以成長為題的作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的以成長為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以成長為題的作文1

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉。”哼着歌，我繼續往前走，也漸漸明白了什麼。

天空中下着雨，彷彿蒙上了一層陰霾，我的眉宇間也鬱結起了一層烏雲。這次考試又沒考好，唉！

打着傘向家的方向走去。偶然間，我看見一面坑坑窪窪的牆上有一顆“小石頭”正在緩緩向上移動。走近，才發現是一隻小小的蝸牛。

一團乳白的軀體藏在一箇中空的殼下，馱着那彷彿有千斤重的殼正慢慢向上爬。幾千只腹足吃力的往上挪動着，大顆大顆的雨點打在了他的身上，但他仍直立着他的觸角，繼續堅持前行着。爬累了，便減緩速度，或停一小會兒，再繼續。

他攀過了牆上的一個個“高峯”和“盆地”，留下了一道銀白色的足跡，證明他走過的這一道道坎。

突然，他的路上出現了一個“大”障礙物——一截樹枝。

本以為他會停下的我在看到他的行動後驚詫了。

他慢慢爬上那截“粗壯”的樹枝，呈倒吊着的姿勢試探着緩緩向前。我的鼻尖也冒出了一層細汗。不會掉下來吧。他維繫着這樣的姿勢，艱難地從樹枝的正面爬到了背面。我長舒出了一口氣，好險。他爬過去了。

他慢慢爬上牆頭。剎那間，我彷彿明白了什麼。這時的困難、傷心不過是人生路上坑坑窪窪的起伏。就像那根樹枝一樣，你翻過去了，就能看到一條陽關大道。只要你不斷前行，就一定能看到那牆頭上美麗的風景。

天空放晴了，收下傘，心中也陽光明媚。那蝸牛留下的足跡，與我人生路上的足跡又有什麼區別了呢？困難總會跨過去的。

以成長為題的作文2

人的一生都不會是一帆風順的，總會有一些小阻礙你前進的步伐，有一些小坎坷讓你跌倒，那就是挫折。遇到挫折，跌倒也不要怕，但你要勇敢的爬起。

記得那是我上四年級，學校要為運動會挑選鼓號隊隊員，我被選進了鼓號隊，心裏別提有多高興了。要知道從三年級起，我就開始做進鼓號隊的夢了，幻想着自己穿上鼓號隊那漂亮的隊服。與大家一起邁着整齊的步伐，敲打着統一的鼓點，在所有同學的矚目下。只可惜好景不長，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢想破滅了，我再也無法穿上那漂亮的隊服了。我心裏有一種説不出的滋味，我幾次忍住心中痛苦，沒有落淚，可心裏卻非常難過。直到運動會彩排的那一天，看着別人穿着隊服在我眼前一遍遍的走過，我的眼淚從眼眶裏奪眶而出，我跑到角落裏痛快的哭了一場。

媽媽知道後，把我叫到身邊語重心長的對我説：“生活中其實要面對很多的痛苦和挫折，這只是你人生中的一次小小的考驗，以後還會經歷很多這樣的痛苦和挫折”。我哭喊着搖頭，對媽媽説“沒有了，再也沒有了”。媽媽平靜的對我説：“你的人生剛剛開始，以後還會有小痛苦和小挫折，要學會勇敢的面對，以後你還會有很多機會的，努力就會有新的收穫，寶貝，加油!”聽了媽媽的話，我的心裏舒服很多，我擦乾眼淚對媽媽説：“我知道了，我以後會勇敢的面對我人生中遇到的坎坷與挫折，我笑了，臉上灑滿了淚花，媽媽也笑了，開心的笑了。

只要我們學會堅強，你就會克服人生的所有挫折。

以成長為題的作文3

足跡，是什麼？是經過磨難，坎坷而走出的，完美人生。

人的一生，一定會有一些令人意想不到的事，或許是老天的不公，或許是為了他人。所以，你可能失去手臂，失去腿；失去手；或身體。精神上的殘疾。但是我相信：人弱，志不弱。《論語》裏，有一句話説：“有志者，事竟成。這句話告訴了我們：有遠大理想的人，或有遠大抱負的人，不論做什麼事，都一定會成功。

打開電視，播到中央電視台，看起了節目。一開始説了什麼洪水啊！地震什麼的。一點都不好看。正當我要關電視時，看到了漂亮的教學樓。哇！我又繼續看。可是，我們卻沒想到，這教學樓後面是什麼？這個或許誰也猜不出來。因為，這是一個失去雙腿，用雙手，一滴一滴：用汗和血凝聚的教學樓。這一天，嚇着狂風暴雨，這位年逾古稀的老人，用手慢慢的爬向教學樓！有時手滑了，滾到了樹旁，沒有一個路人——拉起他，沒有一個人！老人一步一步的爬向教學樓，繼續完成他的建築。

或許，有人説：“他為什麼要蓋教學樓。讓我來回答你們：他們住在偏僻的山上，孩子們想要學習，但他們沒有學校，這位已經古稀老人十分同情他們，就幫他們蓋，他曾經想過，不論如何，都要建起教學樓。看，這是這位年有65歲老人，堅持奮鬥的目標。這就是他建立起教學樓的“足跡”。

現在你們也相信：“有志者，事竟成”了吧。

努力吧！青少年們，定下一個目標，讓足跡，替你珍藏！

以成長為題的作文4

夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫無知覺，舌尖上已經有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師説：“對不起，我實在吹不動了。”

老師似乎有一點兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂着冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以後還怎麼做出一番事業？”

雪越下越大，寒風夾雜着雪花叩打着門窗，滴答滴答響，透過窗户，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接着那噬人的風雪……

我抿了抿嘴脣，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好！”

第二天，我推開窗户，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的樹枝已經被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”！

梅，你讓我長大了。

以成長為題的作文5

我是個“小書迷”，書是我最好的朋友。它伴隨我成長，也給我增加不少樂趣。

歌德曾經説過“讀一本好書，就是和許多高尚的人的説話”我覺得真是如此，每當我們讀完一本書，心靈就會成長一點。可見書的作用是多大啊，就拿我説事吧。以前我一件作文就煩，因此寫的作文內容就很差。後來，媽媽給我買了好多作文書。剛開始時，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

書一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情，當我孤獨寂寞的時候，他便會帶我到一片快樂的新天地；當我遇到難題而發呆的時候，()他便會耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。

高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。當我在書海中游覽，那一本本冊琅滿目的書本，讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以，我在那裏讀了起來。

書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。《愛的教育》讓我的明白了。人與人之間要相互理解、寬容、尊重；《夏洛的網》告訴了我一個道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望、快樂……

是書給了我希望，是書給我了快樂，是書讓我獲得啟發！

以成長為題的作文6

小時候的夢想是改變世界，長大後的夢想是改變自己得以與世界並進。

改變，必定代表着成長。四季的輪迴，春夏之後的秋冬，我們並沒有刻意記錄時光的消逝，卻在每年春節，霹靂嘩啦的鞭炮聲中，在充滿喜慶與祝福的壓歲錢裏，度過一年又一年。

依稀記得當我仍是個孩子的時候，懵懂的尋求着生活的含義，像其他同伴一般，盡情的嬉笑玩耍，享受放學、寒暑假的自由時光。眼裏，世界充滿着肆無忌憚的喜怒哀樂。漸漸的，是否發現，我們開始以不同的眼光看世界，肩上的擔子慢慢充滿了無私的奉獻和愛的色彩。以前肆無忌憚嬉笑玩耍的小孩不見了，我們開始放棄喜愛的動畫片，關注時事獲取視野之外的故事，歡呼的時候，我們感歎世界如此美好。悲傷的時候，我們慶幸，正在家人懷裏。

小時候，春天是春暖花開，百花齊放的季節。賦予了我們生機，給予了我們蓬勃向上的力量；夏天是火紅的太陽，勤奮的汗水。有藍天大樹，草帽帶來無限的熱情；秋天，是稻田豐收的顏色，是生命雅緻之歌，在萬山紅遍，層林盡染中起舞；冬天，在白色雪花世界，我們獨享美麗，像一棵路旁小樹苗，盼望着春天的到來。嚮往春天的綠意，讓整個冬天充滿温暖。成長，在經歷四季變化，我們逐漸走向成熟。

成長是什麼？成長是做生活的強者，為事業積極進取攀登。成長是努力為家人營造一個充滿愛的殿堂。成長是父親的白頭髮，母親日漸蒼老的容顏。成長是什麼？成長是結婚的那一刻，跪拜父母感謝無私的養育之恩。成長亦是與父母分享成功的喜悦，承當生活的重擔。

對你而言，成長又是什麼呢？

以成長為題的作文7

長大，是每個孩子必經的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。

但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。

身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來在美好地憧憬着。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗雲“，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛了心中那種渴望的實現。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

以成長為題的作文8

今天天氣晴朗，朵朵白雲漂浮在湛藍的天空上格外美麗。爸爸開車帶我通過南京長江大橋去江北，在大橋上爸爸告訴我這是南京的第一座跨江大橋，剛剛維修好。

南京長江大橋看上去非常壯觀，橋上的路燈顯得十分古老，巨大的雕像是這座大橋的特點，與其他過江大橋與眾不同。火車、汽車都能從這裏過江，爸爸告訴我解放前長江上沒有橋，人們要想過江只能坐船，費時費力，一條長江就是切割南北的天塹。解放後，新中國十分困難，但即使這樣爺爺那一輩的人通過艱苦奮鬥，用自己的智慧和雙手建了這座長江大橋，這是中國人靠自己的力量建的第一座長江大橋。

我凝視着滾滾的長江，突然想到一個問題，我問爸爸：“你小的時候長江上建了幾座橋？”爸爸説：“和你一樣大的時候，長江上有2座橋了，但過江依然要花很多時間，你猜現在有多少過江的通道？”我想了想説：“應該有四座橋和2個隧道吧”。爸爸看了看我笑了起來説道：“南京已建成的過江通道包括橋樑、軌道和鐵路一共有11條了。”真是沒想到新中國建立70年，長江上發生瞭如此翻天覆地的變化！

一望無際的長江波瀾壯闊，雖然十分美麗但卻給南北溝通帶來了巨大的障礙，新中國成立以來，祖國日益繁榮富強，南京的變化也是日新月異，長江上的大橋，長江下的隧道都是家鄉變化的見證，正是有了它們，我今天過江才會非常便利，只花了20分鐘。這些變化都是一代代人勤勞與智慧的結晶，我現在每天都在努力地學習，就是為了長大之後繼承和發揚前人的'精神，把家鄉、祖國建設得更加美好！

以成長為題的作文9

每個人的身體都有一個巨大個傷口，因吸進現實的無奈、虛偽、骯髒而無法癒合。

某個夜裏，傷口便會醒來，隱隱作痛。站在黑暗中孤獨無援，沒有人可以給你安慰。能做的，僅僅是用回憶填充傷口，用虛幻的美好麻痺疼痛。

曾有一段絕望的時光。很長時間不説話，與所有人可以保持距離、關掉手機、不再上網。像是與這個世界格格不入，努力想逃離。沒有任何不愉快的事，也找不到任何原因。話很多的我一下子安靜下來。我不知道我到底是為了什麼，不知道該用怎樣的表情來面對身邊的人和事，不知道我是否會一直沉默直到身邊不再有人問：“你怎麼了？”

只覺得有種莫名奇妙的情緒在身體裏蔓延，消極的、冷漠的、失望的。不知道是過於清醒還是不清醒，自以為是的想與世界斷絕聯繫。現在來看或許覺得可笑吧、愚蠢吧，可當時這樣奇怪的思想卻如此真切。

語言是蒼白的，喉嚨乾澀，甚至上課被點回答問題，明知道答案，動了動嘴脣，卻不願發出一點聲音，寧可傻傻站着。可能是所有用來安撫傷口的温暖用光了，它倔強地疼着，無可奈何。真的，我的眼淚不值錢。痛的時候、累的時候、壓抑的時候、寂寞的時候，眼睛就會潮濕一片，眼淚便會大滴大滴掉下來。淚水洗不掉絕望和恐懼，除了加深難過的情緒起不到任何作用。眼淚，不受任何限制，它是那麼任性。隨時隨地降臨，甚至沒有預兆。上課的時候、走在大街上的時候、躺在牀上的時候、抬頭看見飛機的時候，無緣無故地淚流滿面。

我一面想這樣被別人看見多丟臉呀，一面又無法掩飾自己的情緒。

以成長為題的作文10

不知不覺已到高中，時間就是如此無情，成長的記憶在腦海中無法浮現出來。也許是被時間給沖淡了吧!但也許是忙碌的生活讓我無法形成快樂的記憶。

生活就是如此絕情。成長如蜕。這是葉彌的一篇小説名。成長的確是一個蜕化的過程，在蜕化的過程中我們會飽受辛酸和痛苦，但是當你通過這個過程後會發現天空和原來大不相同。記得在《新概念作文》中看到過這樣一句話：傷心是成長蜕殼時的痛，是幼稚向成熟交的税。這句話讓我深有感觸，雖然在成長中會遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅強的面對，因為成長是不可避免的。成長使我們的身體變得更強壯，但請記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責任而變得強壯。成長使我們變得更成熟，但請記住，那不是為了讓你深夜在網吧遊戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的面對生活，面對社會。幻想是在我們幼稚時期最喜愛做的事。那時的我們只知道無憂無慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什麼東西。只會天真快樂的玩才是我們唯一知道並瞭解的。成長將我們改變，我們開始逐漸瞭解什麼是悲傷，什麼是死亡等等，也開始知道寶石比玻璃彈珠貴。以前我們所不瞭解的事情現在都會引起我們的思考。

現實是殘酷的，於是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開始奮鬥拼搏，僅僅是為了生存下來。成長無法説清是否美好，只有親身體會才能瞭解。

以成長為題的作文11

我覺得，書對我來説，像空氣和白開水一樣。是必需品。説不出是什麼什麼感覺，很自然。我幾乎每天都會去閲覽。

而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閲讀的過程中加入情感，像往白開水裏加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨遊在書的世界裏。

而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現在一樣一見鍾情。

那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家裏，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。

可我漸漸地發現，在我的學習成長過程中，似乎少了什麼。

後來，我才知道，我只是一味地看完老師佈置的書本，做完課堂作業，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什麼呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。

閲讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敍文、科普文，抒情散文從來只在夢裏出現。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關係。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。

我開始以朋友的名義閲讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的瞭解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閲讀，沒錯，它讓我很快樂。

低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！

以成長為題的作文12

校園生活，是每個人憧憬的生活。現在已走上社會的人都會不經意間回憶起以前的校園生活，只有在學校中，才能健健康康，無憂無慮，在陽關下快樂成長。在知識的海洋裏肆無忌憚的遨遊。

畫畫，是我每天必不可少的一項功課，在畫室裏可以放鬆心態，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室裏全神貫注的畫畫，時間過得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不願離開畫室，就想多畫那麼一會兒，一刻時間也不願意浪費。

作為藝術生，學校的各項藝術活動是必不可少的，例如學校組織的美術活動“百米長卷比賽，”這是一項全校師生都可以參加的活動，自主畫，圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風景畫，夕陽西下，望過山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍色和晚霞的紅色為主，構圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時候，彷彿整個人都沉浸在當中，一切畫面就在眼前。

最有趣的當然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪裏都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認真觀察它的一草一木，花是怎麼長的，花瓣應該怎麼畫，樹枝上的紋路都要生動的繪畫到紙上，畫完成之後將自己的成果展現給大家看，無論畫的是好是壞，心裏的喜悦都會不湧而出。

色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時，看着書上作者的畫時都會感覺自己在進步，他們的色彩畫得是那樣生動，色彩豐富飽滿，給人帶來温暖和喜悦的心情。雖然我和作者相差甚遠，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會比作者畫得更加豐富多彩。

校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語，有認真地寫畫，就讓我們在這樣的呵護下，快樂成長吧！

以成長為題的作文13

中華上下五千年，形成一個具有優良傳統的民族，那就是中華民族。從古到今，湧現了無數的名人異士，當然，也就孕育了無數的中華美德。其中，包拯就是一個典型的例子。 在宋代有多個叫包拯的人，在開封當官，為官清廉，斷案如神。他有個侄子，因他當了官，自此胡作非為。有一次調戲良家婦女，包拯最後大義滅親，將其斬首，之後對他嫂子説：“我願視長嫂母。”從中，我們能感受到公正無私·嫉惡如仇等優秀的傳統美德。然而，中華美德不止如此，更有敬業樂羣·公而忘私的奉獻精神；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。中華美德源遠流長，博大精深，並在奮鬥歷程中不斷髮揚光大，不斷豐富發展。在革命戰爭年代，形成了延安精神·長征精神和西柏坡精神。在當代，形成了雷鋒精神·抗洪精神和抗震救災精神。而這些都是中華美德的體現。中華美德就在我們身邊，例如幫助老人過馬路，體現出樂於助人；犯錯承認，體現出誠實；拾到金錢而不佔為己有，體現出拾金不昧。這些經常發生在我們中學生的身上，説明中華美德將歷久不衰。當今社會總有一些不文明行為，試問他們是否有愧於心。

祖國正在一天天的壯大，中華美德將由我們來繼承，為了祖國美好的明天努力吧！

以成長為題的作文14

不知道要怎麼理解，所謂的成熟，成長。總有一些聲音，一直縈繞在我們耳邊；總有一些聲音，一直在提醒着我們什麼；總有一些聲音，告訴我們該長大了。

我們在思量着，人為什麼總是在很艱難的得到一些東西后，很輕易的放棄掉？為什麼，人們總在説，失去後才懂得珍惜？既然那麼珍貴，為什麼毫不猶豫地轉身離開？

善良的人，單純的人，正直的人，可愛的人…那麼那麼那麼多的人，為什麼……

人善被人欺，馬善被人騎。

一直不明白，一直在等待，那麼奢侈。

你給了我一刀，我的心在滴血，可你看到的我是笑着的，所以，你就認為我是開心的，可你看不到，我在你看不到的地方，偷偷的舔傷口，之後，你和她笑着離開，然後理所當然。

我們就是這樣，一邊舔着傷口，一邊長大，這，就是成熟。

即使眼淚在眼眶裏打轉，可我依然不肯低頭，不想在你面前那麼狼狽，輸得一無所有，然後，在轉身的那一刻，眼淚如瀑布。

或許，我們早就長大了，只是，責任讓我們一直在逃避現實，不願意面對，傷痕累累。或許，偶然想起某個電影鏡頭，偶然想起某個人，突然的一瞬間，眼淚止不住的流，過一會兒，擦乾眼淚，孤單的背影。或許，有一首很喜歡很喜歡的歌曲，突然，在某一個咖啡店裏播放着，然後，像個孩子一樣蹲在馬路口嚎啕大哭，然後，拍拍自己胸口，這沒什麼大不了，然後，頭也不回。

我開始明白，對我而言，壞孩子就是我…骨子裏的我，不願將就，不肯屈服，即使，輸得一敗塗地…也不願…這樣的自己，剛剛好。

我最愛的永遠是家人，看到他們辛苦，會哭；看到他們不開心，會哭；看到他們受委屈，會哭。原諒我吧！這樣愛哭的我，深愛着你們的我，一個愛哭的，壞小孩。

以成長為題的作文15

童年 ，多麼讓我留戀 ！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多麼令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我採了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸 喝啤酒時那

陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭説：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的。”爸爸越是那樣説，我越認為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機會 來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而後，學着爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎麼和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嚐到甜頭，我不由得安慰起自己 來。又喝了幾口後，糟糕，我感覺 人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽 回來了，她見我滿臉通紅，再看看那隻剩下一半的酒瓶，什麼都明白了。“什麼不好學，竟學你爸爸身上的壞習慣 ！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板着臉，嚴肅地説道。

那天，我一連睡了十三個小時，醒來之後還覺得頭暈，噁心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多後悔 啦！雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人説不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。