【熱門】開心作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的開心作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寒假裏，我和爸爸媽媽坐高鐵到西安站回陝西老家。叔叔來接我們，昭昭哥哥帶我去吃好吃的。

過年到奶奶家，在扶風縣。奶奶煮了羊肉，我們貼春聯，放鞭炮，看村裏的叔叔敲鑼打鼓。爸爸還要我和昭昭哥哥去背誦別人家門口的春聯。我背的春聯是：好日子順心如意，美生活幸福安康。

後來，爸爸帶我和昭昭哥哥去看兵馬俑。兵馬俑整整齊齊，氣勢如虹，但很可惜，有些兵馬俑缺失了身體的一部分。

我喜歡回老家過春節，能真真切切地感受到過年的喜悦！

暑假到了，從緊張的複習中來到了五彩斑斕的、無有無慮的暑假生活。七月，是一個開始，是一個體驗真正的農村生活的開始――平時我們是在學習中度過每一天的，現在，我可是一個農村小姑娘啦！

七月的第一天，隨着陽光的照射，隨着小鳥的第一聲鳴叫聲，我早早地與媽媽起了牀，因為我想學兩招家務活兒。

“女兒，跟着我幹什麼？”媽媽有點奇怪。

“媽媽，我想讓你教我一點兒家務活！”我回答。

“好吧，那麼今天就教你洗衣服。”媽媽同意了！

“咱們先來洗衣服，看仔細！首先，要吊水，倒滿三盆水，為過濾時做準備。倒滿水後，就要開始洗衣服了！先把有油漬或難洗的地方噴一噴少許的衣領淨，然後搓一搓，放在水裏浸泡一下，讓殘留的液體洗去。然後，就只要過濾兩回就行了。”媽媽示範了一遍。

“哦，”我接着説，“我會了！

一天又匆匆離去，我今天學會了洗衣服，我想：光光洗衣服就有這麼累，媽媽還要拖地、掃地……她太辛苦了！我要幫媽媽分擔一點事情，讓媽媽快樂！

今天，我們從學校去順德長鹿農莊，我覺得摩天輪蠻好玩的嗎!

從那裏升上天空，跟之前飛上天空完全不一樣，坐上它的那一刻，我覺得每一刻每一分每一秒，都有些不同之處。

到頂的那一瞬間，我飛速地把頭興奮地把頭伸出去，因為我心裏太興奮了，我就忍不住笑出來了。

在下去一大半的時候，他們都讓我轉過頭去，我就説：”什麼呀？”方琛言説：”你後面有樹 。“我轉過頭去嚇了我一大跳！

我也不知道今天為什麼這麼開心，嘻嘻，反正我今天很開心！

今天是我最開心的一天，我最愛這一天！

暑假我去了世博會,我印象最深的館是意大利館、太空家園館。意大利館裏面有一些樂器和建築，有的.建築比如説橋。有的橋樣子像英文字母A，有的像一輪輪新月。樂器的種類有很多，有鋼琴、小提琴、黃管等。意大利館裏還會播放一些音樂的演奏呢！

太空家園館裏有人類發射到太空的衞星、空間站和宇宙飛船。我知道了第一個飛往太空的人是俄羅斯的加加林。第一個登上月球的人是阿姆斯特朗。我覺得他們都非常了不起。因為他們能第一個飛上太空的人和第一個登上月球的人。我以前只聽説過嫦娥奔月的神話故事，現在可以見識到真正的登月宇航員。真令人心奮呀！

還有一個太空模擬實驗室裏面有很多儀器可以讓我們坐登太空的實驗，那裏吸引了很多小朋友。它的形狀像一個箱子顏色是灰黑灰黑的像下雨的烏雲。我感到很神奇，登上太空艙裏面像個圓桶，空間很小隻能坐3個人。我剛坐好太空船就緩緩的轉動，接着就是提速了越來越快我感到了頭暈眼花。我覺的刺激又好玩。

在世博的太空館玩是這個暑假裏最開心的事。

今天是平安夜，我們好開心！為什麼呢？聽我慢慢道來。

中午，學校在鳳凰廣場舉行了英語歌曲大賽，我們班的李雯、宋情情、周旭合作的曲目榮獲全校第二名，我們真是開心極了！

下午，顧老師、史老師和呂老師趁我們去上特長班的時候，把五顏六色的氣球裝飾在四周的牆壁上，等我們推開門，一看，哇，教室好漂亮！

到了晚上，顧老師帶着我們開了一個大party。讓我印象最深刻的就是我們玩的三輪遊戲——搶凳子、送氣球和蘿蔔蹲。通過搶凳子，我們的聽力得到了訓練。通過送氣球，我們的合作能力得到了加強。而蘿蔔蹲，則讓我們的反應能力有了很大的提升。

這個平安夜，我們很快樂，我們很開心！

度過了一個書香暑假，望着孩子上交的一篇篇讓人欣慰的讀後感，幸福溢滿我心。孩子們如果能養成良好的閲讀習慣，成為一個愛讀書的人，他們的一生將會多麼幸運啊！

今年是他們在國小的最後一年了，怎麼讓他們在繁重的課業之餘欣賞到更多的美文，獲取更多課本之外的“寶貝”呢？我感到肩上的責任更重了。

精心準備着每一節課，提醒孩子們向四十分鐘要質量，佈置合理的作業，儘量為孩子們留出每天閲讀的時間……我們共同努力着！只要學習任務完成的較好，週二、週四的輔導時間就成了我們的班級閲讀時間。每到週二或週四，同學們就興奮不已。或全班共讀，或自己遨遊書海，每個人都讀得津津有味。

擷取一朵閲讀的小浪花，讓我們共同感受一下班級閲讀拾貝的樂趣吧。

上週，瀏覽雜誌時我發現《快樂閲讀與作文》中有一篇關於習作指導的文章很有創意，於是，靈機一動，計上心來。

第一招：閲讀之前測深淺

鈴聲一響，我一本正經地對同學們説：“同學們，今天我有一道小升中的作文題目想考考大家。我想看看我們班的同學作文水平如何。”轉身，我寫下題目——《一件不被人注意的事》。“假如，我們現在就在考場，你會寫些什麼？”兩分鐘思考時間一過，有幾個同學舉起了手。

“我寫過馬路的時候，我看到一個香蕉皮，我把它撿起來丟進垃圾桶。如果大家都不撿，肯定會有人滑倒的。”小路同學説。

小林同學説：“我想寫我們家小區的草坪，不少人從裏面穿過，現在草坪中間成一條小路了。人們太不愛惜草坪了。”

“我寫……”

聽着聽着，我感覺孩子的思路越來越寬，構思越來越巧妙。可是，比起名師來，還稍遜一些。

第二招閲讀比高低

時機成熟了，我請來我們班的朗讀高手小月同學，請她為大家朗讀這篇文章。聲情並茂的朗讀之後，我讓同學們談談自己的體會：這篇文章中誰的構思讓我們感動了？大家紛紛表示，是調色板的。調色板所選的材料是：過年家裏請客時，患有老年痴呆的姥姥偷偷往自己衣兜裏裝雞腿，他跟蹤姥姥後發現，姥姥偷雞腿是給自己的媽媽吃的，姥姥偷雞腿是因為母愛！

談到這裏，同學們都沉默了。我説：“同學們，這就是母愛！患有老年痴呆的姥姥即使忘了自己的家在哪裏，忘了自己是誰，可是，她永遠忘不掉的是自己的女兒，別人都吃上了雞腿，她的女兒沒有吃上，就是偷，她也要讓女兒吃上。這就是我們的母親，可是，她為我們做的我們往往忽略了。生活中這樣的事情很多，像調色板一樣做生活的有心人，我們才會發現比別人更新穎、更能打動別人的素材。”

第三招讀後比記憶

聽力，已被納入試卷好幾年了，平時我時常“攻其不備”地測試他們的聽力，他們是“防不勝防”。今天文章很長，不知這些小傢伙們防了沒有？想到這裏，我得意洋洋的拋出第三招：“同學們，下面考察一下大家剛才聽得是否專心。請問——文中一共出現了幾個人物，他們是誰？”同學們在本子上一番匆忙之後，手高高的舉起來了，一開始上來就讓我震驚：鼕鼕瓜、鼕鼕瓜老媽、嘰喳喳、QQ李、笑面楊、調色板、ABC……説得是頭頭是道，最多的同學九個人物都找全了。

嘿嘿，他們可是隻聽了一遍啊！我對着書本找了半天，還少找到一個“老夫子”呢！真是後生可畏啊！我在心裏又偷偷樂了半天……

積沙成塔，集腋成裘。書海中，我可愛的孩子們一顆一顆地拾起他們喜愛的寶貝，無論拾起的是珍珠還是貝殼，他們一樣擁有了大海，你説是嗎？

我家門前有一個兒童樂園，裏面有滑滑梯、翹翹板等器材，周圍有好幾個小花壇，它給我的童年帶來了快樂。

春天，當其它花還在睡覺時，迎春花和雛菊早早地起了牀，它們綻放出最美麗的花朵，供人們欣賞。一陣陣微風帶着淡淡的花香，怎能不令人淘醉？在這桃紅柳綠的季節，我和小夥伴一起放學，就在這兒玩耍，玩累了，就坐在翹翹板上玩翹翹板。有時因為頑皮，我們會五六個人一起玩，不過一控制不好，就會摔一個屁股蹲，屁股就會疼上兩三天，但我們毫不在乎，還是照樣玩兒。

寒風吹過，花壇裏的花大半都調謝了，唯獨幾株黃色的梅花迎着寒風獨自開放着。大地像穿了一件白大衣似的，雪白雪白的。我們跑下樓，開心地滾着雪球，打着雪仗，玩得不亦樂乎。

我家門前的兒童樂園給我的童年帶來了無限的歡樂。