四年級的老師的作文（優秀5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級的老師的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不同的老師都會用他們不同的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。
每位學生都會有自己心目中最完美的語文老師。
我心目中最完美的的語文老師非常的.幽默，據我四年學習生涯總結的經驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總是能生動有趣，他在課堂上冒出的幽默經典的話語，總能讓同學們笑得前仰後合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有着讓同學們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中輕鬆學會寫作，可輕鬆攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着學生承認錯誤，再當做班裏的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的後果會有多嚴重，並讓同學們互相監督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。並讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的面對每一天。
我心目中最完美的語文老師是位友善的人，他有着陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染着每一位學生，使師生之間不會產生一條無形的溝。下課可以與我們一起玩耍，一起談心，一起歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心裏想法，這樣進而鍛鍊了我們的自信心，和語言的表達能力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨是非。
春風化雨般的教誨，循循善誘般的啟迪，這就是我心目中完美的語文老師。
四年級的老師的作文 篇2
每當想起您，我最敬愛的好老師，一股暖流便在心中激盪。只要聽到優美的上課鈴聲，就能想到她——我的好老師。
這位老師愛護學生；這位老師盡心盡責；這位老師和藹可親；這位老師視學生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細心地批改作業。她是我們的班主任，從1年級就開始教我們語文了！
她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛，包含着複雜的目光。一雙高高的鼻子加上能説會道的嘴巴，讓人看得入迷！
她，是一位最關心我的老師。記得有一次，我只考了85分，髮捲的時候，我看出來了，老師的眼神中包含了失望和傷心，再想起辛苦的爸爸和媽媽，我的眼睛就濕潤了。下課後，老師讓我帶着卷子到辦公室，我害怕極了。卻沒想到老師會親切地給我分析錯題，然後語重心長的教導我：“沒關係，一次沒考好並説明不了什麼，下次繼續努力，一定能考好的！不要讓父母太為你操心了！”我頓時感到了一股暖流流遍了全身，“嘩嘩”眼淚不知從何而來，感激之情猶然升起。
她，一個在我心目中最好的老師。她就像木，滋潤着我們這些幼苗；就像火，點燃了我們的心靈；就像光，照亮了我們的道路；就像熱，温暖了我們的心窩……在我看來，你用粉筆寫下的漢字、詞句、拼音、符號在我看來卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這裏，您播撒知識、播種智慧、播種理想、播種明天的`希望……她的教誨對我是激勵、是鼓勵。最終，我沒有辜負老師和家長對我的期望終於在班裏名列前茅，我永遠不也不會忘記老師對我的諄諄教誨。
啊，至高無上[注: 至：最。高到頂點，再也沒有更高的了。]的師愛。老師，你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任，更似我們親愛的母親。您的一舉一動，都是我學習的榜樣，使我永遠銘記在心，激勵我努力學習，勇往直前！老師啊老師，你就像一位辛勤的園丁，培灌着我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我們爭芳鬥豔。在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯的成長！
這就是我最最敬愛的李麗娜李老師了。
四年級的老師的作文 篇3
她身上有一股濃濃書香味，她是我們的好夥伴，她就是我們的班主任---婉婉老師。
她總是在我們最需要她的時候出現，幫助我們解決困難，我記得有一次上語文課的時候，因為我們班的一位同學在上課的`時候開小差，正好被老師看到了，老師就用生氣的眼神看着那位同學，同學看到了老師的生氣的眼神，就迅速的把玩具收了起來，繼續聽課，這時候老師臉上就又露出了笑臉。還有一次老師給我們出了一個很大的難題，老師讓我們舉手回答可是我們沒一個敢舉手的，老師看我們沒有一個人舉手，便給我們一步一步的來講解這道難題，直到我們每個人都明白了這道題。
老師就像媽媽一樣，不僅在學習上給了我們很大的幫助，在生活上也給了我們很多關心，夏天天氣熱的時候老師還自己掏腰包給我們買了涼茶，老師在學校是我們的好夥伴，在生活上是我們的好媽媽，總是在我們最需要幫助的時候幫助我們，這就是我們的好老師——婉婉老師！
四年級的老師的作文 篇4
在國小6年裏，我見過好多老師，但我其中最喜歡的、最讓我難忘的是我6年級的數學老師――張老師。
從小到大，我就不喜歡數學，所以在三科中，我的數學成績相對來説差一點。但是到了6年級，我很喜歡我的數學老師，她不僅長得漂亮，而且教學有方，所以我的數學成績也有所提高。
在上學期，我每次的數學成績都還不錯，但是下學期第一次月考，我的數學成績居然得了76分，這讓我大跌眼鏡!!其它2科考得還行。76分，是我上學有史以來，考得最最差的一次。當我聽到這個分數時，心猛地疼了一下，我驚呆了，眼淚一直在眼眶裏打轉，但還是被我忍住了。為什麼我會考得那麼差?我一直在心裏問自己，是自己驕傲了還是那段時間我真的不努力?我考的那麼差，我感覺自己已經沒臉見張老師了，我害怕老師批評我。所以第二節下課我主動找到老師，因為老師聽到我的成績時非常生氣，我要去“承認錯誤”。
一下課，老師正要出去，我急忙叫住她，喊了一聲：“老師”!張老師停住腳步，扭過頭看我，我緊張地走過去，心裏暗暗地對自己説不能哭，千萬不能哭。我低下頭小聲地對老師説：“老師，我這次考得不好，讓您失望了。”老師起初沒聽清，我重複了一遍，接着眼淚不由自主地流了下來，再也控制不住，最後哭得泣不成聲。我本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知，老師和藹地對我説“就是啊，76分能不低嗎?”眼淚流得更多了，擋住了我的視線，老師接着説：“你不就是最後一道題沒做嗎，扣5分，那也不至於得76分啊!”我一直默默地流淚，對老師的問題頻頻點頭。老師還問我當班長有沒有耽誤我的學習，由於在哭，我艱難地回答：“沒有。”老師看快上課了就説：“接下一段時間，多在數學上下功夫，多做點數學題，多看看買的《國小生教材全解》，把數學成績提上去。”我努力地止住眼淚，堅定地説：“老師，下次我一定是全班前五名。”老師聽了，説聲：“好!”我轉身走向教室，心裏充滿了力量，那是老師的鼓勵，我也一直對自己説：“我能行，加油!!!”
經過1個月的.努力，在第二次月考中，我是我們班的第四名。我對老師許下的承諾實現了，我心裏別提多高興了。
當然，在國小六年裏，像張老師這樣的老師還有很多，他們在我們最失望的時候給予我們力量。啊!老師，難忘啊!
四年級的老師的作文 篇5
給我印象最深的就是劉老師，劉老師是教我一，二年級的班主任。她性格温柔，善良。她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，還有着一雙烔烔有神的大眼睛，尖尖的鼻子下面有着一個能説會道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲，最主要的是她很嚴厲，但每個同學都很喜歡她。
有一次，我們作業很多，有些同學都沒寫完作業，一像温柔的老師突然變臉，老師狠狠地教育了他們，並且讓他們重新寫。這下他們知道悔改了，因為他們知道老師是對他們好。
我的老師不僅嚴厲，而且對工作認真負責。有一次，開晨會我正在下樓時發現語文老師不見了，過了一會語文老師跟上來了，可我發現老師的手裏拿着一個本子和一支筆我不太懂為什麼我在晨會上看見老師正在專心致志的做筆記，然後在班會課上滔滔不絕的給我們講了起來。啊！老師你是多麼辛苦！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”當我成績不理想時，是老師您撫摸着我的`頭給我無聲的鼓勵！老師您用自己一滴一滴的汗水，來澆灌我們，來教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣，一點一滴的培育我們，我們一個個如星星一樣，在您的教導下閃閃發光。
