圍棋伴我成長作文（通用23篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的圍棋伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

圍棋伴我成長作文 篇1

歲月如棋盤，光陰是棋子，棋子越下越少，日子越過越薄。明日如空山煙雨，不可預知，最終的結果，要涉過千江水月，方能抵達。在這句話中，圍棋有着深刻的意義，也告訴我很多道理。

從五歲起，我開始學習圍棋。首先學習吃子方法，抱吃、門吃、徵吃……五花八門的方法讓我耳目一新；然後開始接觸更高級的知識，倒脱靴、大頭鬼、老鼠偷油、金雞獨立、黃鶯撲蝶……引人入勝的技巧使我竿頭直上；之後就是對弈了，我就像一個帶領着士兵的將軍，在四方的戰場上領兵佈陣，與戰場上的士兵並肩作戰。贏棋了，我高興得手舞足蹈；輸棋了，我也會垂頭喪氣。俗話説得好：世上沒有常勝將軍，下棋必然有輸有贏。漸漸地，圍棋讓我懂得了勝不驕，敗不餒。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。通過不斷地努力，我用了半年的時間成功從一段升到四段。在三段升四段的比賽中，前面一直形勢不利，排名落後。到最後一盤棋時，我遇上了一個我們棋校特別厲害的一名棋手，平時我一直沒贏過她。在比賽時，我更沒信心了。在剛開始的時候，我一直落後，在中後盤階段時，我抓住機會一舉把形勢扭轉回來。在數棋時，我很緊張，生怕自己失敗。“一百、一百零一、一百零二……一百七十九！”“我贏了！”最後我以五勝四負的成績榮獲女子組第四名，升入四段。這次比賽使我明白：勝敗乃兵家常事，重要的是你的心態。

圍棋，讓我在黑白世界中體驗了繽紛的色彩；圍棋，讓我在愉快的對局中明白道理。圍棋是我的老師，教會我許多知識。這，就是我喜歡的圍棋，它在這五年的時間裏，一直伴我成長。

圍棋伴我成長作文 篇2

記得七歲那年，當我第一次接觸圍棋，雖然當時還不能瞭解圍棋已有四千多年曆史博大精深的文化底藴，就已經被它的千變萬化、高深莫測所深深吸引，愛上了它，從此我與其結下了不解之緣。

從那時起，我開始了對圍棋的學習。我首先學習吃子方法，抱吃、門吃、徵吃……五花八門的方法讓我耳目一新；然後開始接觸更高級的知識，倒脱靴、大頭鬼、老鼠偷油、黃鶯撲蝶……引人入勝的技巧使我竿頭直上；之後就是對弈了，我就像一個帶領着士兵的將軍，在四方的戰場上領兵佈陣，與戰場上的士兵並肩作戰。贏棋了，我高興地手舞足蹈，輸棋了，我也會垂頭喪氣。我有時候不服氣，就想再和對手大戰一場。俗話説得好：世上沒有常勝將軍，下棋必然有輸有贏，漸漸地通過下圍棋讓我懂得了勝不驕，敗不餒。

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，通過不斷地學習和努力，半年的時間，我順利打上了1段。今年暑假，在老師和家長的帶領下，我和同學們去無錫參加了省級段位比賽。第一盤對陣一個瘦弱的小男孩，我告訴自己：“人不可貌相，海水不可斗量，千萬不能輕敵。”於是，我小心翼翼地贏得了第一盤勝利。第二盤對手很厲害，他先下手為強，領先了佈局，但我沒有慌張，步步為營，好不容易才把局面扳了回來，正當我得意之時，一個疏忽又將追上的局勢葬送了回去，沒能完成逆轉。雖然為自己的麻痺大意感到懊惱，但是我努力調整好情緒，繼續比賽。第三盤遇到一個十五六歲的大哥哥，即使對手很強，我還是儘量不受上盤實力的影響，按照自己的思路，跟對手你來我往，努力周旋，後面四局對弈我大獲全勝，奪得了第五名，榮幸升上了2段。這次對弈使我明白：勝敗乃兵家常事，重要的是你的心態。

圍棋，讓我在黑白世界中體驗了繽紛的色彩；圍棋，讓我在愉快的學習中不斷地成長。在圍棋的三足鼎立中，與日本的“求道”精神相比，與韓國的“鬥魂”精神相比，更體現了我們中華民族的大智慧、大胸懷。這，就是我熱愛的圍棋，它使我擁有快樂的童年，教會我在這黑白的世界裏展開想象的翅膀，不斷的思考、探索，伴我一天天成長。

圍棋伴我成長作文 篇3

站在領獎台，當耳邊傳來“俞詩嵐榮獲本次圍棋比賽乙組第一名”的時候，我激動不已，當獎狀發到了我的手上時，我的雙手顫抖着幾乎拿不穩這張薄薄的紙；在一聲聲的讚美聲中，我陶醉了。但，你可知道，這一時刻多麼來之不易！這裏面灑下了我的多少汗水……

記得我在讀幼兒園中班的時候，每一個星期都有一節圍棋課。在上圍棋課時，我總比別的小朋友學得快，圍棋老師見我聰明，就叫我去下圍棋，就這樣，我邁入了圍棋世界。從此，與圍棋結下不解之緣。剛入圍棋班，我是最差的幾個了，每每跟同學較量，差不多盤盤都輸，漸漸地，我失去了信心，甚至想放棄。我想放棄、最失落的時候，爸爸好像看透了我的心，語重心長的對我説：“沒有遭受失敗和挫折，儘管他一帆風順，儘管他多麼優越，都不算強者，你要相信，世上無難事，只怕有心人。”聽了爸爸這番話，我又想起了飽經磨礪的巴爾扎克，巴爾扎克8歲時被狠心的父母把他送進了城內的旺多姆國小住讀，除了支付必要的費用外，就什麼也不管，但經過他自己的努力，最後竟成了偉大的文學家。還有貝多芬、張海迪都是我學習的榜樣，想到這，我又找回了勇氣和信心！對！做人一定要有恆心和毅力，這樣才能有所收穫，從那時起，我就變得堅強起來。

進入了國小的我，對自己的要求更高，堅決要把圍棋水平再提高。所以，在遇到難題時，我就去請教老師、同學，一定要把這道題給解決。有一次，我在看圍棋書，突然我被一題死活題給難住了，那時已經10點了，爸爸媽媽來催我睡覺，但我不達目的，決不善罷甘休，最後，我終於做出來，而那時已經11點了。當我遇到挫折和失敗的時候，我絕不灰心，因為我知道，失敗乃成功之母，失敗就是成功開始。因為我的仔細認真，我慢慢地趕上甚至超過了同學。在成績面前，我沒有驕傲，因為我知道虛心使人進步，驕傲使人落後。漸漸地，我的圍棋水平越來越高，直到今天，獲得了全省第一名。

在老師的精心教導下，在我自己努力拼搏下，我還得過許多獎，如“華迪杯”育苗工程一等獎，紹興“茶業杯”段位賽三段，嵊州段位賽四段……

學下圍棋，不僅開發了我的智力，讓我嚐到了成功的喜悦，更重要是使我明白一個深刻的道理，就是做事要持之以恆，不能半途而廢，只要有恆心，肯付出就能取得成功。

圍棋伴我成長作文 篇4

第一次見到圍棋時，是兩個爺爺在對弈。那棋盤上的棋子，組成各種各樣的形狀，就如天空中的點點繁星。忽然，一顆白子落下，似一顆流星，在大地和宇宙若即若離時，悄悄滑入靜寂的長空……我已深深地被圍棋吸引，呆呆地望着、望着，一刻也不願離開。

不久，學校開展了圍棋進課堂活動。一位和藹可親的女老師——王老師，她講課十分有趣，對每個棋型都有獨特的見解。於是，星期二下午的唯一一節圍棋課，成了我們快樂的天地，我們在玩中學，在學中玩。在不知不覺中，圍棋成了我的好朋友。光陰似箭，日月如梭。一年的時光讓我感覺那麼短暫，我們要跟王老師説再見了，我們要跟圍棋説再見了。但是，我還是那麼喜歡圍棋。於是，媽媽給我報了圍棋班。

進入圍棋班，我開始學習吃子方法，抱吃、門吃、徵吃……五花八門的吃子方法讓我耳目一新，如：倒脱靴、大頭鬼、老鼠偷油、黃鶯撲蝶……在此，我學到了很多圍棋知識。終於能夠下棋了，我就像一個將軍，帶領着我的士兵打仗，士兵們和敵人廝殺在一起，左衝右突，直殺得天昏地暗，日月無光。棋贏了，我高興地手舞足蹈，棋輸了，我感到生氣。我有時候不服氣，想再和對方大幹一場。俗話説得好：“世上沒有常勝將軍。”下棋必然有輸有贏，漸漸的，通過下圍棋讓我懂得了“勝不驕，敗不餒”。

我迷上了圍棋。

用了一年半的時間，我順利連續升上3段。今年暑假，我和圍棋同學在老師和家長的帶領下去菏澤參加了省級段位比賽。第一盤對陣一個小男孩，是個弱3段。我對自己説：人不可貌相，海水不可斗量，不能輕敵。於是，我稍微謹慎一點，拿下了第一盤。第二盤的對手很厲害，佈局他領先，經過我的艱苦奮戰，好不容易才把局面扳了回來，一大意，完了，出漏了，真是大意失荊州啊！頓時，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來，痛哭流涕。好不容易調整好情緒，沒想到第三盤遇到一個4段，我一下子像泄了氣的皮球，無精打采，沒了鬥志，肯定要輸了。三盤輸了兩盤，我就覺得升段已不可能了。於是抱着一顆平常心想好好下棋，沒想到後面7盤竟然大獲全勝，我奪得了乙組女子第一名，榮幸升上了4段。這讓我意識到：凡事不要輕易放棄，一切皆有可能。

圍棋伴我成長，它就像一位老師，教給我無窮的知識，鍛鍊了我的意志，培養了我的思維能力，為我的成長鋪下了堅實的道路！

圍棋伴我成長作文 篇5

回憶我學圍棋的那段經歷，至今難以忘懷。

從幼兒園中班時，我就開始學圍棋了。剛開始進入圍棋世界，我十分新奇。老師誇我天賦異稟，這使我下棋的熱情更加高漲。每天放學回到家我都要練幾盤圍棋。那段時間我對圍棋着了魔，有時為了多下幾盤棋，我竟到了廢寢忘食的地步。所以，那段時間我的棋藝進步飛猛。

對圍棋的酷愛一直持續到大班。我始終堅持下棋，參加圍棋晉級賽，不斷挑戰自我，超越自我。後來，我上國小了，學習越來越忙了，繁重的學業讓我無暇顧及圍棋。我每天總是手忙腳亂地做完作業利用擠牙膏的時間來練一兩盤棋。逐漸對圍棋開始厭惡，甚至有了不想學的念頭。這時，老師和父母都鼓勵我堅持自己的愛好，不要輕易放棄。於是每天我依然像消防隊員似的做完作業，然後奔赴火災現場煉棋。

苦練一年後的那個暑假，我們去麗水進行一段晉級比賽。那次，參加比賽的選手人山人海，比賽異常激烈。段位晉級賽都是高手過招，競爭十分殘酷。但我由於平時的苦練，對自己的棋藝胸有成竹。那天的比賽異常冷靜，屢次打敗眾多強大對手。我成功晉級一段。那次圍棋晉級賽唯有我一人晉段成功。當我拿到水晶杯的時候，激動得熱淚盈眶。這時我才真正懂得堅持的力量。

持之以恆學圍棋的經歷，讓我懂得了做任何事想要成功，祕訣唯有二字——堅持！

圍棋伴我成長作文 篇6

我喜歡下圍棋。從幼兒園開始，圍棋就伴着我成長！

一開始我認為圍棋只要把對方的棋子吃光，就算贏了，在經歷了一次驚心動魄的圍棋比賽後，明白了圍棋是以最後誰佔的地盤大來分勝負；圍棋是講究大局觀，在下每一個棋子的時候都不能只顧及到眼前的利益。

3月底我參加了一段升二段的圍棋比賽，規則是兩天一共要下7盤棋，贏5盤升段成功。第一天我以1：2的成績暫時落後，這就意味着我第二天要連勝4盤才能勝出，我憂心忡忡。爸爸媽媽看透了我的心思，就帶我去黃浦江邊散心。一路上媽媽給我講了許多關於堅持和勇氣的故事……漸漸我放鬆下來。

第二天，我信心滿滿走進賽場，我知道每贏一盤棋就離勝利更近一步；同時我還改變了戰術，以原來的防守為主改為現在的進攻為主。沒想到我竟然把對手打得落花流水，第一盤、第二盤、第三盤、第四盤，我一路過關斬將、勢如破竹，連勝4局，最終以5：2的成績勝出。

經過這次一段升二段的圍棋比賽，讓我更深刻地體驗到了堅持到底才能勝利的拼搏精神，體會到了項羽破釜沉舟的堅強勇氣。

圍棋伴我成長作文 篇7

圍棋是一個黑與白的世界，是一個挑戰智慧與毅力的世界，是一個充滿魅力的世界。我加入了學校的圍棋班，到現在已有三年了，從剛入門時懵懂的小師弟，成為現在隊中的大師哥。三年學棋，讓我在磨練中不斷成長。

剛入門的時候，每與師兄弟走棋，就怎麼也擺脱不了輸的魔咒。但是我下定決心要練好棋藝。教練周老師講課時，我全神貫注地聽講；下課後，我默默地領悟老師所説的棋理；課餘時間，我也一心沉浸在圍棋裏，不管是誰，不管輸贏，我都覺得快樂。

一個學期之後，我的棋藝有了很大的長進，但我始終下不過隊裏的金濤。

周老師經常誇獎金濤天資聰穎。雖然與我同時開始學棋，但他一直高高站在圍棋班“第一高手”的寶座上。我與他的較量，都是以失敗告終。曾經，我懷疑過自己，是不是自己的天賦不夠呢？我的心中不禁升起了一絲苦惱，但我就是有股不服輸的犟勁。我相信：梅花香自苦寒來！

我更努力地學棋。走路時，吃飯時，我都在思考，我把棋盤、棋譜都裝在了心裏。終於，有一天，在與金濤的對局中，我讓他無奈地投子認輸了。雖然一盤的勝利代表不了什麼，但是我證明了自己，證明了只要付出就一定有收穫。

去年暑假，我以自己的實力取得了代表學校參加衢州市少年圍棋大賽的資格。從排位賽到最後的決賽，我經歷了一次次的比賽，也一次次的得到鍛鍊與提高。從開始的緊張，到後來的沉穩，我在比賽中感受着不斷成長的喜悦。

在決賽中，我的對手是虞喬力。賽前，我就知道他是我們衢州市有名的.小棋手，在全國比賽中都獲過獎。大家都認為這是一場沒有懸念的比賽。我卻充滿了鬥志，因為對手固然強大，但我也不能害怕，我要勇敢地去面對他。比賽一開始，我很快進入狀態，與他拼得難解難分。最後，我僅以三目半告負。

圍棋雖然只是我的業餘愛好，但是它給了我許多。在圍棋的黑白世界裏，我逐漸的成長。圍棋如同一位良師諍友，伴我走過了一段童年的美好時光。

圍棋伴我成長作文 篇8

大約在我十歲的時候，一次偶然的機會，我與圍棋結識了。是圍棋豐富了我的課餘生活，也是圍棋讓我明白了許多人生的道理。

記得剛和爸爸學習圍棋的基本下法時，爸爸總是不時地對我説：“孩子，學習圍棋不僅能開發你的大腦思維，你也可以從圍棋中學到許多道理。”我總是似懂非懂地看着爸爸，顯得有些一臉茫然，可在學習圍棋不久後發生的兩件事卻讓我至今難忘。

在我剛學會圍棋的時候，我整天纏着爸爸和我下圍棋，我覺得和爸爸下圍棋很快樂，隨着時間的飛逝，我自我感覺良好，到處説自己圍棋很厲害，甚至還有了我自己的圍棋“徒弟”。我認為圍棋也不過如此，我變得不愛下圍棋了。有一次，我在爸爸的再三“乞求”下，我和爸爸擺開了“戰場”，幾局下來，我總是被爸爸“殺”得落花流水、痛失疆土。爸爸的妙招讓我深深意識到我的圍棋實力是那麼弱小，也讓我認識到了“山外有山、人外有人、天外有天”的道理。從此，我更加用心地學習圍棋了。

時間過了不久，我發現爸爸和電腦下圍棋很是有趣，為了讓爸爸認同我下圍棋的“實力”，我也學着爸爸坐上電腦“指揮台”與電腦開始了圍棋大戰，可每次一開局不到三十幾個子，我就處於下風了，不過我是不會放棄的，可隨着棋局的發展，我的棋勢就如六十歲的老爺爺一般，一拳就倒了。“一局沒勝利，再來一局，我就不信了。”我暗暗下定決心。可我是屢戰屢敗，我很傷心。爸爸知道後，鼓勵我説：“沒關係，以後認真學習，多練習圍棋，總有一天你能擊敗電腦的，要記住，驕傲只會讓你走向失敗。”我聽了爸爸的話後，我為我的驕傲自大而後悔不己，我在心中暗暗下定決心，以後做什麼事到要虛心去做，絕不驕傲自大。

我愛圍棋，我更感謝圍棋給我對做事的理解！

圍棋伴我成長作文 篇9

遙想遠古洪荒大禹治水，茫茫原野間，人們劃耕地塊，開始在溝渠縱橫的大地上繁衍生息。後有無數聖哲，觀天際繁星點點，看大地井田溝壑，漸漸地便有了棋，黑與白雖不是最美的顏色，我卻一直為圍棋執着。

初學·吸引

七歲那年，當我融入那片黑白的世界裏。圍棋也就成為我的興趣愛好。古代文人墨客茶餘飯後，樹蔭下紋枰手談，長鬆亭亭如蓋，煙雲繚繞若仙境，或是怡情養性，恍然境界全出，又或武士儒將戰前掛袍，石凳前敲子對弈，微風拂動柳葉，江上餘霞紅滿天，或是計議謀略，等閒平地起波瀾。畫面的詩情和由此產生的美感揮之不去。

頓悟棋美

我學下圍棋幾年，開始略知定式，佈局、對殺、做活、收官等規則，然後，再進展下去，則不求甚解，只圖開心，使性子且不循禮亂下。及長有機會與高手相遇言談，加之繪畫、讀書的心得，逐漸悟出了棋中的道理和看到了圍棋所藴含的美。圍棋是具有美學精神的，縱橫交錯的點，聚散着黑、白而構築的棋勢；經緯之間的佈局，呼應形成了棋形。圍棋的佈局和定式比如繪畫的章法、構成、構圖，以及點，線，面等等，它們之間的關係所形成的審美和畫理，有許多相通的道理。黑白布局和點、線、面構圖都有疏密的節奏，都有空靈形態的變化，這些也正是美的體現。

頓悟道理

棋勢之開闔，得乾坤天地轉換，形棋圍孔爭勢，黑白共舞飄逸；棋形之流動，縱天地日月星象，進退相應空靈，涇渭分明取和。圍棋在博弈中所生成不同的勢和形中，我彷彿看到了星空、山川、河流、平原、雲彩；圍在紋枰中所對激的時局轉換中，我亦感受到了那佈局流暢似魚翔淺底，風和日麗，短兵相接似鷹擊長空，電閃雷鳴。棋局猶如自然之景而成的大氣象，其中美意油然而生。

人生如棋，在人生的路途上，起步的快慢，代表不了什麼，能一直走下去，才會抵達終點，也許你只是一株幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，終會翱翔藍天。

圍棋伴我成長作文 篇10

星期一的上午，是我夢寐以求的圍棋升段賽。我們全家驅車來到了比賽現場。

比賽現場的人可真多啊！人山人海，摩肩接踵。有的小選手自信滿滿，有的選手則在為自己加油，還有的選手在補充體力。我和媽媽順着火龍似的人流也來到了賽場的大門口。媽媽為了給我加油，給了我三個熱情的擁抱。頓時，我也信心滿滿的走進了比賽現場。

比賽的第一天，我超長髮揮，一共下了四盤棋，我連贏了三盤。我高興的欣喜若狂，就像終於學會了飛翔的小鷹一樣，一下子撲到了媽媽温暖的懷抱裏。而比賽的第二天，我卻屢戰屢敗，上午連輸兩盤。而下午的第一盤棋，我卻大勝了一位十一歲的哥哥，我的心裏充滿了無限的喜悦和信心。而最後一盤棋則是拼刺刀，我能否力挽狂瀾，升入三段的命運就在這最後一盤棋上了。這時，我緊張的心跳加速，好像心裏有一隻小兔子在跳來跳去。終於，裁判貼出了最後一輪的圍棋對弈表。只見，我身旁的小選手們蜂擁而上，圍成了一個大圈，搶先要看到自己的名字。而我慢慢地走到了對弈表，看到了我的對手叫“胡文翔”。上樓後，我驚奇地發現，我的對手竟然是一位十五六歲的大哥哥。看到大哥哥那一剎那，我並沒有畏懼他。對局開始了，佈局時，我和哥哥的實力相當，不分勝負。而下到中盤時，哥哥就顯示出了自己真正的威力遙遙領先，把我的一塊“根據地”殺的片甲不留。這時，我急得就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我急忙拿出自己的看家本領———圍空，前來抵擋，可是我的援兵也被俘虜了。我和哥哥收完官子後，連忙叫裁判前來判斷勝負。雖然，我認真地下完了這盤棋，但還是輸了。看着一個個棋友順利的考上了三段，我哇哇的大哭起來。哭過之後，我的心情由陰轉晴，頓時開朗起來。我想能跟一位高手較量，並且只輸了20目，我已經心滿意足了。最後，這位好心的哥哥，還為我指出了我下棋時的缺點，和正確的下法。

通過這次圍棋比賽，讓我懂得了一個道理，學習不能投機取巧，要腳踏實地，要真才實學。這樣在未來的圍棋道路上我就不會懼怕任何選手了。

圍棋伴我成長作文 篇11

我從小就喜歡圍棋，從一年級就開始學習。在這幾年的學棋經歷中，從一開始的信心滿滿、志在必得，到中間的挫折不斷、心灰意冷、鬥志全無，到最後通過老師、家長的因勢利導以及自己的體驗感悟，柳暗花明、小有成果。這個過程讓我收穫頗多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我體悟到棋與人生的相輔相成。“人生如棋，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，腳踏實地，一步一個腳印，來不得半點僥倖，耍不得丁點小聰明。這讓我更加體會古人所説：“千里之行，始於足下；九尺之台，起於累土”的深刻內涵。圍棋與人生的博弈，遊戲規則相同、實力決定勝負；如遊戲規則相同、實力相當，則意志決定勝負；如遊戲規則相同、實力相當、意志相等，心態決定勝負。我想這些才是我最大的收穫！

圍棋的這些啟示促進了我各方面的成長。我學習態度端正，以“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”作為自己的座右銘，我上課專注聽講、積極發言，課下認真完成作業，作業本字跡工整、整潔清晰；我熱愛閲讀，作為班級的語文課代表，我更是帶頭做好讀書筆記，和同學們分享心得。作為班級的生活委員，我積極做好老師的助手，對老師佈置的班級工作任勞任怨、一絲不苟，無論是在軍訓中、在實踐活動中還是班級日常管理中，我都嚴格要求自己，從不敷衍，得到老師和同學們一致好評。

我興趣廣泛，除了課內學習，也腳踏實地地去對待自己的愛好，努力拓展自己的素質、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手，還想做優秀的騎手，知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭；我還想做一隻雄鷹，在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長空！我相信付出了智慧與汗水，收穫的必將是自我的超越！

圍棋伴我成長作文 篇12

玩圍棋是動腦子，體現智慧的活動。自古以來，有多少人痴迷於此。它培養了我，給我帶來了快樂。想想吧。如果你在這場非黑即白的象棋比賽中獲勝，你會感到一種巨大的成就感。而且，遊戲是平等的，是靈魂的交融，是靈魂的激戰。

我開始玩圍棋的時候，總是在網上玩。為了真正得到一副棋盤和棋子，父親讓我和表哥下一局，贏了就給我買一副。我下定決心要贏。因為我想有自己的棋盤和棋子。開始了，保持時間一個小時。用相互優先(go term)判斷誰先拿黑。猜完(圍棋術語)我捧黑，先走。我把我的第一個字放在星星的右上角，而我的表弟在星星的左下角。我和表哥都互相尊重。我上了棋盤第五排的第五排，表哥上了第五排的第六排。我和表哥在左下角開始了“戰爭”。表哥突然對我説：“還不錯，比以前好多了！”我也笑着回答：“當然，因為有我表哥這樣的好對手！”之後我暗自想道：“表哥的棋藝確實不錯，但是我不能用別人的野心來破壞我的威望！”我又把注意力集中在棋盤上。然後表哥用了一個“碰”(圍棋術語)，我也用了“靠”(圍棋術語)來對付表哥的“碰”。我們的“戰爭”非常激烈。到目前為止，我的情況還不錯。我又用了一招“衝”，表姐卻突然驚呆了，又笑了。“你得輸！”我一臉茫然。表哥在第十二排第十三列，白棋連在一起，我被殺了。我頓時大吃一驚。這是我掉的最厚的一塊。如果這一面被吃掉，我將失去一切。意識到這一點，我只好向表哥低頭認輸。表哥摸了摸我的頭，輕輕説：“已經很好了！再來一次！”我點點頭，有點鬱悶。

我沒有拿到棋盤，但我盡力了。從比賽中，我得到了樂趣，我感到很開心。

圍棋伴我成長作文 篇13

圍棋是中華藝術的瑰寶，至今已有數千年曆史。對於中國古老燦爛的文化，做出了不可磨滅的貢獻。歷代文人墨客都曾留下與圍棋有關的典故。

圍棋起源於中國，具體年代不得而知。據説，堯看到兒子丹朱不夠聰明，想開發他的智力，便發明了圍棋，教給了丹朱。早期的圍棋分為黑白兩色，棋盤規格多種多樣。

圍棋不僅歷史悠久，而且棋子種類很多。有玻璃圍棋、陶瓷圍棋。高檔一些的有云子、玉石圍棋、蛤貝圍棋等。每一種都有自己的特別之處。

圍棋子不僅種類繁多，而且每一枚棋子都是工藝精湛。標準圍棋子直徑為2.25釐米——2.35釐米，棋子厚度因型號不同而各不相同，但一般不超過1釐米。高檔棋子都做工精細，最典型的就是雲子。雲子的外形統一，表面無雜質，底面平滑細膩。在光亮下，黑子的中心不透亮，周邊呈墨綠色，好像一個光環；白子是乳白色的，像一塊白玉，即使從高處掉落也不會破裂。

圍棋的棋盤好比是宇宙時空，而棋子就是世界的萬物。在棋盤上行棋就像是世界上的萬物在運動。

圍棋的歷史源遠流長，古代的四大藝術“琴棋書畫”中就有圍棋。所以説，圍棋是文人雅士的時尚活動。中國圍棋興於南北朝，這時棋盤已經擴大到十九路。南朝設定了棋品制度，當時的梁武帝親作了《圍棋賦》推廣圍棋，使圍棋進入了黃金時期。此後，圍棋更加迅速的發展，各種奇聞軼事層出不窮。各種圍棋著作也很多，最具代表性的有《忘憂清樂集》和《玄玄棋經》。

現在，隨着各種獎金豐厚的比賽出現，勝負變得更加重要。圍棋的文化色彩逐漸淡化了。

總之，圍棋歷史悠久，棋子種類繁多，工藝精湛，是開發智力的極佳選擇。

圍棋伴我成長作文 篇14

昨天下午，我和爸爸下了一盤十分精彩的圍棋。

我持黑先行，開始，雙方都忙着搶地盤，這時，我雪亮的眼睛發現一個戰點，爸爸的右角一枚棋下在了二行線上，雖然上方有一枚棋子掩護，可雙方甚遠，我下定決心，由此拉開了混戰序幕。

爸爸似乎沒把我這枚棋子放在眼裏，自顧自的建設根據地，我想：你是把我當成只會紙上談兵的趙括嗎，我這回一定要把你打得滿地找牙！我毫不猶豫的在這枚棋子旁造個尖，以防止他人偷襲。

這回爸爸足夠重視了，下了個雙打吃，他立馬給我來了個下馬威，我沉着應戰，在吃掉他一子後立馬突出重圍，他依靠有利的地形節節反擊，我軍雖勇猛，卻損失慘重。

眼看這些棋子就要完了，我靜下心來，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，換已突圍呢？我下在了他的咽喉處：他的守角子上。

這下彷彿把他的脊骨打斷了，他立馬搶救，可一切都已晚了，我軍已順利突圍。我軍開始反擊，我軍從側翼，中心無數支部隊殺上，爸爸見我已死灰復燃，自己左角勢力無力迴天，不甘坐以待斃，便殺出一支由活棋為根據地的精鋭部隊，我卻視而不見，繼續對他進行“大屠殺”。

沒想到，他那支精鋭愈變強大，他見自己羽翼豐滿，便開始他的復仇計劃。他從下挺進，衝向我的老巢，我拼死保護，卻不見成果，他大軍壓境，我只得拆東牆補西牆，終於，他的猛烈進攻被暫時擋住了。

而爸爸卻不甘心，在我中心開花，走在了我活棋中間，我不敢輕舉妄動，只得向大部隊增援，而我北逃之路早已被切斷，在中間，爸爸經過浴血拼殺終於獲勝，我下角全軍覆沒。

最後，由於這場仗，他在下方有了一片天，雙方和棋。

啊！這場圍棋比賽真精彩啊！

圍棋伴我成長作文 篇15

星期五下午四點半，我來到少兒圖書館，為什麼呢？因為少兒圖書館舉辦了一個免費上圍棋課的活動。我第一次上課，感到收穫很大。

我剛來到課堂，老師就教我：“下圍棋，要的是耐心。”然後，老師給了我四粒黑色棋子，並將一粒白色棋子放在中央。問我：“怎樣才能把這顆棋子吃走？”我在那顆棋子的四個角擺了四個黑棋。老師説：“不對，你看，這一顆棋旁邊是不是有四條線，這每一條線便叫‘氣’，當一顆子兒少於三口氣時，便危險了。”

老師讓我和已經上了兩節課的一個五年級女生來下一盤。當她在中間下了一個棋，我便傻乎乎地去圍那棋，結果被她反手一掌，壓在虎口裏。我立刻冷靜下來，在旁邊的隔了二格的地方下了一顆棋。你們也許會問我，為什麼不去保那顆棋呢？我的回答很簡單：應棄之子，就該棄，否則會被吃更多棋。她先將我那顆棋吃了，然後掉轉馬頭，來對付我另一顆棋子。我在那一顆棋旁又下了一個棋兒，可她又哪裏知道我的心思，結果進了虎口，被我一舉擊敗，後來我越戰越勇，連吃！我的“戰俘營”裏的“戰俘”越來越多，最後多得猶如滔天洪水一般倒了下來，撒了一桌。我將棋子收好了，老師過來説下課了，然後老師將“前線”上必然活不下來的棋當“戰俘”，從“前線”上拉了下來，然後數地盤，我這才知道，下圍棋，是看地盤多少的。結果出來了，我整整比她強了45顆棋地盤！

通過這次上圍棋課，我深刻地知道了，下圍棋要的是耐心和嚴密的思維，每走一步，都要考慮到後面的棋子應怎麼下，真是難上加難。雖然如此，但我還是期待下一個星期五的到來。

圍棋伴我成長作文 篇16

當我成功的時候、當我聽到聲聲讚美時、當我打敗了比我厲害的對手時，我的心裏比吃了蜜糖還要甜。

記得那一天，我來到教室沒多久，教練和小明就進來了，當時還有很多同學沒來，教練看我們兩個感覺有些無聊，於是教練對我説：“來，小馬同學，你現在先同小明下一盤棋。”頓時我愣住了，因為小明是二段了，而我才一級呢。我結結巴巴的説：“教練，小明已經是二段了，我……我怎麼可能下得過他呢？”教練説：“沒事，你不試一試怎麼知道自己行不行呢？我叫他讓你九顆子。”我聽到這句話後心裏想了一下，是呢，我不試一下怎麼知道我到底行不行呢，於是我就答應了。

第一局開始了，我們互相説了一聲“請多多指教”後我們馬上就開始了，小明是黑棋所以他先下，他一來就給我一個下馬威，我想了想，咦！這不是“點三三定式”嗎？真的和我料想的一樣，可是這個“定式”才下到一半他就對我説：“你是要角還是要邊？”我思考了一下，如果我要角的話，那我的一塊邊就沒有了，如果我要邊的話，那角就給他活，再把它給圍起來這樣也比剛才那樣少。於是我就要了邊。我下了一會兒，儘管他讓了我九顆子，但是我還是輸了他26顆子，我雖然敗給了他，但是教練還是説我有一個地方下得很好，並且還把那一部分棋術在課上講給了同學們聽，還表揚了我，説我是不錯的一名小小圍棋手！聽了教練的話，我心裏還是感覺比吃了蜜糖還要甜呢！

這次比賽後，同學們給我起了一個小綽號：小小圍棋家！哈哈，我好喜歡這個小綽號！

圍棋伴我成長作文 篇17

小時候，媽媽給我報了很多特長班，但是在這些特長中，我最喜歡的，還是下圍棋。

記得，我剛學圍棋的時候，什麼都不懂。慢慢有了一些基礎之後，才發現圍棋並不像我小時候所想的那樣。圍棋不只是有單調的黑白子，圍棋中還有歡樂、悲傷。

逐漸地，我領略到了圍棋中的奧祕。我經常在電腦上連下好幾盤，經常研究它們的定式和新的定形。在練習的過程中，圍棋不但讓我的計算力和耐力提高了，還讓我結交了許多志同道合的棋友。

這幾年裏，在不斷地學習與練習中，我的圍棋水平有了很大的提高，並且還在各大比賽中取得過優異成績。

有一次比賽讓我記憶深刻。雖然那次我沒有取得太好的成績，但是卻讓我明白了兩個道理。記得在比五段王的時候，我先贏了前兩盤，第三盤下着下着我就有點暗暗竊喜了，雖然對手的實力並不弱。在連續虧了十多目之後，我才猛然驚住。連忙打路作戰後，我竟然活了。可是我雖然活了，但是在打路時他卻早已把棋安排成了銅牆鐵壁，他竟把中間圍起來了。接下來，我為了一時之利，誤了百年大計。我和他的目數立刻形成了對比，他的目數是我的兩倍，他自然而然地贏了那次比賽。

下午開始下第四盤棋，我的對手竟然用了我比賽時的章法，也是在開始時打路連連，我讓他活了，但結果還是我輸了，這是為何？他打路進來，我暗暗認為他活不了了，等他下了兩手棋時，我才來殺他的棋。沒想到為時已晚，我還是輸了。

這兩盤棋讓我收穫了兩個道理：驕傲使人退步，不要為了一時之利，誤了百年大計；不要小瞧對手，更不能高估自己。

帶着這兩個寶貴經驗，在接下來的比賽中我成功升到了五段。也正因此，我的圍棋水平才更上了一層樓。

圍棋伴我成長作文 篇18

説到黑白這兩種顏色，大家一定會想到圍棋。圍棋是我們中國古老的文化藝術，它分為兩種棋子：白子和黑子，黑子有181子，白棋有180個子。剛好跟棋盤上的361個點符合。

下圍棋的好處也真不少呢！例如：下圍棋不僅能修身養性，還能提高我們的思維能力，培養我們的品德，陶冶我們的情操呢！

人生就像一盤圍棋，是不可能從頭再來的，我們要珍惜。下棋也一樣，落子無悔。贏了，不要驕傲；輸了，不要氣餒。我們注重的是過程，而不是結果。只要你去享受這個過程，就會感到無比快樂，如果你把結果看得太重要，相反，你在比賽過程中就會感到非常痛苦。

我就是一個非常愛下棋的人，可以説是一個小棋迷，下棋是我每星期的必備功課。有一次，我跟一個比我大三歲的小哥哥下棋，我幾乎每次都贏，旁邊的大人都説:“這小孩真行，真是個下棋的苗子！”

我心裏聽了樂滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我在心裏暗暗發誓：“以後，我一定加倍努力，苦練下棋基本功，爭取做個常勝將軍。”

可我並不是常勝將軍，也有打敗仗的時候。記得有一次，我覺得自己的棋技已經非常高明瞭，就去找了一個大人去下棋，可沒想到我輸得非常慘，回去好好反省了一下，覺得自己夜郎自大，太驕傲了。我決心改掉驕傲的毛病。

從那以後，我就一直在鍛鍊自己的棋技，經常看與圍棋有關的書，上圍棋興趣班，看圍棋比賽的視頻，爭取有一天能趕上我的偶象——聶衞平呢！

我在學圍棋中一天天長大，漸漸養成了謙虛、好學的品質，學習成績和棋藝同步提高，我感謝圍棋，更愛圍棋!

圍棋伴我成長作文 篇19

我是一個非常愛下圍棋的小姑娘，你們猜猜我是誰？沒錯，就是本小姐我——陳馨悦。

記得還是上幼兒園中班的時候，有一天一個教圍棋的老師到我們班給我們講了一些關於圍棋的小知識和小故事，當時我就被深深吸引了，回家後嚷着讓媽媽給我報圍棋班，媽媽説我太小了，可能聽不懂，當時我在少年宮學寫硬筆字，旁邊正好有家泰州棋院，那天下了寫字課媽媽帶我去試聽一節圍棋課，因為我年齡小，那邊的老師也怕我聽不懂，所以同意讓我試聽，如果聽不懂就不能學了。那節課正好是開課的第一節課，我跟那邊小朋友一起學的，老師講的很生動，看着棋板上的小方格和黑白子，我太高興了，整節課手裏都抓着棋子捨不得放開。

聽完課出來，棋院的院長問我聽懂了沒？都學會了些什麼？我説我知道一顆棋子有四口氣，只要這四口氣都被堵住了那這顆棋子就死了。院長笑了笑摸摸我的頭説，沒事，她聽懂了，可以學。從此我就開始了我的圍棋學習，我的老師姓朱，是個下棋很厲害的老師，每節課都會跟我們講新的圍棋知識，然後我們同學之間用學到的新技巧互相切磋，誰贏了就可以獲得積分卡，當時我一學期就積了八十幾張呢。學了半學期的時候，爸爸已經下不過我了，有次爸爸先逗我的，他説你也學了好長時間圍棋了，有沒有學會啊？我們來比試一下唄。我説好的呀，誰知一盤還沒下好，爸爸就舉手投降了，因為他的棋子都被我圍住了，不管怎麼下都是死路一條，從這以後爸爸再也不敢小看我了。

後來學了差不多兩年我就放棄了圍棋的學習，因為上二年級以後學習重了，沒有時間練棋了，但是有空我還是會自己擺擺棋，圍棋的世界很奧妙，等長大了有機會我會重新好好學的。

你們知道我有多喜愛圍棋了嗎？

圍棋伴我成長作文 篇20

所有的棋類我都感興趣，但我最愛的是圍棋。

我記得在一年級的時候，一部動畫片《圍棋少年》使我對圍棋產生了興趣。正好當時學校有圍棋興趣班招生，我就想讓媽媽幫我報名。可是媽媽怕我只是一時興起，所以沒給我報名。

到了二年級，我又纏着媽媽説要去學圍棋，媽媽見我這麼執着的堅持，只好幫我報了名。於是我終於如願以償地上了圍棋興趣班。一開始，我的功底不好，老師讓我做的手筋題我一題也沒做出來。這時我才知道圍棋不是我想象中的那麼簡單，而是一種變化最複雜、難度最大的棋類。不過也正是因為它變化無窮，難以掌握，所以更使我欲罷不能，令我更喜歡它了。從這以後，只要我有時間，就做老師發的死活題和手筋題。媽媽也買了些有關圍棋的書給我看做練習。就這樣，我的基本功越練越好了。順順利利地升到業餘二段。

可就在我升三段的時候受挫了。當時的對局我只贏了一盤，到了決定性的最後盤了。一開始我的形式很好，我就洋洋得意起來，放鬆了警惕。到了中盤，我正在追殺對手的一條大龍，那條大龍只剩下幾口氣了，對手突然用了一個手筋，競然把我反包圍了。我急了，使出了渾身招數，用盡了手筋才把我的棋救了出來。可就在最後點目的時候我就差半目輸了。因為這樣我沒有上三段，我心裏難過極了，但經過這次的失敗我懂得了：做事不能粗心大意，不要驕傲，因為驕兵必勝。

我不因為失敗了而退縮，現在我繼續學習圍棋，我相信今年一定能升段，我有信心上更高段位，因為我愛圍棋。

圍棋伴我成長作文 篇21

圍棋可以陶冶性情、開發智力、磨練意志，培養能力，學習圍棋好處多多。我在爸爸媽媽的支持下，學習了圍棋，並且深深地迷戀上了它。去年暑假，我去寧夏回族自治區吳忠市參加了“中達杯青少年圍棋比賽”。為了儘快適應比賽，輔導老師帶我們熟悉了比賽場地。晚飯後，老師告訴我們：“明天早上八點準時集合，有十場比賽，後天共有六場比賽，今晚早點休息。”

聽了老師的話，讓我有點不寒而慄，有種説不出的壓迫感。第二天，由於興奮和緊張等多種原因，天還沒亮就醒了，懷着無比激動的心情等待老師吹集合哨，我飛快地衝到樓下。吃完早飯，在老師的帶領下，我們來到了吳忠市圖書館，來自全區的二百多名“圍棋少年”將在這裏展開一場場激烈的比賽。只聽“啪”地一聲槍響，裁判宣佈：“比賽開始！”比賽現場頓時變得鴉雀無聲，小選手們個個全神貫注地投入到戰鬥中，時間不知不覺的過去了。在第一輪的比賽中，我很幸運地碰到了一個菜鳥，經過半個多小時的對決，對方的戰鬥力明顯減弱，我開始了我的“大屠殺”，把對手殺的所剩無幾，我輕鬆贏得了首場比賽的勝利。又經過幾輪緊張而又激烈的比賽，我最終以十勝六負的成績取得了小組的第三名，回報了我親愛的媽媽，看着媽媽高興的樣子，我心裏甜滋滋的。

經過這次比賽，使我對圍棋有了更深刻的認識，我將更加努力學習圍棋。圍棋對我來説，已經成了一項離不開而又充滿樂趣的活動，弈棋能帶給我很多快樂，圍棋將永遠陪伴着我，也將成為我永遠的愛好。

圍棋伴我成長作文 篇22

每個人都必須有這樣的體驗:當你在看電視或視頻時，按下快進按鈕，屏幕就會迅速掃視一遍。也許你喜歡當時的新鮮和興奮。然而，不久整個故事就會結束，你對故事的內容一無所知。

俗話説:不能匆忙吃熱豆腐。你越想把工作做好，你就越會陷入困境，因為你很匆忙，沒有準備。

在公園裏，我看了兩個老人玩圍棋。他們的比賽速度非常慢，這讓旁觀者感到不耐煩。

第一個老人，很有趣地説:

“嘿！你在下棋還是我在下棋？對我們來説，考慮典當的時間超過十分鐘已經足夠快了。你知道林海峯的下一個棋子需要一個多小時嗎？”

他旁邊的老人發出噓聲，“笑吧！我把自己比作林海峯。”

第二個老人看上去很有教養，説道:

“你知道嗎，慢慢去，快是殺氣騰騰，不像朋友下棋。此外，當第一個棋子落下時，一盤棋就開始死亡。一步一步地填充，等到圍棋滿了，遊戲就玩完了，然後退出棋盤。最好慢慢下降，慢慢下降，慢慢死去！”

這句看似意味深長的話是，附近的老人都沉默了。看完象棋比賽後，沒有人再催促或説話了。

好的圍棋應該慢慢來，好的人生經歷應該細細品味。不要着急填飽肚子，也不要匆忙走上人生的道路。

輕輕地告訴你:生命，無論長短，就像下棋一樣，開始一路奔跑直至死亡。智者説死亡是一件不需要急於實現的事情。慢下來，單調的過程需要仔細的理解和潤色！天空中的雲，吹在我們臉上的風，路邊的花和花，熟悉和不熟悉我們的人會心的微笑，哪一個不能渲染生活的原始黑白背景豐富多彩？從現在開始，請慢下來，慢慢品嚐。

圍棋伴我成長作文 篇23

“圍棋是我國的一個傳統的遊戲，到現在大約有兩千多年的歷史了，圍棋是我們的祖先創造的，所以我們中國人會圍棋更是天經地義的。可是日本人在以前的一段時間裏，竟然比我們中國人厲害了！……”那是我八歲那年去舅舅家，酷愛圍棋的舅舅告訴我的話。他還説：“男人動能打籃球，靜能下圍棋，動靜結合，這才是好的男子漢。”

於是我開始報班學圍棋了。一開始學，老師先教我們“打吃”，簡單地教了我們一下規則，就讓我們“開打”了。

一開始和我對戰的是一名老手，他一上來，一邊放着誘餌，一邊擴大自己的實力。而我卻上了當，一個勁地攻打他的誘餌，我想“難道他也是新來的？這麼多棋子都被我吃了，他也不管。”我一邊想一邊攻打他的士兵，費了半天的時間，那一小塊地盤終於被我消滅了，於是我感覺自己很厲害。

正當我準備率兵去攻打他的其他士兵時，卻發現我軍已被敵軍包圍了，於是我準備帶領士兵突圍出去，卻發現敵軍的包圍圈十分的堅固，沒有一點“斷點”，於是我又準備在敵人的地盤裏“大鬧天空”一場，可我的士兵剛邁開步子向敵軍走去，還沒到呢，就被敵人三下五除二給處理了。

我吸取了這一次的悲慘教訓，又找了一個人開始切磋。我們這次的比賽真是龍爭虎鬥，旗鼓相當啊，一會兒“小飛掛角”，一會兒“打劫財”，直打得天昏地暗，人仰馬翻，死亡人數過半也沒分出勝負，我突然想到強攻不行用智取，於是我仔細地觀察了一下形式，突然發現敵軍有一個很微小的斷點。於是，我毫不猶豫地把那個細縫攻破，變成大城門，我便帶着千軍萬馬，如洶湧的浪濤向那兒衝去，打得敵人連連敗退。到最後不得不舉旗投降了。

圍棋不僅練就了我的軍事頭腦，還讓我有了一顆強烈的愛國之心。