關於榜樣四年級作文集合8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的榜樣四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
榜樣四年級作文 篇1
人的一生會經歷成千上萬件小事，我們可以從中感悟出許許多多的道理。
那是一個星期日的下午，火熱的太陽炙烤着大地，大地都變成了一座“火焰山”，我愜意地在家吹着空調，吃着我最愛的零食，看着有趣的動畫片，享受着週末最後半天的假期。突然，我發現對面的樓層有一羣不明飛行物正在慢慢地降落，仔細一看，原來那不明飛行物竟是一張張廢紙。我被這種不文明的行為“吸引”到了窗前，眼睛跟着廢紙一起到了地上，附近有一位穿着橘紅色衣服的環衞工人在打掃着，她看到樓上有紙張掉下來，默默地走過去，把垃圾打掃乾淨，正當她轉身準備走的時候，天上又下起了“紙屑雨”，我順着這些紙片往上看，發現在六樓的窗户邊，有一個五六歲左右的小男孩正在一邊把廢紙撕碎一邊往外邊扔，環衞工人看看那男孩又看看這些碎紙屑，不禁歎了口氣，搖了搖頭。
後來，小男孩乾脆坐在那裏，手上拿着一個拳頭大小的橘子，剝掉橘子的皮來砸那環衞工人的頭，我實在壓抑不住憤怒的心情，對着小男孩喊了一聲：“樓上的那個小朋友請不要亂扔垃圾！”這時，他才意識到自己的錯誤，停止了亂扔的行為。
我十分佩服那一位盡職盡責的環衞工人，她完全可以辭掉工作去安度晚年，也可以去投訴那户人家，可是，她卻選擇了在炎炎夏日之下，一聲不吭地打掃着那一堆堆的垃圾。她的那種盡職盡責、堅持不懈的精神深深地打動了我。我也呼籲大家，從身邊的小事做起，為環衞工人減輕負擔，為文明城市儘自己的一份力量。
榜樣四年級作文 篇2
每個人心中都有一個榜樣。幼兒時，我心中的榜樣是爸爸和媽媽，他們不僅很偉大，而且無所不知，無所不曉。國小裏，我心中的榜樣是老師，她們不僅知識淵博，而且能歌善舞。今天，在公交車上給孕婦讓座位的殘疾人成了我心中不可磨滅的好榜樣！
中午，天空中下着傾盆大雨，我跳完舞從舞蹈室出來正好看到一輛公交車停在離我不遠的地方。我撐開雨傘快跑走到了車上，發現座位全部坐滿了，我只好站在座位的過道上。汽車飛快地行駛着，沒一會兒工夫，車子就到了下一站。這時，一位三十多歲的阿姨右手攀着門欄，左手託着大肚子，她小心翼翼地從車門走上來後見人已坐滿了，便靠着身邊的椅子，隨着車子的搖擺，她吃力的扶着椅子。“誰給這位孕婦讓讓座位呀？”司機的問話打斷了乘客們的交談，之前那“嘲雜喧鬧”的車廂裏突然間變得寂靜起來，靜得只剩下車外大雨嘩啦啦地響聲。我用力的抓着欄杆扭頭往後掃視一番，只見坐在位置上的叔叔阿姨們，有的低着頭好似在找什麼，有的津津有味地玩着手機好似着了迷一樣，還有幾位對着窗口一直專注地欣賞雨景……看到這情景，我心酸地回過頭，心裏像打翻了五味瓶一樣真難愛。我慢慢地向身後挪動步子，想盡量給這位阿姨騰出空間以避免擠壓到她的大肚子。“我讓你坐，你肚子大，經不起折騰的”這時，一位好心的`伯伯扶着椅子慢慢的站起來讓座。“不，不用的，你腿腳也不方便”阿姨好像有點緊張，語氣斷斷續續地。“沒關係，我還有一條腿呢”伯伯指着一根枴杖説。頓時，我方才明白伯伯所説的“腿”原來是枴杖，也懂得了阿姨説話緊張的真正原因。沿途中，伯伯就這樣一手扶着椅子，一手拄着枴杖在車內跟我們前行，他腿腳雖是殘疾，但他的心靈很完美。
這就是我心中的好榜樣。那一幕情景深深地烙印在我的心底，是他讓我真正懂得了什麼才是真的美！
榜樣四年級作文 篇3
她是我的姐姐，讀的書很多，大多都是些史書，在班裏號稱歷史大王，一雙充滿智慧的眼睛，閃爍起來炯炯有神。一個能説善便的嘴，討論時口若懸河。這就是我的姐姐。在以前，我認為我讀了很多書，能和姐姐比擬了。我就大搖大擺的走到她家，剛走到她家門口，就大呵一聲：“張寧，你弟來挑戰也！”張寧來到門前説：“又是來挑歷史的！好，看在你是我弟的面子上，讓讓你吧！”
我氣得要命，臉通紅通紅的，氣沖沖地走進屋，坐在沙發上，張寧也入座了。我先出題：“請問劉幫和項羽是什麼關係？”她若無其事，很隨意地説：“劉邦和項羽，是君臣關係，但歷史上項羽沒稱帝，假裝為義帝服務，實際操縱大權，事實上他們都是臣，只不過一個官大，一個官小罷了。”
我的臉頓時變得煞白，想不到姐姐口若懸河，一口氣説了下來！説不定會給我出什麼難題呢。張寧微微一笑，説：“我也不出太難的，就出箇中國人都知道的，劉邦的三個大將都有誰呢？”我有口難言，這個我確實不知道！腳心直出汗，急得像熱鍋上的螞蟻，心跳加快了許多。
這時，姐姐説：“我告訴你文言文吧！曰：安撫百姓，乃不如蕭河，運籌帷幄，決勝千里之外，乃不如子房；領兵打仗，戰無不勝，乃不如韓信將軍。”
我聽了，沒説什麼，低着頭，灰溜溜地跑走了，從那天起，我以她為榜樣，發奮讀史書，希望有一天再和她練練嘴皮子，看誰厲害，是我東山再起，還是她還鬥得過我……
榜樣四年級作文 篇4
爸爸有很多在生活中值得我學習的地方，還可以給予我很多生活常識。所以説，在生活中，不能缺少爸爸這一位“偉大人物”。
一、衞生方面的榜樣
我爸在衞生局上班，當然個人也很愛衞生。他每天早上刷牙時，牙齒的前後，縫隙裏都要刷到乾乾淨淨為止。每次打掃衞生時，都要把牀底，傢俱縫隙等角落掃得乾乾淨淨，一塵不染。他這樣做，也就會讓我養成經常打掃房間，認真刷牙等好習慣。
二、文明方面的榜樣
我爸可是個文明人。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不闖紅燈等。就因為這樣，跟他出門如果亂丟垃圾什麼的，就會被他訓斥。之後，每次媽媽要闖紅燈時，我都會拉住她，這樣也算做個文明人了。
三、學習方面的榜樣
爸爸可不像媽媽那樣，一回家就看電視。爸爸回家就拿了本書，陪我寫作業。爸爸還有個優點，每次我遇到不會做的題，想都不想，直接問老爸。但老爸在工作方面遇到不會的問題，都先思考一下，實在想不出來才問別人。這點非常非常值得我學習。
爸爸，我遇到困難時出現在我身邊，幫我解決並讓我擁有好品德的人，是我一生中的榜樣。
榜樣四年級作文 篇5
最近，我讀了《紅旗飄飄，引我成長》這本書，書中的一個個感人故事吧我深深地吸引住了。特別是我讀到“草地黨支部”這個故事時，我被書中的李玉勝連長的故事深深的地打動了，心情久久不能平靜。
《草地黨支部》一文，講了在二萬五千里長徵中，李玉勝帶領在過草地掉隊的20多名傷員紅軍戰士克服種種困難，團結一心，經過3天的艱苦行軍，終於走出草地，與大部隊會合的事。
李玉勝崇高精神境界使我感動不已。我一遍又一遍的讀着，我耳邊彷彿聽到了李玉勝的話語：“紅軍戰士都是英雄漢，我們一定要想辦法堅持下去!”我眼前彷彿看到了李玉勝為了讓戰士有體力走出草地，四處尋找吃的食物，我彷彿看到了大家興高采烈地吃着山羊肉，李玉勝卻躲在一邊吃野草。我心裏像壓着一款石頭似的，難受極了。淚水模糊了的眼睛……
檫乾眼淚，我又一次捧起這本書讀起來。當我看到書上那副插圖時，彷彿看到李玉勝和羅玉琪他們兩人，互相攙扶着，邁着沉重而又堅定的腳步在草地上艱難的行走。我凝望着他們的身影，神思者。漸漸地，我覺得我臉上發燙。李玉勝在極其的艱難的情況下，寧願自己吃苦，也要把這20多名受傷掉隊的紅軍走出場地。而我呢?一是當前，總是想到自己，記得又一次，學校舉行拔河比賽，當班級需要我參加比賽時，我卻以各種藉口推辭，因為我看前面一組同學在拔河比賽手都磨破了。忘不了新學期開始時，我為了坐好點的課桌椅，眼睛睜得大大的，挑了又挑，揀了又揀，一直到自己認為滿意為止。想到這些，真是太不應該了，跟李連長相比，自己是多麼渺小!我感到很羞愧。
“草地黨支部”這個故事給我們留下了深刻的印象。我渴望進步，我要以李玉勝連長為榜樣，把自私的思想抹掉，熱愛集體，爭取做個像李玉勝那樣時時刻刻想着別人，吧困難留着自己的人。
“草地黨支部”這個故事，將永遠伴隨着我，激勵着我!
榜樣四年級作文 篇6
李曉華，你是我的榜樣
你和我都是班長，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我學習的榜樣。
有一次，我們檢查衞生晚了，都被老師批評了一頓。過後，我哭了，很傷心，而你卻沒有哭。可是我知道你也很傷心，因為我看見你的眼角都紅了，就是沒哭出來。第二天早上，你還是照例檢查衞生，一點也沒有情緒。這是你給我樹立的第一個榜樣——堅強。
每天早上，你早早的就檢查完衞生。早讀開始時，你就上台展示作文。我也寫了好多作文，就是不敢上台去展示。而你卻經常大膽的展示，經常受到老師的表揚。老師從你的作品中挑選了幾篇好文章，一篇是《“愛爭課”的老師》，一篇是《為“怪老師”爭光》，還有兩篇是《我的打算》和《本子對不起》。我也寫了好多好文章，如《頑皮的弟弟》、《葉理想不要驕傲》、《新一年的打算》、《我的課堂表現》、《美麗的山》和《作文本，對不起》等。但我不大膽，不敢上台展示。你經常鼓勵我上台展示。我很感激你。這是你給我樹立的第二個榜樣——勇敢。
你上課專心聽講，認真思考，積極回答老師的提問。而我卻只知道玩，常常被老師批評。下課了，我飛一樣的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩線。而你卻忙着看書，創新寫作。因此你的成績常常比我好。這是你給我樹立的第三個榜樣——勤奮。
李曉華，你是我的好朋友，是我學習的榜樣。我會向你學習的，要像你一樣勇敢、堅強、勤奮，爭取成為一個好學生、好班長，為我們四年級爭光！
榜樣四年級作文 篇7
我們班人才濟濟，強手如林，但令我最敬佩的還是雷大眼。
他中等身材，有一張黑油油的臉，燈泡大的眼睛上架着一副深藍色的眼鏡，嘴巴笑起來時彎彎的，似一隻小船。
他上課思維是我們班最敏捷的。有一天，數學老師出了一道思考題，大家都冥思苦想，卻想不出什麼好辦法，在老師快要失望的時候，一隻手高高地舉了起來，老師像看到救星一樣趕緊讓他上去講，只見他用手指着黑板，一字一句，講得頭頭是道到，他講完之後，台下響起了震耳欲聾的掌聲。
他學習十分刻苦，成績在我們班名列前茅。他學習的時候，天塌下來好像跟他都沒關係。有一次自習課時，老師讓我們在教室裏寫練習冊，過了一會兒，老師出去了，教室裏吵得像一鍋粥，乍一聽，還以為是一羣小鳥在嘰嘰喳喳地找媽媽呢。有的人盯着黑板發呆，像孫悟空分了身一樣；有的人扭着頭，跟後面的同學聊天；還有的人到處扔紙飛機，但他端正地坐着，一手捏着筆，一手按着課本，緊皺着眉頭，全神貫注地學着，猶如一隻飢餓的小羊闖進了一片嫩綠的草原；他聚精會神地記着，像一株幼苗靜靜地沐浴着雨露的滋潤；他一筆一畫的寫着，像閲兵式上的隊列整齊美觀。他鑽進一個一個字詞裏，如同魚兒進入了大海，忘記了周圍的一切。
此外，他還是我們班的運動健將，運動會上為我們班取得了多項優異的成績；他還是我們班拾金不昧的好同學，撿到一塊錢也第一時間交給值周生。
這就是我們班品學兼優的好同學，他是我學習的榜樣。
榜樣四年級作文 篇8
一提起試卷，我就不由自主地想起她，一張圓圓的臉，一雙大眼睛炯炯有神。她總是樂意幫助別人，只要和她在一起，你就感到心裏熱乎乎的。
上學期期末，我把語文複習題弄丟了，在教室裏把抽屜都找遍了，可是連卷子的影子都沒看到。正當我急得抓耳撓腮的時候，周亞萍來了。她聽説我的題丟了，馬上和我一起找了起來。可是，依然找不到。我急得快要哭了，亞萍一邊勸我，一邊直起腰，沉思了一會兒，忽然
，她一拍腦袋，像發現了什麼似的，興奮地説：“陳瀅彆着急，老師正好給我發了兩張，我給你一張，不就行了嗎？”我一聽，高興極了，拉起她輕鬆的回家去。
回家後，吃完晚飯。我想：萬一周亞萍和我開玩笑怎麼辦？這樣，她不是沒有試卷了嗎？不行，我得去她家看看！想到這兒，我急忙向她家走去。這兩天，天氣很冷，農村的夜晚非常寂靜，許多人家裏都早早的關燈睡覺了。我走到她家門口，咦？她家的燈怎麼還亮着？
推開門一看，周亞萍正在寫什麼。她神情很專注，就連我進屋她都沒有發現。我悄悄走到她身後，拍了一下她的肩膀説：“ 這麼冷的天還在用功呢？”她猛地抬起頭，驚訝地看着我，支支吾吾地説不成話：“沒……沒寫什麼……”“我搶步走上前去拿起她的那張紙。啊，周亞萍正一字一句地為我的抄寫語文卷子呢。此時，我的喉嚨像被堵住了似的，什麼話也説不出來。
女兒有淚也能不輕彈，這是我常套用的話。可此時此刻，我看着亞萍，淚水模糊了我的眼睛。一股敬佩之情油然而升，這就是我的好夥伴，我要向她學習！
