【精選】精彩為題作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的精彩為題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩為題作文 篇1
老師，我想對您説。我想對為您寫首詩！
我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫。剎那間，無數詞語；勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、無私等等全部浮現在我腦海中，牽動着我的思緒。
老師，我想對您説。我想對為您寫首詩！
老師，您的職業被人稱為是最神聖的職業，因為，每一個國家的棟樑不都是有由老師培養出來的嗎?老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何的怨言，有人説老師就像一位辛勤的園丁師，學生就像需要修剪的花草；有人説老師就像充滿蜂蜜的花朵，學生就像一隻只渴求花蜜的蜜蜂；有人説老師就像陽光與雨露，學生就像陽光雨露下的植物，老師您的一生都在為我們服務。
老師，我想對您説，我想為您寫首詩!
老師您雖然是個普通人，但您的一生並不平凡。您有一雙炯炯有神的眼睛，有一張巧言妙語的嘴。您充滿了魅力，您有超人的智慧。您雖然是個平凡人，但平凡中充滿了偉大！
老師，我想對您説。我想對為您寫首詩！
老師您被譽為是托起太陽的人，這是您當之無愧的，您總是為學生付出，有笑有淚。每一位教師都希望自己的學生桃李滿天下，而您的希望卻是那麼簡單。在發展迅速的今天，我們不能總是口頭讚揚您，您的教導是不能用文字表達的。
老師我想對您説，這都是您的學生髮自內心的話!
精彩為題作文 篇2
忽然，頭頂掠過了一羣嬉戲耍樂的小鳥，我，停住了腳步。望去，遠去小鳥的羽毛像是被金秋染成了金色一般，顯得奪目耀眼。萬物，多麼美好！
黃昏，斜陽，落葉。
當天邊的晚霞染紅整片天空時，遙望四周，火紅的楓樹直直地挺立在道旁，片片楓葉隨風悠悠落下。秋，悄悄地來了。回到家，打開關了一天的窗，絲絲秋風迎面拂來，竟是這般涼爽……
深夜，浮風，雨點。
那麼深的夜，映着低落的神情。打開窗，任微風撫摸臉龐，任細雨潤濕臉頰，卻一點都不反抗。
難道就這麼放棄了嗎？難道就這麼降服了嗎？夜風中，一張失落的臉，靜靜地望着遠方。
晨起，秋池，樓台。
新的一天來臨，勤勞的鳥兒已經在尋找食物。望去窗外，街上，已有了稀稀疏疏的人。一切，開始，結束，在我失落情緒的影響下，都失去了情趣。天上，一輪紅日迎着朝霞緩緩升起。它，太陽，是萬物的依靠。我猛地一怔。作為萬物依賴的太陽，它的責任是多麼的重大，但它，身負責任的它，卻仍是早升晚落。它不是堅強的嗎？
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，歷代文人不知描寫了多少秋天豐收的美好景象。失落的我，失敗的我，不能就這麼放棄了！
“人生自信二百年，會當擊水三千年”，又有多少古人讚美了這美好的品質。
要想學會堅強，就要有自信；要想自信，就要先學會堅強。要想成功，堅強、自信，缺一不可。
人生匆匆，一轉眼，大片的時光過去了。如果沒有作為，碌碌終生，那人生，還有什麼意思呢！
所以要堅強，要自信，要努力，要成功！美好的前程正在遠方，只等你成功！還等什麼呢，別再失落，別再沉陷於失敗的陰影中了，努力吧，奮鬥吧，為美好的前程努力吧！
我，依然堅強！
精彩為題作文 篇3
在大千世界裏，每個人跟每個人的生活方式都不經相同，而不同的生活方式則會造就不同的人生，如果你能把握好，那不同人生也會有同樣的精彩！
沙漠大黃和仙人掌，都是生活在沙漠中的植物，但他們的“生活方式”截然不同。為了在沙漠乾旱惡劣的環境中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，以減少水分蒸發。沙漠大黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過葉片上許多凸凹不平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導流到根部，開出嬌豔的花朵。有人説仙人掌活的從容，有人説大黃活的燦爛。但可以肯定的是，他們都找到了在惡劣環境下求生的方法，他們通過自己的智慧讓生命一天天延續着，無論從容或是燦爛，他們都按照自己的方式活出了自己的精彩！同樣，面對問題，我們也可以選擇不同的方式，用智慧譜寫自己美妙的樂章。
這讓我想起了四十年代在上海大紅大紫的張愛玲，她這一聲可謂譭譽參半，她是第一個擺出高傲姿態上海報的女人，她對時尚有着自己的定義；她是一個在愛情面前無所畏懼的女人，她不在意胡蘭成即已婚又是漢奸，所以他與胡蘭成的愛情只短短三年，卻是張愛玲一生中濃墨重彩的一筆。她還是一個處處透滲文學氣質的女人。作為中國文學界的一代才女，她的《金鎖記》《傾城之戀》奠定了她在現代文學的重要地位。
張愛玲，雖因和胡蘭成的關係曾被眾人唾棄，但他始終用自己的方式對待，橫眉冷對千夫指，這就是她的態度。很大程度上，她用獨特的個性和天才的文學作品蓋過了無恥漢奸的罵名，於是直至今日，她的仰慕者早已跨越了年齡和國界。
每個人都可以選擇自己的生活方式，當然要面對的也是不同的人生，如果你招架的住那麼你可以轟轟烈烈，如果你沒那份魄力，那就要學會坦然接受隱姓埋名，張愛玲成功了，她成功的用七十年的人生鑄造了中國文學界不朽的經典。
無論你現在是貧是富，是身在校園還是身在社會，親半生是順風順水還是百轉千回，只要你能通過自己的方式活出自己的精彩，那就是你人生的一大成功。而這樣的人生也是麼有遺憾的。
精彩為題作文 篇4
我的姥爺膚色黝黑，好像天上的太陽就盯住他一個人曬似的。姥姥説：“姥爺就像塊黑炭，扔到炭窩裏分也分不清。”用我的話説：“姥爺可不能吃黑巧克力，不留神就把自己的手指頭啃了。”
姥爺還有一張愛嘮叨和貪吃的嘴巴。媽媽説：“貪吃的人一定是個會吃的人。”我姥爺就會吃。有一年寒假，媽媽讓姥爺照顧我，姥爺把我當成一隻“小豬”，整天想法子“喂啊喂”，我的肚子都被他喂鼓了。他還有個毛病，一邊幹活一邊嘮叨：“王溢曈，你去接電話！”“王溢曈，鍋蓋是不是被你藏了？”“王溢曈，這個怎麼弄？”“王溢曈……”天哪，我寒假作業也寫不成，都快崩潰了……
雖然很煩，姥爺不在的時候，我又挺想他的。
然而，天有不測風雲，姥爺病了！媽媽説，姥爺得了嚴重的胃病，胃都被醫生全切除了。我很納悶，姥爺一直身體挺好，怎麼就得了這麼嚴重的病呢？想了好長時間，我覺得姥爺得病有兩個原因：一是不按時吃飯，出去跑生意，常常飢一頓飽一頓，碰上好的，狼吞虎嚥；忙的時候，就隨便胡吃一點。二是愛喝酒，姥爺一見酒就像饞貓見到魚一樣，眼睛都放出光亮來。
姥爺，等您把您的毛病改了，您的病就好了。因為我還真享受姥爺在鍋台旁忙乎着、叫喚着、嘮叨着的一幕幕情景。
精彩為題作文 篇5
要説我的爸爸，那是相當的.臭美。要是讓他陪我和媽媽逛街，他能找出幾百個理由拒絕，但要是説給他買衣服，即使他有渾身的任務，也“在所不辭”。
下面，就讓我來為大家介紹一下我的“臭美”老爸吧！
就拿昨天作例子吧！先開始是我要去書店買鋼筆字帖，要爸爸開車帶我和媽媽去。他就不願意了：“哎呀！你買了多少本了？先練完再説！”可是這是老師佈置的作業呀！該怎麼辦呢？我實事求是地對老爸説出了老師的要求。他別不過我，只好“乖乖投降，”答應了我的請求。但還不忘向我提個“要求”：練字帖了之後，必須把字改成標準楷體，否則，以後就別指望爸爸再給你買字帖了。這個條件提得好，我爽快地答應了。
我們來到書店，很快就挑好了。我們從書店出來，準備在附近的超級市場買點吃的東西。在沿途的路上，都是些服裝店，這可把沒事可幹的爸爸了壞了。他先是，翻一翻看一看，後來竟然一件件試了起來。接着，他走到了一家香港名店――扇伯男裝前。選了一件面料很舒服的T恤衫試了試。自己讚賞自己道：“我這身材，穿什麼都好看。對了，這件衣服料子不錯，有沒有白色的？”説着，又在鏡子前自豪地“轉了一圈。”服務員姐姐抱歉地説：“對不起，這種襯衫只有灰色的，沒有其它顏色了。要不您再看看別的？”老爸遺憾地將目光移向了另一件款式新穎的的T恤，對我們説：“試試這件吧！”我們只好無奈地點了點頭。老爸滿面春風地走進了更衣室，不
一會，又滿面春風地走了出來。但是這次，我和媽媽都露出了贊同的微笑。這可不好，看，老爸更神奇了，挺者胸脯，好像一個沒長大的小孩子。老爸認定了這件，就説要買。沒辦法，誰讓老爸長得這麼帥呢？他打發我去結了賬，自己卻繼續在鏡子前“臭美”。按理説，買了衣服應該回家洗洗再穿，可他不管，硬是要服務員將商標剪掉，“雄糾糾，氣昂昂”地穿着新衣服回了家。
噍，這就是我的“臭美”老爸，怎麼樣？夠“臭”吧？
精彩為題作文 篇6
我最喜歡的“六一”兒童節到了，同學們都興奮不已。
早上，我來到學校，看見同學們個個都打扮得漂漂亮亮。你看，黃佳怡頭戴米黃色的帽子，身穿白色碎花黃底連衣裙，一雙小白鞋，看起來十分俏皮，可愛。
同學們在教室裏笑着、叫着，突然，全班安靜了下來。“分發食物了！”只聽見陳老師下了命令：“大家將四張桌子擺成一個田字型，每六人圍坐在一起成一桌。”“吃貨”陳鈺祺、李雅芝摸了摸肚子，望着那一大堆零食，水果，開心地説：“耶，終於可以吃東西了，我快要餓扁了。”
兩個家長費力地提着一個大袋子，放到地下，拿出一大堆零食，擺到桌子上。大家的口水早就已飛流直下三千尺！零食、水果上齊了，只見陳鈺祺左手抓着一個大雞爪，右手拿着一個大香蕉。她咬一口雞爪，吐完骨頭，又咬一大口香蕉，陳鈺祺呀，陳鈺祺，你真不愧為一個“極品吃貨”！
“皮八哥”興奮發布重要“情報”：“今天有大西瓜吃。”晏宇豪，歐漢強聽見了，跨過椅子，大步走出教室，還嚷着：“有西瓜吃嘍！”這話讓陳老師聽見了，大聲喊道：“”給我回來，做個文明的‘吃貨’！”他們紅着臉，訕訕地回到了座位。
接下來是精彩的節目表演。表演進行到了一半，就輪到了龔崇駿的架子鼓獨奏，他太急於一展身手，沒等主持人報完幕，就打算開始，他媽媽忙提醒：“還沒開始呢！你急什麼？”
熟悉的歌曲《逆戰》前奏響起，只見龔崇駿閉上眼，輕輕呼了一口氣，露出“迷之微笑”，之後，這微笑漸漸地舒展開來。“砰”，龔崇駿重重地一擊，似乎要把渾身的勁兒發泄在架子鼓身上，他媽媽在一旁露出了欣慰的笑容，在為兒子加油呢！
教室裏熱鬧起來了，女生們都擠到龔崇駿身邊，有的拍照，有的尖叫，我也不例外。機靈多變的皮八哥在一旁“做怪”：他一邊隨音樂搖擺，一邊閉上眼睛，又故意留了一條縫，翻了個白眼。眼尖的曹欣婷捕捉到了這個場面，發到了抖音上，我幸災樂禍：哈哈，皮八哥，讓你過去跟我作對，這個視頻要是火了，被同學看見你發瘋，臉就丟大了！
《逆戰》到了高潮，同學們都不由自主地唱了起來，龔崇駿表演更有激情了。別班的同學也擠了過來，有的爬到了我們班的窗台上，遲遲不肯下去；有的還跑進了我們班，把龔崇駿圍得水泄不通……他的魅力收穫了好多的粉絲！終於，龔崇駿的表演進入尾聲，他的忠實粉絲也依依不捨地離開了。
這個精彩的“六一”讓我難忘。
精彩為題作文 篇7
開學，開始，開動力；新日，新月，新天地。又是一個新的學期，又是一個新的開始。在這個特別的日子裏，《開學第一課》，讓我懂了，夢，的重要。
有夢
夢，不是作夢，而是夢想。有夢，方能圓夢。夢想，對於人生，至關重要。如果世界就是茫茫大海，人生是一艘小船，那夢想就是導航的明燈，指引着前進的方向。因此，我們每一個人都應該擁有自己的夢想，擁有成功的基石。
愛夢
夢，是自己的。對於它，一定要發自肺腑的從內心出發去愛它，相信它，永遠記住它。只有這樣，在今後的奮鬥中，拼搏中，為夢而戰中，必勝的決心才會更加堅定。在攀登成功之峯時，每一步，都會因為對夢想的熱愛而更沉穩，每一個小小的開始，都會因為心底的那一份執着，充滿了無窮的力量。
為夢
有了一個心中的夢想，就有了一個前進的方向。一旦我們有了一個或平凡或偉大的夢，並且，下定決心，朝着它奔跑，不論風霜，不理雨雪，不顧高山，不管大海，總有一天，會踏着晨光與夢相會。
當然，追逐夢想的過程並非一帆風順，但只要不輕言放棄，擦乾眼淚重新再來，一樣能輝煌圓夢。
也許，有人覺得，夢想，只在口頭，難入心頭。但我説，悲觀者認為，夢如星，看的見，摸不着，樂觀者認為，夢如星，即使摸不到，也能看到它的光亮。
做到了這些，那麼，你的夢想就會放出無限的力量，流光溢彩，華美紛呈。接下來，需要的，就是時間，等它慢慢成長，漸漸實現。有朝一日，它一定會和你一起飛翔！
精彩為題作文 篇8
假如我是無所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個世界變得豐富多彩，美麗夢幻。
假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別緻的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢連連。呀！水龍頭還沒關呢！可別浪費了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭裏流出來的原本是水，經過我百變大王的處理，那些水全變成原生態的飲料了，我要讓所有人都吃上無公害食品。
假如我是百變大王，我要建一所百變醫院，讓所有得病的人都恢復健康。看，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會越來越傷心，跟我去另一個地方看看吧！瞧，這樣沒有疾病，沒有痛苦、沒有憂傷。出來的都是健康的，看他們一個個開心極了，不再自卑，沒有不平。
假如我是百變大王，我要讓每個小孩都有學上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕鬆的裏學習，快樂的玩耍，到處都充滿歡樂，每個人臉上都洋溢着幸福。
假如我是百變大王，我要用泡泡糖載着人們遠行，讓大家遠離尾氣污染，還人們一個充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長命百歲。
許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎麼樣？我的糖果世界你還滿意吧！
假如我是百變大王，我要為這個世界增添更多歡樂與精彩！
五年級:何偲銘
精彩為題作文 篇9
隨着當今經濟的飛速發展，創富的機會當然有所增多，因此，當代許多大中國小校的學生，甚至家長不太看重讀書的重要性。一致的理由是：讀書無用。
確實現在許多大小報紙時不時的刊登上某地某人國中沒畢業或沒上大學就創立了XX公司，成為大富豪----這可能是事實，或者還有一些老一輩的人因以前教育條件差，沒有多少文化卻成為XX公司的老總甚至百萬，千萬富翁----這也許也是事實。於是學生家長便下結論：讀書無用，不讀書仍能發財。
單據這一點而論，卻是盲目不足據的。某些人的創富只能説明他們獨特的經濟管理才能和闖勁，配上很好的時代機遇，而不能説因為文化少。新聞只報道“新”，“奇”事。而在大千世界中有更多的人憑着在讀書年代獲得的知識和建立的思維而有所成就，卻少報道。社會上有更多的經理部長難道不是讀書人嗎?只是普通而登不上報紙，再從另一角度來講，並不是每個人都有天才的經濟管理能力和適時的運氣。若不然，中國乃至世界便不用大力發展教育了。袁隆平，錢學森式的人物就英雄無用武之地了。更何況能力的大小，貢獻的有無，不能僅僅憑着賺的錢的多少來評價。
所以説：“讀書豈能無用?”。
如果是為了科學技術研究而學習的話，説實在的，現在學習的數學物理等確對日後的世界性難題無大幫助。可大家都知道，不會算術何來數學研究?不懂生活中的物理又何來深入浮力定律，牛頓定律?最重要的一點是憑藉那一知識點來開發智力。人不是一生下來就是擁有天才頭腦的愛因斯坦之所以成為一代數學大師，物理專家，阿基米德之所以成為數學巨匠，這與他們的勤奮學習，刻苦鑽研分不開的。
所以説：“讀書豈能無用?”。
如果是為了經濟與日後的工作，學習，生活的話，在學校確能獲益不少。比如説，學習《論語》能讓人明白更多的人生哲理，清除內心的污濁之點，擴大人的心胸，懂得如何待人處世;學習歷史能使人前事不忘後事之師，還增長我們的見識;學習地理能足不出户而知世界各地風土人情，礦產，交通等等情況，學習生物能使人瞭解生物的構造，生長規律等等。難道能説讀書無用嗎?
今天是大學生的年代，明天便是研究生的年代，也許後日就是博士生的天下。如今世界的大小公司都要招至少本科學歷的人才，國中高中文憑到哪都拿不出手的。相比之下，又有誰願意放棄一個清華大學高才生而選擇一個國中沒畢業的人來自己公司工作呢?
所以，我可以堅定的説：“讀書豈能無用?”。
