我的閲讀故事作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的閲讀故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的一個下午，我無聊翻着一本《中外詩篇選集》，無意翻出《滿江紅》，覺得只可以用“霸氣”來形容。

可還是有些不懂：“靖康恥”是什麼？他對匈奴為什麼會有如此大的仇恨？為什麼要重拾舊河山？我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個著名的英雄人物，但感覺對這首詞還是理解不透徹。我突然想起家裏有本《岳飛全集》，以前讀過，有些看不懂，就沒有看了。如果現在讀，應該可以幫助我吧。

我搬來椅子，從書架上拿下書，津津有味地看了起來。我花了將近兩週才讀完。我瞭解到岳飛是忠義的化身。他年輕時就感受國家破碎，山河淪喪的痛楚，又有“岳母刺字”的激勵，從此便有了精忠報國的決心及“怒髮衝冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領悟到了岳飛那不屈不撓的精神，對敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報國的滿腔熱血。我不由得感歎道：“千載後讀之，凜凜有生氣焉”。

看來，要想把《滿見紅》理解得透徹，還得花費更多功夫瞭解那段歷史才行。讀書，大多數時候讀的是書背後的故事。

要説我的閲讀經歷，得從我開始上幼兒園的時候説起。當我第一次正式看書，是幼兒園的班主任趙老師發了一本繪本讓我們回家翻閲。我當時很興奮，為什麼呢？因為我很期待書裏面講的是什麼。

回到家後，我連忙問媽媽：“媽媽，你能給我讀讀這本書嗎？”媽媽給我讀了一遍，並教我把拼音全標上去，然後我試着自己讀了一遍，居然全讀對了。就這樣，我用這個方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書，還把媽媽幫我買的課外書籍也都讀完了。正是因為大量的閲讀，我的表達能力得到了很大的提升，幼兒園畢業典禮時，我還被園長選中當主持人。

上了國小後，學校推薦我們讀的書目越來越多，比如《小豬唏哩呼嚕》、《洋葱頭歷險記》、《沒頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長襪子皮皮》、《夏洛的網》……隨着閲讀量的提升，我從書中學到的知識和道理也越來越多。

在以後的時間裏，我會堅持閲讀，閲讀更多的書，學習更多的道理，寫出更好的文章，讓閲讀豐盈我的人生。

書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。書會給我們帶來無窮的樂趣，我就是一個酷愛讀書的小女孩，只要一有空，我就會捧起一本本自己喜愛的書津津有味的讀起來，讀書豐富着我的生活。

記得媽媽曾經告訴我，當我學説話的時候，她就會拿着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常會給我們講美妙而且生動的童話故事。從書中，我認識了美麗的白雪公主、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹進入國小，我能夠自己看注音版的《成語故事》，知道了許多成語的意思，為我的寫作增加了題材。在《海底兩萬裏》中，我欽佩鸚鵡螺號的主人尼摩船長，他有着出類拔萃的才華與學識。另外《列那狐的故事》裏，主人公狐狸列那的聰明才智深深的震撼了我漸漸地，我開始讀四大名著，我佩服《三國演義》裏用兵如神的諸葛亮，知道了《水滸傳》裏除暴安良的一百零八位好漢、還有《西遊記》裏執着取經的唐僧、機智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實的沙和尚。因為這些書，我的課餘生活更加多姿多彩。

書，就像我的一位好朋友，我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博，我將繼續遨遊在知識的海洋中，快樂成長！

我從小時候喜歡卡通畫，但隨着我逐漸地成長，接確書籍越來越少，我覺得讀書沒有什麼味道。在陸老師不斷地要求每天讀書，讀後有感，一開始我有點厭倦了，慢慢地習慣了發現原來書籍是那麼有趣。我喜歡的書有《十萬為什麼》，《神奇校車》，《分類作文》。

讀了《神奇校車追蹤龍捲風》，講述了主人公蒂姆，捲毛老師的學生。你可能聽人説起過捲毛老師，她駕駛神奇校車帶他們去過好多地方。雖然每次都很驚險，但他們每次都能學到很多科學知識。科學可是捲毛老師的最愛喲！這次，捲毛老師帶他們去了天氣樂園，可最瘋狂、最可怕的不是那兒的過山車，而是龍捲風。他們親身經歷了真正的龍捲風，嚇得頭髮都立起來了。做好準備，跟他們一起去追蹤龍捲風吧！龍捲風很強，可怕…… 我還要看更多的書，收穫很多的知識和快樂。

書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，書成了我生活中重要的一部分，書也是人類進步的階梯，所以，我熱愛閲讀。

説起我閲讀的故事，還得從我九歲的時候説起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當時我看到這本書時，完全被調皮的小豆豆吸引了，她居然調皮到被退學，這讓我無比的驚訝，後來她的媽媽把她帶到巴學園，其中發生的一些事情讓我很感動同時也有一些歡樂的笑聲，在校長的指引下，“壞”豆豆最後變成好豆豆了，真佩服這位校長這樣有耐心!這本書閲讀完真讓我流年忘返!

後來漸漸長大了，我也愛看一些科幻的書籍，比如《查理九世》，這本書真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺了，可是我怎麼也睡不着，便偷偷的把枱燈打開，津津有味的看了起來，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺自己就在那個環境裏面，突然，媽媽推開了門，看見我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時候讀書也會上癮的，但是讀書的過程也是快樂的!

我讀書的經歷是豐富多彩的，有快樂的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛閲讀!

一番自我呆笑過後，我想：不理解詞語意思當然不會造句。我也曾經犯過這樣錯誤啊。為什麼不會？上課不聽造成的啊。學習來不得半點馬虎，只有認真二字才行。笑話歸笑話，反思自己才是應該呀。這個笑話不是對那些對知識一知半解就自以為懂了的人的鞭撻嗎？

我繼續向下看，突然，一隻大手伸到我面前，把書揭了過去。我抬頭一看，媽呀！完了，我被媽媽抓了個正着。

就知道你會躲在這裏。媽媽大吼，整天讀什麼課外書？語文書還沒看好。現在天就要黑了，還不回家。

媽媽，你看。我指着牆上名言對媽媽説，讀書破萬卷，下筆如有神。

媽媽仔細看看，沉默片刻，竟一反常態，給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》《西遊記》《唐詩三百首》等八本書，我開心極了：媽媽萬歲。讀書萬歲。

從此，我勵志做一個真正的讀書人。

點評：在新華書店讀書的事情寫的生動、具體，尤其是作者的情態刻畫細緻入微。有書店讀書，到媽媽給他買書，再到勵志做讀書人，構思嚴謹。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我覺得讀書的過程是一種享受。在這過程中，它給了我們快樂，給了我們許許多多的知識。

剛上幼兒園的時候，我就已經開始讀書了，雖然還不怎麼認識字，但還是每天抱着書，看着上面的插圖，腦子裏將媽媽平時講的這個故事和書上的圖片聯繫起來。有的時候，我還會把這些故事講給我的弟弟聽呢！

到了上國小的時候，雖然不能認識全部的字，但我還是就拿起了書，高興地打開書的第一頁，通過漢語拼音津津有味地看着。就連小夥伴們叫我出去玩都沒聽見。

記得我看得第一本書是《安徒生童話》，清楚的記得其中有的一個故事《海的女兒》，它讓我明白了一個道理：做每件事之前都要先想想別人。

而另一個故事講的是一個很傻的螃蟹，它想豎着爬。但最後卻把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的。最後它終於知道了每個人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的'等等。

讀書，不僅能培養我的閲讀興趣，還能提高我的作文水平，更能提升我的個人修養。我喜愛閲讀，我相信只要不放棄就一定可以把閲讀中的知識全都挖出來。

這就是我的閲讀故事。

在這個暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書主要寫了作者黑柳徹子(小豆豆)上國小時的一段真實的故事。她在一年級時因淘氣被原學校退學，後來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼裏"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

説實話，我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長?——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有着獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。

和那麼好的媽媽。這是我在寒假裏看的一本書，我非常喜歡這本書，雨果曾經説過書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。

我從小就酷愛讀書，書像水一樣，是我的生命之源。沒有書的我，就像缺水的泥巴那樣幹；像口渴的植物那樣沒精打采，所以，書也就是我身體的一部分，只要我手中有書，我就會像掉進了無邊無際的大海，除非我自己游上岸，否則，你是無法將我從書的海洋中拉出來的。

記得在我八歲那年，我已經會看一些沒拼音的書了，所以我從書櫃裏“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不説，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地看了起來，也被我拉進了知識的海洋裏，我們一起放聲大笑，一起失聲痛哭。這時姐姐突然打開書房門，嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫:“啊！怪物來了！”姐姐被逗得不知所措:“哪裏有怪物呀？啊！我的書，你們都幹了什麼?”而我們還陶醉在知識的海洋裏，隨便應付了一句，姐姐忍不住笑了起來：“我看你們呀都變成書蟲了，兩隻老書蟲，一隻小書蟲！哈哈!佳佳你那已經不叫看書了，那叫‘啃’書!”

看書！即能豐富我們的知識，還能教會我們各種各樣的道理；又能使我痴迷到忘了時間，忘了自我，忘了一切。我愛看書!因為書是我人生中必不可少的一部分！

書，可以讓我的腦袋變的靈活；書，可以讓我的視野變的開闊；書，可以讓我認識許多大人物。書不像電視屏幕那麼大；不像手機功能那麼多；不像電腦有個顯示屏，但書比電視、手機、電腦更令人愛不釋手。

“嘩啦啦”。“媽媽，我好啦！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會趕緊去書櫃拿一本書，然後，搬着小板凳到衞生間的水池前，邊看書邊等媽媽給我吹頭髮。不一會兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我紮了一個馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實際上我壓根兒就沒有放在心上。因為，我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來，來到衞生間，一開門發現我在裏面，真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間裏，衞生間已經沒有人了，可現在衞生間裏卻有人：氣的是我過了這麼長時間還在看書。“達婧嫻”。媽媽叫了我一聲，我沒有反應。“啪！”媽媽拍了我一下。“啊！”我嚇了一大跳。媽媽説：“達靜嫻，你怎麼還不去彈鋼琴啊？”我不好意思地撓了撓頭説：“哎，我看書看的太入神了，都沒有聽見你説話。”

書是一片汪洋大海，而我，則是裏面的一條小魚，在書的海洋裏自由、快樂地遨遊……

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯！”是啊，雖然我對書的熱情，沒有高爾基這樣熱烈，但我的課餘生活也是因這些書而豐富多彩。

小時候媽媽常常跟我講《小貓釣魚》的故事。當時幼小的我被小貓的調皮所感染，也因此快樂了許多天。但每當聽到這個故事，我總會想起媽媽對我説的，我們每個人做人處事要專心、鎮靜。

當認字後我捧起的第一本書是《小王子》。第一次品讀時，我被小王子的奇遇和他對生命獨特的見解所震撼，也為他那顆天真的童心而感到慶幸。但我後來再次閲讀這本世界鉅著時，我才品到其中的哲理：“最重要的東西眼睛是無法看到的，只有心才能感受到。”一個個形形色色的人與天真無邪的小王子形成鮮明的對比，讓我更能感到生命的真諦到底在哪裏。

在豐富多彩的課餘生活中，我還讀了許多書，從《紅樓夢》中我體會到了一個朝代的存亡盛衰。從《笑貓日記》中我被笑貓的微笑所感染。從《西遊記》中我被孫悟空的七十二變所折服。

像冰心奶奶説的那樣：多讀書，讀書好，讀好書。是啊，我的課餘生活就是被這些好書所充滿的。

我第一次喜歡上閲讀是在我五歲的時候。那時放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子裏玩。很顯然我更喜歡讀書，一讀起書來就愛不釋手。

回到深圳以後，週末的時候，從早到晚我都在閲讀，有時我連睡覺之前都還在讀。我把整個書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中，我印象最深刻的是揚培平先生的《魔石》。這本書原是一個農村長大後來到都市讀書的孩子的日記。

《魔石》的主人公朱小樂是一個跟隨進城務工的父母來到城市上學的孩子，一個現實版沒見過任何世面的山裏娃，忽然來到大城市，他感到無所適從，覺得困惑。後來，他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時候，他和同學們一起做了一個關於留守兒童的調查，調查的結果引起了關注，有人專門成立了幫助留守兒童的基金會。

讀書讓我開闊了視野，瞭解到不一樣的生活，也讓我獲得豐富的知識。同學有不懂的課外問題我基本上都能答出來，有時候我問的問題都能難到媽媽。

讀書的力量就是這麼強大，我喜歡閲讀。

每當同學們看到我在寫作文時文思如泉、筆走如飛的樣子，總是會問：“你的作文為什麼寫那麼好呢？”那麼今天我就來給同學們分享一下我的寫作祕訣。

其實祕訣很簡單，就是要多讀書，讀書時能積累我們的好詞好句，還能增加我們的閲讀能力，所以讀書的多少直接決定你寫作的好壞。下面我就來給同學們講述我的讀書故事。

剛接觸書時，我覺得書裏的內容很有趣，漸漸地讀書成了我的習慣，成為了我生活的一部分，甚至到了走火入魔的境地了。

有一次，我一邊走路一邊看書看的正津津有味，“呯”的一聲我的頭撞上了電線杆，嘴裏還嘟囔着：“哎呦，疼死我了。哦，對了剛才讀到哪裏了。”

“哈哈”聽到這兒，你一定會哈哈大笑起來，你可千萬別嘲笑我，如果你也到了我這個地步，也會做同樣的“傻事”。

如果我環遊世界時只能帶一樣東西，那我會毫不猶豫的選擇書。

自從我迷上了閲讀，我就向着了迷似的再也無法擺脱了，書是知心的朋友，幫助我成長。

在我很小的時候媽媽經常在我睡覺前給我講故事，那時我還小一點都聽不懂，只在那靜靜的看着媽媽不知不覺的就睡着了。

現在，我長大了媽媽講的一切故事我全都懂了。我發現我越來越喜歡書了，書是我快樂的源泉，書中的每一個字都像一個音符在我腦海中漂浮。每當提到書我就特別的想看呀！

每媽媽帶我上街路過新華書店我的腳就不由自主停下來，想一步跨進書店。一進書店我就看見各種各樣的書讓我眼花繚亂。

自從我的閲讀能力有了提高，我對書集着了迷，它就像一塊吸鐵石把我深深的吸引了。現在看書不是一讀兒過，而是要把書中的知識要變成自己的。人不讀書的話就沒文化，沒有文化就會被社會淘汰。

這就是在讀書中成長的我，相信有一天，我可以向你們真明讀書給我知識，讀書給我力量，把我們的知識傳給每一個人。

一本書就是一個繽紛多彩的世界。

從小，每天睡前，我會抱着幾本書，讓媽媽不停地講。故事講完後，我仍然沒有睡意。慢慢地，我開始不滿足聽故事了，想要自己去探索書中的世界。

四年級時，我可以閲讀多種書報了。一天，老師上課提問，我想起了在百科書上看到的駱駝，於是站起來就給大家介紹單峯駝、雙峯駝以及駝峯的用處。講完，同學們都對我刮目相看了。從此，我對閲讀更加痴迷了。

閲讀為我開拓了一個更廣闊的世界，我如飢似渴地翻閲中外各種題材的書籍：比如《綠野仙蹤》《愛的教育》《可怕的科學》《西遊記》……我最喜歡的是《荷馬史詩》，書中的情節深深地吸引了我。讀到木馬屠城時，我不由得拍案叫絕；讀到英勇善戰的阿克琉斯光榮犧牲時，我不禁淚流滿面；隨從奧德修斯經歷十年的漂流生涯，我為他的苦盡甘來感到無比的欣慰……

書是知識的源泉，是精神食糧。一本好書，就如一位益友，它帶給了我無窮的知識，無盡的快樂。我喜歡閲讀。