詩詞人生作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的詩詞人生作文，歡迎閲讀與收藏。

東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，

玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。

眾裏尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

不僅音樂是愛情的食糧，詩也是。可於我來説，我更喜歡詞。可能是詞打破了詩歌一板一眼的格調，就像蘇州園林不對稱的美打破了傳統講究對稱的格調那般，所以我更願意傾心於詞。

我想我和詩詞的羈絆在我小的時候。小時候，家長們總愛給我念各式各樣的詩詞，他們説那時我總吵着“還念、還念”，他們被我折騰的自己都可以背下不少詩詞，直到如今他們也仍用此來打趣我。不論詩詞，它們總能給我帶來一種心靈的撫摸，每讀完一首，細細嗅着餘香，咀嚼詩意。從“牀前明月光”開始我結識了李白，結識了詩。從“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”我又結識了辛棄疾和詞。

我喜歡豪放和婉約交織的感覺，而辛棄疾能給我一種意猶未盡的感覺。很多人把這句詞當作愛情之間一種傳遞心靈的方式，的確是挺使人誤會的。你看，千百次地等待，千百次地追尋的人還未出現，在我的心飽含疲憊與落寞的時刻，不經意地回頭，那人就靜靜地站在在我身後的煙火寥落之處。煙火的朦朧，總有不真切、虛幻的影子，是否那裏真的有人呢？我的等待似乎有了意義，又似乎害怕着被對方贈予了一大筐滿滿的空歡喜。這是我讀到的第一層意思，我覺得代入感很強，那種等待的焦慮，失望，是我們能感受得到的'，也是可以理解的。

然後我又去品味，我理解到，似乎那漠視世塵的喧囂而站立在煙火沒落之處的人，又被煙火渲染上一層濃濃的寂寞的陰影。她的寂寞，似乎離我們很遠很遠，我與她之間，彷彿隔着一個俗世。紅塵裏喧鬧、繁華、愉悦，讓人心生沉淪，可她自詡的清高，似乎覺着凡塵聒噪不堪，她笑看世間渾渾噩噩、庸庸碌碌又疲憊不堪的人。她站在高處俯瞰這些形形色色的人，搖搖頭歎息，心生悲憐。總會有這樣的看破世俗的人活在比凡人更高的地方，他們不是神。我突然間沒來由的難過。總會有這樣的人站在比你高的境界，你想和她説説話，你想觸碰她，你想和她在一起。可無奈現實就是，你們不同，她是你永遠都無法觸摸的境界。你看，上帝是如此明目張膽的對你不公平，但我可以作為一個凡人保留偏執的權利。

當我再次看到這句詞的時候，我恍惚間找到了辛棄疾另一種欣喜的感情。在燈火如海，遊人如織的世界裏，若我止不住的追求無果，我説不準我是否會願意繼續等待。沒有看到結果給予的哪怕一點點的鼓勵，在這種境遇下，我的堅持有意義嗎？所幸我的等待、我的執着，終究等到了一個結果。這是何等的歡欣！

讀詩詞，讀的也是詩詞人的人生。現世安穩，歲月靜好，生活本該處處詩情畫意。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”從詩詞中我感受到了李白淡淡的鄉愁。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”從詩詞中我感受到了蘇軾豁達的胸襟。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”在詩詞中我感受到了晏殊對時光流逝的惋惜。

小時候初識字時，爸爸媽媽便教我背唐詩。不過那時只是對詩詞有了初步瞭解，並沒有細細品味過。真正讓我愛上詩詞，還是源於四年級時學校舉辦的詩詞大會。

那段時間，我每天與詩詞朝夕相伴。每天早晨我都迎着朝陽大聲誦讀，每晚我又伴着詩詞入睡。起初，我很煩躁，並不願意去背，覺得詩詞就是我身上的一種負擔。可隨着對詩詞的深入瞭解，我對詩詞有了一番新的認識。我學會用心去品味它，感受作者在字裏行間寄予的豐富的情感，從它們身上我汲取到了巨大的力量。

在面對困難時，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生”的積極樂觀激勵着我；在我對前進的方向迷茫甚至想放棄時，李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪言壯語鼓舞着我；在我大把大把浪費時間時，毛澤東的“一萬年太久，只爭朝夕”的詞句鞭策着我。詩詞，讓我在成長的道路上奮勇向前。

品味詩詞，領略到生活之美。詩詞讓我的生活更美好，我的人生中有詩詞相伴！