚊第二招：如果家中有蘆薈，可以切一小片蘆薈葉清洗乾淨，掰開後在紅腫處塗幾下，就能消腫止癢。

我的小妙招你們學會了嗎？祝大家有一個“無蚊無癢”的快樂夏天！

五年級的作文 篇5

以前我一直不明白莎士比亞為什麼説“書籍是全世界的營養品”。可是現在我明白了。

我第一次寫作文是在三年級剛開學的時候，當時我對作文時像突然遇見一個陌生人，我呆呆的想了很長時間，才想出十幾行，並且是亂七八糟的。老師給我講了寫作文的方法後我才會真正的會寫作文，可作文水平一般。老師告訴我説要多讀書。我讀了一個月的書可作文水平能然一般。為此我感到很苦惱。

又該寫作文了，可我還是像第一次寫作文一樣。事後老師問我是否讀了課外書，我一口回答：“我讀了。”老師又問：“你一般看多長時間？”“總共不少於九十分鐘”“那你都讀什麼書？”“故事書、漫畫一類的`。”“你讀故事書有什麼用，你應該讀一些小説、名著之類的書。”老師説。

我的第一本小説類的書是《沈石溪的動物小説》。我越讀越喜歡小説，之後我又讀了《笑貓日記》《我的兒子皮卡》《會吐泡泡糖的狗》《小布頭奇遇記》……一類的小説，結果我的作文水平大大的提高了。並且我明白了很多道理。使我感受最深刻的是《沈石溪動物小説》讓我明白了動物也是有生命的，我們應該保護他們；《小布頭奇遇記》讓我明白了我們應該勇敢的面對困難，而不是退縮；《會吐泡泡糖的狗》讓我明白了我們應該有一顆善於發現的心……

現在我明白了莎士比亞為什麼要説“書籍是全世界的營養品”了。原來一個人沒有書的時候就像一個缺乏營養的人，那個人一旦有了書就會立刻振作起來。書不僅可以提高我們的習作水平，還能使我們擴展視野。書，你真是我們的好朋友。

五年級的作文 篇6

精彩的大課間時間到了，在運動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的遊戲：托起明天的太陽。

我們20個人先圍成一圈，拉開大網，再把一個彩色的球放進網中間，開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低，大家還沒有進入狀態；第二個球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓，同心協力，當球快要落在網上時，我們一起把網往下拉，球一觸網，我們就卯足勁往上拋，球終於飛了起來，直飛向高空，至少有幾層樓那麼高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來：“好！再來一個！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場的師生都把目光投向我們，我們組同學那自豪感甭提有多強烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢着興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒有一個人感到疼痛，感動疲倦。

當球一次次升向高空的.時候，我感覺那是一個真正的太陽，一個用温暖、快樂的光芒沐浴着我們美好心靈的太陽！希望我們全班同學能用團結友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。

五年級的作文 篇7

20xx的一個星期天，我還在睡夢中，就被一陣鈴鈴鈴…的響聲吵醒了，機器人Amy用甜美的聲音説道：“主人，今天是個特殊的日子—國小女同學聚會。”

上午10點鐘，“有人來了！有人來了！”機器人説道。我馬上命令機器人開門、倒茶。嗬，20年不見，大家的變化真大啊！女同學個個亭亭玉立、氣質高雅。雖然變化很大，可我還是一眼認出了欣怡，她還是扎着馬尾辨。我們的班主任李老師也來了，李老師不再年輕了，頭髮都白了。當我想到李老師的頭髮大半都是為我們而白的，我的心一陣痛。

李老師問我們的工作生活情況。培芸興奮地説：“我現在是著名的醫生了。”

我也不甘示弱地説：“我現在是一名有名的廚師了，前不久，還獲了獎呢！”

李老師説：“看來大家都實現了自己的.夢想了，從20xx年到現在，你們從一羣不懂事的孩子成為了國家的棟樑，現在國家進入了先進國家行列，都追上了美國了。”

這一天很快就過去了，我們都依依不捨，約定20年後再來一次聚會。

五年級的作文 篇8

咦？我手上從哪兒來的臭味？我不過是手剛從書包裏掏了一下書，可沒幹別的什麼事啊？剛洗過的手怎麼會臭的？我這裏聞聞，那裏嗅嗅，我發現我取書的手確實有一股臭味，而且取出的書上也有臭味，我想我一定要探個究竟。

於是，我把書包裏的書全倒出來。忽然一個黃中帶黑、呈鴨蛋狀的東西從書包裏掉了出來。原來臭味是從這個東西里散發出來的'！我再仔細一看，這不正是一隻芒果嗎 ？它已經腐爛變質了！

説起芒果，這個寶貝還是一週前我去姥姥家見的呢！那是一個星期天，我去看望年邁的姥姥，當我準備回家時，姥姥神祕地對我説：“鬆鬆，我這裏有個好東西，你吃過嗎？”説着姥姥把那個東西拿了出來。我看到那個東西黃黃的，樣子象鴨蛋。它是什麼呢？姥姥説：“這是芒果，是一種水果，是隔壁的王叔叔剛從外地帶來的，送了我一隻，你拿去嚐嚐吧！”我説：“姥姥，您吃吧，我能見識見識就行啦！”姥姥把芒果放在我手中，我把芒果又放到她手中。姥姥説：“我又不喜歡吃這東西，你拿去吧！”無論如何，我也不願意收下別人送給姥姥的唯一的寶貝。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了誇我懂事了。

望着眼前已經變質腐爛的芒果，我的眼睛濕潤了。原來一週前，姥姥趁我不注意，把芒果塞進了我的書包，而我卻一直沒有發現。

不知怎麼的，剎那間，我覺得周圍的臭味奇蹟般地消失了，取而代之的是一股濃濃的香味，那是愛散發出的芬芳.......