好書伴我成長作文（通用）

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

好書伴我成長作文1

一本書或許能改變人的一生，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。

書陪伴我走過六年的國小生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的國中生。書改變了我，我感謝它。它使我讀了許多關於書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學後躲在書攤裏看書。《如果我去環遊世界》講述環遊世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》……講關於書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，遨遊海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧祕。

我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無雲。現在已是烏雲密佈，狂風襲來。接着，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前衝。雨是一位淘氣的孩子，彷彿和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷裏，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前衝，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上乾淨的`衣服上現在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷裏，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又髒兮兮，也不知身上哪裏是雨水，哪裏是汗水。經過很長的時間，我終於回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗乾淨泥土後，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰勝一切困難，使我懂得了一些人生哲理。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾説“書籍是全人類的營養品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這一些名人名言都讚揚“書”，由此可見書對於我們而言多麼重要。

同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好夥伴。

好書伴我成長作文2

高爾基曾説“書是人類進步的階梯”，誇美紐斯也説“書籍是培植智慧的工具”，杜甫的詩中提到“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為讀一本好書，就像交了一位好朋友，能讓我喜、怒、哀、樂。為之感動時，讓我流下淚水，為之欣喜時，能讓我眉開眼笑，為之生氣時，能讓我捶胸頓足。我讀過《夏洛的網》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》……而今天，我要為大家介紹的是曾獲“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”、“中華優秀出版物獎”的楊紅纓作家，寫的《笑貓日記——小貓出生在祕密山洞》。

我當時買這本書的時候，是好奇出生在祕密山洞的小貓是什麼樣的？可當我讀完後，我哭了，這是一個非常感人的故事。

虎皮貓和笑貓住在祕密山洞裏，後來虎皮貓懷孕了，生下四個孩子，虎皮貓分別給他們取名為：胖頭、二丫、三寶和小可憐。之所以第四隻小貓叫小可憐，是因為他瘦得皮包骨似的，而且遲遲不肯睜開眼睛。在虎皮貓精心的照料下，幾天後，小可憐終於張開了他的雙眼。但它睜開眼後，身體還是非常虛弱，連站都站不穩。哥哥姐姐們天天都為小可憐祈禱，虎皮貓也對它寵愛有加，每天都抱着小可憐睡覺。

冬天到來的時候，小可憐的身體更加虛弱了，哥哥姐姐們想了很多幫它去病的好方法，終於，在春季的一天裏，小可憐漸漸地恢復了正常，它可以獨自走路了。於是，虎皮貓就讓小可憐和哥哥姐姐一起睡覺了，可是，在暴風雨來臨的一天夜晚，小可憐呼吸急促，不久，便死去了。虎皮貓抱着小可憐遲遲不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭，可小可憐卻再也沒有醒來。

我為小可憐悲慘的.命運所傷心，也被小可憐的哥哥姐姐的真誠的親情所打動，更被虎皮貓這種偉大的母愛深深地打動了。

這也讓我聯想到了，在我發燒生病時，媽媽一直在我牀邊守護我，不停地用濕毛巾幫我降温，給我做可口的飯菜，還給我講故事聽。在一班這個大家庭中，盧老師是我們最好的媽媽，她好幾次都是帶病陪伴我們。有一次，她咳嗽得特別厲害，一聲接一聲的，嗓子都已經變啞了，但還堅持為我們上課。還有一次，她正在領我們練字，突然，她跑去洗手間，後來才知道她吐了。但她從洗手間回來，還繼續領我們練字。

我喜歡《小貓出生在祕密山洞》這本書，也愛我的媽媽和盧老師。

好書伴我成長作文3

書如同一盞沁人心脾的香茗，悠遠醇香，韻味深長；書就像一支撩人心絃的古曲，靈動悠揚，氣韻古樸；書又如一幅簡樸純真的水墨畫，素淡雅緻，清新自然……

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，宋代的詩人朱熹也曾説：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”從小我便愛上了讀書，閲讀着各種書籍，書就如同我的一位最知心的朋友————伴我成長；又如一位孜孜不倦的教師————告訴我許多人生真理。

小時候，我喜歡讀《安徒生童話》和《格林童話》，痴迷於其中一個個美好而快樂的童話故事，而它們也使小時候的我有了一個豐富多彩的快樂童年。那時，我們有着如童話故事般的美好憧憬和純真的幻想，知道了什麼是善良而什麼又是兇惡，一個個美麗的`小小願望也從此埋藏於心中。

再大些，我喜歡讀《十萬個為什麼》和其他科普書籍，對於科學和自然，我的心中有許許多多的問號，科學是神祕的，但在生活中卻是與我們形影不離，對我來説，它十分奇妙而有趣。閲讀這些科普書籍，我既感慨於變幻莫測的大自然，也深深驚歎於浩渺無際的宇宙。生活中還 有許多未知之謎等待我們去探索，這些書籍讓我們懂得了崇尚科學，要有一顆善於觀察發現的心，講究實證的科學態度和求真創新的科學精神。

剛入國中，我深深思索於《牧羊少年奇幻之旅》，每個人都是懷揣着夢想走上人生之路，但在我們前進的過程中，很多人的夢想漸漸被現實磨滅而失去了光彩，當你走到人生的終點再回望時，甚至會發現現在的結果與當初的夢想相違。我們要堅守自己的夢想，無論何時，都不要忘記自己的初衷，堅強前進，勇敢追求，人生因為目標和夢想而更加精彩！

現在，我痴迷於《名人傳》，它講述了世界上三個赫赫有名的偉人的事蹟————貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰。他們都有着堅毅勇敢的精神，面對困難挫折，坦然面對，而不是選擇逃避。這本書告訴我們：“艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊，只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗！”

好讀書，讀書使生活更加充實；讀好書，好書讓精神昇華成長。書籍教會了我許多，告訴了我什麼是善良，教育我學會科學的態度和堅毅的精神。好書伴我成長，也將會伴我走過一生！

好書伴我成長作文4

一本好書就是一個朋友，在教學之中我覺得好書給予我的不僅是課間時的娛樂、孤獨時的解悶，加深了我明辨是非為人處事，增加智，確定教師之路。

國小教六年級，雖然沒有大學聯考激烈，介這比那比，錄取重點學校，還是讓師生倍感壓力，猶如大學聯考，延時上課，補課很正常。教了六年六年級，偶爾在語文世界寄來的幾本雜誌中翻閲猛然醒悟，題海之外還有清泉呀，再這樣在習題裏走來走去，真會成為一個教書匠，不能再這樣活了，

心想通了，看書也來了靜心，課餘慢慢翻開書頁《漂亮老師和壞小子》我掩卷深思，米蘭老師馬老師的言行給我深深震撼，這不就是現實生活中的.原型嗎？當老師我覺得米蘭老師挺好，可為什麼年級組長馬老師那麼難容她呢？這是樣新舊觀點對立，依現實經驗分析我覺得是馬老師除了教書之外實在太少閲覽新時代的書了， 她所有老化知識得不到更新，要是再不從題海中掙脱，我也會變成馬老師型。

一期一期讀下來，心靈就彷彿受到了一次洗禮，思想變得了成熟，教書的路也得清楚。

一直以來教作文寫作文改作文，歲歲年年教了寫，寫了改，，學生煩，教師煩。語文世界一篇篇作文就像一顆顆星星在閃爍。師生一起學學吧，既然感動得了老師也應感動得了學生。《你就是爸爸的傘》親切語言，相似年齡，熟悉的事例，學生靜靜聽説，引力多大呀。《我為小金魚洗澡》《雙胞胎兄弟》多好呀，我的語文世界成了學生語文世界，班上同學爭相借閲，我悄悄發現課桌上作文書我了起來，真是有意栽花花不發，無意插柳柳成陰。學生學習興趣提高卻得益於一期期語文世界。

書讀多了,我了產生了衝動20xx年班上學生習作開始走出了校園，聯想貴州舉辦了佳源電腦杯獲得了二三等獎，語文世界舉辦師生同題作文大賽學生獲一等獎，本人獲得創新作文雜誌社特約編輯，在學習空閒有這些星星點點獎項裝點，增強了我信心，更加激起了學生興趣。

一本好書可以影響一個人，語文世界出現及時挽救了我誤入教書匠的行列，給我教書生涯添上研究探索新的樂趣，也走向新成功之路。

好書伴我成長作文5

書海浩瀚，知識無窮。古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我覺得書中不僅有很多實用的知識和有趣的故事，更有很多如何做人做事的深刻道理。

還記得20xx年冬天，小姨從網上給我買了一本《做個有完美性格的女孩》。我非常喜歡那本書，從那裏瞭解了許多關於女孩的故事。如鐵娘子瑪格麗特，她從小受到嚴格的教育。她的父親要求她坐座位一定要坐在最前排，在日常學習生活中不能輕言“我不能，太難了”之類的話。她勤於發問，樂於思考，善於總結，還特別喜歡與其他小朋友討論難題，良好的學習習慣讓瑪格麗特的成績在全校名列前茅。她的校長總是這樣評價她：“她無疑是我校創校以來唯一一個能保持如此優秀成績的人！”

瑪格麗特讓我明白了：做人要腳踏實地，謙卑自信；做學問要一絲不苟，鍥而不捨。

還有一次，媽媽在做家務的時候給我講了題為《鐵杵磨成針》的故事。講述的是關於唐朝大詩人李白的一件生活瑣事。李白小時候非常貪玩，不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵，他很納悶地上前問：“老婆婆，你磨鐵杵做什麼？老婆婆説：“我在磨針哪。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這麼粗大，怎麼能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地説：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從那以後，他發憤圖強，寫下了那麼多千古名詩。

李白的故事讓我明白了：學習和做事一樣，不能存有浮躁心理，應該持之以恆。

好書，不僅僅是紙質的.書籍，還應該包括生活經歷和人生感悟。

鳥兒愛湛藍高遠的天空，魚兒愛浩瀚無邊的大海，而我愛豐富多彩的書籍。如果人生是小魚，那麼好書就是清澈的河流；如果人生是麥苗，那麼好書就是肥沃的土壤；如果人生是明月，那麼好書就是廣袤的宇宙。

書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人們的“長生果”。讀好書，是我終生的樂趣。

好書伴我成長作文6

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經明白了書的重要和價值所在，好書伴我成長。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！

記得小時候，我是一個自卑而又內向的男孩，老師總説我是一個笨孩子，學習是沒有希望的。開始我很不服氣，擦乾淚水發誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我並不是一個差生，並非沒有希望。但是，我的.誓言卻無法成為現時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經不再對學習抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……

日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《醜小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相醜陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受着眾人鄙視的目光，中學生作文《好書伴我成長》。它很傷心，感到世界彷彿遺棄了它。但是它並沒有氣餒，而是靠着自己的努力，從一隻受人輕視的醜小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼！醜小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們人又何嘗不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便彷彿看見了那隻飽經磨難的醜小鴨，鞭策着我繼續努力。終於，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。

一直到如今，我還忘不了那個《醜小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領我成長，書，伴我成長！

好書伴我成長作文7

從記事起，我的生活中就沒有離開過書。

記得很小的時候，媽媽總給我買一種叫做“小手撕不破”的圖畫書，上面有動物、植物、交通工具等各種分類的圖片，讓我最早認識了生活中常見的東西，它給了我最早的啟蒙教育。

隨着年齡的增長，媽媽又給我買了一些故事性強的童話書，有《小紅帽》、《狐狸和烏鴉》、《小馬過河》、《狼和小羊》等等，都特別引人入勝。那時候我還不識字，自己不會讀，每天都是媽媽讀給我聽，她變換着各種角色的語氣繪聲繪色為我閲讀，每次聽媽媽讀書都是一種享受，直到現在我都很懷念呢。

後來上了幼兒園，阿姨教會我們漢語拼音，媽媽就鼓勵我自己讀書。可是拼讀真的很費勁，半天都讀不完一個小故事，所以我總是沒有耐心去讀。不過老媽的“鬼點子”可多了，她見我不願意拼讀，就裝模作樣地給我開個頭，越到熱鬧的時候，她總是突然有事情走開，把我急於知道結局的故事書扔在我面前。我的心被精彩的故事撓得發癢，就忍不住一個字一個字的拼讀下去。久而久之，我拼讀的.速度越來越快，每拿到一本新書都不用媽媽就迫不及待地自己一睹為快。現在想想，媽媽就是故意要培養我自己讀書的習慣才會這樣的。真的好感謝老媽！

等上了國小，我認識的漢字越來越多，這讓喜歡讀書的我如魚得水。媽媽根據我的年齡段為我購買了好多精彩的圖書，《十萬個為什麼》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》等書籍豐富了我低年級的業餘生活，讓我懂得了許多自然知識，也對愛和善良的珍貴有了自己的見解。《中華上下五千年》、《三字經》、《弟子規》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林風聲》、《紅樓夢》、《西遊記》等書籍讓逐漸長大的我受益匪淺，它們教會了我許多做人的道理……

在媽媽的指導下，為培養成了愛讀書的好習慣，每天寫完作業不看會兒書總覺得少了點什麼、現在，媽媽還不斷的告誡我要多讀書，讀好書，做個知識全面的好學生。其實我已經嚐到了讀書的樂趣，即使媽媽不督促我也會自覺地撲在這種美味的“麪包”上，因為它的“營養”可以可以讓我茁壯成長！

好書伴我成長作文8

我是個“小書迷”，對書迷戀到何種程度呢？就是説如果我停止了讀書，就會覺得生活沒有了快樂，變得灰暗無比。

書對於我來説是最寶貴的。在家裏，啥書都要翻翻看，就連爸爸媽媽看的《心裏醫生1200問》、《思路決定出路》、《世界五千年名人之謎全集》、《幸福是一種心態》、《誰在謀殺中國經濟》、《讀者》等成人書也不會放過，哪怕是囫圇吞棗，走馬觀花。因此別人給我起了這個綽號：小書迷。

記得一個星期天，媽媽帶我去書城讀書。書城裏熙熙攘攘的人們都在盡情地翻閲着自己喜歡的書籍，我也在書的.海洋中搜索着……突然，我眼前一亮看到了一本新書《送給青少年的羊皮卷》，我大體預覽了一遍內容簡介。興奮的對媽媽説：“這本書就是針對像我一樣的青少年寫的勵志書，它是我到現在為止讀到的最好的一本書。”媽媽看我喜歡的勁頭就答應買下這本書送給我。就這樣，我懷着激動的心情，高高興興、小心翼翼地抱着書回家。但天公不做美，走在路上就下起了雨，真擔心把書淋濕了。我緊緊護着書，拔腿往家跑。可是雨越下越大，我腳一滑，一個跟頭摔了個嘴啃泥。但我把書抱在懷裏更緊了，一直不放手。爬起來顧不上拍打身上的泥水，徑直跑回了家。我迫不及待地打開書，認認真真、一絲不苟地讀起來。

讀羊皮卷，給我向上的力量。海菲因為自己的善良和勇敢感動了了上帝，上帝指引和暗示大富商柏薩羅送給海菲十張神祕的羊皮卷----裏面有海菲實現夢想和抱負所必需的智慧和震古爍今的人生大祕訣。最後海菲懷揣着羊皮卷、堅定不移地按照羊皮卷的指引取得了成功、實現了夢想。 通過讀這本書，使我懂得了很多道理：人要學會學習和選擇，要學以致用；要充滿智慧和勇氣，善於挖掘自己的潛能；要會思考、講誠信，創造良好的人際關係。通過讀羊皮卷讓我懂得了怎樣剋制犯錯，怎樣彌補過錯，怎樣做人、做事。而且從書中我還學到了許多好詞、好句、好段。

俗話説：讀萬卷書，行萬里路。只要是健康、積極的書籍我們都要多讀，對我們自身都是很有益處的。同學們讓我們一起來讀書吧！

好書伴我成長作文9

人不能只會學習，也不能不思進取只想着要怎麼樣玩，要讓孩子快樂的學習。

在快樂且沒有壓力的學習環境下學習，也許會有意想不到的好成績。但是前提是學習的時候要專注，玩的時候就快樂地玩。自從讀了《絕不為老師和父母讀書》我明白了這個道理，要讓“快樂”和“學習好”兩點兼得。

在《絕不為老師和父母讀書》這本書中我還知道了學生不是為了讓老師喜歡你而學習，也不是為了讓家長開心，讓家長不打你不罵你而學習，是為了自己學習。是你自己在學習，學習後的成就也是你自己所取得的。所以這是你的未來，絕不會成為別人的未來。學習的過程中不能有太多的煩惱，這會使你不快樂。也不該為了家長的要求放棄自己的理想，你現在的努力應該是為了你的理想拼搏。家長也不該左右孩子自己的理想，不能把自己的想法強加到自己的孩子身上。更不應該太在意孩子的分數排名，考不好就要打罵自己的孩子。這會使孩子厭惡學習，給孩子壓力，就不能快樂的學習了。有時家長應該多瞭解自己孩子心裏的.想法用正確的方式教育孩子的學習。

孩子也不能只會玩，要在適當的時機，適當的地點，做適當的事。上課要認真聽老師講課，積極舉手回答問題，也可以記一些小筆記。還要大膽地提出自己的想法，和老師的意思相對比，看看錯在哪裏，缺少什麼，又是否正確？下課的時候就該拋下一切事情，快樂地去做遊戲，放開去玩。在回到家時，寫玩作業便玩一會兒，然後完成一些額外的作業，最後是三十分鐘的閲讀。到了週末，可以去圖書館積累一些知識，讓腦中有足夠的知識利用，當你有足夠知識時，老師提出一些課外知識時也可以答出來，寫作文也有精彩語句了。也許那時候你並不喜歡讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜歡上讀書的，你也可以看得津津樂道，有滋有味。

如果你有理想，那麼證明給家長看，我相信如果你説了，家長會支持的。你也該為了理想奮鬥，找出自己的不足並加強。有目標，肯努力，就會成功的。

我們該從小事做起，改變一生。我讀書，我快樂，讓好書伴我成長。

好書伴我成長作文10

別人都叫我小書迷，我可是愛書如寶的噢！

每當我一看書，就像暢遊在知識的海洋裏，任憑別人怎麼叫我喊我，我都毫無知覺。

書，讓我明白了許多道理，讓我認識了很多生字，讓我瞭解了很多有趣的知識，它帶給我很多快樂，趕跑了我許多的煩惱與孤獨。書是我們不可缺少的老師，更是我離不開的朋友。

記得小時候，我不知道書是什麼。每晚睡覺前，媽媽總會拿來一本書給我講一個有趣的故事。在夢裏，我總是看見童話中的人物。不過，在我的腦海裏，印象最深刻的童話是《白雪公主》，故事寫的是：一個沒有孩子的`王后在一棵樹下滴了幾滴血，她説：“希望能有一個皮膚像雪一樣白，嘴脣像血一樣紅的子孩。”過了一年，王后生了一個皮膚像雪一樣白，嘴脣像血一樣紅的女孩，叫白雪公主，可不幸的是，這個女孩生下來沒多久，王后就去世了。國王又立了一個王后，這個王后十分妒忌她，最後把她趕出了王宮，白雪公主經過了千難萬險，終於與英俊的王子結婚了，王后知道了，氣死了。這個故事告訴我們勇敢、不怕困難、心腸善良，就一定會換來美好的結局。我覺得白雪很可憐，可她後來變得那麼幸福，讓我十分羨慕，這些好聽的故事，讓各種各樣的書成為我童年的最愛。

記得在一次暑假中，奶奶她們沒在家，我就拿出爸爸給我的《作文大全》，如飢似渴的看起來。裏面的作文一會兒讓我傷心，一會兒讓我高興，一會兒讓我失望。有時候，我甚至為作者的事傷心得哭起來。

現在，我們每週都從圖書室借來各種精美好看的書閲讀。從這些書中，我知道了中國古代的四大發明，知道了中國近代史上，八國聯軍入侵中國。火燒圓明園的屈辱的歷史，還知道了日本侵略者入侵中國燒殺搶掠的罪行。這些書告訴了我們：我們都是中國人，我們的血管裏流着中華民族的血液。我們的胸膛裏跳着一顆自強不息的中國心。

從這些書中，我知道了五星紅旗是烈士們用鮮血染紅的，是無數革命先烈，浴血奮戰，流血犧牲，為我們換來了美好、幸福的生活。

在我茁壯成長的路上，我的大腦裏裝滿了一篇篇文章，有的催我奮進，有的讓我醒悟，有的使我全身充滿了力量。

好書，是我的良師益友，你伴隨我健康快樂地成長，你伴隨我度過一生。

好書伴我成長作文11

冰心奶奶説：“多讀書，讀好書，讀書好。”每當讀到這句話時，我眼中就會浮現這樣一本書：它由許多個温馨的小故事組成，每個故事的背後都隱含着一個哲理，讓我不僅為故事中的人物所感動，更令我不由自主地反思自己的人生！這本書的名字叫做《智慧背囊》。

對我而言一本好書會有這樣幾個特點：

首先，在閲讀它的過程中是一種美好的體驗，這種美好可能是快樂的，也可能是悲傷的。閲讀《智慧背囊》時，我似乎走出了現實世界，而來到故事中的世界，體驗主人公的情感，他的幸福與悲傷、堅韌與掙扎深深地牽動着我的思緒，讓我忘記現實的煩惱及眼前的苟且，使我的胸懷可以延伸到更為廣闊的'世界。

其次，一本好書是可以讓人浮想聯翩的。同樣是故事，電影和電視也是講述故事，而且畫面感強，又有聲音以及各種特效來演繹故事，這難道不比看一本書，一堆文字更有意思嗎？我認為每一種方式都有它的優勢，而文字的力量絕對不可忽視。《智慧背囊》裏文字儘管沒有聲音，沒有畫面，可它卻能為讀者創造一個聲情並茂的世界，這裏的世界是由作者的文字與讀者的想象力共同創造的，它的文字從不華麗，卻與人安慰，從不張揚，卻動人心絃，以樸素的文字傳達生活的哲理，這本身就是一種智慧。而它更為智慧的做法是它充分發揮了人的想象力，再美的畫面，再美的聲音也比不上人的想象力，《智慧背囊》中的文字給予人更多想象力的空間，如果説影視作品是一個精雕細琢的成品，那麼這本書就是一定是一個“半成品”，因為它需要讀者運用他的人生經歷，他的想象力共同創造，最後的成品是屬於讀者的，當然一個成品都沒有固定的形狀，就像“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣。

最後，一本好書並不是做出一個正確的結論，而是引發人的思考。世間萬物何其複雜，誰敢説自己的結局是正確的，隨着年齡的成長，我們心中的答案在不斷的變化，那麼如果我的認識超出了作者的境界，那麼這本書就將被我拋棄。可是《智慧背囊》是一本伴我成長的“好書”，我之所以視其為珍寶，就是因為它從不曾“霸道”地硬性塞給我一個所謂真理，它總是用樸素的語言講述着一個個人物的內心世界，一個個曲折離奇卻又扣人心絃的故事。

讀一本好書就是一個既需要現實世界參與又遠離現實世界的生命體驗。讀一本好書是一種素質的提高、心靈的成長，讀一本好書讓我心裏充滿陽光。

好書伴我成長作文12

朱熹説：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”書是一盞明燈，為迷茫中的我指引前進的方向。

天邊的月，黯淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；山溝裏的蟲鳴，時斷時續。

這次的月考，我的成績很不理想。父親罰我面“壁”思過，我面對着書，悄然淚下。蟲兒的鳴叫，時斷時續，是在嘲笑我的無能嗎？無意間，我翻開了一本書。

模糊的視線中，我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚，一個故事映入眼簾，卧薪嚐膽。故事是這樣的。春秋時期，諸侯爭霸。然而在長江流域的吳國和越國，也都蠢蠢欲動。吳國與越國要稱霸諸侯，他們之間的戰爭也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥，勵精圖治，打敗了越國，越王被俘虜。夫差讓勾踐為他做馬伕，勾踐為圖東山再起，只得忍氣吞聲，飽受蹂躪。勾踐當時有兩位心腹，一位是范蠡，另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國服役，以鼓勵勾踐堅定信念，而文種則在越國和人民一起耕織，發展國力。文種到處蒐羅美女，最終尋覓到一位絕色女子——西施。

後勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色，不理政事，終於有一天，夫差生病了，勾踐親自嘗其糞便，夫差覺得勾踐已經不會再背叛他了，便放勾踐回國。

勾踐回國後，與人們共同勞動，他睡茅草屋，粗茶淡飯，他還怕自己忘記當初的屈辱，就在門前放了一隻苦膽，每次吃飯前，都要嘗一嘗它的苦味，嘗後每每精神煥發。經過了十年的努力，越國逐漸強大起來。勾踐發奇兵，奇襲吳國，終於一雪前恥，打敗了夫差。

讀完這個故事，我的.心不禁顫抖了。是啊！堅持是多麼的重要。勾踐忍辱負重，卧薪嚐膽終於一雪前恥。而這個過程需要勾踐十年的努力。比起勾踐，我還有什麼理由自暴自棄呢？看來父親是別有一番良苦用心，我一定會拿出百倍的勇氣和信心，去迎接人生的考驗與挑戰。

一本好書能夠改變人的一生。滿懷理想，人生是一團烈火；勇往直前，人生是一把利劍；唉聲歎氣，人生是低垂的迷霧；心灰意懶，人生是沉重的包袱；萬念俱灰，人生是失敗的戰場；放聲吟唱，人生是勁歌妙律；琴棋書畫，人生是藝術殿堂；登高遠望，人生是藍圖遠景；積極勇敢地面對，才能創造輝煌的人生。這本書將永遠伴我成長，不斷激勵着我前進。

好書伴我成長作文13

高爾基説過：“書是人類進步的階梯 。”正是有了書本帶給我們的知識，我們才能快樂的成長。正所謂“好書伴我成長”。

小時候我們是看一些只印有卡通人物的書本畫冊，它們讓我們開懷大笑；慢慢的長大了，直到我們學會拼音，認識大部分的字的時候，我們看的是一些童話故事，這種書生動有趣，既讓我們為主人公的命運附上一份心驚，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，在書的天空中自由的翱翔；.

高爾基説過：“書是人類進步的階梯 。”正是有了書本帶給我們的知識，我們才能快樂的成長。正所謂“好書伴我成長”。

小時候我們是看一些只印有卡通人物的書本畫冊，它們讓我們開懷大笑；慢慢的.長大了，直到我們學會拼音，認識大部分的字的時候，我們看的是一些童話故事，這種書生動有趣，既讓我們為主人公的命運附上一份心驚，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，在書的天空中自由的翱翔；而現在，我們看的是一些優秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著，這類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們就能很形象的知道什麼是美醜，什麼是真假，什麼是善惡，什麼樣的人生才是有價值的，什麼樣的感情才是美好的……

一本好書可以改變一個人的品質；一本好書可以影響我們的前途發展，一本好書可以使對生活感到迷惑的人豁然開朗；一本好書可以……總之，一本好書對我們的影響實在是多。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書不僅能陶冶情操，還充實了我們的課外生活。書籍帶領我們穿越到戰國時期馬陵之戰時的場景，讓我們感受到戰時那緊張的氣氛；書籍讓我們領略了祖國的大好河山，看那波濤洶湧的長江，看那風光秀麗的珠穆朗瑪峯，看那千溝萬壑的黃土高原；書籍為我們提供精神的糧食，以此保持體力充沛，學習更多的知識……

高爾基説“書籍使我變成了一個幸福的人。”是的，讀書讓我們幸福。讀書讓我們盡覽秀麗的自然風景；讀書讓我們在幻想的世界中飛翔；讀書讓我們體會到生命的意義；讀書讓我們發現許許多多真情流露的事件；讀書讓我們的視野廣闊；讀書讓我們愛上了這個多姿多彩的世界！

我愛讀書，因為讀書使人快樂；我愛讀書，因為讀書使人高尚；我愛讀書，因為讀書使人充滿知識，在老年以後，不會因為虛度年華而後悔莫及；我愛讀書，因為讀書使人進步；我愛讀書，因為對我來説，最有意義的事情莫過於讀書。

讓我們踏着知識，乘着書本，抬頭挺胸的向前邁步吧！好書伴我成長！

好書伴我成長作文14

在蔚藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒.因為天空給了鳥兒一雙堅硬的翅膀.在浩瀚的大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片自由的天空.在我的心靈深處，是誰給我快樂?是書!它那深幽的文字，讓我屏息，那風趣的語言，讓我歡樂，就這樣我如痴如醉般愛上了它.它不僅給我的生活增添了樂趣，它更是把我知識的河流變成了海洋;它不但帶我去暢遊文學世界，還讓我對人生有了覺悟，難怪有人説：“書是人類認識世界的階梯，書是人類共同的精神財富.”

記得小時候的每一個夜晚，我都是在一個個童話故事中入睡的.那時候的我老是不肯睡覺，於是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡.在媽媽的口中，我認識了美麗善良的白雪公主，因為驕傲而輸給烏龜的小兔……那時候，我覺得書中的東西是多麼的奇妙和有趣!於是整天吵着家人給我講故事和教我讀書，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書”了，小小的我便陶醉於書中了…….

我第一次真正接觸到課外讀物是;.記得那時候我正在上國小三年級，那書還是我從爸爸手中“奪”回來的呢!當時我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷裏，好奇地仔細地品味着它， “課堂內外.國小版”!就這個書名就已經扣住了我腦裏所有的細胞，我開始迅速翻閲，於是一篇篇新奇又趣味的文章展現在我眼前，一本32頁開的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個小孩討糖般向爸爸再要一本……..我發現我已經深深地愛上了;這樣給我無限奇幻的書.從那之後，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍.

當我感到寂寞和無趣的時候，是書給了我快樂，讓我在無窮無盡的文學中自由翱翔.當我遇到挫折時，是書給我勇氣，給了我勇於面對困難的力量，是書使我堅強起來面對生活中的種種風雨!，久而久之，我的書已經佈滿了我房間的`每一個角落.，自從有了書，我上網.看電視的次數少，而課外的大部分時間我都喜歡泡在我的小書房裏讀書;自從有了書，我的課外知識不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高!記得有一次語文考試的作文正是因為我在課外書中看過類似的文章而寫得了滿分;正是有了書，以前不愛笑的我，變成現在天天笑口常開的開心果了.

在夜深的時候，一切事物都沉睡，書給了我一個無靜的世界，帶我去遊行一個個人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡.在淡淡的書香中，陪走過我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長，我的夢想不再遙遠.

好書伴我成長作文15

俗語説得好：“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。

愛爸爸媽媽的影響，我從小就愛愛書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽，那該多好啊！於是，能識字、會看故事書成了我內心最大的願望。

每次，只要看到大人們在看書，我也就會捧着一本兒歌書，裝模作樣地逐個指着字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不知不覺中認識了很多字，可以一個人念陌生的.兒歌，看較短的故事了。每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽，然後仰起幼稚的小臉，等待着表揚……內心激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非卧龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下曉地理，但孔明先生的這一切，我總覺得是得益於他博覽羣書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果説，以前我看書純粹是為了“好看”、“有勁”，那麼，現在已讀國小五年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇後語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我淨輸，可到了最後，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇死活司馬——生不如死”這個歇後語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！

還有一次，語文課上老師在給我們講《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什麼意思？紅軍為什麼要進行長征？我一聽，嘿，剛看過魏巍的《地球的紅飄帶》上不都寫了嗎？於是我站起來，帶着激動和些微的自豪解答了同學們的疑問。聽着大家的嘖嘖稱讚，望着老師那充滿讚許的眼神，那一刻，我內心湧動着一種對優秀課外讀物的無比親暱與感激之情。

如今，嚐到課外閲讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的朋友。告訴大家一個祕密，我長大後還想當一個文學家呢！