（合集）生活的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。

生活的作文1

一節課，無謂就是講一篇文章？解幾道數學題？記幾個英語單詞？NO!NO!NO!一節課還可以舉辦一個比賽，一個讓我受益匪淺的比賽！

“叮！叮！叮！……”隨着上課鈴聲的響起，我們都進入了備戰狀態，各自都信心十足！迎接着語文背詩比賽的來臨！！！！“當！……當！……”聽見了老師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本平靜的心此時正撲通撲通的跳個不停！“放鬆！放鬆！”我極力的安撫自己——要是等會背詩因為我而誤了大家的成績可不好呢！

開始了，規則是每次兩個計時員，9個裁判——看一個小組當中9個人背詩時是否有背錯或吐字不清者，則重背。“預備……開始！”只見老師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢給了大家一個下馬威，可是一鳴驚人哪！那速度，倆字形容——忒快！“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時…………”經過他們組的努力最終以良好的成績來回報了“觀眾”之後，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本領”！！！！

到我們組了。我們雖説有個同學把嗓子給弄壞了，但成績也不差，還衝進了班上前二名呢！輪到我們和二小組來一場“生死”較量了！成敗在此一搏——“開始！”二小組用比第一次還好的成績以及流利的氣勢好像把我們小組的組員也嚇壞了！雖然我的心中也打着小鼓，可是我不能退！我必須向前！我鼓勵先前背得有些結結巴巴的譚同學和喉嚨有些不適導致口齒不清的小謝。“預備……開始！”時間在一分一秒的過去，到我了！我以快速的速度背完了，有些緊張又有些輕鬆地鬆了一口氣！關鍵就在於最後了，只見譚同學儘自己最好的狀態有點點結巴的結束了我們這一個可惜的敗局！我看見小謝愧疚的向我們小組的每一個人鞠了一個躬並道了歉，而譚同學則是滿含着晶瑩的淚珠對我慚愧的説了一聲對不起！其實，我並不怪任何人，我們是一個小組！更是一個家庭！我微微的笑了。

到了個人賽，由於我的不自信以及沒有信心參加，因此我只看着一個個同學不斷的`挑戰自己，連平時成績不怎麼樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰着自己的極限！我佩服他們的勇氣，同時也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫好加油詞的好朋友一個個垂頭喪氣……在這精彩的一節課中，雖然時間在不經意間悄然溜走，但是那一幕幕是永遠也無法抹去的，它給我的國中生涯以啟示，同時也敲出了警鐘：我要勇敢做自己！不管是現在還是以後，我的人生會因今天而精彩！

生活的作文2

9月了我進入了高一的生活，本來我是好開心的，可是我真的發現我不知道為什麼要去生活，生活對於我來説到底意味着什麼......

暑假裏我經歷了人生中很大的事情，看過了好幾次的親人的生死離別。

姨夫，我通常家哦他是老姨夫，他説這麼長時間裏只有我一個人敢怎麼叫他，很高興。説起來我和他並不是親戚，只不過爸爸和他在同一個單位，只在我上學的前的一段時間去醫院看他，雪白的病房更加襯托出他的蒼白，當時的心中已經哭了，他本來是很發福的，見但他時我真的震驚了，那是他嗎？我不只一次這樣問自己，這就是那個曾經的老姨夫嗎？這是真的嗎？不多久，就傳出他病逝的`消息來，當時我在學校，正為了自己所謂的前途而努力，寫作業時，作業紙被沾濕，雖然我是個男孩子，不應該哭泣。可是沒有人告訴我為什麼不去哭泣，為什麼要哭泣，只覺得生活好不公平，好殘酷，好淒涼......我不知道該這樣來稱呼她，或許叫小姨，也許叫姐姐，怎樣都好了，這並不重要。她比我只大幾歲，剛從學校離開，走到了社會，她對我説，學生只要學習好就可以了，那樣我們就可以有個好的工作，待遇，不會被人欺負，生活才回有意義，才會有滋味。這話是不就前她對我説的，可是在不就後，我就發現，她不在可能對我説一句話，一個字，不會對我笑，對我生氣，和我遊戲，她離開了這裏，不會在回來了，永遠，永遠......

我不知道自己的未來會怎樣，也不知道明天是晴天還是雨天，是太陽還是月亮，很多事情發生了我才回知道其實以前就很重要，愚蠢的人只會在失去後才會去尋找，去回憶，去珍惜。那又有什麼用？

我真的沒有資格去説生活是什麼，生活是怎樣的，可是我卻經歷了許多事情或許我就應該承受這麼多吧，我身邊的人永遠離開我，只留下我對他們的回憶和留戀，對他們的道歉，我沒有很多的去關心他們，只讓他們去遷就我，去關心，照顧我。很多時候我都不願接受自己身邊的人離開自己，去別的地方。

或許這些事情，我會淡忘過去，會忘記他們曾經存在過，在我的生活裏，他們相繼的離開讓我傷心，心中好象缺少些什麼，空的。

本來準備寫一篇很搞笑的小説和一篇比較讓人心痛的小説，但是現實的生活讓我沒有勇氣，力量和心情，只好寫了這篇自己都看不明白的日誌。心中空空的，心臟離開了自己，留下了一個空的位置，不知道什麼時候回補起來......

生活的作文3

過年了，我們一家人一起到奶奶家過年。奶奶家在農村，房前是一層層的碧綠的稻田，背靠着一座葱葱郁郁的山林，山清水秀，恬靜美麗。

一走進奶奶家的小院，首先看見的是一片白白的菊花，收穫時能和奶奶一起把菊花摘進籮筐裏，晾曬乾後把散發着清香的花朵裝進麻袋收藏起來，等着小販上門收購。菊花地旁種滿了綠油油的青菜、白胖胖的捲心菜，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了……奶奶告訴我：這種蔬菜都是綠色食品，沒有污染，你們在城裏是吃不到的噢!地的邊緣用籬笆圍成的牆把綠色留在了牆內，頗有世外桃源之感呢！

環視小院，還會發現奶奶家的'屋檐下放着兩隻大木桶。看到這兒，你肯定會感到奇怪，兩隻桶是幹什麼的呀？原來，這是奶奶用來接水的桶。每當下雨的時候，屋檐上的水就會順着瓦片流到桶裏。奶奶利用這些水來洗菜、澆地……每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆裏，洗完臉又把水倒到水桶存放着。屋檐上，放着一隻垃圾桶，這是用廢舊油漆桶做成的。

每當垃圾桶盛滿了，爺爺就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。走進廚房裏，灶台上奶奶用來洗鍋的鋼絲球是用礦泉水瓶剪成線做的。奶奶在灶台上忙的不亦樂乎，正烹調着我們中午的佳餚呢。奶奶做飯從不用天然氣和煤氣灶，她用的是枯萎的幹樹枝作柴火，比如：玉米杆、豆角枝、野草……

一口大鐵鍋架在灶台上，奶奶能燒出色香味俱全的佳餚來！淘米時，奶奶必留着淘米的水來洗碗，用奶奶的理由，那是因為淘米水能去油。奶奶家的的筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用説了，肯定是爺爺的傑作了。奶奶家還有好多隻大大小小的竹籃，這些都是爺爺用竹子編出來的。爺爺奶奶説塑料袋用一次就扔了，太浪費，用竹籃來裝東西既環保又節約。

在奶奶的生活裏，吃、住、行都是節能環保的！她每年可以減少多少碳排放啊！“奶奶，你就是倡導綠色生活的楷模，我要給你頒發獎章，上面寫上：低碳精英。”“什麼低碳不低碳，奶奶就知道節約！”奶奶笑着説。

生活的作文4

每個人都有不同的生活方式，每個人都有不同的生活經歷。但是，我們都要達到相同的目的。感受生活中的點點滴滴，品味生活的樂趣，總結生活的經驗。

講誠信是每個人必備的品質，一個講誠信，守信用的人會得到在大家的尊敬和信任，幾乎人人都知道應該講信用，但是真正遵守的可以説卻是不多。一次，當老師剛剛允許我們使用自動鉛筆。我拿着一支精緻小巧的自動鉛筆寫着，董瑤看見了，對我説：“你這支鉛筆哪裏買的，新華書店？”“不是，我不清楚那家店叫什麼？”“那你幫我買一支，隨便什麼時候給我。”“哦”。我答應了。那天放學，我就讓奶奶把我帶到那個地方，然後買了一支跟我一模一樣的筆。回到家，我拿着新買的筆左看右看，覺得幫她買我要多走些路，不划算。於是，我就拿着新筆用掉了一點。第二天早上來到學校裏，我又拿着筆轉啊轉，心想這支筆二元，我要不多賣幾元。正在這時，董瑤過來問我：“筆買了嗎？”“買了。”“多少錢？”“五元。”我説道。董瑤就給了我五元，把筆拿了過去。這之後，我心裏就感到很不安，看着那張五元的鈔票，忽然覺得沉沉的。最後我對她説：“剛才我忘記了，應該是3元。”然後，我就回給了她二元。這樣心裏總算太平了些。

之後，又有幾位同學讓我買那支筆，我都是買來2元，賣出去3元。而且回到家還要用掉一點。一天我無意間跟媽媽説起同學叫我幫他們買筆的事。媽媽知道後，語重心腸地説：“孩子，你幫同學買筆，媽媽很高興，但是你這樣的做法，媽媽卻不贊成。雖然這是一件小事，但這件小事卻也能反映出這個人的品質，你願意多拿一元錢，還是願意做一個誠實的孩子呢？還有這次買的幾支筆因為你都用掉了點，所以明天去重新買幾支，不可以再用掉了。然後把新買的筆給同學，知道嗎？”

第二天，到了學校，我就照媽媽的話去做了，多收的`錢都回給同學了，新買的筆也都給了同學。事情總算解決了。

一年後，又有一些同學讓我買修正帶。我除了遞給他們外，絲毫也不動修正帶。價格也是按照原價，一分也沒有多收，因為是2。1元，有同學給了我2元，我也沒有計較，寧願虧一點，也不願意為了這樣的小事失去誠信。誠信很重要，因為它是得到別人信任的根基。

以後，讓我買東西的人幾乎沒有了，因為我在這方面已經不擔心了。

同學們，一定要講誠信，守信用，做一個互幫互助，別人願意把事情託付給你的人。其實，通過這件事，我得到了鍛鍊，並且又積累了生活的經驗，體會到了生活的樂趣。

生活的作文5

在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園裏散散心，説説笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望着這個青春校園，跟知心朋友説説自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身後的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的雲朵，在這種環境裏學習是多麼美好的事。

我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧願在校園裏多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園裏待着不會像在家裏那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是説自己都説煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什麼還要嘮嘮叨叨的，難道對於世界上的媽媽們來説，嘮叨是她們的愛好嗎?

我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園裏的某個角落裏坐着，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉着雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的説笑，打鬧一會兒，然後帶着一天的疲憊和快樂的心情回家去。

在這個世界上，除了和父母的關係，就是和同學的關係最好了，跟他們在外面總覺的`陽光明媚，心裏無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心裏堵着一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍佈青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之後，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲着彩筆邊得更加牢固，可靠。

我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對於家長來説，我變得不愛説話了。可他們哪裏知道對於我來説，他們已經看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會脱去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢!

生活的作文6

生活中的痛苦，會除的人是快樂的；生活中的快樂，會乘的人是幸福的！——題記

生活的調料：酸、甜、苦、辣、鹹，這地球人都知道。也許，我們總是認為生活平淡無比，當有色彩光臨我們的生活時，無非就是過份的苦難和極少的快樂。每當這時候，樂觀的人會用自己的方法，讓自己在苦難中佔優勢，而悲傷的人只會在苦難中越陷越深，不能自拔。我不知道在這個時候你們有想過用數學符號來使我們的苦難消失，使我們的快樂更多嗎？

當我們因遇到挫折而困惑時，當我們因友誼危機而苦惱時，當我們被情感所傷而哭泣時，當我們為種種原因而悲傷時，我們何不用數學裏的除法來解決呢？一個小小的符號可以把所有的不快全部銷燬，會又讓你重露笑顏；當我們又因種種原因而喜悦時就用乘法，使它們像分子一樣不斷運動、擴散，使祖國的大好河山因快樂而充滿生機，使快樂的氣氛渲染每個角落。在令人難忘的5·12大地震中，人們痛苦的心情和地震瘋狂吞噬四川人民的畫面，多麼令人痛心，而國家領導親自趕赴現場，13億人民守在電視機前時刻關注着地震消息，畫面上羣眾的表情和撕心裂肺的呼喊聲令全國人民的心緊緊揪在一起。

13億中國人和一些國際友人與你們一起分擔那地震帶來的痛楚，一個人分擔一點，整整13億最終戰勝了這個惡魔，每當就出一個人，心就由陰轉晴一點兒；一個人的`快樂被13億人分享，喜悦頓時貫穿全國，最後我們會發現，無論“乘”或“除”我們依舊是快樂的、幸福的。生活中也只有那些心中長存希望，善良和寬容心的人，才能輕易發現快樂之源。可見，如果當一個人面對挫折連希望都沒有時，那麼我們還能奢求他用數學方式來解決它嗎？也許，生活並非總像表面上看起來那樣，所以會出現困惑和意想不到的痛苦和快樂。我們都戴着有色的眼鏡，在一面來臨時只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時，你可能會大為震驚，沒想到自己為了急於給生活定下膚淺的含義，竟會這樣模糊的看待生活。醉過才知酒濃，愛過才知情重；而只有體驗過這種數學方法才會真切感受到生活帶來的快樂、幸福。原來，想要個美好生活是如此的簡單！

生活的作文7

現代社會是越開越離不開科技了，電腦、洗衣機、空調，都是人類日常離不開的用具，要知道，從前哪有這些東西呀！這都是因為科技的不斷髮達，人類的不斷進步！

古代，沒有手機、電話，只能飛鴿傳書；沒有時鐘，只能看太陽的位置來定時；沒有電飯煲，只能一把火一把火的在鍋裏煮；沒有冰箱，只能任食物變質，而現在已不同於過去，已不再那麼落後了，隨着人類的生活水平的提高，人類已迎來了現代社會的高科技生活，這都是科技帶給人類的便捷！

現代，人們可以足不出户，但卻能“家事國事天下事，事事關心”，這是科技帶給人們的；人們可以不再受蚊蟲的困擾，“高枕無憂”，這是科技帶給人們的；人們可以與遠在天涯海角或在周邊的親戚朋友們暢談家常瑣事，這也是科技帶給我們的！科技是我們的左右手!

一次，我在台燈下做作業，一旁的媽媽看着我説：“現在的小孩可真幸福！我們那時候啊，只能在煤油燈下做作業，暗暗的，對眼睛可傷了，現在有了枱燈、白熾燈，又亮又不傷眼睛。”我聽了，好奇地問：“那你們那時候，有沒有地板啊？”“當然沒有。那時候都是用泥土當地板的，一下雨，就全是泥漿，春天，還能長出竹筍呢！”媽媽邊回憶邊説。“哈，那豈不是想吃竹筍就拔幾個？太有趣了！”媽媽笑笑。有趣的同時，心中又泛起一陣酸澀的情感，是啊，媽媽那時的生活真艱苦。現在，那些煩惱早已不再有，只有方便與快捷。科技，感謝你給予我們這麼多，之所以我們的生活、我們的世界有了如此翻天覆地的變化，是因為你的強大力量！

如果我們的.生活沒有科技參與，那我們的生活將會變成什麼樣子呢？人們將不會像現在這樣穿得俏美；人們更不會建起高樓和大廈……如果沒有科技參與我們的生活，那我們的生活將會和遠古時代一樣，枯燥無味！

科技，是我們生活的源泉；科技，是我們人類進步的階梯。科技，像大海，像天空，永無止境；科技，像涓涓細雨，滋潤着我們的生活；科技，像夜空中那顆最閃亮的星，等着我們去探索，去發現，去利用……

我們的美好生活來源於科技，我們正乘着科技的翅膀，不斷向着明天前進，不斷向着未來前進，不斷向着我們更美好，更發達的世界前進，最終有一天，我們將會到達科技世界，在哪裏無憂無慮的過着快樂的科技生活……

生活的作文8

迎來了美好的暑假，我當然很高興。我認為暑假裏除了玩樂和寫作業，我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這麼想着，想着，回到了家。因為我是家裏的獨生女，所以大家一般都圍着我轉，如果我洗碗、筷那他們肯定認為我一定“發燒”了，或者哪跟神經搭錯了。

呵，也許大家把我當成家裏的大小姐了。

吃完晚飯，等家人們收筷子的時候，我突然蹦出一句：“今天我來洗碗吧，你們也累了，我來吧。”我張着小嘴，眼睛卻盯着大人們的反應。奶奶、爸媽都用他們詫異的眼神望着我。終於奶奶打破了這個僵局。“你沒事吧，怎麼今天和平常不一樣啊？”我把眼睛轉向奶奶，有點生氣地説：“人家才沒病呢！我只是想你們的忙而已嘛！我確實沒有什麼別的意思啊！好了，好了，今天你們好好的休息吧，我來洗碗。”説着試圖去“搶”他們手中的碗筷。

“好了啊，大小姐，鬧夠了啊，別妨礙大人工作啊！”“我才沒有呢，我説的都是真的，我真的想幫你們的忙啊！拜託。相信我！我回好好完成這份‘工作’的！”他們看看我，又看看手中的'碗筷。“好吧！那你要小心一點啊，慢點啊，別摔着了。還有你要小心別打碎碗啊，就算打碎了，也不要去撿起來啊，千萬別撿，會刮傷手的！”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨着。

“知道了！”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過，心裏好高興啊！我小心翼翼地把碗、碟子和筷子搬到廚房，歎了口氣，開始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗，擠了點洗潔淨在碗上，就開始用洗碗布擦着……半個小時過去了，我還有一個碟子沒有洗，天啊！怎麼那麼難洗啊！早知道就不洗了，唉，可是我又和媽媽他們説好了，我可不能失信啊。我心裏那麼想着，突然飛來了一隻蒼蠅，打亂了我的思緒。我不理它，我還是默默地做着我的“洗碗”工作。

可是它不停地在我的頭頂盤旋，好像在説：“啊？不會吧，你這個大小姐竟會洗碗？真沒看出來！唉，小心啊！到時候，把碗打碎了，可別哇哇大哭啊！”我還是默默地洗我的碗……“終於洗好了！”我歡呼着，家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中，知道了大人們幹活的不容易，我們要在暑假中儘可能地幫助大人們，也許是一件小事，你也回領悟很多……

生活的作文9

恍恍惚惚走過了十幾個春秋冬夏。現回首，過去只不過剩下了殘碎飄零的記憶。

我不懂，為什麼有這麼多人活得這麼灑脱？他們在偽裝自己麼？、、、

直到那一天、我才懂得。每個人的背後，都有很多我們看不見的東西。他們，之所以把所有都淡漠，是因為把一切都看破。之所以活得灑脱，是因為懂得取捨。

生活太複雜化咯。很多時候的我們往往還沒有絲毫準備，現實已經帶走了很多。所以，生活中，我們要學會放棄，學會去過濾生活。

很多時候，堅持着還不如放棄。

歷史告訴過我們。陶淵明，不就是放棄了功名財富，去過隱去生活。正如他的那句詩：採菊東籬下，悠然見南山。

嘿！有時候，放棄不是錯誤。很多時候，放棄是一種美麗。是一種幸福。不是嗎？

很多人，曾以為自己無法放棄，不能放棄。咳，到了真的有天這是唯一的辦法。他們，失去了，放棄了。才知道，太晚了、、

放棄。我知道，這些日子，我已經放棄了很多。以至於放棄了那份屬於我自己的幸福。但，我不會後悔。

人活着，不只是為了自己活着，而要為了更多的人活着。或許，這一次，也是我的一個？願吧！我不想看到我喜歡的人痛苦，難過。我也不想讓別人看到我心中的傷痕。我不想讓別人為了我難過。

我不知道，這個樣子，我是否真的幸福。我只知道，這是我的心願。

其實，我們都再幸福着某個人的幸福，快樂着某個人的快樂。

但是，有時候，我們是把幸福與痛苦建築在別人的身心上，我不能否認這種人生觀。因為，世界就是這樣，我無所改變。畢竟我們的力量太渺小了、。人生就是這樣，我們都無能為力了、

生活，我們都在生活着。我們何嘗不想好好的生活？沒有憂愁，沒有煩惱，沒有心痛。沒有那些痛苦的回憶、、、

可是，為什麼還會有人活得這麼好？直到今天，我懂了。

是因為他們，懂得去過濾生活。去忘記我們不該銘記的東西，過濾生活中的垃圾。恩恩、、

學會忘記，忘記不是忘了，而是把一切變淡了，淡了那份不屬於自己的`甜美，淡了自己的那份苦澀，淡了那份執着，淡了那份回憶，淡了傷害你的那份愛，並對着他們説出祝福的話，這就是心靈深處的幸福。

懂得過濾生活，我們才能好好的生活、過濾生活，也是成長的一個過程。

時光一聲不吭。20xx年的第一天就要隨風逝去了。20xx年，大家都要幸福哦！

生活的作文10

什麼是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見，它存在於我們在學習中、生活中以及工作中，碎片化的時代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時俱時。

在我們的生活中，不斷髮生着將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閲讀、碎片化購物、碎片化娛樂、碎片化運動等等。

碎片化閲讀，就是在我們空餘的時候，拋棄了原來的閲讀方式(書本)而改為閲讀電子書，比如手機的電子書等;碎片化購物，比如當你有空的時候去超市買一點東西，過幾天再去買一點，這就是碎片化購物;碎片化娛樂，就是在休息日或假期裏和家人、朋友一起玩。除了前面我們説的還有碎片化運動，碎片化運動就是每天都抽時間去運動一會兒，在課餘時間強身健體。除了這些還有很多。把一點點零碎的時間拼湊在一起就是碎片化生活。

城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒有城市那麼繁華，而鄉村的購物不如城市那麼方便，必須去很遠的地方買很多的東西儲存在家裏。而且那裏的交通也不方便，沒有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒有超市或買菜的地方。所以繁華的城市中充斥着碎片化的'生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的不同。

碎片化的生活給我們帶來了翻天覆地的變化，一切看起來都越來越支離破碎，人們生活的範圍越來越寬廣，思維、想法越來越開闊。生活開始被碾壓成一塊塊碎片，這個時代帶給我們的就是碎片化。一天8小時的工作、學習之外，拋去吃飯、睡覺和交通所用的時間，所剩無幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的重要部分以及表現形式!

所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問題。比如，管理好我們每天碎片化的時間;充分利用碎片化的時間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時間裏，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時間做好每一件事。使自己的生活非常充實。

這就是現代都市生活。

生活的作文11

一路上雨就一直安靜地下着，爸爸穿着雨衣提着我沉重的行李慢慢地走，我手裏拿着前些天爸爸剛花了10元錢給我買的藍色摺疊傘，買的時候爸爸説：“摺疊傘好帶，貴就貴點。”這樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。

爸爸在前面一直默默地走着，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔心我錯過開往縣城的公車……反正，我落在了他的後面。我看見他急促的步伐帶起泥點並甩到了那條已經磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走着，他似乎並沒有注意到我已經落在後面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺到我在跑，便對我説：“地上這麼多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊説邊指着我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。

到了車站，公車還沒有來，爸爸就找了個避雨的地方，吹了吹石灰台上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書包表面沾的幾點水珠，高興地説：“還好，沒淋濕。”可我看到他的褲腿已經全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過頭來叮囑我説：“錢都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續説：“到了學校就給你叔叔家打個電話，我在那等着。要是錢不夠用，也打個電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點兒，包裏有秋衣”，“不過，天也見暖了，也許用不着”。他似乎是自言自語。

這時，汽車開過來了，他把行李抱在懷裏，找了個合適的位置放好，給我找了個座位後便匆匆下車了。當汽車緩慢開動時，我看見他依然站在濛濛雨中呆呆地朝我這邊望，我的`忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在濛濛的水氣中，但我依舊感覺得到那一雙充滿期望與父愛的眼睛正在春雨中默默地注視着我。

父愛似綿綿春雨，悄無聲息卻滋潤着乾枯的禾苗；父愛似綿綿春雨，點點滴滴，雖小但時間長久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無私與偉大，體味到了春雨的細小與周到，它默默地鼓勵着我健康成長，快樂的生活，積極地迎接挑戰。

今日的陽光明媚，但我仍隱約地感覺得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。

生活的作文12

某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟佔整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……

忽然，耳邊響起琅琅的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室裏安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學生，在草坪上、樹林裏、花叢中沐浴着朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，於是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。

清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門，由互聯網上調出一則關於現代人生活的調查，以此為切人點，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最後老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英語課。十分鐘的語法知識後，剩下的就是輕鬆的實景模擬，台上台下everybody都融人English的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室裏竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。

下午的課程只安排—主—副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的迴歸自然、享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。？在圖書館的.閲讀大廳裏，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室裏衝浪者更是不亦“爽”乎；生物實驗室，一項小科研正彙集許多愛好者們傾情投入……

晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自行安排。科教片譯製片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進行着？所有這些，如果你都不願參與的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。

夢中的校園，眾裏尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！

生活的作文13

九年級的日子真是不好過，以前覺得上九年級了，就是位大姐姐了，應該什麼都可以做點主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個國小生一樣，老師整天佈置好多好多的作業，然後我們在班空裏，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業，然後再交給某一科的代表，寫不完的作業還要受罰，並且是乘方的，唉，這年代，當學生的可不易呀！恩，升了九年級，還增加的一科目。是化學。

有人説過，化學只要在一開始的時候好好學，什麼都懂，那麼就行了，還有物理，物理真的不太好學，什麼電學，熱學，熱機，都老難學了，還有那麼多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師説過，九年級物理都是一些新接觸的，沒基礎，好好學就能學會，為什麼我卻覺得那麼難？

還有最主要的三科語文數學和英語，我的數學成績原本不錯的，可是發覺在九年級學了這倆星期，做題都做錯，每一次都會錯上兩三個，還有英語，覺得現在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會不管我們學的是否好壞就繼續學習了，所以得認真點，看能不能吧以前缺的都不上，至於語文嘛，都是要求背誦，發覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然後老師還要挨個的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是矇混過關的，現在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的.聽老師講課，聽老師説的翻譯，以至於上語文從來沒聽過課的我，現在必須要好好的聽，好好的背。

還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現在的歷史課本我完全看不懂，怎麼背的過去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學習，還能跟上嗎？

我什麼都背不過去，還有現在音樂美術全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節課，想者可以自由活動，然後去play，沒想到現在體育要求也這麼嚴格，都做一節課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現在也不對我們説些什麼大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會都是學習，早晨去了學校，吃完早飯去了學習，吃完午飯去了學習，吃完晚飯去了還是學習，雖説到學校是為了學習，但是也不至於這麼個學習法吧。唉！

九年級的日子真的是差勁透了，糟糕透了。

生活的作文14

生活是一杯酒，散發着迷人的香醇；生活是一本書，藴含着深刻的哲理；生活是一頁紙，記錄着美好的回憶。生活中的點點瑣事，都可以啟示你的一生。

我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時我覺得嫌煩的鳥叫聲，不知為什麼今天我覺得特別動聽悦耳。“外婆”我親切的叫她。“嗯，乖。”外婆寵溺地摸了摸我的腦袋。本來我的心情不錯，但一下子陰沉了下來。想起老師佈置的'作業：給自己的父母洗一次腳並且做好記錄，就變得不開心起來。怎麼做呢？我嫌髒並不想做。

晚飯後，媽媽不見了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的是媽媽在為外婆洗腳的畫面。手親親的搓着外婆的腳，嘴裏還説着一些暖人心肺的話語。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸着媽媽的臉，慈祥的望着媽媽。做兒女的為自己的父母洗一次腳算什麼呢？能夠及得上父母的養育之恩嗎？我又怎麼有資格嫌髒呢？這個問號狠狠地在譴責着我。

等媽媽為外婆洗完腳後，我端來了一盆水。媽媽見到我端着一盆水很是疑惑：“為什麼要端着一盆水啊？”“給你洗腳啊。”我堅定的説。媽媽臉上露出了會心的笑微笑。我輕輕擦拭着媽媽的雙腳，發現媽媽叫跟上都裂開了。“媽媽，這怎麼回事兒？”我滿臉心疼的問。“沒事，只是腳太乾了而已。”媽媽一臉慈祥的説。我明白那是媽媽幹活和奔波所導致的。我的心越發愧疚了。媽媽為了這個家，為了我多麼勞累啊！我卻連幫媽媽洗個腳都不願意。“媽媽，對不起！”“為什麼呀？”媽媽十分疑惑。“你每天都那麼勞累，還要照顧我，我還經常惹你生氣，不聽你的話。”我慚愧的低下了頭。“沒關係的，你就是我勞動的動力呀！為了你，沒有什麼辛苦的。”媽媽説完我撲她懷抱中，覺得在媽媽的懷抱中是那麼的温暖。

我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什麼都是幸福的。我們當孝敬父母，替父母分擔力所能及的事。善於體驗，善於發現生活中的美，就能體驗出不一樣的體驗。

生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細細品味就能體驗出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細細品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。

生活的作文15

那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨着《晉江經濟報》的三名大記者與“建發國旅(晉江市分社)”的兩名導遊及十九名小記者來到了泉州市鯉城區。由鯉城區文體旅遊新聞出版局、鯉城區創意辦、鯉城區教育局和晉江經濟報聯合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動，終於拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發現，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導遊哥哥神祕兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現在我們眼前。“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導遊哥哥的介紹在耳畔奏響。

微涼夏風中，是鄭芝龍對兒子深深的關愛在飄揚，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚歷史在空氣中瀰漫着芬芳，把古時候閩南人對兒女藴滿關愛的'精神，一展無遺。青騰煙火福藴長踏進天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場視覺盛宴——威嚴壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴裏喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節奏感在殿宇裏繞柱而漫。

青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風中。歷史的塵埃席捲而來，彷彿在這一剎那，林默娘為人消災防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉民的畫面又在眼前重演；彷彿在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化昇天的悲壯場面正在眼前放映；彷彿在這一霎那，莆田漁民們含淚築起天后宮的場景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氲出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長福韻。後來我們還去了德濟門遺址、李贄故居、源和堂1916創意產業園。踩在德濟門遺址殘存的長方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀二三十年代，古城門被大夥摧毀的慘狀擺在我的眼前甩着荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不捨在心窩膨脹。這，是一次與歷史對話的芬香旅程！