我心中的校園作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我心中的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我們可愛的校園，有許多的校園風景線，你喜歡學校的那道風景線呢？有人喜歡百花盛開的花壇，有人喜歡高大漂亮的教學樓，有人喜歡寬闊整潔的操場，而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹。它們就像穿着綠軍裝的士兵似的，在校道兩旁保衞着校園。龍眼樹真是我們學校的一道靚麗的風景線。

春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找他的小夥伴呢！過了一段時間，葉子漸漸變綠了，枝頭上就擠滿了一朵朵、一簇簇黃白色的小花，在陽光的照耀下，像一座座噴花的飛泉，有些花兒在春姑娘的催促下，飄飄悠悠地落到了地上，那樣子，就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹下玩耍的女孩子的頭上，就像是她們美麗的花環，我看着這美麗的龍眼樹，以及穿着花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤採蜜的蜜蜂，聞着淡淡的清香感到心曠神怡。

初夏，龍眼樹的葉子更綠了，像一座座綠色的大帳篷。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。盛夏，小龍眼長大了，像一顆顆珍珠掛在樹上，把枝條都壓彎了，就像一位母親揹着一羣孩子。龍眼樹就像一把把撐開的綠絨大傘，在夏天這個烈日炎炎的日子裏，我們總喜歡在龍眼樹下乘涼、唱歌、跳舞，有時樹上有些熟透的龍眼掉下來，我們會撿來吃。

秋天，秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭髮，金黃的樹葉像一隻只蝴蝶一樣飄落下來，落葉在地上像鋪着一張金色的地毯，坐在樹下聽着樹葉沙沙的聲音，好像聽着一首美妙的樂曲。

冬天，冬爺爺叫北風拍打着家家户户的門窗，把樹葉都吹落下來，所有的樹都成了“光桿司令”，唯獨校園的龍眼樹還在和北風對抗，龍眼樹，你常年保護着我們的校園，你的身上傷痕累累，但還保護着我們，你那種堅強的精神值得我們學習。

龍眼樹是我們校園的一道靚麗的風景線，不管我們飛多遠，多高，也不會忘了可愛的校園，和校園裏獨特的風景線—龍眼樹。

美麗的校園，誰不喜歡？夢境裏曾幻夢過無數個讓人傾心的校園，但那都是虛擬的，只有真實才具有魅力。我心目中喜歡的校園是這樣的呢？請隨我走進奇異的世界吧！

我心目中的校園具有優美的環境。早晨，明媚的陽光射進教室，和煦的春風舞來舞去，清新的空氣圍繞身邊。一眼望去。教室、走廊、宿舍都被同學們打掃一塵不染、收拾得乾乾淨淨，給人一種舒暢的感覺。中午，火辣的太陽烤曬着大地，清涼的微風給人帶來涼爽，安靜的校園讓人熟睡，這是一個極好的休息時間。看，同學們睡得多香啊！還在做着好夢呢？傍晚，昏黃的燈光給人光明，輕柔的微風給人清新，燃燒的紅霞給人希望。

我心目中的校園具有濃厚的學風。一個好的學校具有好的學風很重要，擁有好的學風才能擁有好的保證。同學們也能為此更加嚴格要求自己，做到最好。紀律是校園的必備武器，它的嚴明反映了一所學校的辦學宗旨，避免了同學犯更多的錯誤。

我心目中的學校具有高科技設備。先進的設備可以為同學、老師提供更多的需要，在教室、校園內安裝多媒體。有利於學習效率提高，有利於減輕老師的負擔，激發同學思維，有利於學校各方面素質的發展、提高。

我心目中的校園時綠色之庫。綠是大自然的象徵，代表着欣欣向榮。在校園組織學生愛護一花一草，種植綠色，增加綠色。讓校園增添更多的色彩，讓校園變得更美。

我心目中的校園具有文明禮貌的美貌。如果一個學校沒有文明，這就説明這個學校沒有意義，沒有優良的傳統，可以説徹徹底底地失敗了，文明是高貴的品格中最美麗的花朵，文明是天空中最閃爍的一顆星，師生們在這顆明星的照耀下，和諧共處，共同進步。

總而言之，我心目中的校園應具有優美的環境、濃厚的學風，先進的高科技設備，擁有綠色之庫，文明禮貌的美德。

這就是我心目中的校園，它在我心目中是最和諧、最完美的！

走進我們的校園，你就會發現操場的西邊有一顆老槐樹，它是我心中最美麗的校園風景線。

這棵老槐樹已經有一百多歲了。你瞧：他多高大呀！足有四層教學樓那麼高。他樹冠如雲，像一頂撐開的綠色大帳蓬，不斷地向四周延伸。你看：他多粗壯呀！深褐色的樹幹需要四五個小同學手拉手才能圍攏過來。樹幹上面佈滿了裂紋，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐樹看上去像一位歷經滄桑的老人，在靜靜地訴説着往事，又像一位力大無比的巨人守護着我們的校園，陪伴着我們的成長。

春天，槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽，長出了橢圓形的葉片，一片片、一簇簇，挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠，在春雨的滋潤下，它們真綠呀！綠得閃光，綠得發亮，老槐樹又變成了一位煥發青春活力的青年。一陣風吹來，沙沙作響，隨風搖曳，多美麗呀！

夏天，繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花，像給老槐樹掛上了一串串精緻的小風鈴，它們擁擠着，推扶着，在風中交頭接耳，竊竊私語。散發出淡淡的香氣，使人心曠神怡。那裏是我們快樂的天地，我們在樹下嬉戲耍玩，晴天，它為我們抵擋陽光；雨天，它為我們遮風擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關愛着我們，呵護着我們。

秋天，老槐樹換上了金黃色的外衣，一陣秋風吹來，調皮的葉片打着旋兒，像特技演員似的，翻着跟頭，淘氣得落在地上，和值日生們玩起了捉迷藏的遊戲，值日生們又氣又愛又無可奈何，更多的小朋友有的揀起葉子當標本，做葉畫。多有趣呀！

冬天，老槐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹幹，但它挺着高大的胸膛，勇敢地和風爺爺作鬥爭，他頑強地積蓄着力量，等待着春天的到來。同學們和老槐樹一樣不怕寒冷，在樹下跳繩、擲沙包……

老槐樹呀老槐樹，伱不知經歷了多少風風雨雨；不知送走了多少畢業離校的孩子；你陪伴我們度過了一個又一個季節，給我們帶來了無窮的快樂！

啊！我愛你校園裏的老槐樹！

平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最大的渴望與祝福――題記

校園，一個多麼親切、多麼悦耳的字眼啊！曾經，我們的汗水在那裏揮撒；我們的播種在那裏收穫；我們的笑容在那裏綻放；我們的成功在那裏萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在校園的時間絕對不少於在家裏的時間。日復一日，年復一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育着我們成長。然而，在這麼個大搖籃裏，安全隱患也無不存在着，讓我們一起去走走看看，發現並消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！

清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學也朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗，連遠在教育外的叔叔、阿姨們聽到了如此朝氣蓬勃的聲音也會微微一笑，心情好上幾倍。這裏似乎沒有什麼令人擔憂的事兒吧？是這樣的.嗎？還是再觀察一下吧。

這不，過了幾十分鐘後，下課鈴一響，問題就來了。同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。還有一些同學則是一動不動地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫着作業，放眼觀察一下整個教室，所有的窗户都是關着的，一點兒也不通風，這樣的環境下怎麼能好好學習呢？

看完了教室，我們再去其他的地方瞧瞧吧！前面是食堂，是我們全校幾千名師生吃飯的地方，俗話説得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很乾淨。但認真看看整個食堂，問題又發現了，蒼蠅到處都是，飛來飛去的；地板上桌子上到處都是同學們刻意留下的作品，也許是因為叔叔阿姨們還沒來得及打掃，好一個髒字了得！

接下來，我們再去看看操場外吧，那是同學們鍛鍊身體的地方，也是大夥最嚮往的地方。按理來説，操場上應該比較安全。瞧！幾個同學在操場上跑步呢，不好，有個同學摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會破皮受傷。但這也沒有什麼辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學自己也要多加註意呢。

平安校園，不只是老師的事，是我們全校師生的事。要建立起一個平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！

每次到學校，我不禁被校園裏那無數道美麗的風景所深深吸引，且不説教室裏同學們琅琅的讀書聲，也不説那後操場上同學們運動着的瀟灑身影，單是那位於“明責樓”與“知責樓”中間——林蔭小道上的風景，就讓我的心為它着迷。

林蔭小道由東向西延伸，長約五十米，寬約十米。它的北邊——明責樓前，依次有三個形狀不同的花壇，裏面分別種植着有剛剛吐芽的嫩柳，有酷似秋天紅葉的紅葉樹，有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹，還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧，在這個春天，柳樹上吐出它的嫩芽，於是常常有同學在樹下對它説：“柳樹姑娘有碧綠的頭髮了，真漂亮！”這時的柳樹姑娘讓微風輕輕吹起它的長髮，似含笑傾聽，似在説“謝謝！”；紅葉樹，這個名字聽起來就有點秋天紅葉的感覺，但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅，而是嫩徑葉初生時呈紅色，中期深綠色。六月份葉片開始變紅，到十二月份滿樹紅葉，紅達半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點綴成綠樹映着紅花，那芭蕉樹更是在風中給我們不斷的打招呼。北邊還立着兩個大宣傳欄，裏面掛滿了同學們自己動手製作的手抄報，有關科技的方面的，還有一些愛護母親河之類的，展示着同學們學科學、愛科學，以及優秀的創作能力。

林蔭小道除了這些風景以外，它的南邊還有我們活動的樂園——乒乓球枱。

一下課，同學們就從教室裏飛奔出來，大家聚在乒乓球枱前打球，你瀟灑地揮着球拍，我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會打的同學紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了，同學們還可以靠在乒乓球枱旁的大葉女貞樹下休息，而那些大葉女貞經過園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復了體力再“衝鋒上陣”。在林蔭小道的知責樓的牆上，釘着有三十多塊知識牌，上面分別寫着關於軍事、海洋、空氣等方面的知識，好讓我們在課餘時間擴大自己的知識面。

走在林蔭小道上，我在想，未來這道美麗的校園風景線將會提高功能，將會更加完善，成為同學們理想的展現自己才能和娛樂、休息的好地方。

林蔭小道——我心中的校園風景線！

我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中，那裏風景優美，樂趣無窮。

學校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林裏青青的竹子幹壯葉密，一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林，樹林裏住着各種動物。鳥兒們唱着快樂的歌，調皮的猴子蕩着鞦韆，可愛的松鼠吃着松子。樹下絢麗多姿的野花散發着沁人心脾的芳香，刺蝟在草叢裏逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過樹林，一直延伸到學校大門口。

清晨，同學們揹着書包，踩着鵝卵石鋪成的小路，穿行在竹林、樹林間，呼吸着清新的空氣，欣賞着鳥兒的歌聲，和小猴打招呼，和松鼠問好，輕鬆地來到了校門口。青翠的大樹向我們招手，好像在説：“快進來吧，下課了別忘了來玩。”望着校園的那片綠蔭，回想起昨天和同伴們在一起的美好時光，同學們忍不住飛快地跑進了校園。

校園裏，值日的同學們，有的給小魚、小龜餵食，有的給花兒澆水，有的給大樹修剪枝丫……大家都為美麗而充滿生機的校園快樂地行動着。

“叮鈴鈴”上課了，好奇的同學們坐在樹林裏等待科學老師帶領大家去採集昆蟲標本，去探索大自然更多驚人的奧祕。幽靜的樹林一角，畫畫的同學支着畫板，拿着畫筆要讓那瑰麗無比的花兒躍然紙上。小溪邊同學們舀起一杯水尋求水裏含有哪些物質。大樹下同學們躲在樹腳專心致志地觀察着猴子那可愛的外形和獨特的生活習性，為寫作積累豐富的素材。竹林裏，同學們品味着：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”……

課外活動時間到了，同學們就像一羣活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰鬥地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……迴盪在竹林、樹林、校園裏。

夕陽西下，同學們依依不捨的離開了這快樂無比的校園。此時的校園在晚霞的映照下顯得格外寧靜，校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構成了一幅美麗的圖畫。

我愛大山中的校園，我渴望那裏舒適而快樂的生活。

“兔子，睡覺了。”“哦！”我收拾完用品跳上了我的小牀，關燈了。漸漸地，我進入了夢鄉……

一個春光明媚的早上，我背起書包上學校。剛走進校門口，一股清新的花香撲鼻而來。眼前的景象彷彿告訴我——春姑娘來到了。大地萬物甦醒：路邊的樹梢上，幾隻剛從南方飛回來的小燕子正用自己的唾液築着新家；我們上海的市花——白玉蘭正綻放着燦爛的笑容，好像在對同學們説：“世博小東道主，你們早！”春風姑娘用柔和的微風吹拂着我的臉。頓時，一股温暖的感覺直湧上我的心田。咦？這是我所熟悉的校園麼？怎麼這一切彷彿變得更美麗了呢！瞧！我的老朋友——海寶的身邊多了很多花的朋友：鬱金香、玫瑰、月季花……許許多多的花草在向我點頭微笑，彷彿在和我打招呼：“你早，你早！”“吳秋伊，快來參加我們的早鍛鍊吧！”啊！這不是我們班的王同學和樑同學嘛。他們今天穿的校服可有些不一樣哦。只見樑同學內穿一件白襯衣，外面披着一件帥氣的藏藍色外套，繫着一根淺粉色的領帶，身穿一條寬鬆的運動褲，配着一雙白色的跑鞋，帥極了；而王同學的那件帶花邊的白襯衣顯得格外的引人注目，戴着一個大紅色的蝴蝶結，同樣穿着一條運動褲和白跑鞋。真精神！跟着他們，我來到了一個巨大的建築物前——原來這是學校新建的大型室內綜合體育館。它的外觀模仿“鳥巢”的樣子，裏面可以容納1500人同時觀看比賽。比如乒乓、羽毛球、排球等傳統比賽項目。“你知道嗎？這個體育館還有一個神奇的功能。它可以在3小時之內迅速切換成冰上世界，厲害吧！”王同學驕傲地介紹到。我們真是21世紀最有福氣的國小生啊！穿過“鳥巢”，我來到了校園的北面，哇！一個巨大的室內游泳館呈現在我的眼前。館裏，正在舉辦“盧灣區國小生游泳比賽”，耳邊不時傳來了陣陣地吶喊聲：加油，加油……

“兔子，起牀了！都幾點啦！要遲到了！”啊！原來那是一場夢呢，真美妙！回想起夢裏的場景，我不禁“撲哧”地笑出身來。“你笑什麼呀？”媽媽不解地看着我。我微笑地看了看媽媽，詭異地搖了搖頭：“不告訴你……”

平安是福，平安是人的財富，平安是人生最渴求的問候和祝福。

“校園”，一個多麼親切，多麼悦耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這裏揮灑；我們的眼淚曾在這裏埋下；我們的播種曾在這裏收穫；我們的成功曾在這裏萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。

日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃裏會存在着哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這裏的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師裏密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室裏，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。”…哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶裏的垃圾也跑了一大半出來，地面也在説“我是跳進黃河也洗不清了！”牆上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室裏的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持乾淨清爽的衞生環境。垃圾角是為了讓教室更乾淨，而不是更髒！

我們要知道：創建平安校園得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

我即將畢業，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常常靠在窗門上，遙望天空，遐想畢業後的校園。

我常想，畢業後我還會再次回到我們的校園，到那天，我會懷着激動的心情，久久凝望花崗巖上鐫刻着的六個大字：宏畔中心國小。往事歷歷在目，我感歎從前，同時也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠，格外壯觀，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上台階，我發現裏面都是學生們的作品，有工藝品，書法，還有今天的報紙，是供學生展示才華、吸收營養的好地方。

向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強的綠草從石縫裏探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標準跑道，跑道上有幾個運動小將你追我趕，眨眼間像風一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個大網兜，那是一個足球場。

左邊是一幢高大奶黃色建築物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動。四周還有觀眾席，牆上“強身健體”四個大字格外醒目。籃球場上，高大的籃球架，木質材料的地板，就像電視裏的一樣，絲毫不誇張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這裏是藝術的殿堂。

往前走，就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發陣陣清香，輕輕吸一口氣，風裏帶來些泥土的氣息，還有青草味。園內樹木葱蘢，鳥語花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書，廣播裏還傳出陣陣輕音樂，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閒地遊蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞着噴泉，是如此的優哉遊哉，如進入仙境一般。

這就是我心中的校園，美麗舒適，所有師生的嚮往。

一走進大門，就看見大門的正上方環繞着紫紅色的三角梅。大門的旁邊還有一小賣部，裏面專賣學習用品，價格可便宜了。如果有些同學忘帶了某些工具，就可以到小賣部購買。

往前一點，正中間就是校碑，校碑的旁邊種了許多樹，那些小樹把校碑''包''了起來,那葉子綠得可愛。

再前面一點就是操場了。操場上有一個籃球場，旁邊還有兩個不同顏色的按鈕。一個橙色的，一個綠色的。按下橙色的按鈕，操場就變成了一個供同學休息的草地。按下綠色的按鈕，操場就變成了一個供同學娛樂的場所，裏面有足球場，游泳池……操場旁邊的花鋪裏有非常多種花，令人眼花繚亂，這些花把操場點綴得更加美麗了。

操場正中央的前一點，就是升旗台，旗杆直上雲霄，在藍天與白雲的襯托下，國旗顯得更鮮豔，旗台後是一座假山和幾棵大榕樹，大榕樹根連着根，就像是兄弟姐妹一樣，那葉子一片一片地落在地上，一簇堆着一簇。假山的造型各種各樣，姿態萬千，有的像猴子，有的像小鳥……假山的兩邊上方，寫着校訓∶團結友愛，求實創優。

南面就是教學樓了。一間間教室寬闊明亮。咦？課桌椅呢？怎麼只有十幾張玻璃課桌椅在那？告訴你吧！隨着高科技的變化，透明玻璃桌椅代替了普通的課桌椅。這種透明玻璃桌椅非常輕巧，可以隨便調節大小，可方便啦！因為這種透明玻璃桌椅是由種透明玻璃製成的，那你肯定會問，它會不會破呢？哈哈！這種透明玻璃桌椅是由高科技產品製成的，所以就是幾百個人站在上面也不會破掉。不過，我有一點要惋惜地告訴你∶“你上課做小動作都會被老師看見，因為這種玻璃桌椅是透明的。”

這種透明玻璃桌椅上還放着一樣重要的學習工具――電腦。學生們只要通過電腦就可以與老師交流了，學生還可以與老師暢談知識，問老師問題。學生們還可以調節不同年級的課程，提高學習的速度。

老師的辦公室裏還擺放了一些體育器材。老師如果上課上累了，就可以輕鬆一下，緩解疲勞。那個改作業的事就交給電腦來“完成”了。

現在科技這麼發達，我心中的美好校園也會在不久的將來實現！

我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！

我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環國小的“巨無霸”！這個教室位於東環國小後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！

我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼着我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏着一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵着我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裏面放着許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼着我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……

每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講台上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裏聊天、討論，天天都過得這麼開心！

教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！

我們的校園是那麼的神聖，那麼的生機勃勃，那麼的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園裏快樂地學習，健康地成長。

走進書聲琅琅的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。

沿着鵝卵石鋪成的小路往裏走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現在你面前。由六根大柱子支撐着。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初昇，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有餘、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學們來到六角亭內看書，下棋，陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。

從六角亭內往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹後則是一棵不知名的樹，它已經落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多麼耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。

學校還有寬闊的操場，拔地而起的教學綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。

這樣的校園圍繞着這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護着這樣的校園。校園不僅美在風景，還美在學生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。

我的校園，雖然沒有其他學校那麼氣派，但還是四季如畫，是我眼中最美的校園。

當第一縷春光輕撫着我們的校園時，勃勃生機從我們學校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉，貪婪的吭吸着新鮮的空氣，千百種花兒在春風的鼓動下，綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲，一串串的米蘭悄悄地探出腦袋，對着春天微笑。魚兒躍起，鳥兒歌唱，好不熱鬧！這時，我們總會探出頭，飽吸幾口，感受春天帶給我們的特殊禮物。

炎炎夏日之際，驕陽似火，炙烤着校園。本想是熱氣騰騰的校園，卻是一副陰涼的景象。剛進校門，一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔，衝去了一切嘈雜的聲音。走近一看，一條寬闊的白布掛在巖壁上，傾瀉而下。仔細聽着，多想是樂器在奏響，在轟鳴吶！孩子們坐在巖石邊上，任憑清涼的水珠打在臉上，為學校增添了一份色彩。

當金色的秋天來臨之際，學校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上，金色的落葉似蝴蝶的落下來，格外耀眼，真把我領進那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來，濃郁而又芬芳，一陣秋風襲來，吹遍了整個校園，令人心曠神怡。樹叢深處，綠油油的果子早已成熟，落在地上，滿地都是。這時，同學們都會漫步在其中，拾起一片落葉，夾在日記本里，把美麗存進書中。

北風吹來，萬物凋零時，校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子，孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲，傳遍了整個校園。冬日的校園，是個充滿笑聲的季節。北風呼呼的吹着口哨，把一切都凍住了。但凍不住學校裏的那棵青松，它的堅強不屈，它的不畏寒冷，是我們學校冬日的一道靚麗的獨特風光。

我的校園，無論春夏秋冬，我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時刻，再讓我們回首看一看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

冬風帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態以示迎接春天的到來。

“吹面不寒楊柳風”，的確如此，春風吹出了和諧校園，校園一切呈現生機勃勃的狀態。

彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學們那一張張小臉，雲彩漫步在校園的整個上空，同學們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮鬥。

春風吹出了和諧的校園，師生們勤學苦練，勇於鑽研，勇於創新，為了實現各自理想的地方努力奮鬥，團結進取，齊心協力，團結一心，為了明天的美好輝煌創出了佳績。面對困難，同學們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風雨後》來歌唱和諧校園，來突出和諧之美。

人生路上甜苦和喜憂，

願與你分擔所有，

難免曾今跌倒和等候，

要勇敢的抬頭，

願為你化作燈塔的守候，

在迷霧中讓你看透。

陽光總在風雨後，

烏雲上有晴空，

珍惜所有的感動，

每一分希望在你手中，

陽光總在風雨後，

請相信有彩虹，

風風雨雨都接受，

我一直會在你的左右。

你幫我，我幫你，共同進步，共同學習，共創美好明天。暖暖的春風迎面吹，朵朵花兒開，春風吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團結。

“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學們之間的團結互助，齊心協力的精神，這正是和諧校園的體現。

勤學習，苦鑽研，手挽手兒齊努力，團結一心，團結進取，為了明天的希望，為了實現理想的地方，讓我們攜起手來團結一致共創和諧校園。

紫色風鈴在春風的吹動下又響起來了，和諧校園也在春風的吹動下被創立，攜手共創和諧之美——校園。

我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……

我畫了一幅畫。學校的正門，新型綠色環保綠色，恩，很好。進門應該有兩個噴水池，壯觀的場面，當水柱衝出，正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應該是循環利用的，並且有自動處理系統，水的自淨能力大大提高了。草坪，400米長的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監控系統，有不聽話的孩子碰到小草，就記錄下來反映到學生總處，被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的，可以節約水資源同時保證土壤濕潤，還有？教學樓的頂上應該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降温”，省去開電風扇的電，不錯啊。應該還有一座太陽能接收房，房內的控制系統依據太光的不同時刻的方向對太陽能板進行自動控制，並轉化為電能，對了，我怎麼忘了畫畫呢？同學們應該是熱愛綠色，忠於保護環境的，他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們在校園內植樹，種草，他們用自己的行動號召更多的朋友保護環境。

綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衞士，綠色的心情是美好的。我長想，弱國綠也不在存在，生活是怎麼樣的呢？如果沒有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒有一絲生機；動物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！

心中的綠色校園，是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷着這一個夢想努力的保護這一草一木。都會為心中的綠色校園奮鬥吧！

如果有一天，心中的一抹綠擴大成一片綠，人心中的綠色校園會更綠，我們的生活也會該更美。我的家鄉是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實現……