温暖的校園作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的温暖的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
温暖的校園作文 篇1
如果校園是天空，那麼我就是天上的一朵白雲；如果校園是一片大海，那麼我就是海中的一滴小水滴；如果校園是一個大家庭，那麼我就是這個家庭裏的一員。這個校園不僅給我帶來了許多快樂，還教會了我做人的道理，但是我感受到最多的是温暖。
一個冬天的清晨，我抱着一大疊作業往辦公室走去。那刺骨的寒風好像和我作對似的，不停地往我這邊吹，吹得我的臉都發疼了。我趕緊抱着本子小跑起來，想快點把它們放到老師的辦公桌上。可是我的手不小心滑了一下，全部的本子都掉在了地上。當時的我十分緊張，心想：完了，完了，這裏人這麼多，如果本子被弄髒了，老師和同學肯定會責備我的。我一看時間，馬上就要上課了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在那時，正好有兩個其他班的同學從我身邊經過。看到撒了一地的書，她們二話不説，連忙從温暖的口袋裏伸出手來，一起幫我把躺在冷冰冰的地上的書一本一本地撿起來，而且把它們疊得整整齊齊的。頓時，一股暖流湧上了我的心頭。真是人多力量大啊！不一會兒，我們就把本子都撿好了。我們三個人一起把那一大疊本子送到了辦公室。還沒來得及問她們的名字，上課的鈴聲已經響起了。我趕緊握了握她們的手，連聲向她們道謝。她們的手像冰塊似的，十分冰涼，但我能感受到她們那顆温暖如火的心。
其實，這樣的事在我們的校園裏，時有發生，只要我們用心去體會，就會發現，温暖無處不在。能成為這個大家庭裏的一員，我感到無比的幸福。因為這是一個充滿温暖、充滿愛的校園！
温暖的校園作文 篇2
開學的第一週，一切都是陌生的，一張張陌生的面孔，一個個陌生的佈局，一個人吃飯，一個人來到學校，一個人走在校園的小道上……孤孤單單沒有陪伴，在炎熱的夏日讓我有淒冷的感覺。直到那次……當一陣騷動伴隨着下課鈴聲響起，我隨着一陣人流往食堂跑去。但每個人似乎都抱着一種“天大地大吃飯最大”的心態，餐廳的隊伍快要排到了門口，擠進去都是個問題，更何況要打到飯。我默默的搖了搖頭，跟着另一股人往超市的方向走去。還未見到超市的影子，便聽到熙熙攘攘的聲音。待我從裏三層外三層的人羣中擠入，驚訝的怒喊了一聲：“怎麼外面全是人，裏面又是一屋子的人呢！”正糾結這要不要再擠出去的時候，又來了一羣人把我硬生生的擠了進去——這回是徹底出不去了！
望着前不見頭後不見尾的隊伍，我深呼一口氣：“既然來了，怎麼可以空手回去！”爆發了小宇宙，我邊排着隊邊從身邊瘋狂的拿着零食。望着這麼多的零食，不知不覺的排到了打卡處。隨着超市阿姨把一包包零食掃過，我姍姍的把卡放上。“咦？什麼情況？”打卡器上莫名的出現了幾道紅槓，“吱吱”的響個不停。我不知所措時，一個冷冷的聲音説道：“再把卡放一遍。”阿姨不耐煩的瞥了我一眼，“還剩三十，去掉這個固體膠正好。”未等我反應過來便毫不猶疑的刷光了我卡里所有的錢。“不，不行，固體膠我要用的……別……”我焦急的不知道怎麼辦才好，亂無目的四處張望着，希望能碰到個熟人借張卡用。可每一張面孔都是陌生的，每個人都是匆匆的趕來又匆匆的離開。引來了很多人奇快的目光，我漲紅了臉。若此刻有個地縫，我鑽的比老鼠都要快了。
“用我的卡吧！”我恍惚中聽到了一個活潑輕快的聲音在耳邊響起。一位身着一襲羅裙的學姐從容的將卡放在打卡器上，將固體膠遞給我。我有些猶豫，拽弄着衣服拉鍊不知道該不該接。她似乎看出來我的心思：“大家都在一個學校互相幫助是應該的嘛。”然後固執的把固體膠塞到我手裏，留下一個温暖的微笑便轉身離開。我這才回過神來，急忙將自己的零食裝好，跑出去尋找那個“温暖的微笑”。可……我環顧四周，沒有綠色的羅裙，沒有温暖的微笑。樹上的葉子被風吹的“泠泠”作響，就好像她活潑輕快的聲音，在耳邊迴盪，在心中洋溢起一片温暖。我雖然不知道你的名字，也沒有記清你的模樣，但我感受到了你傳遞給我的温暖，看到了你助人為樂之心。我也會像你一樣，將温暖傳遞下去。
温暖的校園作文 篇3
在校園這個大家庭中，發生了許多温暖人心的.事，有老師對學生，有學生對老師的。現在我就講一講發生在體育老師，吳老師和我們班之間的事。
在我們三年級下冊的一節烈日炎炎的體育課上，還是像往常一樣整好隊伍，慢跑一圈。由於在跑的過程中隊伍懶散，吳老師就罰我站姿。在烈日炎炎的酷暑 下，吳老師説：“你們要在太陽底下站得沒有一個人動，保持一分鐘就好，如果一分鐘之內有人動一下，就重來。”説完後全班都鴉雀無聲。在酷暑下站了３，４分 鍾，對我們男孩子來説不算什麼，但對那些體質弱的女孩子來説就有點吃不消了。果然，平夢涵這個弱女子就出了狀況。我在罰站時目不轉睛地盯着吳老師的臉看。突然吳老師以迅雷不及掩耳之勢，一步並兩步地跨到了第三排的平夢涵，並用左手的大拇指按住了平夢涵嘴上鼻下的部位，並迅速本能地叫人把平夢涵送到醫務室，平夢涵像一堆爛泥似的軟在地上，不一會兒，三三兩兩女生自發地扶起平夢涵去醫務室。另一邊吳老師叫大家靜下來，繼續上課。
＂一日為師，終生為父＂這句話可以用在吳老師身上！
温暖的校園作文 篇4
每當走進書店；每當看見一本書；每當聽到温暖這兩個字；我就想想了您我的極樂世界，我的知識花園，我温暖的校園。
温暖的校園，您身上包括着温，也包括着暖您身上有着汗，也有着淚，有着辛勤的汗水也有着為我們傷心的淚水，您是無私的，您對我們的感恩不能用語言來表達，假如我是個歌手，我要用美妙的歌聲謝謝您！假如我是個詩人，我要用優美的詩句感謝您！
温暖的校園，您是辛勤的園丁，培育我們，引上知識的道路，您就像一桶水，我們是一朵朵小花，是您澆灌我們，使我們健康、快樂，是您把我們保護着。
温暖的校園，您是我在成長道路上遇到的最好的夥伴，孤獨時給我們以撫慰；迷茫時給我們以指引；低落時給我勻以鼓勵；浮躁時給我們以平靜；您全心全意，不離不棄，您隨時陪伴在我們左右。
您為我們的心靈點上了一盞燈，心靈因此更加澄明，也為我們的人生點亮了一盞燈，我們的人生因此更加豐富多彩。
温暖的校園我愛您。
